早教知识

早教知识：为孩子选择合适的“奶嘴”。

护孩子天才，培人才博才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们知道早期教育有什么作用吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教知识：为孩子选择合适的“奶嘴”》，仅供参考，希望对您有帮助。

做为父母，大家是不是用心地为小孩挑选过一个适合的“奶嘴”？自然，这儿常说的“奶嘴”不但包含有形的奶嘴，也包含这些无形中的“奶嘴”。怎么为孩子选择合适的“奶嘴”？

怎么为孩子选择合适的“奶嘴”？我的孩子长大以后，大伙儿都说他是一个英俊少年。zJ09.cOm

他那黑白不分的大眼，光亮而又带著一丝浅浅的抑郁；高挺俊美的鼻部，温和又透着浓浓男子气概。唯一不完美的是，嘴形大，嘴唇厚。说成基因遗传吧，他的爸爸是小嘴巴，可是我的嘴唇都不像他那般。那到底是怎么回事呢？我迷惑不解。

一次，我逛街购物的情况下不经意中来到一个卖玻璃奶瓶和奶嘴的银行柜台前。也许是对以往育儿生活的恋恋不舍，也许是想干奶奶的观念在作怪，我竟不经意间地停住欣赏起这些产品来。这时候，一对母女俩的会话传进了我的耳里：

“妈，买哪一种好呢？”闺女问。

“买这类软一点儿的吧，如果奶嘴太硬，小孩吃的情况下会把嘴给撑大的。”妈妈一边比划，一边回应。

简直一语惊醒恍如隔世！想一想我儿子断奶水改喝纯牛奶时，一直怀着玻璃奶瓶，吸吮着一个又大又硬的奶嘴。怎么为孩子选择合适的“奶嘴”？柔嫩的小嘴巴无法应对厚硬的大奶嘴，长此以往，当然会越来越又大又厚。

自此，常常见到孩子的嘴唇，我的心里都是涌起一阵愧疚。

许多情况下，我都会不自觉地思索一个难题——做为父母，大家是不是用心地为小孩挑选过一个适合的“奶嘴”？自然，这儿常说的“奶嘴”不但包含有形的奶嘴，还包含这些无形中的“奶嘴”。从而我觉得，一个母亲务必要分外用心地去体悟这些和孩子的成长相关的琐事和关键点。这种看起来无关痛痒的琐事和关键点，刚好很有可能在小孩的的身上奠定发展的印记。

怎么为孩子选择合适的“奶嘴”？如今许多在校大学生因为各种各样缘故刚开始接纳习惯养成，实际上，这种小孩的“嘴唇”早就被各种各样不宜她们发展的“奶嘴”给撑大、撑厚了。现如今再接纳这类文化教育，简直晚了很多年，这也当然难以接到哪些明显的实际效果了。

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与虎子比起来，虎娃对《亲亲自然》的兴趣比对《儿童目击者》高。亲亲自然几乎是倒背如流，但儿童目击者倒是随便翻翻而已。

另外，北京少年儿童出版社的《跟随小动物的足迹》，百看不厌。

我还特别推荐两套书给小宝宝：《小鹿斑比》和《小熊维尼》系列，做的十分精致，而且特别符合小宝宝的心理成长规律。斑比适合0～2岁，维尼适合1～3岁。

还有两套安徽少年儿童出版社和比利时合出的书，一套是“贴贴画画”。还有一套是动手动脑幼儿成长阶梯成长丛书，有3岁、4岁、5岁、6岁各一套。

斯斯1岁3、4个月从婴儿画报和嘟嘟熊，半小时妈妈看起，进步比较快，兴趣也日益见长。现在能看长一些的故事了，短短几个月已经可以看小熊维尼、儿童目击者等书了，我很高兴看到她的进步。阅读这个良好的习惯是伴随终身的，对语言、认知、思维都有益。

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思思妈妈，现在思思只有七个月，还太小，以我的经验，这么大的孩子不能看字太多的书，她会感到厌烦的。如果她一但对书失去兴趣将来就不好办了。所以我的建议是婴儿画报很好，故事短，字数少，又是一些与小宝宝的生活息息相关的故事，她会爱看的。虎子象思思这么大的时候就爱看婴儿画报。在报刊亭就有卖。还有一套少儿出版社出版的《婴儿大世界》是非常好的图书，分十个系列，如交通工具，生活故事等，可是非常不好找，我只买了两套。虎子简直是爱看得不得了，特别是交通工具中的《会修车的小老鼠》，是他的最爱。一开始是我讲他听，慢慢地他会讲，我们还一起分角色来演，等孩子大了还可以用做识字教材（我还没有教虎子识字）。你可以去书店找找。

另外共读的时候要以思思为中心，她如果有累了或不想听了的表现就不要自顾自地讲下去，而可以对她说“我们来做XXX游戏吧！”千万不要急于求成，以免造成她对书的反感情绪。

等孩子大些了可以做分主题的读书活动，比如现在虎子的书，我就分交通工具、好朋友，小动物等不同主题给他讲。冬天到了，我们就念与冬天有关的儿歌，看冬天方面的书，做不同的适合于冬天进行的活动，这就是把阅读扩大了。以后我会把与虎子读书的体会及好的相关书籍放在这里，与大家共享。

三个月的孩子比较小，可以先不看故事，只让他看图片。另外不能光让他看书，认物，练大运动，都是学习。等孩子可以指认生活中的物品了，你可以把看图片与实物结合起来。故事一开始太长，孩子不会坚持听完的。千万别急于求成。

儿歌是很好的方式，对孩子的学习与发展很有好处。小孩儿爱重复，一首儿歌可以反复听多遍。我推荐一套《三字儿歌》给你，是与小宝宝生活息息相关的，比如洗澡、起床、逛公园等等，虎子那会儿可爱听了。是程淮（同步成长全书的作者）写的，还有一盘磁带。一般书店都有卖的。

