有关拥抱大树的童话故事

给宝宝恰如其分的温暖拥抱。

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？小编特地为您收集整理“给宝宝恰如其分的温暖拥抱”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

给宝宝需要的那样拥抱他

宝宝还看不见，听不懂之前，就拥有一个很敏感的感觉器官，就是皮肤的触觉。

分娩时，宝宝受到子宫、产道的挤压，这是宝宝重要的第一次触觉经验。出生后，妈妈的怀抱是宝宝温暖、安全的家园。宝宝的皮肤需要这样的刺激，宝宝的心灵需要由此传递而来的爱和安全的讯息，母亲和孩子的依恋由此而来。

拥抱宝宝，不只是刺激他这样简单，拥抱宝宝是给他心灵以滋养。为此，请象你的宝宝需要的那样拥抱他。

在宝宝刚出生的日子里，请你将他抱得略紧些，让他紧贴着你，别让他担心会掉下来。

等到他稍大些，宝宝爱在你的怀里东张西望，动来动去的时候，请你略微松开些，别让他感到约束。

当你拥抱你的宝宝时，请以柔和的目光注视他的眼睛，让他知道妈妈在关心他，关注他。

当你拥抱你的宝宝时，请同时给予令他感兴趣的东西——：乳汁、轻抚、低语、歌谣......让他知道妈妈了解他。

当你将宝宝抱在怀里时，请别忘了及时发现和解除他的困难——尿湿了、呛着了、寂寞了......让他相信妈妈有能力帮助他，他是安全的。

如果你发现，你有时并不能做得那样好，象你的宝宝需要的那样，请不要责备你自己。养育孩子是件十分不容易的事。当你太疲倦的时候，身体上，或者心理上，你确实无法做得更好。重要的是，你对此要有所察觉，并向你的丈夫和家人寻求帮助，让你能有独处的时间来恢复体力和心绪。

相关知识

拥抱宝宝早教故事

早教正能量，成就新梦想。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“拥抱宝宝早教故事”，仅供参考，大家一起来看看吧。

早期教育在婴幼儿发展过程中起着重要的作用。拥抱宝宝早教故事是一种积极有效的早教方式，它通过亲子互动和讲故事的形式，促进了婴幼儿的认知、情感和语言发展。

早期教育是指在婴幼儿生命的前六年，从出生到小学入学前的重要学习时期。在这个阶段，婴幼儿的大脑发育迅速，神经连接密度最高，对外界刺激非常敏感。适当的早期教育，能够激发婴幼儿的学习兴趣，培养各个领域的能力，为其未来的学习和生活奠定良好基础。

拥抱宝宝早教故事作为一种早教方式，其核心在于通过亲子互动，将故事情节深入浅出地传达给婴幼儿。亲子互动不仅可以增进亲子之间的感情，还能提供宝宝与父母交流的机会，促进语言以及社交能力的发展。而故事则是宝宝认知和情感发展的重要载体，故事中的人物和情节能够引发宝宝的好奇心和想象力，激发其自主探索和学习的欲望。

在拥抱宝宝早教故事中，宝宝的情感与认知发展是密不可分的。通过故事中的人物形象和情节，宝宝能够感受到不同情感的变化和人物之间的相互关系。这对宝宝的情感理解和情绪调控能力有着积极的促进作用。同时，故事情节中的认知挑战和解决过程，可以培养宝宝的思维能力、注意力、记忆力和解决问题的能力。

除了情感与认知发展，拥抱宝宝早教故事还有助于宝宝的语言发展。故事中丰富多彩的语言表达以及多样的故事情节，可以给宝宝提供丰富的语言输入和模仿机会。通过模仿故事中的语音、语调和语速，宝宝能够逐渐提高自己的语言表达能力，并且在与父母的互动中积累更多的词汇和语法结构。

当然，拥抱宝宝早教故事并非只有这些好处。在实践中，还需要父母根据宝宝的个体差异和成长需要，灵活运用不同的故事和互动方式。故事的选择也需要关注宝宝的年龄特点和兴趣爱好，以确保故事的适宜性和吸引力。还有必要注意故事中的价值观和道德教育内容，避免将错误和负面的信息传递给宝宝。

拥抱宝宝早教故事作为早期教育的一种方式，具有促进情感、认知和语言发展的重要作用。父母在实施过程中需注重情感与认知的融合，提供良好的语言环境和丰富的故事资源。同时也需关注宝宝的个体差异和发展需求，引导宝宝积极参与和自主探索。通过这种亲子互动和讲故事的形式，可以为宝宝的成长奠定坚实的基础，培养他们健全发展的多重能力。

这样的拥抱能让宝宝健康更聪明

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编为大家整理的“这样的拥抱能让宝宝健康更聪明”，仅供参考，希望对您有帮助。

拥抱宝宝是一种良好的亲子沟通方式

宝宝的情感表达方式最简单，也最直接，对他来说，最好的表达爱他的方式就是去拥抱他。通过亲一亲、抱一抱，告诉他你对他的爱，他就能够感受到爸爸妈妈对自己的爱，并且会给予回报。

研究显示，婴儿期缺乏拥抱的宝宝会爱哭、易生病、情绪易烦躁；而经常被触摸和被拥抱的宝宝，其心理素质要比缺少这些感受的宝宝健康得多。

拥抱宝宝有4大好处

1.对宝宝的大脑发育具有重要作用

大人搂抱、触摸宝宝，与宝宝身体亲密接触，对其大脑发育有着重要意义。每当你抱起宝宝，轻柔地触摸他的身体，亲亲他胖嘟嘟的小脸蛋，摸一摸他的小脑袋、捏一捏他可爱的小脚丫，这些都是在“抚触”他的心灵。你每一次抚触，宝宝的大脑就接受了一次良性的刺激，而这些刺激能促进宝宝智能的发展。

