双述双评工作总结。
难忘的活动已经结束了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。你想知道活动总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的双争活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
双述双评工作总结 篇1
为积极响应区委号召，深入推动“双争”（争创先进、争当优秀）活动的开展，区委宣传部精心组织、周密部署，通过一系列丰富多彩的实践活动，有效激发了全体党员干部的工作热情和创造力，为区域经济社会发展注入了新的活力。现将活动开展情况总结如下：
一、活动开展情况
宣传发动，营造氛围
活动初期，区委宣传部充分利用宣传栏、微信公众号、内部通讯等多种渠道，广泛宣传“双争”活动的意义、目标和要求，营造了浓厚的活动氛围。同时，通过召开动员大会，明确活动目标和任务，激发了全体党员干部的参与热情。
学习教育，提升素质
为提升党员干部的综合素质，区委宣传部组织开展了系列学习教育活动。通过邀请专家学者进行专题讲座、开展读书交流活动、观看先进事迹纪录片等形式，引导党员干部深入学习党的理论和路线方针政策，增强党性修养和业务能力。
实践活动，锤炼能力
区委宣传部结合工作实际，组织开展了丰富多彩的实践活动。包括志愿服务、扶贫帮困、文化下乡等，让党员干部在实践中锤炼能力、增长才干。同时，通过设立党员示范岗、开展业务竞赛等形式，激发党员干部的工作积极性和创造性。
典型引领，树立榜样
在“双争”活动中，区委宣传部注重挖掘和培育先进典型。通过评选优秀党员、优秀干部等形式，树立了一批身边的榜样。这些典型人物的事迹和精神，成为了全体党员干部学习的榜样和动力。
二、活动成效
党员干部素质显著提升
通过“双争”活动的开展，党员干部的党性修养、业务能力和综合素质得到了显著提升。他们更加坚定了理想信念，增强了责任感和使命感，为区域经济社会发展提供了有力的.人才保障。
工作氛围更加浓厚
“双争”活动的开展，营造了浓厚的工作氛围。党员干部之间形成了比学赶超的良好风气，大家纷纷以实际行动践行“双争”精神，为区域经济社会发展贡献自己的力量。
群众满意度不断提高
在“双争”活动中，区委宣传部始终把群众利益放在首位。通过志愿服务、扶贫帮困等实践活动，切实解决了群众关心的热点难点问题，提高了群众对党和政府的满意度。
三、存在问题与改进措施
在“双争”活动的开展过程中，我们也发现了一些问题和不足。如部分党员干部对活动的认识还不够深刻，参与度有待提高；活动形式和内容还需进一步丰富和创新等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：一是加强思想教育，提高党员干部对活动的认识；二是丰富活动形式和内容，增强活动的吸引力和感染力；三是加强督促检查，确保活动取得实效。
“双争”活动是一项长期而艰巨的任务。下一步，区委宣传部将继续深入推进“双争”活动，进一步激发党员干部的工作热情和创造力，为区域经济社会发展提供有力的思想保证和人才支撑。同时，我们也将不断总结经验教训，完善工作机制和方法手段，推动“双争”活动取得更加丰硕的成果。
双述双评工作总结 篇2
双减政策一下来，各种各样的声音也随之而来，有欢喜的，有发愁的，对我们教育者而言，我倒是希望，双减，让我们的教育也有幸福感。
