最新放风筝小学作文(范例十三篇)。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的放风筝小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
放风筝小学作文 篇1
春天到了，暖阳普照，草地上空已经有不少风筝了。
我拿起风筝，和涵月手拉手走下了楼。刚放不久，风筝就赛过国旗杆了。竺昊竣在身后大声叫道：“别往那边跑，小心点。”可他的叫声已经被欢声笑语所吞没。“啪，”我被一根白线绊倒在草地上，眼看着两个风筝就要缠绕在一起了，仿佛两个风筝要抱一抱。我心想：“风筝啊风筝，你们一抱我可就麻烦了。”可风筝们似乎不听使唤，缠绕在一起。三四个人一看情况不妙，一起上来帮忙。风筝绕得太紧了，谁也解不开。正当大家快要放弃时，竺昊竣灵机一动，想要了一个好办法：“不如我们两个风筝一起放吧。”这个办法得到了大家的认可。
“三——二——一，”只听一声令下，我冲了出去，他也将风筝扔向天空。风呼呼地从我身边刮过，再转过身一看，两只风筝像小鸟般扑扇着有力的翅膀，拼命向天空飞去。大家在身后为我齐声喝彩，竺昊竣紧紧跟在我身后，大声地指挥着。当风筝落地时，他又用力一抬手臂，将风筝送上天去。这时，一只在上，一只在下，像一只小鸟在和狮子赛跑。
范译程见我体力不支，气喘吁吁，便主动补齐了我的位置。他放的.风筝飞得又高又远，像飞机划过，我们脸上的笑容也胜过了春光，越来越灿烂。
看着天上的风筝越来越小，我相信我的“双飞”也在奋力追赶。
放风筝小学作文 篇2
今天，我和李政超去买风筝，李政超说：买了风筝让我当助飞首，此时，我非常高兴，我对她说：不会吧！你竟然让我当助飞手，我高兴地一蹦三尺高，她悄悄地对我说：那我们去买风筝吧！我和李政超急急忙忙的小卖铺去买风筝。
首先小卖铺引人注目的风筝是一个大蝙蝠，我看李政超的心思好像有些喜欢上了它，我对她说：李政超，你是不是喜欢蝙蝠呀！李政超说：当然了。我说：那你就买下来吧！此时的李政超像一只猛虎一样一下子冲到前面把那个蝙蝠的`风筝买下了，还买了一个大线盘，我觉得她是太喜欢那个风筝了吧！我心里默默地想。我们缠好线，就去玩风筝去了正好，这一节课是体育课，我们到了操场急切的把风筝拆开扎好棍，什么事情都做好了，万事俱备，只欠东风，李政超说：快放吧！我都迫不及待的想看看我的风筝能飞多高呢？我刚刚放起来就落下了，此时，我的心情有些沮丧，我看着自己的风筝飞不起来，而一旁的李政超对我说：没事，第一次都会有落，你要坚持。
然后我一用力风筝飞起来，我脸上充满了洋溢的笑容，风筝展翅高飞，像一只雄鹰一样在天上自由的飞翔，这节课很快的下课了，但是我们玩的很开心，今天真开心，真想天天都沉醉于风筝的世界里。
放风筝小学作文 篇3
几天前，我和爷爷来到了秋水广场玩。广场中，小贩的吆喝声起起伏伏，我的目光被一只漂亮的风筝给吸引住了。
那一只只风筝上画了许多小小的.动物，有：兔子、小狗、老鹰、大象、小鹿……我买了一只老鹰风筝。
我和爷爷说好了。爷爷在这里逛逛。我去放风筝。一个半小时后，在买风筝的地方集合。
我跑到了一处有风的地方，先把风筝拿在手上，然后往空中一抛，就开始奔跑起来，因为是逆着风跑的，所以风筝一下就飞起来了。当我正高兴时，风筝却掉了下来，咦？这是怎么回事？我心中有千百个疑惑围绕着我。我仔细回想起来，是因为太高兴了，没有把握风筝的平衡，风筝就往一边倾斜而掉下来了。
我心有不甘。于是，又做了一次尝试。我放飞风筝。风筝又高高飞起。我满怀兴奋，吸取第一次失败的教训，手握紧线一收一放，让风筝保持平衡，在天空快乐飞着。
