小猪和小猴童话作文

小猪和小猴童话作文(篇一)。

“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”大家都会阅读过童话故事的经历，童话里，作者用委婉的说法去反映黑暗的现实，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家知道一些童话故事的由来吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“小猪和小猴童话作文(篇一)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

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从前，有一只小猪和猴子，他们生活在树林里，是一个好朋友，但树林里面有一只狮子，其他动物觉得它爱吃动物，都远离他，可是，他们不知道那只狮子也被追杀过，知道死亡的痛苦，便改为了素食。

有一天，一只猴子在山上遇见了狮子，它正在吃草。猴子是一个赖皮的人，他问狮子 ：“你为什么在吃草?而不是去抓动物?”狮子没有开口，只是呲牙吓唬它，不让它说其他话让动物们笑话它。猴子以为它要吃它，故意喊：“哎呀，狮子要吃人啦，来人呀。”恰巧小猪听见了，以为狮子要吃它的小伙伴，便跑了过去。

小猪发现狮子并没有吃它，而是静静的拔出胡萝卜在吃。小猪走过去，和狮子小声你一言我一语的说着。不一会儿，动物全来了，全说着狮子的坏，狮子发疯了，便跑下山，叫上狼上山，把动物们吓跑了。

小猪没有说什么，而是说：“好人是不会做自己曾经的遭遇的事的。”小猪和小猴不一样，小猴是个赖皮鬼，小猪是个老实厚道可交道的动物。

童话故事扩展阅读

小鸟和小鸭童话作文精选一篇

“那圣诞树比富人家的更大，装饰得也更富丽堂皇...”小时候大家一定有听说过听话故事，童话故事本质是精神世界的描绘，大部分的童话都能引发孩子们的思考，大家有让听说过哪些童话故事呢？以下是小编为大家精心整理的“小鸟和小鸭童话作文精选一篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一个阳光明媚的早上，骄傲的小鸭看见了小鸟，心想：小鸟不会游泳，而我会，她有一对翅膀，我也有。“小鸟妹妹，我们来一起游泳吧！”小鸭喊道。小鸟妹妹听见了，吃了一惊，心想：我怎么会游泳呢！但她还是飞了下来，嘴里叼着一根树枝。就在小鸭得意洋洋的时候，只见小鸟把树枝扔在河里，硕：“好呀！”话音刚落，小鸟便把那两个尖尖的爪子抓在刚才的那根树枝上。小鸭也跟着下了水，惊讶地问：“你什么时候会游泳的`呀？”小鸟回答道：“因为我站在树枝上呀！”过了一会儿，小鸟说：“我们来比赛谁飞得更快吧。”小鸭骄傲地说：“好的。”小鸟展开她那对美丽的翅膀，飞上了蓝天，小鸭拍拍她那对难看的翅膀，可怎么也飞不起来。小鸟说：“小鸭小鸭，你为什么不上来呢？我还想和你玩游戏呢。”小鸭难为情地说：“我不会飞！”“为什么？”小鸟问。小鸭回答道：“因为我的翅膀没有力。”“哦，那么我教你吧！”小鸟耐心地说。小鸭高高兴兴地回答：“太好了！太好了！”小鸟飞了下来，开始教他飞行。

可是很长时间过去啦，小鸭仍没有学会，不过她没有放弃，三年过后，终于学会啦！

小鸟高兴地说：“你终于学会啦！”小鸭说：“那我们一起飞吧！”

以后，小鸭每天都会飞去小鸟的家，和她一起快乐的玩耍。

老师点评：语言生动活泼，情节丰富有趣，通过语言、动作、神态、心理等描写将故事写具体，突显人物特点。

[写作]小兔和小猴童话文章如何写

“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”我们从小就有阅读过这样的童话故事，童话故事本质是精神世界的描绘，很多童话故事都是在另一种方面带领我们长大，大家喜欢阅读这种童话故事吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作]小兔和小猴童话文章如何写”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

夏天，果实累累，瓜果遍地，贪吃桃子的小猴来到果园里，看见沉甸甸的大桃子，自言自语：“桃子，桃子，我来了！你已经等待很久了吧！我这就吃你。”说完，他三下两下爬上树，摘那沉甸甸的桃子。把又大又红的桃子放在地上，不大一会儿，地上的桃子已经堆得像小山那么高了。他爬下树时，傻了眼：桃子这么多，怎么才能搬回家呢？他腰里夹，手里拿，捧了这个，又丢了那个，急得满头大汗。