说到教育的幸福感，其实我很久都没有拥有过了，在我看来，教育的幸福感就是真正爱自己所任教的专业，爱自己的课堂，爱自己的学生！双减，让我感受到了教育的幸福感。首先，我们也改变了作业的布置形式，作业的主体对象没有变，依旧是学生，高光时刻到了，作业可以是多种形式的，从跳绳，做手工到亲子阅读，无不昭示着幸福感的来临。由于之前一直任教的都是低段，接触的都是一二年级的学生，真的很为这个作业形式的改变感到开心。小学生嘛，就应该有小学生的朝气与活泼，每天快快乐乐，开开心心的，这才是正常的状态。其次，我们自身业务能力的提升成为了重中之重。如何抓紧一节课的时间让学生感受到知识的力量，感受到学习的快乐成了我们工作的一部分。
就拿我来说把，我开始更加争分夺秒的利用课堂的时间，争取不浪费一分一秒，把每一天所要做的事情尽可能提前规划好，每完成一个就做一个记号，哪里存在问题，我也能够及时的记下来，防止下次问题的出现。对于课堂上出现的问题，记在纸上，回去分析研究，和同组的老师研究解决的方法，感觉工作充实了许多。其次是，在学生的学习方面，我们特别重视孩子的习惯培养和多种形式的学习，比如，背诵儿歌，唤起孩子们对母语的`热爱，感受母语带来的快乐。下课的时候，让孩子们尽情的玩耍，感受课间十分钟带来的乐趣。还有和学生们一起跑步，跳绳，研究植物，感受天气变化等等。其实最终目的就是让学生重视课堂上所学习的知识，也能够真正的把学习的自律性转移到自身上来，其实就是把被动学习转化为主动学习，并能够合理的安排自己的时间和生活。对我们教师也是同样的，我们也要在双减政策下学会工作，学会生活。
双减政策的实施，也是对教师工作的一种激励，鼓励我们从一定的方面改变自己的教学方式和方法，让教师也能够幸福的工作。愿我们也能够像先辈李大钊同志那样：铁肩担教育，妙手教学生！
双述双评工作总结 篇3
我乡自开展“双创双争”活动以来，能够按照上级的要求，及时进行了传达部署，这项工作稳步推进，取得了较好的成绩，现将主要情况总结如下：
一、成立组织，营造氛围
我乡把“双争双比”工作作为重点工作来抓，成立了以乡党委书记为组长的领导小组，制定下发了实施方案，先后召开了全乡动员大会，以及村、站所负责人座谈会，进一步统一了他们思想，努力营造“双争双比”工作的氛围。今年以来，多次在各种会议上强调以群众满意为标准，以民主评议为方法，切实加强农牧村“横向争一流，纵向争第一，乡镇比发展，部门比服务”活动，充分发挥基层组织及其负责人在农牧村“创先争优”建设中的带头作用，为我乡的新农村建设提供坚强的组织保证。
二、严格考核，加强监督
今年以来，我乡先后组织力量对各村各站所进行了考核，严格按照“述、询、评”的要求，先后对全乡村级干部和站所负责人进行了述、询、评，我们的做法是：首先，乡组织专门的工作班子深入到村和站所，召开“述、询、评”大会，组织村干部和站所负责人在会上进行述职、述廉，接受群众监督和评判。乡根据考核结果，作为年终考核评比的依据之一。这项工作的推行，在村和站所中引起了强烈的.反响，受到了广大群众的欢迎，通过这种活动，我乡基层干部的作风有了进一步改变，廉洁自律的自觉性明显有了提高，村务、站务公开等工作有了进一步的规范。其次，按照“党政统一领导、纪委牵头协调”的工作机制，我乡党委、纪委把“横向争一流，纵向争第一，乡镇比发展，部门比服务””工作作为一项长久性工作来抓，并切实加强监督检查，确保这项工作不走过场，不流离于形式，做到工作有计划、有措施、有检查、有考核。第三，我们集中精力，争创市级卫生村，不断总结经验，强化村和站所之间的协调，努力规范村、站所为民服务的行为，减少中间环节，方便群众办事，公开承诺，最大限度的缩短工作时间，提高工作效率。
三、完善制度，总结经验
自开展“双争双比”工作以来，我乡虽然做了一点工作，但与县上的要求还有很大的差距，与兄弟乡镇相比还有很大的距离，我们将以这次会议为契机，不断完善“双争双比”的工作制度和工作机制，结合我乡的实际，研究可行的工作方案，根据县创先争优办的要求，不断总结“双争双比”的工作经验，查找工作中的缺陷，以实际行动在工作中求创新、求突破。
