普通话比赛演讲稿诗(锦集11篇)。
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的普通话大赛演讲稿（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
普通话比赛演讲稿诗 篇1
亲爱的朋友们：
大家好。众所周知，汉语是世界四分之一人口使用的语言。普通话作为中华民族的共同语言，将成为现代汉语的代表。
从甲骨文到楷书，汉字经历了3000年的漫长历史。经过许多人的努力，我们拥有了今天宝贵的历史财产。只有方块字相互交织在一起，我们才能有今天的汉语。多么骄傲啊！中国是一个幅员辽阔、资源丰富、人口众多、历史悠久的文化古国。它是一个多民族、多语言的国家。因此，有必要有一种完整、规范的民族语言。普通话作为一种使用多年的通用民族语言，其自身的应用证明了其存在的必要性。他必将成为各族人民经济、政治、文化交流的纽带。
具有大学生活愿景、对知识的渴望和对生活的追求的年轻人进入了大型学校。我们来自世界各地。不同的地方语言势必成为沟通的障碍。普通话的使用自然会显露出来，但没有标准蒲通华的基础，就会带来很多麻烦：朋友的烦恼不能分享，快乐不能分享，孤独会自发出现。普通话将是我们打开心扉、打开心灵之窗的敲门砖。然而，现实中存在着许多问题。带有浓重家乡口音的普通话经常出现在学校，滚舌、翘舌、扁舌等错误层出不穷。这不仅会制造很多笑话，还会损害我们当代大学生的形象。
作为一名现代大学生，几年后你将面临工作或继续学习的选择。然而，普通话将是你与他人交流的金钥匙，你的道德、修养和文化将在普通话中得到充分展示。想象一下，你可以用当地口音与他人交流？这应该反映出作为一名合格大学生所需要的素质！
随着时代的发展和社会的进步，网络时代正在向我们走来。然而，一些同音异义词和拼写错误的单词开始出现，它们在打字时可以省去麻烦。汉语的非标准使用对普通话的正确推广起到了很大的作用。因此，要规范祖国语言文字的使用，就要关注生活，严格要求自己，使祖国文字得到进一步的完善和发展。
大学是人生的一个小阶段。让我们的普通话在这个小舞台上成为我们未来发展的基础。社会是人生的大舞台。让普通话成为我们在这个大舞台上成功的基石。
请大家共同行动，规范祖国语言和普通话的使用，让标准化语言之花遍地开花！
普通话比赛演讲稿诗 篇2
各位老师，同学们：
大家好！
我叫××，我演讲的题目是：普通话的沟通的桥梁。
今天在座的老师，同学们都知道，语言对于我们来说起着一个很大的重要性。
二十一世纪，不仅是岁月的更替，也是新旧观念的更新。它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。尤其是在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社交友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个教育工作者和每一个中国公民责无旁贷的责任和义务
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂、促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。语言文字是文化的重要载体，语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。
为响应国家推普号召，营造健康、文明、和谐的校园环境，校团委、校学生会向全校同学发出以下倡议：
1、积极学习普通话、使用普通话；
2、使用规范汉字，不写错字、别字，发现错别字及时改正；
3、上课及课余时间和老师、同学交流请使用普通话，形成良好的语言交际环境；
4、在各种会议上使用普通话，板书、板报使用规范字；
5、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为；
6、尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯；
7、尽量在社会生活中使用普通话，从身边的琐碎小事做起，共同为城市形象的塑造、城市文明程度的提高尽一份力量；
