关于父母的童话故事

祖父母教养孩子的弊端与益处。

祖父母教养的弊端

1、不能用现代科学的育儿观念来对待孙子。他们更偏向于“中庸之道”，对孩子出现的探险、尝试行为总是去阻止，觉得规规矩矩的才是乖孩子。他们不会尝试那些新的教育方式，更不能忍受孩子出现所谓的“叛逆”行为。

2、容易溺爱孙子。只要在他们的能力范围内，祖父母大多会尽量满足孙子的要求；同时由于害怕出了差错子女会责怪，所以就加倍小心，事事顺着孩子；在孩子与其他小朋友发生冲突时，不管谁对谁错，都偏袒自己的孙子，如此易让孩子变得任性和自私，以自我为中心。

3、对老年人的健康不利。照顾孩子是一件非常消耗体力的事情，而有的祖父母把大部分心思都放在孩子身上，忽视了自身的健康。

4、影响亲子感情。和老人的疼爱相比，父母总显得比较严厉，这样会让孩子觉得爸爸妈妈不爱他，总是责备他，久而久之，就会使亲子间的感情出现不融洽的地方。

祖父母教养也有益处

1、祖父母有更多的时间对孩子进行细心的照顾。现在的祖父母大多年纪都不是很大，有足够的体力照顾孩子。

2、可以为父母省去很多烦恼和时间。现在很多父母都有自己的工作，平时上班已经很累了，如果休息时间都贡献给自己的孩子，估计身心都会很疲倦，对自己对孩子都没有好处。

3、也可以给老人带来很多欢乐。祖父母大多已经退休，晚年生活比较清闲，而儿女有没什么机会陪他们，通常都会很寂寞，有个小孩子照顾对他们来说真是上天赐予的最好的礼物。这也难怪为什么有些祖父母对孙子的爱超过对自己儿女的爱。

4、祖父母能以更轻松的心态面对孩子，对孩子心理健康发展是有好处的。祖父母不会像孩子的父母那样“望子成龙”、“望女成凤”，他们希望孩子健康快乐就好了，因此不会给孩子压力。

延伸阅读

父母孩子以朋友相处之弊(上)

时间是一条金河，又是一年开学季，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《父母孩子以朋友相处之弊(上)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我最近经常在媒体上看到类似的讨论，让我费解的是，我真不明白这些专家是什么样的专家，怎么提出的问题所涉及的含义是这么的狭窄和偏激呢？不是左就是右。难怪古人说“尽信书不如无书”。他们自己就没想明白还指导大众。

Curious　George的回复：

所谓父母和孩子以朋友相处，也是指在某种特定的场合下，以平等的方式和孩子商量，对孩子的想法比较尊重而已，真正完全和孩子是朋友在现实社会里是不可能存在的，比如孩子1岁时难道和他一起抢奶瓶，10岁时和他一起数压岁钱，总是存在抚养和被抚养，教育和被教育的关系的，只有到了孩子独立了才可能有完全是朋友的关系，那又何尝不可，因为年轻一代的想法应该有强于老一代的地方，否着社会岂不倒退了。和孩子做朋友多听听孩子的意见，只会使父母更能了解孩子的想法更容易亲近，也更容易即使教育孩子，西方社会的老人也不见得都很孤独，我去美国时就看见不是假日老夫妇单独带着孩子玩，我的朋友嫁在欧洲，住在公婆的房子里，她上班时婆婆看孩子，不也和国内差不多嘛！

wsam13的回复：

这两天正好在看论语，有一点感触。

孔子是提倡“父慈子孝”，可是传到现在就变成了“天下无不是的父母”的愚孝了。

“事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信”，我想这就是中国传统对父母和朋友的定义吧。

还有，对父母的孝并不全部体现在每月贴补多少家用，而在于对父母的态度上。如果对父母态度冷淡，或者是仗着自己给的钱而对父母大声呼喝、心安理得地回家吃现成饭，那并算不得孝。

我觉得，现代中国的父母太会“服侍”孩子了，太会把所有的事都揽在自己身上了，自己都觉得要孩子孝顺是一种奢望。自己都没信心，孩子又怎么会孝顺呢？

多一点朋友相处的心态，也许能有一点改善吧。不过，虐待遗弃老人是父母没教好，关“朋友相处”何事？即便是朋友，也没有教人家做坏事的，除非是损友。

还有，养儿防老的确是很功利的说法，但是，父母把我们养育成人，我们是不是应该回报他们呢？象我们这些妈妈，为了孩子的吃喝拉撒操心，为了哪一套英语教材更好些操心，如果我们的孩子长大后丝毫不晓得体谅我们，那这个孩子的教育算不算成功呢？

