社团活动经验总结。
时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。那么写工作总结真的很难吗？以下是小编整理的广播站工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社团活动经验总结 篇1
一、活动背景
排球是一项富有挑战性和团队合作精神的运动项目。为了丰富同学们的课余生活，提高排球技能和团队合作精神，我们制定了以下排球社团活动计划。
二、活动目标
提升同学们的排球技术水平。
培养同学们的团队合作精神和比赛意识。
提供一个交流学习的平台，让同学们在快乐中享受排球运动。
三、活动时间
每周固定时间（如每周二、周四下午放学后），每次活动时长约为两小时。
四、活动内容
基础技能训练
传球：教授并练习单手传球、双手传球、跳传等技巧。
发球：教授并练习上手发球、下手发球、跳发球等技巧。
扣球：教授并练习远网扣球、近网扣球、扣吊球等技巧。
拦网：教授并练习基本的'拦网动作和时机判断。
防守：教授并练习接发球、接扣球和接吊球等防守技巧。
战术训练
进攻战术：学习快攻、强攻、后排攻等进攻战术。
防守战术：学习双人拦网、三人拦网等防守战术。
位置轮转：熟悉并练习排球比赛中的位置轮转规则。
团队配合与比赛
分组进行小范围对抗赛，提升实战能力。
定期组织友谊赛，邀请其他学校或社团参与，提高比赛经验。
团队建设与活动
举办团建活动，如聚餐、户外拓展等，增强团队凝聚力。
分享排球赛事和技巧视频，拓宽同学们的视野。
五、活动安排
每周活动开始时，进行热身运动，确保活动安全。
按照活动内容进行技能训练和战术学习。
定期组织实战演练和友谊赛，检验训练成果。
活动结束后进行放松运动，确保同学们能够安全离场。
六、活动评估
定期对队员的技术水平进行评估，记录进步情况。
对活动过程中出现的问题进行总结，不断优化活动安排。
鼓励队员提出宝贵的意见和建议，促进社团的持续发展。
七、注意事项
活动过程中要严格遵守安全规定，确保无人员受伤。
尊重教练和队友，保持良好的纪律和态度。
合理安排时间，确保不影响学业和其他活动。
八、总结
本排球社团活动计划旨在为同学们提供一个学习排球技能、培养团队合作精神和比赛意识的平台。通过系统的技能训练、战术学习和实战演练，我们将不断提升同学们的排球水平，为未来的比赛做好准备。同时，我们也注重团队建设和活动氛围的营造，让同学们在快乐中享受排球运动带来的乐趣。
社团活动经验总结 篇2
一、活动背景
排球是一项集体性强、趣味性高、锻炼价值大的体育运动。为了丰富同学们的课余生活，提高大家的身体素质和团队协作能力，我们排球社团特制定以下活动计划。
二、活动目标
普及排球知识，提高同学们对排球运动的兴趣。
锻炼同学们的身体素质，提升排球技能水平。
培养同学们的团队协作能力和比赛精神。
举办校内排球比赛，增进各班级之间的.交流与合作。
三、活动内容
基础知识培训
每周安排一次排球基础知识讲座，包括排球规则、基本技术、战术分析等。
邀请专业教练进行现场指导，纠正同学们的技术动作。
技能训练
每周组织两到三次排球训练活动，包括发球、接发球、传球、扣球、拦网等技术的训练。
根据同学们的技能水平，分组进行针对性训练，提高训练效果。
战术演练
安排时间进行战术演练，包括进攻战术、防守战术、转换进攻和防守的战术等。
鼓励同学们多参与讨论，提出自己的战术想法，培养创新意识。
友谊赛与比赛
定期组织与其他社团或班级的友谊赛，提高同学们的比赛经验。
举办校内排球比赛，选拔优秀队员组成校队，参加校外比赛。
团队建设
安排团队建设活动，如户外拓展、团队游戏等，增进队员之间的友谊和凝聚力。
定期总结活动成果，表彰优秀队员，激励大家继续努力。
四、活动时间安排
第一周：基础知识培训
第二至第四周：技能训练（发球、接发球）
第五至第七周：技能训练（传球、扣球）
第八周：战术演练与友谊赛
第九至第十一周：技能训练（拦网、综合训练）
第十二周：校内排球比赛预选赛
第十三周至第十五周：校内排球比赛决赛阶段
第十六周：总结表彰与团队建设活动
五、活动预算
场地租赁费用
器材购置与维护费用
教练聘请费用
奖品及表彰费用
其他杂项费用
六、活动宣传
利用校园广播、海报、社交媒体等多种渠道进行活动宣传。
在活动期间，通过照片、视频等形式记录精彩瞬间，分享到社交媒体上，吸引更多人关注排球运动。
七、活动总结
活动结束后，对本次活动进行总结，评估活动效果，提出改进意见。
收集同学们对活动的反馈意见，作为今后活动改进的参考。
社团活动经验总结 篇3
8月7日零晨5：00，公司旅游成员分三个站点集合乘坐大巴车从三角地出发赴x旅游区域。本次旅游5日游；旅游人员共计3xx，其中包括酒店2xx；其他成员企业随队人员xx；家属人员xx。旅游路线主要到达黄岛、x、蓬莱、长岛、x；参观、游玩1xx景点。11号下午18：50旅游全体成员从x乘坐飞机直达x，而后安全返回x，旅游圆满结束。
