2024小学教案与作业设计。
作为一名教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的2024二年级开学第一课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2024小学教案与作业设计 篇1
教学目标
1、师生增进感情
2、分享假期经历，促进学生感情
3、交流假期作业
教学重点
学生分享假期经历，锻炼叙事能力
教学过程
1、愉快的假期结束了，新的学期开始了。秋天的校园更加光彩宜人，秋天的银杏树更加浓密茂盛，秋天象征着成熟，带来了收获的喜悦。
说一说你发现的校园变化。
2、交流暑假作业
（1）通过投影展示全班同学的手抄报，选出你最喜欢的。
（2）请被选上才小作者说说自己关于数学书籍的读后感。
我们生活中处处充满了数学知识，这些知识不但有趣而且在我们的生活中占有重要的地位。如果离开了这些看似简单的数字那我们的生活就无法像往常一样正常生活。可见数学在我们的生活中占有多么重要的地位。
（3）让学生说说感兴趣的数学故事和数学问题。“数学是人们生活。劳动和学习必不可少的`工具”。“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学来源于生活，又运用于生活。
可以说我们能有今天这样的生活水平与数学的发展是密不可分的。让学生发现身边的数学知识，让学生体会到身边处处有数学。
（4）让学生评出优秀的暑假作业，给与奖励。
3、购物视频展示
说说你第一次用人民币购物的经历、遇到的困难、解决办法
4、新学期我们的校园焕然一新，宽敞的楼道。明亮的教室。崭新的桌椅，洁净的地面，在享受良好环境的同时我们也要学会爱护，首先从我们自身做起，爱惜自己的课桌椅，不在墙面上乱涂乱画，不乱扔垃圾。共同建设我们的班集体。
下面通过一个小故事使学生懂得每个人的人生就是一项自己做房子的工程，踏踏实实做好每件事！
2024小学教案与作业设计 篇2
同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。
一、说一说我们假期里的新鲜事。
1、指名说。
2、新学期我们的奋斗目标
集体奋斗目标：争做优秀班级。
1、学习方面：语数要齐头并进，均衡发展，不能有拉脚的'学科
2、卫生方面：教室卫生、卫生区卫生要保证天天干净，没有纸屑；个人桌箱、储物柜物品摆放整齐，不能有垃圾
3、纪律方面：严格要求自己，努力做到最好
4、作业方面：作业必须完成，并做好纠错工作
二、你还记得你的目标吗？
请重温你的目标
上学期你做到了吗？
本学期你该怎样努力
三、新的学期开始了，你有哪些新的打算呢？说出来，大家交流一下……
1、学会感恩
感恩父母 感恩老师 感恩同学……
2、班级公物人人爱
同学们，你们知道班级公物有哪些吗？课件演示
（1）哪些是对的行为，哪些是不该做的。
（2）我们该怎样做到“班级公物，人人爱”？
课件演示
（3）出示“文明礼仪伴我行”倡议书
（4）本班宣誓
3、安全方面
充分认识安全工作的重要意义。在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 进行预防灾害，预防突发事情的教育。
（1）出示校园安全方面的图片，让学生找出不安全的做法。
（2）安全知识问答赛。
（3）安全三字歌。
4、小学生礼仪教育
（1）出示图片，找出不文明的现象。
（2）分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？
（3）同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢？请大家畅所欲言。
5、学习方面
向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
6、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、教师总结。
小朋友们，新的学期，让我们共同努力，争取在学习、纪律、卫生、安全等各方面都有很大的进步！老师相信你们！
2024小学教案与作业设计 篇3
新学年、新起点、新希望。本学期在介休市教科局的正确领导下，我校将继续以教育教学质量为主线，以人为本全面发展为中心，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续健康发展。根据介休市教科局年度工作方案，结合我校实际情况，特制定如下工作计划：
一、加强学校队伍建设
1、抓好学校领导班子的建设。在领导干部中，要进一步树立大局意识和精细化管理意识，提升执行力，进一步提高学校管理人员的办事效率和服务意识，强化工作的责任心，事业心。建设一支高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为学校的长远发展贡献力量。
2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象，打造一支“师德高尚，理念先进，团结协作，有一定专业水准的教师队伍”。
（1）加强教师职业道德建设，实行师德一票否决制，强化教师热爱学生，热爱教育事业的爱岗敬业精神。
（2）提高教师培训力度，多渠道，多层次为教师提供学习、培训、交流的平台，严格落实校本培训。
