亲子活动的感悟怎么写集锦5篇。
想必大多数幼师知道，在幼儿园经常会举行一些亲子活动。精心设计一套亲子活动方案是非常有必要的,在促进亲子之间感情的同时，还能促进儿童健康成长的发展。在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？下面是小编帮大家整理的《亲子活动的感悟怎么写集锦5篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
亲子活动的感悟怎么写 篇1
5月27日你，我和妈妈参加了庆祝“六一”的亲子定向活动。
第一个定向地点在北秀歌舞台。我们一到那里，只见人头涌涌，还有好多熟悉的面孔。大家顾不上欣赏公园美丽的景色，都兴高采烈等待节目的开始。我们在那里，听老师介绍嘉宾，听同学们唱儿歌，还看了几个表演。我们又在台上照了一张相，演出就这样结束了。
第二个定向地点在镇海楼。我们气喘吁吁地爬上山坡，来到盖章处，得到了一个镇海楼样的印章。最后一个定向地点是五羊雕像。我们又气喘吁吁地爬上楼梯，盖了章，交给了家委会委员。这时，我们已经是汗流浃背。
今天虽然天气很热，爬山让我感到很疲惫，但我心情很愉快。亲子活动的成功给我带来了无限的快乐，有了妈妈的陪伴，感觉自己是个拥有无限爱与幸福的孩子！
亲子活动感想8
昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。
大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状;在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的?到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。幼
亲子活动的感悟怎么写 篇2
“妈妈，你看！太阳的光芒被什么遮住了？”兴奋的米可在的士车上指着车窗前方大雾弥漫下仅透出点点红光的太阳说道，边说还在车窗上画下一个圈，然后在旁边画出长长的放射状的线条。“是雾……”不待米可妈说完，米可便侧头和的士伯伯说道，“伯伯我们快点开到前面去，别让雾拦住太阳的光芒了，不然小朋友们做游戏时会看不见的。”引得的士伯伯笑起来，他大概和米可妈一样意外，这孩子居然会用“光芒”这个词，居然会担心大雾影响到了小朋友们玩游戏，居然会异想天开的穿越大雾。十月三十日，早八点，大雾，米可正带领着妈妈开赴向往已久的亲子活动现场了。
到达目的地，尚早，见到开阔的天星广场，米可有如小马般撒着欢跑开来，遇到同样早到的同学便大声打着招呼，别的孩子们也大声回应着米可，有时还会停下来一起研究广场上的大风车状装饰是不是插上电就可以转的大风扇？排水管道上方的铁网盖是不是就是托马斯的火车路线？三五孩子聚在一起唧唧喳喳有趣极了。随着集合时间临近，太阳也终于挣脱了大雾的牵绊露出了笑脸，回应着广场上满溢的欢声笑语。
开场的蜗牛爬热身运动时，有的小朋友可能是因为在新环境的原因显得有些羞涩，抓着爸爸妈妈的衣角不撒手，叶老师灵机一动，马上把活动方案改成和家长一起完成的游戏，并且点名让刚才有小情绪的小朋友来当蜗牛爸爸蜗牛妈妈，让孩子们很快忘记了紧张和不安。杨老师适时的发放着精心挑选的小玩具到孩子们手里，陈老师则负责全程记录，三位老师配合得非常默契，轻松掌控着整个大局面。在家长看来头疼的P孩子们，在老师的号令下居然能排出长长的队列，尽管队伍扭着长龙，口号倒是喊得响亮。听着“向前看齐，齐！小手放下，下！”家长们似乎比看国庆大阅兵还兴奋。米可在整个活动中表现得很踊跃，把小手举得高高的，这让妈妈很欣慰。