在下一阶段工作中，我们将以县上的实施意见为纲领，努力推进“双争双比”工作的进程，切实做到以下几点：
1、进一步结合本乡实际，从违章立制开始，加大营造“双争双比”的宣传氛围，努力让每一个村干部和站所负责人都能够深刻领会。
2、进一步创新机制，在工作中努力谋划新的亮点，让工作落到实处。
3、进一步强化责任，明确分工，切实推进“双争双比”工作，强化基层组织建设，努力为我乡营造更好的“双争双比”氛围。
双述双评工作总结 篇4
从9月开始，减轻作业负担、减轻校外培训负担成为教育系统的头等大事。各级部门以最强气魄开始行动。大刀阔斧实施改革。学校教育面临着多重的压力与挑战，如果不懂清晰地看到这场改革的本质，我们将失去发展的机遇，甚至会被其他同类型学校甩下许多。
减下去的作业负担，其预留的时间如何分配才科学呢？如何灵活地开展有效的课后服务呢？传统的纸质考试、统一的集中考试将废止，教学质量监测以何种形式开展呢？如何去适应新常态？课外辅导机构从公开运行到潜行蛰伏，如何让其彻底无所遁形呢？课堂主阵地如何才能发挥更大的效益呢？这些命题，都无法绕开。倒逼我们开始痛定思痛，做出调整。
说到底，减负的核心无非就是课内增效提速，捍卫教师的职业权利，保障学生高品质的学习权，营造出健康的教育生态，回归教育的本真，给孩子们更自由的发展空间、更全面的能力培养、更愉悦的精神享受。而这一切，从学校层面说，依靠的就是教师的专业化；从社会层面说，依靠的是整个社会集体发力、共同支持；从家庭层面说，依靠的是所有家长们育人观的彻底转变。
双减政策面前，教师们的压力其实最大。无论从理念层面，还是技术层面，付出的心血和汗水将更多。已有的经验反而无效。无所适从？一脸茫然？以前，还能依靠教师的大量辅导，给学生布置大量的作业，促使其机械地练习。在反复地讲练、多次考试、强化记忆的模式中，把学生成绩提起来。但眼下，这些都行不通呢？这注定是曲折的.发展道路。
学生素能测评将由灵活的形式实施，需要老师多动脑筋，多借鉴欧美国家基础教育的做法。那天，我与一位资深的教师私下交谈，一到二年级，不能组织纸笔考试。怎么去评价学生的学科素能呢？以语文学科为例，测试形式就能多样化。可采取口头背诵，评估其发音准确性、流畅性、情感性；可试着创编故事，现场讲授给大家听，评价其综合素质、语言积累、思维广度、心理素质、调动力，这种方式适合孩子们；可由家长代其录制音频，存储后进行播放，既是有效的学习资源，也是学习成果的展示；
以数学为例，口头说一说加法的算理。将思维过程说出来。以动手的拼装活动，测评其实践能力，包括算理的掌握。但是，数学测评难度有点难。尤其是计算类型，需要纸笔验算。
作业负担来自于对学科育人价值、功能等方面认识不到位，存在畸形的教学观。唯分数论并非是完全错的。分数论并不是一个贬义词，主要是考试方式过于机械化，它以固定、标准的模式，扼杀了学生的天赋和个性，导致了分数彻底窄化，只考察了浅表的知识与能力，并未全面地测评，这才是最大的症结所在。
双述双评工作总结 篇5
自“双争”活动开展以来，区委宣传部高度重视，精心组织，紧密结合工作实际，以多种形式扎实推进“双争”活动深入开展，取得了显著成效。现将工作总结如下：
一、活动开展情况
加强组织领导，确保活动有序推进
成立了以区委宣传部部长为组长的“双争”活动领导小组，制定了详细的活动实施方案，明确了活动的目标、任务、步骤和要求，确保活动有计划、有组织地进行。召开了全体干部职工会议，对“双争”活动进行全面动员部署，统一思想认识，提高干部职工参与活动的积极性和主动性。
强化学习教育，提高干部职工素质
