亲子日记家长篇示范文9篇。
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亲子日记家长篇示范文 篇1
儿子长大啦!自己的衣服自己洗，作业也是很快就完成啦。这让我很欣慰。以前总是认为儿子这也不行，那也不会，结果是我错了。有时候我发现孩子们比我们大人都聪明。经过这次回老家，我才发现。孩子们居然都是那么棒。孩子们把事情安排的有条有理的。从今以后，我会给孩子们。更多表现自我的机会，体现出他们的能力和方法。我发现，原来自己的方法，办法都那么多错误。从今以后，我要给他们空间。让他们自由翱翔。
这个周末女儿表现的很好。作业早早的写完了。因为真对女儿写作业我试了很多方法。通过这几天的观察女儿是个很要强的孩子。啥事都不能落后。真对这我想出了一个办法。就告诉女儿。我同事的孩子的作业和女儿的一样，让她快写。和那个孩子比看谁先写完。每隔1小时我就给女儿打电话，告诉她同事的孩子写到哪了。就这样女儿早早的就写完作业了。我又安排了她喜欢做的事，比如看书，骑自行车，看电视等。女儿很高兴，并说早写完作业真好妈妈，这样我可以干自己喜欢的事了。看到孩子高兴我也感到很欣慰。
今天下午的时候我和妹妹一起跳舞 我来当舞蹈老师，妹妹来当同学，我跳到哪妹妹也跟着跳到哪，跳了一大会妹妹就有点累了，我就说:叮铃铃下课了，妹妹就去客厅里做游戏，我就做坐在床上休息，歇了一小会我就觉得无聊了，我就找妈妈和我一起做五颜六色的花朵 我负责叠，妈妈来负责粘，从下午到晚上我和妈妈只做了两朵花，爸爸下班回来了他看到我和妈妈一起做的就说:这花可真漂亮，我和妈妈都开心的笑了。
亲子日记家长篇示范文 篇2
这几天天气不好，所以我们娘仨一直都在家未出门，可能是天天在一起的缘故，凡凡和悠悠都开始跟我抬杠了，我说让他们干什么，他们偏不，还有一堆的理由等着我!这不，中午吃完饭，凡凡刷碗的时候就开始跟我抱怨工资低了呢!我就跟他说“因为你现在其它的工作都还不会做呢，等你学会了其它高技术的工作后，你就会领到高工资了呢!”凡凡听了，若有所思地点点头……是的，儿子，只有你先将自己变得很多学，能力很足，你才有拥有选择工作和工资的权力，加油吧，小伙子!
教师点评：是的，越有能力者越不会抱怨工资低，因为他们有能力去选择工作。教育孩子努力向上!加油
亲子日记家长篇示范文 篇3
“爸，上次吃饭借我的四块钱啥时候还我?”刘数字问。
我说：“现在还。要不这样儿子，我这里有五块，我们掷硬币，猜面值和菊花，你猜着就是你的，这样你就有可能得五块了。”
“好好好，开始。”刘数字一看有一块钱可赚，催我快点!
游戏开始，过程很热烈和兴奋。
第一次，刘数字猜花。我把硬币高高抛起，硬币在地板上翻了几个滚，最终安定下来，是花!刘数字兴奋起来，拿起战利品，脸上笑开了花，把钱在我面前晃了晃。
第二次猜面值。结果还是花，我迅速的拿走。
第三次，猜是面值还是花，刘数字犹豫了，半分钟之后，下定决心猜花，结果是面值，我哈哈大笑，拿走;刘数字一脸忧伤，看着我拿钱无可奈何。
第四次，我掷的太快，忘了让刘数字猜了。重来，结果被刘数字拿走。
第五次，硬币在空中划一个弧线之后，居然在地板上竖立着转动了好久，我们俩趴在地板上等着它落下。是面值!钱是我的。
刘数字又看看贬值的两块钱，不甘心，眼泪不由自主的留下来。
儿子啊，你要不是想贪我这一块钱，你也不会亏本两块啊!
儿子啊，知识(概率)就是财富啊你可知道。
儿子啊，下次还玩吗?我希望你在经过几次失败之后，能问一声：“为什么失败的总是我?”
