胎教早教故事

幼儿早教：宝宝摔倒了，扶还是不扶？。

幼儿孩子跌倒了，爸爸妈妈会该怎么办？扶，担忧造成依靠、太娇贵；不扶，又担忧是否会跌伤了，是否会因而越来越冷淡，两侧都难挑选。实际上，扶与不扶都是有适合的作法。宝宝摔倒了扶还是不扶？

“扶”字派

宝宝摔倒了扶还是不扶？有时孩子摔得并不比较严重，平时会自身站立起来，可这一次偏要可怜兮兮地看见妈妈。这将会是在向妈妈暗示着：如今我需要妈妈对是我个关注的表明，我想妈妈说爱我一下。依据状况，妈妈能够 溫柔地了解一下：“要妈妈帮助吗？”假如孩子必须妈妈帮助，便会门把伸让你。妈妈把孩子抱起来，亲一亲，让孩子在怀中撒个娇，如同给孩子的感情“下油”。幼儿

假如孩子的确摔得较为疼，或是出了一点血，家长一定要赶紧以往填满关爱地把孩子抱起来宽慰。假如这时候家长心态冷淡、严肃认真，坚持不懈让孩子自身站立起来，痛疼和出血带来孩子的受惊将会会导致心理阴影。当孩子由于痛疼而哭的情况下，一定不必严格劝阻。哭对孩子有独特实际意义，能够 克服紧张、释放出来消极情绪，不能孩子哭，便是压抑感孩子的一切正常的情感表达。冷淡将会就因而而成。

不扶派

合格的爸爸妈妈应该是比较敏感的，善于观察的。当孩子跌倒时，假如并不比较严重———例如在家里木质地板上、地毡上、土壤地面上跌倒，家长应当不露声色，观查一下。心惊胆战地“哎呀”一声，孩子将会就哭起来了———实际上自身并不痛，是被家长的反映吓坏的。

学爬期的孩子最非常容易跌倒，因为充满了探寻的急切精神实质，假如家长向来对小磕小碰谈笑自若，孩子多半会自身站起来然后玩。这时候，家长连一句“自身站立起来”都别说。宝宝摔倒了扶还是不扶？有时家长感觉孩子依赖感强，摔倒了下意识地等待妈妈抱起来，期待有一定的改变，确实能够 蹲在他身旁，溫柔地坚持不懈：“小宝宝，自身站立起来，快来，到妈妈怀中来。”

扶不扶都需看

一看：看孩子倒下时的姿态与情况，看面色有无出现异常，手和脚是不是会动，的身上有没有创伤或起青包、流血、脓肿等。幼儿

二问：了解孩子哪些地方疼，乳房、腹部、头顶部有没有不适感的觉得。

三查：查验全身上下每个骨节是不是不太好。先让孩子做几回蹲下去、站起的姿势，然后让孩子屈伸手臂、主题活动手腕子、上下扭头，再让孩子不断做几回低头挺身姿势，最终让孩子张嘴，看牙齿有没有松脱或掉下来、口腔内部有没有损坏。即便所述查验彻底没有问题，也要再次观查1-2天。关键观查孩子的上厕所有没有转变，如排便发黑、小解呈鲜血或灰黑色等。一旦出现异常，应立即送医院门诊，干万不能心存侥幸。

跌倒以后的课程

平常必须提升对孩子手和脚主题活动能力的训炼，让孩子学好“撞击”、“跌倒”。成年人都是有那样的工作经验：若想跌倒时候不自觉地快速维护身体最重要的位置，如闭上眼、用力紧抱头顶部等。孩子的手却欠缺那样的“本事”，缘故之一是成年人给孩子的手出示的训炼机遇太少了。

宝宝摔倒了扶还是不扶？如爸爸妈妈孩子学爬的全过程中一直牵着孩子的手，孩子便沒有机遇感受胳膊在跌倒时的用途；再如怕孩子碰着而过多地限定她们的主题活动，不许秋千、玩攀登架等，也会使她们的手臂无法得到充足的锻练，均衡能力无法得到提升。因而，家长要激励、正确引导孩子多主题活动，非常是多做锻练手和脚的主题活动，以充分发挥双手在主题活动和防范意识中的功效，得到 充足的防范意识能力。

