幼儿园孩子入学准备

孩子在幼儿园哭的原因及建议解决办法。

孩子在幼儿园哭的原因及建议解决办法

宝宝上幼儿园哭有很多原因，其中主要原因是对家长过分依赖，不喜欢幼儿园的学习环境；其它原因有身体不舒服，有感冒等症状；与其它小朋友闹矛盾；受到老师批评；小朋友们不和它玩游戏，有好东西不和他（她）分享等等。

对家长过分依赖，不喜欢幼儿园的学习环境

当宝宝因为这个原因啼哭时，家长要给宝宝讲幼儿园的好处，有很多玩具可以玩，有很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知道幼儿园老师像妈妈一样。这样宝宝的哭闹会慢慢减少。

身体不舒服，有感冒等症状

当宝宝生病了，身体不舒服，上幼儿园很容易哭。这时候老师要及时让宝宝回家，嘱咐家长给宝宝看好病再来上幼儿园。

与其它小朋友闹矛盾

当宝宝和其他小朋友玩时闹矛盾了，受委屈会哭起来。这是很普遍的事，也是宝宝在幼儿园发生哭闹的主要原因。这是老师应该耐心安慰宝宝，并调节好孩子之间的小矛盾。

受到老师批评

如果宝宝受到老师批评，即使知道错了，也会哭的。这时老师应该换个方式教育宝宝，以比较慈祥的态度去告诉孩子错在哪，这样孩子比较容易接受。

突然想爷爷奶奶或爸爸妈妈

有时在幼儿园午休时，宝宝会突然想起陪她（他）一起睡觉的家里人，而身边只有小朋友和老师。宝宝会因为难受而哭起来。老师应像妈妈一样耐心安慰宝宝，哄哄她（他），让她（他）安然入睡。

与小朋友比赛输了或某项成绩不好

当幼儿园里举行绘画或唱歌等比赛时，宝宝没有获奖或不如别的小朋友好，这时宝宝会伤心的哭起来。老师应该把奖项设定的公平一些，只要参与就有奖。这样能让宝宝容易接受。

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孩子对老师抵触的原因和解决方法

律回春晖渐，万象始更新。新学期即将到来，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“孩子对老师抵触的原因和解决方法”供您参考，希望能够帮助到大家。

如果孩子对老师产生了抵触情绪，与老师的关系弄得非常僵，应该说是非常糟糕的，因为这不仅仅会影响到孩子的学习，可能产生厌学的情绪，还有可能会对孩子今后的人生乃至事业产生严重的影响。所以一旦出现这种情况，家长们要进行及时的辅导来帮助孩子消除这种情结。

首先，家长要弄清楚孩子为什么会对老师产生这种情绪？有时候是由于老师的不适当的批评教育，损害了孩子的自尊心，尤其是处于青春期的孩子自尊心往往也特别的强烈。

还有一些平时学习成绩非常优秀的孩子，对自己有一种自满的情绪，总是会拿自己的长处去跟老师的不足比较，产生对老师的厌烦感。

还有极少数的孩子是由于家庭条件非常优越产生了骄傲的玩世不恭的态度，有时候甚至会特意刁难自己的老师。

面对不同的原因家长要用不同的方法和态度来对待。比如后两种原因是由于一种骄傲自满的情绪产生对老师一种看不起的不满情绪，那么这时候家长就要以端正的态度对孩子进行批评教育，帮助孩子分析老师，让孩子更加全面的了解和认识老师，同时也要做好与老师的沟通工作，必要时要带着孩子向老师道歉，使孩子了解尊师重道的真正含义。

及时对孩子进行教育是非常必要的，否则一旦对某一位老师产生厌烦的情结，首先受到影响就是这门学科的成绩，接下来就是人际关系上的损害，这些都会影响到孩子今后的人生。

解决孩子上幼儿园的恐惧

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，许多同学都会在开学前做好相应的准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，关于入学前的准备有哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“解决孩子上幼儿园的恐惧”，但愿对您的学习工作带来帮助。

