写童话的观后感作文

写童话的观后感作文合集(6篇)。

作文是一种开放的舞台让你在其中创造自己的世界，写作是信息交流和传递的一种方式。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？亲子早教网精心整理了关于“写童话的观后感作文”的一系列资料，祝你能够在学习和工作中获得更多的收获！

写童话的观后感作文 篇1

星期五下午，学校组织我们在自然室看一部电影——《人鱼童话》，内容十分感人。

这部片是写：一条鲸鱼本来生活在海洋里，因为海水受污染，所以逃到了人类生活范围的海域内。很不幸的是，他被两位坏人发现，并被他们买到了动物园里。后来，有一位名叫杰西的男孩知道了这条鲸鱼的来历，还知道它十分想家，便和鲸鱼成为了好朋友，帮他起名为“威利”。人类想靠鲸鱼发财，便举行了一场鲸鱼演出，却没有成功。只好想计划把鲸鱼杀掉。杰西知道后，便组织人们把威利送回大海。虽然受到许多人的阻止，但他们还是不顾一切把威利送回大海。

看到这儿，许多人落泪了。

我为鲸鱼们感到悲哀。眼看着境遇的数量据日在减少，但人们还是还是像平时一样狂妄自大，不懂得珍惜和保护。人们只是为了自己的利益在拼搏，有谁曾想起过别人呢的利益呢？大家要知道，如果世界上只剩下人类存在，生活还有什么乐趣呢？所以我们要保护世界上的每一个生物，保持生态平衡，也为自己的未来着想。

我从书本上了解到，鲸鱼是人类的朋友，还可以为船只指引线路，它们多么值得我们去尊敬啊！它们也拥有着和人类一样的情感，就和片中的威利一样，也会想家，想亲人。大家想想，如果人类失去了亲人或者失去了家，人类会悲伤不已。那鲸鱼呢？它也会悲伤啊！请大家将心比心，保护鲸鱼吧！

我们要保护鲸鱼，我们要让大家知道，每一个生物的生命都是可贵的。我们不应该去伤害他们，它们也有它们存在的价值和意义！我们应爱护、珍惜它们。人类，醒醒吧！

写童话的观后感作文 篇2

小欣月的故事的确感人，更感人的是长春2000多名市民共同编制的爱心故事。我想起了中华民族的“一方有难，八方支援”的传统美德，是无数个好心人完成了小欣月的心愿。

这个故事描述了一个穷苦的家庭，有一个小女孩叫小欣月小欣月是一个脑子里长着一颗肿瘤的不幸又可爱的小女孩儿。因为她的脑子里长着一颗大肿瘤，而爸爸妈妈又很贫穷，一时半会儿没法凑齐小欣月那昂贵的手术费，怎么办呢？无奈之下，小欣月的爸爸妈妈只能打电话向《城市晚报》的记者求救。《城市晚报》安排了两位记者和几位医生来给小欣月治病。小欣月生命垂危，随时有可能丧命。但是小欣月有一个未了的心愿：因为小欣月成绩一直非常好，当人了学校的护旗手，一直想去北京天安门广场去看升旗仪式，可小欣月的身体虚弱，去不了,事情不像想象中的那么顺利，为了达成这个心愿，2000多个陌生人共同编制了一个善意的“谎言”来圆欣月的梦,欣月的病慢慢恢复了，她终于看见了五星红旗在她眼前高高飘扬......

这个故事告诉了我们贵在坚持这个道理，只有坚持不懈，生命垂危的小欣月才能坚持到现在，坚持来到北京，坚持看到五星红旗在解放军叔叔的手中冉冉升起，升上蓝蓝的天空......

……

写童话的观后感作文 篇3

南京市马府街小学五（1）班王文青

上周末下午，妈妈带着我和妹妹怀着兴奋的心情去人民大会堂观看《洛克王国童话剧》。来到人民大会堂门口，只见那里人山人海，我们三个人好不容易挤了进去。我想：这么多人过来，这个童话剧一定非常有意思。

在焦急的等待中，童话剧终于拉开了帷幕。原来，暗黑魔法师恩佐竟然怂恿封印已久的冰翼邪神联合各大强宠物组成由宠物统治的邪神帝国。在阴森的废墟中，洛克和他的宠物迪莫走上了拯救王国之路。最后，洛克和他的朋友们用爱的力量和坚持使王国恢复了祥和、安宁。故事中猫老大原来跟洛克是敌人，后来他被洛克的行动和精神所感染，竟然主动和洛克做了好朋友。除了猫老大，洛克还有许多的好朋友，它们一条心，互相帮助，互相鼓励，是它们给了洛克拯救王国的信心。

最后，冰翼邪神也意识到自己被恩佐利用了，也跟大家成了好朋友。后来，冰翼邪神、雪影娃娃和洛克，它们三个人共同的力量汇聚在一起，消灭了暗黑魔法师恩佐。是啊，生活中有许多的事光靠自己的力量是难以解决的，如果能有许多的朋友，大家在一起互相帮助，什么困难都能迎刃而解。我以前在班上总是跟同学搞不好关系，而我也总把责任推给同学，认为它们对我不好。现在想想，是我没有把心向同学敞开，没有去发现同学的优点，没有一颗愿意帮助别人的心。今后我要像猫老大一样，主动去和同学交往，主动去帮助有困难的同学。那样我一定也能向猫老大一样收获到有朋友的开心。

写童话的观后感作文 篇4

今天，看了《冬天里的童话》这部电影，我深受感动……

故事的主人公——壮壮，真令我感动。在父母闹矛盾的时候，用他纯洁的心灵语言，表达着他对亲情的珍爱，对大自然、对湿地的热爱。特别是后来，壮壮被查出患了白血病，在生命倒计时之际，他用稚嫩的小手在大自然中将父母拉近，让他们和好。他把家和大自然都看作是生命的天堂。结尾处，在壮壮建议下，一家四口来到湖边放飞小鸟，再一次呼唤人们要热爱自然，保护与人类息息相关的一切生物。这是一个热爱自然，热爱生命的少年，这个亲手创造了冬天里的童话的少年，怎能不让我感动呢?

故事中的妈妈，也让我感动。壮壮有位爱他的母亲，哪个孩子不是妈妈心头的一块肉。壮壮过生日了，妈妈买了好多礼物，妈妈把壮壮紧紧地搂在怀里，那份爱，真的让我热泪盈眶。壮壮有位坚强的母亲，当得知壮壮身患绝症的那一刻，母亲表现的是那样坚强，果断地卖掉饭庄，毅然带壮壮到北京就医。她没有哭，在壮壮面前，她强颜欢笑，不断地鼓励孩子。看到这一幕，我眼前闪过的是我妈妈的身影，我妈妈也始终是我生活的坚强后盾。这样一心为了孩子母亲，怎能不令我感动呢?壮壮有位伟大的母亲，这个母亲，亲手创造了冬天里的另一个童话，影片结尾那如诗如画的屏幕上，传出一个画外音——北京已经找到与壮壮相匹配的骨髓……听到这句话，全场响起了雷鸣般的掌声，我不禁深深地吁出一口气，真是好人有好报呀!影片为这个故事画了一个圆满的句号。

真情能够创造奇迹!真情让我们不断地感动!走出放映厅，感受着冬日里的阳光，我的心里也充满了童话的色彩!

写童话的观后感作文 篇5

惟善以为宝——儿童话剧《白雪公主》观后感500字：

“凡人为善，不自誉而人誉之；为恶，不自毁而人毁之。”国庆节那天，我和妈妈开车去聊城市东方双语学校(海源区)的东方大剧场，观看了儿童话剧《白雪公主》，这是我第一次看话剧，心里即好奇又兴奋

每个女孩心中都有一个公主梦，而每个女孩子又都是父母心中的公主，但白雪公主却不一样，她有一个冷酷无情，心如蛇蝎的继母。白雪公主长得非常漂亮，又勤劳善良，但这些都遭来皇后——继母的嫉妒，一心想方设法陷害她，想置她于死地。

继母拥有一个神奇魔镜，想成为世界上最漂亮的女人，于是设计杀害白雪公主。虽然白雪公主得到了七个小矮人和王子的关心和保护，但最终还是没有逃出继母的魔爪，被她用毒苹果毒死了。七个小矮人和王子非常伤心，是他们用真诚爱的力量唤醒了沉睡的白雪公主。最终，继母死去。王子和白雪公主过上了美满的幸福生活。

时间匆匆而过，话剧很快就结束了，但我们还意犹未尽，感觉在这个处处充满爱心的世界里，善良总会战胜邪恶，而且我们要用纯真的善良去对待身边每一个人，而不是去嫉妒，让我们认识到在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。从而使我懂得了，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。作者：初中吕佳怡

作文好句赏析：

1、看着一地绿油油的苗儿，他嘴角挂着一丝笑容，眼里闪着亮晶晶的光，仿佛望见了金灿灿的丰收时节。

2、荔枝果圆圆的有乒乓球大小，棕褐色外壳上的龟裂纹呈现为突出的瘤状。

3、弟弟妹妹们，你们懂点事吧，别再管爹妈要这要那的了，你看他们从早忙到晚，多累呀姐姐劝我们说。

4、突然，一声爆竹，揭开新春佳节又一个黎明的序幕。随着这一声脆响，噼里啪啦，震耳欲聋，房屋仿佛也震动起来。

5、跳高场地两边围着许多观众，运动健儿在一阵飞快的助跑后，从标志杆上面像鲤鱼跳龙门一样一跃而过，赢来了一阵阵喝彩声。

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写童话的观后感作文 篇6

我本以为我将会一直地被《寻找爱的冒险》以及《青丘狐传说》这样的电视剧给牵绊着，使我久久不能前行，可是我渐渐的发现我错了，我一直将中国的电影市场想的非常的简单，并没有真正的意识到其中的宽阔与博大精深，每一门的学科都是一部难读难懂的史诗，或许它就是一个不允许人们去触碰它的事物存在人们的眼中。

很多人的事情，很多的神话传说都是经过无限性质的加工，最后成为了让人们津津乐道的佳话，我们很难相信所有的一切都是人们去编纂的，可是这样的一切并不值得我们人类去相信，每当我们觉得它是不可能的时候，觉得它就是一件无法完成的事情的时候，我们总是在一味地回避着它，很难在对它抱有任何间接性的幻想，人世间的沧桑百变将会变得丰富多彩，其原因就是人的情感会将所有的一切相连接在一起，而我们也将成为这样神话传说的缔造者与传承者，但愿我们看到的所有的佳话都会是一篇篇脍炙人口的诗歌，我但愿如此。

自从去年看完了《栀子花开》、《捉妖记》、《怦然星动》等一系列的电影，我一直在空窗着，除了这其中穿插着的《我是证人》以外，我再也很少的去关注这一方面的事情，那些在我的面前不断飘过的荧幕般的文字似乎也已经成为了过去的一种回忆罢了。

邓超作为《奔跑吧兄弟》里面的一个跑男队队长，能够带领着队员们获得种种的荣誉，他古灵精怪的神态不管管在他能够ps图片以及与自己的老婆孙俪相互戏弄以外，还有《恶棍天使》般的幽默，此次在周星驰这样一个在我心目中称得上是一位武打的英雄般的人指导的影片中获得过一个演出机会，并且演的非常出色，这是极其难得的，但是他也没有让人失望。

