水与土公德话题作文（通用10篇）。
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的公德话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
水与土公德话题作文 篇1
社会公共道德的主要内容包括：文明礼貌、保护环境、遵纪守法等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到公共道德，我想起了我们学校师生对乡中学的对口扶贫行动，资助贫困的同龄人完成学业，这不正是良好的社会公德的体现么?
再看一个外国的例子。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好社会公德的体现么?
我这里不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为道德只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者认为即使践行了道德的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共道德水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，清朝大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。
公共道德是社会意识的一种体现，而公共道德又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的道德修养，他会有良好的公共道德吗?不会!个人道德修养是根、是本。人要有良好的公共道德，必先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和道德修养。人的道德修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就逝人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共道德的基础。
而一个社会的道德氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路一辆车都没有，外国人绝不过马路。他们认为这是必须遵守的公共道德。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮地冲红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢?
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享、要谦让、吃饭前要洗手……”我们完善自己的道德修养也是一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭、洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受社会公共道德的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈社会公德。可是看见校园中随处丢弃的饭盒、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受社会公共道德教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会公共道德教育有什么区别!所以我们要实践社会公共道德，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的公共道德水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
水与土公德话题作文 篇2
水与土是一对很要好的朋友，他们总是一起玩耍（因为水边有土，土边有水），但是，他们的性格各不相同，水的性格比较冷静，而土的性格却很急躁，所以，水一直让着土。
有一天，土邀请水去他家玩，水高兴地接受了土的邀请，心想：土真好啊，让我去他家玩，我下次也请他来我家玩。于是，水高兴地上了岸，到了土的`家。可是一上岸，水就觉得很累，越来越虚弱，这是为什么呢？因为陆地上的阳光很强，而且，土的朋友也正在吸收他，他们并不知道，土这次邀请的是水。到了土的家时，水都快晕了。于是他谎称肚子疼，便马上回家去了。在回家之后，水不满的自言自语道：“这个土也真是的，明明请我去他家玩，干嘛还叫他的朋友来吸我，真不够朋友！”水气愤极了。突然，他灵机一动，恶狠狠地想：我下次也叫他来我家，看他淹不淹死。于是，笑咪咪地走到土那边，对他说：“土，这一次我肚子疼，没办法，对不起。为了弥补过失，我想邀请你来我家玩。”可是心里却想：看你不淹死！而土想，水真好，还让我去他家玩，够朋友。他不知是计。便和水一起走了。他们一起来到了海里，土就极速地往下沉，呼吸也呼吸不了，他想往上，可是没办法，只好沉下去。水却在一旁幸灾乐祸地笑，心想：看你怎么办！土极速地往下沉，马上便沉到了海底。土想让水帮忙，拉他上去，可水不但不帮他，反而在一边无动于衷，想：你害我，我赔本加息来还你！想着想着便恶狠狠地瞪了土一眼。
最后，土越来越没力气了，呼吸也越来越困难，最后，气愤地死了。