蛮蛮的回复：

为什么总要以长辈的姿态出现在孩子面前，他是一个独立的人，有自己的生活方式，我们养孩子不是为了防老，我们只是想让他健康快乐！朋友之间也是同样需要尊重和关心的，我认为只是看你怎样来处理这朋友的关系。我们要做的是在他困难时，给他帮助，我们也从中得到快乐，这些都是相互的。

happyspirit的回复：

所谓朋友关系如同两条平行线，即使偶尔交叉或并行，但总是隔着一定安全距离的。朋友之间关于亲情和道德的约束远比不上和家人之间的紧密联系，朋友之间根本就谈不上孝道和尽可能多的宽容和忍让，因为血缘关系是与生俱来，而朋友关系则是任性的分分合合。

美国人的小孩可以直呼父母大名，他们父母也对此毫不介意。可他们很少有大家族在一起生活，父母的晚景也是孤独凄凉。朋友般的儿女按朋友规则游戏：既然是朋友，何来养老一说？

所以，还是秉承我们中华民族的传统习俗来教育儿女吧，把西方优秀的观点引入借鉴，但不要全抄。经过长时间历史验证的东西是可靠的。

父母孩子以朋友相处之弊(下)

父母孩子以朋友相处之弊(下)

多谢你，我一直在考虑父母与孩子之间的关系与教导要怎么样把握，想出来了一些细节，但是一直没有一个成形的东西。通过看你的文章使我的理念具象化了，非常好。非常感谢！！

南洋学子的回复：

严格讲父母与子女的关系，当然是小孩与朋友的关系是无法想提并论的，每个人都需要有亲情和友情，这是两种不同的心理感受。所以简单说，父母与小孩应该以亲情相处，而不是以朋友相处。当然，亲情有别于过分的疼爱。

huihuidou的回复：

这则消息是谈的加拿大的情况，文中提到了一些打骂父母的事件。当我看过这则消息后，在我脑子里出现的就是“天地君亲师”这块匾……

在中国，有些儿女之所以被称之为逆子，是因为他们违背了这样的道德准则。“上孝下慈”才是我们力求达到的境界吧？

catherineyan的回复：

父母跟孩子是什么关系呢？

就是“君、亲、师”的关系。君者，领导也，从出生婴儿到长大成人能够独立思考，需要为人父母的指点，引导，指明大方向，如灯塔；亲者，亲人也，关心她的物质、精神的方方面面；师者，老师也，耐心的教导，循循善诱。这三者，缺一不可。缺君，则容易溺爱；缺亲，则没有温暖、雨露；缺师，则无以事从。如果把这三种关系圆融进与孩子的关系中，则无往而不胜。

其实，任何人与人之间的关系，师生、领导与下属、朋友……只要运用上述三原则，则无往而不胜。

至于说与孩子交朋友，其实质是说在心里面把孩子平等对待，尊重他的人格，而不是说愚蠢地做与孩子的小朋友一样的那个朋友。“敬人者人恒敬之”，你尊重他，他也会尊重你，怎能有不孝之理？

尊重自己的父母，孝养自己的父母，这是人自性中的一种行为，性德的体现，不论东方还是西方，都一样，只不过表现的方式不同罢了。不孝，那是迷失自性的表现，不论东方还是西方，都有。

anneliese的回复：

打骂父母的事件，并非只发生在父母同孩子的关系处得象朋友的西方国家；就是在十分讲究孝道的中国也时常听到。关键要看父母如何教养自己的子女。

父母同孩子的关系如同朋友，我个人认为，那只是看到了父与子关系的一个方面而已，它并不抹杀父子之间的亲情，那种血浓于水的关系。

说起来西方家庭关系松散，父母到老没有孙儿绕膝之乐，无子女鞍前马后伺候的福份，其实，我看到，儿女周末回去看望父母的情形也比比皆是；换个角度考虑，也许西方的老人根本不想身边那么喧闹，他们追求的正是这种静的效果呢。但我们看来，仿佛他们晚景凄凉似的。