此次活动目的既是让大家身心放松的好机会，又是外出学习的好时机，重要的是在体现出集团对职工关怀的基础上，如何把团队精神融入到活动中，更重要的是营造全体员工团结凝聚、活跃、奋进的氛围。
一、前期准备，制定方案
1、根据政策，按照上级关于旅游活动的指示精神，公司工会首先组织各部门经理召开了通报会，并将此次活动的精神、旅游条件以及旅游整体思路向大家做了汇报，各部门经理提出了许多思路，最后，统一了思想和认识，各部门经理一致表示要把活动精神准确传达给职工，并和工会一起做好思想动员工作。
2、出方案，签协议。为了让员工在这次旅游中达到满意度，工会组织者把各部门主管、骨干以及具有丰富旅游经验的员工召集到一起，针对旅游路线选择、签署协议要领、旅游安全注意事项、具体活动安排等要项进行了细致的研究。按照工作当先、奖励先进、照顾老龄的原则确定了本次旅游活动的人员名单，并由副总经理王来了和保安部经理陈丝丝做领队，负责旅游全程管理，并制定出详细的活动方案并与x市金秋旅行社签署了旅游协议，上报集团。
3、行前叮嘱、确保安全。为了保障此次活动顺利进行，8月6日下午，工会组织旅游活动人员召开了行前叮嘱会，总经理王来了做了特别强调：
（1）活动时一定要注意我们的企业形象，发扬我们的团队精神、传扬我们的企业文化。别忘了，我们是新奥人，应该知道怎么做。
（2）在旅途中，不要私自改变旅程或掉队，外出时不能少于xx以上并要与领队请假，随时注意自身安全。
（3）用餐、住宿、旅行自己要有警惕，确保人身、财产安全。
二、旅游活动精彩缤纷，笑声多多
8月7日凌晨4：30分由3xx组成的团队在旅途中笑声不断，热闹氛围激昂，导游感慨万分；随队人员倾羡的心悦诚服；家属人员激动不已，带给年轻人是一片欢乐；带给大家的是团结、互助、凝聚，营造了有青春、活力的氛围。更多的则是各种各样的收获，体现的则是酒店良好的团队精神。曾现出几多笑声：
笑声一：拉歌对唱、结成语
8月7日，天边刚刚放亮，旅行队伍便浩浩荡荡出发了。8：30分，领队的笑话撩拨起了大家的兴致，于是，按耐不住寂寞的年轻人便争先恐后的拉歌对唱起来。王总经理提议：以车中段为分界线，分左队与右队两组进行对歌、结成语，首先全体成员起立合唱新奥之歌，激烈的对歌比赛便开始了。“左队，来一个；来一个，左队。右队，来一个；来一个，右队”，顿时，高呼声、洪亮的歌声、掌声不断，笑话、歌唱、戏曲、故事、对歌、结成语等载体不一，热闹非凡，激情澎湃，整个车厢成了欢乐的海洋。还别说，五音不全的领队陈丝丝今天还成了内秀儿，发音挺准。随队导游对我们队伍激情氛围所感染，本不高兴的她不由自主参与活动中来。
笑声之二：参观
第一站到达公司黄岛分公司。大家利利索索的下了车，换上了公司的工作装，领队要求大家要按照公司规定进入，必须关掉手机、bp机，打火机一律放在门外。排着整齐的`队伍迈进了公司，进公司站，最引人注目的是两个圆型燃气储蓄罐。接待我们的是公司宋主任，他随着整齐的队伍一边走一边介绍：此站站地面积xxx，储蓄20000平立方，上半年经营情况可观，超额完成计划，下半年给自己又加大了销售额，完成情况应该没问题。大家听了，会心的露出了笑容。走到办公区域，最醒目是墙上张贴的几个红字：“先进的价值观，优秀的员工和科学管理，造就一流企业。”，从字行间，旅游成员看到企业的发展，看到了百年公司的发展的希望。
社团活动经验总结 篇4
一、活动名称：
“新生杯”演讲比赛。
二、活动目的及意义
为了丰富校园文化内容和广大同学的课余生活，加强大一新生的学习和交流，提高同学们大学生活的乐趣，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，演讲与口才协会决定举办首届“新生杯”演讲比赛。
〈1〉提高同学大学生活的乐趣，特别是加强大一学生的`交流。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。
〈4〉通过举办活动，为大一新生提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动时间：
20xx年xx月xx号
四、活动地点：
待定
五、活动对象
演讲与口才协会全体、热爱演讲的全院学生
六、参赛要求wWw.Zj09.cOM
（1）在校学生，性别年龄不限；
（2）题目自选，要求内容积极、健康、向上；
（3）如有背景音乐，请自备；
（4）请参赛者着正装参赛。
七、参赛人数：
不限
八、报名时间、地点
x月x日 中午12：00报名截止
九、比赛环节：初赛、决赛
初赛选拔出有激情，有演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛的决赛。
社团活动经验总结 篇5
一、指导思想：
著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。
二、活动目标：