2.让宝宝感觉到安全

温柔的拥抱和抚触能让烦躁中的宝贝安静下来，减缓压力。宝宝只有在平静时才有探究环境的兴趣，才能把周围一切事物当作探索的对象，在探究中学习。

3.促进宝宝健康成长

心理学家指出，拥抱有利于缓解宝宝的沮丧情绪，提升免疫系统的效率。许多儿科医生发现，拥抱和抚摸还有助于促进宝宝的身体发育和疾病治疗。

4.促进亲子依恋关系的建立

爸爸抱着宝宝，用胡子轻轻扎扎他的小脸，把他举得高高的，或者让他在脖子上“骑马马”，会让宝宝感觉到爸爸的坚强有力。而妈妈抱着宝宝，给他讲故事，等他瞌睡的时候给他唱摇篮曲等，会让他感觉到妈妈的温柔。你们也在拥抱宝宝的过程中感受到宝宝的乖巧与可爱，而在这种亲子互动中更易形成良好的亲子关系。

一天中必不可少的三次拥抱

早晨醒来第一次拥抱

宝宝在睡了长长的一夜醒来，给他一个拥抱，问候宝宝早上好，睡得香不香，然后给他穿衣起床。

下班回家第二次拥抱

你在外工作了一天，宝宝一天没有见到你，更需要你一个大大的拥抱来弥补这种长时间分离带来的亲子想念。

宝宝睡前第三次拥抱

在宝宝睡前亲亲他的小额头，亲子之间互道晚安，宝宝带着你拥抱的余温，一定能美美地睡个好觉。

每天接送宝宝上幼儿园时

把宝宝送到幼儿园，意味着他要和你分开一整天，此时给他一个拥抱能在一定程度上缓解他的分离焦虑感。晚上接宝宝离园，亲子之间由于较长时间的分离，也需要一个温暖的拥抱。

特殊时期更需要拥抱

宝宝焦躁不安时、生病时、受了委屈时、被别的小朋友欺负时……这些特殊时期，你的拥抱能减缓宝宝的焦躁感，减轻疾病带来的痛苦，在一定程度上转移宝宝对病、痛、委屈等的注意力。

拥抱让宝宝心灵更美好更健康

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编精心整理的“拥抱让宝宝心灵更美好更健康”，希望对您的工作和生活有所帮助。

年轻的家长都想使自己的宝宝成长为一个心灵美好、健康快乐的孩子。快乐既是一种心情，更是一种性格。快乐的性格会助你的孩子心灵走向美好，而实现快乐，却在家庭生活的点点滴滴。

心理学研究表明，经常被触摸和被拥抱的孩子，其心理素质要比缺乏这些行动的孩子健康得多。拥抱可以消除沮丧，使体内免疫系统的效率上升；拥抱能力倦怠的躯体注入新能量，使你变得更年轻，更有活力。

但是，中国的孩子远比美国的孩子得到的拥抱和亲吻少得多，到了10岁左右，就很少有人再拥抱和亲吻他们了。特别是女孩，得到了亲吻和拥抱就更少了。在家庭中，每天的拥抱能加强成员之间的关系，并且大大减少摩擦。

宝宝诞生2小时之内，就应让他感受妈妈温柔的拥抱和爱抚，肌肤相亲，这是母子建立终身依恋关系的第一步。妈妈把宝宝抱在怀里，让他能听到妈妈心脏的跳动，闻到妈妈的体味，并伴以妈妈队宝宝亲切的呼唤，足以让宝宝感到安全和放松。

早晨第一次拥抱对孩子来说很重要。在不少家庭中，孩子的一天始于父母的唠叨指责之中：“你怎么搞的，这么慢吞吞的。”“你怎么只吃这么一点？”“你到底是缺了哪条筋，丢三落四的。”……这些情绪化十足的负面言语，只会让孩子不舒服，从而影响他一天的情绪。其实，即使孩子做错了事，或是任性、发脾气，也不妨先给他一个拥抱，让孩子在你的拥抱中稳定下来，然后再说一些你想说的话，“刚才你的书还在沙发上，装上了吗？”“我们一起抓紧时间，这样就不会迟到了。”……这时哪怕你在唠叨，孩子也乐意接受。美好而快乐的一天便由此开始。

拥抱孩子是一种良好的亲子沟通方式。研究显示，婴儿期缺乏拥抱，孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁；就算渐渐长大学习独立后，他们仍然需要这种身体的“支持”。拥抱孩子是告诉他们，不管什么时候，不管你犯了多大的错误，父母对你的爱都不会变。因此，建议年轻的父母——每天起码拥抱孩子三次。

专家：如何给孩子恰当的自由

每个人都需要自我空间，作为孩子同样不例外。但如何把握这个自由的度，却是所有父母值得思考的问题！

专家简介：小巫（教育学硕士）－－WeeWitch/阎红，美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会哺乳辅导，两个孩子的妈妈。近年来致力于儿童发展暨家长心理的研究和咨询工作，著有《让孩子做主》、《给孩子自由》、《和孩子划清界限》、《跟上孩子成长的脚步——国际化视野中的教育感悟》等。

主持人:大家上午好，欢迎来到摇篮嘉宾聊天室。今天我们请来的是大家的老朋友小巫女士，今天的主题是如何给孩子恰当的自由。

主持人:摇篮嘉宾聊天室提前半小时左右开启，专家回答时间以预告时间为准。请大家耐心等待，谢谢大家的配合。

主持人:magnit你好，首先欢迎准时来到嘉宾聊天室哦。不过还要耐心等待一会。

主持人:再重申一下，今天我们的主题是如何给孩子恰当的自由，所以希望大家提与主题相关的问题。关于母乳喂养方面的问题以后再为大家解答。

网友lily_lee_178：小巫，您好！您写的几本育儿书我全部拜读过了，我很崇拜您。今天很高兴能有机会向您请教。我儿子3岁2个月，白天奶奶带，晚上我回家带。还没上幼儿园。关于幼儿园的选择我有些困惑，我家在佛山，没有您说的那些个尊重儿童的机构，都是传统的幼儿园，孙瑞雪在广州办了三家，但是太远，我现在给小孩报的是家附近的幼儿园，是广东省一级的，但是据我观察，老师都是传统的教学方法，比如小孩不做早操，就会投诉到家长，按老师的做了就奖励小红花等，还有就是很多家长都给老师红包，我要不要给呢？我如何应对这种幼儿园对孩子的影响呢？