说到底人性是相通的。在我们这个社会有孝敬父母的，在他们那个社会亦然。只是有别在方式上罢了。

祖父母长期带养会影响孩子的性格吗

假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！为此，小编从网络上为大家精心整理了《祖父母长期带养会影响孩子的性格吗》，相信能对大家有所帮助。

由于我们夫妻的工作太忙，只好将19个月的孩子交给爷爷奶奶带养。但我们又担心孩子的心理及性格发展会受到影响，请问该怎么办？

茅教授答疑：

孩子最好由父母亲自带养，这对形成良好的亲子联结（parent-childbonding）很重要，而良好的亲子联结对儿童的心理及性格的发展关系密切。

但是，由于你们有具体的困难，不得不把孩子交给亲人照看，这就使你们产生了问题。

由爷爷奶奶照看阴离子，对亲子关系、对孩子心理、性格影响的大小，取决于许多因素，绝不是一两句话能回答得了的。比如：

1、二老的教育观念（包括是否溺爱孙子、望孙成龙程度、是否过分保护、是否过分严厉等）、文化程度、生活环境（包括有没有其他同住人以及同住人对这个家的影响）、经济条件等。

2、孩子本人的特点，比如对父母的依恋是否强烈、陌生人焦虑（strangeranxiety）是否严重、是否胆小等。

3、父母亲与长辈的关系、教育孩子问题上是否一致等。

4、父母对孩子的教育观念（是否放手、是否放心）、见到孩子时是否保持平常心（还是过分亲热）等。

如果实在不得已，一定要把孩子交给老人带养，请注意以下建议：

1、必须与长辈保持一致的教育观念，绝不溺爱。

2、经常和长辈联系，打电话、去探望都可以。

3、留几张照片在长辈家，不时给孩子看看，加深他对父母的印象，要让孩子感到父母仍然爱他。

4、见到孩子时，要保持平常心，不要过分亲热，否则走开以后，他会感到失落。

5、如在同一地区，有时可带孩子回家小住，有助于培养亲子关系。

6、在孩子面前对长辈要尊重、亲热。

学会与孩子感同身受的益处

不懂得孩子心里想的是什么，这是许多的家长所反应的问题，尤其是对于中小学生，家长与孩子的沟通往往更难，那么造成这种情况的原因是什么呢？以下就让我们一起来看一则实例吧，相信看了此篇文章家长们就会明白！

为什么要感同身受？让大脑来回答

家长们承认，只要富于条理地向孩子仔细说明，孩子可以充分理解父母所说的话。可见，如今的孩子不仅聪明，而且理解能力很强。

很多孩子三四岁时，就可以熟练地阅读母语故事书，上小学前就可以讲一口流利的英语，这些神童可以说随处可见，不再稀缺。而如此聪明的孩子一旦陷入某种情绪困境时，如果你试图用理性方式来解决，只能让孩子的反应更加敏感，甚至做出与愿望相悖的行为。例如，孩子从学校回来后，气呼呼地说：“那个破学校我再也不去了！老师凭什么当着那么多同学的面批评我！”站在父母的立场，家长可能会想，平白无故老师是不可能批评孩子的，即使孩子心里有些委屈，但为了孩子以后的教育，还是有必要维护老师在孩子心目中的威信的，于是家长只能开导自家的孩子：“要是你真没做错什么，老师怎么可能冲你发火呢？肯定有什么理由吧？”这下可好，孩子气呼呼地嚷嚷道：“哼！妈妈根本就不了解情况，就知道冤枉我！”“你看看，你肯定也是这样跟老师顶嘴的，是不是？难怪老师批评你！”家长如此训斥孩子，也许是出于好意，希望孩子能够成为老师眼中的好学生，好让孩子能安心读书，顺利度过学校生活。但这种方式无疑是给孩子火上浇油，难怪他会用脚踢书包来发泄。这样一来又不得了了，家长肯定不会放过孩子这种无礼的行为，心想一定要让孩子改掉这个臭毛病不可，于是家长的嗓门就更提高一截。“赶紧给我把书包放回原处。我的耐心是有限的，趁着说好话时最好听着点。听到没有？”家长这么一吼，孩子终于忍不住放声大哭起来。其实许多家长都有一个误解，认为自己苦口婆心地讲道理，孩子是可以听懂的。早教网