（3）积极参加盟区组织的各项培训，转变教学理念；学校组织各种教学教研活动，不断提高教师的业务水平。围绕新观念、新课程，新知识和新技术，积极开展校本培训活动，进一步更新教师教育理念和教育方法，增强教师的科研意识，努力提高教师自身素质；组织教师学习《课程标准》，提前研读课标、通识教材，把握编写意图，引导学生全面发展；适时进行详细质量分析，制定应对措施，提高教学成绩。
（4）加大骨干教师与学科带头人的引领示范作用。通过传、帮、带、结对子、外出进修培训等活动，培养一批具有较大影响力的骨干教师，优秀的教师和学科带头人。
（5）不断加强班主任队伍建设。在年度考核，评优等方面，对班主任给予优先考虑，不断提高班主任工作积极性，提高班主任的工作能力。
二、强化学校常规管理
1、注重“精细化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度，推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做到精致。
2、每位教师要以高度的事业心和责任心对待学校的各项工作。
3、做好学校教师每月的各项常规考核。
三、全面落实素质教育
1、以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。
3、坚持参加体育锻炼一小时活动，确保每天锻炼一小时，培养孩子们至少两项的体育特长，一项艺术特长，不断促进学生全面发展。
4、严格执行“五项管理”“十项举措”的作息时间，保证学生每天休息9小时以上。
5、关注学生的阅读写字、计算能力提升。
6、落实好“五项管理，十项举措”工作，做好课后延时服务和“双减”工作。
7、教师精心设计作业，减轻重复性作业，避免机械性作业，根据学生学情，严格控制作业量和作业时间，以作业设置和作业管理为主题开展系列校本研训，让减负正正落到实处。
四、注重德育工作实效
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事，事事皆育人”的理念，让德育渗透的我们学校的每一个角落，每一面墙壁，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都能育人。
2、在学校工作中，我们要以学生的行为规范的养成教育为重点。充分利用重大节假日和主题活动日对学生进行思想、道德、人格教育。
3、坚持学校，家庭，社会“三位一体”建设。加强三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班不定期召开家长会，让社会和家长了解我们的教育，宣传我们的教育，形成教育的合力。
五、突出安全第一思想
1、做好疫情防控工作，保障师生生命安全
2、学校牢固树立安全第一的思想，确保学生人身安全，身心健康，为学生创造一个平安、健康、成长的环境。
3、全力打造美丽校园、数字校园、智慧校园、文明校园和平安校园。
4、聘请法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，增强学生法律意识。
六、抓好后勤保障体系改善办学条件
扎实做好后勤工作，积极、主动为教学服务，努力改善办学条件，为师生服务。
新学期的工作是繁重的，任务是艰巨的。裕华小学的广大教师一定能认清形势，抓住机遇，振奋精神，积极进取，务实拼搏，为开创裕华教育新局面而努力奋斗！
2024小学教案与作业设计 篇4
一、加强内部管理，为学校工作的提高作保障。
1、进一步深化学校内部管理体制改革，全面提升管理水平。修订和实施《学校年终绩效奖发放方案》、修订并实施《学校月考核方案》，建立行政干部考核制度，进一步落实教育教学月考核制度。做到奖惩分明，评价公开、公正、有效，切实推进学校健康、和谐地发展。
2、加强民主治校工作。进一步完善学校工会组织、教职工大会的工作，重大问题首先经学校行政会讨论，再将讨论的决议交教职工大会讨论通过。充分发挥教职工民主管理和监督作用，推进民主治校工作的进程，做到依法治校、依法治教。
3、塑造一支勤政、廉洁、务实、高效的行政班子队伍。行政班子首先要以身作则，认真执行学校有关制度，做好教师的带头作用。工作中要做到四勤“脚勤、眼勤、口勤、手勤”，切实提高工作的效率，对教师的考核一定做到公正和公平，为教师和学生做好服务工作。
4、进一步抓好校园文化建设。继续做好《成都市农村教育科研石文化艺术教育》课题工作，在实物、资料、校本教材、活动等方面进一步深化。定期更换宣传橱窗内容，使学校净化、美化，充满生机和活力。
5、落实行政议教制度。每周四下午召开学校行政例会，对学校工作进行督查、安排和讨论，使学校工作有序进行。
二、抓好队伍建设，努力提升队伍综合素质。
1、抓好干部队伍建设。进一步提高学校行政人员的政治素养和理论水平，牢固树立服务意识，对行政干部高标准、严要求，积极采取措施进行学习和培训，不断提高干部的素质和能力。
2、加强教师队伍建设，着力培养一支梯级合理的骨干教师队伍。坚持每周五的全体教师会，加强政治和业务的学习，不断提升教师的思想道德水平。更新教师观念：关心学生、尊重家长、热爱学校、树立服务意识和以人为本的意识。以学校现代化教育教学技术装备更新为契机，促进教师自主学习、自主提高、全力适应都江堰市教育现代化的需要。积极鼓励教师学历提升和各种学习、培训，做好教师的帮扶工作、教研组的`指导工作，为教师综合素质和教学质量的提高服务。
3、加强教师的相互学习，促进教师整体提高。充分利用好上海优秀教师到我校支教为我们带来的先进教育教学理念、新的教育教学方法。加强教师之间相互交流和学习，改变陈旧的观念和落后的思维，更新教育教学方法，使教师的教育教学水平得到提高，使学校教育教学质量得到提升，为把我校建设为山区示范小学打好基础。