正当小猴着急的时候，小兔从他跟前走过，她看见小猴着急的样子，看看自己篮子里的青草和小猴四周的桃子，灵机一动，计上心来，说：“别急，别急，我有办法帮助你。”小猴喜出望外，说：“有什么办法？快说出来让我听听！”小兔说：“我把篮子借给你运桃子，青草由我的`腰带绑住，问题不是圆满解决了吗？”小猴说：“你能用智慧的办法解决问题，我可佩服极了！”

正说着，她把装满青草的篮子放到地上，用手一把一把，把青草放在地上，又把腾空的篮子递给小猴装桃子，还解下自己美丽漂亮的腰带绑住青草。

小猴接过篮子，正在装桃子，小兔背起青草说：“再见！”小猴急忙弯下腰拿出一个最大、最红的桃子，说：“这就算是我的一点儿心意，你就收下吧！”小兔直摆手说：“我们兔子，只爱吃青草，不爱吃桃子，你的心意我领了，桃子你吃吧！”小兔一蹦一跳回家，小猴呆呆地站在原地，想：兔子不爱吃桃子，我怎么就没想到呢？

作文：小猪变干净了童话故事(篇一)

“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”大家都会阅读过童话故事的经历，童话里，作者用委婉的说法去反映黑暗的现实，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家知道一些童话故事的由来吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“作文：小猪变干净了童话故事(篇一)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

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幼教网整理了幼儿故事：小猪变干净了，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖秋秋的身体，真有趣。可就是不爱清洁。常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，滚得浑身都是泥浆。

小猪想去找朋友。

它一边走，一边“哼哼哼，哼哼哼”地叫着。小猪走着走着，看见前面有只小白兔，他说：“小兔，我和你一块儿玩好吗？”

小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟。是小猪，看你多脏啊。快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”

小猪不愿意洗澡，只好走开了。

它走着，走着，走到草地上，碰到一只小白鹅。小白鹅，真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。

小猪高兴地说：“小白鹅，我和你一块儿玩好吗？”

小白鹅说：“哟。是小猪，看你多脏啊。快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”

小猪看了看自己的身上，可不，满身是泥浆，泥水还在“滴答，滴答“地往下滴呢。小白鹅又说：“走，我带你到河边去洗个澡吧。”

小猪跟着小白鹅来到小河边，小白鹅“扑通”跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼在小猪的脸上、身上。小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。

小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧。”小白兔看见小猪变干净了，也走来跟它玩了。小猪跟朋友们玩得可高兴啦。

聪明的小猪童话作文(篇三)

“从此，王子和公主过上了幸福的生活...”其实，童话故事对于我们来说其实都不陌生，童话故事剧情夸张浪漫，深受大家喜欢，很多童话都是以小孩子的世界书写的。那么，你知道有哪些有趣的童话故事吗？小编为此仔细地整理了以下内容《聪明的小猪童话作文(篇三)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

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呆呆的小猪

小猪十分胖，全身没有半点防护，更重要的是，他的一脑子不好使。

一天，小猪洗完泥浴在大街上玩，所有动物都用看白痴的目光看着他，可他却觉得没什么不妥，因为，他根本不知道这种目光是用来看白痴的。

小兔正在散步，小猪对小兔说：“嗨，小兔！”小兔看看一边，发现了一只泥猪，吓得拔腿就跑，小猪还没反应过来，小兔就早已跑出好远了。小猪不知为什么，今天所有的好朋友都这样。

玩着玩着，小猪走进了一片大树林，小猪发现迷路了，但他继续边玩，边走。突然，一边出现一只大灰狼，大灰狼想吃掉小猪，可是看见一身泥的小猪，就对小猪说：“小猪啊，叔叔带你去洗个澡吧！”“好啊，好啊！”说着小猪把大灰狼拉到一片泥边说：“就在这吧！”并把大灰狼踢入泥里。

此时，大灰狼真恨不得一口咬死这头该死的小猪。小猪在泥中玩了一会，就睡着了，大灰狼立刻抓住小猪，把他拉向一边的清水，可小猪太重了，大灰狼都拉不动，半天后，小猪的半个身子才进入清水。

“咔嚓！”这对大灰狼来说，是美好的天堂，对小猪来说，是末日。我们不能听陌生人的话，更不能和陌生人走哦。

作文参考： 小猴学艺童话作文

“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”想必这样的童话故事大家都不陌生，童话里，作者用委婉的说法去反映黑暗的现实，童话故事最突出的特点就是能引导我们成长，大家喜欢阅读童话故事？下面的内容是小编为大家整理的作文参考： 小猴学艺童话作文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