微风徐徐吹来，天空很蓝，白云像团棉花，风筝也跑上去，和白云妹妹玩，和蓝天说话呢！
放风筝小学作文 篇4
星期五，老师带着我们参观了四甲部队，参观完后，便是我们自由活动的时间了。
我迫不及待地拿出自己的风筝，找了块空地，就放了起来。我拿着风筝拼命地往前跑，跑了一段后，再将风筝往上一扔可那调皮的风筝一点儿也不听话，我手一松，他就跌了下来，我不服气，拿着风筝又跑了起来，几个回合下来，我累得气喘吁吁，可风筝一点儿也不争气，就是升不上天。正巧，一阵风吹来，我又跑了起来，顺势将风筝终于送上了天，正当我激动不已的'时候，我却忘了拉线，风筝有垂头丧气地跌了下来，这下，我彻底死心了，一屁股坐在了草地上。
“噢!终于飞上天了!终于飞上天了!”咦?哪儿传来的欢呼声呀?啊!原来是薛嘉颖把她的风筝放上了天。我快步走到那里，向他讨教放风筝的秘诀，薛嘉颖一边放一边说：“先逆着风飞快地向前跑，跑了一段路后，再把风筝送上天，然后赶紧拉线，等风筝飞得上一些时，就要开始扯线了，这样风筝就可以平稳地飞上天了。”听了她的话，我顿时茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
我按着薛嘉颖说的先逆着风跑了起来，跑了一段后，就将拿着风筝的手松开，这一招还真灵，风筝摇摇晃晃地飞了起来，等风筝飞上些时，我就开始扯线，第一次，因为扯线扯得太慢，所以风筝从天上又摔了下来。我没有灰心，拿起风筝又开始了第二次尝试，哈哈!风筝终于放上去了，我看着风筝在空中自由自在地飞翔着，越飞越高，心里美滋滋的，别提多开心了。正当我高兴之时，忽然一阵大风吹来，风筝在空中像喝醉了酒似的，摇摇晃晃，眼看风筝就要摇摇欲坠了，我急得心都要跳到嗓子眼了，我连忙扯线拉线，还好，风筝在我的手中终于又平稳下来，我重算松了口气，心中的那块大石头也落了地。这时，空地的上空已经飘满了风筝，各种各样的风筝将天空装点得分外美丽，让人看到眼花缭乱。
放风筝的感觉真好哇!
放风筝小学作文 篇5
今天天气阳光明媚，万里无云。我看同学们都讨论放风筝，我也和我最好的朋友朱苏南，顾珂豪约在星期六去我家旁边放风筝。
我嚷着爸爸给我你买一个风筝，爸爸给我买了一个“大雕风筝”。它长的好神气，爪子充满力量，仿佛随时可以抓起一直羊羔，看着它锐利的`眼睛。都让我“恐惧三分”。果然是我的好朋友，都没有失约，我看见顾珂豪带了一个燕子风筝，朱苏南带了一个飞机风筝，我说：“朱苏南带了一个飞机，我们可以改为飞机啦。”朱苏南笑着说：“去你的。”
顾珂豪说：“我们来比赛放风筝吧。”“好”。我和朱苏南异口同声。我仔细的回想爸爸教我的窍门：拿起风筝，拉出一些线，然后顺着风跑！哈，成功了！我慢慢地放线，再看看他，哈哈，他俩还没放起来。我突然感觉手怪怪的，我一看，啊，我的风筝落了下来，唉，原来是风筝落了下来，看来只好重放了。说来也真巧，当我放起来，他俩也放了起来。就这样我们玩了一个下午。太阳落山了，我们也要回家了。
我们恋恋不舍地回了家，心想：放风筝真愉快！
放风筝小学作文 篇6
放风筝作文550字
今天傍晚放学回家，我和黄刚、高清仪、陈世杰4个人一起去北操场打球。
打着打着，张勤老师和她的女儿带了一个风筝来放，打球时不懂为什么我有三份之二的注意力是在放风筝那里的，黄刚那我一直说，诶，过了一下子高清仪说看他们放风筝好好玩的'样子。这是我就想起来了一件事，我不是有个风筝吗？我也可以拿来放啊！随后我就回去拿风筝了。