小巫:非常能理解您的困惑，现实和我们理想之间还有很大的距离，不过我们仍然要向理想做出最大的努力，你可以再多考察一些幼儿园，主要观察老师的状态，老师是否乐意和家长沟通？不一定非要去那种一级一类园，这样的幼儿园反而比较严格，如果能找到一家比较放松的幼儿园，老师比较随和，家长也不给孩子和幼儿园很多压力，那是最好的。

网友naiwu：1、到现在30个月我也没有教他什么，不识字，能完整的说七八首儿歌，基本都是听多了自学的。

2、喜欢跟大小朋友玩，会跟熟悉的小朋友抢玩具，但是，大人劝他要轮流玩，先玩别的玩具，他多数时候能做到。对不熟悉的就让着些。

3、能自己玩好长时间，摆摆他的玩具车，垒积木，最近又能玩一些拼图，有时还会象编故事样自言自语：大翻斗车排后面……等。这半年，我喜欢跟他命题讲故事，他说个题目，我就给他编故事，最近，语言能力、思维能力好象也提高了很多，有时他也会编几句故事，但最近会说别人：“你是一个大妖怪。”“你是一个大笨蛋”。

4、我是教师，平常有很多时间陪他，需要备课时，跟他讲清楚：“妈妈在书房是上班，家里的大米、你的奶粉都是妈妈、爸爸上班挣钱买的。”他一般都不会来打扰了，不知道这样说合适吗？会不会让他从小就觉得上班是为了糊口呢？该怎样说合适呢？

到上班时，他都能很愉快的跟我说再见，有时会说：“我帮妈妈开门，妈妈开不动。”我回家，他只要在家都是他开门：“妈妈回来了呀。”

网友naiwu：5、我有时身体不舒服，他要玩，我会装做哭样说，妈妈不舒服呢。他会说：“你别哭了”然后捶捶妈妈背。

6、在家人面前活泼开朗的多，会自己握着小拳头当麦克风表演，在外人面前基本不说话，只是会点头，摇头，我偶尔会跟别人说“我们家的不喜欢在生人面前说话”，不知道这样说好不好呢？说实话，我也知道自己有时有些好面子。但是我没有逼他说过。

7、运动能力不错，抵抗力也不错，8个多月没感冒，最近感冒、发烧，药没吃自己好了，但是吃饭不定，有时会吃些，基本不跟大人一起吃，我也从来没强制过，也没追着喂。是不是有些太放任了？配方奶粉喝的多，爸爸和奶奶说给把奶粉断掉，吃饭肯定好了，您认为配方奶粉和多久合适呢？

8、喜欢看动画片，家里就有bob小建筑师、米奇妙妙屋、天线宝宝等，后来我怕看多电视坏眼睛，就没再买。象洪恩宝宝看世界、小小爱因斯坦、巧虎啊，有的家长说小孩能从中学很多东西，我没买，我觉得象其中的识字、认知也是孤零零的，生活常识需要孩子自己的体验才好。要买碟片，我更倾向于故事性的，请问您的观点是怎样的啊？

网友naiwu：9、喜欢玩水，帮大家“洗碗，择菜，洗菜”，我们也是表扬他的，但是从来没有象你说sam帮你择菜后能记很长时间并觉得自豪，这是性格问题还是其他教育的原因呢？

10、最近出门总是会点东西，吃的，玩的，我记不得哪本书上说3岁以前是小孩自我意识形成期，要尽量满足他的一些需求，所以，他要什么，我基本都会给他买，只是，每次都讲条件：“买了这个玩具，2天不许要果汁喝了”，当然他也不了解2天多长，他隔天要果汁，也就给买了，买糖也给买，每次都告诉他“吃糖会坏牙齿的”，但是，这样会不会养成他要什么就必须要满足的习惯呢？

11、暑假过后要进幼儿园了，我现在就担心幼儿园老师是否会有足够的爱心。我们小城市，目前，离家较远的一家据说好些，但是我去上过亲子班，觉得老师也是给小孩灌输她们的想法，问其他家长好在哪里，很多都是以教的内容多少为衡量指标，自己小区有一家，一般的，也不知道老师的态度如何，您的书上也提到了择园的问题，您对我择园有什么建议吗？

小巫:你好，你一口气提了11个问题，看得出来你是对孩子很上心的一位妈妈，同时也很焦虑。最主要是问题是你不能确定自己的很多做法是否正确，有很多疑虑。其实有很多事情你首先需要想清楚，什么是你自己的价值观，你认为怎么样做是合适的。确立你自己的价值系统之后，再和孩子互动的时候你会多一些自信，少一些犹疑。比如零食，如果你认为孩子吃多了糖会影响他的健康，那么就要恰当的方式坚持你的原则，同时也要照顾到孩子的理解力，如果孩子不能了解两天有多长，那不妨先用一天，第二天无论他怎样要求，你也不给他买。用另外一个活动来替代。电视方面我推荐不给孩子看，无论外面说得怎样好的节目，都不利于孩子的大脑发育。

网友予菡妈：小巫老师你好！我的宝宝现在是十个月，她对外界的一切充满了好奇，什么都喜欢去摸，我一般是不阻止她的，除了一些比较危险的事物。可是家里人说我太娇惯孩子了，应该从小就开始立规矩。我从你的书中知道18个月以前的宝贝的要求是要尽量满足的。可是我怎么拒绝她去接触危险的东西呢？谢谢！

小巫:十个月的孩子还谈不上太多的规矩，即使树立了她也记不住。结果就是你每天都要跟她“打架”。不让她接触危险东西的最佳方式就是转移注意力，把她抱走给她另一个好玩的物品。

网友lehehe12：儿子1岁5个月了'见他牙齿上有很厚的牙垢'想培养他刷牙'可他不感兴趣'怎样教宝宝刷牙呢?宝宝1岁5个月还不会说话'连爸爸妈妈都不叫'但什么都听得懂'1岁前倒还常无意识地说爸爸妈妈.我们也经常与他说话'他为什么就是不说呢?