在一座茂密的大森林里，住着许多小动物，它们每年都要举行一次才艺比赛，今年的比赛定在5月份。

小猴多想得奖啊，可是学什么好呢?还是看看小兔妹妹学什么吧。小猴一蹦一跳地来到了小兔家的窗前，三下二下就爬上了一棵大树，倒挂着身子。原来，小兔妹妹正在全神贯注地写作文。小猴想：写作文简单，写累了还可以玩会儿。

回到家，小猴开始写作文。没写了几个字，就听见了一阵悦耳的喇叭声，小猴连忙放下手中的笔，去看个究竟。哦，是熊哥哥在学吹喇叭呢!哈，吹喇叭比写作文好学多了，我还是吹喇叭吧。于是它也买了个喇叭，和熊哥哥一样，在树下练习起来。忽然，它看见鹿姐姐从这里跑过。我怎么就没想到呢?跑步最简单了，还是练跑步吧。

时间过得可真快，比赛开始了。最后结果是小兔的作文《坚持就是胜利》得到了一等奖。小熊吹的喇叭得了二等奖。小鹿得了三等奖。它们胸前都有奖牌，只有小猴前什么也没有，它惭愧极了。

评委大象伯伯对小猴说：“不管你有没有得奖，坚持是最重要的，只要坚持就是胜利。”虽然小猴没得奖，但它明白了个道理。

小猴病了-童话文章1000字(篇一)

“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”大家一定有接触郭童话故事吧！童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，一般写童话故事的初衷，就是让孩子们学会思考，充满希望，大家知道哪些有趣的童话故事呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《小猴病了-童话文章1000字(篇一)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

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太阳快要下山了，小猴捧着一个大西瓜从姥姥家往回赶，因为天气闷热，走到半路上，小猴晕倒了。

正在这时，树林里走出一只小白兔和一只小狐狸，只见小白兔看到了小猴子病倒了，是心急如焚、大汗淋漓，就像一只热锅上的蚂蚁，团团直转，而小狐狸呢，却目光一直盯着那个碧绿的大西瓜，乌黑的眼珠直发金光，口水直流三千尺了。揣着手，心里狡猾地想：嘿嘿嘿哈哈嘻嘻这下子大西瓜一定到我的肚肠里!我正好还饿着呢!现在可以大饱一餐啦小白兔呢，根本都没有在乎到那个又大又圆的西瓜，心里只想着救人，心中暗暗得想：现在应该怎么办啊?现在只能必须救猴哥呀?我这么小个的身材，又这么瘦，而且几乎没有什么力气，哪能救人啊?对了，我可以向聪明的小狐狸来求助呀，对，我就和小狐狸来说一说吧!

于是，可爱的小白兔就对聪明的小狐狸说道：聪明的小狐狸啊，小猴子从姥姥家捧着一个大西瓜往家赶，在这样子的盛夏酷暑日子中，还忍着没吃，她一定是要保留姥姥的心意，留给家人吃的，它这么有孝心，我们应该把现在病倒了的小猴送回家才对吧!小狐狸一听，心里很不高兴，就心里嘀咕道：管这个小毛猴怎么样?我只要得到了它的大西瓜，我就溜了，!于是，小狐狸眼珠子骨碌一转，鬼鬼祟祟地对小白兔说道：小白兔，我可以帮你把小猴子手上的大西瓜和你的十个金币给我，我就帮你把小猴子带回家!小白兔一听，有点儿恼火了，对小狐狸劝告道：小狐狸啊，咱们就要助人为乐呀，不能把病倒了的小猴子送回家，就是为了得到一个大西瓜，几个金币呀，!小狐狸听了，结结巴巴的对小白兔回答道：不行不行。我不会多管闲事的!小白兔一听，叫到：不能这么自私的!要助人为乐!才是好人!小狐狸一听，终于被小兔子纯真善良的小灵所感动了，回答道：小白兔，你真心善良，乐于助人!我愿意帮你把病倒了的小猴送回家。

小白兔听了，非常的高兴。于是，小白兔就与小狐狸干了起来，小狐狸一手抱着西瓜，一手抱着小猴往小猴家里跑，小白兔跟在小猴后面玩命的向前推，俩人嘴里还大声叫到：一、二、三加油啊，加油，不能放弃，直至终点。小狐狸的汗湿了一身，像刚洗过澡一样，心里想到：加一把油，使一把劲，一定会把病倒了的猴子送回家的。小兔子呢，一边推，一边跑，跑得上气不接下气，心里下定决心必须把猴子送回家。终于，小狐狸和小白兔费了九牛二虎之力，弄了好长时间，才把猴子送到了家。