每年的春节贺岁档都是国产大片争奇斗艳的主要战场，今年春节自然也不例外。周星驰的电影《美人鱼》于2月8日大年初一隆重上映，凭借“星爷”的金字招牌，该片在春节档“兴风作浪”，以单日2.8亿的成绩成为华语电影最高单日票房冠军，上映两天破5.13亿，继续着刷新纪录之旅。

在影片中，观众朋友不但看到了邓超嬉笑搞怪的一面，也在影片的最后看到了他在面对与自己非人类但同样有着难以言喻的深厚的感情时候的那种不舍，那种心痛与温馨。

我一直都这样认为：我觉得观影始终是一个很个人的事情，请不要因为一篇影评或者对这部电影的不客观公正的评价就可以来决定一部影片的质量，来决定看不看一部电影。这部电影还算有趣，如果不值得花钱去影院，我会打一两颗星的。

《美人鱼》电影整体看下来，像许多以往的周星驰电影或者周式喜剧一样，除了少了集体跳舞以外，剩下的还是过去的配方，还是过去的味道。他前几年所指导的《西游·降魔篇》不是也一样获得了让人难以想象的好评吗，我知道欢笑只是其中的一方面，我一直都信奉着，一部影片最终带给人们的我希望是一种正能量的生长，并且不断地延伸，而且这部影片一定要在观众的心中播种下一颗种子，一个希望，而且观众能够用这种坚韧不屈的精神去面对今后的任何一个态度，我觉得这部影片也就成功了，《美人鱼》虽然不是这样的一部影片，但是它所弘扬的主旋律已经非常的明晰，而且它所提倡的保护自然环境，珍爱我们周围的物种这样一个新颖的先进的理念正是我们一步步所要追寻的并且是要做到的。

所以这部电影的观影体验是怪异的，总是给人带来一种不自在的感觉，虽然每一个笑点的背后都在穿插着每一个工作人员的辛苦与整日的琢磨，但是个别的有些笑点变得毫无节制，同样也成为一种尴尬的节点，不知道笑了之后是代表无知，还是代表你的心是一种空荡的感觉。

我很讨厌有些人对于一些优质的影片发出一些诽谤式的批判，我一直都在心中默默地告诫自己，我只要将自己的每一种行为与举动做的到位，做的能够让人不断地信服的时候，我就已经满足了，对于我的表现的好坏还是贵贱，我都将它交给我身后的人们去说了。

比如这条被顶在豆瓣短评前列的短评。“周星驰这名字在我这儿就是值钱！大师年过半百，孤独且寂寞，喜欢烧钱圆自己的童真梦，我懂，真懂！这是高处不胜寒的姿态，放眼院线你找一部比美人鱼好的，三年磨一剑，你说星爷没诚意只顾圈钱，一个个，装啥特立独行，标新立异，傻缺。”

他过去的电影带给我们很多欢乐毫无疑问我是承认的，并且也是大加赞赏的。

当然，不仅导演的影片会有起伏，任何人包括演员也会有一个辉煌走向平淡的过程。从最近数年来看，《功夫》之后，周星驰再没有能让众人心服口服的作品。但是无论已经53岁的周星驰处在哪个阶段，请把周星驰当成一个人来看，是人就会有失败，如果能承认周星驰现在也会有失败，那我们也就不会再来用心的去观看这部新影片了。

再回到周星驰的电影，他个人的作品更是经过了数次转型，这也是他在华语影坛保有无限市场号召力的重要原因之一。从他最初年轻时闯入市场的“插科打诨”“咸湿屎尿屁笑话”满目的式的喜剧开始（如《师兄撞鬼》《赌圣系列》《情圣》《鹿鼎记系列》等等），再从他有一定影响力，可以对电影剧本或制作进行一些干预(如《如唐伯虎点秋香》《国产淋淋漆》《大话西游》《食神》）等等，就在他“喜剧之王”在一步一步稳定的时候，他俨然慢慢将自己打造成了悲剧之王。

1999年《喜剧之王》的人生经典，20xx年《少林足球》的励志人生，再到20xx年《功夫》的黑暗童话。他似乎总是走在了时代前沿，票房一步升天，当然也会有一些“质疑”，而这部分“质疑”的人显然太不了解他了，显然内心太空虚了，根本没有跟着周星驰一起成长，他们只是习惯和喜欢屎尿屁式笑话。而星爷他已经到了不惑之年，他的内心即使“童贞”，即使“幼稚”，可他哪能那般”糟蹋“自己的专业，他现在已经是一个可以掌控整个电影流程的家伙了，不再用看那些爱财如命的“老板”脸色了，他要拍真正的电影，真正有人生的电影，当然他还是保留了他一些擅长的幽默搞笑，更为了打开国际世界，打破语言幽默的圈，用动作幽默代替了很多语言文化幽默，如《少林足球》《功夫》。

接着20xx年他主演了自己导演的最后一部电影《长江七号》，这部电影却被很多观众说，怎么这么“幼稚”，没那么好笑了。可他将这部充满父爱的电影拍成了儿童电影，而且这部电影似乎也成为了当时的一种时尚的风向标，很多的人都是在那部影片中认识到了有这样的一位人，能够吃苦，能够顶住压力在众人面前努力地奉献出自己的毕生心血。并作为了自己大银幕前的最后谢幕，是有他的用意的。也许这和周星驰他个人的童年或成长有关吧，那年他47岁。

再就是20xx年他彻底“躲在幕后所导演的《西游降魔篇》，这是一部有史以来和原著描述最为贴近的影视作品。既血腥，又暴戾，但也充满了哲学意味的大爱和小爱，大概这就是一个51岁的孩子王的内心童话。这部电影充满了佛教韵味，但又那么的让人乐，惊，怕，伤，泪，望，周星驰就是这样一个不断挑战自我的电影人。

《美人鱼》这部类似于神话传说，但是其中有暗含着人世间的万般情感阻挠的电影，是一部贴上了爱情喜剧科幻环保等标签的周星驰电影，没错，他又一定的走在了时代前沿，只因为他是周星驰，为电影付出了一生的周星驰，对得起观众票价的周星驰。感谢您，星爷，只有您既让我们笑过，又让我们哭过，而又始终没有从我们生活中真正离开过。wwW.zj09.cOm

3D的效果让我们观众能够更加深切的了解到这奇幻的美妙童话，海底的幻想世界，现实的真切世界都表现的淋漓尽致，而且每一幕的不断自由地切换都让我们感觉到了眼前的一新，赞美它吧，并且将一切的尊称都能够奉献给它，给予给它，让他成为一种值得人怀念的时刻，成为存在于每一个人心中的灵魂自由！

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岁月的童话观后感范文精选

至关重要的是观后感能够揭示作品的特色和缺陷，写观后感时，我们可以谈一谈自己的具体感受，您在考虑怎么写作品名的观后感？小编为大家整理的“岁月的童话观后感范文”或许能给您启示，如果这篇文章能对你有所启发不要忘记动动手指收藏一下！

岁月的童话观后感范文 篇1

童年是一首忧郁的诗，赤诚而又不明媚，美丽而又不美好。有时甚至是羞于见人，却让每个人流连忘返。

曾几何时，我们不再像以前那样天天待在父母身边；曾几何时，我们不再为了一根小小的棒棒糖而开怀大笑；曾几何时，我们不再······

在成长的这段道路上，我们得到了很多，但同时我们也失去了很多。那些快乐不再，那些纯真不再。包括那些对我们好的人，也将会一一不再。

岁月无情，它带走了一些生命，同时也带来了一些生命。这个世界上无论少了谁都不会有什么改变，时光依旧流逝着，淡化了那些回忆，带走了那些思念。

有的时候，我真的希望时间能够停止下来，又或者回到过去。将那些被时光带走的人找回来，加倍珍惜。

我现在仍不相信你就这样从我生命中消失了，你的一颦一笑，至今还在我的脑海中。一遍遍地回想你的样貌、你的话语、你的一切一切······我怕自己一不小心就会将你淡忘。我不舍得将你忘却。

最后一次见面的时候是分别，你对我说：“现在要好好学习啊。唉，不知道你长大之后还会不会记得我的好，好好孝敬我······”

“当然会啊。”我笑着揽过你的手，将头靠在你的肩上，“舅妈是这个世界上最好的人了，我长大后一定对你好。”

“嗯。”你摸了摸我的头，也笑了。

妈妈站在一旁，酸溜溜地说：“她啊，心里就想着你这个舅妈了。天天说舅妈这里好那里好，都快忘了我这个亲妈了。”

再然后，便是你下楼的身影，看着那个背影，我的眼睛微微发酸。

却不知，这一别便是永别，我再也见不到你了。在我被哥哥姐姐逼着洗碗的时候，你再也不会出来帮我，替我洗碗；在我闹着要买新衣服的时候，你也不会牵着我的手走在大街上；当我闯祸的时候，你也不会再哄着我说：“没关系。”你就这样丢下了我，独自跑到那个陌生的国度去了。我也后悔过，后悔自己没能见你最后一面；后悔自己没能快点长大，让你过上好的生活······当我站在您的灵前，看着您那张放大的面孔，我觉得有些陌生；当我跟着队伍送您入葬的时候，我的眼睛干干的，不像其他人那样哭得撕心裂肺，我甚至连一滴眼泪都挤不出来。真的对不起，这不是因为我不爱你，只是因为我不能接受这个事实。我不敢相信您就这样离开了我，悄无声息。那几天我的脑袋一片空白，直到回到家中，看到家里熟悉的一切，脑海中浮现出我们一起的点点滴滴，我的眼泪再也控制不住地落下来。这一刻，我才真正意识到您已经不再了，我以后的生活再无您的参与了。

我对您的承诺再也无法实现了，您没能等到我长大，但您现在一定在另一个世界中注视着我，看着我长大。

我不想再去想太多，我只是希望，过去我没有来得及珍惜的人，请你们珍惜自己。过去没有来得及珍惜我的人，请珍惜现在或将来的人吧！

点评：童话本应美好，可读来却如此忧伤，不忍卒读，所幸结尾积极明朗。

如果我们无法挽回一些逝去的美好，那么我们应该更好地活，不仅为自己，更为那些深爱着我们和我们深爱的人！

岁月的童话观后感范文 篇2

《岁月的童话》是吉卜力工作室的电影，它虽不是宫崎骏的电影里最好看的一部，但它可以说是最冲击笔者内心的电影，因为在电影中，真的看到了小时候的自己……

影片主要讲的是女主角妙子带着五年级回忆到乡下度假的故事。

五年级时候的妙子跟许许多多同龄的小女孩一样，她会挑食，不喜欢吃洋葱和胡萝卜；当别的同学说自己与另一个小男生有暧昧是会害羞得躲起来；也会严重偏科到怀疑自己是傻的……

总之，多个琐碎的小故事构成了五年级时候的妙子，其中一段带给了我深刻的思考。不知道别人在家是个什么样的孩子，是乖巧懂事还是任性调皮？妙子在家是个什么样的孩子呢，她活泼乐观，偶尔也会任性不听话。当姐姐不肯把单肩包给自己的时候，她会跟爸爸撒娇，跟姐姐斗嘴，还会因此任性地不跟家人出去吃饭而被打；在爸爸阻碍了自己当大明星的路时，她会唠叨不已，心生不悦……反观自己小时候在家里，不也会因为一些很琐碎的事二闹脾气么？而那时候的自己也会偶尔因为太任性惹怒父母而挨鸡毛掸子。