小巫:这么小的孩子不会对刷牙自动产生兴趣，你可以想一些办法逗引他刷牙，他自己拿牙刷还需要等一些时候，大概到将近3岁左右。在这之前，需要靠你来给他形成刷牙的规律。不说话的事情不要太着急，再等一等，多带他外出，进行肢体活动，运动会帮助孩子发展语言能力。

网友luckydo：您好'您的书我都读过'但现实中遇到问题还是不太清楚该怎么办.比如我宝宝目前17个月大'一不高兴就会用手打大人的脸'还拉头发.有时候在外面也这样'令我很尴尬'不知道应该如何纠正呢?

小巫:这么大的孩子还不能理解打人脸，揪头发会让对方疼，你不必批评他，也不要做出强烈的反应，而是若无其事的平静地把他的手挪开，告诉他：“我很疼”，然后采用转移注意力的方法让他不再关注没有得到满足的愿望。如果他打了别人，你先把他挪开，向对方道歉，再对孩子很平静的说不可以，你坚持这样做，可能需要反复多次，孩子才能够吸收这条信息，不要期待他一下子能“改”过来。

网友lily_lee_178：我小孩3岁2个月，白天奶奶带，奶奶是农村妇女，性格比较暴躁，对孩子管束较多，我把您和孙瑞雪著的书给她看，她看了下说什么自由我就看不惯，拒绝接受这些概念。我觉得在育儿理论上没法和她沟通。晚上我回家后，孩子特别粘我，总是跟在我后面，平时白天自己能做的事，例如尿尿，也要我带他到厕所帮他拉下裤子再穿上裤子才行，觉得特别满足这种待遇。奶奶就总是说我惯坏他了。不过，我觉得小孩更多地是想得到我的爱，想证明我有多爱他。我说自己去尿，是你要尿，不是妈妈，他会说白天我自己尿，以后上幼儿园了也自己尿，妈妈回来了就妈妈带我尿。你说我应该不理他让他自己尿呢还是满足他呢？类似的事情还很多。白天他不要人抱，醒了就自己起床，我回来了就要我抱，醒了就坐在床上叫妈妈，不肯起床。我怎样既给他充分的爱又让他建立规则，提高独立能力呢？

网友lily_lee_178：儿子3岁2个月，性格有点内向、敏感，我倒不觉得这种性格有什么不好，不过他奶奶和爸爸就给他贴标签，说他像女孩子、软弱。提倡粗生粗养，说打骂多了皮就厚些，不会那么脆弱。孩子很乖巧，会迎合大人的需要讨好大人，例如奶奶问他最喜欢妈妈还是爸爸还是奶奶，他会说三个都喜欢，不敢表达自己的观点，其实他是最喜欢妈妈的，妈妈回家只要妈妈。我担心这样下去孩子会失去了自我，没有自己的想法，心智遭到破坏，我鼓励他说出自己真实的想法，但是不知具体应该怎么做？

小巫:对于这样的老人，不宜正面去教诲她或者跟她起冲突，最好采取迂回战术，多给她递甜话，多捧捧她，体贴她的辛苦，感谢她的帮助。慢慢地她也能够接受你的做法了，而不去指责你了。不过不要期待她很快会改变她自己的做法，这种变化肯定是非常慢的，你回家如果孩子很粘你，你不妨多满足他，如果孩子白天已经能够自理，晚上愿意让你辅助他，用这种方式来感受你的爱也不是什么坏事。反正他很快就要上幼儿园了，奶奶对他的影响就会削弱的。

小巫:看了你第二个问题，感觉你目前困惑的核心不是孩子，而是你的家庭关系，具体而言，是你和丈夫的关系，以及你和婆婆的关系。你们三人好象在进行一场较量，孩子是你们之间较量的砝码，这样对孩子来说的确不好，不过你首先解决你和丈夫之间的冲突，多和丈夫沟通，改善你们的夫妻关系，让他帮助你在婆婆那里多争取些自主权。你们三个人之间的动力结构改变了，大家对孩子的态度也会改变。

网友风仙人：我和老公都特别认同小巫的育儿理念，可以说是不折不扣的“巫粉”。现在我孩子已经一岁了，我们也鼓励他在安全的前提下，自己探索。可是这个小家伙对家里的垃圾桶特别有兴趣，玩一会儿别的玩具就会过来翻垃圾桶。虽然我们制止了好多次，可是他还是依然如故。请问，怎么才能让孩子知道垃圾桶类似的东西是不能玩的呢？莫非真的要把垃圾桶放在他碰不到的地方才行？

小巫:我不知道你们家是不是只有一个垃圾桶？我们家有好几个垃圾桶，厨余垃圾因为有会腐烂的食品，是和其它垃圾分开的，书房的垃圾是最干净的，基本上只是一些废纸张，如果你有这样的垃圾桶，不妨让孩子玩。