三、加强教学管理，提高教学质量
1、行政班子在教学中要做好带头作用，认真执行学校教学要求。认真坚持巡课、听课、评课，指导教学工作。
2、建立和完善教学管理制度和教学工作月考核制度，严格执行教学八认真。
3、充分利用“都江堰市教育城域网”，促进全体教师的发展。
4、加强教学“八认真”的检查和评比，抓实抓好评优课、研究课和示范课，进一步加强教学过程的管理工作，完善各项管理及奖惩制度。
5、实行阶段性调考制度，认真组织、认真做好质量分析，及时改进教学方法。
6、加强学校教育教学管理指导工作，积极探索新方法，从教师的教法、考试题量和考试时间、学习方法等入手，使学生能更快、更好地适应新的环境。
四、践行和谐发展理念，增强未成年人思想道德建设工作的实效性，推进素质教育
1、认真学习和落实《都江堰市统筹城乡教育综合配套改革德育实施方案》，加强德育制度和队伍建设。
2、加强学生日常行为规范教育，制定并实施《小学生行为规范细则》。
3、坚持德育与学科教育的整合，不断拓宽育人途径，全面实施《中小学校学生个性化成长方案》，促进学生身心健康发展。
4、根据学生实际，开展思想道德教育。幼儿园以游戏为载体，开展基础文明习惯和习性的奠基教育；小学以活动为载体，开展言谈举止、行为礼仪和知恩图报教育，提升学生的思想道德水平。
5、建立和落实德育教育月考核制度。
6、认真做好班主任和学生干部例会、帮困助学、少儿互助金、学生安全、住校生管理、校园文化、两操及阳光体育锻炼、集会、卫生、纪律、家长学校、学生综合素质评定、留守儿童、午间管理与午餐、法制和心理健康教育、艺术节和运动会、评优、学困生、主题班队会、学生组织、学校广播站等常规工作，为学校质量的提高提供保障。
五、做好学校后勤保障和食堂管理工作
切实树立学校后勤保障和食堂管理工作为教学、为教师、为学生服务的思想，狠抓后勤保障和食堂的常规管理，使学校后勤保障和食堂管理工作安全、高效地运行，为学校的教育教学工作服好务。
六、认真做好各项工作，确保学校全面发展
1、加强党支部建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，切实抓好学习科学发展观工作。
2、狠抓安全工作，确保学校无安全责任事故发生。
3、规范图书、电教、远程教育、公物、实验、计算机工作，更好地为教学服务。
4、认真做好学校教师职称的评聘工作和年终考核工作。
5、关心和关注教职工的生活、工作和学习，积极为他们排忧解难，尤其是老教师的慰问工作。
6、认真做好学籍工作，学生动员工作，保证适龄儿童完成学业和升学目标。
7、开展好校园普通话，做好师训工作。
8、认真做好学校的宣传工作，努力树立学校形象。
9、严格按照财经制度，节约开支，把有限的资金主要用在教育教学一线。
10、完善学校档案管理和制度建设。建立学校档案室，不断完善学校档案工作。
2024小学教案与作业设计 篇5
本学期，我校教研工作将引领全校教师继续深入学习和领会《新课程标准》，以实施课程改革为首要任务，以促进学生发展为宗旨，以改革课堂教学为主线，以开展扎实有效的校本教研以基本途径，以开发校本课程为突破口，以提高教师专业化水平为保障，努力促进教与学的方式转变，引导全体教师潜心教学研讨，切实把新课程理念转化为教师自觉的教育教学行为，关注全体学生的全面发展，着力培养学生的创新精神和实践能力。我们将认真做好下面几项工作。
（一）队伍建设
1、加强对教导主任的业务培训，提高业务指导能力。
以教导主任的自培为主，同时：
（1）本学期将参加教研室组织的“走进校本教研”的培训活动。
（2）参加教育部课程中心组织的远程研修。
2、加强全员培训。
（1）深入组织教师学习新课程标准，特别要注意在理论与实践的结合层面提出问题、研究问题、解决问题，以帮助教师把理论付诸于实践，即以理论指导教学实践，以教学实践促进理论与实际的结合。比如在讨论教育教学活动中的具体问题时，要把注意力集中在正确处理这样几种关系上：一是面向全体与关注差异的关系，二是全面发展与个性充分发展的关系，三是严格要求与主动地、生动活泼地发展的关系，四是打好基础与创新能力培养的关系，五是开发潜能与可持续发展的关系。如果我们真正能在可操作的层面上处理好了这些关系，素质教育的要求就可以得到落实。
（2）继续加强教师运用信息技术服务教学的培训。
（3）远程研修。
3、加强对骨干教师队伍的培养与管理，发挥其引邻和辐射作用。
（1）督促区级骨干教师积极参加教研室组织的各项活动，并争做“骨干”中的“骨干”，牢固树立“名师”意识。
（2）克服资金困难，利用一切可能的机会让骨干教师走出去，拓宽眼界，为其进一步发展助推。
（3）完善骨干教师专项档案，鼓励其课后写教学反思随笔，提倡一课一得。提倡每日三问：今天读了没有？今天想了没有？今天写了没有及时积累材料，总结得失。
（二）继续抓好学校教学常规管理工作，使教学常规科学化、规范化。
1、继续贯彻落实《xx区小学教学常规管理考核细则》，结合我校实际，严格执行学校常规制度规范的要求，突出对备课、上课、辅导、作业、质量评价的等教学流程的科学管理，规范教学行为。坚持平时检查与年终考核相结合的过程管理，抓好常规工作，优化各项管理，提高工作的实效性。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。教导处将坚决执行课程计划细则，上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强平时检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。