影片中，妙子和父母、姐妹的重重的冲突和矛盾，在我看来都是那么自然而然，因为妙子所经历的，自己基本上都感同身受，我理解她为何不开心，为何耍脾气，而毫无疑问，即使矛盾再多，影片中妙子的家人是爱着她的，就像自己的'父母一样。其实，大道理很多人都懂，只是有时候人们会因为太多世俗事务而忘了人们需要践行的一些事情。好的影片之所以能给人带来精神力量，或许不仅因为它给了你某方面的启发，还能通过唤醒你的回忆，使你记起你内心本有的美好的东西。

岁月确实神奇，它带走了童年，带走了青春，但它也留下了努力后的收获、经历后的思考，就像小时候我们遇到的很多事情都会觉得疑惑，不明白父母为什么不让你说出别人演出的机会本来是你的，那时候妙子不懂，那时候的我可能也不懂，但现在，我懂了。

岁月的童话观后感范文 篇3

一、岁月似一掬清水，无论平摊还是紧握在手掌，总会有一点一滴从指缝中流逝。 二、下雨天、阴天和晴天，你最喜欢哪一种天气？ 三、可是我一点也不想变成难看的蛹 四、你活得久了，就会发现人生充满惊奇 五、那些不经意想起的，总是记忆里最深刻的。 六、我们好像是准备要腾空飞翔的 七、时间会带你去最正确的人身边，请先好好爱自己，然后那个还不知道在哪里的人，会来接你。 八、若干年后女孩在失眠的夜里想起，曾经有个木讷的男生站在她回家的路口，问她：你比较喜欢哪一个？阴天还是晴天… 九、回忆是一种很奇妙的东西，它生活在过去，存在于现在，却能影响未来。 十、童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。 十一、只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。 十二、毛毛虫如果没有经过成蛹的尴尬 不可能变成美丽的蝴蝶 十三、童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。 十四、农人在这种田，也创造自己的历史。 十五、The deeper the memory， the less you have to think to recall。 十六、如果真的有一天。某个回不来的人消失了。某个离不开的人离开了。也没关系。时间会带你去最正确的人身边。请你先好好爱着自己。然后那个还不知道在哪里的人。会来接你。 十七、—下雨天、阴天、晴天你喜欢哪一种？—阴…阴天。—啊…一样呀！

岁月的童话观后感范文 篇4

另外，电影最打动人的地方就是对于回忆的捕捉，对于童年往事的叙述。童年的意象和乡土的结合使得这种对于个体童年的回忆上升到了人类的感触。乡土农村是所有人的童年，而选取示例的巧妙，也暗合许多人以前的样貌。一深一浅两层怀旧的情愫，已经牢牢抓住了观众。然后，是音乐的精心选取。我们发现电影的配乐，十分巧妙的选用了切合时代潮流的配乐，披头士也好，乡村风也好，从日本的民歌、儿歌到风靡流行乐歌曲，再到美国和以色列以及罗马尼亚等各个国家的异国风潮的引入，如同那个纷纷媚外的年代，很容易把人带回那个年代的记忆里。其他就是从凤梨罐头和凤梨的味道的比较的味觉里，温泉华丽的浴池的视觉里，等等各种感官的刺激下将一份回忆的盛宴摆在了我们面前，有声有色，面面俱到，细腻入微。这种浪漫的写实风格，感伤而充满了对旧日的怀念，将一个亦真亦梦的往事历历在目的呈现了出来。

虽然这是一部动画，但是高x勋也将电影的长镜头和定点拍摄引入了进来。凝固而缓慢的镜头，加深了回忆的深邃和缓慢。妙子在列车上驶往乡下的时候，午夜的寂静中，她一个人坐在窗边慢慢回想往事，随着列车有规律的颠簸，以及窗外光线的闪过，一切都渐渐沉淀了下来，除了偶尔孩子的跑过，和深夜里妙子偶尔的轻微动作和最后的起身。整个镜头就这样沉静的放在列车的过道门口，有距离的凝视和观察着这一切，体会着其中的宁静和回忆的完美。

岁月的童话观后感范文 篇5

电影中满满的是童年的味道，那个小姑娘带着一颗敏感纤细的心成长。 她清晰的保留着那些珍贵的阳光明媚的童年记忆，一家人围着吃一个来之不易的珍奇的菠萝， 喝完牛奶嘴上一层皮， 遇到可爱的小男生听着他的名字羞红了脸。 但是又想看看那个人什么样， 看他的棒球赛。 记得自己胀红了脸上了五次厕所他鼓起勇气说的第一句话：晴天和雨天比起来的话 ，你喜欢什么天气。 她说 ，阴天 然后跑开。 心情快乐的想在天上飘。 直到27岁的自己 想，到这里还在床上偷笑着打滚和不懂自己的家里人吵架 ，那委屈分明让我想起了自己的童年时分。

岁月的童话，如诗如歌，终究回归纯真质朴简单，最后的那个男生是最了解妙子的，她自己也说了和他聊天心里很舒服总能开解她的烦恼。一个乖乖女会把自己保护的很好，然后每天的都市生活上班下班两点一线导致自己变成大龄剩女，虽然可以自称职业女性，但是女生上了年纪都免不了要被人提起结婚这件事，不结婚和结婚有时候自己都不知道自己为什么不结婚，因为事业？因为什么？其实是因为被时间耽误了，两点一线没有遇到自己的缘分。

一个故事告诉人们等你遇到了一个男生能宽慰你的烦恼，和你一样有追求，哪怕没有海誓山盟，淡淡的幸福也是很不错的，这份恬静的心灵，人生能遇到对的人只有一个。

岁月的童话观后感范文 篇6

我四五岁的时候就跟着比我大一些的哥哥姐姐去上学了，在我爷爷的老家，其实那时候的规定是六岁才能上幼儿园。老家此刻几乎没什么人了，那是我记忆里的“世外桃源”。

那些哥哥姐姐年龄参差不齐，所以好像是从一年级到五年级都有，那时候还没有“六年级”，没有严格的九年义务教育。学校个性简陋，所有的人都在一间教室，所有的人都只有那一个老师。我爷爷称之为“学堂”，“学校”这个名词是在我正式上学之后潜移默化中普及给我爷爷奶奶的。

但是，称它为“学堂”真的很准确。村里只有那么一个教书先生，十几年诲人不倦，坚守岗位。教室很简陋，就挂一块木板，摆几张长桌长板凳，就像古装剧里那种路边的茶馆里摆的那种，教室里连张讲台都没有。所有人在一间教室，老师教完一个年级吩咐他们低头写作业再教下一个年级，如果你们看过《变形记》，或者了解过山区支教什么的话，就应能够想象到，大概就是那样一个状况。学生都是早上吃过饭去学校，再把提前准备好的午饭带过去，中午在老师家里热一下就能够了。

我也是，但因为我年纪太小了，奶奶给我带的饭我总是到了学校就洒的差不多了，所以，有一段时间是我爷爷中午到学堂来给我送饭的，之后有几次爷爷太忙了，我总是等到大家都吃完饭也等不到爷爷来，差一点要哭鼻子，老师看不下去就让我在他家吃饭，所以也有一段时间我是在先生家里吃饭的，或者带方便面去让师母煮好再给我吃，吃完饭还能够和那些哥哥姐姐到河里捉蝌蚪玩儿，此刻想起来，那时候可真快活。

先生跟村里人都很熟，一个村子不大，低头不见抬头见。我不记得我为什么要提前跟着大家去上学，总之因为老师跟我家里人熟识的缘故，他收了我，免费的。老师给哥哥姐姐上完课之后，再到我跟前来交我认字儿，当然，我也只学认字儿，从“金木水火土”开始。

所以我认字儿要比当时周围的同龄人要早一些。

等到六岁的时候要正式上幼儿园了，我才从老家出来，跟我爸妈住。

也是真正上学之后，我才发现，学校跟我之前呆过的地方完全不一样。

我生性羞涩内敛，在那个要会表演会画画会拼音(我只认字儿不会写拼音)，或者活泼可爱又不失乖巧才能被瞩目的小空间里，我啥也不会，只能在下面呆呆地看着。

但是，爱争宠也是多数小孩子的天性，谁不喜欢被夸奖被捧在手心里。小孩子也长了一颗心呐，虚荣心，好胜心，攀比心，是没有年龄界限的，只但是小孩子的“这颗心”是明晃晃能够敞亮摆在桌面儿上的。

离我家很近的那个小男生跟我一齐上学，巧的是，他也是一个内向的小孩。但是，他可比我高冷多了。他沉默寡言，不跟别人讲话，下了课就在楼道里靠墙站着。有一次他妈妈跟我开玩笑说“你们俩不会一下课就都靠墙站着吧，留意把墙靠塌了。”

其实靠墙站着的只有他一个人，我不明白是小女生真的要比男孩子早熟，还是他压根儿没长“那颗心”，又或许他比我们都成熟，他才看不上老师的称赞和“小灶”，他从心里鄙视着我们这些趋之若鹜的小豆丁儿。反正，他持续着一贯的高冷，从幼儿园到小学三年级。

而我不是的，我很内敛，可我爱较真儿不服输。一面在心里打鼓，又害怕又羞涩，一面也在跃跃欲试眼巴巴悄悄等着那个我能够参一脚的机会。

我试过很多次，比如儿童节跳舞的时候很卖力，广播操的时候绝不偷懒，听故事的时候因为认字儿多一点能比别人快一点理解并记住，就带头起来复述香香公主或者风婆婆的故事。但是，这点小把戏只能让我骄傲一节课。我始终没有等到那个能够让我大放光彩的机会。所以，在老师需要人手，巴拉巴拉脱口点了一堆名字之后，还要在整个教室里打量思忖一番才会叫我来充个数。用家乡话说，就是......，我也不明白普通话咋说，东北话叫“矮子里面拔大个儿”。（可能我对东北话比较有研究）

反正，我的主角定位就是这样的，当下流行叫“人设”。

那时候幼儿园流行过一个游戏，我忘了叫啥名，总之就是小朋友自动分成两队，手拉手应对面站，然后一方喊一个什么口号，再一齐喊出对面所有的人里面你想要让他过来到自己这一队的人的名字，那个人便从对面冲过来，如果能冲破那条手拉着手的防线，就能够加入这个阵营。

这个游戏充分展示了我的“人设”。

就像万物生长对阳光的渴望，我们都想要和会发光的人做朋友的，我们最先记住的人永远是他们。所以每次喊出那一个名字的时候大家总是出奇地一致，先从大家心里觉得优秀的人开始喊，优秀的人就是老师喜欢的，老师喜欢小朋友也喜欢，大家都爱跟这样的人做朋友。

被喊到的人高高兴兴地跑过去，轻简单松就能够冲破防线。被冲破防线的小朋友还明白故意甩甩手，表示这个人力气真的很大：你看，我的手都被弄疼了呢。但大家都心知肚明，那里面放了多少水。但为了避免被“不公平”的口水仗，这样的表演还是很有必要的。

最后面被喊到的小朋友必须是有点脏还总是被老师批评的人，可此时对方阵营的小朋友再也无法掩饰自己的不情愿了，稀稀拉拉喊着别人的名字，在看到他要冲过来的一瞬间把小手紧紧地拉住，如果没有冲破防线他就只好灰溜溜回去，大家心里略松一口气，而如果他冲破了，那道冲破的口子的两端自然是磨磨蹭蹭好半天也不愿意有人伸出手来牵起他。