他死前的最后一句话是：“你――真――不够――朋友――啊！”
水的朋友看见土死了，都去法院告水害死了土。出庭时，水还强调夺理，不停地说：“是他先害我的，是他先害我的……”
最后，法院判水故意杀死土的罪名，让他到岸上，被土的朋友吸干，被太阳晒干。水也忧愤地死了。
水与土公德话题作文 篇3
在很久很久以前，上帝创造了两个自己的孩子—水和土。水和土是一对十分要好的兄弟。上帝看见这两兄弟长大了，关系又这么好，于是让两兄弟接下一个重任—去宇宙中最美丽的星球中增加色彩，去养一种最聪明的生物人类。水与土高兴极了，他们觉得只要养育好了人类，人类就会非常感激地报答它们。于是水和土兴冲冲地去了地球。
水与土又为了让人类有好吃的、好喝的`、有良好的生活环境，又创造了各种花草树木，各种的动物。
终于，经过了亿万年以后，人类成了最聪明的生物。水与土正打算享清福的时候，人类突然变了。人类发明了汽车，发明了电池，发明了塑料……使水受到了污染，使土地受到污染，使大气受到了污染……水生气了，对土说：“哥哥，这人类怎么这样呀！把我干净的部分弄得又脏又臭，把我纯洁的部分都要喝光了竟然不管不顾！我为他们创造了一条最美丽的蓝色的多瑙河，他们竟然给弄成黄色的了！”“你别说了”，土也开了口“我也没比你好到哪去！他们把各种各样的垃圾埋在我的身体里，现在我身体里有的地方已经腐烂了，已经浑身是伤，身体里有的地方还被掏空了！”
“呜呜呜……呜呜呜……”水与土哭得伤心极了。人类听见了！人类听见了水与土的哭声！人类看到了水与土已经遍体鳞伤！人类依旧这样坐视不管吗？人类啊！反思反思吧，我们已经一错再错！我们不能在恩将仇报啊！
水与土彻底绝望了；“人类已经罪恶滔天！我们也不能为力了！”
一对好兄弟已经被人类了害了！人类啊！保护环境吧！否则最终受害的只会是自己啊！
水与土公德话题作文 篇4
水和土是一对好姐妹。
一天，水对土说：“土妹妹，咱们去旅行吧！”
“好呀，这真是个好主意！”土高兴地叫道，“不过，咱们先变成人吧，好不好？”
水点点头。“变！”水变成了一个皮肤白皙，富有朝气的中学生，土变成了一个活泼可爱的小学生。她们两个手牵着手，一起向城市走去。
“水、水……”一个流浪者呻吟道。水立马变出了一瓶水，递给流浪者。流浪者激动地接过水，一饮而尽，他擦擦嘴，说：“谢谢你，小姑娘，你可真是个大好人。”水笑笑，说：“谢谢您的`吉言。”
水带着土继续向前走，她们走向田野。田野里的庄稼对她们说：“救救我们吧，前些日子雨下得太多了，救救我们吧。”土立马变出营养土，让营养土飞向田野，落在土壤上。庄稼们说：“谢谢你！我们现在舒服极了。”土开心地笑，得意地看着水，好像说：哈哈，姐姐，我也能帮助别人！姐姐，对不对？
她们两个手牵着手，继续向前进。“唉，又断水！”一位阿姨埋怨道。“阿姨，这里为什么会断水呀？”
“这里本来就缺水，再加上这几个月没下雨，水库早没水啦，不断水就怪了。”阿姨说。
水看看土，土明白了水的意思，她们朝水库奔去。到了水库，她们看见工人正忙着修水库。水问一个中年人为什么，中年人说：“这水库不坚固了，所以我们要加固。”水和土听后，便和工人们一起干活，有时还变出水泥。等水库修好后、工人们全上来后，水向水库注水。工人们惊讶极了，注完水后，俩人儿就走了。
一路上，她们听到了这样的声音：“水来了！水来了……”
水与土公德话题作文 篇5
那是一个关于水滴和土壤的故事：
在一个雨季，一滴晶莹的水滴落在了一间屋子里。这颗晶莹的小水滴，兴奋极了，它是第一次来到这间房子里。可是它很快失望了，因为它落在的是一间穷人的房子里。它更不能忍受的是，旁边竟然是一堆臭熏熏的淤泥。
水滴见到他，第一时间用轻蔑地说：“喂，臭泥，你够臭的，哇……啧啧。好臭啊，你哪里来的？我那么晶莹剔透，你不配。”
土壤没有回答，只是抚摸着自己的胡子唉了一声。
水滴呵呵地说道：“认了吧，你也知道自己很差吧。哼哼。”
土壤再次唉了一声。
水滴开始有点火了，稍微大声了一点：“诶，老头，你是不是哑巴啊，怎么不说话。”
土壤继续抚摸着自己的胡子，只是当它的话是耳边风。ZJ09.cOM
水滴彻彻底底的火了，大声哄道：“你有什么了不起，你这样的臭泥，根本没什么用！看看他们。”小水滴指了指穷人们，“他们多么开心，都是我们雨过后的清爽带来的。我可有用呢！”
土壤还是没有说话。
水滴转过头，轻蔑地说道：“真是一个老废物，老掉牙的废物，一个说不出话的'老废物。不像我，那么伟大。”
就这样，水滴再也没有跟它说话了。
一会儿，它掉进了一个水桶里，那里也有他的兄弟。然而，土壤也被铲了起来。
它们被带进一间破旧的房间里，把它们和石灰浑在了一起。把它们埋进了一个坑里。水滴见到土壤，一句话也没说，土壤也没说什么。几天过去了，小水滴觉得自己越来越硬了，最后动也动不了。小水滴疑惑地问道：“怎么回事，为什么会这样？”这时，一只脚踩到了小水滴，它连连叫痛。这时，土壤说话了：“人类是比我们强大的生物，我们在人类眼里只是一种小小的物体，他们是统治世界的领袖，而我们只可以做的就是，认认真真的做一堆泥和一滴水。人类没有因为自己做的事而骄傲，高级的人们只是无私的奉献自己，作为一些低级的物体，做出小小奉献又有什么好骄傲呢？认为自己是伟大的人，可真是好笑啊……”
这时，水滴沉默了……
水与土公德话题作文 篇6