3、加强质量管理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。扎实抓好各科学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，花大力气提高合格率与优秀率。
4、对照《xx省义务教育阶段教师教学评估标准》、《xx省义务教育阶段学校教学评估标准》进行自检，为省评估做准备。
（三）深化课程改革，推进课堂教学健康发展
1、组织教师认真参加区课改年级和课改学科的培训工作，做好回校后的二次培训。
2、继续扎实开展校本研训工作
（1）校本培训
继续以教育部课程中心组织的远程研修中通识培训（《教师成长》、《学生学习》、《课堂教学》）为校本培训的内容之一，文本部分以《课堂教学》为主。同时利用光盘搞好二次培训。
（2）校本教研
坚持以“自我反思，同伴互动，专家引领”的方法，继续将教研重点指向课堂。鼓励教师在教研过程中提出问题和研究问题，学校组织教师开展案例研讨和主题研讨活动。
课堂教学继续以凸显“三实”：真实、朴实、扎实为主，提高课堂教学的实效性。
继续倡导集体备课，利用同学科上一年级教师带下一年级教师这种滚动教研、捆绑式研讨的方式，及时总结课改年级及课改学科教学中的成功经验，解决遇到的困难和问题，使不同年级的教师共同成长。
健全教学研究机制和保障机制，把教师的教研情况纳入年终考核，并对在校本教职工研活动中表现突出的教师给与表彰和奖励，最大限度地激发教师的积极性和创造力，逐步形成一种良好的教研环境。
充分发挥网络平台对校本教研的促进作用。本学期将完成学校的网站建设，并要求青年教师建立博客，把自己在工作中遇到的'问题和困惑拿出来，在网络中寻求专家的专业引领，寻找同伴间的教研支持，使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。
（四）开发校本课程
充分认识校本课程在新课程实施中的重要作用，开发具有自我特色的校本课程，沿着课程—培训—教研的工作思路开展各项工作，促进特色校园文化的建立。
（五）教育科研工作
1、立足校情，扎实开展课题研究工作。把农村学生学习方式（教师教学方式）的转变作为改革的核心问题来抓，要把握现代学习方式的五个基本特征：一是主动性。要让学生越学越想学、越爱学，自觉担负起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的学习。二是独立性。表现为我能学。三是独特性。实际上，有效的学习方式都是个性化的，因为每个学生都有着不同于他人的观察、思考、和解决问题的方式。四是体验性。它是现代学习方式的突出特征，强调身体性参与，重视直接经验。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子，问题意识是学生进行学习特别是创造性学习的重要心理因素。
2、与教研室共同开展以解决课改教学中突出问题为主要内容的专题研究“小学各学科教学有效性的研究”。
3、继续做好网络教研的课题研究工作。
4、继续开展写字教学研究。将写字教学的研究成果普及推广到师生的学习生活的全过程，从而增强写字教学的实效性。
5、加强综合实践课程管理，贯彻落实“以人为本”的科学发展观。通过综合实践活动的深入开展，使学生经过亲身实践，发展收集与处理信息的能力，综合运用知识解决问题的能力以及交流与合作的能力，增强社会责任感，并逐步形成创新精神与实践能力。
（六）加强现代化教育技术与学科整合的应用及研究。
要整合各种教学资源。要提高课堂的质量和效益，需要教师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材等等文本教学资源；音像、多媒体网络等信息教学资源；实验室、图书馆等专用教学资源等等。鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。
（六）其他工作
1、认真抓好毕业班教学工作。
教师要做到精讲和精心备课，并选择最佳的教学方法，注重学生个体差异，注意指导学生学法；练习应“精练”；讲评习题要及时解决学生暴露的问题；答疑要让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。同时，注意协调好几个关系：时间紧与内容多的矛盾；抓基础与提能力的关系；教师个人与集体的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。
2、组织学生写字比赛，课本剧大赛。
3、区教研室布置的其他工作。
2024小学教案与作业设计 篇6
一、教学目标：
1、通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生沟通和争论，明确数学的重要性，有意识地引导同学学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。
4、通过教材的梳理让同学对本学期所学学问有一个明确的熟悉，激发学习的爱好。
二、教学过程：