正因为有了这种过高的奢望，才会不知疲惫地唠叨个不停。偏偏大多数情况下，孩子并不能听进家长的话。不妨试着从了解孩子的情绪角度来尝试一下，这样也许会带来截然不同的效果。

假设孩子从学校回来时，气呼呼地抱怨道：“那个破学校我再也不去了！老师凭什么当着那么多的同学的面批评我！”(到这里为止，与之前的情形是一模一样的。)父母首先会感到很意外，我的孩子究竟犯了什么错误，惹得老师竟然在大家面前批评他？但心生疑虑的同时，家长也应意识到一种责任感，此时正是引导孩子的好机会，以免孩子在将来又因为同样的事情而受批评。

不过，请家长在充当父母角色之前，先试着去读懂孩子的情绪。“你是说，突然不想去学校了吗？老师竟然当着大家的面大声训斥你，真让人泄气，可能换了谁都没兴致再去学校了(坦然接受孩子的情绪，试图和他站在一起，感受他的心情)。不过，可不可以告诉妈妈，究竟是怎么回事呢(表现出对此事的关心)？”这样一来，孩子就会一五一十地向你诉说内心的烦恼。“我们今天刚好检查作业，我当然写了。但是班里好多同学都没写，老师很生气，决定惩罚大家。我因为已经写了，就告诉老师我写作业了。结果老师让我站到前面去，还训我说‘你听不懂什么叫集体受罚是不是？老师说话时竟然敢顶嘴。你写作业就了不起了吗？’就这样，让我在大家面前挨训。”孩子似乎还是无法平静下来，依然像小牛犊一样喘着粗气。“唉，这的确是够委屈的。明明写了作业，却还是跟大家一起集体受罚，真是很委屈。你告诉老师自己写了作业，结果却被老师教训一通……不过呢，其实妈妈小时候也有过这样的经历。本来妈妈很用心地打扫班级卫生，结果因为其他人都偷懒不干，老师就罚我们全体受罚。我只是忍不住说了一句，结果被老师训得更厉害。

所以呀，妈妈能理解你现在为什么不肯去上学了(坦然接受孩子的心情，试着感同身受)。”“哦？妈妈也遇到过和我一样的事情？”孩子吃惊地瞪大了眼睛，也比刚才平静了许多。显然，孩子感觉到妈妈和自己站在同一战线上，正努力地理解自己的心情，正是这种信任，给了孩子一种沟通顺畅且内心安宁的感觉，最终能让孩子的内心恢复平静。“嗯，是的。我觉得很丢人、很委屈，再也不想上学了。”这时妈妈如果能真实地表达自己的情绪，可以和孩子营造一种共鸣。“妈妈那时候是怎么办的呢？”

此时，孩子开始认真思考遇到这种情形时该怎么解决了，这正是给孩子讲解如何正确“行动”的机会。“后来，我回到家，并不像当时那样生气了。我想，我们班的卫生那么差，而我又是班长，也许老师觉得我作为班长责任重大，所以才会更严厉地要求我。于是，自从那以后，我就更努力地做班里的工作。你猜怎么样？到期末时，老师竟然给了我三好学生奖。”“对对对。我们班也是，每天不写作业就上学的同学可多了，老师可能也是因为这个才发火吧！结果我中途插上一句，告诉老师就我一个人完成了作业，所以老师才会更生气了。”

一旦孩子的情绪被他人理解并接受，就会逐渐恢复平静，这时他看待事物的洞察力会更出色。建议此时，妈妈不要毛遂自荐充当谋士的角色，不妨试试这样问他：“那你打算怎么做呢？说说你的想法。”“等明天上学了，我去找老师真诚地道歉。老师正说话时，插嘴打断了老师的话，很对不起。”也许你会不相信，但是这就是孩子给出的完善的解决方案。别忘了，这可是靠他自己思考和摸索出来的。早期教育

由于孩子想通了这件事，不再因为老师批评他而感到委屈，而且妈妈也可以充当自己的好朋友，愿意倾听他的烦恼，那么孩子根本不会泄愤地踢书包或大哭一通，而是独立摸索出应对事态的合理情感和行为。收获的不仅是这些，通过这种沟通，孩子和妈妈的心会贴得更近，彼此的信任感也会加倍增加。作为家长，也会真实地感觉到孩子又成长了一大步，由衷地为他感到欣慰和自豪。

