中学法制教育课演讲稿

但也要看到，加强中小学生法制教育，降低和控制在小学生犯罪率，仍然是一项艰巨的任务。我们教育部门的同志一定要保持清醒的头脑，要认真总结经验，进一步提高工作水平，继续抓好对青少年学生的法制教育工作。因此，我代表市教育工委、市教委，提出以下建议和要求：

1、提高认识，宣传到位。 加强中小学生法制教育，提高中小学生的法制观念和整体素质，是思想道德建设的基础，是精神文明建设的核心，是实现我市依法治市战略目标的需要。各级教育行政部门和学校既要认识到这项工作的重要性，也要认识到这项工作的长期性、艰巨性，要加**制教育工作的宣传力度，各个学校要通过广播、电视、班会、校会等多种形式进行法制教育的宣传，提高学生的学法、懂法、守法意识。

2、健全组织，完善制度。各区县教委、个学校要在原有基础上充实法制教育领导小组，完善各项工作制度，加强法制教育队伍建设。主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，确保每季度开一次工作会，每学期开一次研讨会，每学年开一次现场会或经验交流会，每两年开一次总结表彰会。

使法制教育走上规范化、科学化、制度化的轨道。

3、师资落实，课时保证。在市领导的关心下， 市依法治市领导小组办公室、市教委、市关工委共同组织编写的中小学法制教育读本已经正式出版，就要下发到我们师生手中。各个学校要认真做好课前有关准备工作，做到任课有教师，课时***，特别希望我们的教师在授课中能针对不同层次学生的年龄、心理、生理特点、知识结构，用以案说法、以例释法的方式，深入浅出地阐释基本的法律常识，形象生动地上好每一堂课，使学生学习后能牢记在心，终身受用。

4、重视“转后”，齐抓共管。 要认真贯彻落实市教委《关于完善转化后进学生工作网络的意见》，加强对后进学生的法制教育，加强帮教队伍建设。要充分发动社会方方面面的力量积极参与这一工作，要主动与关工委、公、检、法、司等职能部门联系，加强配合，齐抓共管，形成合力，使每个后进学生在家有人关心，在社会上有人帮助，在学校有人管理，进而提高后进学生的法律意识和思想道德素质。

5、督查评估，提高实效。市教委将适时组织对各区县、学校中小学法制教育情况的调查、检查和评估。实行市对区、区对校、校对班的督查，做到一级抓一级，一级对一级负责的良性督查机制，推进法制教育、控制在校生犯罪工作进一步落在实处，使学校德育工作再上一个新台阶。

最后，请各老师、同学把制教育的成功经验带回去，认真研究，加以推广，扎扎实实地把中小学法制教育工作开展下去，为完成市委、市**依法治市战略目标，作出我们应有的贡献!

❖ 中学法制教育课演讲稿 ❖

各位老师，同学们：

今天我们在此召开法制教育现场会会，邀请了派出所的同志来给我们讲解法律知识，进行法制教育，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需上好而且必须上好的一堂课，使我们获益匪浅，让我们再一次用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢!

当前，我国正逐步走向法治社会，各项法律法规正逐步建立健全，学法、知法、守法是每一个公民应该做到而且必须做到的一件大事。刚才，我们从各位领导的讲话以及犯人们的忏悔中已经清楚地认识到，守法与犯法其实只在一线之间，在特定情况下，具备基本的法律常识，运用法律常识去指导自己言行往往能获得法律的保护，维护自己的合法权益，拯救自己;而对法律一无所知的法盲则会不知所从、一味蛮干，不可避免地走向犯罪的深渊。

人生最大的痛苦和悲哀莫过于失去自由，失去自由、身陷囹圄时才知道法律的无情和自由的宝贵。认真分析刚才两名青年的忏悔，我们发现，他们也有过美好的学生时代，他们也不是生来就是坏孩子，他们原来也曾是优秀的好学生，但是他们不严格要求，结交了社会上一些不三不四的朋友，贪图一时的享受，沾染上了一些坏习惯，逐步从一名优秀的学生沦为失足青年，可以说致使他们走向犯罪的不是别人而是他们自己，是他们自己首先放弃了对法律知识的学习，放弃了对自己的严格要求，放弃了对自由和人生的正确追求，也就放弃了自己，教训是发人深省的。