拿来之后我把线弄差不多一米吧，我试着飞起来，那时只有我一个人在，没有人在后面帮我扔出去，我没注意后面，我就一直跑，不懂他们在笑什么，我向后面看了一下，原来我的风筝还在地板上，没飞起来啊，出丑啦。
后来我叫陈世杰过来帮我扔出去，果然飞了起来，我们说我们来接力的，一人跑一圈，我是第一个，我在跑的时候不断把那个风筝线弄长，使风筝飞得更高，那时我们的风筝只有差不多两米吧，他们的都五六米了，过了一下子，我也把风筝放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地风筝也难以降落下来。
黄刚上了，他一跑，风筝就落了下来，我对黄刚说可能它不要你放，他喜欢我了，不要你。嘻嘻，过了一下子，黄刚也因为有风飞起来了。
世杰放了，他用力奔跑，风筝也放得很高，可能世杰以前有过放风筝的经验吧。
风筝这件事在我童年里又留下了一个回忆。
放风筝小学作文 篇7
放风筝就是清明前人们最爱玩的游戏。风筝，在我车已有二千多年的历史。据传说，在春秋时期，有位公输般，即神话中的“鲁班”，会做木鸢，削竹为鹊，成而飞之，三日不下。南北朝时期，梁正武帝在台城被侯景叛军围困，大臣羊侃曾用风筝系上诏书，招来援军救驾。风筝最初的作用只就是军事上传递消息的工具，以后逐渐演变为一种娱乐玩具。
放风筝，每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角。据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
唐代诗人高骈写有《风筝》一诗：“夜静弦声响碧空，宫商信任入来风；依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。”风筝真正的命名，《询刍录》记载：风筝，即纸鸢，又名风鸢。五代时李邺于宫中作纸鸢，引线采风为对，后于鸢首以竹为笛，风入笛管发出悦耳之声，好似“筝”鸣，俗称风筝。
起初只限于皇宫贵族中的公子佳人玩赏，到了宋代以后，才成为民间群众喜爱的一种活动了。风筝既就是一种美丽的民间工艺品，又就是大众娱乐品，历来爱到文学家的传唱。《北京竹枝词》也对风筝有生动的描绘：“风鸢放出万人看，千丈麻绳系竹竿。天下太平新样巧，一行习上碧云端。”早在清朝时，风筝已在扎、糊、绘、放四艺上发展到相当精致的程度。曹雪芹在北京西山“穷居著书”时，细究风筝扎糊之法，还写了《南鹞北鸢考工志》一书。书中详细介绍了翼燕、双鲤、彩蝶、螃蟹、宠妃、双童等四五十种风筝的扎、糊、绘、放等技法和工艺。此外，古代放风筝又就是与放晦气联系在一起的。《红楼梦》中有这样一段描写：林黛玉不妨将制作精巧的风筝放掉。李纫劝她：“放风筝图的`就就是这一乐，所以叫放晦气，你该多放些，把病根儿带去就好了。”而当紫鹃要去拾断了线的无主风筝时，探春又劝阻：“拾人走了的，也不嫌个忌讳？”可见古时放风筝就是人们消灾祛难的手段，不能去拾别人的风筝，以免沾上别人的晦气。也有人在放风筝时，把所有的烦恼写在纸上，让它随风筝飞上蓝天，认为一切烦恼都会随风而去。
放风筝小学作文 篇8
哦！我的风筝飞起来了！”操场上回荡着孩子们欢乐的笑声。原来，同学们正在那放风筝呢。
我们带着早已准备好的风筝来到操场，组装好以后，老师一声下令：“放！”我们一个人拿线轴，其它的人两手托住风筝，在操场上没命地飞跑着，谁都希望风筝放得更高一点，风在耳边呼呼地刮着，我们也越跑越凶。这时，拿线轴的人大喊一声：“放手！”其余的.人都松开手，眼巴巴地看着天上的风筝。可风筝却一会儿上，一会儿下，乱飞个不停。我们跟在后面跑着，用手在天上接着，可这时顽皮的风娃娃也不知道跑到哪里去了。风筝直直地掉在地上，线也缠了，同学们像泄了气的皮球，一个个坐在地上，大口大口地喘着粗气。这时，老师走了过来，语重心长地说：“做事情要讲究方法，记住团结就是力量！”听了老师的话，同学们信心增倍，一起左一下右一下把线轴的线解开了。