1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。
3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。
三、组织机构：
指导老师：xxx
社团成员：五――六年级的喜爱读书的学生（50人）
社团主编：xxx
社团播音：xxx、xxx
四、活动内容
1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。
2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。
3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈
4、定期交流读书心得体会
5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。
五、活动要求
1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。
2、营造书香环境。
（1）贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的.读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。
（2）建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。
（3）设专栏。在教室西面的墙上创建一个
读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣
3、指导老师教给良好的阅读习惯
（1）勤查字典。鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。
（2）快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：《》；摘录：好词好句或好段；阅读感受：……日积月累，细水长流。
（3）教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。
六、活动建议
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。
3、.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
4、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
5、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
七、活动计划：
1、20xx年3月读书方法我知道
2、20xx年4月我心目中的“三国”英雄
3、20xx年5月《窗边的小豆豆》读后感
4、20xx年6月开展“家乡特产我知道”的征文
5、20xx年9月《水浒》人物知多少
6、20xx年10月大话《西游记》中师徒四人
7、20xx年11月《青铜葵花》交流会
8、20xx年12月亲情阅读交流会
八、活动评价
1、与团队活动紧密结合，开展“萤火摘抄之星”、“萤火表达之星”、“萤火故事之星”等形式评比、奖励。
2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。
社团活动经验总结 篇6
一、活动主题
“书香四溢，悦读人生”
二、活动目的
激发社团成员的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
提供一个交流读书心得、分享阅读体验的平台。
丰富社团成员的课余生活，提升文化素养。
三、活动主体
读书社团全体成员
四、活动时间
每月的第二个周末等
五、活动地点
学校图书馆、教室等校内安静场所。
公园、咖啡馆等校外适合阅读交流的'地方。
六、活动内容
（一）日常阅读活动
制定个人阅读计划：社团成员根据自己的兴趣和时间安排，制定每月的阅读计划，并在社团内分享。
自主阅读：成员按照自己的阅读计划进行自主阅读，做好阅读笔记。
（二）读书分享会
每月组织一次读书分享会，成员轮流分享自己近期阅读的一本好书。
分享内容包括书籍的主要内容、自己的感悟和体会、对其他成员的推荐理由等。
分享结束后，其他成员可以提问、交流，共同探讨书中的问题和观点。
（三）主题阅读活动
每季度确定一个主题，如 “经典文学”“科幻小说”“历史传记” 等。
成员围绕主题选择书籍进行阅读，并在活动中分享自己对主题的理解和感悟。
可以邀请老师、专家进行主题讲座，加深成员对主题的认识。
（四）读书竞赛
不定期举办读书竞赛活动，如知识问答、读后感征文等。
设置奖项，对表现优秀的成员进行奖励，激发成员的参与积极性。
（五）图书漂流
成员将自己已经阅读过的好书带到社团，进行图书漂流。