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孩子的早期教育对他们的成长和发展起着至关重要的作用。在选择适合孩子的玩具内容时，早教师需要具备一定的专业知识和思维方式。下面亲子早教网小编将以一种专业人士的语气为您详细介绍如何根据早教知识来选择适合孩子的玩具内容。

亲子早教网小编们需要了解孩子的成长发展阶段。不同年龄段的孩子有不同的发展需求和特点。例如，0-12个月的婴儿期是认知、感知和运动发展的关键时期，因此亲子早教网小编们可以选择一些适合手眼协调和感觉发展的玩具，如柔软的布娃娃、贴图布书和活动毯等。而1-3岁的幼儿期是语言发展和社交能力培养的阶段，亲子早教网小编们可以选择一些有助于语言表达和社交互动的玩具，如拼图、积木和角色扮演玩具。

亲子早教网小编们需要关注玩具的教育价值。早教玩具应该具备一定的教育功能，能够帮助孩子获得知识、培养技能和发展能力。例如，积木玩具能够培养孩子的空间想象力和动手能力，拼图玩具能够锻炼孩子的认知和问题解决能力。在选择玩具时，亲子早教网小编们可以关注玩具的设计特点和功能，选择那些能够促进孩子综合能力发展的玩具。

亲子早教网小编们还需要考虑玩具的安全性和质量。孩子在玩耍过程中往往会把玩具放入口中，因此玩具的安全性非常重要。亲子早教网小编们需要确保玩具没有小零件易于脱落，没有尖锐部分，没有有害物质，以保证孩子的安全。同时，亲子早教网小编们也需要关注玩具的质量，选择那些质量可靠、耐用的玩具，以便孩子能够长期使用和享受。

亲子早教网小编们要注重玩具的多样性和丰富性。孩子对于不同类型的玩具有不同的兴趣和喜好，因此亲子早教网小编们应该提供各类玩具供孩子选择。例如，科学玩具能够激发孩子的探索精神，音乐玩具能够培养孩子的音乐感知能力。亲子早教网小编们还可以选择那些能够与孩子进行亲子互动的玩具，如亲子拼图和亲子桌游，以促进家庭关系和亲子沟通。

根据早教知识选择适合孩子的玩具内容需要综合考虑孩子的成长发展阶段、玩具的教育价值、安全性和质量，以及玩具的多样性和丰富性。亲子早教网小编们希望能够通过选择合适的早教玩具，为孩子的成长提供有效的支持和引导。

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研究表明，家庭给孩子提供的图书越丰富，孩子的阅读兴趣也就越高，阅读理解能力和对书的鉴赏能力也比较高。然而面对眼花缭乱的儿童图书，家长们越来越困惑：我该选择什么?孩子只爱看与动画片有关的图书，我应该满足他吗?的确，在图书的价格与质量、孩子的兴趣与家长期望之间总是难以找到恰当的平衡点。

儿童图书的种类非常丰富，例如从材质上可以分为纸书、塑料书、布书、木板书、有声书;从内容上可以分为儿歌、童诗、图画故事书、概念书、知识书等等。每一种图书都有它独特的价值和吸引力，选择什么则要依据孩子的阅读兴趣和阅读能力，希望以下几点建议可以为您提供参考。

选符合孩子兴趣和生活经验的图书

选择符合孩子兴趣和生活经验的图书是一个好的开始，比如《猪爸爸的屁》《爱尿床的小鼹鼠》等温馨的小故事会受到3岁孩子的热烈欢迎，而大一些的孩子更喜欢情节曲折、复杂的故事。找准了孩子感兴趣的图书类型，无疑为孩子走进阅读世界打开了一道门。但如果孩子只喜欢质量不高的图书，那家长就有责任给他介绍其他图书，而不能一味迁就。

选帮助孩子积极参与阅读的预测性图书

预测性图书是指有重复的语句、反复性的内容或情节的图书，比如大家熟悉的《拔萝卜》、《三只蝴蝶》等。这种书能鼓励孩子积极地加入到故事阅读中，通常大人为孩子阅读几遍之后，孩子就能看着书中的插图独立复述故事了。值得注意的是，如果只是单调无聊的重复，孩子很快就会失去兴趣。好的预测性图书，每一页都有巧妙的相关变化，吸引着孩子一遍又一遍地阅读下去。

选丰富孩子语言的图书

让孩子接触丰富的语言和词汇可提高孩子的语言表达能力。语言简单的预测性图书在这方面就有局限了，而语言丰富优美的图画故事书、儿歌、童诗等则可以满足孩子语言发展需要。像《彩色的乌鸦》里的大段描写：“很久很久以前，乌鸦可不是像现在这样黑乎乎的……他们的羽毛有粉红色的，有金黄色的，有绿色的，有的还拖着紫罗兰色的尾巴，或是有着一道道鲜艳的条纹，就像彩虹一样美丽。”孩子容易对这些不常听到的词感兴趣，并会尝试着在生活中去运用。

选丰富孩子概念和知识的图书

概念书是描述一件、一类物品或一种抽象观念的图书，它能帮助孩子形成有关事物的名称、大小、重量、形状、感觉等抽象概念，促进孩子的认知发展。识字书和数数书也属于概念书的范围。而知识书的内容几乎无所不含--天文、地理、动物、植物、人体、机械等等，它能够满足孩子旺盛的求知欲，丰富孩子对于世界的认识。这两类书在市场上随处可见，需要注意的是一定要选择概念和知识正确、符合孩子理解范围的图书。

掌握了这些原则，当年轻的父母下次再走进书店的时候就不会被一开始的那些问题弄得心烦意乱、望书兴叹了吧。