无知的人最可怕，无知才会妄为，无知才会导致悲剧，法制观念淡薄，好逸恶劳，贪图享受，以身试法，最终必将受到法律的严惩。据统计，当前国内14—25岁青少年在社会总人口中所占的比例为24.38%，而这一年龄段的青少年在在押犯中所占的比例却高达35.15%，这一数字令人怵目惊心，惶恐难安。目前，在我们同学们当中也有极个别同学不好好珍惜美好的青年时光，不珍惜难得的学习机会，不严格要求自己，存在着厌学、旷课、打架、衣着不整、吸烟、进网吧等不良行为，对学校的规章制度置若罔闻，对学生守则和规范不屑一顾，对老师的谆谆教导充耳不闻，自以为是、我行我素，做着危害自己一生同时也在危害别人的事。在此，我奉劝并告戒这些同学从现在开始立刻悬崖勒马，改过自新。

学校本着“对学生的终生幸福负责”的教育理念，有决心有信心为同学们的健康成长创设一个优质的人文环境，同时对同学们提出如下要求：

(一)掌握基本法律知识，依法保护自身权益

英国著名思想家温斯坦莱说过：”假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。”我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。如今法律在一个人的生活中已显得越来越重要。不懂法律知识的人叫做”法盲”，法盲在生活中容易吃亏，在工作中容易碰壁。一个人必须先懂得一些法律的基本知识，才能将法律作为武器来保护自己。如今获取法律知识的途径很多：可以学习专业的法律书籍，可以阅读报刊上的评案说法，可以收看电视的法治节目，也可以直接向法律专业人士咨询。只要你是个有心人，学习一点法律知识并不困难。你们都是高中的学生，主要任务是学习书本上的知识，不可能在这个阶段学习所有的法律知识。但是作为青少年，知道自己享有哪些权利，当自己的合法权益受到侵害时，你知道怎样去维护它，这些还是非常必要的。

另一方面，高中生处在一个特殊的成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要珍惜花样年华，加强自我保护意识。学习掌握自护知识，是生存和发展的基本功，有助于迈好人生的第一步，有助于增强与违法犯罪作斗争的信心和勇气。犯罪分子并不可怕，可怕的是不具备防范犯罪的意识和能力。青少年只有学会了自护，才能在犯罪侵害发生时，保持清醒的头脑，做到临危不惧，运用有效的防卫手段，敢于和善于与犯罪行为作斗争。

(二)坚决摈弃不良习惯，做遵规守法好学生

一些在押犯人的违法犯罪都是由“说谎、小偷小摸、义气用事”这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的。在越来越多的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生啊!

青少年充满朝气，思维活跃，喜欢接触新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气。古人云：”立身成败，在于所染。染苍则苍，当黑则黑”。青少年就是这么一个易染的群体，青少年一旦染上恶劣习性，人生观和品德就会向坏的方面发展，到头来只有走向变质和堕落，成为社会的渣滓。因此，拒邪恶，永不沾，抵制各种不良习气，应该是我们青少年共同的严肃课题。

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”;”不以规矩，无以成方元圆”。英国著名文学莎士比亚说过：”纪律是达到一切雄图的阶梯”。我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一”阶梯”，做遵守纪律的模范，将遵守纪律的道德观念落在行动上，从日常生活重的小事做起。希望全体同学以他们为诫，洁身自好，严格要求，追求健康高尚的生活，正视自己的不足，勇于改正自己的缺点，为自己的一生奠定良好的基矗

目前，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的历史阶段。

我宣布：20xx—20xx年度青少年法制教育系列活动，正式启动!

❖ 中学法制教育课演讲稿 ❖

12月4日是国家宪法日。为大力弘扬法制精神，进一步增强广大师生的法律意识和法治观念，深入开展普法教育，积极营造和谐校园氛围，我校在师生中开展了国家宪法日宣传教育活动，现将活动情况如下：

一、营造浓郁的宪法宣传氛围。

学校在教学楼前的电子屏上滚动播放“学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，维护宪法，运用宪法”等宣传标语，营造浓郁的宪法宣传氛围。

二、认真开展宪法学习活动。

组织全体教职工学习《宪法》宣传全面推进依法治国的重大意义。

三、开展丰富的主题活动。

懂法、守法、护法。

总之，学校通过开展此项活动，进一步增强了广大师生的宪法意识、公民意识、民主法治意识，使学校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛围，充分发挥了法治在社会发展中的规范、引导和保障作用，营造了良好的校园法治环境。