来到小猴家，小狐狸和小白兔叫到：快醒醒，快醒醒终于小猴苏醒过来，对小狐狸小白兔说：谢谢你们的帮忙，让我平安到家。，小白兔和小狐狸一听，全笑了。

从此，这片树林到处都是欢声笑语，鸟语花香，也成了小猴和小白兔还有狐狸的欢乐家园。

作文：关于小猴子的童话故事其一

“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”小时候大家一定有听说过听话故事，童话故事就像是我们心中最纯洁的一片土地，很多童话都是以小孩子的世界书写的。那么，大家知道一些童话故事的由来吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“作文：关于小猴子的童话故事其一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，值得借鉴的作文是什么样的？经过搜索和整理，编辑为大家呈上作文：关于小猴子的童话故事其一 ，我们后续还将不断提供这方面的内容！

一天，小猴听说下个月森林里要开学艺表演赛，它很，想去学艺。小猴路过小兔家，看见小兔在画画，红红的、蓝蓝的，中还有几只飞翔的。小猴被这些景物吸引住了，它拜小兔为师，请小兔教画画。

小猴回到家，刚画了一棵树，就听到窗外传来一阵清脆的喇叭声。它转头一看，原来是小熊在吹喇叭。小猴跑到门外拜小熊为师，小熊答应了。于是，小猴在门外吹起了喇叭。

小猴刚吹了一下，又看见小鹿在跳高。小鹿跳得好高啊！小猴又请小鹿教跳高，小鹿答应了......

时间一天天过去了，森林里的学艺表演赛开始了。小兔、小熊、小鹿......都各自表演了节目，得了奖，只有小猴没得到。瞧，小猴在一旁抹着眼泪呢！

小兔、小熊、小鹿手拉手跳起欢快的舞蹈，它们给小猴起了个名字叫“三心二意的小猴。”

小猫和小猴_童话故事

“几乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上了...”各位的家里一定有这样的童话故事书，童话故事对于我们是很有教育意义的，一般写童话故事的初衷，就是让孩子们学会思考，充满希望，大家喜欢阅读这种童话故事吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“小猫和小猴_童话故事”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”大家一定有接触郭童话故事吧！童话故事本质是精神世界的描绘，童话故事虽然简单，也不乏蕴含值得思考的东西，你知道有哪些有趣的童话故事吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【作文模板】小学童话作文：铅笔和橡皮篇一”，希望能对您有所帮助，请收藏。

每天，铅笔和橡皮都在小朋友的作业本上工作。有一天，铅笔突然夸奖自己的功劳说“橡皮，你看，我每天写的字都很工整、很整洁、很漂亮。就这样我就能帮助小朋友们完成作业，而你呢，只能当我的助手罢了。”橡皮很不服气：“谁说你的功劳大，如果没有我的话，你写错了字怎么办？写错了地方怎么办？”

就这样，他们吵了起来“我的功劳才大呢”“谁说你的功劳大，我的功劳才大呢！”从此以后，他们不再合作了。

后来，小朋友的书写不工整了。本子上这里几个黑圈，那里几个错字。这里花几条横线，那边几条横线。不但不工整，还显得很潦草，经常被老师批评。

铅笔这下不高兴了：“为什么我每天辛辛苦苦写的家庭作业还会受到老师的严厉批评呢？”橡皮生气的回答：“那是因为你的书写不工整，乱涂乱画的地方擦不掉，你看你没了我真的能独立完成作业吗？我们两就应该好好合作，帮助小朋友写成优秀的作业，获得老师的表扬。”

铅笔听了橡皮的话沉默了，它发现自己真的不该那么自傲，要团结合作，才能帮助小朋友完成作业，铅笔虚心的说道：“橡皮，你说得对，之前是我的错，对不起，现在我们和好吧！一起写出整洁漂亮的作业！”

于是铅笔和橡皮又和好如初，成为小朋友的好帮手，小朋友的作业再也不乱七八糟了。又成为老师夸赞的.好作业，干净整洁。铅笔和橡皮从此形影不离，成为谁也离不开谁的好伙伴。

单靠一支勤劳的铅笔，完成不了优秀的作业。一个人的能力再强大，也要学会与他人合作，个人只有学会与他人合作，团结一心才能更好的完成一件事。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。我们作为新世纪的接班人的青少年更应该起到先锋带头作用，学会合作，团结一心。让我们学会与他人合作，让我们团结起来，这样我们才能把事情做的更好，才能发挥我们的最大价值！