宝宝要上幼儿园了，可以他们总是会有这样那样的恐惧，我们应该怎么解决他们对幼儿园的恐惧感呢？

“妈妈，我舍不得你！”

对于要上幼儿园的孩子来说他们最大的恐惧就是要离开所有熟悉的东西——特别是爸爸妈妈，所以你要做的就是在孩子要上学之前带他到幼儿园参观游玩几次，让他尽快熟悉幼儿园的环境，你可以让孩子参加里面的活动，或者在操场里面玩。如果每次去幼儿园的时候孩子都脸挂笑容，同时又能看到你笑的话，他就能接受到这是一个能够得到快乐的信息。如果孩子总是粘着你不肯离开的话，你可以跟他说今天的安排，然后跟他说再见，老师就会分散孩子的注意力，你可以画一个心性放在孩子的口袋里，告诉他想妈妈的时候就可以摸一下它。

“我会在这里迷路！”

当你带孩子去幼儿园参观的时候，可以先通过一些标记教他辨认幼儿园的环境，给他数有多少层楼，告诉他洗手间在那里，同时咨询一下老师哪些课室是平时经常需要用的，就可以根据老师的提示带孩子熟悉这些教室。

“我不可以带我的小熊玩具了！”

带一些孩子熟悉的玩具或者棉被等去幼儿园现在都是可以接受的，但是到了大一点的话可能会被其他同学取笑，所以最好还是鼓励孩子把他的玩具暂时留在家里，当孩子回家以后玩具就会迎接他回家了。

“我害怕老师！”

在上学的第一天到来之前，小孩子可能都会想象老师的桌子里面藏着大怪物。所以你可以在他上学之前介绍老师给他认识，或者给他举例子说有亲戚也是当老师的。当孩子上学以后，由于老师所做的可能会跟孩子的想象有区别，或者是老师批评过教育过他，所以孩子也可能会产生恐惧，你要做的就是向孩子解释老师为什么要这样做，例如老师的目的都是让所有的小朋友都可以听故事，所以要遵守课堂的纪律等。

“我没有朋友！”

如果孩子是惧怕交不到朋友的话，你可以告诉他见到陌生的人感到害怕是很正常的，其他小朋友也会有这种情况，所以自己先要主动地跟其他小朋友打招呼。你还可以跟坐在附近的小朋友沟通一下让他们跟你的孩子一起玩。如果你的孩子是特别害羞的话，就可以先告诉老师，老师会协助你的孩子尽快融入到其他的小朋友之中去的。

幼儿园“插班生”问题解决办法（幼儿入学准备）

时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，同学们在回学校之前都需要做好入学准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，快速做好入学准备小知识你还了解哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园“插班生”问题解决办法（幼儿入学准备）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

引言：有的家长想让孩子“插班”入幼儿园，但是家长们知道“插班”的好处和坏处吗？今天我们就分别就几类人群家长送孩子“插班生”的案例。

选择插班的理由

1、避免不良情绪的传染

程茜 公司职员 女儿萧萧3岁2个月

我为女儿选择插班，一是因为正常入园时她还不满3周岁，另一个主要原因是考虑到每年秋季，新生入园第一周，班里的哭声此起彼伏，甚至是二十几个宝宝哭成一片。在这种“悲伤”的氛围中，即便是那些不怕生的孩子，也很难抵御不良情绪的传染，不由自主地加入其中大放悲声。而春季插班，绝大多数“老生”情绪稳定，为新来的宝宝树立了很好的榜样，在欢乐的气氛中，插班宝宝比较容易忘掉“悲伤”，积极融入新环境。

2、得到更多的关注

郑焱 广告文案 儿子健健3岁7个月

如果选择秋季入园，我儿子刚好3周岁，但他自理能力不强。我想，二十几个新生在一起，肯定有被老师疏忽的时候。相比之下，春季插班的新生少得多，而原有的老生已基本适应，不太需要老师分心，这时，老师就能有更多的精力去关心、照顾插班的孩子。而且，没有了集体痛哭的困扰，老师的心情也好，能充分地给插班的孩子倾诉的机会、更耐心地聆听他们的心理感受，帮助孩子排解分离焦虑、缩短“家园过渡”的过程，一周后，我儿子就喜欢去幼儿园了。