❖ 中学法制教育课演讲稿 ❖

法治教育是素质教育的重要组成部分。随着社会的发展，使我们越来越深刻认识到，现代法律意识和法制观念，已成为衡量人才素质的重要指标，社会经济的发展，是依靠更多具备良好法律素质和诚信意识的劳动者与合格公民，必须把青少年学生的法律素质教育的重要内容和人才培养的基本目标，纳入教育的整体规划和学校工作的重要议事议程，切实抓紧抓好。

社会主义法治是先进文化的重要组成部分。要从传播先进文化的要求出发，认真研究学校法治教育的特点与规律，使法制教育切实得到实效。学校更需要按着依法治校的要求，充分利用各种教育资源，传播法律知识，提高学生法律意识，在教育教学活动中自觉贯彻法治精神和法律要求，以自身的实际行动影响学生，促进学生法律素质的养成。

为此，我校高度重视，采取切实措施，全面推进学校法制教育的深入发展。

赵红科长、方清华科长、白松科长、学管人员参加。

刘所长针对当前青少年犯罪率居高的形势，从学生的心理、行为习惯出发，结合现实案例，对我校学生展开了法制教育。贾校长和科长们也纷纷借机接合体校实际进行了法制教育。

学生们听的很认真，会后，在谈到感受时他们发出了这样的.心声：我们要从小树立法律意识.遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个合格的好公民。“要慎重交友，无论处于何时何地都不忘法制在我身边”。

这节课对于我们以后的人生道路将会起着重要的指引作用.它给了我们许多真理和启发,告诉我们要想成才必先学会做人。

❖ 中学法制教育课演讲稿 ❖

尊敬的各位教师，亲爱的同学们：

大家早上好！今日我在国旗下演讲的题目是《遵纪守法，做一名合格的中学生》。

正如我们所知，法律是规范人们日常行为的准绳，依法治国也是我们国家坚持的治国政策之一。我们生活在社会主义法治国家当中，法律是与我们的生活密切相关的。我们国家的根本大法是宪法，在此基础上派生出了治安管理处罚法等，其中未成年人保护法是国家专门为我们青少年所设立的。那么，在我们的成长道路上如何与法同行？有人说你多虑了，我们还是未成年人，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。

我说不，法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想，是因为没有真正意识到法律的重要性。请问，如果法律作用甚微，为什么公元前18世纪古巴比伦王国国王汉穆拉比因他的《石柱法》——即众所周知的汉穆拉比法典而流芳百世？请问，如果法律只是一纸空文，为什么拿破伦会说“我真正的光荣并非打了四十次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。可是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。”

历史不会说谎。法律，无疑是一个国家国泰民安的先决条件。它的重要性更是无庸质疑。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅仅应得到实现，并且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。

在当今这个信息时代，在这个经济社会，道德的约束在不断的被人们所淡忘，甚至开始讨论起一些传统美德是否过时的问题。这促使我们更加呼吁法律来维护我们社会的秩序。纽约，这个世界最繁华的都市，却也是犯罪率最高的恶源。有统计证明，每5分钟，就有一场抢劫上演。犯罪，无疑永远在威胁着我们安定的生活。可是，我们应当坚信的是，法律永远维护的是正义。

诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏和不完善。也不可否认，有一些人背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。为的只是金钱，只是一个“利”字。但我仍要说，我们的法律正在不断的健全完善中。我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性。并学会捍卫它，这也是在捍卫国家的尊严，捍卫自我的尊严。而作为学生的我们常常讲要遵纪守法。

可见，遵纪是基础。从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始。从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律。从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”此刻小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。何苦要等到体会到法律制裁的威严才悔恨呢？所以，让我们从小做起，从身边做起，努力学习科学文化知识，有法律武装自我的头脑，树立正确的法律观念，让我们大家共同携手，在成长得到律上与法同行吧！

我的演讲完毕，多谢大家！

❖ 中学法制教育课演讲稿 ❖

地点：学校操场

参加人：全体学生及全体教师

发言人：xx

同学们：

新的一学期开始了，为了让大家在校生活得安全有序，在良好的环境中生活和学习，我重点对行为习惯和安全方面的一些要求给同学们讲一讲：

一、养成方面：

同学们：良好的行为习惯是我们每一个发展的良好开端，这些习惯是我们在日常生活、学习中逐步养成的，因此，我们要从身边的小事做起，从一点一滴做起，自觉养成良好的行为习惯。