相关知识

孩子跌倒，不扶就完了吗？

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。早教对于孩子的成长具有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你都知道哪些早教知识呢？下面是由小编为大家整理的“孩子跌倒，不扶就完了吗？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在育儿方面，很多家长经常会断章取义。就拿孩子摔倒了扶还是不扶来说，西方的育儿理念是让孩子自己站起来，很多家长也认为：孩子摔倒了不要扶，让他自己站起来！可是我们只看到西方家长不扶孩子，却没看到人家是怎样鼓励安慰孩子的。

自立不是不理

我们都知道婴幼儿最重要的学习手段就是模仿，他在蹒跚学步时，摔倒了，没人管他，他又从什么地方能学习到关心人呢？他模仿什么呢？那就是“不管”啊！

家长对孩子的态度影响着孩子性格的形成，当孩子跌倒或被碰撞而哭泣的时候，你用什么样的态度对待他，就会造就他相应的性格特点。所以，孩子摔倒了不扶是对的，但不理就不对了。而站起来一定要理，因为从头到尾都不理就会出现以下几种后果：

第一种：幸灾乐祸的态度。“呵呵！说了叫你别跑，这下好了吧！摔了！舒服了吧！下次看你还敢乱跑！”此态度会打造出一个遇到困难就逃避放弃的消极孩子，因为你总在灌输“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的理念。

第二种：“恨铁不成钢”的态度(咬牙切齿式)。“叫你别跑，你就是不听！自己摔倒的还哭什么！”有的家长居然还不许孩子哭，打击他，压抑他，这样很容易给孩子幼小的心灵留下阴影，严重的还会造成孩子人格扭曲，会打造出一个“忍者神龟”：懦弱、前怕狼后怕虎、语言的巨人行动的矮子。

第三种：置之不理，假装没看见。家长的逻辑就是：你不理他他自己一会就爬起来了，你一理麻烦就来了，又哭又撒娇的，还是不理为妙！这种教育下的孩子大多缺乏爱心、冷漠。因为他遭遇挫折时，没有得到爱和安慰，而是面对冷漠，那他也只会用这招来应付别人和你！不客气一点说，你也有不小心磕磕碰碰的时候，也会疼和难受，这个时候，当你也需要他来关心的时候，请你放心，他是不会来做的，因为他不会！不是他不做，而是他真的不会！

及时安慰与鼓励

孩子摔倒了是应该让他自己站起来，但在他站起来后，我们必须要做两件事：

第一件事就是安慰：及时给予拥抱和鼓励。“啊！宝宝真勇敢！疼吗？来让妈妈看看！嗯，抱抱！亲亲！”家人的怀抱是最安全、最温暖的发泄场所，能使心灵很快获得抚慰。如果孩子哭了，就让他趴在我们的怀里哭，轻拍或抚摩他；适当的哭泣，可以释放心中的压力和不快。“哦，一定是很疼，要不我们家宝宝是不会哭的，来，到妈妈怀里来，好了，很快就好了！”

第二件事就是总结并鼓励重试：当他放松了紧张的情绪，就立刻跟他一起总结摔倒的原因：是没有看到有障碍物(台阶)还是脚没站稳，“我们来看看刚才为什么会摔呢，是不是没踩稳，没事，待会陪着你再试试，我们是勇敢的孩子，来再试试！加油……”成功者找方法，失败者找理由。我们要引导孩子去学会找成功地保护自己的方法！这样能够造就孩子“从哪里摔倒就从哪里站起来”的精神！

亲子早教：孩子跌倒了大人要不要扶

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编为大家整理的“亲子早教：孩子跌倒了大人要不要扶”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

亲子近些年一些家长觉得假如要塑造孩子的自觉性和顽强性情，孩子跌倒了一定要自身站起来，无论摔得多种。一位知名人士在接纳记者采访时如是说：我规定孩子在跌倒时，不能哭，站起来，告知大家如何摔倒了，哪儿疼，大家当然会协助他的。但是一些妈妈忧虑地体现说，孩子会因而越来越冷淡。孩子跌倒了大人要不要扶？