3、减少生病机会

谢怡然 律师 儿子超超3岁3个月

我儿子体质弱，经常生病。如果选择9月入园，赶上秋冬呼吸道感染的高发季节，加之最初去幼儿园，少不了哭闹和生活上的不适应、喝水少，导致上火，还有班里孩子之间的交叉感染，我担心儿子患感冒的几率会增加。而开春以后天气一天天转暖、户外活动也多起来，抵抗力相对增强，能减少生病的几率。现在看来，我为儿子选择插班是对的。宝宝入园

4、多了一份选择

方晓燕 财务总监 女儿乔乔2岁8个月

多数幼儿园，在一个年级中有几个平行班。将女儿插入小托班之前，我有机会和那些已经入园的孩子家长聊聊，从他们的口碑中得知哪个班的老师更细心、更有经验；带女儿去幼儿园玩的时候，问问她从直觉上更喜欢哪个老师。在插班前我向幼儿园表达了自己希望把孩子插入哪个班的意愿，结果，孩子去了以后真的很高兴。而9月入园，幼儿园统一分班，家长较难拥有这样的“主动性”。插班有利于孩子在短时间内适应新生活。

本网站小编总结：通过上面得案例分析，您是不是也了解到了插班生对孩子有什么好处坏处呢？我们希望通过上面的案例，给您提供一些帮助，正确认识“插班生”概念。

找出孩子害怕幼儿园的原因

时间是一条金河，又是一年开学季，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《找出孩子害怕幼儿园的原因》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

宝宝今年刚三岁，这个学期幼儿园开学没几天，夜里他做梦老是大哭，要安抚很久才能平静下来，他是不是在幼儿园里碰到什么事情了，可问他，他又说不上来。去问老师，老师也说一切正常。怎样能弄清宝宝在幼儿园的真实情况呢?

辣妈支招：宝宝才三岁，无论是记忆力还是语言表达能力都有待提高，要让他完整告诉你幼儿园里发生的一切，确实是个苛求。其实，这个年龄段的宝宝确实还分不清想象和事实，极易受成人所提问题的误导。这样提问，是找不出真相的。那到底该怎样从孩子嘴里套出真相呢?儿童心理学家有个很好使的法门：游戏。你可以跟他玩一个模拟幼儿园上课的游戏，让他扮老师，你来扮宝宝。模仿是宝宝的天性，等他渐渐“入戏”后，就会自然而然模仿幼儿园老师上课的姿态、说出老师在课堂上说的话。我认识一个妈妈，她的宝宝在玩这个游戏时，冲她嚷嚷：“不要再动，再动把小手剪掉”，她这才恍然大悟，为什么宝宝经常在梦里哭。

宝宝害怕幼儿园三种情况：

“妈妈，我舍不得你!”

对于要上幼儿园的孩子来说，他们最大的恐惧就是要离开所熟悉的一切——特别是爸爸妈妈。

“我害怕老师!”

你要做的就是向孩子解释老师为什么要这样做，例如老师的目的就是让所有的小朋友都可以听故事，所以要遵守课堂的纪律等。

“我没有朋友!”

你可以跟坐在附近的小朋友沟通一下让他们跟你的孩子一起玩。还可以先告诉老师，老师会协助你的孩子尽快融入到其他的小朋友之中去的。

解决幼儿园涨价的突破口在政府

解决涨价问题主要的突破口就在政府身上。除了加大对幼儿教育的政策支持力度外，还应该投入更多的资金帮扶幼儿教育事业。

近来，广州多所私立幼儿园有不同程度的涨价，引来家长怨言，更有家长惊呼：读幼儿园贵过读大学，认为幼儿园涨价并不合理。然而，幼园是在乱涨价吗?其实，行内人士已经道出了幼儿园涨价的根本原因：一方面是因为成本增加;另一方面是因为评级镀金导致的。