高兴的时候做什么都很卖力，不开心的时候我就是让全世界都明白我不开心。这是小朋友的特权，尤其是，备受宠爱的小朋友。

我不是第一批被叫到的人，当然也不是最后一批被叫到的人，就应是第一批的最后一个，中间的第一个，就像老师点名找帮手那样，复制粘贴，小孩子学什么都很快的，况且他们没有分辨的潜力。

这个游戏真残酷，是吧。还好小孩子没那么多心眼儿，过了也就忘了，没那么多难过和无法入睡的深夜。这样看起来，小孩子大多数时候没心没肺的，真的蛮好。

可我当时，心里真的气鼓鼓的。

第一次儿童节领奖状没有我，我还是装作高高兴兴的样貌回家了，可在我妈看到我手里拿着的两支铅笔便问我：“学校不发奖状就只发两支铅笔？”的时候，我呜呜呜暴哭了一通。

升一年级的时候幼儿园老师领着我们去新教室，班主任接手的时候向幼儿园老师了解状况，于是，顺理成章，我成了班主任任命小组长的最后几个人选。但是，“发作业本”这种无上荣耀的事情，是不需要那么多小组长的，老师会凭着自己的了解和直觉点几个觉得认字儿多的人来发，当然没有我。

我又气鼓鼓：老子不到六岁就开始认字儿啦，怎样没有我。看吧，他们不认识还不是要跑去问你。（当时的我肯定我不敢自称“老子”，我可怂可听话了）

我很不服气，一向到三年级之后，镇上合并小学，我们搬到了更大的学校，我的“努力”最后得到了老师的偏爱，开了小灶，因此得到更多人的喜欢，有了更多所谓的朋友，被大家评价“活泼开朗好人缘”，小学毕业的时候班主任给我写了长长的寄语，开头的称呼是“我的小精灵”，他说期望三年之后听到我的好消息，再过三年，听到一个更大的好消息。

只是很多年之后会想起来那时候的我自己，好像也并没有那么的快乐。

之后我没有考上心仪的大学，也没有留住当时以为的最好的朋友，我的前途并没有因为那时候的“佼佼者”的头衔而宽广开阔。三年，再三年，又过了两年，未来没有任何消息。

反倒是那时候看起来不起眼的同学考进了国字号大学，在很多人谈论社交网络的扁平性，说我们展示给别人的取决于我们想展示那一面时，我却在心里狠狠地嘲笑了自己，那些单一面背后我不了解，可那些单一面我没有。

暑假见到我儿时最好的朋友只是干巴巴打了招呼就再也找不到任何继续的话题。我像那个幼儿园时候的自己，恍惚又找不到自己的坐标，海上升起的一团迷雾困住了我。

摔摔打打，我有些害怕。很多时候想去试试，到头来还是跟自己说了一句算了吧。我还真这么年轻啊，有时候却常常劝自己算了吧。

年纪小的时候不明白自己想要什么，我们透过他人的肯定和不断的比较来衡量自己的价值，寻找自己的`坐标，再以此展望未来。小孩子红着脸吭呲吭呲爬到自己塑造起来的高台，举目四望，以为未来从此坦荡无忧，因为站得高而无所畏惧。之后才发现，不作数的，别人给自己的统统都不作数。

当年我对于外在事物的追求在我一点点长大的时候，慢慢放下了一些，可有时候自己就是当年那个小孩，一点都没变。总有一些问题，我们是初学者。

有些事，自己并不是真的喜欢，在想要的越多，走的越慢的时候，我们不得已会主动扔掉一些负累，我们会嘲笑当年那个伸手去讨要的自己，不耻于自己硬要去强扭那颗瓜。

我承认，对于功名，光环，人缘等等等等的追求，此刻想来都是羞耻的。

但是对于自己此刻还执着的事情，我们往往是没有办法摆脱“当局者迷”。拖着疲惫身躯前行也不肯扔下的东西，自己必须是很喜欢的。我们称之为梦想的东西，多多少少参杂着那些我们不耻的名利，光环......白月光是它，未来也是它。平凡的我还没有办法将它们剥离开来，梦想高高在上，现实教我们低下头来。

我们终其一身，找寻中庸之道。

我不行，小时候不清楚的是自己想要什么，此刻明白了，却又少了一点勇气和坚持。

我的野心夜里总是不甘寂寞，浮出水面。白天被按住头几乎要沉溺了，某些夜晚还是倔强地抬起头用一双眼睛狠狠地犀利地盯住我，质问我，为什么不能勇敢一点。

蠢蠢欲动，无处安放。

十几天前，我透过好朋友翻到了小学同学的微博。那时候瘦瘦小小，说起话来叽叽喳喳表情丰富，有点儿像女孩子的他，如今从照片上看起来，高高帅帅，宛若新一代网红。禁不住要感叹：岁月对有些人来说是杀猪刀，可对有些人来说能够说是整形刀了。岁月你大爷。

对了，他就是那个小学时候就个性爱画画，毕业的时候写纪念册说自己以后要当舞美设计师的人。那时候优秀的孩子们都不知天高地厚的写自己要闯哈佛，我一点儿感觉都没有，因为没有什么概念，大家都一样，你优秀我也未必差，你这样写我就不能服输啊。没有被“闯哈佛”震住的我，被他震住了。因为那时候的我，真的不明白“舞美”是啥。

我们被未知所震撼。

看他的微博简介写自己在学舞美设计，突然觉得心被点亮了，你看，真的有人孜孜不倦地走在自己认定的那条路上，并且离自己想要的生活越来越近。

有些人是不会向外寻求自己的价值的，他们一心一意，清楚并坚定地走自己认为对的路，他们不会轻易被别人改变。

我显然还不是这样的人。我不清楚自己未来想从事什么职业，财务会计，还是听爸妈的话做个公务员，又或者真的心一狠就成为北漂沪漂一族，轰轰烈烈地说自己要为青春燃烧一把。

每种生活都不该受人指点，我明白扛着青春大旗呐喊奋斗的人可爱，但我也觉得过好普通平凡的生活不容易。都能理解。

我唯一确定的是，我不想和小时候一样，试图从外界的肯定和不断的比较中寻找自我的人，我正在，努力地看见自己。心头的白月光放不下，也不得不低头的话，我们只能勇敢一点，试着迈出一步，总好过停在原地。

我理解那时候的我自己，想要的很多，野心很大。也理解20岁的自己，会嘲笑那个也很可爱的自己。努力追求吃相难看的自己会慢慢变成告诉自己学会放下的人，而此刻不断舍弃的自己也就应保留一些勇气，像当年一样适时出击，告诉自己“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜”。

我的野心让我觉得，来日可期，30岁也许会更好。

而我明白只有勇气和坚持才能让我的野心不致于沉溺汪洋。

岁月的童话观后感范文 篇7

最近一段时间看了很多宫崎骏的动画电影，很有感触，这些电影要么是想象丰富天马行空，要么是和生活紧密相关但却细致入微打动人心，显然，《岁月的童话》这部电影属于第二种。

这部电影其实就是主人公妙子在暑假乡下姐夫老家度假期间对自己小学五年级的回忆，而且这种回忆是断断续续夹杂在这段假期之间的，也可以理解为不断的在过和现在两个场景之间切换穿越。妙子自己也不知道自己为何总是回忆五年级的内容，她给自己的理由是五年级时自己经历了人生的一个转折点，所以现在可能也要经历一个转折，果然，在农村遇到了俊雄后，她找到了值得为自己守候一生的人，最终留了下来。不过，我想影片的侧重点不是讲现实中的妙子如何找到真爱，而是将五年级时的妙子所经历过的种种往事，那些事情中有爱恋，有失落，有惊讶，有伤心。那个问天气爱好的羞涩的棒球手广田，那唯一的一次被父亲打，那份考了29分的分数除法试卷，那个无法参加的话剧排练，那个不愿意与自己握手的转学生，等等等等，全都浮现在了27岁妙子的眼前，让她哭，让她笑。

好在我是没有像妙子那样只会想起某个时间段的事情，很多时候一件事突然蹦进脑海中，然后我仔细一想发现这是某年某月发生在我身上的事情，有些事情是好笑的，有些则正好相反，也就那么十几秒，这件事便消失了，我又切换到了当下。看来我是不可能把过的事情串起来然后勾勒出自己以前的经历的，不过无所谓，过的就过了，只要自己觉得偶尔想起来能看到自己当年的影子，已然足够。

岁月的童话观后感范文 篇8

重温了《岁月的童话》，这部动画也是我的心头爱，每一次看都会有不一样的感受，但每一次又都能和主人公妙子产生共鸣，不仅仅是共鸣，更感觉自己就是妙子，而妙子又演绎出了千千万万像我一样的女孩的内心世界。

童年的回忆是我最喜欢的部分，挑食和同学交换食物、女孩来月经的全班热潮话题、隔壁班男孩子的喜欢、因任性被打······不知道是不是所有人的童年回忆都是这样，但妙子所发生的每一件事都能将我代入，让我跟着一起紧张、一起害羞、一起慌乱、一起委屈，一起回忆起我的童年。

妙子的大姐对妙子说“你对童年的负担还真重啊”。已经二十七岁的妙子还能清晰的记得五年级发生的那些事，她是一个作家，所以她能更细心的对待生活，也会认真的过好自己的每一天，关于人生和岁月的问题可能不止我一个人会常常思考吧，心思细腻的妙子就像现实生活中的我们的一样，会常常回到过去哈哈大笑。

妙子喜爱乡村生活，从小就喜欢。在这一次的下乡帮农的旅程上，她带上了五年级的自己一起。带着勤奋去劳作，带着善良去生活，带着真诚去交流，所以妙子不仅收获了作物、收获了知识、还收获了，。或许这就是岁月的童话，只要你带着一切去认真的生活，不必刻意的追赶什么，一切都会如约而至。

“你喜欢哪一个，下雨天、阴天、晴天，啊，一样啊”。同学的一句调侃、路过他所在的班级、一个眼神的对视都能让人脸红心跳。少女的初恋就是这样，像踩在云上面一样，飘忽的感觉。爱情可能会让人痛苦，但是初恋一定是美好的。没有荡气回肠的故事，也没有坎坷曲折的经历，它就是那样普普通通，平平淡淡的，一出现就会让人手足无措，紧张到无法呼吸，开心到蹦蹦跳跳，每一个人最美好的一段经历，莫过于初恋了。

我喜欢妙子，喜欢她的善良、她的勇敢、她的温和、她的真诚、她的开朗，更喜欢她对待生活的态度，她对生活不追赶也不忘却，她认真的过每一天，也珍惜过去的每一天带给她的一切，或成长或回忆。

一百个人眼中有一百个哈姆雷特，而这就是我对《岁月的童话》的理解。在岁月中体会，在岁月中理解，在岁月中成长，岁月对每一个人来说，都是一部特别的童话。

岁月的童话观后感范文 篇9

我妈从小就说我雅闹 ，一开始不懂得雅闹是什么 ，后来才知道雅闹可能就是片中的妙子从小就装乖一直到大都没有改变过。我从小装乖后来“性情大变”，变成了叛逆十足的坏小孩。再后来，又变成了乖小孩。只是过程十分的痛苦。

变成“乖小孩”之后，好多人都说我是好学生。只有我知道我内心的叛逆，经常看不惯这样那样的，只是在心里默默不说。变成所谓的沉默者。

看到片中妙子爸爸因为她任性扇了她一巴掌时，情不自禁哭起来。我也是这样的任性，不管是我错还是爸爸错都是爸爸来哄我让我有了不开心就发脾气的坏毛病。后来呢，爸爸为了矫正我，就不哄我了。当时我的心情也如妙子一般，万般委屈缺没地方发作。