网友lehehe12：：我儿子1岁5个月'尚未断奶'就爱吃饼干蛋糕桃酥之类的零食'稀饭、馄饨、包子、面条都不吃，牛奶也不喝。为了让他喝点奶，奶奶就把饼干放在60ML牛奶里一勺勺喂（他不吃奶瓶）早上7点多起床，10点左右爷奶才给喂，说是让他饿了好吃饭：5-8分钟吃完一碗蒸蛋，这一上午就算过去了。中午12：30我给他吃点母乳后，下午2点多爷奶喂一袋买的婴儿米粉。然后4点多睡觉，6点半左右醒后又吃母乳，晚上8：30-9：30甚至10点我们喂半碗稀饭或面条（有时不吃）。10点半后吃母乳睡觉。每天就吃这些，长得面黄肌瘦的。9个月时化验缺锌，补了1个月，吃饭还是未见改观。本打算这周断奶'怕到了夏天万一还不爱吃饭再断奶又不适合断(天热)'可实在又舍不得断'很矛盾'只是中午不喂了'他还是不爱吃饭'真不知这奶是该断还是不该断呢?

小巫:你现在需要解决的不是断奶与否的问题，你的孩子面黄肌瘦不是因为吃母乳，而是你们家监督他吃饭的人太多了，把这些干扰因素取消之后，孩子会好好吃饭的。

网友sinia：我儿子快2岁了，平时我上班时候是爷爷奶奶外婆和保姆带孩子，我发现儿子现在特别喜欢哭，有一点点事情不合他的心意，他就哭，玩具玩得不对，他就摔东西，然后哭。可能因为和小朋友接触得少，不愿意和别的小朋友玩，别人拿他的玩具，他不敢抢，而是发脾气，然后来找大人帮忙。我该怎么办呢？

小巫:四个大人管一个孩子？！难道孩子会痛苦！你们家需要精兵减政，平时一个大人管他就够了。而且这个大人需要多带他接触同龄人，增强他的社交能力。

网友lily_lee_178：儿子3岁2个月，我一回家就粘住我，连我上厕所都要打开门看看我还在不在里面，我想可能是他奶奶白天带他时没有给他充分的安全感，但是和奶奶是没法沟通的。他奶奶和他姑姑曾经为了惩罚他表哥把他表哥关在门外不许进门，可想而知小孩会有多恐惧。奶奶就说是我把他宠坏了，整天抱着他，所以小孩粘人，独立性不强。我上厕所的时候他看到我换卫生巾，就大声问妈妈你为什么流血啊？我担心外面他奶奶听到又会骂人，就小声对他说等妈妈到房间里再告诉你啊。到房间里我就告诉他了。他以后看到卫生巾就说妈妈快贴吧，我说贴什么，他说贴屁屁。对于这么大的小孩能不能让他看我们上厕所呢？我对他说，大人上厕所是不能给别人看到的，不知我这样说对不对呢？

小巫:你来月经的时候最好不要让孩子看你上厕所，对孩子说妈妈不喜欢别人看见自己上厕所，你们家的问题主要是大人之间的矛盾，孩子很可怜，你需要尽快解决你和丈夫和婆婆之间的关系，孩子目前的性格“弱点”是成年人之间矛盾的一个必然后果。

网友郑好宝宝妈咪：小巫，您好！我非常喜欢的书，期待你的新书！我儿子4岁3个月，平时非常调皮，可是，如果晚上就我们俩在家时，他正在玩时，我声音大时，他就会吓一跳。很多时候他都会这样。我非常困惑，因为他是男呀！请教小巫。

小巫:谁说男孩听到大声就不许有吓一跳的表现？任何人在专注的时候突然听到很大的声音都会吃惊的。这是一种不由自主的生理性反应。是我们生存防御机制。

网友sinia：还有儿子老是说“怕”，说怕超人，怕飞机，怕脸谱什么的，看见有些东西有点像这些他怕的东西，有时候就不敢靠近，有时候又老是要看，我该怎么帮助他，让他不要老是害怕这些东西呢？

小巫:我前面说过你需要解决家里的人员问题。单纯挑出孩子一个行为去帮助他是没有用的。我们需要看到整个的画面，孩子的很多行为是家庭动力结构造成的，你需要先去改变他的生存环境，而不是单独改变他的某个习惯。

网友migwang0930：你好，小巫，你所说的自由是否分为思想上的，和行为上。应该给孩子思想上的所有自由，但在行为上应该有所约束呢，毕竟这个社会有很多的不安全因素，与他人交往的规矩。

小巫:你能不能举一个具体的例子？问题太笼统不好回答。对于孩子来说，行为和思想是一体的，没有行动上的自由，也就谈不上思想上的自由。你所提到的不安全因素是什么呢？

网友weixiaoyiran：您好，小巫老师，我的母乳喂养多亏您上次的现场解答了，而且我也把您的母乳喂养观念传播了很多跟我一样的新妈妈，让她们的宝宝也都吃让了母乳！我今天的问题是我儿子已经三个月二十四天了，我开始给补钙了，可以吗？因为儿子这段时间睡眠不好，不管白天还是夜里总是一个多小时就醒一次，吃点奶就睡了，这是缺钙的表现吗？还有就是我看相关资料说现在可以给宝宝添加果汁等液体的辅食了，可以吗？过120天能喂米粉吗？

小巫:才三个月的孩子吃任何母乳之外的食品都为时过早。

网友lily_lee_178：给小孩画画时，我知道不能给他描红和涂色，会限制创造力，但是给他看简笔画的书照着画行不行呢？我知道你以前专门学过绘画，能否指点一下具体的方法呢？

小巫:看简笔画的书照着画是非常不好的，给他任何现实的画让他去临摹或者填色都是不好的。给他提供一些粗大的蜡笔，让他随意的画，或者你和他一起合作，一边讲着故事一边画。