8、对不规范的语言、文字行为要予以指正，为建立文明校园，文明城市献出我们微薄之力；
9、把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
亲爱的同学们，让我们从现在做起，要记住：我们是中国人，我们要爱说普通话。大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，以实际行动践行社会主义荣辱观，同时使我校精神文明建设和人文素质教育不断发展，共同为我校的跨越式发展而努力奋斗。
谢谢大家！
普通话比赛演讲稿诗 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
期中考试已悄悄的如流水般的逝去，留下的是状似平静而暗流飞踊的心灵。对，这就是我们此刻的心情。
取得进步了，我们是否应该想一想呢？是由于努力，还是由于改卷老师们的一时善心，我们的心中应有一把尺，让他时刻杖量知识的高度，我们
心中应有一把鞭子，当我们懒惰时，让他时刻鞭笞我们，警醒我。
曾看过这样一段文字，在辽阔的非洲大草原上，当黎明的曙光划破夜空，一只羚羊从梦中猛然惊醒。“赶快跑！”它想到的是“如果慢了，就可能被吃掉！”就在羚羊醒来的同时，一只狮子也惊醒了。它想到“如果慢了，就可能被饿死！”于是起身就跑，也向着太阳飞奔而去，一个是自然界兽中之王，一个是食草的羚羊，等级差距，实力悬殊，但面临的是同一个问题：为了生存而奋斗！
由此我不禁想到“我们不正需像羚羊一样，在辽阔的知识草原上奔跑吗？广阔的草原上猛者百出，弱者与强者的竞争是速度的竞争，效率的较量，很难想像一只老牛将如何摆脱那一幕“夕阳下牛在狮子的爪子呻吟、挣扎，天公不会为之掉泪，悲天悯人”。
智者会以闪电式的速度划破激荡的乌云，以迅雷不及掩耳之势击向了乌云，终于它发出了惊天一吼，震天动地，大地生灵为之鼓舞。
怎样提高效率呢？我们不必凿壁借光，不必悬梁，锥刺股，当午夜的钟声响时，不必让眼睛与大脑激烈较量，精明的人会仅其道而行，早睡早起，保证白天上课效率。事半功倍，上课时间勤动脑、勤动口、勤动手，让效率增长到最大值，让倦意飞速逝去，下课时间出去散散步、晒晒太阳，如果精神正常的情况下或许可以淋淋雨，那样你就是一位精明的时间商人，你用最少时间换取黄金式的效益。
制定学习目标，将他们分得越细越好。你甚至可以要求自己在每一堂课上必须完成任务，伟大的蓝图，孕育了一位位天之骄子，每完成一个目标，你会觉得充实，生活有意义了！完成一个个目标，当量积累到一定程度时，你会发生质的飞跃。
学习之舟在飞寻之时会耗尽所有的油料，看吧！看一些有哲理性的文章，它会让你学习之舟充溢能量，聊吧！与同学聊，与老师聊，与父母聊，与日记聊，与黑夜聊，有时与周公聊也不错，也许它会如劲风，吹动你生命的风帆。
做为一名文科学生，读书非常重要，读书就如向四周摄取能量，背下他，运用它，这些就是你的了，通过读书，培养语感和组织语言能力，你将受益匪浅。
自学能力是非常必要的，拥有了他你就可以自由遨游于大海。
北冥有鲲，化而为鸟，其名为鹏，是鸟也，海运则将徙于南冥，水击三千里，抟扶摇而上者九万里也，正是鹏至南冥之意它才会抟扶摇而上，水击三千里。因此伟大的报复是生命的发动机，也许蜩与学鸠笑它，但其二者只决起而飞，枪榆枋而止尔必将贻笑于大方之家。
实践出真知，各人有各人的方法，在探索下中国走上了建设有中国社会主义道路，育才走上了发展有育才高中特色的学校的道路，我们也会走上提高成绩的道路。
也许我们真的应有苦行僧一样的毅力，有并吞八荒之心。
泥泞的路上，苦行僧的影子好长、好长。
普通话比赛演讲稿诗 篇4
各位领导，老师：
下午好！
有一句话说的好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我，我们虽不是神，是凡人，但人格的魅力让我们传承了这份人间真爱。