亲子日记家长篇示范文 篇4
时间过的真快，今天又是星期天了。上午看着女儿写作业，女儿说下午要去学校听演讲。所以上午女儿写完作业之后就没给他安排其它的作业。给女儿在一起聊天，给她看了一个她喜欢看的电影《猫和老鼠》，女儿一边看，一边哈哈大笑。我问她：电影里面谁最滑稽可笑啊，女儿说猫和老鼠都挺可爱的，他们太搞笑了。看着女儿开心的样子，我也很高兴，我们做事情还劳逸结合那，何况孩子啊。以后礼拜天给孩子要把学习和玩的时间分配好。才能使孩子不讨厌学习，也可以开心的玩耍。孩子开心的时候写作业效率也很高啊。
昨天是和孩子约定互相不发脾气第一天，总体来说两人这一天还好吧，只是我的脾气有点急时，她也跟着急。看来是我的心情也影响孩子的心情，真的是要大人本身做起才行。昨天晚上下班后带她去医院看她阿姨时，她见到她阿姨时也没有喊阿姨，刚到她刚刚出生的小妹妹，也是笑笑，我感觉孩子太腼腆了，我当时也没说她什么，我在走廊里打电话时孩子也跟着出来了，我给她见到长辈要有礼貌，妈妈叫喊什么你喊什么，不能不说话，这样是对别人的不尊重。回到病房，叫她喊奶奶她确实也喊了，就是声音小点，我当时摸摸孩子的头，她笑了笑。平时上班，没时间带孩子出去，孩子在家挺霸气的，出去就不说话了，看来是真是我陪孩子时间太少了。
今天由于外面的风挺大的，也没带孩子出去玩，再说还有好多作业没完成，就在家好好的做作业。到下午孩子还要去学校，今天学校特邀著名儿童文学家，诗人金本老师来讲座，对孩子来说真是难得的机会，肯定受益匪浅，快到点了，孩子还挺细心。准备了纸和笔，俗话说好脑袋不如懒笔头，每天进步一点点，时间很快就过去了，马上到放学的点了，就到孩子后，还拿出本子让我看，妈妈这都是我怕腿长写的，看孩子在腿长写的字挺公正，随说有错别字，还是值得表扬的，不错挺好。
今天早晨说带孩子去上班，骑电车冷，她想穿个大的羽绒服，我觉得没必要，都已经穿个羽绒服了，让她再穿个马甲就行了，这还没有到零下的时候，她不听，非要穿大的羽绒服，我上班到点了，急着走，她不让我走，而且非要穿大羽绒服，我硬要走时，她又坐在电车上，还说冻死她好了，我越听越气，说“冻死你吧!你自己都不爱惜自己的生命，没人能帮你。”让她穿马甲她也不穿，走在路上我也很生气，还骂她，后来还是停在路边给她穿上了马甲。我自己我不应该骂她，可是我内心控制不住自己，心里也很自责，自己又没有办法管住自己，唉!中午吃完饭，我给孩子说“你说妈妈傻不?明明心里是最爱你的，可是还是骂你，你能帮帮我吗?”孩子听了有点诧异，说“我怎么帮你呀?”我说“只要你气我，我肯定不骂人，而且坚持两个月的我就会慢慢改掉。”孩子听了笑笑，没有说什么。我在这里想给孩子说：“孩子，妈妈骂你是我的不对，但我想改掉这个骂人的坏毛病，世界上只有能你可以帮我，你愿意吗?”