(一)说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里确定过得特别开心，特别充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
(二)讲故事，让同学知道态度打算自己的将来。
讲故事《木匠的`房子》。 "一个上了年纪的木匠预备退休了。他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加闲适的生活。他虽然
还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特别惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到非常震动，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。最终，你惊讶的发觉，你将不得不住在自己建的房子里。假如可以重来但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的态度，打算了明天住的房子。
听后，让同学说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？ 我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。盼望小故事比说教有力气有效果。
(三)回顾上学期的成果。
1、了解上学期成果。
2、让同学说一说取得好成果的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成果的诀窍：平常踏实学习与作业，回家仔细完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课用心听讲，回家仔细复习，不能搞小聪慧，做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。
(四)熟悉新伴侣(新书)
1.梳理新教材内容，翻开书本名目自己看看有哪些内容？
2.老师带领同学熟识教材。
(五)数学常规要求：
1、课前：预备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响立刻进教室，按老师要求齐背乘法口诀。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音洪亮，同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习预备。
4、课后：作业独立完成，仔细书写，学会思索。
5、小组长收发作业要准时，督促学员按时按质完成。
三、全课小结，提出盼望。
同学们，新的一年开启新的盼望， 盼望大家端正自己的学习态度，以饱满的热忱投入到学习中去，我信任肯定能让自己的学习成果有一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
2024小学教案与作业设计 篇7
一、指导思想
帮助学生认识和适应青春期身心的急剧变化，能够正确、理智地对待性问题，树立健康的性观念。引导学生理智地认识对社会、对祖国的责任和义务，懂得青春期是为成人、成才打好基础的最佳时期，珍惜青春年华，努力把自己培养成为祖国的有用人材。
二、主要任务
通过传授科学性知识帮助学生解除青春期困惑，提高性本能社会化、文明化的程度，把性生理和性心理需要同社会道德原则结合起来成为日常生活准则，使学生行为方式符合社会发展与社会行为规范，做一个有高尚情操的人。学校是青少年学习性科学知识的主要场所，应有目的、有计划、有组织地进行系统的性教育。它是家庭教育的延伸、继续与提高。学校教育应把塑造健全的人格放在首位，健全的人格是健康性观念的依托，而健康性观念又是健全人格的重要组成部分。
三、教育内容
兼顾人的自然属性和社会属性，形成：“三理结合、自我保护、提高素质、同步教育”的框架。“三理”，指性生理发育与保健、性心理发育与保健、性道德伦理的培养。“自我保护”，指学生学习和运用《未成年人保护法》等有关法律保护自己，警惕和抵制各种社会丑恶现象的诱惑与腐蚀，防范非法行为的侵害。“提高素质”，指不仅是传授性知识，还必须阐明人类的性与动物的性的区别，性与人类文明社会的关系，青春期的社会意义，青春期自尊、自爱、自律和自强等良好素质的培养。“同步教育”，指几方面的教育内容紧密联系，构成一个不可分割的整体，共同体现了青春期教育的本质。
四、教育方法
（一）开设青春期教育课程。其主要内容包括：
1．人生教育：既让每位学生确立自己的人生目标，树立自己的人生理想，形成正确的世界观、人生观、价值观。
2．道德教育：要培育学生对自己、他人、以及社会的责任感，并让学生们懂得，应对自己做出的行为勇于承担责任。
3．性知识的传授：即让同学们们全面、具体地了解青春期性心理以及其他的相关知识。
4．生活知识技能教育：怎样和他人相处，如何与他人进行协作等等。
（二）在综合实践课里穿插生殖保健和青春期教育的内容。
（三）青春期教育讲座。
1、继续开展面向全体学生的青春期健康教育讲座，重点是女学生的自尊、自爱、自律、自我保护。
2、发挥活动室的功能，通过小组活动、游戏等形式增强学生的自我教育能力，纠正部分学生的认识和行为偏差。
（四）开展心理辅导。
协同班主任做好“小恋人”的引导工作，帮助他们理解性对人生的意义，以形成正确的异性观，恋爱观，而健康的性观念对支配、调节性行为，正确把握学业、事业、爱情的关系起着决定性作用。
