纸飞机比赛作文
2025-05-02 纸飞机比赛作文纸飞机比赛作文(精品12篇)。
纸飞机比赛作文 篇1
科技节到了,我最喜欢的就是纸飞机比赛,因为我是其中之一的种子选手。
在班级选拔时,我轻松地获得进入决赛的资格,就是因为我的`骄傲,使我没有在决赛中发挥出正常的水平,全军覆没。Zj09.COm
在决赛前我拿着我的“霸天虎”、“雷鸣鸟”兴高采烈地到了体育馆,那里人山人海,试机的人非常多,我拿起“霸天虎”,手臂弯曲90度,人急速地往后仰,“嗖”的一声飞机腾空地飞了出去,“霸天虎”在空中自由自在地展现出它的高超舞技,“要落下来了”我听别人喊到。没关系,技能就是在这时无限地爆发出来,“上去”我扯破了噪子喊着,“哇”!真的上来了。我高兴地听着周围人的喊叫。
“504班的五位同学快到这里来”,我们快速地赶到了比赛地点,前四名同学连连地失败了,我想我肯定能赢,只是轻轻地抛入了空中,结果只在空中停留了三秒,当我听到这个数字的时候,心完全地啐了。
如果我那时不是太骄傲,就有可能不会全军覆没。就象在学习上,不能因为一次考了好成绩而骄傲自满,应要虚心接受,更要再接再励取得更好的成绩。
纸飞机比赛作文 篇2
童年的纸飞机,又飞回到我的记忆里。
——题记
小小的纸飞机,划过天空。那驶过天空的纸飞机影子,是我心中抹不去的记忆。
“一,二,三,起飞喽!”稚嫩的声音,是年幼的表弟玩高兴了喊的。误打误撞,竟然打开了我陈年旧梦中尘封的记忆。好似在什么时候,我也曾经说过这句话啊!
依稀记得那年我四岁。我晃着爷爷的手臂,指着天空,细声软语地乞求着:“爷爷,我想玩那个。”爷爷只好放下手中的活计,顺手从旁边拿起一张纸,念念叨叨地对我说:“"这个"叫纸飞机,可有不同的折法,有的可以飞得很高很高!”
于是,门前的山坡上就多了一大一小的两个身影,旁边堆积着五六个红色、白色、蓝色抑或其他颜色的纸飞机,顺着不同的方向,先后飞了起来。我笑着,跑着,爷爷开心极了!离手的纸飞机,向上飞去,飞去,亲吻着蓝天。在我的视野中,感觉它已经和云彩融为一体,像白云一样白,像蓝天一样蓝,像太阳一样红,仿佛不含任何杂质。看着我这么高兴,爷爷抱起我旋转起来,大声喊:“孙女将来一定会开上真飞机,到时候,爷爷去坐我孙女开的大飞机!”我一边笑一边说:“放心吧爷爷,我一定和爷爷坐上大飞机!爷爷坐好了,一、二、三,起飞喽!”
肆意飞翔的纸飞机,承载着年少无知的孩子的`渴望与笑容,沉淀着五彩斑斓的梦,世界变得如童话般美好。
微风吹过,拂乱了我的发丝,爷爷猫下腰,抚了抚我的头发。累了,爷爷蹲下身,拭去我脸上的汗珠。橘黄色的阳光下,爷爷脸上的汗珠丝闪着金色的光泽。爷爷说:“大孙女,咱们该回家了,这些飞机拿着,收好!我们明天还来玩!”
夕阳的余晖下,我紧紧攥着爷爷的小拇指,影子一长一短……
虽然这时光过去了很久,但是纸飞机划过的弧,缠绕记忆,竟难以忘怀!