举办业务培训。邀请专家学者、业务骨干进行授课，围绕新闻宣传、舆论引导、文明创建、文化产业发展等方面进行培训，提升干部职工的专业素养和工作能力。先后举办业务培训班xx期，培训干部职工xx余人次。
开展岗位练兵活动。以科室为单位，组织干部职工开展岗位技能竞赛、业务知识测试等活动，营造比学赶超的浓厚氛围。通过岗位练兵，干部职工的业务水平得到了有效提升，一批业务能手脱颖而出。
丰富活动载体，增强活动实效
开展“文明创建我先行”活动。组织干部职工深入社区、农村、学校、企业等基层单位，开展文明城市创建宣传、环境卫生整治、志愿服务等活动，引导广大群众积极参与文明创建，共同营造良好的社会环境。活动期间，共发放宣传资料xx余份，清理卫生死角xx余处，开展志愿服务活动xx余次。
举办“宣传业务大比武”活动。通过新闻稿件撰写、摄影作品创作、短视频制作等比赛项目，展示干部职工的业务能力和创新精神。活动共收到参赛作品xx余件，评选出优秀作品xx件，并进行了表彰奖励，有效激发了干部职工的工作热情和创作积极性。
开展“书香机关”建设活动。建立健全机关图书借阅制度，购置了一批政治、经济、文化、历史等方面的书籍，为干部职工提供了丰富的学习资源。组织开展读书分享会、经典诵读等活动，引导干部职工养成爱读书、读好书的良好习惯。活动开展以来，共举办读书分享会xx次，参与人数达xx余人次。
加强宣传引导，营造良好氛围
充分利用报纸、电视、网络等媒体平台，广泛宣传“双争”活动的重要意义、目标任务和进展情况，及时报道活动中涌现出的先进典型和经验做法，营造了浓厚的活动氛围。在区属媒体开设了“双争”活动专栏，共发布活动信息xx余条；制作了“双争”活动专题宣传片，在全区范围内播放，进一步扩大了活动的影响力和知晓度。同时，积极向上级媒体投稿，宣传我区“双争”活动的特色亮点工作，共在市级以上媒体发表相关稿件xx余篇。
二、活动取得的成效
干部职工素质明显提升
通过加强学习教育和开展岗位练兵等活动，干部职工的政治理论水平、业务能力和综合素质得到了显著提高。干部职工更加坚定了理想信念，增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”；在业务工作方面，干部职工能够熟练掌握宣传思想文化工作的各项业务技能，工作效率和质量明显提升，为推动全区宣传思想文化工作高质量发展奠定了坚实的人才基础。
工作作风显著转变
在“双争”活动中，通过加强作风建设和开展志愿服务等活动，干部职工的工作作风得到了有效转变。干部职工更加注重深入基层、联系群众，主动倾听群众呼声，了解群众需求，为群众办实事、解难题的'意识和能力明显增强。同时，干部职工的工作纪律性和责任感也得到了进一步提高，工作中更加严谨细致、认真负责，推诿扯皮、敷衍塞责等现象明显减少，形成了团结协作、务实高效的工作氛围。
宣传思想文化工作取得新突破
新闻宣传工作成效显著。围绕区委、区政府中心工作，加大新闻宣传力度，精心策划选题，组织开展了一系列有深度、有影响力的新闻宣传报道活动。活动期间，在中央、省、市主流媒体上稿量大幅增加，共发布新闻稿件xx余篇，其中多篇稿件在重要版面和时段播出，有效提升了我区的知名度和美誉度。
舆论引导能力不断增强。建立健全了舆情监测、分析、研判和处置机制，加强对网络舆情的监测和引导，及时回应社会关切，有效化解了各类舆情风险。加强网络评论员队伍建设，组织开展网络评论活动，积极引导网络舆论，传播正能量，营造了良好的网络舆论环境。