漂流的图书附上自己的阅读心得和推荐语，让其他成员更好地选择阅读。
七、活动宣传
制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教室等地方。
利用社团微信公众号、班级群等渠道发布活动信息和精彩瞬间。
邀请其他社团成员和同学参加活动，扩大活动影响力。
八、活动预算
购买书籍、奖品等费用：xxx元。
制作宣传海报等费用：xxx元。
邀请嘉宾费用（如有）：xxx元。
总预算：xxx元。
九、活动评估
每次活动后，收集成员的反馈意见，了解成员对活动的满意度和改进建议。
统计参与活动的人数和成员的阅读量，评估活动的效果。
根据评估结果，及时调整活动内容和方式，不断提高活动质量。
十、注意事项
活动过程中要保持安静，尊重他人的分享和发言。
爱护书籍，不得损坏或丢失漂流的图书。
遵守活动时间和地点安排，不得无故缺席。
通过以上读书社团活动方案，希望能够为社团成员提供一个丰富多彩的阅读世界，让大家在阅读中不断成长和进步。
社团活动经验总结 篇7
一、教学目标
1.让学生了解音乐表演的基本要求和技巧。
2.培养学生的舞台表现力和自信心。
3.通过音乐表演提高学生的音乐综合素养。
二、教学重难点
1.重点：音乐表演的技巧和舞台表现力的培养。
2.难点：如何克服舞台紧张情绪，展现出最佳的表演状态。
三、教学方法
1.示范法：教师通过示范音乐表演，让学生直观地了解表演的要求和技巧。
2.实践法：让学生进行音乐表演练习，以提高表演水平。
3.心理辅导法：帮助学生克服舞台紧张情绪，提高自信心。
四、教学过程
1.导入（5分钟）
播放一段精彩的音乐表演视频，让学生感受音乐表演的魅力。
提问学生对音乐表演的理解和感受，引出本节课的主题。
2.音乐表演基本要求（15分钟）
介绍音乐表演的基本要求，如音准、节奏、音色、表现力等。
讲解舞台礼仪和表演技巧，如站姿、手势、表情等。
3.舞台表现力训练（20分钟）
进行简单的舞台表演练习，如走台、定位、互动等。
引导学生运用表情、肢体语言等增强舞台表现力。
教师对学生的表演进行点评，及时纠正不足之处。
4.克服舞台紧张情绪（20分钟）
分析舞台紧张情绪的产生原因和表现形式。
介绍克服舞台紧张情绪的方法，如深呼吸、放松肌肉、积极心理暗示等。
让学生进行模拟表演，练习克服紧张情绪的'方法。
5.音乐表演实践（20分钟）
选择一首适合学生表演的音乐作品，让学生进行排练和表演。
教师对学生的表演进行指导，帮助学生提高表演水平。
各小组进行展示，互相欣赏和评价。
6.总结（5分钟）
回顾本节课的重点内容，强调音乐表演的基本要求和舞台表现力的重要性。
鼓励学生在课后继续进行音乐表演练习，提高自己的音乐综合素养。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对音乐表演的基本要求和技巧有了一定的了解，提高了舞台表现力和自信心。在教学过程中，要注意关注学生的心理状态，帮助学生克服舞台紧张情绪。同时，要鼓励学生积极参与表演实践，让学生在实践中不断提高自己的表演水平。
社团活动经验总结 篇8
一、指导思想：
广播站是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，特成立"心之声广播站"。
二、组建安排：
1、成立红领巾广播站。
A、广播队：采用推荐的形式向三———八年级的学生公开招聘，择优录取。
B、小记者队：采用推荐的形式向三———八年级的学生公开招聘，择优录取。
2、根据学生实际情况组建了以下几个栏目
它们分别是：七彩校园、百科知识、校园风采、开心一刻、故事天地、名人传记、作文天地、快乐ABC和佳作欣赏。
七彩校园————教师或班队干对同学的一周望语，及校园好人好事，国旗下讲话等等。
百科知识————为大家介绍各方面的知识，增长同学们的知识，开阔视野，也为同学们的学习和生活带来帮助。主要播的是课外读物中的小知识，科学、卫生、健康、十万个为什么等。
校园风采————各中队班队活动及个人风采，为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让同学们及时了解校园动态，弘扬真善美。
开心一刻————播出一些有趣的笑话和脑筋急转弯、点歌等，希望能博得同学们一笑，成为校园生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给大家带来一些思索，增添一丝灵感。
故事天地———中外有趣有意义的小故事，小故事大道理等等，培养同学们聆听的好习惯。
名人传记————主要是中外名人成才成长故事，让同学们学习这些榜样。
作文天地————主要是提高学生的写作能力、想象能力，及时播出优秀作文，引发同学们对写作的兴趣。
快乐ABC———提高同学们对英语的爱好、口语表达等等。
佳作欣赏主要是学生成长的喜乐烦恼、自创作品。
3、红领巾广播站机构设置：
A、广播站分为播音部、小记者部两个部门