社会公德是什么？它是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德。我认为，社会公德，要从我做起，否则，一个连自己都没公德心的人，又如何为祖国做出贡献呢？要提起社会公德，也许大家会觉得是老生常谈，像“爱护公物，人人有责”、“以爱护公物光荣，破坏公物可耻”等等的口号也许谁都能说上几句吧！可是，真正在现实生活中做到的人又有多少呢？只要细心观察，发生在我们身边的破坏公物的行为光是在校园里，就比比皆是了：有的同学为了求近路，不惜践踏绿油油的草坪；在校园的地板上还时常见到垃圾；班级里的墙上、桌上，密密麻麻地刻满、画满了各种各样的涂鸦；有些同学课件时追追打打，弄坏了垃圾桶、桌子、椅子、门……但是不管这些事情是否是有意的，这些行为都给别的同学的学习与生活造成了不便之处与麻烦，也给学校增加了不必要的'维修费用。更别说是在更广大的社会上了。每每看到这些无公德的事，我便会情不自禁地嘟哝一句：真缺德！是啊，他们就是缺少了人们最最重要的公德心！
不遵守社会纪律，不讲公德。大家是否有想过，我们也是这些公物的“主人”，这些公物是大家公用的，难道大家不应该自觉地遵规守纪，从自己本身做起，一起来爱护、保护这些公共财物吗？“人无德不立，国无德不兴”。社会公德是多么重要啊！一个人是否爱护公共设施，从小处讲，是体现了个人的道德素质高低，还有一个学校的校风是否端正的问题；而从大处讲，是体现了一个民族乃至国家的品德素质的高低。古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”只要我们保持着一颗有道德的心，从我们身边做起，为大家、为学校着想，处处遵循学校的规章制度，那么我们就能保证公共财产的安全与正常使用。
处在一个文明、环境良好的学校里，谁不想呢？
莎士比亚说过：生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。是的，让我们从自己本身做起，弘扬社会公德！
初一:曾悦
水与土公德话题作文 篇7
作为社会中的一员，我们应该维护社会这个大家庭。遵守社会公德，以身作则、严于律己。
而今现代社会里，真的做到遵守社会公德的人却是少之又少，人们随地吐痰，乱扔果皮纸屑、上车插队的现象多不胜数。
前段时间，网上热传的“彭宇案”、“扶倒老人”、“小悦悦事件”等事件的发生，不仅向我们敲响了警钟，也让人们深刻的感悟到了人们内心的冷漠，社会公德在人们心中已经淡然无存了。
一个社会里公民素质的高低的衡量标准不是去看他的学历有多高而是去看他为这个社会做了什么，他所做的对别人是否产生着有利的影响。一名 出租车司机好心扶起一名倒地的老人，并将他送往医院，却反而被老人的家属冤枉是他将老人撞到的，并要求他赔偿相应的医疗费和精神损失费。当见义勇为被枉称黑心无赖时，那么有一天当我们自己老了以后，不小心摔倒了，到那时候还会有人伸出援助之手吗？
佛山一名2岁的女童小悦悦连遭2辆车的碾压，而十多分钟过去了，他弱小的身躯旁接连有7、8名路人路过，却没有一人伸出援助之手，拨打110或者120，唯有一名拾荒老人把小悦悦抱到了路旁，免遭车辆的再次碾压，这件事的发生震惊了全国，我们在指责那些路人和他的父母时，我们自己有没有反思呢？国人为何会变得如此冷漠无情呢？是因为社会公德已经在人们心中淡忘了，你不遵守、我也不遵守，大家也没有必要遵守了。 而今社会，家里的“小皇帝”、“小公主”也越来越多了，独生子女被溺爱的现象特别严重，人们以自我为中心
的价值观念也特别的强烈，社会公德中德“尊老爱幼、孔融让梨”的传统美德也已经成为过去。
水与土公德话题作文 篇8
社会公德是什么?它是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德。我认为，社会公德，要从我做起，否则，一个连自己都没公德心的人，又如何为祖国做出贡献呢?要提起社会公德，也许大家会觉得是老生常谈，像“爱护公物，人人有责”、“以爱护公物光荣，破坏公物可耻”等等的口号也许谁都能说上几句吧!可是，真正在现实生活中做到的人又有多少呢?只要细心观察，发生在我们身边的破坏公物的行为光是在校园里，就比比皆是了：有的同学为了求近路，不惜践踏绿油油的草坪;在校园的地板上还时常见到垃圾;班级里的墙上、桌上，密密麻麻地刻满、画满了各种各样的涂鸦;有些同学课件时追追打打，弄坏了垃圾桶、桌子、椅子、门……但是不管这些事情是否是有意的，这些行为都给别的同学的学习与生活造成了不便之处与麻烦，也给学校增加了不必要的维修费用。更别说是在更广大的社会上了。
每每看到这些无公德的事，我便会情不自禁地嘟哝一句：真缺德!是啊，他们就是缺少了人们最最重要的公德心!不遵守社会纪律，不讲公德。大家是否有想过，我们也是这些公物的“主人”，这些公物是大家公用的，难道大家不应该自觉地遵规守纪，从自己本身做起，一起来爱护、保护这些公共财物吗?“人无德不立，国无德不兴”。社会公德是多么重要啊!一个人是否爱护公共设施，从小处讲，是体现了个人的道德素质高低，还有一个学校的校风是否端正的问题;而从大处讲，是体现了一个民族乃至国家的品德素质的高低。古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
只要我们保持着一颗有道德的心，从我们身边做起，为大家、为学校着想，处处遵循学校的规章制度，那么我们就能保证公共财产的安全与正常使用。处在一个文明、环境良好的学校里，谁不想呢?莎士比亚说过：生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。是的，让我们从自己本身做起，弘扬社会公德!