文明创建工作扎实推进。以创建全国文明城市为契机，深入开展文明城市、文明单位、文明村镇、文明家庭、文明校园等创建活动，加强公民思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，社会文明程度不断提高。在今年的全国文明城市测评中，我区取得了较好的成绩，为创建全国文明城市奠定了坚实基础。
文化事业和文化产业繁荣发展。加大对文化事业的投入，加强文化基础设施建设，完善公共文化服务体系，组织开展了丰富多彩的文化活动，满足了人民群众日益增长的精神文化需求。同时，积极推动文化产业发展，加大文化产业项目招商力度，培育了一批具有发展潜力的文化企业，文化产业规模不断扩大，对经济增长的贡献率逐步提高。
三、存在的问题及下一步工作打算
存在的问题
活动开展还不够平衡。个别科室和干部职工在参与“双争”活动中，积极性和主动性不够高，存在敷衍了事的现象，导致活动开展效果不够理想。
与实际工作结合还不够紧密。在活动开展过程中，部分干部职工没有将“双争”活动与自身的本职工作有机结合起来，存在“两张皮”的现象，导致活动对工作的推动作用不够明显。
活动创新力度还不够大。虽然在“双争”活动中开展了一些形式多样的活动，但在活动内容和形式上还缺乏创新，活动的吸引力和感染力还不够强，需要进一步探索创新活动载体和方式方法。
下一步工作打算
持续加强学习教育。把学习教育贯穿“双争”活动始终，不断丰富学习内容，创新学习方式，提高学习效果。加强对干部职工的思想政治教育和业务培训，进一步提升干部职工的综合素质和工作能力，为推动“双争”活动深入开展提供有力保障。
进一步推动活动与工作深度融合。引导干部职工将“双争”活动与本职工作紧密结合起来，把活动中激发出来的热情和干劲转化为推动工作的实际行动。围绕区委、区政府中心工作，找准切入点和着力点，创新工作思路和方法，努力在新闻宣传、舆论引导、文明创建、文化产业发展等方面取得新突破，为全区经济社会发展提供强大的思想保证、舆论支持和精神动力。
不断创新活动载体和方式方法。在总结前期活动经验的基础上，结合工作实际和干部职工需求，进一步创新活动载体和方式方法，增强活动的吸引力和感染力。组织开展更多形式多样、内容丰富的主题活动，激发干部职工的参与热情，营造更加浓厚的活动氛围，推动“双争”活动持续深入开展。
加强对活动的督促检查和考核评价。建立健全活动督促检查机制，定期对活动开展情况进行检查和通报，及时发现问题并督促整改。加强对干部职工参与活动情况的考核评价，将考核结果与干部职工的评先评优、绩效考核等挂钩，激励干部职工积极参与活动，确保“双争”活动取得实实在在的效果。
总之，通过开展“双争”活动，区委宣传部在干部队伍建设、工作作风转变、业务工作提升等方面取得了显著成效。但我们也清醒地认识到，活动中还存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将以更高的标准、更严的要求、更实的举措，持续深入推进“双争”活动，不断巩固和扩大活动成果，努力推动全区宣传思想文化工作再上新台阶，为建设美丽幸福新城区做出更大的贡献。
双述双评工作总结 篇6
为认真贯彻落实区委关于“双争”活动的指示精神，区委宣传部充分发挥宣传工作优势，灵活运用各种载体，认真学习宣传先进事迹，主动查摆工作中存在的不足，严格制定整改措施，“双争”活动取得丰硕成果。现将工作总结如下：
一、积极讨论，领会精神实质
在认真学习事迹材料、观看事迹录像的基础上，区委宣传部积极开展讨论活动，从为什么学习先进事迹、向先进事迹学习什么、学习先进事迹该做什么等三个层次进行了深入细致的讨论。通过讨论，全体党员深刻理解了先进事迹所蕴含的深刻含义，看到了录像片所无法表现的一个一心为党分忧、一心为民造福、舍小家顾大家的共产党员的赤子之心。
二、努力宣传，学习教育相互促进