B、广播站各部门工作职责：
（1）、站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。
（2）、副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。重点主要放在联系播音部。编辑部。小记者部的正常工作运作。
（3）、播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。
（4）、小记者部：为播音部提供优秀的校园消息。重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。
三、具体措施：
（一）以人为本的管理，体现主人翁的作用
广播属于少先队工作的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。
1、设立“广播站”投稿箱，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。每录播一篇稿件给班分加上相应的班分。
2、培养一批小记者，深入到学校各个方面，及时学校各项工作。
3、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。
（二）主题鲜明，体现红领巾广播的特点
广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的`教学深受学生欢迎，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作计划的情况，为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。
（三）与时俱进增设新栏目，体现学生个性
广播站有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。如结合我国推普宣传周活动，特别制作一期普通话节目，使学校迅速掀起推普的高潮。又如对优秀学生的事迹进行报道，有力地促进学生竞争的开展，培养学生良好的道德品质。
（四）参与实践活动，展现风采
广播站旨在培养学生的写作能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。
四、取得的进步与不足
A：进步：
（1）同学们的写作有了很大的提高；
（2）养成了良好的倾听习惯；
（3）对课外书感兴趣了；
（4）播音员的表达、想象能力有很大的进步；
B：不足：
（1）有小部分班级投稿的质量不高，没有针对栏目来写；
（2）部分班主任没有落实修改稿件中出现的错误；
（3）组织播音员、小记者校内、外出活动少。
五、广播站期末评选工作
广播站是红领巾心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用，我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与，以达到心之声广播站的预期效果。同时，也要对支持和协助我们广播站工作的同学和班级，我们将进行评选，评出星级小记者、校园小作家、优秀播音员、红领巾先进集体等，期末进行表彰。
我校的广播站，每天制定了专门的栏目保证了15分钟的播音，有健全的组织能体现人人参与的精神。总之，心之声广播站自本学期开办以来同学们的写作有了很大的提高，得到了同学们的喜爱、校领导的赞扬，已成为我校的一大宣传阵地，我坚信心之声广播站将会越办越好！
社团活动经验总结 篇9
为进一步增强团队凝聚力及员工幸福感，更好地激发员工活力，服务人民群众，近日，xx银行聊城分行组织开展了“温暖xx青春追梦健康有我”青年员工团建活动。
x月x日，x名青年员工在分行工会和团支部的联合组织下参加拓展活动。活动秉承“安全防护第一，友谊第二，比赛第三”为原则，设置有热身游戏、团队建设、团队PK三个环节，共包括户外拓展、小组对抗和竞技接力等三个活动。活动中，大家积极投入，尝试挑战自己能力的极限，体验活动的精彩，展现青年队伍团建紧张、严肃活泼、相互支持的良好精神风貌。本次主题活动内容丰富，形式多样，队员参与度较高。团队建设，选出队长和队秘，在规定时间内确定好队名、口号和队歌，并向全体队员展示团队建设成果；
在闯关“黏黏乐、跑酷区、网红桥等”户外和室内活动中，分行青年员工们敢于挑战、积极配合、通力协作，圆满完成了每个游戏项目。通过活动不仅提升了员工间的默契度和信任感，培养了团队协作精神，释放了工作压力，同时激发了青年员工们对生活、工作积极乐观的心态，增强了对xx大家庭温暖的感受。大家纷纷表示，要做好团队的事，不仅需要每个人各司其职，还需要大家协同努力，为xx银行的`发展贡献新动能。
下一步，该行将继续落实上级行精神，为广大青年员工提供放松和交流的机会，提供锻炼和展示的平台，激发青年才智，为实现分行高质量发展贡献青春力量。