网友damhua：想问你一个问题，你觉得孩子越早上幼儿园越好吗？谢谢。

小巫:当然不是了。一般来说，三岁是开始上幼儿园的适宜年龄。

网友酷鹏妈：小巫老师您好！请问应该什么时候开始培养宝宝自己睡觉，自己排便的习惯。

小巫:关于如厕训练我在《给孩子自由》里写得很详细，请你参考。

网友pingguo-gu：我家宝宝快满16个月了，因为我妈妈老喜欢顺着他，所以他就一直盯着我妈，我们有时抱他他就哭，这钟情况正常吗？

小巫:孩子这样的反应很正常，不知道你们和你妈妈之间关于孩子的问题有多少不同的意见？你需要先解决这个矛盾。

网友baobaojin：如何给孩子自由，我觉得尺度很难把握，我家男宝宝刚满2岁，在家里特别有“主见”，什么事只要他想做就一定要让他做，比如吃完饭他要收桌子，碗里的汤汤水水，剩饭剩菜经常撒了一地，他自己的衣服也弄得一塌糊涂，要帮他一起做他也不愿意；再比如坐出租车，上下车他都一定要自己开门关门，但其实他并不能做好这件事，还影响了司机的正常工作；诸如此类有很多例子，我知道他的这种行为或许不能一味制止，但实际情况是给大人们造成了很大的困扰，而孩子却十分的倔强，不能接受其他妥协的方式，我该怎么办呢？

小巫:我想这里的主要问题不是孩子太执拗，而是你们面对他的反抗束手无策，每当他不愿意跟你们合作的时候，你们就没有办法了，对不对？其实毕竟你们比他年纪大，比他更有办法。开动脑筋发挥你们的智慧，巧妙的制止孩子不一定要迎头说不。

网友lily_lee_178：小孩看动画片好吗？我担心会看坏眼睛。另外我看到您的小孩买了很多书，我小孩也很爱看书和听故事，每天都要看书和听故事1-2个小时，很专注，我是高度近视，所以也很担心小孩的视力会因看书多有影响，怎样掌握一个度呢？

网友gahapw：小巫老师您好！我家宝宝１３月大了，她很喜欢看电视广告，总是离电视很进，我担心她的眼睛．把她抱远点，她不愿意．有会么建议吗？

小巫:关于电视，我的意见是不给孩子看，关掉电视，跟孩子进行其它的活动。

网友jewelly：你好，小巫，我宝宝快三岁半，有一件事情是让我一直搞不定他的。就是睡觉，一般从上床到睡着都需要很长一段时间（1个半小时吧）。一般会先给他讲故事，但他总是越听越有精神。我看过一篇文章说强迫孩子睡觉的父母是自私的，你怎么认为？你认为该让他自己什么时候睡就什么时候睡吗？

小巫:孩子需要规律的作息时间，这对他们的身体健康和心理健康至关重要，你不是在强迫他睡觉，而是在帮助他建立生活规律，这有助于他们形成其它方面的行为规律。你可以建立起一套上床入睡“仪式”比如只讲10分钟的故事，10分钟后关灯，安安静静地躺着，无论孩子怎样闹你都坚持住，如果孩子是因为不困，那么最好增加他白天的活动量，减短午睡时间。

网友junyuwang：小巫您好!

看了你的几本书'深感理论和实践很难统一呀'主要是外在原因'宝宝现在已经17个月了'白天睡午觉很乖'但是晚上睡觉总是喜欢吵闹一翻才睡'主要表现在如果是我哄他睡觉'那么他就会在床上叫爷爷'如果爷爷没应他就大哭(白天都是爷爷一个人带)'换爷爷来我走开他又要叫我'而我们两个人都在他仍是哼叽'半天不睡'现在我的做法就是放他在床上给他讲故事'唱歌'但他仍然会吵着要爷爷'我会要求爷爷不要进来'然后抱起他在床上边走边讲故事'过一会慢慢地他就睡着了'我知道这样做其实并不是解决问题的好方法'可是我真的找不到好的方法'能帮我分析一下原因并建议一点好方法吗?谢谢。

小巫:你这个办法很好呀，孩子不会永远这个样子的，只要现在起作用的办法就可以实施，以后根据孩子的改变而调整你的做法。

网友啦妈：有没有必要让孩子上早教课，比如杭州的金宝贝，是双语教育的，但价格偏高，我儿子目前10个月。还是选择一般的离家近的早教园。

小巫:你就是你孩子的第一任早教老师，如果你希望带孩子去跟同龄人互动，你自己多结交其它的妈妈，那倒可以考虑去一个比较近的早教园。

网友lily_lee_178：非常感谢您的指导，我现在看到了一个小区的民办幼儿园，开了一个蒙氏实验班，两个老师很有爱心，参加过孙瑞雪的师资培训，但是班上只有几个孩子，活动空间只有一个教室，幼儿园的其它班是传统班，硬件条件一般，我喜欢那两个老师，但是我问她们这个蒙班能不能开下去，她们也说不能保证未来的几年就待在这个班里，所以我又有点担心他们的生源问题，如果办不下去了，小孩又面临转学的烦恼。您说这个班能上吗？

小巫:这样的机会很难得，你不妨抓住它，不要想得太多，如果总是担心未来，我们什么事也干不成了。

网友小楼听雨_：小巫你好'我儿子13个月'有一次出去'在小区里的公共设施上玩'因为旁边一个大一些的孩子也在玩'大概2-3岁'见他来玩那个东西'就上来推他'推的是他的脸'当时那孩子没有大人在旁边.第一次我没有管'第二次推过之后我就和那个小孩说不要推他'语气应该是平和的.但我宝宝还是哭了'于是我把他抱走了.之后有点疑惑'这是不是应该出面干涉?宝宝会不会因为受到大孩子的攻击'产生不良影响'造成他对外界的畏怯心理?