1、对人要有礼貌：在校内外遇见老师和同学要主动问好，不能见了老师和同学就避，不主动打招呼。

2、爱护校园环境：不用手在墙壁上乱摸、乱画；不能在走廊上打球；不用脚在墙壁上踢脚印，涂污物；拿扫帚打扫卫生时，扫帚一律靠走道栏杆，不准将扫帚靠向墙壁；拖地板时只能顺着提脚线拖，防止将污水溅到墙壁上。教室内清洁工具摆放有序，放置卫生工具处不得残留垃圾。果皮、纸屑、食品包装袋自觉放入垃圾桶（篓），不准随手乱扔。不往窗外、楼下抛果皮、纸屑、食品包装袋。见到垃圾主动弯腰拣起放入垃圾桶（篓），随时保持卫生区域干净整洁。不摸不抹不擦校园内的各种公示牌、黑板报，不准在上面乱写乱画。不往洗涮池内抛果皮、纸屑、食品包装袋或其它异物；

3、养成良好的卫生习惯：勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲，不随地吐痰，不吃生冷食物，不吃过期变质食物；不吃自带菜。

4、活动要有序：上下楼道靠右行，不挤、不推、不跑，依次行走；每次集会和课间操后要要分班依次离开。

5、爱护公物：爱护教室门、窗、电视、窗帘，不在门和窗玻璃上乱写乱画，不得撞击门、玻璃；爱护桌凳，损坏者照价赔偿；未经老师允许不准开电视，爱护窗帘不乱拉乱扯；爱护校园内花草树木，不得攀摘花和树枝，不得摇晃树木。

6、养成良好的保洁习惯：早上进校、下午放学时主动打扫教室、公共区域卫生；随时保洁，做到教室、走廊和卫生区干净、整洁，教室、走廊望板无蜘蛛网。

7、节约用水用电：用水后主动拧紧水龙头；离开教室要关掉灯。

8、养成课唱歌习惯：每天上、下午预备铃响后音乐委员起音唱歌，每位同学要集中精力，不准做其他无关的事。

9、养成自觉温习功课的良好习惯：课余时间自觉到教室温习功课，彻底改掉打上课铃才进教室的习惯。不准在校外就餐或到校外摊点购买零食，不准在校外摊点围观，不准到街上东游西逛。

10、远道的同学养成随时准备雨伞的习惯：防止下雨家里无人送雨具被雨淋的现象；上晚自习的同学要随时准备照明用具。

11、养成进办公室或教室喊报告的习惯：办公室是教师办公的地方，学生不得随意进入办公室，有事确需进办公室的，必须先呼“报告”，经老师允许后，方可进入办公室；上课迟到后，进教室必须呼“报告”，经老师允许后，才能进教室。

二、纪律方面：

同学们，我们生活在一个大的集体，如果没有纪律的约束，各行其是，我们的生活和学习将无法正常进行，因此，没有纪律是不行的。每个人都必须自觉遵守班规校纪，服从老师的管理。

1、尊重同学，不打人、不骂人，关心他人；坚决杜绝放学路上大同学欺负小同学、男同学欺负女同学或恫吓女同学现象。我们每一位同学互相监督，一经发现可直接向教师报告或写纸条交校长室，学校一经查实，坚决处理。

2、按时到校上课，不迟到、不早退；因事、因病必须向老师请假，不能出现不假离校或不到校上课现象。

3、放学后直接回家，不在路上逗留，不准在路上打珠子、玩扑克，不准在危险的地方玩耍；未经家长允许不到同学或亲戚家留宿。

4、在校期间不准私自出校门。不准在校外就餐或到校外摊点购买零食，不准在校外摊点围观。本学期我们此项内容作为红领巾监督岗的监督重点，发现一人次扣文明班级评比分1分。