社团活动经验总结 篇10
一学期 很快就过去了，在这一学期里我在院领导老师的带领下、在同学们的帮助中，圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本学期的工作总结如下:
一、 认真学习，提高自身素质。作为一名播音员，我深知一举一动、一言一行都会对周围同学产生影响。
二、 召集播音员工作。
三、 文字语言的表达上，注意口语规范化的练习。通过练习使我具备了一定的文字总结、统计分析能力，在具体工作中也形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满的完成了播音工作。
四、 学会总结经验和技巧、提高工作效率。校园之声对我来说是一个全新的领域，我清醒的认识到播音员的工作是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的`枢纽。在广播站的这段时间里，老师和同学教会了我很多行之有效的方法和技巧，我自己就牢牢地记住，在操作过程中出现的问题也要好好思考分析。我想只有通过不断地积累经验、总结失败的教训，才能不断提高自己工作的能力。面对繁杂琐碎的大量事物性工作，我注意加快工作节奏、提高工作效率，播音时能冷静办理、力求周全准确。适度避免疏漏和差错。
我认为我们部还有很多不足之处。一是我们缺乏学习的紧迫自觉性。二是在工作累的时候，有过松弛思想。三是工作中有些随意性，这也是自己政治素质不高的表现。
社团活动经验总结 篇11
设计思路：
1、这是一首抒情优美的音乐，生动、形象地描写了秋天落叶随风飞舞的情景，要用轻柔连贯的声音演唱。
2、在情景中感知抒情优美的旋律，在参加活动，扮演树叶随风飘舞的活动中，体验秋天落叶的意境，萌发感受美的情感。
（一）、活动目的
1.通过视觉，听觉，运动觉的联合感知，初步了解歌曲的性质掌握歌曲的节奏。
2.激发幼儿唱歌的兴趣和愿望，启发幼儿较有感情地演唱歌曲和不同的动作表现出秋天树叶飞舞的意境。
（二）、活动准备
图片教具（秋天落叶风景图）；节奏图谱；录音磁带；歌词字卡。
（三）、活动过程
（1）音阶游戏
幼儿听琴声用不同的抒情动作学做小树叶飞舞，根据钢琴音阶的高低分别做出相应的动作。
如：低音――小树叶飘落到地上
中音――蹲着或跪着学做小树叶两手飞舞
高音――踮脚，用脚尖走学小树叶
（2）提问，引出主题。
师：（出示一片枯黄的树叶）瞧！小树叶来和我们做朋友了，看看小树叶穿的衣服，我们一起说什么季节来到了？
（3）出示秋天落叶风景图，欣赏乐曲第一遍。
请幼儿谈谈秋天的'变化，引导幼儿说出树叶变黄、随风飘落的季节特征。
（4）欣赏乐曲第二遍，帮助幼儿理解乐曲意境及歌词。
师：让我们想想小树叶是怎样和风爷爷做游戏的？（随着音乐幼儿学小树叶玩耍）
（5）出示歌词字卡，听乐曲再次熟悉旋律，记忆歌词内容。
（老师可以清唱歌曲，帮助幼儿更好的记忆歌词内容）
（6）跟着节奏图谱，再次欣赏乐曲，掌握歌曲的节奏。
（7）幼儿跟着乐曲轻声演唱歌曲
鼓励幼儿试着看图谱边打节奏边唱歌；也可以请有进步的幼儿进行领唱。
（8）为歌曲起名字
（采用孩子们都喜爱的一个名字作为歌曲名称，增添幼儿对音乐的兴趣）
（9）音乐游戏《办家家》
要求幼儿与同伴合作完成游戏，并积极投入到角色中。
社团活动经验总结 篇12
一、活动背景
排球是一项深受学生喜爱的体育运动，它不仅能锻炼学生的身体素质，还能培养学生的团队协作能力和竞技精神。为了丰富校园文化生活，提高学生的排球水平，我们排球社团特制定以下活动计划。
二、活动目标
普及排球知识，激发学生对排球运动的兴趣。
提高学生的排球技能和竞技水平。
培养学生的团队协作能力和比赛精神。
举办校内排球赛事，增进班级间的友谊与交流。
三、活动内容
基础知识培训
每周安排一次排球基础知识讲座，介绍排球规则、基本技术和战术。
邀请专业教练进行现场指导，纠正学生的技术动作。
技能训练
每周组织两到三次排球技能训练，包括发球、接发球、传球、扣球、拦网等。
针对不同水平的`学生，制定不同的训练计划和目标。
战术演练
安排时间进行排球战术演练，如进攻战术、防守战术等。
鼓励学生提出自己的战术想法，培养创新思维。
友谊赛与校内赛事
与其他社团或班级进行友谊赛，提高学生的实战经验。
举办校内排球联赛或锦标赛，选拔优秀队员组成校队，参加更高水平的比赛。
团队建设活动
举办户外拓展活动、团队游戏等，增进学生之间的友谊和团队凝聚力。
定期总结活动成果，表彰优秀队员和团队。
四、活动时间安排
第1-2周：排球基础知识培训
第3-8周：排球技能训练（每周2-3次）
第9周：战术演练与友谊赛
第10-14周：技能巩固与提高（每周2-3次）
第15周：校内排球联赛预选赛
第16-17周：校内排球联赛决赛阶段
第18周：总结表彰与团队建设活动
五、活动保障
场地保障：确保活动场地安全、宽敞，满足排球训练和比赛的需求。
器材保障：提供充足的排球和必要的训练器材，确保活动顺利进行。