小巫:你想得太多了，孩子当时哭只是宣泄他当时的情绪，对此念念不忘的往往是大人，而不是孩子，这么小的孩子的确需要你更多的帮助，等他长大一些，能力增强后再慢慢放手。

网友lily_lee_178：小巫，您好！我是您的超级粉丝。我觉得您无论什么时候开始干哪行都能很出色，您很睿智，也能切合实际。您写的书实操性很好，也有自己的观点。您下部书有计划吗？出版的时候能不能在您的博客上公布一下书名，我们好继续分享您的经验和心得。

小巫:有出书的计划会公布消息的，耐心等待哦。

主持人:感谢今天大家的热情，但由于时间有限，所以喂养方面的问题暂时不回答，请大家谅解。还是希望大家提与今天主题相关的问题。

网友杯子和茶：儿子18个月，平时外婆带，什么都满足他，怕他不行都帮他做。爸爸也是要什么给什么，我比较严厉些，有危险的都不给，他要我帮他做，我都让他尽量自己做。儿子不那么亲我。一有点困难儿子就找大人帮，自己不动手，大人不帮就发脾气，积木搭不好全部砸到地上，遥控器掏不出电池就摔，有要求不满足就哭。到底是我的问题还是外婆的问题？我没给他足够的自由吗？想2岁送他去幼儿园，会不会太早？

小巫:危险的事情当然不能让孩子做，不过这么小的孩子能力十分有限，破坏性的事情也不会做得很多，你不妨放松一些，这样小的孩子动手能力还不是很强，还需要大人更多的辅助。慢慢达到独立动手，帮孩子做和替孩子做是两个概念，所以下次孩子向你求助的时候你最好答应他。帮助他，这样他也会获得更多的成就感，增强他的自信。

网友zy002：在宝宝出生以前到宝宝准备三岁，一直很注重孩子的自由能力发展，取得很大效果．现在，最头疼的问题是孩子的爱哭．从孩子两岁生日起一直是我带多，孩子倒也快乐，喜欢研究喜欢提问．但却爱哭，特别是今年年后，孩子喜欢用哭来表达自己，比如，不要吃饭要吃粥，就哭，而不是说；要玩小马不玩小熊，也哭；特别我在的时候，哭得很多，现在基本到了动不动就哭．其实孩子早就学会了语言表达自己，却喜欢上了哭，她好象觉得一哭我就会哄，所以我在的时候哭得比较多．我试过很多次告诉她：妈妈喜欢宝宝不哭，喜欢宝宝小眯眯．．．也有时候离开任由她哭，但始终制止不了爱哭的毛病．

小巫:“我试过很多次告诉她：妈妈喜欢宝宝不哭，喜欢宝宝笑眯眯．．”你这样对孩子说话等于告诉她你不接受她的负面情绪，她的负面情绪是一件坏事，而孩子又缺乏控制自己的能力，你越不让她哭她就会哭得越厉害。再加上你有时候在她哭的时候还离开，那她更没办法了。你为什么这么急于制止她哭呢？孩子哭是一个正常的情绪反应。这里边不正常的是你对她哭的反应。好象孩子一哭你就很烦，而且认为必须马上制止，其实你可以放松下来，给她哭的机会和时间。也不用费劲心机去哄她。陪伴她、倾听她，然后给出建议和选择。不过我认为你首先需要解决的还是你自己对孩子负面情绪的反应。

网友ellenwang377：您好'我宝宝现在快2岁了'平时特别粘妈妈.我不在身边的时候他很乖'但我在身边的时候他就特别"娇气"'不顺着他就大哭'还一边哭一边看我的脸色'他知道多哭几声我就会依着他了.这样会不会把孩子惯坏了?

小巫:孩子都是这样，在妈妈面前更放松，不过他的哭对你来说是不是一件很见效的“武器”？

网友junyuwang：关于给孩子自由的问题:

1:到目前为止我家小朋友算是为所欲为'当然不允许他动的东西我一定不会给他动'而爷爷也大都遵循我的要求'但有些时候这个自由的尺度怎样去控制呢?现在的做法都是以大人的观点来对他说NO'比如说他去厨房里摘菜'一把青菜都给他扯完了'我会认为他在浪费粮食'如果我看到了会制止他，这时候他就会反抗，我强行抱离开后找个他感兴趣的玩具给他后'他就不会再吵'但这样的方法不太好吧?

2:他现在会用哭来达到他的要求'对于我来说我会保持原则'任他哭'但爷爷做不到呀'说过几次没成效'唉'怎么办呢?

3:还有关于零食的自由'目前我会限制他的零食量'所以出去玩看到人家吃东西他会盯着人家看'唉'每当这个时候我都好尴尬呀'不知道要怎样才能满足他对零食的需求从而不再受吸引.

小巫:这么小的孩子迎面制止不一定是最有效的方式，有些时候需要你有智慧的对他说不，说不的同时一定要提供另一个选择。厨房摘菜的事情其实你完全可以顺势引导他，比如给他示范怎样摘菜，让他跟你一起摘菜。而不是批评他浪费粮食。零食的事情尴尬的是你而不是他，想要孩子不受零食的吸引那是不可能的。所以你需要改变的是你的期望值。他盯着人家看就看吧，你给他提供健康的零食。

网友小楼听雨_：小孩子会无缘无故的喜欢谁或是不喜欢谁吗?