像刚才这种先接受孩子的情绪，再引导他做出正确选择的原理，如果结合大脑结构来说明，可能会更直观易懂。

本网站小编总结：现在的孩子与父母隔阂的越来越多了，是孩子们难交流了还是父母们不懂得理解孩子呢？希望家长们在看了此篇文章之后能够认真的反思下，掌握与孩子沟通的桥梁！

祖父母切忌溺爱孙子

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“祖父母切忌溺爱孙子”大家不妨来参考。希望您能喜欢！

许多老人退休后闲适在家，一方面他们寻找一些闲情雅致打发时间，一方面帮助儿女带孩子。老人在照顾孩子时有许多优点，老人对孙辈有耐心，照料细心、生活有规律等等，但是存在的缺点也比较明显，那就是有时会过份宠爱。他们对孩子的要求往往更容易满足，认为只要能做到的，千万不能委屈了孩子，这样做的后果就是孩子容易变得任性，不知道忍让。

乐乐在奶奶那里非常得宠，有时妈妈教训她两句，乐乐马上去找奶奶告状，奶奶就回过头来责备儿媳：她还小，哪儿懂那么多道理，别惹她哭好不好。妈妈的教育方针往往不能实施，时间久了也不愿惹事上身，就随乐乐自己发展了。乐乐因此而有恃无恐，益发变得倔强任性。

有一次，乐乐在幼儿园与小朋友打架，下午奶奶去接乐乐时被老师留下来谈话。老师告诉奶奶：“乐乐十分任性，抢了小朋友的玩具不说，还十分霸道地不让小朋友向老师汇报，不然就要打人家。”老师告诉乐乐，小朋友之间要互相帮助，不能随便打人，但乐乐还是一口咬定说：“我要玩这个玩具，为什么他不让着我。”老师说：“是不是你们在家太娇惯孩子了，不然怎么会这么任性。”奶奶听了十分惭愧，对自己平时的教育方式产生了动摇。

爷爷奶奶帮着儿女带孩子的现象比较普遍，但他们因为是过来人，自有一套教育理论，因此对儿子、儿媳的意见十分不理解，认为他们对孩子太凶或太强硬，自愿挺身而出担当保驾人。但是在这种大家庭里，老人与儿女之间在教育孩子的问题上一定要统一认识，相互配合，这样才会对孩子的教育形成良性循环。

填鸭式教育的弊端

孩子是现在家庭中的主题，为了让孩子有一个更加美好的将来，父母们早早的就为孩子开展了填鸭式的教育方式，但是却忽略了这种教育的弊端，以下就让我们来详细的了解下这种教育的危害吧！

据家庭报报道，三岁背唐诗、四岁练钢琴、五岁解数学，似乎只有这样才能使宝宝将来更有出息;自己也能活得更踏实。当许多年轻的爸爸妈妈们奔忙于宝宝的“兴趣爱好”时，同时也发现问题多多，有关医学专家也在提醒广大父母——对宝宝的超前教育要适可而止，千万不要因为急于求成而拔苗助长。早期教育

心理学医生的话

许多年轻的父母把早期教育当作教育宝宝，提高宝宝素质的一项重要内容，并为此投入了许多精力和财力。许多父母从宝宝上幼儿园开始，就为宝宝选择了学神算、学绘画，于是2岁会写字，3岁懂算数，4岁讲英语的宝宝屡见不鲜。曾记得上个世纪70年代末80年代初的一段时期“神童”“天才”辈出，许多高等院校专门为此开办“少年班”。期望这些少年神童能成为爱因斯坦级的人物，但事实似乎并没有想象得这样圆满。因此，超前的教育未必都能获得超高的回报。甚至，过大过早的心理压力会给宝宝造成了一种逆反心理，导致宝宝讨厌学习。在这些宝宝心里，学习的过程已经让他们感到没意思了，天天都有许多不喜欢的任务等着自己去完成简直是太可怕了。

神经科专家提醒

父母们挖空心思为宝宝选择各种各样的兴趣辅导班，一心想让自己的宝宝多学一点知识，殊不知单调无味的学习往往适得其反，加之一些学习班并非正规班，出现了一些与正规教育不合拍的东西，造成了宝宝的思维紊乱。诸如有的宝宝坐姿不正确，有的宝宝写字就像画画一样，在一个格子里挤着写好几个字，有的学了精算的宝宝一做起算术来，更是错误百出，这都是错误的思维和习惯造成了宝宝的正常思维紊乱。