岁月的童话一直在回忆小时候的事情，我也是。还清清楚楚的记得小时候谁谁谁喜欢我我又喜欢谁……记得随大流的不坚定的和昔日的好朋友“一刀两散”……又是为了瞎逞能说老师坏话说脏话吹口哨。还有校门口的炸洋芋真好吃。

最深刻的是二三年级时好喜欢和同桌的男孩子下课一起玩跳绳，那时候不懂得男女朋友是一件在小学生看来很暧昧的事情，玩的很开心。现在想想应该也没有那么单纯的时刻了吧。

这片子最大的魔力应该是让我回忆起童年的点点滴滴吧。也对以后我即将遇到的那个人暗暗期待起来。

嗯，该来的都会来的。

岁月的童话观后感范文 篇10

童年的细节历历在目，时不时地出现在梦中或是恍惚中，感觉此时此地好像似曾相识，但是又很模糊。

像是坐火车卧铺，深夜时分轰隆轰隆地停在一个站里。车外的灯光刺眼地照进来，有稀稀疏疏几个人上下车的声音，火车喷出来的雾气呼在玻璃上，让窗外的一切都有点不真实。我常常眯着眼睛看着窗外陌生的车站牌，想睡却又睡不着，只好胡乱想一些事儿想一些人。迷迷糊糊地睡着了，直到第二天被一个和蔼美妙的广播声音叫醒：“各位旅客，早上好。。。”

像是无数个夏天，坐公交车穿过整个城市去上课。公交车一路上贴着城墙南一路向西，眼前的景色越来越不熟悉也越越来越让我沮丧。中午和一起上课的好朋友在外面吃饭：凉皮，肉夹馍，麻辣米线，臊子面，偶尔两个人凑钱吃个塘坝鱼，感觉生活是如此的美好。上了一天课头昏脑胀的时候，最开心的就是坐车回家的路上，车过南门我的心就开始无限地飞扬，想着一会儿就可以去打篮球可以吃到西瓜和冰淇淋，晚上还有夜宵烤肉可以吃。课上学的`那些个奥数题，我现在全都忘光了，但是坐在8路公交车上那种喜悦的心情，至今难忘。

[读后感范文] 《格林童话》读后感怎么写

“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”大家都会阅读过童话故事的经历，童话故事在我们儿时的教育中有一席之地，某种方面来说，我们的成长少不了童话的帮忙，你知道有哪些有趣的童话故事吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[读后感范文] 《格林童话》读后感怎么写》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

今天我和爸爸一起读了格林童话，傻子学发抖。太有意思了。

为什么有意思呢，因为这个傻子什么都不懂，所以他也不知道什么是害怕，害怕是什么意思，他也不懂。

这个傻子一心想学（发抖），但他就是不会，他爸爸想让他学个手艺，将来有个饭碗。他不想学，他就想学发抖。因为他家里的兄弟都会发抖，就他自己不会。他爸爸很无奈的给了他50个银币，让他学发抖。

我一定要好好学习，做一个有知识的人，不然就和傻子一样了，什么也不懂，什么也不知道。

最后傻子很幸运遇到了公主，公主见他整天念叨发抖这事。在一个寒冷的冬天，将他身上泼满了凉水。

傻子一下惊醒了，大叫；啊，我发抖了，我终于知道什么是发抖了。

描写童话故事作文汇总6篇

“几乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上了...”大家都会阅读过童话故事的经历，童话故事里天马行空的剧情等深受大家的喜爱，大部分童话都写着最完美的结局，同时也让我们对未来有了期待。大家喜欢阅读童话故事？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“描写童话故事作文汇总6篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

描写童话故事作文 篇1

我可是个一个淘气包，你们想知道我是谁吗？接下来我就和大家说说我我淘气的那些事吧。我先给你们说一件非常好笑的故事吧，这个真实的故事能把你的大牙笑掉，如果真笑掉了，那你可别怪我呀。你得先把牙看好哦。我在老家的姥姥房顶上玩着玩着，我想撒尿，我就从房子上向下尿，偏巧这时候我姥姥正要出来，我看到姥姥出来时手里还拿着个杯子，我轻声说“我姥姥奇怪地说，大晴天怎么还下雨：我说“姥姥你看上面”姥姥说，快给我滚下来！我说”我还是在我姥姥家的房顶上玩“那时候我手里拿着一盒炮！正准备点着扔到锅里”没想到我的手真的那么准，真的把炮扔到锅里了？炮在锅里响了，我姥姥听见了就问我小姨谁放的炮，这不就是咱家卖的炮吗，还在咱家锅里放的，小姨问“刚才的跑是谁放的”

描写童话故事作文 篇2

在阳光灿烂的一天里，兔妈妈叫小兔贝比去河对岸的地里拔一些萝卜来。

贝比来到了河边，看看对岸的萝卜，再看看小河，觉得不太对劲，后来他脑子一动，大叫起来：“呀!我不会游泳，怎么去对岸拔萝卜呀!”这时候的贝比像一只热锅上的蚂蚁。

这时，乌龟爷爷路过这里，看着小兔心急如焚的样子，便游过来问道：“小兔，你怎么了?”贝比回答：“我要到对面去拔萝卜，可是这条小河挡住了我的去路。”乌龟爷爷拍着胸脯说：“我来驮你过河。”小兔连忙跳上乌龟爷爷的背到了对岸。贝比赶紧拔了几个萝卜说：“乌龟爷爷，这是我送给你的萝卜。谢谢你，再见!”

帮助别人，快乐自己

一天，小兔去河对面拔萝卜。可是，这几天一直在下雨，河水

涨上来不少，小兔急得团团转：“我怎么办才好呀?!”

这时，一只乌龟游了过来，问道：“小兔，有什么难题吗?”“我想过河拔萝卜，但我过不去。”“那我驮你过河吧!”乌龟的声音铿锵有力。

于是，乌龟把小兔驮过了河。小兔万分感激地说：“真是太谢谢您了，要不，我拔个萝卜给您尝尝?”乌龟说：“不用了，我帮助别人，快乐自己!”

描写童话故事作文 篇3

四年级编写童话>故事作文(一)

从前，在山林里住着一个力大无比的恶魔，每隔一天要吃掉一只鸡，每隔两天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一头牛，而且稍不如意，就拔树毁屋，周围寨子里的百姓敢怒不敢言。

有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到恶魔，小心翼翼的'说：'你虽然力大无比，却不一定是我的对手!不信咱们打个赌!'

小小蚂蚁居然敢向自己挑战!哈哈，恶魔狂笑一声，说：'赌就赌，赌什么你说吧!'

小蚂蚁说：'我让你用脚踩我100下，如果踩不死我，你就离开着片山林;如果我死了，也不用你赔偿。'

恶魔听了觉得可笑，心想：我能一把推倒一棵大树，一脚踹翻一间房子，一拳砸扁一头大象，怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢?就一口答应下来。

第二天，赌局正式开始，山林里的动物和人们都来看热闹，都为小蚂蚁捏了一把汗。只见恶魔伸出一只巨大的爪子，抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔，结果小蚂蚁不但安然无恙，而且还继续在地上欢快的爬来爬去。

恶魔恼羞成怒，有抬起他毛茸茸的大脚，对着小蚂蚁使劲的踩了起来，一下、二下、三下，一直踩到100多下。恶魔心想小蚂蚁肯定死了，低头一看，居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。

小蚂蚁赢得了胜利，恶魔乖乖地离开了山林。

四年级编写童话故事作文(二)

在一个寒冷的冬天，小老鼠们一起去玩堆雪人，路过了河马伯伯的房子，听到了像打雷似的叹气声，小老鼠奇怪地想：河马伯伯不是每天都很开心吗?今天为什么发出这么重的叹气声呢?不行，我得去看看。

小老鼠从小缝里钻了进去，发现河马伯伯脸红通通地躺在床上，小老鼠摸摸河马伯伯的脑门，大声叫道：'啊!你发烧了，赶快上医院去吧!'河马伯伯没精打采地说：'唉，可是我走不动呀!'小老鼠看到桌子上放了几个药瓶子，拿来一看，是空瓶子，怎么办呢?小老鼠又跑到河马房子后面的仓库看，看到了靠在墙壁上的一辆手推车，小老鼠脑子一转，有了，他赶紧叫来了小伙伴把手推车推在房子外面，然后让小伙伴把河马伯伯推上车。

小老鼠们费了九牛二虎之力才把河马伯伯推上了手推车，推河马伯伯上医院，可它们用劲全身力气就是推不动车子，这回伤脑子了，怎么办呢?正在这时，河马伯伯打了个大喷嚏，手推车一下子前进了好几米，哇!车子前进得这么快，小老鼠脑子一转，又想出办法来了，它让河马伯伯多打几个喷嚏，这样手推车不用推就可以到医院了，就这样，一群小老鼠都坐在车上，其中一只老鼠坐在河马伯伯身旁，把尾巴塞进河马伯伯的鼻孔，河马伯伯觉得喉咙痒痒的一下子连打了好几个喷嚏，就这样手推车一直开到医院。到了医院，医生给河马伯伯打了针，吃了药，一会儿河马伯伯的病就好了，它非常感谢小老鼠们，夸小老鼠们真聪明。

描写童话故事作文 篇4

有些人卖弄自己的情感故事，看准了这个平台，妄图感动所有人，并又无真才实学，备受质疑!石娃家离学样很远，其中还要经过一条河，爸爸每天都在河边接送石娃。我们划着一叶扁舟荡漾在生活的海洋里，努力地驶向成功的彼岸，船桨揉碎了平静的海面，泛起一丝丝感动的涟漪。名人也有不少不耻下问的例子？妈妈说有一个叫洪战辉的哥哥，在他很小的时候，他的父亲就得了重病，妈妈也离开了他们。

为了答谢我，你是要请我吃麦当劳，而我欣然同意了。我们每个人都应该干好自己该做的每一件事，那样才能创造出美好的未来？

我的本领大不大。回到教室，我感到很冤枉，就对张天霖说：下次如果我手骨折，我也说是你弄伤的。

就是蔡淳佳唱的那首，隐形纪念?快点，来吃饭吧。”一个有卡通女主角般大眼睛的女生惊呼：“真的吗。暮归的女孩在山道中踽踽独行！

楼道内尽是各种家政服务的项目，有的贴在上下楼的栏杆上，有的贴在墙壁上，有的就干脆贴在你的门上。我们都很喜欢刘老师的着装，因为它们不花哨却又不失青春时尚的气息，带给人一种亲和力。第一：我有一个对我不利的同桌？

她就是我的好朋友曾婷。一群小鱼在鱼缸里“欢快”地游着。“不用了，叔叔，我自己回去吧？没有了妈妈，与谁分享旅游的趣事。

描写童话故事作文 篇5

诗歌“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是用来形容山的，但是用来形容小刺猬奇奇却一点儿也不为过。脑袋肩膀间是大岭而腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰!远看还不算胖，近看却是满身肉。

清晨，奇奇朝着太阳打了个大大的哈欠，今天是它最重要的日子，它要去大森林里交朋友。

奇奇走着走着，遇到了小燕子灵灵。奇奇腼腆地说：“我们能交个朋友吗?”灵灵嫌弃地说：“瞧你这个样子，你有资格吗?”说完就飞走了。但是奇奇并没有放弃。

奇奇继续向前走，遇到了大公鸡红红。奇奇说：“你能做我的朋友吗?”“不可能!”红红傲慢的说，“别说我认识你，真丢人!”说完昂首挺胸地走了。虽然奇奇很沮丧，但是它还是继续向前走。

奇奇走呀呀，正在这时遇到了小猴子飞飞。它垂头丧气地说：“我们能交个朋友吗?”“当然可以了!”真的可以吗?”奇奇喜出望外地说。飞飞说：“你这么善良为什么不可以呢?”它们一直玩到天黑才回家。

一年一度的好朋友节到了。今年的主持人是狮子大王。“朋友是无话不说的，朋友是懂得分享的，朋友是毫无隐瞒的!”狮子大王说，“我宣布今年好朋友奖的得主是——奇奇和飞飞。它们可以获得一枚好朋友奖牌和一根许愿棒。”

好朋友节的聚会开完以后，灵灵和红红去找奇奇，想和它道歉。找到奇奇了，它们红着脸，低着头说：“奇奇，对不起我们不应该嘲笑你。”奇奇语重心长地说：“外在美并不重要，重要的是内在美，如果没有内在美，还要外在美，有用吗?你们愿意做我的`好朋友吗?”它俩听了这话，头低的更低了，小声地说：“愿意!”说完，它们开心地去玩了。

从前，有一个森林,里面住着许多小动物，这里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香,冬天白雪一片,美丽极了。可老虎和狐狸这一对好朋友却不想住在这里,老虎和狐狸一起准备出发,前往别处玩一玩,可能还会找到比森林还好的住处呢!