区委宣传部把学习先进事迹作为基层各单位中心组学习、党员学习教育的一项重要内容，进一步增强学习的'针对性和有效性。同时，指导基层宣传部门充分发挥宣传工作优势，通过文化长廊、文化橱窗等载体大力宣传先进事迹，通过诗歌、书法、绘画、文艺演出等艺术形式讴歌精神，促进“双争”活动顺利开展，取得实效。
三、结合实际，注重成果
区委宣传部通过征文的形式向干部群众征集“宣传工作者的基本素质是什么、宣传工作者的表率作用应如何发挥、宣传工作者应具有怎样的社会责任感、怎样才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩”四个方面的体会文章。同时，各部门通过制定学习方案、提高工作目标，进一步激发工作积极性，树立宣传工作者形象，形成“争做奋力拼搏、苦干实干的好党员好干部，争创工作一流、群众满意的好集体好部门”的良好氛围。
四、取得的成果
通过“双争”活动的开展，区委宣传部在宣传工作方面取得了显著成果。一是新闻报道数量大幅增加，质量显著提高，为全区经济社会发展提供了有力的舆论支持。二是精神文明建设取得新进展，涌现出一批文明村（社区、单位）和文明单位，为全区精神文明建设树立了榜样。三是群众参与度不断提高，形成了良好的社会氛围，为“双争”活动的深入开展奠定了坚实基础。
五、下一步工作计划
下一步，区委宣传部将继续深入推进“双争”活动，一是加强理论学习，不断提高全体党员的思想觉悟和理论水平。二是加强宣传报道，进一步扩大“双争”活动的影响力和覆盖面。三是加强精神文明建设，不断提高全区人民群众的文化素质和道德水平。四是加强群众参与度，广泛动员社会各界积极参与“双争”活动，形成全社会共同推进精神文明建设的强大合力。
总之，区委宣传部在“双争”活动中取得了显著成果，但也存在一些不足之处。下一步，我们将继续努力，不断总结经验教训，完善工作机制，推动“双争”活动不断向纵深发展。
双述双评工作总结 篇7
区政协认真贯彻落实区委关于开展“双争”活动学习动员阶段的要求，精心组织、周密部署，确保思想发动快、学习开展深、载体创建新，迅速、全面、扎实推进了“双争”活动。
一、加强领导、精心组织，确保“双争”活动扎实有效开展
开展“双争”活动，关键在于领导。区政协机关支部高度重视“双争”活动，迅速召开动员会，成立领导小组，制定学习方案和工作计划，提出具体工作要求，使“双争”活动成为每个党员的自觉行动。一是要提高认识，激发学习热情；二是要牢记宗旨，发挥模范作用；三是要弘扬潘作良精神，认真履行政协职能，思发展之路，谋利民之举，行务实之风。
二、围绕主线、坚持“四学”，营造良好的学习氛围
在区委“向潘作良学习、开展‘双争’活动”动员大会召开后，区政协紧紧围绕“三个专题”和“六个一”活动主线，学习讨论的热潮迅速在机关涌动起来。
一是丰富形式学。机关支部打破以往枯燥的学习模式，通过收看潘作良英雄事迹录像、学习辽宁日报长篇通讯《激情燃烧的爱》、邀请赴四川地震灾区的政协委员马晓英做事迹报告等形式，进一步激发机关党员立党为公、一心为民、甘于奉献、奋力拼搏，全力推动和平区在新的历史起点上开创经济社会事业发展新局面。
二是保证时间学。机关支部采取“四统一”的学习模式，即统一学习时间，统一学习内容，统一学习进度，统一学习要求。定期开展集中学习、集中辅导、集中交流，雷打不动。对因为客观原因没有参加活动的党员，及时进行“补课”。通过学习，每个党员都撰写了读书笔记，确保了学习活动扎实有效地开展。
三是结合工作学。区政协机关支部要求每位党员围绕中心、服务全区经济、社会各项事业的.发展大局，以学习潘作良精神为契机，采取学思结合、学工结合、学用结合的学习方法，学理论、学业务、学做人，营造浓厚的学习氛围，提升机关党员的整体素质。