5、遇事要多与同学沟通，多与老师谈心；不能我行我素，不准拉帮结伙，不准将社会上的闲杂人员带入校园欺负同学，一经发现将协同有关部门依法处理。

三、安全方面：

同学们：常言道：平安值千金，健康便是福。平安、健康是人生最重要、最珍贵的财富。平安、健康是实现人生价值最重要的前提。我们一定要要牢固树立“安全第一、预防为主”和“安全无小事、防范不放松”的思想，切实做到“人人不忘安全、处处保证安全、时时重视安全、事事落实安全”。大家都应该自觉做好各项防范工作，严防安全事故的发生。

安全是我们生活、学习好的根本保证，人的生命只有一次，我们每一个人都要牢固树立珍爱生命的意识，要防止意外伤害。下面，我就同学们要注意的一些事项讲一讲，请同学们在日常的学生、生活、活动中自学遵守。

1、不攀爬坡、坎、花台、围墙、栏杆。

2、注意用电安全，不动教室、办公室的插座、灯具，在家使用用电器要注意安全。

3、不到河边、塘边、水库边玩耍，不私自下水洗澡。

4、不骑自行车上学。

5、不做危险游戏。

6、不带利器到学校。

7、上下楼道一律靠右有序行走，不推不挤。

8、住校生晚上就寝时关好门窗，上厕所回来后要关好门。

9、进出校门时要一看二站三通过，注意过往车辆；上学、放学路上不追车不爬车不吊车不向过往车辆投掷异物。现在，我们上学、放学经过的公路，路况好，车辆多，同学们一定要遵守交通规则，在弯道处要特别注意。

10、注意饮食卫生，不喝生水，不吃过期变质食品，不吃自带的过夜菜。

11、上学、放学路上，要注意危岩、危坎；遇到下雨天气，不能个人强行过河，要求家长接送。每天放学时，要自学按路队排要队，服从管理的老师的管理，老师送到规定地点后，同学们要服从路队长的管理。

12、课间休息时，注意活动安全，不相互追逐，不做危险游戏，不私自出校门。

13、节假日在家要参加力所能及的家务劳动，不到危岩、危坎下面玩耍，不到山林里玩火。

14、在校就餐学生，不准到校外购买食品。

15、诚实守信，未经别人允许不得拿别人的东西；有什么困难应主动向老师讲。

❖ 中学法制教育课演讲稿 ❖

12月4日是我国第x个国家宪法日，也是第xx个“全国法制宣传日”，为普及宪法知识，加强宪法教育，增强师生法治观念，梨园屯中学结合学生日常学习和生活实际，开展了形式多样的主题教育活动，将普法宣传带到更多人身边。

上午，全体师生在鲜艳的五星红旗下组织开展了听教师讲宪法、跟老师读宪法、随老师唱国歌等活动，接受宪法洗礼。法治副校长xxx主持并讲话，他指出：“法制思想是灯塔，随着中国发展进入新时代，全面依法治国的深入推进，全体师生要树立法治意识，学好法律知识，以实际行动为建设法治国家贡献自己的一份力量。”

本次活动的成功开展，有效地增强了梨园屯中学全体师生学习宪法的热情，营造了浓厚的宪法学习氛围，使广大师生牢固树立了宪法意识，增强了法制观念，为创建法治梨中、平安梨中打下了坚实基础。

❖ 中学法制教育课演讲稿 ❖

尊敬各位老师：

作为一名现代教师，应该不断转变观念，不但要加强专业知识的学习，也要注重法律法规知识的学习，做到与时俱进，促使师生关系的和谐与健康发展，全面推进素质教育，决不能徜徉在昔日神话般的梦中，终日怀着“一日为师，终身为父”的家长心态，信奉“棍棒出孝子，严师出高徒”的狭义教育信条。而应清醒的认识到，在教育民主化、法制化的今天，如果我们通过体罚等方式来执教，以捍卫自己的教师权威，这不仅是错误的，也是有害的。体罚学生，不仅是违背教师职业道德的行为，而且还是违法侵权的行为，我国《义务教育法》第十六条规定，“禁止体罚学生”；我国《教师法》第三十七条也明确规定，“体罚学生经教育不改的，要给教师行政处分或解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；我国《未成年人保护法》第十五条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为。”显而易见，教师体罚学生，侵犯了学生的人身权、人格权。因此教师体罚学生不仅对我们自己，对学生，对教育都是一种很大的伤害也难为现代教育所接受和支持；只会让我们陷入“山重水复疑无路”的无奈又无助之中，决不会找到“柳暗花明又一村”的`欣喜。