它们和别的小动物告了别就出发了,它们先走到了一个小村子里，小狐狸饿了,它对老虎说:“老虎姐姐!

老虎姐姐!

”小狐狸说。这时， 它们看见前面有一位富有的商人,就向他要吃的，商人说:“好吧!

不过吃完了，你们去那条小河旁救那条小鱼,救了她，你们就会知道 想要去的地方 .”“好吧!

”它们齐声说道.它们马上去小河旁，救那条小鱼，小鱼马上变成了一位小女孩，小女孩感激的说道：“谢谢你们救了我，我要告诉你们想要去的地方,请来我家吧!”它们来到了小女孩的家,小女孩告诉它们:“迎着太阳走,你们就可以找到你们想去的地方.”老虎和狐狸又踏上了征途. (未完待续)我写这篇作文是要告诉大家，帮助别人，自己也会得到快乐!名师点评：自己编写的故事，值得阅读。故事一改往常狐狸狡猾，老虎凶猛的主题，通过狐狸和老虎的互助友爱又帮助别人说明一个问题——帮助别人，自己也会得到快乐!

描写童话故事作文 篇6

有一只大黄兔，它全身黄黄的，耳朵长长的，像两根又细又长的面包，短短的尾巴像一团棉花，一双又红又小的眼珠像小小的红宝石。它的小腿很灵巧，一跳可以跳到大树上。

每天大黄兔要先带兔子们在胡萝卜地里拔胡萝卜，再让他们自由活动。有一天，大黄兔像平时一样让小兔子们自由活动，忽然，一只饥饿的黄鼠狼扑来，小兔子们躲进地洞里，只有大黄兔躲在了大树上。黄鼠狼心想：只要树枝一断，我就在这里饱餐一顿，于是黄鼠狼就在大树底下等了一个小时多，可是，树枝就是不断。黄鼠狼对大黄兔说：“黄大兔，我给你100根胡萝卜，请你下来吧。”大黄兔说：“我不想吃胡萝卜了，我听小孩说，薯条很好吃，我也想吃一次薯条，可是我一分钱也没有，吃不了薯条。”黄鼠狼说：“我家有几万个金子，你去我家拿金子吧。”大黄兔说：“我有400多只小兔子，一个金子也没捡到过，你不可能捡到那么多金子。”

黄鼠狼只好走了，它想：今天真扫兴，这只大兔子太聪明了，今天要饿坏我了。

安徒生童话丑小鸭观后感范文5篇

关于“安徒生童话丑小鸭观后感范文”我们写了一篇文章欢迎大家来浏览，我们该怎么才能把自己对于影片的观后感更好地记录下来呢？写观后感可以把自己的情感表达出来，如需后续访问请将本页加入书签夹！

安徒生童话丑小鸭观后感范文 篇1

暑假期间，我读了很多的课外书。但让我印象最深刻的是《安徒生童话》。里面的故事我特别喜欢，尤其是“丑小鸭”给我留下了深刻的印象。

这个故事讲的是丑小鸭刚出生时长得特别难看，主人不喜欢它，同伴也经常欺负它，但它并没有放弃对生活的向往，只管努力做事，历尽千辛万苦才得以生存下来，长大后终于变成了一只美丽的白天鹅。

读完这篇童话，我的心久久不能平静，现在的我不正像这只丑小鸭吗？在练习舞蹈的过程中，一次次的压腿，一次次的下腰，每天重复的动作，让我汗流浃背、泪如雨下。每当我想要放弃的时候，一想到“丑小鸭”，就好像有个声音在告诉我：不管遇到什么困难，都不要害怕，不要放弃，一定要坚持到底，勇敢地面对，只有经历一番磨难，才能实现自己的梦想。顿时让我充满力量，继续坚持练习，因为我也想像丑小鸭一样，长大变成一只美丽的白天鹅，在高空自由翱翔。

安徒生童话丑小鸭观后感范文 篇2

暑假里，我阅读了丹麦作家安徒生爷爷写的《丑小鸭》，觉得非常好看。

文章讲了由一只很丑的鸭子，它的哥哥姐姐都很讨厌它，于是它就离开了家。

它来到森林，突然，有一只猎狗追赶它，树上的小鸟讥笑它。

一天晚上，丑小鸭来到湖边的芦苇边，看见几只漂亮的白天鹅，丑小鸭自言自语地说：“要是我能变成一只漂亮的白天鹅那该多好啊!”话刚说完，丑小鸭觉得有点冷，就躲进芦苇里。

春天，各种各样的花开了，丑小鸭苏醒了，它来到小河边，看见湖面上漂亮的影子，说：“原来我是一只白天鹅啊!”

读了这篇文章我懂了，一个人不管遇到什么困难，都要积极克服，当丑小鸭再次回到家中时，它的哥哥、姐姐一定会热情相待，还会道歉，它们一家人又团圆了。丑小鸭每天开开心心地生活着。

安徒生童话丑小鸭观后感范文 篇3

假期里我看了一本有趣的书《安徒生童话选》.其中最吸引我的就是《丑小鸭》的故事.这是一只处处受排挤，受嘲笑，受打击的鸭子.但是它却一直怀有一份美好的梦想，因为这份美好的梦想，它在困难面前没有绝望，而是始终不屈地奋斗，终于成了一只美丽高贵的白天鹅，它感到了幸福，感到了温暖.爱美之心，人皆有之，世界上，有谁不爱美外表美固然重要，但是，心灵美更加重要.要是你品德美，智慧美，语言美，行动美，这才是世界上最美的人.虽然外表美，但心灵不美，有些人，为了外表美，不惜一切代价，那是美吗有些人，虽然长得丑，但是他努力，勤奋，善良，这是丑吗

丑小鸭一生下来，因为长得很丑陋，我们都不喜欢它。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，但是它靠自己的努力，终于飞了起来。它成了一只美丽的天鹅。

看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做去学，就一定能成功。爸爸、妈妈、老师、爷爷、奶奶、请放手让我去学做每一件事吧!我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力飞起来的。

我常常梦想着美好的将来也许我长大了当了一个医生，发明一种药病人吃了马上就会好。也许我长在了会到月球上造天堂无论我将要干什么，都要通过努力才能做成。我相信!经过我们的努力，祖国一定会在我们这一代的手里高高的飞起来。无论做什么事都不要受别人影响，不管自已是否可以成功，也要试一试，只要经过努力的就一定会成功

安徒生童话丑小鸭观后感范文 篇4

翻开安徒生童话，我被书中精彩的丑小鸭一文所深深吸引。丑小鸭原是一个被遗忘在一棵牛蒂底下的天鹅蛋，一只母鸭把他当作一只鸭蛋孵化出来。他一出生来到这个世界，因为长得丑陋，就处处挨啄、成为全体鸡鸭嘲笑的对象。鸭儿们咬他，小鸡们啄他，他忍受不了这样的痛苦，离开了这里。他又一次被野鸭讥笑，被老母鸡、雄猫为难，被女主人用火钳打，还险些被猎人用枪打死，差点儿被猎狗吃掉，忍饥挨饿，这些都是丑小鸭苦难的经历。

每当我看到丑小鸭所受到的这些不公平的待遇，我真恨鸭妈妈身边这些小鸭们，我生气它们如此的排斥丑小鸭，我生气它们如此的没有同情心，我更生气的是丑小鸭为什么这样的软弱无能？怎么不进行反抗？……

看着看着，我却惊奇地发现：书中的丑小鸭面对苦难，是如此的坚强。真让我对其刮目相看。因为它并没有绝望，也没有害怕，而是坚持不懈的努力，这一切，缘于他心中拥有一份崇高的理想。就是这种理想使他克服重重困难，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。

故事的结局是圆满的，我不仅为丑小鸭变成了白天鹅感到高兴，更为他满怀希望、不屈不挠、争取自由的精神所深深感动。读了丑小鸭后，我懂得了这样一个道理：生活并不是一帆风顺的，往往会面对一些艰难险阻，而作为我们新世纪的独生子女们，面对的困难会更多，这需要我们学会坚强，学会生存，有一种毅力坚持下去，一个人只要有理想，并依靠自己的坚定信念，为之努力，即使身处困境也不要紧，因为逆境总是短暂的，幸福的天空是要我们自己努力争取的。放眼未来，现在我们生活在一个与丑小鸭截然不同的环境中，我们的生活是多么美好。我一定要努力读书，去实现自己美好的理想，将来为社会作出贡献，让今日幼苗变成未来的参天大树！

安徒生童话丑小鸭观后感范文 篇5

《丑小鸭》这篇童话故事主要讲了一枚天鹅蛋在鸭窠里被母鸭孵出后，因为长相与众不同而被大家当成丑小鸭。因此，自从蛋壳里爬出后来便到处被挨打，被排挤，被讥笑，不仅在鸭群中是这样，在鸡群中也是这样。每个人都必须赶走这只可怜的丑小鸭；鸭子啄他，小鸡打他，甚至喂小鸡的女仆也踢他。

于是他只好连夜飞过篱笆逃走了。他来到野鸭群被要求不能同野鸭结婚。在沼泽地里，他遇到了两只顽皮的公鹅。他们让他和他们一起做一只候鸟。在另一片沼泽地里，有一些可爱的姑娘，他可以试试运气。

在交谈中，他们突然听到两声枪响，两只公鹅掉进芦苇里死了。原来他们俩被猎人打死了。他不得不再次逃离沼泽，来到一个农舍，因为他不能象母鸡一样下蛋，也不能象小猫一样弯腰发出咪咪的声音和闪光，所以要求他不要有不同的意见。

但是丑小鸭还是认为自己可以有不同的想法。他想在水里自由自在地游泳。当他看到美丽的天鹅从寒冷的地区飞到无冰的湖边时，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。

正是因为他认为自己可以有不同的想法，所以才选择了飞向天鹅。他认为他被天鹅杀死，也要比被鸭子咬，被鸡群啄，被看管鸡场的那个女佣人踢和在冬天里受苦好得多。他来到天鹅群。