前些日子,父母带着难得有空的我,回了趟老家。升入初中后,学业的繁忙与压力,将我推向了与记忆渐行渐远的路上,只见得路旁的花,开开落落,路边的草,青青黄黄。
到了村口,远远地看见一位老人,佝偻着身子站在路边,望着我们,脸上带着期盼的微笑。那就是我爷爷!我知道,多少过往的思念,多少期待的目光,爷爷对我的爱,都沉淀在此刻,映在爷爷的眸中。如今,爷爷的身姿已经不再挺拔,嗓音也不再浑厚,更不能在一阵爽朗的笑声过后,将我高高举起了。此刻我明白我在成长,爷爷在老去;我也明白岁月的沧桑,时光的变迁,加深了爷爷脸上的皱纹,漂白了爷爷的两鬓。但没改变的是我对爷爷的思念与牵挂,没有忘记我对爷爷的承诺。
多想和爷爷再到山坡上扔纸飞机啊,好去重温我和爷爷共同的梦。可是如今的爷爷已经没了充沛的精力,我亦没了充足的时间,初中生活忙碌而又紧张,童年的纸飞机已经成了我永恒的回忆,也带给了我对未来的无限憧憬,那可是我和爷爷一起度过的最美妙、最快乐的时光。我想,不论我的梦想能否实现,我一定要带着爷爷一起坐一次大飞机!
思绪回到眼前,仍是表弟在开心地玩纸飞机。我想起和爷爷的往事,是那么温馨而幸福,不禁泪湿眼眶了。
浸在蜜罐里长大的我,这时候已经知道爱的味道竟然是如此甘醇了。
纸飞机比赛作文 篇3
一、活动目的:
为了丰富校园生活,张扬学生的个性,培养学生学科学、用科学的兴趣,提高动手能力,特搭建学生展示自我的舞台,学校在科技周举办一场“纸飞机比赛”。
二、比赛项目
手掷纸飞机模型水平直线距离(不是位移)比赛
三、比赛时间和地点:
时间:5月14号下午第三四节课
地点:体育馆
四、评委:
裁判、距离记录(物理老师负责)
五、比赛规则
1、纸张尺寸统一(A4打印纸)年级提供,纸飞机现场制作。
2、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成,在制作过程中不能装订或填装其他物品,并且要在纸飞机上写上姓名和班级。
3、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,不允许做成球状或杆状,是否符合典型飞机造型由裁判确定。
4、选手必须在指定区域内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地。
5、每班派2个小组(每组4—6人)参赛,比赛时每小组选出2名选手进入场地比赛。一人投掷飞机,另一人在比赛场地另一端等测量完毕后捡起飞机。每组有2次投掷机会(每组的两名选手工作可互换),取最好成绩。
6、1—5班第一轮比赛,6—10班第二轮比赛,11—15班第三轮比赛,16—2 0班第四轮比赛。每轮出10人在指定区域内同时投掷飞机。
六、奖品设置
奖项设置有:最远水平距离奖,最佳创意奖,最佳外形奖。
七、折纸飞机相关建议
待定
纸飞机比赛作文 篇4
你玩过纸飞机吗?今天,我们进行了一次纸飞机大赛。老师准备了各式各样的彩纸,颜色美丽极了。
丁零零下课了,我们开始折纸飞机了。首先,我拿了一张彩纸将它对折,再打开时,纸的中心就出现了一条中心线;接着,我又把两头往中心线对折,再继续往中心线折;然后翻折;最后折出宽大的`翅膀,一架纸飞机就做好了。
我们给纸飞机取了名字,还在纸飞机上画上了彩色的花纹。在我们的装扮下,纸飞机穿上了漂亮的衣服,变得五彩斑斓了。
比赛开始了。第一局比的是谁的飞机飞得远。陈瑾煊和缪易坤的飞机在空中划出了一道美丽的弧线,成功地碰到了墙壁,而我的飞机却失误了。下一轮是比谁的飞机飞得稳。有四位同学的飞机又成功地降落在桌子上。他们得到了小礼物,我没有。我心想:总会有下一次比赛的,我还要继续努力,争取得到小礼物,加油!