亲子日记家长篇示范文 篇5
“宝贝，今天学新课了吗?”“语文学了一课，数学我们做了一份试卷，还有一节课陈老师给我们讲道理了还排座位啦……”放学回来的路上我们谈论着，到家写作业时我发现文具盒里多了一块橡皮“宝贝，这感觉你没有这样的橡皮呀!捡的吗?如果是怎么没有交上去呀”“不是妈妈，别人给我的”“为什么送给你呀!你又有橡皮”“我们老师让学习差一点的选个小老师，课下可以辅导他，我同学选的我，他为了谢谢我给我一块橡皮”“哦!明白了，最好把橡皮还给你同学，别人选你说明对你信任，你可要好好辅导你同学，要有耐心，不要取笑别人，争取让他下次成绩得到提高，老师也会表扬你。妈妈也相信你能给别人辅导好”“明天他问我题喽我试试看能讲明白不”“相信自己，完全没问题的”
@2.3黄鹭洋妈妈 孩子的成长，需要我们共同的努力，会讲题的孩子理解的层次更高。
亲子日记家长篇示范文 篇6
因为今天是礼拜五，下午放学早，早早的就去接孩子了，等了好长时间才等到她们班的同学出来，就是没看到自己孩子的身影，我想这下遭，昨天考试了，是不是考的很不理想!让老师给扣下了，刚想给老师打电话，正好就出来了，看到孩子不是很高兴，就想到不妙，我直接就说我以为你被老师扣下了呢，孩子说:妈妈我抄完作业就去了趟厕所，回来同学们都走完了，我说没事，没被老师扣下就行，看你这么不高兴怎么了，妈妈我这次考的不好，我说以后上课好好专心听老师讲课就行了，多抓重点，积累知识。不过从写亲子日记以后，孩子已经有所进步了，然后我就扭转了话题，一会我们去给弟弟拍百天照，孩子听了特别的高兴，回家先去接的弟弟，然后再去接上幼儿园的妹妹，到了照相馆之后把她们几个都高兴坏了，各挑各喜欢的漂亮衣服，因为还要照全家福。
在亲子日记里，每天我都能看到很多很多优秀的家长，表现的是那么完美，那么到位。我和他们相比差的好远好远。从今以后，我要向他们学习，做一个好妈妈。我知道我的脾气不好，从今以后，我要克制再克制。对孩子尽量少一些伤害。多一些关心，我要和他们零距离的接触。多沟通，相互学习，相互监督，相互理解，因为有一句话叫理解万岁。为了家，为了孩子，更为了我自己。我要给孩子做一个好榜样。因为我相信春种一粒种，秋收万担粮的道理。我一定要坚持，坚持再坚持。每一位胜利者都是坚持才得到的胜利。
牡丹区第二实验小学五年级六班张庆钊妈妈。
亲子日记家长篇示范文 篇7
和小班家长谈谈知心话
——论家长日常生活行为规范
开封市实验幼儿园：徐春茜
每个做父母的都希望自己有一个聪明、活泼、健康、可爱的孩子。人人也都喜欢聪明、活泼的孩子。面对人类进入高度信息化的时代，确实需要更多更多的聪明人。
一个聪明的人不仅需要具备敏捷的思维，聪颖的智慧，超乎寻常的想象力、记忆力和创造力等这些智力因素，更重要的是必须具备对事物兴趣的好奇心、进取心、良好的意志品质、强烈的自信心、竞争意识以及有一种坚韧不拔的毅力等。这些非智力品质才能够成为一个有才华的成功者。
一位美国的心理学家，对八百名男性儿童进行了三十多年的追踪研究，结果证明成就最大与最小者之间的最明显的差异，不在于智力上的差异，而是自信心、进取心、坚持性和不屈不挠的毅力等优秀的非智力品质上的差异。也就是说，他们之间的差异是心理素质方面的差异。
我们幼儿教育把这种良好的心理素质即非智力品质的养成教育称之为“心理卫生保健”在幼儿时期的教育中，它和幼儿胜利卫生保健放在同等重要的地位。幼儿生理卫生保健已被广大的教育工作者和家长的重视，而心理卫生保健却没有引起每个家长的重视。其实，幼儿的身心正发生了疾病，会影响孩子的身体健康，而心理发育出现了偏异，同样也会损害幼儿的成长的。
当前独生子女中，就发现了一些心理因素不健康的现象。如：自私、贪欲、任性、依赖、胆小、怯懦、缺乏自信心、精力不集中、交往能力差、生活自理能力差、挑食、娇气……这些都是由于幼儿心理发育偏离了正常轨道，而产生的心理卫生偏异现象，这种现象究其原因是父母亲素质、养育方式、家庭环境及教育观念有关。
