环境胎教

2020-06-20 环境胎教 爱护环境的童话故事 童话故事环境

良好的环境养育高智商宝宝。

一定要选择孩子最喜欢的教育方法,否则就不能取得好的效果。我们在对孩子进行早期教育之前,一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣,早教最孩子的成长很重要吗?以下是小编为大家收集的“良好的环境养育高智商宝宝”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

孩子的智商高低除与遗传、营养以及早期智力开发等因素有关外,还与后天的成长环境有关。声音环境、人际环境、气味环境等都会影响着胎儿的发育和智力的形成。

宁静益智:法国专家进行的试验显示,噪声在55分贝时,孩子的理解错误率为4.3%,而噪声在60分贝以上时,理解错误率则上升到15%。因此,应让孩子尽量避免各种噪声的干扰,以利于智力发育和学习成绩的提高。

和睦益智:家庭和睦、气氛融洽、充满亲情可增进孩子的智力。恶劣的家庭环境会使孩子心情压抑、孤独,生长激素减少,导致孩子身材矮小、智商降低。

交往益智:美国一位生理学家追踪观察一组儿童达10年之久,发现从小学三年级开始即喜欢和成人打交道的孩子,其学习成绩普遍较好。因此,家长应多鼓励孩子走出家庭,与同龄和大龄孩子甚至与成人交朋友。

芳香益智:科学家认为,与一般环境比较,生活在芳香环境中的儿童,无论是在视觉、知觉方面,还是在接受与模仿能力等方面,都有明显的优势,其奥妙在于芳香能给人一种良好刺激,使人心情松弛、情绪高涨,增强听觉与嗅觉及思维的灵敏度,进一步提高智商。

颜色益智:淡蓝色、黄绿色以及橙黄色能振奋精神,提高学习注意力。而黑色、褐色、白色可损害智力,降低智商。故在孩子的居室或教室的墙壁上悬挂一些淡蓝色背景的挂画或条幅,将有助于孩子的智力发育。

各位准妈妈应该从声音、人际、情绪、气味和颜色等各个方面都做好准备,让自己处于一个良好的有益于胎儿的环境中,养育一个聪明健康的小宝宝!

延伸阅读

为宝宝创造良好音乐环境


早教正能量,成就新梦想。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育,给宝宝进行早期教育,可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢?下面是小编帮大家整理的《为宝宝创造良好音乐环境》,希望对您的工作和生活有所帮助。

从宝宝出生到2岁属于感知运动阶段。在这一阶段,宝宝建立的所有认识基础,是他日后感知发展和智慧发展的起点。开发这一阶段的智慧,孩子将终身受益。而音乐是开启人类智慧宝库的钥匙,因此适时地对宝宝进行音乐启蒙,将对智力发展起到独特的作用。那么,应该怎样给宝宝进行音乐启蒙呢?

一、对宝宝的音乐启蒙应始于胎教。因为早在母腹中胎儿就有了听觉,所以在母亲怀孕期间应该让胎儿多听音乐。

二、爸爸、妈妈要让宝宝一出生就生活在充满音乐的天地里,放轻音乐刺激孩子的神经发育,进行音乐的启蒙训练。

三、随着宝宝的成长,爸爸、妈妈可选择各种情绪的乐曲、歌曲和宝宝一起欣赏,并以自己的情绪感染宝宝,使宝宝会逐步感受乐曲、歌曲的性质,如活泼、欢快、抒情、柔和,并做出相应的情感反应,如高兴、生气,让宝宝分别用表情和简单的动作表达出来。

四、爸爸、妈妈可购买一些小乐器,如铃鼓、电子琴、口琴,也可以自制一些沙球、响板等,让宝宝自由地去摸摸、敲敲、吹吹,发出各种声音,激发宝宝的兴趣。

五、用铃鼓、沙球等打击乐器,让宝宝感知节奏。爸爸、妈妈敲出什么样的节奏,让宝宝也敲出相同的节奏。

六、爸爸、妈妈可以选购一些旋律优美、歌词简单、情趣性高、游戏性强的婴幼儿歌曲磁带,放给宝宝听。在宝宝熟悉歌曲的基础上,再教宝宝唱。还可以教宝宝做简单的动作,做音乐游戏。

总之,爸爸、妈妈应因地制宜,为宝宝创造良好的家庭音乐环境。在引导宝宝学习欣赏、打节奏、唱歌、表演、做音乐游戏的过程中,注意激发宝宝对音乐的兴趣。不失时机地进行音乐启蒙,可以使宝宝越来越聪明。

早教知识:成长环境好,智商才会高


幼儿期是人生智力发展的关键期,早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育,早教让宝宝视觉、听觉、触觉,运动觉全面协调的发展。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗?下面是由小编为大家整理的“早教知识:成长环境好,智商才会高”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

孩子的智力高矮除与基因遗传、营养成分及其初期智力开发设计等要素相关外,还与后天性的发展自然环境相关。

平静益智

荷兰权威专家开展的实验显示信息,噪声在55分贝时,孩子的了解差错率为4.3%,而噪声在60分贝之上时,了解差错率则升高到15%。因而,应让孩子尽量减少各种各样噪声的影响,以利于智力生长发育和学业成绩的提升。

和谐益智

家庭幸福、氛围和睦、填满真情可提高孩子的智力。极端的家庭氛围会使孩子心情郁闷、孤单,儿童生长激素降低,造成孩子个子矮小、智力减少。

相处益智

英国一位生物学家跟踪观查一组少年儿童达十年之久,发觉从小学三年级刚开始即喜爱和成人相处的孩子,其学业成绩广泛不错。因而,父母应多激励孩子摆脱家中,与同年龄和高龄孩子乃至与成人交友。