纸飞机比赛作文 篇5
放学了,我背着书包走进小区。远远的,就看到小朋友们又在玩纸飞机,他们叫着笑着,各自追着自己的飞机在风中奔跑。那天真快乐的样子,也唤醒了我心底里的那些快乐时光。
八九岁,正是玩飞机的好时光。那时,我们的飞机都是用广告纸叠的。说起广告纸,还有一段有趣的'故事。
一天下午,我和小伙伴们又想玩纸飞机了。刚好,看见有个人在小区里贴广告,洁白的墙壁被他贴上花花绿绿的花纸,看上去很碍眼。于是,那人一走,我们就一拥而上抢着撕,光滑硬实的广告纸,很适合做纸飞机。正撕得欢快,没想到那个贴广告的突然又折了回来,看到自己辛辛苦苦的“成果”被一群小屁孩撕得几乎一张不剩,他生气地大嚷着冲我们跑过来,眼睛瞪得像两个大火球,似乎要喷出火来。我们吓得尖叫着,像小老鼠般四散逃窜。
现在想起当时的那可怜样儿,就忍不住笑上半天。后来,小区的大妈阿姨们还夸赞我们是“清洁小卫士”哩。
不过,最让我们快乐的是飞机大战。那天,大战又开始了,我和亮子一组,我们先比谁的飞机飞得远。
亮子往他的飞机上猛吹一口气,然后扬起胳膊向前掷去,纸飞机如同200米冠军一样冲向终点,大约飞了两栋楼远。于是,我也朝我的“胜利飞燕号”呼了一口气,它像一位常胜将军保持着它那高贵的身份,不紧不慢地飞了出去。我们跟在后面追着看,我的飞机竟慢慢悠悠地飞过了三栋楼。我高兴地欢呼起来,而亮子却气得像霜打的茄子。但他马上又不服气地对我说:“来,进行下一场比赛,我们比谁的飞机飞得高!”
比赛又开始了,我左思右想,决定这次让亮子赢一场,于是便不用力气,只是将我的“胜利飞燕号”轻轻向上一抛。结果,亮子的飞机比我的飞高了一层楼。他高兴得蹦了三尺高,笑得像一个刚吃过奶的小娃娃。
童年的纸飞机,承载了我们多少欢乐的时光啊。
这时,一个纸飞机慢悠悠地飞过来,落在了我的脚下。我捡起它,把它掷向蔚蓝的天空,就让它载着我们美好的童年时光继续飞翔吧!
纸飞机比赛作文 篇6
星期六的下午,我和姐姐做完了作业就想去“三江”。妈妈答应了,我和姐姐高兴地跳了起来。
我们高兴地走到了“三江”,我迫不及待地跑到了买玩具的地方。一看,哇!有几架蓝色会飞的直升机,它有一个圆弧形的'头,大大的罗旋桨,好像是真的飞机。她们被我的叫声吸引过来,姐姐说:“我也要一架。”我们买了两架飞机,别的什么也没买就回家了。
到了外婆家的院子里,我和姐姐把飞机飞了机来,飞机飞了很远路才降落,妈妈说:“好玩,好玩。”我就把飞机给妈妈玩了几次。姐姐说:“看我的。”说着姐姐就把飞机头朝我的飞机头,我们一起拉动开关,她的飞机把我的飞机给撞了下来。我说:“气死我了。”姐姐笑嘻嘻地说:“怎么样啊!”
最后,外婆让我们回家。我们就高高兴兴地回家了。
纸飞机比赛作文 篇7
暑假的一天,妈妈带上我,还有一些朋友一起坐飞机去泰国。
这可是我第一次坐飞机,我兴奋极了,前一晚就睡不着觉了。
那天早上,我们坐大巴来到萧山机场,没多久就轮到我们检票登机了。我有点紧张,心里想着:我会晕机吗?我会耳鸣吗?我会不会呕吐啊……
“飞机就要起飞了,请系好安全带!”听到空姐的广播,我的心就像在跳绳似的,而且越跳越快。
很快,飞机起飞了,原来坐飞机一点也不用害怕。它就像坐海盗船一样,可好玩了!等飞机平稳之后,往窗外望去,一片片洁白的'云飘浮在碧蓝的天空中,真美!过了大约一个小时,我问妈妈还要多久?妈妈告诉我还有三个小时呢!也许是前一晚没睡好,不知不觉我睡着了,谁知,等我醒来时,空姐居然在广播:“飞机正在降落,请系好安全带!”啊,我们到泰国了。
我只想说:第一次坐飞机,感觉真好!