由于房地产价格的高企和物价上涨的压力，幼儿园普遍成本翻倍增加，甚至高乎外界的估计，比如场地租金、人员配置、幼儿用品、活动器材等等，行内人士更透露这些如流水般的成本没有几百万的资金是没有办法维持一间幼儿园的正常运营的。

幼儿园不是慈善单位，必须依靠盈利才能生存。除了物价上涨以外，政府还在今年调高了职工人员的最低工资水准以及限定必须交纳的社保、公积金等项目，其中有20%乃至更多是由企业负责的，不增加幼儿园的收入，难以为继。而一旦幼儿园每年收支倒挂，一直处于一个低价格的运作，幼儿园的很多教育理念、幼教思想就无法实现，孩子的教育质量也很难提高。

供求关系决定市场价格，这是亘古不变的经济法则。幼儿园涨价主要原因还在于幼儿园的学位严重不够满足市场需求，囿于政府对民办教育的政策支持力度不足，多数民办幼儿园艰难生存，到最后无法维持生计，关的关倒的倒，导致幼儿园资源稀缺，有限的学位应付越来越多的幼儿群体，自然无法良性发展，正因如此，价格才会水涨船高。

另一个原因还在于家长盲目膜拜幼儿园的评级荣誉。政府、社会有相当多的机构要求幼儿园参加单位评级，以此来界定幼儿园的优劣之分。然而评价往往定位过高，在绿化覆盖率、幼儿设备、器材等硬件方面都有比较苛刻的要求，并且明目张胆要求幼儿园交纳各种不合理的评比费用，普通的幼儿园根本没有足够的能力和财力通过评级。不通过评级，幼儿园就会低人一等，家长们便不信任幼儿园的教学质量，于是招生困难、办学捉襟见肘等问题就接踵而来。

更重要的是，政府在幼儿教育方面的投入少得可怜，而且投入不均衡。政府对幼儿教育投入还不足教育总投入的2%，本来办教育的钱就不多，而办教育的钱当中大部分都给了公办高教和中小学教育，对幼儿教育基本上是忽略不计，加上幼儿教育是非义务教育，政府把优质的幼教资源基本上集中在公办的幼儿园，民办幼儿园除了对营业税有免除的“小优惠”外，政府是没有投入一分钱的，所有私立幼儿园都是自负盈亏。加上竞争激烈，幼儿园的盈利其实并不如外界想象的多。

因此，解决涨价问题主要的突破口就在政府身上。除了加大对幼儿教育的政策支持力度外，还应该投入更多的资金帮扶幼儿教育事业，更为关键的是开放市场准入机制，废除幼儿园评级制度，让更多收费低廉的慈善机构或公益组织进入幼儿园市场，多办一些收费低廉的幼儿园增加幼儿学位，也将有助于降低整体市场的价格，以此来化解万千市民的后顾之忧。

在幼儿园里让宝宝自己解决问题

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，我们一起来了解一些关于入学准备的知识吧！考虑到您的需要，小编特地编辑了“在幼儿园里让宝宝自己解决问题”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

我们班的小朋友每天来幼儿园时，都会从家中带来各种各样的玩具，活动间隙他们喜欢在一起玩玩具，有时侯自己玩，有时侯和别的小朋友一起玩。通过讨论，孩子们逐渐有了一个全体认定的规矩：无论是谁，不一定要将自己的玩具给别人玩，但是在玩别人的玩具的时候，一定得事先征得别人的同意。昊昊小朋友一向都十分爱惜属于自己的东西，玩具带到幼儿园里，自己不玩的时候总是很小心地把它放在玩具柜里，可是别人的玩具有时候也很好玩的，于是他就藏好自己的玩具，不客气地拿别人的玩具玩。如果别的小朋友要拿回但他却还没有玩够，他是不会轻易放弃的。“再给我玩一会儿吧，不要这么小气，老师说有好玩的玩具要拿出来和大家一起玩。”