作为老师，尤其是小学老师，都会遇到这样的困惑：为什么有的学生怎么教也学不会？卫生么有的孩子天生捣蛋鬼，于是，当面对这些“不开窍”“不听教”的学生时，老师们不禁会觉得不知所措，甚至在不觉间会得出该生将来不会有什么作为的结论，从而产生放弃的念头。但是著名的罗森塔尔效应告诉我们，只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子。为了孩子的明天，为了孩子的一生，请不要吝啬我们的爱心，吝啬一句鼓励，吝啬一个眼神，更不要过早的妄下结论。问题学生他们差在知识，习惯上，但他们有了个性品质这些优势，还有什么不能战胜、不能克服、不能容纳呢？我们惊奇地发现，在现实生活中，真正的成功者，往往是当年班级中十名左右的学生。众多敢于“下海”闯荡并取得成功的人，往往是班级中的“后进生”。细细想想我们的“问题学生”，他们容易吗？他们即使听不懂课堂上的内容，也得老老实实地日复一日，年复一年地坐在教室里每天上完七、八节课，不能讲话，不能乱动，不能打瞌睡，不能干别的事情。我们说“问题学生”是最能承受挫折的最有毅力的学生，因为他经过了面临着无休止的考试，屡考屡败，但他们还能屡败屡考。仅此一点，我们就没有理由放弃他们。
学困生仅仅是学习上有困难，而那些被我们称之为小傻瓜的孩子，岂不更加需要我们爱的雨露呢？
由此，我的眼前不禁浮现出一个孩子的身影——她就是齐璐瑶。这是一个全校闻名的学生，自制力差，管所有教过她的老师叫干爸干妈，从来不听课，到了六年级了，连10块钱的作业费都要妈妈送到老师的手里，存在严重的听力障碍，你永远找不到她说话的主题是什么。每一个听说我是她的班主任的老师，都很同情我，有的老师不无感慨的说：“你今年真是得了一个大活宝。”是的，这个从出生的时候就已经先天不足的孩子身上，的的确确存在许多的问题。说心里话，每当她犯错时，我也恼也怒，可她一旦站在你的面前，那傻乎乎的样子，让你真的烦不起来。我用心读着这个小女孩，深深觉着：这家伙绝非故意为之。她只是管不住自己而已，她会变好的，爱让我学会了等待。 有一天中午，班里前门上的玻璃被打碎了，现场一片狼藉，可是除了向我汇报的孩子之外，没有人管这件事，碎玻璃撒满一地，不注意就会滑到孩子的。理智战胜了愤怒，我告诉自己，不能生气，先处理事情再说。我安排学生保护现场，让另外的学生把碎玻璃扫起来，然后才开始找那个肇事者。可是仍然没有人来自首。我愤怒了，不是因为玻璃碎了，而是因为没有人来承担责任。我发火的样子像极了一只愤怒的狮子，班里鸦雀无声，静的让人害怕。我知道自己做的有点过了，可是不明了自己的责任是多么可怕的事情，他们已经是六年级了，应该懂的承担责任。事情很快清楚了，我接着上完了课，批改作业。很巧的是，第二天我就到外地听课去了，由于通知是在放学后才接到的，我也就无法提前通知学生，当我听课回来的时候，我们高年级的老师几乎都告诉我一件事，齐璐瑶找我找疯了，她让其他老师给我打电话，问我干什么去了。而且更为让人吃惊的是，这个平时连东西南北都分不清的孩子，居然准确的找到了后勤，让刘老师给我们安玻璃，说他们的老师被同学们气跑了，安上玻璃，老师就回来了。我感动于这个孩子的纯真和质朴，倾心于她对人的用心和执着，我什么都没有做，只是把她轻轻地搂在怀里，那一刻，她的脸上满是幸福，她知道，老师在，就是最踏实的。我知道，我不可能教会她更多的知识，她对我的教学成绩也没有任何的贡献，甚至她的存在，会给我的工作增加许多意想不到的插曲，但是，她已经占据了我的时间和空间，甚至是思想和灵魂，每时每刻，魂牵梦绕的都是她，一句话，教我如何不想她。
这不由使我想起一次班会上孩子讲的故事：
在一个暴风雨后的早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，一个小男孩在捡昨夜的被暴风雨卷上岸来、困在浅水洼里的小鱼。终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百、几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬的回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”。