芳香益智

生物学家觉得,与一般自然环境较为,日常生活在芳香自然环境中的少年儿童,不论是在视觉效果、直觉层面,還是在接纳与效仿工作能力等层面,都是有显著的优点,其奥秘取决于芳香能给人一种优良刺激性,让人情绪松驰、热情高涨,提高听觉系统与味觉及逻辑思维的敏感度,进一步提高智力。

色调益智

浅蓝色、浅绿色及其橘黄色能提升精气神,提升学习培训专注力。而灰黑色、深褐色、乳白色可危害智力,减少智力。故在孩子的住宅或课室的墙面上悬架一些淡蓝色背景的墙上装饰画或横幅,将有利于孩子的智力生长发育。

什么环境中的孩子智商较高


如果孩子从小就能满足强烈的知识欲,大多数孩子可能成为英才和天才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题,早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境,让孩子更好的接受教育。对孩子早期教育有什么好处呢?下面是小编为大家整理的“什么环境中的孩子智商较高”,仅供参考,希望能为您提供参考!

宁静益智:研究表明,生活在宁静,柔和环境中的孩子智商较高,而一个噪声的环境则使智力发育障碍。美国研究人员用小鸡作实验,发现高强度噪声可以在数小时内损害大脑细胞,仅持续两天,与耳朵连接的神经细胞即开始萎缩甚至死亡。法国的试验亦显示,噪声在55分贝时,孩子的理解错误率为4.3%,而噪声在60分贝以上时,理解错误率则上升到15%。因此,应让孩子尽量避免各种噪音的干扰,有利于智力发育和学习成绩的提高。

和睦益智:家庭和睦,气氛融洽,充满亲情之爱,可增进孩子的智力。相反,夫妻反目,争吵不休,孩子享受不到母爱和父爱,这种恶劣的家庭环境,致使孩子心情压抑、孤独,生长激素减少,使孩子身材矮小,智商降低。

交往益智:交往既能扩大信息,也是促进脑功能的重要措施,儿童尤其如此。美国一位生理学家追踪观察一组儿童达10年之久,发现从小学三年级开始即喜欢和成人打交道的孩子,其学习成绩普通较好,而不愿与成人交往的孩子普遍较差。这提示,成人的语言、思维和行为,有助于增进儿童的智力发育。相反,患有孤独症的孩子智商也低。因此,家长应多鼓励孩子走出家庭,与同龄和高龄儿童,甚至成人交朋友。

芳香益智:在孩子的居室和教室放一些花草或芳香物品(如芳香枕巾、书笺、香袋等),或洒一点天然的香水,造成一个香气洋溢的环境,有益智的功效。科学家认为,与一般环境比较,生活在芳香环境中的儿童,无论视觉、知觉,接受与摹仿能力等方面,都有明显的优势。奥妙在于芳香能给人一种良好刺激,使人心情松弛,情绪高涨,增强听觉与嗅觉及思维的灵敏度,进一步提高智商。

颜色益智:淡蓝色、黄绿色以及橙黄色能振奋精神,提高学习注意力;而黑色、褐色、白色可损害智力,降低智商。故将孩子的居室或教室的墙壁悬挂一些淡蓝色背景的挂画或条幅,将有助于孩子学习。

良好的语言模仿环境对宝宝很重要


模仿是孩子学习技能、探索世界的一种方式。一岁前的最后几个月,是宝宝在第一年里最善于模仿的时期。要充分利用这些宝贵的、最利于进行语言教育的时机,否则它将一闪而过。

成长阶梯目前有85万用户,在与用户的经验交流中,成长阶梯的专家们认为宝宝未来的语言发展是与早期拥有良好的语言模仿环境是息息相关的,倡导父母们尽量多和宝宝说话;让宝宝看清楚你发音时的表情、动作,以便于模仿。要让宝宝经常保持愉快的情绪,愉快的孩子比不愉快的孩子学话要快些、好些。经过你的努力,到一岁时,你的宝宝掌握的词汇就会比一般孩子多。

有些妈妈喜欢用儿语跟宝宝对话,如吃果果坐车车睡觉觉擦香香等,他们以为这样说宝宝容易懂,容易学。其实,常用奶味语言(儿语)与宝宝对话,会影响宝宝词汇的积累,进而影响语言发展。因此,在和宝宝说话时,应该像对大人说话一样地对他说。除了那些抽象的专有名词外,一般的日常语言和书面语言,在与宝宝的对话中完全不必避开,只要你经常教他,常用来与他对话,宝宝在丰富的生活情境中就会自然领悟,由机械记忆达到理解记忆,最后熟练运用。

如果用标准语言去教宝宝,好处多多呢!

1.有利于宝宝的语言发展,使用规范语言的环境更容易帮助宝宝完成语法结构的学习。

2.有利于宝宝认知的发展,在规范的语言环境里,对其认知水平有潜移默化的影响。

3.有利于宝宝人际交往能力的发展。口齿清晰、言语表达清楚的宝宝才能与人很好地进行交往。

另外,宝宝的语言发育有规律:

1-3个月:啼哭,轻轻发声,咿呀发声,尖叫,发笑。

3-6个月:以不同的声音表达不同的感受,对大人的讲话以发音作为回答,发出辅音与元音的组合音,模仿发出连续的音节,模仿讲话样发音。

6-9个月:模仿讲话,与母亲有意识地对话。

9~12月时宝宝开始模仿大人发音,学习大人的音调、语气,有些宝宝在此阶段,会出现像疑问句的上扬音调,或命令句的语调,开始把词和对应的事物联系起来,开始对词义产生理解。所以他讲出来的会是夹杂着乱语的语调。

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