如果小朋友真的大方还好，要是碰上真的“小气”的，那就要发生纠纷了。我却装作没看见这一现象，我想尽量让小朋友通过的规则发挥作用，让孩子的行为得到自然的后果。后来，昊昊发现每次在争抢玩具时自己都是失败者，因为别的小朋友都会站在另一个小朋友的身边说：“昊昊是个小气鬼，我们不要跟他玩。”于是，每当他要玩别人玩具的时候，大家都会马上把玩具抢回去，抱在怀里，不肯给他，他觉得很委屈，就到我这里来倾诉：“老师，他们不和我玩。“是吗？那为什么呢？”昊昊嘟着嘴巴：“我也不知道。”我假装想了想说：“我知道了，我给你想个好办法，下次你要玩别人的玩具时，先要跟别人商量，商量好了，别人就会跟你玩了。这个办法一定有用，不信你试试。”后来，昊昊在想玩别人玩具的时候，会事先询问：“让我玩一会好吗？”碰到爽快的，就给了，碰到不爽快的或讲条件的“我们交换玩”，这时，他有时会犹豫，考虑半天，在玩别人的玩具时，老惦记着自己的玩具，赶快又换了回来。渐渐的昊昊也能把自己的玩具给别的小朋友玩了。

在传统教育玩玩具的做法是：小朋友要学会谦让，老师往往回说“你们俩一起玩吧”或者“先让他玩，玩好了他会换给你的”。这些要求和劝告虽然常常能够奏效，但久而久之，活动室里发生了问题，就会找老师投诉，要求处理。其实，小朋友在交往中出现争执，让他们自己来解决，当时机不成熟，孩子没有内在迫切需要的时候，老师不出面。孩子自私，藏自己的玩具，“不合法”地玩别人的玩具，可让他满足一下自己一时的欲望，教师不必干预，也不指责，让他来尝尝自己的行为带来的苦果，让孩子自己碰壁、自己回头。有人说过：“孩子能够自己做的事情就让他自己去做，孩子自己能够想的事情就让他自己去想，要让孩子自己根据自己的利益和需要，去慢慢认识他自己的行为同他自己经受的后果之间的因果关系。所以，我们要坚持奉行“让孩子自己去做”的教育原则。

孩子不愿上幼儿园3个原因

孩子上幼儿园是否开心，除了环境因素更多的是心理原因。父母用好的方法让孩子在幼儿顺利过度，不仅有助于孩子适应新环境，还能让父母和老师更轻松。

父母把3岁的华华送入幼儿园。但这里跟家并不一样，不知道上厕所往哪里走？不知道肚子饿了怎么办？不知道为什么总是呆在教室里不让到外面玩？不知道定下那么多规矩是为什么？这些无法解释的问题令华华心里感到某种不安、担心、害怕和惊慌，一些孩子则会出现极端的恐惧，会大哭大吵大闹地不肯去幼儿园。

想让孩子在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，而不是常见的错误做法。例如：

1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。

2、送孩子上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让孩子看到你不高兴的样子，以免让孩子在幼儿园里为父母担心，这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。

3、一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。

4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。

5、还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。

6、如果孩子对母亲依赖心理过重，可让爸爸送孩子上幼儿园。

如果孩子赖在床上不起，对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手锏，不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，可以先跟幼儿园的老师联系一下，了解孩子最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因。

幼儿不愿意去上学的理由一般有三个：

第一是社交能力弱。有些孩子的语言表达能力差，没有学会与人相处的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，没有小朋友和他一起玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园。

第二是自立能力差。孩子入园之后需要自己学会上厕所、吃饭、穿衣。这些基本生活能力都未具备的孩子在集体生活中肯定会感到不安。

第三表现不佳。有的幼儿因为智力较低，学习表现不好经常遭到老师的批评；有的幼儿好胜心强，特别在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会受到挫折而害怕上学；有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系，常常与小朋友吵架打闹，因而产生排斥幼儿园的心理。父母亲可以对症下药，针对不同的原因进行不同的开导，消除他的恐惧症。