正因为有了教师的存在，不管是学困生，还是小傻瓜，他们的生活从此不同。我牢记着：“这条小鱼在乎！”这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”对一个教师而言，“这一条”是千分之一，万分之一；对一个家庭而言，“这一条”却是百分之百的期待，他承载整个家族的希望。庄稼毁了可以再种，东西丢了可以再买，春去了可以再来，可人生没有轮回，孩子的命运就握在我们的掌中，相信，爱会使他们从此与众不同！
我的演讲完毕，谢谢大家！
普通话比赛演讲稿诗 篇5
各位老师、各位同学：
大家好！
我先给大家讲个流行在我们学生中间的小故事。一位南方人到北方做乡长，开会时，他说：“兔子们、虾米们，咸菜太贵了。”下面的人听一头云雾，原来他是说：同志们、乡民们，现在开会啦！你看，不讲普通话闹出这样的笑话。所以说啊，“讲好普通话 方便你我他”这就是我今天演讲的题目。
其实，提倡讲普通话，像秦始皇统一度量衡那样，主要目的就是方便交流。特别是在当今这样的一个时代，全国统一讲普通话，是经济发展、精神文明建设的必然要求。语言统一的重要性，早在春秋战国时期人们就认识到了。中国的大教育家孔子首先提出使用“雅言”的主张，他教书、执行礼仪，从不用他的家乡话——齐鲁音，而用当时的共同语——“雅言”。如果孔老夫子操着一口山东话讲学布道，他的三千弟子有多少能心领神会得其精髓？
在经济全球化的趋势下，一些外国人也掀起了学汉语、学普通话的热潮，且不论中国大陆的“洋笑星”大山的相声小品说得多好，尽管推广普通话工作力度在逐步加大，但并非意味着推普之舟从此一帆风顺。从说惯了家乡土话到改说国家通用语言，不仅是能力问题，更主要的是观念问题。当前推广普通话面临的主要问题，不在于还有多少人不会说普通话，而在于很多人本来会说普通话却不愿意说、不好意思说。
现在虽然“宁卖祖宗坑，不改祖宗声”的封建意识也许不那么强烈了，但是一改多年习惯而说普通话，大概还需要鼓起一点儿勇气来。在有的地方，这种保守的语言观念表现为盲目的方言优越感，例如报载上海交警用普通话纠正违章，得到的是嘲讽：“哈，还要跟我开国语！”
——宁波一位市领导在干部大会上问：“我说的是宁波话，听不懂的请举手。”大家说我们都是本地人，你就放心讲吧。没想到市领导说：“都听得懂不是好事情，说明我们的外来干部太少，宁波的开放程度还远远不够。”
我国有56个民族13亿人口，使用约80种语言，各种方言土语之间，难以听懂甚至无法沟通的现象比比皆是。
不少广西人到北京，尴尬地发现自己说的普通话成了“不懂话”。如把“治沙”说成“自杀”，“炒茄子”成了“炒瘸子”，“西瓜”说成“丝瓜”，“黄河”成了“王河”，往往弄得别人一头雾水。北京人感慨道：“天不怕，地不怕，就怕两广人说普通话”。再比如：
北方人在广州的公园里打听“缆车”在哪儿，按回答寻去，找到的是“男厕”；
一广西籍主持人宣布会议“开始”，大家听的是“该死”，全场愕然；
上海一检察官到哈尔滨出差，服务员问他有没有“家伙什儿”，就是问他有没有带枪`支，检察官很不高兴，怪她怎么老追问有没有“家务事儿”；
上政治课，广东籍教师反复讲“西游记”“西游记”，同学们摸不着头脑，后见教师板书，方知说的是“私有制”……
广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。
一位小姐出差，与一外单位王女士同住宾馆房间。傍晚，该女士笑眯眯地问她：“你死没有？你不死我先死。”王小姐顿时惊得目瞪口呆。后经一番比划，她才明白是这位女士“方言版”普通话作的怪，她实际上是想问“你洗澡没有？你不洗我先洗。”
如此泱泱大国，倘若没有一种全国通行的语言，如何维系国家统一和民族团结？如何建立全国统一的大市场？如何开创中国特色社会主义事业新局面，全面建设小康社会？
98岁的语言文字学大师周有光说：“一国人民，如果语言彼此不通，那是一盘散沙，不是一个现代国家。”
幸而，我们有普通话！
普通话是中华民族在长期的社会发展中逐步形成自己的民族共同语。从先秦的雅言、汉代的通语到明清的官话，从民国的国语到现在的普通话，民族共同语一脉相承。
我们的生活离不开普通话，跨地域的经济协作、招商引资、商品展销、交流培训、旅游观光及大型文化、体育活动等，离不开普通话。电子邮件寄出需用普通话，手机短信发送需用普通话。在信息发展的时代，方言在向普通话悄悄靠拢，土得掉渣儿的方言词语在普通话面前逐渐悄然隐退。