孩子跌倒了大人要不要扶？孩子跌倒了，究竟需不需要扶？禅学有一句话，叫“一句合头语，百劫系驴撅”，一个方式 如果不依据详细情况，仅仅机械设备地、绝对地套入，那大家就变成那头笨“毛驴”，被门禅师取笑没事儿，变成消极怠工的爸爸妈妈，对孩子却将会导致出乎意料的损害。亲子

合格的爸爸妈妈应该是比较敏感的，善于观察的。当孩子跌倒时，假如并不比较严重——例如在家里木质地板上、地毡上、土壤地面上跌倒，家长应当不露声色，观查一下。心惊胆战地“哎呀”一声，孩子将会就哭起来了——实际上自身并不痛，是被家长的反映吓坏的。

学爬期的孩子最非常容易跌倒，因为充满了探寻的急切精神实质，假如家长向来对小磕小碰谈笑自若，孩子多半会自身站起来然后玩。孩子跌倒了大人要不要扶？这时候，家长连一句“自身站起来”都别说。有时家长感觉孩子依赖感强，摔倒了下意识地等待妈妈抱起来，期待有一定的改变，确实能够蹲在他身旁，溫柔地坚持不懈：“小宝宝，自身站起来，快来，到妈妈怀中来。”

有时孩子摔得并不比较严重，平时会自身站起来，可这一次偏要可怜兮兮地看见妈妈。这将会是在向妈妈暗示着：如今我需要妈妈对是我个关注的表明，我想妈妈说爱我一下。许多 情况下妈妈感觉要坚持不懈，才可以塑造孩子的自觉性，就立在周围不愿帮助。实际上它是能够是个很温暖的场景。依据状况，妈妈能够溫柔地了解一下：“要妈妈帮助吗？”假如孩子必须妈妈帮助，便会门把伸让你。妈妈把孩子抱起来，亲一亲，让孩子在怀中撒个娇，如同给孩子的感情“下油”。亲子

可是假如孩子的确摔得较为疼，或是出了一点血，家长一定要赶紧以往填满关爱地把孩子抱起来宽慰。假如这时候家长心态冷淡、严肃认真，坚持不懈让孩子自身站起来，痛疼和出血带来孩子的受惊将会会导致心理阴影。当孩子由于痛疼而哭的情况下，一定不必严格劝阻。哭对孩子有独特实际意义，能够克服紧张、释放出来消极情绪，不能孩子哭，便是压抑感孩子的一切正常的情感表达。

冷淡将会就因而而成。有时，孩子摔得并不看重，也会痛哭起來。假如这并并不是孩子的习惯性，有的家长要说：别理他，小题大作，找茬儿哭。的确是小题大作，但将会的确是有缘故的：或许由于近期孩子承受了一些挫败、库存积压了一些焦虑不安心态，此次跌倒变成了碾过孩子心态的“最终一棵麦草”，这时候还要填满情意地相拥和聆听孩子抽泣。

孩子跌倒了大人要不要扶？被聆听抽泣以后，孩子会卸除负担，再次宁静或是活跃性起來。假如孩子感情的表述和规定无法得到高度重视，无法得到答复，乃至遭受“前去镇压”，渐渐地会让孩子取回自身的感情，害怕或不肯表述和规定。

宝宝独坐与扶站训练

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编为大家精心整理的“宝宝独坐与扶站训练”，仅供参考，希望可以帮助到您。

宝宝到6个月时，就能不依靠支撑小坐一会儿了，家长应该守在他身旁，以便随时扶他一把，并且在宝宝周围垫好枕头，以防他摔倒。慢慢的，宝宝就会琢磨出怎样在坐着的时候身体向前倾，并用单手或双手撑着来保持平衡了;学会坐以后，宝宝的生活发生了巨大的变化，身体可以自由活动，双手解放出来，活动的范围也扩大了，眼界也开阔了。

☆宝宝能独坐了

你知道吗？

人类所有的文明活动，皆以四肢为基础，尤其以双脚的站立进化为著。

到7个月时，宝宝就可以不用支撑的自己坐着了，他能空出双手来进行其他探索，他还能学会在坐着的时候怎样扭转身体去拿自己想要的东西，多数宝宝已经能够不费劲地自己坐着玩了。大约到了8个月以后，婴儿能够自己从扶站的直立位坐下来。9个月时已经能够从卧位坐起来。

