胎教何时开始

低龄娃娃“上学”热潮何时休。

在中小学生开始享受假期时，许多0至3岁的孩子却奔波在“上学”路上。尽管多数早教机构的收费堪称天价，但仍有许多家长趋之若鹜——

低龄娃娃“上学”热潮何时休

在中小学生都开始享受寒假的时候，许多0至3岁的孩子却奔波在“上学”的路上。1岁的幼儿学习认字，两岁的宝宝伴着音乐学跳舞……幼儿早教班日渐成为时尚。据调查，学前教育早教中心的天价学费，按一周两节课计算，上96节课最贵的价格大约为1.5万元，最便宜的也需6000元，远远高于大学学费，尽管如此，但仍有许多家长趋之若鹜。针对此现象，专家提醒，幼儿早教应从家庭教育入手，家长多付出一些爱心和耐心，就是最好的早教。

广告打着开发潜能的噱头

看到周围的同事都送孩子去上早教班，在某事业单位上班的吴女士坐不住了。为了不让孩子输在起跑线上，不久前，她专门带着13个月大的女儿去考察早教机构。

短短几年，多家早教机构进驻青岛。这些早教中心都有几个共同特点：只招收0至3岁的孩子，一节课收费往往在100元钱以上，一年的花费动辄就在万元以上。“最新科学研究表明，孩子3岁前将完成大脑发育”，“不要在孩子长大之后才后悔没有进行早教”……这些五花八门的广告，让不少家长怦然心动。

“孩子在这个阶段学到的东西比生命中其他任何阶段都要多，他们的智能、体能、个性等都已经定型80%以上，千万不要错过宝宝迫切需要学习的这段时间。”在一家早教机构，工作人员“苦口婆心”的几句话全说到了前去考察的吴女士心坎上，她于是便开始填表报名。她根据孩子的年龄选择了一年1.5万元的“套餐”，每周两节课，包含一节音乐课和一节娱乐课，分别用音乐和游戏启发宝宝的智力。在工作人员的几番游说下，吴女士爽快地交了一年的学费，记者了解到，这可是她的半年工资。

不会走路就开始“读书”

“早教班从一开始只针对两岁半至6岁的幼儿，逐渐发展到现在刚刚出生的婴儿也教。”一家早教机构的负责人介绍说，随着年轻父母对婴幼儿教育的重视，早教正逐渐呈现“初生儿化”。

近日，记者在青岛某早教机构0至1岁年龄段的培训班上看到，有的家长甚至一边喂奶一边上课。婴幼儿早教课程的热捧，使得各早教机构越来越在课程宣传上花心思。打着各种旗号的“幼儿精英教育”逐渐流行起来，一两岁的孩子就学习双语交流，连儿童高尔夫、幼儿瑜伽、儿童美式橄榄球等“舶来品”也开始现身国内早教领域。

教育专家告诉记者，即使是这些花样繁多的课程，也吸引不了婴幼儿的眼球。在上课过程中，不少孩子已经睡着了，反而是陪同来的家长听得津津有味。不难理解，这是在摧残幼儿身心健康。记者随机采访了多位家长，一位年轻母亲说，在上了半年课后，她发现主要是教师和家长间的交流，孩子真正参与的机会比较少。

师资队伍缺少“正规军”

在青岛市市南区一家早教机构的教师招聘广告上，有这样的要求：中专以上学历，学前教育、师范、音乐教育、幼儿心理学等专业，会弹唱、跳舞、绘画等，有耐心和爱心。而另一家收费更高的早教机构，则要求大学本科或者以上学历，专业英语8级或者以上。后者看中的是英语教学水平，但对是否是幼师或师范专业没有要求。

记者了解到，目前早教尚未被纳入国民教育体系，高校中也没有针对0至3岁幼儿教育的专业科目，只有少数高校的学前教育专业延伸到婴幼儿的早期教育领域，而幼教专业主要为幼儿园提供教育人才，与早教教育有较大区别。目前与早教相关的只有育婴师资格认证，而大部分早教机构并不要求执教教师拥有该资质证书。

一位早教中心负责人则表示，“我们早教中心的教师是用英语教学的，但针对的学习对象是幼儿，所以还需要教师自身有吸引力”。一位资深教育专家调侃说，这样看来，会一些英语口语的初中生就可以教幼儿英语，因为他们年龄小，肯定会受幼儿欢迎。