纸飞机比赛作文 篇8
下午,学校组织了一次纸飞机比赛。裁判员老师给选手们每人发了一张大小相同的纸,选手们立马便折了起来。不一会,一个个漂亮而精美的纸飞机就问世啦!
先来比比谁做的飞机飞得最远。“开始!”一声令下,纸飞机一架接着一架地飞了出去,只见其中的那辆黄色飞机在天空中兜了一个圈便掉了下来,众人们瞧见,不禁感到惋惜。瞧!那蓝色的飞机在众飞机中脱颖而出,一直冲出去了几米远,引得同学们不禁挥动手中的彩棒,大叫起来:“好!好!好……”那红色飞机也不甘落后,也以“直线”形飞了出去,眼看就要超越那蓝色飞机,可却在离其50厘米左右栽了一个大跟头,“连翻带滚”地停在了蓝色飞机的后头,大家不禁叹了一口气。
接着,比赛谁的飞机飞得时间长。仍然是一样的纸,仍然是让选手们折!一声令下,一架一架的飞机飞了出去,可每辆飞行的时间都没超过10秒钟。大家不禁无聊了起来,开始和同学们窃窃私语。“哇!”只听一声叫喊,大家把目光向声源望了过去,只见那飞机在空中犹如神话中的仙女,穿着羽衣飘然落下;又如天上的鹅毛般的雪花,轻飘飘的,风一吹,便再次翩然起舞;又如那走到生命尽头的落叶,带着来年生的'希望,跳着最后的舞,飘落到地上!
比赛结束了,裁判员老师让选手们手握彩色飞机,哨声一响,所有的飞机一起飞上了蓝天,犹如天女撒下的花瓣。所有带来相机的人都按下快门,将这一美景给永远地记录了下来!
纸飞机比赛作文 篇9
今天,我们学校举行了折纸飞机的比赛。
虽然我没有参加,不过我的心情比参赛的几个人还激动。比赛的时间快到了,我们走向操场,操场上的人可真多呀!人山人海我顺都数不过来。没过一会儿我看见一个个选手信心满满的走向比赛现场。他们都拿起桌子上的纸,折起他们的飞机了左一,右一下,不一会儿一架飞机诞生了。折完后,他们往飞机上写上了自己的名字。忽然,老师一生令下:”扔!“每位选手用尽全身的.力气扔了出去,只见天空中的飞机一个比一个飞的远,转眼间飞机就落地了。在这短短的几分钟里,我们都为我们班的同学加油打气。果然,在第一次扔的时候,我们班的几名同学动派上了前三名。等他们下台以后,老师还给我们长了张合影,每个同学脸上都洋溢着笑脸,我高兴的的不得了!短暂的一天过去了,我恋恋不舍地离开了学校。
今天真是开心的一天呀!
纸飞机比赛作文 篇10
一、活动主题:
“向天空投射梦想,演绎青春的快乐” —纸飞机大赛
二、活动地点:
体育场
三、活动时间:
创新节期间(看天气情况)
四、活动主办单位:
xx大学发明创造社团
五、活动过程:
(一)准备阶段
发明创造社团宣传部向大一大二宣传此次比赛;每班选派三名同学参加比赛。每位选手准备一架竞赛用飞机和一架彩色纸飞机(颁奖前统一放飞彩色纸飞机)。
(二)比赛阶段
(三)现场评奖颁奖阶段
1、放飞彩色纸飞机
2、宣布比赛结果
3、颁奖
(四)赛后卫生整理
六、活动规则:
比赛项目:手掷纸飞机模型留空时间比赛
1、社团统一为每位参赛选手提供a4纸两张;
2、赛前选手自己制作完成竞赛纸飞机,纸飞机只可由一张a4纸制作,完成后在纸飞机上写上自己的'班级及姓名,纸飞机上还可写上自己想说的话语,内容不限,要求健康向上;放飞用彩色纸飞机大小不限、纸张不限、美观有创意。
3、纸张只能折叠,不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型(至少有双翼),不允许做成球状或杆状,是否符合典型飞机造型由裁判确定;
5、选手必须在指定区域内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线,且至少要有一只脚没有离地;