为了使我们的孩子能够正常的、健康的、日益向上的得到发展，为他们今后的人生打下坚实的良好的基础，我们必须为孩子们创设一个优良的教育环境，这包括学校教育和家庭教育两个方面。
我们的孩子刚刚出发，家庭是他的第一个学校，父母是他们的第一任教师，人们对教师的赞颂是“人类灵魂的工程师”。其实，每位家长都在义务的承担着这一神圣的光荣的职责。家庭教育是孩子们的“生活教育”，是父母用自己的人格、品德、学识、情感以及家庭生活习惯给予孩子以熏陶、传授着做人的教育。因此，家长品质、情趣、性格、知识等整个形象，便成为了幼儿学习的楷模、天长日久的影响着你的下一代。
随着我国的国情，中华民族的传统美德，靠我们这一代人向后人相传，要把我们的下一代培养成为淳朴、善良、具有同情心的一代人。这是教育观的问题，我们建议家长要使自己日常生活的行为规范化，为幼儿创造一个健康向上的优良教育环境。
首先，我们要求家长们在孩子面前，做到语言文明、说话轻声、待人彬彬有礼，随时使用礼貌用语“谢谢”、“您好”、“再见”等，并要求幼儿学者用这些礼貌用语说话。
第二，家庭成员之间要互相互爱、互相关心、互相帮助、互相谅解、尊重老人、关心老人的冷暖、饮食，能宽容别人的过错，让自己的言行，使得家人愉快、和睦、祥和。为此，要求做父母的不赌博、不酗酒、讲话文明、不随意大骂孩子，同时不溺爱孩子，不哄骗孩子，不浓妆孩子，使他们活泼、天真、可爱、具有一颗童心。
第三，要求家长把孩子看成一个独立的完整的人，要尊重孩子、关心孩子、爱护孩子、支持孩子的合理要求。
第四，为幼儿创设一个良好的家庭环境，家庭中的用品整齐有序，随时收拾各种用品，培养幼儿用过的东西，随时归还原位的好习惯。
第五、家庭中保持父母等同的地位，形成争做家务的好习惯、好风气，并引导幼儿参与到能及的劳动中去培养他们的劳动意识和习惯。
第六、在家庭中逐步培养幼儿自理能力，养成自我服务的好习惯，家长要有耐心培养，不要包办代替。如：学习正确洗手、洗脸、刷牙、漱口、梳头，自己学穿鞋并认清左右。
第七、要求家长仪表整洁、举止大方、在幼儿园不允许抽烟和随地仍废物。在园见到教师熟人要有礼貌的问候，接送孩子时培养幼儿的礼貌用语。
第八、孩子之间发生矛盾纠纷时，家长要教育自己的孩子，不能斥责别人的孩子。如果有事找老师协商，不能在幼儿园随便打自己的孩子，要做个有涵养的人。
最后，希望我们的家长在日常生活中对孩子、对事业有责任感，并遵守公共道德的优秀情感，时刻规范我们的语言；规范我们的行为；规范我们的家庭生活；规范我们的教育观念，从而激励自己的孩子活泼、聪明、健康的向上发展。
亲子日记家长篇示范文 篇8
今天下午和老公吵架了，小宝睡着了，我什么也不想干，就也躺在床上睡了。儿子今天踢足球要5点多才放学，直到儿子放学，才起身去接儿子。
接到儿子我尽量表现的开心一点，不想在儿子面前表现出来，儿子在那眉飞色舞的说着他踢球的事，我应和着儿子，无意间轻轻的叹了一口气。儿子说:“妈妈，你怎么了?”我本想着给儿子说没事，不用你瞎操心。突然想起以前看到的故事，想知道孩子的心事，就必须给孩子说出大人的心里的事，这样孩子才会对我们敞开心扉。我对儿子说我们吵架的事，从头到尾的给他说了一遍。儿子听完了说:“这是爸爸的不对，爸爸不应该……。妈妈你也有不对你应该……”听儿子说完我很惊讶，儿子都有分析问题的能力了，孩子真不能小看。一路上儿子又给我讲了学校里有趣的事情，我知道儿子在逗我开心。最后儿子又给我展现了他的奖品。
看着儿子那么懂事，心里很感动，我觉得有这样一个好孩子，其它的一切都不是事，顿时心情大好。我对儿子说:“宝贝今天想吃什么?妈妈给你做。”儿子也很高兴。我给儿子做了儿子最爱吃的薯条。吃完饭，儿子在认真的写作业，我在写亲子日记。一切都恢复了往常的幸福!儿子谢谢你!