学校是普及普通话的最重要基地，周有光先生说方言是“母亲语言”，因为方言是生活语言，而普通话是文化语言。
让我们走出“母亲语言”的小田园，跨向民族共同语的大天地，为中华民族的伟大复兴而努力普及普通话，是历史赋予我们的光荣使命！
我的演讲结束，谢谢大家！
普通话比赛演讲稿诗 篇6
大家好！
普及普通话是物质文明和精神文明发展水平的一个重要标志，对于推动经济发展和社会进步具有重要意义。新中国建立以来，特别是改革开放以来，我国推广普通话工作取得显著成绩。1982年，《宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”，明确了普通话的法律地位。1986年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。经过多年努力，人民群众的语言规范意识日益提高，掌握普通话的人越来越多，语言面貌有了明显变化。但是，我国地域辽阔，人口众多，普通话在全国范围内还远未普及，已取得的推广普通话的成绩还不能适应形势发展的需要。
随着我国改革开放和社会主义现代化建设事业迅速发展，国际国内的交往日益频繁，对于大力推广、积极普及普通话提出了更高的要求。人们越来越深刻地意识到，方言所造成的严重隔阂已经成为阻碍社会发展的不利因素。许多发达国家的实践也表明，普及普通话，实现语言文字的规范化、标准化，是普及教育、发展科技，推进现代化建设事业的基础性工程。为了响应国家推广普通话的号召，营造一个活泼文明的校园气氛，进一步促进我校素质教育工程的实施，校团委向全校同学及教职员工发出推普倡议：
一、普通话是教师的职业语言，根据《教师法》法律法规规定：普通话是教师的职业语言、能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一。在提倡素质教育的今天，教师的语言面貌、语言素质关系到教师的教学效果。如何适应时代发展的要求，我们任重而道远。我们只有树立牢固的专业思想，在实践中发现自身的缺点与不足，努力提高综合素质，特别是教师基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，让我们从讲普通话开始。
二、讲好普通话，提高综合素质，陶冶爱国情操。说好普通话，提高本民族语言应用能力，是素质教育的一项重要内容，是信息技术教育的需要。对于学生提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。随着我国综合国力的增强，国际地位的日益提高，汉语已成为世界上使用人数最多的语言，也成为联合国六种工作语言之一。我们应当积极推广普通话，把维护祖国语言的纯洁与健康跟热爱社会主义祖国统一起来，这是我们每一个学子义不容辞的责任。
三、讲好普通话，促进校园精神文明建设。推广普通话是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容，也是我校人文素质教育工程的一项重要基础内容。我国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称，学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明的标兵作用。因此，在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推普和学普中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。www.zj09.COM
总之，大力推广，积极普及全国通用的普通话，既是当前经济建设、文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民热切愿望，是符合全国人民的根本利益。
亲爱的老师们、同学们！让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，同时使我校精神文明建设和人文素质教育得以不断地向纵深发展，共同为创建一流的学校而努力奋斗。
普通话比赛演讲稿诗 篇7
敬爱的老师、同学们：
你们好！