教练保障：聘请具有丰富经验和专业知识的排球教练，指导学生进行训练。
六、活动宣传
校园宣传：利用校园广播、海报等渠道进行活动宣传，吸引更多学生参与。
社交媒体：通过学校官方社交媒体账号发布活动信息，扩大活动影响力。
活动报道：在活动期间，通过拍照、录像等方式记录精彩瞬间，制作成宣传资料，展示活动成果。
七、活动总结
活动评估：活动结束后，对本次活动进行总结评估，分析活动的优点和不足。
反馈收集：收集学生的反馈意见，作为今后活动改进的参考依据。
表彰奖励：对表现优秀的队员和团队进行表彰，激励他们继续努力。
社团活动经验总结 篇13
一、活动背景：
光阴似箭，日月如梭。时间如白驹过隙，悄悄流逝，如今已是大二下学期，再过一年，我们即将离开校园，步入社会。我们退去了大一的稚嫩，更加成熟，更加有责任感。我们即将代替母亲，成为家庭的主力，用自己的双手支撑起这个家。值此母亲节之际，特意举办以母亲节为主题的团日活动，让同学们体会母亲的辛苦，为将来更好地承担家庭责任打下基础。
二、活动主题：
妈妈，我爱你！
三、活动目的：
首先，通过这次活动让同学们理解母亲，感受母爱，拉近感情。其次，让同学们更加深切地感受责任，为以后步入社会，成为家庭的主力打下基础。再次，使同学们在紧张的备考之余得以放松，让同学们轻松备考。
四、活动时间：
20xx年xx月xx日
五、活动地点：
本班教室（一教407）
六、参与人员：
5班全体同学
七、活动流程：
1、全体同学一起唱团歌。
2、由主持人带领同学们回忆关于母亲的词汇、名言及歌曲。
提示词汇：母爱无言、大爱无疆、温暖、温馨、无私、母爱似海、含辛茹苦、任劳任怨 、勤勤恳恳、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三迁、恩重如山、和蔼、亲切、坚强、勤劳、朴实、慈祥、温柔、慈爱、祥和 。
提示名言：
1）冈察尔的名言：母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。
2）老舍说的'：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要。
3）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
4）母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼罗兰）
5）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
6）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
7）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。（纪伯伦）
8）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
9）成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。（郑振铎）
10）母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）
提示歌曲：
《烛光里的妈妈》《妈妈我爱你》《懂你》《母亲》《听妈妈的话》《世上只有妈妈好》。
由主持人带领同学们回忆母亲做的最让自己感动的事，采取提问的方式。
诗朗诵：《母别子》唐.白居易，《慈母爱》元.杨维桢，《游子吟》孟郊
以图片的形式带领同学们回忆汶川地震中关于母爱的感人故事。
班里每位同学拨通自己母亲的电话，随着背景音乐一起唱《懂你》（满文军）。
由团支书总结此次活动。
社团活动经验总结 篇14
为了打造一支有凝聚力，有向心力的队伍，7月5日，在单位领导和同事的组织下，全体干部同事一起参加了新组织扩大以来的第一次户外拓展活动。
最近连续几天下雨，一直以为团队拓展训练会在室内举行，到了拓展训练场地后才知道我们被误导了，原来是市内。好吧，就这样暴晒在太阳底下，没有一点点防晒。虽然最后大家都晒黑了，但是在前后都暴雨连天的日子里能挑中一个大晴天，不得不感恩我们的好运气。
在正式拓展训练以前，拓展教练把我们分成了红黄两队，先选出自己的队长、秘书、宣传员和安全员，然后再想出自己的队名、队歌、队标和口号。
我们一共玩了5个拓展训练项目，上午2个，下午3个。上午玩的第一个是拓展训练项目信任背摔。顾名思义，这个项目的开展是建立在彼此信任的基础上。首先上去的是黄红两队的队长。在他们上去以后，大家所有的顾虑一消而散，相继完成了挑战。