“拔苗”不见得助长

最近，当吴女士带着孩子去上课时，发现孩子在课堂上根本无法集中注意力，不是哭闹就是自己爬到一边去玩。“教师让孩子根据音乐跳舞、做动作，孩子根本听不进去”。吴女士很无奈，“说实话，提前交了一年的费用，现在有点后悔了。”

青岛大学师范学院学前教育专业副教授、北京师范大学学前教育专业博士王芳认为，从理论上讲，婴幼儿的教育更应该顺应其天性和本能，孩子的人格成长和研究精神需要在运动、游戏以及感受新奇的环境中培养。而在孩子成长过程中，父母应该承担起责任，投入精力和孩子多玩耍多沟通，这是任何教育都取代不了的。上早教班确实能给孩子提供交流的机会和场所，但是有没有必要花费那么多金钱，值得慎重考虑。

中国学前教育研究会理事、青岛市实验幼儿园园长宁征认为，目前社会上许多所谓的早教机构，尚未在真正意义上实现“教师中心”到“儿童中心”的转变，缺乏对幼儿教育课程的引领和幼儿教育课程本身的对话及互动，缺乏教学的兴趣和互动及创造性，不是对幼儿进行启发，而是为完成所谓教学任务而教。

宁征建议，幼儿的早期教育主要形式应是家长与幼儿互动和互进式的，而不是家长与幼儿单向促进式的，要引导幼儿在玩乐式的游戏中主动去模仿和接受，而不应像对学生一样教知识、背知识，这样才能保证孩子身心健康、快乐成长。

相关知识

80后父母重新热衷娃娃亲

曾经是包办婚姻代名词的“娃娃亲”，现如今却被思想活跃的80后年轻父母们重新搬上台面。不过，同传统的“娃娃亲”不同，这些年轻父母们喊出了“不为结亲，只为交友”的口号，旨在为独生子女找个伙伴。教育专家认为，该方法可以尝试，但家长不可向孩子太多渲染。

网上“招亲”花样多

“我们几个孕妇一起闲聊的时候，经常开玩笑说给孩子们定个娃娃亲。”张琳已经怀孕七个月了，单位中，除了张琳，还有另外三个孕期差不多的孕妇。工作之余，大家经常凑在一起交流经验，谈到兴起，也会相约给几个孩子定个娃娃亲。“除了我这儿，我爱人单位也已经预约了好几门娃娃亲了。”张琳笑着说。在张琳和丈夫眼中，这些玩笑，寄予着身边亲友对孩子的美好愿望。

除了张琳夫妇这种在亲朋好友中预定“娃娃亲”的准父母外，更有一些年轻父母，将自己宝宝的照片贴到网络的论坛中，大张旗鼓地在网络中“招亲”。记者也随机登录了几个“宝宝招亲”的网站了解情况。网上招亲的宝宝岁数不等，多以0至2岁为主。父母将孩子的照片上传至网页，并填写宝宝自身情况，以及“择偶标准”等。通过帖子可以看出，家长们对招亲帖都是费尽心思，各展所长。

定亲初衷实为找玩伴

“孩子一个人太可怜，帮她找个家附近的小伙伴，以后两家人可以一起活动了。”网友“雪人”刚刚为自己一岁半的女儿在网上发帖找“小女婿”。“我们就都是独生子女，现在的孩子比我们那时候更可怜，家里全是大人，根本没有同龄人一起玩。”一位“80后”父亲告诉记者，“其实就是帮儿子找个小伙伴，最好是个小姑娘，让孩子从小学会怎么照顾人。”

同以上两位父母一样，很多父母都是以给孩子找伙伴为出发点，“结亲对象”的首要要求也都是“年龄相当，居住地相近”。在一家网站关于“娃娃亲”的社会调查中，参加调查的1020位网友中，有33%的人认为“娃娃亲”最大的好处在于“缓解独生子女的孤独感，锻炼孩子的交际能力”。不过，对于“娃娃亲”的利弊，42%的网友认为“说不准”。

与此同时，还有一些父母自己就曾背负过“剩男”、“剩女”的称号，不想让孩子重蹈覆辙，便抱着“试试看”的想法。张琳夫妇就表示，两人给孩子预定的“娃娃亲”都是周围知根知底的亲朋好友，“从小一起玩，结不成亲家，就当亲戚，也挺好。”