紧接着，我们又开始了。同样，还是像刚才那样在操场上跑着，但是，这次我们却是有规律的跑着，还有一个人当总指挥。终于，风筝在全力配合下飘飘悠悠地飞上了天，我们笑了，跟在后面开心地跑着，心中又重复着老师的那句话：团结就是力量！
我们仰起头，现在，蔚蓝的天空变成了风筝的海洋，它们像是在比美，又像是在赛高，更像是在玩耍。操场上又响起那童真的笑声。
伴着孩子们清脆的笑声，下课铃声响了，我们的心中也重复着那句话，就是力量！
放风筝小学作文 篇9
吃过午饭我拿着风筝到哥哥家去逗他放风筝，哥哥答应了我们拿着风筝来到操场上，忽然起风了，我对哥哥说：“哥哥，风来了”。
哥哥举起我的风筝向天空扔去，风筝飞了起来，我拉着风筝向前跑，哥哥的风筝也飞起来了。我对哥哥说：“我们来比一比谁的风筝飞的高。”哥哥放的风筝是“小燕子”，我放的.是“大蜻蜓”小燕子刚上天不久就急速栽了下来。我的心好像一下子提到嗓门。心想小燕子栽下来了，我的“大蜻蜓”是不是也会栽下来呢？于是我猛拉绳子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。这时候后面已有很多同学在放风筝了，有的放“长龙”，有的放“白鹅”，有的放“金鱼”……天空五颜六色，令人眼花缭乱。我看见哥哥的“小燕子”重新飞起来，而且越飞越高。此时此刻我们心也像风筝一样，也自由自地在蓝天下翱翔。简评：作者从“我”去追“哥哥”放风筝入手，来写自己是如何放风筝的，使人读后感到真实、可信、不空洞。在“小燕子”栽下后，心里活动的描写，更能透视出孩子的稚气与天真。
放风筝小学作文 篇10
爽朗的阳光倾洒大地，蓝蓝的天空中白云随风飘流，形成了一条条雪白色的哈达。周围高大的榕树在微风中轻轻点头，榕树叶发出“沙沙沙”的声音。如此舒适的天气我换轻装走出家门，到处看看，左一眼右一眼。（优美的文字总是给人赏心悦目的感受，书写华丽篇章）
阳光真温暖，我心想着，不知不觉我便来到了广场上。我坐在板凳上闭着眼睛享受着阳光带来的温暖，我睁开双眼映入眼帘的是一个小女孩在放风筝，他正卖力地放着，观察了一会，可无论他怎么跑，风筝都飞不起来。我没在意，继续闭目养神。
“姐姐，你能帮我一下吗？”一个声音响起，我睁开眼，站起来，揉了揉眼睛。原来是那个放风筝的小女孩在喊我。“怎么了？”我问道。“可不可以帮我把这个风筝放上天，越高越好。”小女孩边说边把风筝和风筝线递给我，她目光中流露出几丝无助，几丝期待。（细腻的描写刻画出一个感人的画面。）
“当然可以，我们一起吧！”我接过风筝线，叫小女孩举起风筝，一切准备好，我叫道：“放”接着我们开始不停的奔跑起来。
刚开始，风筝渐渐地往上升，我见状，心里乐开了花，更加努力地跑。当风筝飞到有路灯差不多高时，忽然向折断的'麦杆从空中掉了下来。还借着风力狠狠地砸下来。“啊——”小女孩像花的脸颊顿时拧得像苦瓜。
阳光灿烂地照着大地，任然很温暖。可是我这心里是万分丢脸，唉，本想干件好事，可又失败了，小女孩眼中闪过些许失望，我安慰着小女孩，你不用担心我会放上去的，请问你为什么要这么努力放呢？只是放着玩呀？“我有一个好朋友生病了，他每天只能躺在床上，她最喜欢放风筝，我是放给他看的，让他快点好起来。”小女孩说道。
听了事情的结果后，我很同情他的朋友，最后我的坚持和他的努力下，风筝如展翅高飞的老鹰飞入云霄。小女孩笑了，笑得那么灿烂。