从法律意义上看，学校、老师与学生之间是一种教育、管理、保护的法律关系，而并非是监护或委托监护的关系。学生与老师作为独立的民事主体，享有法律赋予的人格尊严权、身体权等一系列的权利。学生与老师作为学校的两方面的主体，应该互相尊重对方的这些权利。但鉴于孩子是限制民事行为能力人，因此，对于孩子的某些做法，教师作为理性的成年人应该予以宽容与谅解，绝对不能以任何理由对学生进行体罚或者变相进行体罚。

面对教育教学中的各种问题与困境，应加强教育教学研究和策略探索，不断提高教育教学水平。面对知识经济、信息化时代的要求，广大教师应加强学习，不断掌握广博的知识，秉持正确的教育理念去影响和教化学生，担当起“传道、受业、解惑”的传统使命，承担起传承人类文明的责任；同时还要不断摸索出在当代社会管理学生的一套策略和本领。面对无知幼稚甚至是蛮横的学生，作为教师没有必要与之“斗气”，即使“蹩脚”的时候也没有必要背上沉重的思想包袱，毕竟特定的教育不是万能的。当我们的思想、主张及要求难以在学生那里得到积极的响应，甚至遭到学生抵制或反对时，我们不妨调整一下自己的心态，而不能视自己为“高高在上”的教师。这样会少一些心理上的尴尬、失落与不平衡，避免一些摩擦或冲突的发生。

当然，广大教师在依法维护学生权利的同时，也不能忽视自身正当权益的维护，更不能在遭受侵权后委曲求全、息事宁人，而要拿起法律武器维护作为一名教师的尊严。我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。然而作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象。以前，我国的教师长期处于无法可依的境地，因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而如今，还有许多教师不懂教师法，即使自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来保护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。《教师法》明文规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。而对于学生殴打教师，虽然《教师法》没有作出明文规定，但有关律师认为：假如学生殴打教师，教师可以直接起诉其监护人。

总之，作为一名现代教师，不仅是道德上的模范，而且是传授知识方面的专家，更是遵纪守法的标兵与楷模。我们不仅要学法懂法，而且更要守法用法，用合乎法律的手段去处理一系列棘手的难题，用法律来维护作为一名教师的尊严与权威，从而做一名真正的“法制型”教师。

❖ 中学法制教育课演讲稿 ❖

班会主题：

踏好青春的每一步

活动目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

活动意义：

通过这次班会，我们了解到法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育，营造良好的法制教育校园环境。

主要内容：

一、班主任谈话导入

给出一组青少年犯罪的数据，触动学生们的心灵。解释“违法”“犯罪”两组概念，并列举违法犯罪的事例。

二、班主任提出问题，学生讨论交流班主任围绕轻度，中度，重度三种不同程度的不良行为，举出案例并结合班里的实际情况进行分析。让学生讨论并列举身边不良行为，在讨论交流中理解什么是严重不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。列举青少年犯罪的自身原因案例分析，向学生介绍相关法律以小组为单位进行法律知识问答。

三、班主任组织学生集体宣誓

班主任提出殷切希望我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

活动小结：

通过这次班会，同学们的心中都感触颇深，纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子也在告诉我们，告诉每一位学生，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生!要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

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青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高,通过丰富多彩的活动，我班取得了较好的教育效果。

一、法制教育与日常行为规范相结合。

开学初，学生学习有关法律、法规等文件。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。

形式：

1、组织学生集体学习，理解相关的条款和规定。

2、学生自学并要求把一些与学生有着切身利益的的条款背诵下来。

3、以班级为单位，为促成学生行为习惯的养成，设立监督哨，对学生在班、在校的情况进行监督检查。

4、将学生的监督情况在每周一的班会时间进行公布，表扬先进，激励后进。

二、充分利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培养学生法制观念。

1、制定了详细的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》学习计划。

2、在学校规定的地方课程课中抽出一节课的时间，上好法制教育课，要求有教案、有计划安排。

3、结合我班具体情况，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的要求结合法制教育对学生进行教育成立家长学校，通过家长学校向家长作“依法治校，依法育人”的专题报告，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。

今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我班德育工作再上新台阶。班级作为育人基地学校中的一个细胞，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量。

❖ 中学法制教育课演讲稿 ❖