最后，他被认为是最美丽的天鹅而不是丑小鸭。他感到很高兴，但他一点也不骄傲，因为他有一颗永远不会骄傲的善良的心。

亲爱的孩子们，当我完成这个童话故事时，你想到了什么。

我想我们大家在人与人相处，待人接物，处理事情时应该保持这样一个心态:我们应该容许身边的事物与众不同，不能因为他与众不同就去讥笑他，排挤他，甚至迫害他，因为我们的世界是丰富多彩的，每一个生命都有尊严和价值。当我们身处困境时我们也决不要灰心和气馁，我们要学会坚强，因为前进的道路是不会一帆风顺的。

是鹰就能高高飞翔，是金子总会发光的。

[跟我写读后感] 格林童话读后感(篇二)

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福...”小时候大家一定有听说过听话故事，童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，童话故事虽然简单，也不乏蕴含值得思考的东西，大家有收藏过童话故事吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[跟我写读后感] 格林童话读后感(篇二)》，但愿对您的学习工作带来帮助。

经过一学期紧张的学习生活，我迎来了快乐的暑假。屈指一数日子还不短呢，于是我给自己制定了一套假期计划，其中最重要的一条当属看课外书了，语文老师说过，只有丰富课外积累才能写出精彩纷呈的好文章。我打算在假期提高我的阅读水平，希望下一学期能写一手漂亮的作文。我的计划开始了，在没找到好书以前，我翻出去年看过的《格林童话》，津津有味地读起来。也许，有些人会认为童话很幼稚，纯属虚构，但我却觉得童话里面也富有哲理。以前我看这本书，只看故事情节，却忽略了它深刻的寓意。而现在随着年龄的增长再次看这本书，我有了更深的体会：做人要善良。

善，这个字眼对我们每个人来说并不陌生。它是我们呀呀学语时口中生涩的“叔叔”“奶奶”；它是同学间友好相处的纽带和桥梁；它心灵美的体现、它是来自灵魂深处的东西。生活中我们常常会看到这样的景象：在排队买票时，有人会毫不犹豫地走到抱小孩的阿姨后面；在菜摊上，有人把多找的零钱义无返顾地还给卖菜的老奶奶；在教室，有人会帮同学捡起落在地上的文具等等，其实，这些都是善的表现。

善良的人最终会有好的结果,所谓“善有善报”就是这个道理。《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘，虽然受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但她心地依旧善良，最终获得了幸福。我还听说这样一件真实的事：有个好心的农妇从败子手里买下了一只野鸭，并细心照料它。最终，野鸭为那个并不有钱的农妇创造了一笔不菲的财富。

然而，并不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。众所周知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命，正是应验了那句“恶有恶报”。

《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为人类爱的家园。我向小同学推荐这本书，希望更多的人从中获益。

教师点评：

无数个不同性格的人构成了社会，而维系社会的就是人的真、善、美。有一首歌中唱到：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱从哪里来，爱从灰姑娘的忍让、不计前嫌中来，爱从好心人买野鸭中来，作者用对比的手法，举例分析了好人和坏人为人处事的原则，从中悟出一个深刻的道理：“善有善报、恶有恶报”。号召所有人弘扬人性的真、善、美！

[写作]安徒生童话读后感推荐

“自己的倒影和那三只白天鹅完全一样，也是白白的、高大的、又神气、又美丽!”大家一定有接触郭童话故事吧！童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，几句简单的文字，书写我们不一样的体验。大家有收藏过童话故事吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作]安徒生童话读后感推荐”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

读完作者写的作品，我对里面的剧情充满了兴趣。写读后感没有固定的套路，关键就是要做到观点鲜明，感想深刻，下面是小编为您整理的“[写作]安徒生童话读后感推荐”相关的信息，通过阅读本文您将会获得一些新的知识和见解祝您阅读愉快！

在这个短暂的寒假里，我阅读了一本童话故事书，叫《安徒生童话》，这本书中有21个故事，可每个故事讲得都十分生动，从中我还懂得了一个个道理，真让我受益匪浅。

我记得最深刻的一个故事是“野天鹅”。这个故事的主要内容讲述的是：从前，有一个叫艾莎的小公主和她的11位哥哥，他们的母亲去世后，恶毒的新王后把11位王子变成了野天鹅，只有艾莎幸免于难。后来，艾莎就溜出去找哥哥们了，艾莎站在海边时，有11只白天鹅飞来，黄昏时，11只天鹅变成了人，他们就是艾莎的哥哥们。哥哥们告诉艾莎，只有晚上他们才会变成人。后来，艾莎睡着时，做了个梦，梦中，仙女告诉艾莎，要用教堂墓地的荨麻为11只天鹅各做一件披甲，魔法就会解除，并且编织过程中，不能说话。天亮，艾莎就去找荨麻编织，就这样日复一日辛苦的编织着。后来有一位国王爱上了艾莎，娶她为王后，不久，艾莎经常出入墓地，大教主就开始说她的坏话。国王只好把艾莎处死。去刑场的路上，艾莎依然在编织。即将行刑时，艾莎急忙把披甲扔出去，11位王子出现了，并把真相告诉了人们和国王，从此，艾莎和哥哥们在那个国家里生活着。啊！小公主为了救哥哥们差点失去生命，这种坚韧的'毅力、亲情的力量都是这个世界上非常美好的东西。是呀！付出就会有收获，幸福的生活等待着每个心怀善念的人。我们青少年就应该从小学习和养成善良的坚韧的毅力，和对亲情、友情的爱，为亲情、友情付出自己的爱和力量，让所有善良的人们在充满爱的世界里幸福的生活。

[读后感模板]作文：《安徒生童话》读后感小学作文

“自己的倒影和那三只白天鹅完全一样，也是白白的、高大的、又神气、又美丽!”想必这样的童话故事大家都不陌生，童话故事剧情夸张浪漫，深受大家喜欢，几句简单的文字，书写我们不一样的体验。大家知道哪些有趣的童话故事呢？以下是小编为大家精心整理的“[读后感模板]作文：《安徒生童话》读后感小学作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

安徒生(1850—1875)是丹麦19世纪的一位闻名作家，1835年元旦，他写给一位朋友的信说﹕“我现在要开始写给孩子们看童话了。你要知道，我要争取未来的一代!”开始写童话以后，他又对另一位朋友说：“我用我的一切感情和思惟来写童话，但是同时我也没有健忘成年人。当我在为孩子们写一篇故事的时候，我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听。因此我也得给他们写一点东西，让他想想。”

这也是安徒生的童话所独特的特点。在他以前，一般童话都是民间故事转述，如法国闻名的古典作家贝尔洛和德国的格林兄弟的那些童话。安徒生只是在开始的时候有几篇童话取材于民间传说(如《打火匣》即使在这类作品他专注入了极为现实的内收留)，其他都是他根据现实糊口写的。这些童话表现出对社会现象的深刻观察和分析，对社会阴暗面的揭露和批判，同时也有不少的篇章表现出他对人们的高尚的歌颂。尽管他的童话作品都有很深的现实基础，但他们却也布满了浓厚的浪漫主义气味和锦绣的幻想，堵起来像诗，如《小意达的花儿》和《海的女儿》。此外，固然他的童话创作不是民间故事的转述，但它们的语言和风格去洋溢着民间的风趣，因而也使人感到非常亲切。

这一本书对于我来说是一笔巨大的财富，我要把这本书传给给世世代代。

童话故事作文合集

“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”小时候大家一定有听说过听话故事，童话的情节梦幻又有趣，代表最简单的纯真，一般写童话故事的初衷，就是让孩子们学会思考，充满希望，大家喜欢阅读这种童话故事吗？小编特地为大家精心收集和整理了“童话故事作文合集”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

童话故事作文(篇1)

有一天,小兔和小狐狸背着旅行包高高兴兴的去旅游,她们坐在森林大巴车上,热烈的谈论着。突然,大巴车来了个急刹车,怎么了?她们挤过去一打听,哦,原来是大巴车出故障了。司机黑牛大叔说要过半个小时才能把车修好。黑牛大叔!黑牛大叔!我们想去外面逛一逛,绝不超过半个小时,好不好嘛小兔和小狐狸央求黑牛大叔,好好好,去吧去吧耶!小兔和小狐狸一下子背上旅行包,跑进森林,直至消失

喂!别挤我!我又不是故意的!原来是小兔和小狐狸掉进了一个大坑里。小兔一不小心碰到了一块砖头,啪一片黑暗中透出了一丝光亮。再一声啪又出现了一丝光亮。咦?怎么回事?小兔和小狐狸同时说到。她们再次碰砖头,砖头又掉了一块,随着她们一次又一次的碰砖头,光亮越来越大了,哗,砖头全掉了。哇!

小兔和小狐狸竟然看到了一条清澈碧绿的小溪,从小溪周围看到一大片绿色植物,长得奇形怪状,都是不认识的植物,小狐狸惊讶地说:不,不可能!这可是世界上公认的濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物.第四纪冰川遗留下来的古老树种,在地球上已有250万年的历史的红豆杉!小兔惊呆了,这竟是在世界上濒临灭绝的植物!而且还是一大片一大片的!接着,她们又看见了蓝睡莲埃及的国花,因其有着朝开暮合的习性和放射状展放的花朵,故成为古埃及太阳崇拜的象征物。这么好的机会,小狐狸当然不会放过,她从旅行包里掏出相机来,咔嚓,咔嚓在小狐狸的相机里留下了世界上公认的濒临灭绝的植物的身影。小狐狸高兴极了,小兔子则在观察这些植物。小兔感到有点热了,走到小溪边洗脸,洗好后,她发现自己的倒影还在,小狐狸!快点过来。小狐狸嘟起嘴巴,慢吞吞的走来,喃喃的说:我还在给我心爱的植物拍照呢。小兔子一把拉住她,说:快看小溪里。小狐狸看了下小溪,说:没什么不一样呀,咦,你在洗脸。小兔子说:没有呀,你再看看小溪里和我吧。小狐狸看看小兔子,再看看小溪,:呀!小溪里的你在洗脸,可岸上你没洗脸,怎么有两个你了?哈哈!这就是问题的所在呀!刚才我在小溪边洗脸,洗好后,我发现自己的倒影还在,这才叫你的。难道这条小溪会留下倒影?我想应该是吧!哇!那干脆就叫留影溪吧!好!