☆宝宝坐立好处多

◆坐着看东西时，宝宝的视角和视线与所注视的物体处于相对平行的位置上(不像仰卧时只能面向房顶，婴儿注视物体只能处于斜位方向，也不再像趴着的的时候看东西那样费劲的抬着头了)，有利于双眼的协调以及视觉的发展。

◆宝宝坐着时，双耳与外界物体处于对称的位置，头部的转动也有助于宝宝确定声音的方位，使听觉更加灵敏。

◆宝宝坐着时，双手更好地解放出来，能更自由地进行手眼协调练习，手指的精细动作发展会更快。能坐以后，宝宝有了新的自由，他会慢慢地探索出两手有许多新用途，他可以转来转去，俯身去捡东西，再把东西往下扔，在不断的重复中体会着新生活的乐趣。

☆宝宝会扶站

宝宝坐的稳当后，他的动作就开始向竖立发展，到了生后7个月时，约有半数的宝宝能扶着小床、围栏或大人的手自己站立，到了8个月末时，绝大多数小儿都能扶着东西站立了，一般到了8个月左右，部分小儿已能拉着栏杆等东西自己站立起来了，到了9个月末，多数小儿已经能自己站立起来了，少部分小儿甚至能在上述扶站的基础上开始扶着小床迈步“摸走”了。

你知道吗？

婴儿学会坐好处很多，可婴儿的肌肉力量还很弱，长时间地让孩子坐是有害的。一般在宝宝学会坐后可每天间断地、短时间地让小儿坐一会，从每次坐几分钟，以后慢慢延长。

☆扶站训练

这一阶段，家长可帮助宝宝进行扶站练习，锤炼小儿腿部的力量，为以后独站、行走打下做好过渡。家长可扶着小儿腋下让他练习站立，或让他扶着小车栏杆、沙发及床栏杆等物体站立;大人是小儿扶站的最好“拐棍”，必要时可站在小儿旁边，让小儿捉住成人的手站起来;也可在小儿坐的处所放一张椅子，椅子上放一个玩具，大人逗引他往拿玩具，鼓励其先爬到椅子旁边，再扶着椅子站起来;成人可用玩具或小食品吸引小儿的留意力，延长其站立时间。在以上练习完成较好的基础上，可让宝宝不扶物独站片刻。

温馨提示：

1.宝宝不想走，千万不要催他，否则，对其腿的肌肉和骨骼发育不利。

2.宝宝尝试扶走时，要给宝宝穿上短袜子，对支持他站立、跨步都有好处。

小提示：宝宝训练时间不宜太长，在宝宝开心情况下进行效果更好。

宝宝哭了，你抱还是不抱？

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的宝宝哭了，你抱还是不抱？，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

反方：哭的时候急着去抱或者安慰，否则会让宝宝养成黏人的习惯。

正方：半岁以后，婴儿开始主动与成人交往，开始用各种信号呼唤人，其中最常用的手段就是哭。这时，宝宝的啼哭并非饥饿或者身体不适，只是因为没人理睬。妈妈只要把脸凑过来和他说说话，哭声就停止了。

需要告诉很多家长朋友的是，不要怕抱孩子，不少人认为这会惯坏孩子，其实不然。在与大人交往的过程中，宝宝会产生一种特殊的情感——依恋，比如宝宝会特别喜欢亲近妈妈，妈妈走到哪里就跟到哪里，这就是通常所说的黏人。处于依恋期的宝宝，只要妈妈一离开，就会焦虑不安，甚至哭闹不停，这是宝宝正常的心理反应，以后孩子的依恋对象还会扩大到祖父母、老师等。

婴儿对妈妈产生依恋是正常的，也是必要的，但过度依恋则会妨碍宝宝与其他人的交往，也会妨碍他对周围世界的探索。所以在婴儿期，妈妈一方面要与宝宝建立依恋关系，另一方面也要让他们接触更多的人，比如多让亲戚朋友到家来玩，或者多带宝宝到公共场合接触更多的人。

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