宝宝13个月'自从奶奶回家一个多月再来后就总是发脾气'奶奶再回去的那些天就开心快乐的状态.平时最喜欢外婆'对奶奶总见了躲...真让人焦虑

小巫:你们家的关系好象比较复杂，你描述得又太简单，我不知道你在焦虑什么。

网友杨子力：我儿1岁6个月前很主动跟小朋友玩，但现在他常常喜欢一个人玩，不许其他小朋友动他的玩具，看见别人的玩具好玩，也要当成是自己的，不许别人动。如果其他小朋友坚持要玩他的玩具，他就会打人，而且做出很生气的样子。每当这个时候，我都会很平静跟他说“让某某玩一会，你们是好朋友，好不好”，除非那个小孩子有玩具交换，而且他也很喜欢那个玩具才会让出自己的玩具，不然是不会让出玩具的。在我儿的这个年龄段，要怎样教育他，让他懂得分享呢。我儿总是不好好吃饭，一边玩一边吃，而且还用手抓菜，当你凶他的时候，他就会变本加厉地不合作，比如他将其他玩具放到菜盘里，遭到我们的指责时，他就会故意将手放到菜盘子里，越说他，他越要这样做。对于这种情况，请问要怎办呢。很多人说，孩子要怕父母中的一个才有利于教育，是这样吗？我不主张打孩子，但现在跟孩子讲道理好似没什么用，我现在主要是用分散注意力的方式去处理他的任性。这样做对吗？我很想了解幼儿的心理，以利教育，请问有这方面的书可以介绍吗？谢谢。

小巫:这么小的孩子既没有分享的需要，也没有分享的意识，强行让他分享，并不有帮他建立分享的意识。其实他自己挺有办法的，那就是交换，这是符合他年龄的做法，分享意识的建立大概要在四五岁左右，甚至更晚。所以你不要着急，欲速则不达。看来你孩子的性格比较强，你硬碰他是没有用的。你不想让他做什么事情的时候，不要凶他也不要指责他，而是平静地给他另一个选择。比如，如果他把玩具放到菜盘里，你就把玩具拿走，如果他再将手放到盘子里，你就把菜盘子拿走，注意你一定不要有情绪反应。你越生气他越高兴，你越平静他越无趣。你说得对，讲道理的功用很小，分散注意力比较有效。

网友jewelly：你好，都说小孩小气不用人教。我孩子也不能算小气，愿意把玩具给别人玩，也愿意分享吃的给小朋友，但他习惯还没借出的时候就不停问人家，你会还给我吧。或者是刚借出不久就去问人家要回来了。当然如果当时别的小朋友不肯还，争吵是不可避免了。你知道孩子这样的表现是一种怎样的心态啊？需要怎么引导呢

小巫:我估计孩子把玩具借给别人并不是自愿的，而是你平常督促的结果，他知道显得“大方”会让妈妈高兴，但这又不是他心甘情愿的事情，所以出现了你所描述的矛盾行为。

网友玎玎妈：我姐姐的孩子是我看着长大的，今年六岁了，我从小待他很亲，经常给他买玩具，买好吃的，现在这孩子变得异常自私，需要我给他买东西的时候对我很亲，不需要的时候就不怎么理我，我姐姐也不知道该怎么教育他。

小巫:可能这个孩子对你的亲是你用玩具和吃的买过来的，所以他认为你这个当姨的就是一个“自动取款机”，你不要用成年人的标准去要求他，如果你真心希望和他建立一种亲密的关系，多带他出去玩，多花时间陪伴他，关爱他，慢慢地孩子会转变他的态度的，当然首先需要转变的是你。

网友唐果宝：儿子刚上幼儿园'5月份满三岁.我觉得适应的还可以.半个月后就接受了每天要上幼儿园的事实.只是很盼着我们去接他.老师说"在教室里不能很好融入活动'爱趴在窗台看外面".半个月钱'老师说儿子在幼儿园自己把袜子'鞋子脱了.老公还笑到"看来他真的适应了."因为在家他就不喜欢穿鞋袜'我们也没有要求他一定穿.可是现在幼儿园的老师说他'太调皮.其中的生活老师说她当了20年的保育员'见过调的'没有见过这么调皮的.说他在幼儿园'想坐就坐'想躺就躺(都是指地上)'是不是在家里太自由了?

小巫:我不觉得孩子的行为有什么问题，而是幼儿园的老师想法还是比较传统，不能适应这样的孩子，你要么跟老师沟通一下，要么再去考察其它的幼儿园，看看有没有能够接纳好动调皮孩子的地方。[

网友Easonyye：我女儿四岁四个月'我一直在教她言而有信'自己也尽量以身作则做到这点'但她有时会做到这点'在好好吃饭这点上常常就言而无信了'对于她说话不算数这种行为'我该如何处罚呢'体罚还是教育?

小巫:感觉你这个妈妈有点太过严厉了，放松一些具备一些幽默感，孩子还不知道什么叫说话不算数，你惩罚她起不到什么好的作用，吃饭是她的任务不是你的任务，不要让她把吃饭当作你们之间权利斗争的武器。

网友Easonyye：女儿四岁四个月'我给她从中班上学期跳到大班下学期'经过一个多月的时间'适应了大班的生活和环境了'但是在写字方面'会写得差些'老师说不想写就不写'她就借题发挥'会写的字也说不会.这种自由会不会造成她以后不爱学习的习惯哟。

小巫:哇，你这个妈妈不光严厉还挺焦虑。：）四岁孩子学写字太早了吧？老师对她挺好的呀，不像很多其它老师非逼着孩子写字，能遇到这样的老师多幸运啊。孩子六岁多才上学呢，还有两年时间你急什么啊。

网友xiaofangzi770826：小巫老师，您好。我儿子马上就两岁了，语言模仿能力很强，近两三个月来，奶奶带他，听到别人骂街，就学会了，我给他讲道理，他也知道骂人不对，可一不高兴还是会骂，我开始时给他讲故事，告诉他骂人会像匹诺曹一样鼻子变长，坏孩子才骂人，也无效，后来还狠狠的打他屁股，骂人就停止他正在做的喜欢的游戏，但好像都不太见效，怎么办呢？请帮帮我。

小巫:这么大的孩子这样的行为最好的应对方式就是淡化，他骂人你假装没听见，小演员失去了观众就会索然无味，过一阵子他就不再表演了。