水与土公德话题作文 篇9
很久很久以前，水与土是一对冤家，他们常常一起比谁的本领大，可是每一次都分不出高下。
有一天，水与土还是和以前一样，在一起比谁的本领大。水说：“以前都是自己给自己打分，这次不如问问别人，听听人家的意见，怎么样？”土很不服气，因为水竟然可以想出一个这么妙的方法，而他自己却想不到。土虽然很不服气，但还是答应了。
随后，他们就来到了小河边，问一群小鱼：“小鱼呀小鱼，我们俩谁的本领大呀？”小鱼就说：“当然是水叔叔哇！如果没有水叔叔，我们怎样生活下去你？”水得意扬扬地说：“哈！现在总算分出高下了。”土不屑地看了水一眼，就急忙去找下一个目标。
接着，他们看到了小蚂蚁，就上前问小蚂蚁：“小蚂蚁呀小蚂蚁，我们俩谁的本领大呀？”小蚂蚁就说：“当然是土叔叔哇！没有土叔叔，我就没有家；如果没有家我该到那里睡觉呢？”土兴高采烈地说：“哈，总算也让我赢你一个回和。”水气急败坏地说：“我就不信赢不了你。”
后来，他们问了许多植物和动物，不是说土好就是说水好，问完一个又一个，水和土还是分不出胜负。最后他们都累坏了。突然，他们都想到了森林里最聪明的`动物小仓鼠包包。
他们来到了包包的家，问：“包包，我们俩谁的本领大呀？”包包回答说：“其实你们俩的本领一样大。水叔叔你可以让植物发芽，但如果没有土叔叔帮忙，植物也不会发芽。就因为你们俩常常比本领，不肯合作，现在弄得很多植物无法生长很多动植物都快死了。”
水与火听后，感到非常惭愧，他们下定绝心，一起合作，分工。从此以后，他们成了好朋友。
水与土公德话题作文 篇10
传说，在很久很久以前，世界上有着水与土，它们绘成了一个美丽的星球——地球。与此同时，生命也由此诞生。它们过上了幸福而又自在的生活。
可是，有一次……
“土哥哥，你说说谁更为我们的地球做的贡献最多呢？”
“Of cause！It’s me!”土说道。
顿时，水满脸的不满意，对土说：“哼。不就会一点英文吗？我告诉你，我为地球做的贡献最多，你瞧。这明镜般的河水；这无边无际的大海，岂不都是我汇成的？”她露出得意的样子。
“哦？那么，这一草一木，还有丰厚的土壤，可爱的生灵，都在我身上。我就是它们的.一张大床！瞧瞧你，你的身上能放上大象、松鼠吗？你只有一些不起眼的鱼类！我是丰富多彩的，而你除了蓝就是黑，十分单调！”土立刻反驳水说的话，毫不客气地说道。
……
它们一直不停的争吵……突然，博士海豚出来缓解了这尴尬的场面。她跟水与土说：“两位做的贡献都很大，不妨，我们看看地球更需要谁吧？你们两位，第一天，土不用休息，水休息。第二天反过来……”它们按照海豚说的去做了。
第一天，地球上没有水。生灵们满世界找水，可是连一滴水都没有找到。大家十分失落，一天都没有喝水。土很失望，水却得意的笑了。
第二天，地球上没有了陆地，整个星球被水浸泡，虽然大家都喝饱了，但是一些不会游泳的已经溺水。谁看了这一场面，都会感到内疚和悲痛，包括水与土。
第三天，什么都变了回来了。一些动物死而复生，博士海豚来到了水与土中间，问道：“谁做的贡献大？”
“是我们两个！”他们异口同声地回答。
“对！单凭一人之力，是无法保护好这个星球。只有团结一心，互帮互助，才能共同创造出美好的家园！”
它们都同意博士海豚的意见，纷纷点头。
从此，地球恢复了平静。它们都过上了美好的生活。