贺知章在《回乡偶书》中写道“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，一面是龙钟老态，一面是不变的乡音，在乡亲眼里只有这样才是永不忘本的故乡人。一个人，外出几年，操着一口普通话回到家乡，乡人总会笑之谓曰“撇京腔”，年少时就形成了这样的观念“改变了乡音，就等于背叛了故乡”。
带着父母“不忘家乡，不忘爹娘”的叮咛，我迈进了大学的门槛，报到第一天，班主任到宿舍看望同学，当他起身告别时，我很自然地用乡音说了一声“老师，您慢慢走”，本是一句极其普通的一句话，却收到了意想不到的效果，老师茫然地看着我，同学们齐刷刷地向我行“注目礼”，继而是低声的笑，一刹那，我的眼泪差点掉下来，“羞愧、自卑、无所适从、孤独无助”等情感涌上心头，就在此刻，“恪守乡音”的想法产生了动摇。接下来的一周，对我冲击更大，早我一两年考入师大的老乡们用流利的普通话和我谈论着家乡；古典文学老师一口山西话，使我们连笔记都记不上，学生烦躁，老师生气；外国文学老师纯正的普通话，激越的声音，加上高扬的热情，如同把我们带到了刘兰芳的评书世界，叫人流连忘返。我开始明白，普通话是沟通交流的一种需要，并不能把每一个改变乡音的人都贴上忘本的标鉴，《我的中国心》唱得好“洋装虽然穿在身，但我的心依然是中国心”，我也仿写一句“普通话虽代替了乡音，但我的心依然是恋着故乡的心”。
似水流年，转眼，我已由一个羞于说普通话的女孩成长为一名青年语文教师，说好普通话已成为我的职业追求，平日努力提高自己的普通话水平，由毕业时的二级甲等提高到一级乙等。在这个过程中，还有一个小插曲，在学习儿话音时，有几个字的儿化音弄不清楚，根据书中的讲解，我觉得板凳的儿化应该是板凳儿(dèr)，“跳绳”的儿化应是“跳绳儿(shér)”，自己又不确信，于是和同事探讨，终无定论，这个问题一直缠绕着我，让我难以释怀，一次偶然的机会，看到了采访王小丫的节目，她说到了“甩绳儿”这个词，证实了我读音的准确，欣慰的同时又感到一丝沉重。学校是推广普通话的主要阵地，然而这块主阵营又怎样呢？从科目上说，语文老师稍注意，共它科目是老师较随意，数学老师讲解着“应（yīng）用题”，政治老师谈着“正确对待挫(cuō)折”，历史老师说着“召(zhāo)开会议”，学生耳边充斥着漫不经心的错误，这几个字的正确读音在“应(yìng)用”、“挫(cuò)折”、“召(zhào)开”，从年龄上说，老教师较随意，认为这是“年轻人”的事，有些年轻教师也认为没必要在语音上吹毛求疵，只要讲好课就行了，还有的人认为自己的家乡话有特色:东北语言豪爽质朴，透着冰天雪地激情；川贵方言，干脆利落，透出蜀地人情的火辣;吴侬俚语的婉转柔润流淌着江南水乡的韵致。然而，方言在课堂上有时成为及不和谐的音符。去年省优质课上，唐山一位青年教师讲解《梦游天姥吟留别》我们本应该感受到的是李白“一夜飞度镜湖月”的浪漫，“惟觉时之枕席，失向来之烟霞”的惆怅，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲然。然而整堂课充斥的却是愉悦的笑声，因为授课的外貌像巩汉林，而且语音语调像极了这个小品演员。在语文教学中，语文教师应该以普通话为依托，通过语气、语调、语速和重音的变化，积极展现作品的风格，或温馨柔美，或刚劲激昂，或排山倒海，气贯长虹或曲折委婉浸润心田，以情感再现文学作品的思想内涵，用声音重塑文学作品的人物形象，把学生带到作品所创设的艺术境界，使他们的心灵得到艺术魅力的感染和高尚的情操的净化。
我对于普通话的情感，不断升级，从排斥到接纳再到主动捍卫。朋友们，在捍卫普通话的过程中，也许你曾像我一样：受过冷的白眼和热的嘲讽；也学你曾经像我一样有过一种感觉——呐喊于无人的旷野而应者寥寥；也许你像我一样对字的读音有一种洁癖，听到别人的错误读音就想纠正，不管他是熟人还是陌路，不管他是领导还是同事。也许你会像我一样，此时此刻新生一种温暖和感动，因为我们志同道合，因为我们的前行不再孤单；也许你会像我一样，此时此刻有一种强烈的自信，相信今日的辛勤耕耘，必有明日的累累硕果，朋友们让我们携手奏响新时代的美丽强音，笑迎普通话灿烂美好的明天！
普通话比赛演讲稿诗 篇8