“宝宝天性就爱玩，关键是培养宝宝的天性。”有关专家认为，对于幼儿的培养最为重要的并不是让他们能尽早地认几个汉字或做几种运算，最重要的是及早地培养他们对学习的兴趣和良好的习惯，比如对于几何图形的认识可以用更形象化的方式启发和教会他们，如：吃过的西瓜是什么形状，热带鱼是什么形状，让宝宝对几何图形有一个感性认识。宝宝神经最兴奋的时候，才是宝宝学习的最佳时间。早教网

让宝宝养成良好的学习习惯、生活自理能力、具备优良的品质和良好的心理承受力，是幼教要完成的任务。而在宝宝的脑力和智力都不具备和完善的情况下，费尽心机让宝宝死记硬背的知识，可能到了学习的正常年龄只需花费几个小时就能完全掌握。事倍功半，既赔进了爸爸妈妈的许多时间、精力和金钱，又剥夺了宝宝幼年珍贵的欢乐和情趣，还可能影响宝宝以后对学习的兴趣，这样只会得不偿失。

本网站小编总结：父母们打着为孩子好的旗号，过多的剥夺孩子的自由时间，同时也更加喜欢让孩子按照自己所安排的套路去走，不知道这究竟是爱孩子还是害了孩子，但愿父母们能够多三思！

隔辈抚养的利与弊

祖父母（或外祖父母，下略）该不该给儿女带孩子，许多人的观点是不同的。有人认为，老人辛辛苦苦把儿女抚养长大，操劳了一辈子，该享受一下悠闲自在的晚年生活了，再给老人增加负担，再把孙子孙女推给他们抚养，实在有些于心不忍。也有的人认为，老人晚年最怕的就是孤独寂寞，有个小孙儿在身边，是老人生活最大的快乐和安慰。

祖父母帮助儿女带孩子的前提好处有三：第一，现在的年轻父母大多工作繁忙，孩子照料问题是他们的一块心病，有了祖父母的帮助，可以减轻年轻父母的后顾之忧，使他们更加全力以赴地投入工作；第二，俗话说“隔辈亲”，老人大多喜爱孩子，自己的孙子孙女更是疼爱有加，“含饴弄孙”的天伦之乐能给老人的晚年生活增加更多的乐趣。第三，老人带孩子有一定的经验，往往也比年轻父母更有耐心。对孩子来说，如果父母工作太忙，孩子就只能从祖父母那里得到更多的家庭的温暖和快乐，这时祖父母的作用就更为重要。

但在祖父母帮助儿女带孩子的问题上，有些现象也是应该引起注意的。首先，很多祖父母由于过分疼爱孙辈，更容易出现溺爱的现象，往往在教育观念和方法上与儿女发生分歧，对孩子的教育产生不良影响；第二，现在的一些年轻家长，由于担心爷爷奶奶对宝宝过度宠爱，会使宝宝任性而不听管教，尤其是儿媳妇与婆婆之间，在宝宝的教育问题上可能产生许多分歧，因此就排斥爷爷奶奶对宝宝的照料，甚至不愿意让孩子和爷爷奶奶在一起；第三，有些父母把孩子往爷爷奶奶家一送，就只顾忙自己的工作，除了给钱，对孩子很少关心过问。

这些现象对孩子的成长都是不利的。首先祖父母要采取理智的态度对待孙子孙女，喜欢归喜欢，但该严格要求的时候一定要严格要求，特别是要与孩子的父母沟通并配合，共同对孩子进行教育，千万不能有双重标准；另外，年轻父母也应该理解老人的心理，要多与老人交流，统一思想，更不能因为担心老人溺爱孩子，而阻止孩子与老人的亲近，要知道，儿孙绕膝对老人来说是晚年生活中最大的安慰和快乐之一，即使不住在一起，也应该经常带孩子去看看老人；还要注意的是，祖父母对孩子再好也代替不了父母的作用，教育子女是为人父母的责任。何况老人应该也有他们自己的生活空间，有更丰富的生活内容，尽量不要把孩子“拴”老人身上，孩子到了一定年龄就应该送到幼儿园去，这对孩子对老人都有好处。