孩子都会从我们的交心促谈中慢慢长大。加油多么懂事的孩子。孩子爸爸看到有如此的儿子也会很受感动。
.11.21 晴 亲子日记第二篇 樊朝希妈妈 接孩子放学，坐上车就说妈妈今天作业超级多!给她买了点多味小花卷!让她吃着，好节约时间回家赶紧写作业! 到家换鞋洗手就准备去写，这时孩子爷爷发话了：让她玩会，歇一会!我说爸：今天作业有点多，也许10，11点才能完成!孩子爷爷嘟嘟囔囔的……老人对孩子的溺爱我想各位都知道!这也是我坚持自己带孩子的原因，也庆幸自己做对了!有时我都在感慨一晃都那么大了，而那些留守儿童的家长你们错过了用金钱也买不到的东西……呼吁一下希望你们陪在孩子身边! 九点听见孩子收拾书本的声音，问她!说：妈妈作业我写完了!出乎我意料，看今天的作业量，按照她平时拖拉的习惯怎么也得11点完成!表扬了她 !亲她一下!让她去洗漱睡觉! 应该是我这段时间控制脾气不发火鼓励多于批评的效果!成绩也有所提高!想改变孩子看来首先改变的应该是我们
@二.五班 樊朝希妈妈 拖拉的毛病是大毛病，只有我们沉下心来陪伴才能慢慢改变她。对孩子来说，最靠谱的是他的父母，如果父母对他都不靠谱，靠谁都不大靠谱。留守的孩子性格很孤僻，孩子有这样的妈妈是人生的幸福。
2017.11.21 多云 星期二 第8篇 昨天儿子放学，格外的高兴，一进门就又蹦又跳，边说边去衣兜里掏出来说“妈，这次期中我数学97，老师给我发个表扬信，还有两个你真棒卡片!”儿子激动加兴奋的说着，递给我卡片和表扬信让我看，还说“妈，你给我放好，别丢了。”我双手接过儿子的卡片和表扬信，很自豪的说道，我儿子就是厉害!太棒了!妈看好你小!我把他整齐的放到他的小抽屉里，说“这是俺小的功劳，妈千万得给俺小放好，不能丢了。”他给我提要求说“妈奖励啥?”我说“那你想干啥干啥呗。”于是，他拿起手机兴致勃勃地看起他爱看的动画片。看着儿子一天比一天懂事，一天比一天进步，当家长的真欣慰。下午放学回来，儿子说“妈，我语文90.5，老师奖我两支铅笔和两个本子。评比栏上我还得了一朵小红花!我今天太高兴了。把这消息告诉我爸吧，于是我快点摆好奖品，拍个照片，发给了他爸爸。”他爸看到也是高兴的不行，直夸儿子真棒。儿子还说“妈，我今天在学校把能做的作业都做完了，就剩下语文数学卷子您签字了。”听到这话，我大吃一惊，进步太快了，我简直不敢相信，昨天还催着写作业写作业，吼破了喉咙还不知道去写，今天竞然提前完成了，我不由得感叹，孩子变化就是快啊!孩子一天天成长，一天天变懂事，我真是太高兴了。
@二年级十班阳阳妈妈 孩子是很容易满足的，我们的一点鼓励都能让孩子高兴良久，甚至加入成长
亲子日记家长篇示范文 篇9
今天下午放学，女儿说发卷子了，我问考了多少分，女儿说考的不好，考了了八十多分，我拿过卷子一看，气得我计算题都算错，都是粗心啊，女儿说老师让家长把错题抄一遍，我说我看着你写自己抄，女儿说可是，我说没有可是自己抄!让你自己抄比让家长抄印象更深，记得清楚，我看着她抄，抄完自己写也都会，可为什么一到考试就错啊?女儿啊希望你长点心，认真点啊!
昨天忙了一天，日记也没写，今天补上。昨天晚上10.30了把闺女接回来，她说：妈，快点吧，我还有两篇作文呢，我都急了。我说：不可能今天布置两篇作文，她说：有一篇是前几天的，我写在一张纸上，弄丢了。老师没收，以为不交了，就没放好。我说：老师不收也得放好，那没办法，自己不整理，自己承担。再写一遍到无所谓，你还得熬夜不，天天熬夜对身体不好。话说多了都是眼泪
第一次写日记，因为工作原因不在家，这次回来了!想好好陪她们几天，今天晚上给孩子们准备了好吃的，下午先接了二宝然后又接了大宝回家，我做饭她写作业，她拿出了今天的成绩96我一看不错，她说让我抄语文作业，我说你先做数学，我做饭，等吃完饭再做语文，一会我做好饭让她们吃，有小米粥，还有鸡爪和猪蹄，看到她们吃的那么香，我觉得和她们一起太好了，可又有点惭愧，我做爸爸太不够格了不能陪在你身边。吃完饭她妈妈回来了，吃饭。吃饭以后检查作业，发现了很多问题，我发现她妈认真，发现了很多错误，然后我的大宝及时纠正，等做完了又看书20分钟。又把明天的东西收拾好，很自觉。然后洗刷准备睡觉其实我觉得有她们在天天都快乐。