6、纸飞机只能使用自己的臂力一次性投掷,在空中能停留尽量长的时间。
7、计分方式:纸飞机离手开始计时,落地结束计时。在空中停留时间越长的名次排在前。每架飞机有两次机会,取最好成绩。最终评奖阶段,如有成绩相同,加赛一次。
8、飞机不可进入观众区,否则该轮成绩无效。
七、奖项设置:
特等奖1名
一等奖3名
二等奖10名
三等奖15名
八、活动安排:
(一)活动人员安排
⑴总负责人:xx
⑵具体操作:活动和赛场工作人员为发明创造社团全体人员和学生会相关人员
(二)活动参加人员:大一大二学生
(三)领导老师:
九、注意事项:
提醒参赛选手飞机不能乱扔,收集好废纸。
纸飞机比赛作文 篇11
今天早上,我去宁波富邦体育场参加纸飞机比赛。
我们乘着校车,40分钟后来到宁波富邦体育场。走进体育场,里面人山人海。老师发给我们一人两张纸,让我们折纸飞机。我很快就折好了。这时,老师叫我们排队,他要检查我们折的飞机。检查好后,老师叫我们女生排队,去参加女子手掷纸飞机比赛,叫男生去参加男子组的。比赛开始了,轮到我了,我拿好飞机,裁判一声令下:“开始!”我用力一扔,纸飞机在空中飘飘悠悠地飞了两秒,落在地上。第二轮开始了,我一扔,结果手没抓住,滑了下来,“0.1”裁判说。我捡起飞机,沮丧地走到一边。
10点20分,我们去参加直投飞机比赛。我拿着飞机,心里想:这次一定要得奖。我们排了25分钟的队,终于轮到我们学校了,我排在第5,很快就到我了。我微微蹲下,手拿着飞机,裁判一说开始,我就平平地一扔,飞机平稳地飞了出去,在旁边看的'老师跳了起来,说:“好远。”我第二次扔,像第一次一样,我又扔出了一个好成绩,5.5米,第一次扔了5米,成绩不错。
比赛比完了,老师让我们去看看有没有获奖。我拿着成绩单给裁判看,那裁判一看,说:“三等奖。”并给我奖品——一架飞机。
我们回家了,我很开心。
纸飞机比赛作文 篇12
活动目标:
1、了解“纸飞机”的相关知识,确定研究主题,分工合作,设计研究方案。
2、初步掌握研究方法。
3、感受“纸飞机”的魅力,培养学生乐于探究的精神。
活动准备:
xxx
活动过程:
一、活动导入
1、同学们,你们会折纸飞机吗?你们会折多少种飞机?光说不练假把戏,咱们来比一比,怎么样?有信心吗?
2、分组折纸飞机
二、认识“纸飞机”
1、观看各种纸飞机的图片
同学们真厉害,会折这么多种纸飞机!老师这里也有许多纸飞机,我们一起来看一看。(课件出示)
2、介绍纸飞机的起源
同学们,你们知不知道世界上第一只纸飞机是谁发明的呀?(课件:推测是中国人)因为纸是由中国人发明的,而且在两千多年前中国人就利用纸发明了风筝。在此后的岁月里,人们很可能就发明了可用手掷的“纸飞机”。你们猜当时的人们会给这种“纸飞机”起什么名字呢?
“名副其实”的纸飞机当然是在飞机诞生之后才有的,而今能追溯到的年代最早的纸飞机是在1908-1909年——也就是莱特兄弟造飞机之后五六年。
3、纸飞机的相关知识(课件出示)
4、谈谈对纸飞机的感受
了解了这些后,你们对纸飞机有了什么新的认识?想不想去研究“纸飞机”?
三、选定主题
1、你想研究纸飞机的.哪一方面呢?(个人思考,个人回答)
2、小组讨论,确定小组研究主题。
四、设计研究方案
1、小组讨论设计研究方案。
2、根据讨论填写表格。
五、方案展示
六、总结
我们今天确定了各自的研究主题,制定了研究方案,希望同学们能够按照方案认真开展研究活动。
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