小兔和小狐狸回去后把自己的经历告诉了其他人,从此以后来留影溪出了名。有一天,小兔和小狐狸很想念留影溪,就坐着森林大巴车去看一下它。

天哪!小兔和小狐狸看到的留影溪竟是黑乎乎的,不再是以前那条清澈碧绿的小溪;世界上濒临灭绝的植物被人挖的连根也没了;小溪周边竟然有一股烧焦的味道;小溪也没有往日的平静,而是像沸腾了一样,似乎在向老天控诉动物们怎么会变成这样?她们在草坪上看到了公牛的脚印;在树上看到了老虎的爪印;在草丛中看到了豹子的毛她们立刻明白了一切。

在一个雨季,小溪爆发了,溪水不断的涌出,很快,淹没了小山坡,淹没了村庄,淹没了逃难的人们小溪愤怒了,它要让所有伤害过它的人无助地叫小兔和小狐狸爬到了高山上,心中悔恨交加,她们恨自己发现了这条留影溪,恨动物们破坏小溪

小兔和小狐狸向天呐喊小溪!对不起!我们错了!原谅我们吧!小溪!对不起小溪好像听懂了她们的话,慢慢的退了下去,久违的太阳公公终于出现了。

童话故事作文(篇2)

一个大晴天早上，渔夫在他家面前大海上捕鱼，突然间，一条金鱼上了网，迂夫就用手拿起金鱼，金鱼就说：“老爷爷求你放了我吧！你有什么愿望，我都能满足你，渔夫什么都没要就把着条金鱼放了，回去后，渔夫就把抓金鱼事情告诉了给他妻子听，妻子听了，就叫渔夫去找那条金鱼，去到大海边，渔夫叫金鱼给一个新大盆子，金鱼就说：老爷爷你很快就会有新大盆子。

他妻子又想要一间漂亮木屋子，又叫渔夫找金鱼要，去到大海边，渔夫又叫金鱼要一间漂亮木屋子，金鱼又给了他们漂亮木屋子。

贪心妻子有了一间漂亮木屋子，还想做女王，又叫渔夫找金鱼要，到了大海边，渔夫就说：“我妻子要做一个女王，金鱼又给了他妻子做女王。

最后，他妻子还想做海中女霸王，又叫渔夫找金鱼要，到了大海边，渔夫叫金鱼出来，然后，等了很久，金鱼都没有出来，于是，渔夫就回去了，回去以后，结果，新盆子变旧了，漂亮木屋子变成了以前那样子，女王也没有做了，他得妻子现在才知道自己做错了。

童话故事作文(篇3)

西瓜、哈密瓜、苹果和香蕉是好朋友。

有一天，西瓜去找香蕉玩，他到了香蕉家里西瓜问香蕉爸爸，说：香蕉在家吗?香蕉爸爸回答说：香蕉没在家。他肯定去找苹果啦!你先去苹果家看看吧。西瓜听了马山就去了苹果家，到了苹果家，香蕉果然在哪。

过了一会儿，他们一起去找了哈密瓜。苹果说：我们来玩踢足球吧?哈密瓜说：好啊!

他们开始玩啦!开始看谁和谁一伙，结果出来啦，西瓜和哈密瓜一伙，苹果和香蕉一伙。比赛开始啦!西瓜和哈密瓜这队叫勇者队，苹果那边叫实哀队。勇者队先发球，不一会儿，勇者队进球啦!一二小时过去啦，两队斗得难解难分。

中午到啦，两队打成了平分，大家玩的很高兴。大家都回家吃中午饭了。

大家今天玩得很高兴。

童话故事作文(篇4)

编写童话故事

教学目标: 1、能编写较完整、较具体的童话故事。

2、培养学生想象力和创新思维

教学重难点：

编写童话故事，培养学生的想象力和创新思维 教具：多媒体

课时：2

授课过程：

第一课时：（50分钟）

一、 导入：

同学们，今天老师给大家带来了一些好朋友，认识它们吗？（课件展示PPT《白雪公主》、《丑小鸭》、《坐井观天》等；它是哪篇童话里的主人公？这篇童话讲了一个怎样有趣的故事呢？（小鸟，青蛙——角色;小鸟说天无边无际，青蛙说天只有井口那么大 ------情节；1“你从哪儿来呀？” “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”2“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了，天无边无际,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”“朋友，你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”----对话）

1、 童话真有趣！你能表演出来吗？（坐井观天）分角

色——小鸟，乌鸦，旁白（老师）

2、 点评刚才的表演

3、 总结童话的特点

同学们，通过刚才的童话剧表演，你发现童话有什么特点呢？（有角色，有情节，有对话）

在童话故事中，不仅仅人物有生命，就连动物、植物、甚至一切物质都是有生命的，他们会哭会笑会说话，有爱有恨有感情。那些丰富大胆的想象，曲折生动的情节，还告诉我们一个又一个深刻的道理，这一切让人不得不喜欢它。

二、 引入本次作文内容。

1、 激趣；要是我们也能编出美丽动人的故事，那该多好

啊！同学们，你想成为中国的安徒生吗？现在，让

我们张开想象的翅膀，我们也来编一编童话故事吧。

第二课时（60分钟）

一、 引发写作需要：

同学们，看，角色定了，情节有了，对话编了，现

在大家一定都有了写作的欲望了，那么现在开始编

童话。（首先给童话起一个精彩的名字，然后学生根

据黑板上的板书—角色，情节，对话来编写故事）

二、写作

童话故事作文(篇5)

森林里住着一只小白兔晶晶，她家有漂亮的蘑菇房，有新鲜的胡萝卜，还有爸爸妈妈的疼爱……可是晶晶却觉得一点也不快乐，她认为每天就是上学、做作业，生活没有乐趣。于是，她从储蓄罐里拿出了12个森林币，准备去买快乐！

晶晶来带到了一家小吃店，看到店里的人们都高高兴兴地吃着东西，于是，她很客气地问小店老板：“熊老板，你这儿有快乐卖吗？”熊老板想了想说：“快乐……快乐倒是没有得卖，不过我们这儿的人都很快乐啊！”星星迷惑不解地看着熊老板，而熊老板一副乐呵呵地样子。

晶晶又来到了一家商店，猫经理热情地接待了晶晶，看着满脸微笑的猫经理，晶晶不好意思地问：“猫经理，你这儿有快乐吗？”“快乐！”猫经理哈哈大笑，“有，你看，我多快乐啊！”“那……那我能买快乐吗？”晶晶难为情地说。猫经理似乎很为难：“这，恐怕有点困难，我没办法把快乐卖给你。”晶晶失望地走了。

后来，晶晶有去了玩具店、游乐场……去了很多很多快乐的地方，可是还是没有买到快乐。正当晶晶无可奈何准备回家时，她遇到了一位乌龟老公公，乌龟老公公见晶晶伤心的样子，就关心地问：“小白兔，你怎么啦，一副伤心的样子。”晶晶看到乌龟老公公更伤心了：“我没有快乐，也买不到快乐，呜……”说晚，晶晶大哭起来了。乌龟老公公听了却哈哈大笑起来了：“小白兔，你这个孩子啊！快乐其实就在你身边，你看，你有疼你的爸爸妈妈，每天不愁吃，不愁穿，而且还有那么多好朋友，一起上学，这些都是值得快乐的事啊！只是你自己没有发现而已。”乌龟老公公的一番话，让晶晶停止了哭泣，她静静地思考了一会儿，终于明白了。她惭愧地对乌龟老公公说：“谢谢你，我现在终于明白了，快乐是买不到的，其实，我一直生活在快乐中。”于是晶晶高高兴兴地回家了。

童话故事作文(篇6)

森林里有狗、熊和老虎。小虎分歧群。他们不玩小狗或小熊。

一天，狗和熊一起去市场买了一些厚味的食品。当他们回来，他们坐在河边，吃得很开心。当小老虎看到它躲在树林里时，就冲过去抢骨头和蜂蜜。小狗坐在地上哭了。小老虎若无其事地走了!小狗和小熊非常气愤，他们决定给小老虎一个教训。

第二天，狗找到了老虎，对他说:“我们找到了一只狮子。”他用嘴咬了一个球。我们让他给你的。他不仅不同意，而且还说你是个傻瓜。去看看吧!”

小老虎气愤地说:“好吧，带我去看看。”小老虎随着小狗走到庙前的石狮前。小狗神秘地说:“就在那儿，你自己去吧!”然后跑进了森林。小石头狮子老虎喊道，“把球给我，否则我将让你品尝我的气力!“石头狮子忽略它，小老虎气愤了，张开嘴，投掷石头狮子，只听“砰”，小老虎坐在地上，笼盖一个数目和哭了，有一半的牙齿在地上!

这时，躲在树林里的狗和熊走了出来，对坐在地上的老虎说:“将来，我们应该记住，我们不应该欺负别人，特别是抢别人的东西是不礼貌的。我们应该友好团结。”

童话故事作文(篇7)

在一个宁静的夜晚，月亮爬上了自己的岗位，星宝宝们也来到了天空。我躺在我的小床上数着星星，眼皮越来越重……我进入了沉沉的梦乡。

在梦中我来到了未来的学校。老师的讲台飘浮在白云上，我们的座位也在星星上。老师在讲台上神采飞扬地讲课，我们听得津津有味，真是太开心了！“叮铃铃，叮铃铃……”下课了。

我打开教室门，发现我来到了狮子森林，那里的树不是绿色，是黄色的。地上的草都飘出了肉的香味，合法我感到好奇，一头狮子向我走了过来，它用爪子摸摸我的脸，扯扯我的头发，我吓得瑟瑟发抖，推开它拼命的向前跑去。

跑着跑着，只闻声“砰”的一声，我摔倒了……这时，我发现我从床上滚到了地上，摸摸冰凉的地板，再摸摸额头上的汗珠，原来这是一场梦啊！真是太可怕了！我揉揉眼睛看到太阳公公红红的脸蛋，它似乎在笑眯眯地对我说：“小朋友，该起床了。”

童话故事作文(篇8)

一、开头：

1、开头不错，有进步!

2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。

4、加入人物形象描写,使画面生动。

5、开头直抒胸臆，点明中心。

二、中间：

1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

2、这段描写读来令人感动。

3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。

5、合理想象，语言优美。

6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。

7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。

二、结尾：

1、结尾同样有趣。

2、结尾呼应开头,结构完整。

3、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

4、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。

5、结尾呼应文题,点明中心。

6、结束得有点突然,夸张了。

三、书写：

1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要 向你学习。

2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么 多的错别字?希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字! 五总评：

1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了：

——的情境，符合人物身份特点的对话描写 特别好!从你巧妙的构思中，我们明白了一 个道理：——————

2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。

2、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

[写作]的童话作文(篇五)

“人把白雪公主带到森林里，他正要动手杀死她时，她哭泣着哀求他不要杀害她..”我们的世界中从不缺少这样的童话，童话故事对于我们是很有教育意义的，几句简单的文字，书写我们不一样的体验。大家喜欢阅读童话故事？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作]的童话作文(篇五)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

有一天，小猪在家看电视，忽然停电了，小猪急的不得了。小猪想：要是有个朋友跟我玩那该多好啊！于是小猪就出去找朋友。

小猪先走到小猫家。敲了敲门，一会小猫就来开门了。小猫看见了小猪来到自己家就问：“你来我家干什么呀？”小猪说。“不行，不行。”x小猫说，“你还是走吧。”小猪看见小猫不和它交朋友就走了。

小猪又走到了小兔家，看见小兔和小鸡正在玩皮球，小猪跑过去问：“你们两个和我交个朋友好吗？”小猪说：“咱们一块玩皮球。”小兔说：“不行。”“那你呢？”小猪说。“小兔不和你交朋友，我也不和你交朋友。”小鸡说。小猪伤心的走了。

在回家的路上，小猪走着走着遇到了小马。小猪无力的问：“你能和我交朋友吗？”小马说，当然可以了。小猪听见后，高兴地跳了起来。

小猪问小马：“为什么小鸡、小猫和小图都不和我交朋友呢？”小马说：“好像是你太脏了，所以它们都不和你交朋友。”小猪听完后，赶快把自己洗得干干净净。

一会它又去找小兔、小鸡和小猫了。小猪先去小猫家，小猪又敲了敲门，小猫说：“不是说过了吗，不和你交朋友的嘛！”小猫刚开开门，就看见了小猪洗的干干净净，就和它交了朋友。小鸡和小兔也一样，都和小猪交了朋友。小猪从此有了快乐。