让米可妈比较印象深刻的三件事是：米可看到朱文轩一个人哭着在广场上找爸爸，马上迎上去问他怎么了，妈妈建议给他分一个气球，米可犹豫了一下还是大方的分了个大的气球给他，当听到他也想要一个“拍拍”时，立马像喜羊羊般飞快的跑去老师那里想要一个道具，可是只剩下一个坏的了。叶老师知道情况后，俯下身来和米可大哥哥商量，可不可以把自己的拍拍让给朱文轩小朋友呢？米可征询的看着妈妈，待得到妈妈回家帮他修好的回应后，快乐的把自己的“拍拍”送到了朱文轩手里。嗯，会关心别人，懂得分享的小朋友应该得到表扬一次，表扬表扬，顶呱呱！吹气球活动时，每个小朋友的肺活量不同，吹的有大有小，有的小朋友很快的'吹好一个又一个的气球，静宝宝却一直使不上劲，静宝宝的妈妈并没有急躁而是把女儿努力吹成桃子般大小的气球扎起来当纪念品送给孩子，并给了爱了鼓励。哦，表现得这么宽容和开明的家长也应该得到一次表扬，米可妈要向你看齐！最后离开广场时，老师不忘带领孩子们把遗留的垃圾捡起来送到垃圾桶，孩子们争先恐后的撅着屁股捡纸屑果皮，小小举动却潜移默化的影响着孩子们长大后的言行。这么优秀又富有爱心的幼师，也应该得一个大大的表扬！
快乐的时光，总是过得嗖嗖的，两个小时的亲子活动在中班大合影后圆满落幕。时间虽短，但是对孩子和家长都影响颇深。孩子们期待着更多的户外活动，去拥抱绿色呼吸新鲜的空气；家长期待更多的交流，家长之间的家园之间的以及和孩子间的交流。能拥有和孩子共同的成长记忆对父母来说是件最快乐的事情！
亲子活动的感悟怎么写 篇3
2012年10月31日下午阳光明媚，风和日丽，我怀着高兴好奇的心情来到幼儿园，参加三点幼儿园举办的“happy halloween”活动。
走进幼儿园，操场上充满了节日的气氛，各式的“南瓜”隐藏在树丛中，小玩偶、气球、蜘蛛网等各种各样的布景点缀出浓烈的节日氛围，最引人注目的还是那操场中间的走秀大道和走秀门。
时间到，“happy halloween”活动开始了！可爱小朋友们牵着手排着队，穿着各式古怪的“万圣节”服装走出了教室，有各式的斗蓬、南瓜服、牛头服、海盗装，当然还有咱家的那一个蜘蛛侠。前来参加活动的家长们嘴巴都是o形，字里行间充满了惊叹声、笑声和咔嚓声。
在两位大小金牌美女主持的宣布下，活动开始了，虽然外教老师对万圣节的讲解小朋友们都听不太懂，但是放在地上的那些怪异的**还是引起了小朋友们极大的参与兴趣，高兴的跟着英文指令做着相应的动作。
如果这是一个开胃菜的话，那么接下来就是活动的主菜——走秀。小朋友们穿着怪异的“万圣节”服装两人一组配合着，从走秀门缓步走出,并做着不同的动作。孩子们精彩的表演引来观众的欢呼。
看着细致的造型，我相信孩子们为了参加这项活动已经练习了很长时间。
临时增加的家长与孩子的同场走秀，要算活动的“加菜”了。家长与孩子一起动足了脑筋，创造出的一组组新异、可爱的造型，让家长与孩子一起分享创新带来的喜悦。
接下来的抢尾巴活动引发了全场的沸腾，操场上满是孩子们追逐家长发出的欢呼声，而最后的找南瓜节目更是将活动推向了高潮，小朋友们一同分享着“happy halloween”活动带来的甜美。
活动的时间虽然短暂，但我感到由衷地开心。儿童与儿童的相互合作增强了儿童的集体归属感；通过父母与孩子的互动，我们与孩子的心更加紧密地联系在一起。
我衷心希望幼儿园今后能多举办这样的活动，让家长和孩子一起参与游戏，分享快乐！当然，我们也要感谢老师们的辛勤劳动，让我们看到宝宝们的成长和进步！为了宝宝的明天更丰富多彩，让我们一起努力，加油！
亲子活动的感悟怎么写 篇4
活动目标：
1、幼儿通过活动了解“三八妇女节”是妈妈的`节日。知道她们平时工作很辛苦，自己长大了，愿意帮助妈妈做一些力所能及的事情。