放风筝小学作文 篇11
春天来了，又到了放风筝的时候了。
在郊外的一片草地上，穿着紫衣服的小张和穿着绿色衣服的小力在一起放风筝。小张一边笑一边喊：“小力，风来了，我要扔了！你准备好了吗？”小力说：“我已经准备好了！”小张兴奋地叫道：“三、二、一、扔”小张一跳一扔就把风筝扔上了蓝天，就在这一瞬间，小力像闪电一样飞快地跑了起来，风筝呢也像开足马力起飞的飞机一样飞地越来越高。
在小力身边还有一个小姑娘，她的手上拿着蝴蝶风筝，正看着小力他们放风筝呢，眼看风筝越来越高，她也开心地笑了起来。
在不远处，草坪的另一边有一家三口，儿子开心地放着风筝，站在一旁的`爸爸妈妈看着孩子玩得很开心，他们心中也淌着蜜。
蓝天上，金鱼风筝在天上游来游去，老鹰风筝、蜈蚣风筝就好像都活了一样。多么美丽的一幅画啊！
放风筝小学作文 篇12
“又是一年三月三，风筝飞满天……”，今天中午阳光明媚，微风习习，是放风筝的绝好时机，于是我和妈妈，妹妹一起准备去河堤边放风筝。
我和妹妹精挑细选购买了一只老鹰的风筝，它长着一对长长的翅膀，弯钩的嘴巴，锋利的爪子，外表威风凛凛，我想它一定能飞得很高很高。我和妹妹拿着风筝有说有笑的向河堤走去，我发现路上也有很多人跟我们一样都去放风筝，有老人，有小孩，有步行的，有骑自行车的，人来人往，热闹非凡，大家脸上都洋溢着愉快的微笑。一路上春天的气息迎面而来，有黄澄澄的'迎春花，绿油油的大树和小草。还有美丽的小燕子和飞舞的小蜜蜂在前方给我们带路。
不一会我们就来到了河堤边，有非常多的人比我们来的还要早，他们的风筝早已飞上了天，风筝的种类很多，五颜六色，你追我赶，看得我眼花缭乱，漂亮极了，妹妹也高兴的手舞足蹈起来。我选了一块空旷的地形，也迫不及待的放起了风筝，我让妹妹拿着风筝往前跑，我在后面拽着线，我以为我们一定会放成功，但是风筝就像一个熊孩子一样不听我指挥，忽左忽右，忽高忽低，没飞多久就“躺”在了地上，关键时刻妈妈指出了我们失败的原因，原来是我们跑的风向不对，我们又尝试着换了一个风向跑，风筝果然长开大翅膀，稳稳的飞上了天空。看着风筝自由的在天空中翱翔，我和妹妹脸上都露出了灿烂的笑容。
通过这次放风筝，我不仅收获了快乐，也明白了一个道理，做什么事情都不能盲目乐观，要三思而后行，才能取得成功。
放风筝小学作文 篇13
我校一年一度的风筝节在大家的热切期盼中隆重开始了，今年的主题是“和爱心一起飞！”
四月十四日星期六，暖风习习，下午十二点半，我们全家开车在一点钟准时到达了活动地点――威海公园中心广场。这时，我们远远地看见，海边已经来了好多人，他们已经开始放飞风筝了，我抬头一看，天上飘着各种各样的风筝，有燕子风筝、彩虹风筝、蝴蝶风筝、骷髅风筝、老鹰风筝等多姿多彩的风筝。于是，我和爸爸、妈妈一起迫不及待的拿着风筝向广场走去。但因为找的地方不合适，风不大、树太多，在放飞风筝时风筝挂到了树上，爸爸费了好大劲才把风筝拽了下来，后来，又和别人的风筝缠了线，妈妈好不容易才把风筝分开，我们又去了宽敞的海边，我和妈妈开始放飞风筝了，可是，风筝一会往左一会往右，就像一个喝醉了酒的醉汉一样，不一会儿就摇摇晃晃地一头栽到了地上，我看了看旁边的人都是怎样放风筝的.，后来，经过我们不懈的努力，我们的风筝终于飞上了蓝天，我的小车风筝经过我的熟练操纵越飞越高，很快就超过了别人的风筝，我顿时足蹈起来，不知不觉时间一分一秒的过去了，妈妈说该启程了，于是我恋恋不舍的收起风筝回家了。
通过放风筝这件事我懂得了：看似简单的事，也需要通过努力才能做好，俗话说：世上无难事，只怕有心人。