专家说法：可以尝试不应渲染

记者也就此事咨询了多位教育问题专家。专家们普遍认为，“独二代”们没有兄弟姐妹陪伴，内心普遍存在孤独感。这种所谓的“娃娃亲”为孩子提供了更多与同龄孩子接触的机会，锻炼了孩子的社会交往能力。此外，这种类似“群养”的办法，有助于发挥各自家庭的优势，培养孩子的接受能力及适应能力，也给年轻的家长们提供了一个交流育儿经验的机会，具有一定的积极意义。

不过，与此同时，专家们也给家长们提出了一些需注意的问题。首先不要过于渲染所谓的“娃娃亲”的关系，让孩子过早地以性别区分人群。其次，不要太多干涉孩子的交友自由，家长们除了适当引导外，最好不要刻意参与。

早教：娃娃学英语几岁才合适

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编帮大家整理的《早教：娃娃学英语几岁才合适》，仅供参考，希望能为您提供参考！

那样一个看起来并不是难题的难题，曾让成千上万年青的父母而为疑惑。2020年暑假，伴随着又一批“年龄适合”儿童被妈妈们“抱”进少儿英语培训培训机构，这一异议话题讨论再度被旧话重提，造成了大家的普遍关心。昨日，记者对于此事进行了调研访谈。娃娃学英语几岁才合适？早教英语怎么学？

儿童英语学习培训成时尚潮流

在调研中记者发觉，学龄儿童很早刚开始学习英语，在郑州市已变成一种时尚潮流和时尚潮流。大部分父母表明，那样做的目地是担忧孩子会“倒在起跑线上”。“实际上，我不知道是不是该让孩子学英语。”接纳访谈时，三岁孩子的父母孔玫告知记者。娃娃学英语几岁才合适？早教英语怎么学？

对孩子到底多少岁刚开始学习英语好的难题，中国一直存有异议。持毫无疑问意见者觉得，3~5岁是孩子语言学习的最佳时机，应让孩子在比较敏感期限内多学习培训；而持抵制意见者则觉得，这一时期是孩子人体全方位生长发育阶段，应多启迪聪慧并非累积知识开阔眼界。

访谈中，记者遭受到二种迥然不同的见解。

A校领导觉得，儿童学英语以3~五岁刚开始最好。这一阶段是塑造一个人基础英语语感、語言逻辑思维和自学能力的最佳时机。娃娃学英语几岁才合适？早教英语怎么学？

而启游乐园文化教育聘用老师Q教师则觉得，幼儿教育环节最重要的是学习习惯和生活观念的塑造，“这一时期，无论是哪些课程、专业知识，对孩子而言全是非常孩子气的，学不学、是不是学得好实际上无关痛痒，关键是要塑造孩子对学习培训的激情、不害怕挫败的心态及其单独探寻的工作能力”。

幼儿学英语的不一样响声

G校领导对少儿英语培训文化教育拥有 个人见解。他觉得，少儿英语培训文化教育要给孩子造就一个高品质的英语教学，“少儿英语课堂要注重趣味性，让孩子从‘要我教’变成‘我要学’；教师要运用各种各样教学方式和游戏互动，将学员分散化的注意力集中到一起，让孩子在比较有限的時间内，尽量多地把握語言专业知识”。

娃娃学英语几岁才合适？Q老师说，成年人从自身对“玩”与“学”的浅显了解考虑，担忧孩子倒在起跑线上，实际上它是贪小失大。她号召年青爸爸妈妈，多学习培训一些有关孩子生理学发展规律性的专业知识，归还孩子最必须的发展日常生活。

早教知识：数字概念如何从娃娃抓起

对于宝宝来说，学习数学是一件很有兴趣的事，当然，这个是要有父母的争取引导。从小对数字概念比较明晰的宝宝，在以后的学习中也会比其他孩子显得游刃有余一些。那么该如何引导呢？这里有专家推荐的三部曲，父母们不妨可以试试：

一、学会背数

当宝宝还无法用语言表达时，父母就可以通过做婴儿操、数台阶等方式，他背数给他听。或者读有关数序的儿歌，如“一二三四五，上山打老虎……”等。边念边让宝宝拍手，这种富有韵律的背数歌，可以使宝宝比较快地学会数数。