（五）宣传工作
本年度宣传的主题为“健康青春，健康人生”，板报、简报和广播都围绕这一主题展开，以教育学生自尊、自爱、自律、自我保护，对自己负责，对他人负责为重点，创造一个文明、科学、健康的校园环境。
2024小学教案与作业设计 篇8
一、指导思想：
本学年，学校教学工作将紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识，质量意识，服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。
二、工作目标 ：
1.努力实现吉林省义务教育学校办学基本标准，基本实现义务教育初步均衡。
2.实现学校校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展。
3.坚持内涵发展，强化质量意识，将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点，强化学校的持续发展。
4.加大经费投入，改善设施设备、教师补充、教师交流、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。建立符合学校发展的考评体系。
5.继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。
6.抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。
7.扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥学科带头人和骨干教师的引领、示范作用。
三、主要任务
本学期学校将会继续在教育局及各级政府部门的大力支持和全体师生的共同努力下，完成好以下工作任务：
1、加大投资力度，美化校园环境，继续完善教育教学设施配套，努力创建“美丽乡村学校”，力争将9月份xx市“美丽乡村学校”现场会在我校举办的圆满成功！
2、严格执行《吉林省义务教育教学常规》，按照课程计划的要求开全课程，开足课时，教学进度适中，不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。
3、按规定开展间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动，每学年举办一次运动会。经常开展课外艺术活动，每学年举办一次全校文艺活动。继续开好少年宫各项活动，丰富师生课余生活。
4、利用“蓝天十家堡青少年体育俱乐部”的有效资源，鼓励师生积极加入，培养综合能力，开阔视野。
5、学生综合素质评价在学校统一组织和安排下，由班主任主持，各科任课教师参加，同时听取全体同学和家长等各方面的意见。学生学业评价工作，日常考察由任课教师负责。
6、建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全教师集体备课、听课、评课制度，促进教师专业发展，提高教育教学质量。
7、实行安全工作校长负责制，有专人负责安全工作。学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全，学期期初、期末组织安全检查两次，及时发现和排除各类安全隐患。有突发事件应急预案。加强对师生的安全教育，培养师生自救自护能力。
8、师资队伍 ：按照《吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省普通中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知》规定，我校依然属于缺编单位。本学期，我校继续以争取师范院校毕业生或者特岗教师等方式，满足教育教学和教师离岗退休的需要；实行教职工工作考核制度，完善教职工激励机制；保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。
9、规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育实施的评价机制，做好义务教育的交接工作。
10、每个教学班配备一名任课教师做副班主任，辅助班级管理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。
11、把德育工作放在首位。在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育；并充分利用走廊文化对学生进行潜移默化地渗透与熏陶；落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用；在“党的群众路线教育活动”中，充分发挥党员干部的先进性，建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。
12、开展研讨课、汇报课、示范课、课堂教学大奖赛等活动，提高教师的能力，减少差距。
新的学年，美丽的环境，崭新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创新意识，振奋精神，团结拼搏，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品味，确保实现2023—2024学年的奋斗目标，办好人民满意教育，为实现一流学校不断努力！