2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。
2、通知妈妈参加活动。
3、彩纸、气球、绳子、围巾等。
幼儿和妈妈表演，感受母子之间的亲情。
2、游戏（一）：你做我猜。出示动物字卡，家长用身体动作表现，幼儿猜出动物名称，猜对多者为胜。
3、游戏（二）：抢椅子。游戏分为家长一组，孩子一组，两组同时进行，音乐声停止，没有椅子的就了，要退出比赛。谁坚持到最后，谁就是胜利者。
4、游戏（三）：百变宝宝。家长蒙住眼睛，其他家会长帮忙给孩子换装，换打扮，家长可以用手摸，找自己的孩子，找到者为胜。
5、游戏（四）：漂亮妈妈。小朋友和家长分班级坐好，请幼儿给妈妈打扮。其他家长可以帮忙，时间到，打扮好的家长，站到前面，大家评选出“漂亮妈妈”。
6、游戏(五)：亲子玩球，幼儿和妈妈的一只脚绑一起，每位妈妈吹四只气球系在中间的绑绳上，在规定时间内看哪组先踩破气球多。
7、游戏（六）：妈妈的发型，幼儿给妈妈设计发型，选出手艺最棒的幼儿。
8、和妈妈一起来折纸《百合花》教师示范折的方法，家长和孩子一起折百合花。做好后将花送给妈妈，并给妈妈说一句祝福语话。教师可指导幼儿说些祝贺的话，如：祝妈妈永远漂亮
集体舞《幸福拍手歌》。
亲子活动的感悟怎么写 篇5
温州市鹿城区早培幼儿园
2014年度第一学期秋游“大手拉小手·一起去郊游”亲子活动感想
多彩的秋天伴随着萧索的落叶不约而至，在这充满着收获与喜悦的季节，为了让幼儿开拓视野与大自然亲密接触,感受秋天大自然的美好风光,我园开展了“大手拉小手，一起去郊游”的亲子秋游活动。
2014年11月8日上午，零星小雨开始。虽然天气不太好，但并没有影响大家的游玩兴趣！孩子们的热情丝毫没有被这小小雨水浇灭，一大早家长们带领着孩子个个兴致勃勃的早早就在白鹭洲公园集合，整装待发，期待着秋游活动的开始。
9点整在各班老师的带领下走进了公园，清新的空气扑面而来，各种各样的树木花草映入孩子们的眼帘，首先，老师让孩子们融入这秋景之中，引导幼儿去感知、探索、发现一边体会一边学习，在老师们的细心引导下，孩子们不断的发现“新事物”激发了想象力，一个个问着“老师这是什么树，那是什么树”等等满足了的求知欲，激发孩子热爱大自然的情感。
接下来活动进入了高潮游戏环节，各班老师精心准备的游戏有：热身舞蹈“小苹果” 亲子背气球、套呼啦圈、找宝宝、:红绿灯、糖果蹲、小脚压大脚、拔河比赛、两人三足等等，内容可丰富了，别出心载其中的一个游戏 “猪八戒背媳妇” 用一次性纸杯做出了“猪鼻子”，伴随着“猪八戒背媳妇”的背景**响起，孩子和家长们你追我赶，兴奋不已，玩得不亦乐乎，一旁的家人们看得直捧腹大笑；在绿绿的草坪上，每个人脸上都洋溢着喜悦，传来了孩子和家长们的欢声笑语，久久索绕着整个公园，那一刻的幸福画面就定格在了宝贝的童年成长印象。
时间总是那么的短暂，快乐的秋游活动在欢乐的气氛中画上了美丽的句号，这是一次开放式、互动的、使家长能够直观的了解秋游的意图与过程，也增进了与孩子们的感情，对于孩子来说更加了解了秋天，有了更深层的认识，同时也在这个绚丽的秋天收获了快乐，在孩子们的成长历程中留下美好的回忆………
此次活动特采用的是亲子活动的形式，邀请家长参与，由老师和家长带孩子走出课堂，接触自然，感受季节的变化，来发现生活的美好。它是一种开放、互动、家庭合作的形式。由于家长的直接参与，家长可以直观地了解幼儿园秋游的意图和过程。
而通过家庭的良性互动，可以有效地加强家长与教师之间的沟通，提供家庭联盟
秋天是丰富多彩的。这是一个充满教育机会的季节。在这个美丽的季节，大自然是孩子们感受大自然美的最广阔的课堂；丰富知识，开阔视野，体验集体活动的快乐。