当宝宝1岁半左右，应正式让宝宝学数1—10，3岁时要能数到50或者100。

不过，在这样的学习中，有一个拦路虎，也是学习数字概念的关键节点就是遇9进10。可以先让宝宝学认1-9这几个数字，按顺序写在大卡片上。

遇该进位“拐弯”时，用手指着应进位的数字，接着往上念。或是反复念“18、19、20”、“28、29、30”、“38、39、40”。宝宝刚开始是无意识的跟读，慢慢，当这样的数字不断刺激他大脑时，他就会产生有意识地记忆了，那拐弯进位的难点就攻克了，宝宝就能顺利地从1数到100了。

二、教宝宝手口一致点数后说出总数

学习手口一致点数前，需通过给物品分类、分清大小、按顺序排队等游戏让宝宝建立“数前概念”。例如：

1、火车积木：将积木当作车厢，一块一块排起来。

2、图片接龙：让宝宝把图案相同的图片配对、排队。

3、套碗排序：按大小顺序套碗练习排序。

4、学认“一样多”：摆出1—2个棋子，让宝宝也拿出一样多的棋子。

5、按数取物：一排积木中，要求宝宝拿出1个、2个、3个，看他是否拿对。

6、点数：通过点数物体，让宝宝了解“一共”的概念。3岁宝宝应能点数10-12。

三、学会数的分解和组合

与宝宝练习玩分糖果的游戏，让宝宝学会数字的分解与组合，同时就学会了基础的加法和减法。

父母可先在桌上摆几块糖果，让宝宝点数一共有几块，让他拿去一块，然后问还剩几块？一个一个减少再一个一个增加，慢慢地，他就学会了数字如何分解和组合的。这实际上就是在做加减法了。学会了数的分解和组合，才算真正掌握了数的概念。

其实，现在很多父母注重早教，很多早教就是在玩耍中让孩子了解未来要学习的基础知识，而且父母如果和孩子一起玩，就会让孩子更投入，学习的只是记得更牢固。

早教知识：还喊娃娃“孔融让梨”过时了

权威专家称当代少年儿童要塑造市场竞争观念

“现代社会中，‘孔融让梨’那样的教育方式早已落伍了。”前不久，对家长们开展了一场名为《做幸福家长，培养阳光孩子》的专题讲座，成都亲子教育具体指导管理中心权威专家讲师团组员、泡小教科室负责人A为家长们到了一堂颠复很多旧思想的心理课。

极具特色见解自学能力十大原素

A负责人觉得，激起小孩自学能力有“十大原素”，即神密、奇特、赛事、刺激性、挑戰、出乎意料、转变多快节奏、证实有工作能力、有可能获得毫无疑问、能协助到他人。“我们要掌握并多方面维护这种‘原素’，有时候乃至要发挥特长考虑小孩的这种发展‘原素’，让小孩重归‘多彩的童年’。”

A负责人说，有家长陪小孩学习钢琴、绘画、中国围棋、游水、书法艺术、英文都很积极主动，确实，这种全是德育教育、鼓励孩子工作能力的一个层面，但是一些家长沒有把握住德育教育的关键。那什么是素质文化教育的关键呢？鼓励孩子优良的思维模式，这才算是德育教育的关键。都怪他人错误的思维方式、次序分不清的思维方式、不喜欢动脑筋的思维方式，都并不是身心健康的思维方式。爸爸妈妈应当在平常的日常生活言传身教，有时不经意讲到的一句话也会对小孩的性情造成危害。

颠复传统式孔融让梨已不可用

“‘孔融让梨’那样的传统教育小故事早已不适感用以现代社会。”陈竞此语一出，很多家长都外露惊讶的表情。“在现代社会惨忍的市场竞争中，一定要教育小孩有市场竞争观念。”

A负责人为这一举动了一个事例：我国妈妈和美国妈妈都是有三个小孩。俩位妈妈都买来三个iPhone。一个孩子说：“妈妈，我想哪个较大的iPhone。”我国妈妈听了不开心了，瞪了小孩一眼说：“不礼貌，你不是好宝宝，大的要交给他人。”中国说妈妈的教育思想，礼让是中华文化的传统美德。这一沒有错，关键是现在是市场经济体制了。你看看别人美国妈妈是怎么讲的：“大家都想要这一较大最火的iPhone吗？好，务必根据自身的勤奋市场竞争才可以获得。家里有一块草地，大家三个每个人拿一把剪刀去修草地，看谁修来最好是，妈妈就把这个较大最火的iPhone奖赏给谁。”

A负责人觉得，美国妈妈自小就鼓励孩子的市场竞争观念，现在是市场经济体制了，我国妈妈也应当换个头脑，应当按照市场必须的优秀人才来鼓励孩子。