接下来是拓展训练项目高空断桥，这个看起来比信任背摔要难很多。在八米高空走木板，对在地上看的人来说，确实有点心惊胆战。我们勇敢的队长第一个自告奋勇上去，能看得出他的紧张，但好在顺利走完了全程，给了我们勇气和经验。一边认真地看我们队长走一边想如果自己上去，每一步应该怎么走。一方面跃跃欲试，一方面无法抑制的担心。教练鼓励员工在人生中拥有更多的体验，哪怕害怕也要鼓起勇气去尝试。员工也是相互打气加油，最后勇气战胜了恐惧，在此后的生活中，也常常告诫自己，要有勇气去生活，要有勇气去经历，毕竟，很多时候，最大的恐惧来自于恐惧本身。虽然过程中免不了紧张，但最终顺利完成了任务，开心。其实在地上帮忙牵绳的同事的担心不比在空中走的人少，而走在上面，其实没有想象的那么难。
因为信任背摔和高空断桥，要尽可能多的同事轮番去体验，所以耗时比较长，等高空断桥完成，也就到了饭点，由队长和秘书给我们打餐。
休息到下午1点，我们继续开展下午的拓展活动。第一个玩的是拓展训练项目汉诺塔。有午睡习惯的我，由于中午没睡觉，还有点迷迷糊糊。众翔拓展教练首先用5个圆盘给我们做示范，在我们明白了规则之后让我们按队自行商量方法。黄队比我们早想出怎么玩的方法，但是在教练规定的时间快结束时，我们队的郭哥也用31步成功将所有的圆盘从A点移到了C点，但大部分队友还不熟悉玩法。在第一轮比赛中，由于我们队有队友犯规，我们被迫终止了比赛，但黄队也没有赢得次轮比赛的胜利。在第二轮开始前，风云际拓展教练又给了我们时间熟悉玩法，但是正式玩的时候，拓展教练调转了底座的方向，很多小伙伴没反应过来，最后以两队挑战失败结束。在第三轮比赛前，拓展教练又给了我们时间熟悉玩法，此时我们为了在比赛开始后能在尽可能短的时间里顺利完成任务，甚至动用了记步骤的笨办法。但是正式比赛后，教练拿走了一个圆盘，此前记的步骤变成了无用功。虽然变简单了，但是很多小伙伴不懂变通，结果导致我们在这一轮比赛中暂时输给了黄队。我想还是我们的思维不够灵活，由于没有掌握规律，所以稍有变动就不会随机应变。在工作中和生活中我们也应该学会在熟悉掌握规则后根据具体情况做出切合实际的判断并采取行动才能顺利应对工作和生活中的变化。
最后，我们一起玩了同频共振，也需要大家通过喊口号统一节奏并熟练练习才能在尽可能短的时间内完成任务。
事前风云际拓展教练规定队友犯错队长要罚俯卧撑，最后我们红队队长比黄队队长少做很多俯卧撑。很开心自己被分在了红队，感谢队长对大家的付出以及所有队友的.支持和配合，这就是团队的力量。
感谢领导和同事用心组织了这次公司拓展活动，感谢领导让我们留了下来有机会参与其中，在寓教于乐中学习到了很多，体验到了团队的力量，信任的力量，规则意识以及思维灵活和熟能生巧的重要性，我会把拓展活动中的反思认真运用到自己的工作和生活当中。难忘的一天拓展训练，难忘的拓展训练体验。
在最后的总结时段，公司也是给员工准备了一些小惊喜，设置出了奖励。
其中：特等奖1名，奖励3件丰谷墨渊480ml；一等奖2名，奖励2件丰谷墨渊480ml；二等奖5名，奖励1件丰谷墨渊480ml；三等奖10名，奖励6瓶丰谷墨渊480ml。
上周六我们参加了为期一天的公司团建活动，虽然只是短短一天的时间，但却让我受益匪浅、收获颇多。团建活动一开始时，大家似乎和我一样还没有从忙碌的工作和疲惫的身体中抽离。
上周六我们参加了为期一天的公司团建活动，虽然只是短短一天的时间，但却让我受益匪浅、收获颇多。
团建活动一开始时，大家似乎和我一样还没有从忙碌的工作和疲惫的身体中抽离出来，但教练仅仅通过快速的集队时间、铿锵有力的对话回应、有趣的团队小游戏，一下子就把我们的状态及时调整了过来。活动从各小组的团队展示逐渐拉开了序幕。
当天我所在的组别是第四组，组内一共有13位成员，大家在团队展示的讨论、和演练中彼此熟悉了起来，有人负责写口号，有人负责排队形，有人负责整体排练。在这短短的8分钟里，大家各司其职，充分展示了强有力的团队精神。
在一天的团建活动中，让我印象最深刻是“托举队长这个团建游戏环节，这是一个及其考验团队信任感及个人耐力的游戏。当时我们都觉得这根本就是一个不可能完成的任务，以至于现在回想起来，仍觉的有些不可思议，这个小小的游戏把我们的团队意识、团队精神发挥得淋漓尽致。我们13个人紧紧的聚拢在一起，奋力的将队长高高托起，即使一个个汗流浃背，双手颤抖，却依然不断坚持，互相鼓励，我们齐身高呼我们的团队口号，“决不能放手”是我们所有人的心声。最后当拓展教练宣布团建游戏结束时，我们所有人紧紧拥抱在一起，在这一刻让我感觉到我们紧密地凝聚在一起，它让我们知道有一种力量叫团结，有一种精神叫合作，而团结合作能够让我们克服一切困难。在整个过程中，最让我感动的还有队长的分享，我们队长说：她在上面从头到尾都在尽的努力让自己的身体紧绷着，就是想减轻我们每个队员的负担。
在团建拓展训练中我们每个人都在坚持着，努力发挥着自己的那一份力量。只要坚持，我们就能一个一个目标地达成，直至完成我们认为不可能完成的任务；工作中，只要坚持，我们就能激发个人潜能，发挥的个人力量。做不会做的事是成长，做不敢做的事是突破，做不愿做的事是改变。
感恩团建拓展活动让我遇见了更好的自己，别辜负的自己，把每一句的“我不会”都改为“我可以”，尝试总比永远不敢开始要强。