老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《讲好普通话，写好规范》。
在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写歪三别扭；讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹。
亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧！你的感受是什么呢？是支持，还是反对？聪明的你一定会选择反对吧！如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受？其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份特别的眼光。
其实说好普通话、写好规范，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。
同学们，就让我们从现在做起，从自己做起，讲好普通话，写好规范，做个文明人，成为一名21世纪的优秀小学生吧！
为此，我建议以下几个方法可供大家参考和使用：
1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。
2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗？
3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。
4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。
亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧？你也许会说，这能行吗？
不试不知道，一试吓一跳。如果你真的不相信，那你就试试看吧？我等着你们的好消息哦！
让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范，为营造规范的校园语言文环境各尽所能，让我们每一位师生都行动起来，提高语言文规范意识，养成规范用习惯，为开创语言文工作的新局面而努力奋斗。
普通话比赛演讲稿诗 篇9
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
语言的一个重要特性是交际性，当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交流就显得越来越重要。尽管古人云“读万卷书，行万里路”，但那毕竟是少数思维活跃、经济宽绰的仕宦的事；现在可不一样了，一个普通的市民坐上几个小时的飞机就可以到桂林度假，一位文化不是很高的手艺人可以常年在上海、北京打工等等，但所有这些，没有普通话这张通行证可就行不通了。我们常听到因为语言隔阂闹笑话的事，那可是轻者造成误会，重者耽误大事。
几千年来，语言文字面对的是人际交流，计算机的出现，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交流。现在，中文信息处理技术已是高科技的重点之一，语言文字的规范化、标准化的应用是研究水平的中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的问题。因此，推普还在推动我国整个高新技术发展，增强国力方面扮演着一个重要角色。
教育的全部目的就是生成全面发展的人，培养新世纪的合格公民。内含着丰富儒家文化的汉语言、优美动听的普通话对形成一个人的健康人格、精神底蕴和审美的生活方式有着不可低估的影响。生命全程心理语言学的研究表明：人的发展性言语状况是人的生理发展、心理发展和健康发展的“晴雨表”，言语行为的健康与否明显反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人类的社会健康。我们应把推普和人的健康与发展结合起来，培养善于交流、精神强健的中国人。
上个世纪末英国文化委员会出版过一本叫做《英语的未来》的学术性著作，通过实证考察和数据分析，并采取未来学的推断模式，预测世界语言格局将会重组，汉语将在21世纪名列世界语言六强，并在调整后的语言世界中发挥更大的作用。我们当然不会为一位英国人的预测而沾沾自喜，但理智告诉我们：中国综合国力的日益强盛、汉语言的独特优势、儒家文化的蓬勃生命力，必将使汉语不断兴盛。我们有理由相信，推普工作将更加自觉，更加富有成效。
普通话比赛演讲稿诗 篇10
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是五（2）班的梁昊，今天我演讲的题目是《推广普通话 共筑中国梦》。
梦想，是一对翅膀；梦想，是心中的一个愿望；梦想，是一种前进的力量，是通向未来的桥梁。每个人都有自己的梦想，有人想成为航天英雄；有人想当医生，救死扶伤；有人想当警察，英姿飒爽，惩治邪恶，保护人民安全。而我最大的梦想就是好好学习，成为一名品学兼优的小学生。
我相信这不仅是我一个人的梦，它同样是在座的每一位同学的梦，是千千万万小学生的梦，千千万万个小学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦。为了中国梦绽放得更美、更艳，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起，努力成为一名品学兼优的小学生。
课堂上，我们应该专心致志的听讲，积极回答问题；做作业时要一丝不苟，审题认认真真，书写工工整整；生活中，我们要多做一些力所能及的.事，以实际行动诠释出“品学兼优”的真正内涵，弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起抹布，擦掉墙上的污迹，停住脚步，收回踩踏草坪的脚；伸出手，拧紧正在“哭泣”的水龙头，挽扶蹒跚的老人；张开口，说出温馨的话语，喊出正义的口号。
常言道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我们是国家的希望的希望、是民族的未来。今天，我们是一株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长；明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们在中国梦的引导下，好好学习，成为一名品学兼优的好学生，向着更加美好灿烂的明天，奋勇前进！
我的讲话结束了，谢谢大家！
普通话比赛演讲稿诗 篇11
敬爱的老师、同学们：
在说普通话过程中，尽管我说的还很不标准、很不流利，还需要进一步学习，但至少我现在已经树立了信心，有了自信力，并找到了一定的方法。
首先，要克服心理障碍，树立必胜信心。调整好心理状态，克服心理障碍，是学好普通话的重要前提。许多同志在学习普通话时害怕自己因生硬别扭的发音而出丑，或者是畏惧长时间训练的困难。针对这种情况，我们就需要及时调节心理状态，放下包袱，大胆开口。如果过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，一味地退避萎缩，就会造成心理上的阴影，从而影响学习效果。
第二点，要营造语言环境，提高学习兴趣。语言环境直接影响和制约着普通话的学习和应用。市局已经为我们创造了良好的学习氛围，我们要善于捕捉时机，把握机遇，克服本地方言环境的负面影响，为自己营造有利的环境，要有学好普通话的迫切要求和强烈愿望。这样就容易对普通话产生特别的兴趣和高度的自觉性。
第三点，要注意学习方法，做到循序渐进。我们组织的培训中，所提供的几种方法我认为就特别有效。另外我们还可以寓学于乐，经常和新闻播音员跟随学习，阅读报刊杂志，结合自己的弱项，每天有目地的练习熟记少量的字词，逐步找出普通话和本地方言的对应规律来巧学巧记，使我们的学习收到事半功倍的效果。
学习普通话不是一朝一夕的事情，我们只有全身心地投入进去，从我做起，既要扎扎实实做好，又要坚持不懈地做下去。做到“耳到”“口到”“心到”，才能取得良好的效果。各位同行，说普通话是时代的需要，是时尚的追求，人人说好普通话，交流方便你我他。让我们大家共同行动起来吧，张口就说普通话，开口便讲文明语，使我们的社会更加温馨！让我们的生活更加精彩！