亲子阅读家长心得简短集锦(4篇)。
这篇网络文章让我们对“亲子阅读家长心得简短”有了更深刻的理解。当我们备受启迪时，这时，我们可以记录许多我们当时心中所想，并把其记录下来。写心得体会时我们可以将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它。欢迎使用希望给您带来多点儿收获！
亲子阅读家长心得简短 篇1
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生有价值的习惯。近期的阅读打卡活动，让我在每天的读书陪伴中有了一些感悟：
栩涵每日睡前固定的一项活动是睡前故事，栩涵坐在书桌前，在家里大人的陪伴下阅读。我们的睡前故事内容丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科知识、儿童画报等，栩涵喜欢的是《儿童绘本》。
阅读的过程中，栩涵提出了很多我们意想不到的问题，比如读《狼来了》，栩涵并不理解为什么小孙子在三番两次的谎报狼来了之后，狼真的来了大家却不再来救他。我会告诉他这涉及到了一个人的诚信，也就是诚实。永远都不要去消费别人的善意。栩涵似懂非懂地眨了眨眼睛。我知道虽然他可能还没有完全明白其中的寓意，但是这个故事已经在它心中埋下了种子，也许在不久的某一天，偶尔的'一件事，就能让他茅塞顿开。在这个阶段，知识就是在日常一点一滴的累计。
大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好地理解他的心理活动，能较准确地分析他的思想状态，这对理解孩子思考问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会面临许多的问题：怎样面对挫折和失败？怎样面对胆小和烦恼？这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应该怎样回答，尤其是面对现在的孩子，他们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知道该如何去教育他才好，而和他一起去读一些他这个年龄段该读的一些书，就会在书中和他一起找到答案，和孩子一起读书，一起享受读书带来的快乐。
亲子阅读，和孩子一起成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩！
亲子阅读家长心得简短 篇2
我是中一班承承小朋友的妈妈，平时工作非常忙碌，只有周末才能陪伴孩子，所以亲子阅读是我和孩子相处中非常重要的一部分，这里与大家分享一下我的一些感受。
我一直清楚阅读对于孩子成长的重要性，从孩子几个月大便开始购买各类绘本书籍。开始我是处在一种焦虑状态，担心书籍的质量，担心书籍的数量，就怕自己一个举动会影响到孩子的成长。有时焦虑情绪也会影响到孩子，孩子对于阅读很难做到自发性阅读，偶尔还会出现抵触情绪。
改变是出现在上学期暑假，一个多月的时间里，每天带着孩子去书店，或者在家里看书，悉心陪伴，从阅读中寻找乐趣，亲子阅读就变得越来越轻松了。
孩子爱读的.一本书可以让他反复阅读，好几本书承承几经看了几十上百遍了吧，不太喜欢的书可以用有趣的阅读方式呈现出来，去吸引他的注意力。只是有时也会提一些要求，避免每天只看那几本书，会让他挑一本自己喜欢的书，然后爸爸妈妈帮他挑一本我们希望他阅读的书，并陪他一起阅读。
他喜欢的书，想要的书，都会给他买回家，哪怕在书店或者幼儿园里看过很多次，让他实现“书籍自由”。
把生活中的体验与书本结合，在书里看到的内容，会带着孩子从生活中去寻找，比如在书上认识了苔藓，就带着孩子去小区里或者龙泉山寻找苔藓的身影。
在阅读中穿插提问，激发思考，亲子阅读也会变得更加有趣。
我们不太固定孩子每天什么时间阅读，有时是上学之前，有时是放学后，有时是睡前，有时是从外面玩耍回来，根据孩子状态去调整，只是每天都要坚持。如果孩子玩儿忘了，也会提醒孩子，今天的阅读完成了吗？
我对孩子阅读的要求不是让他成为学霸，而是能从中感受到多彩的世界。并且孩子的很多绘本对于我们成人来说，也是让我们纷繁忙碌的身心得以放松的很好体验，所以我很享受和孩子的亲子阅读时光！
亲子阅读家长心得简短 篇3
1、爷爷奶奶祖孙
2、亲子关系与父母的关系
3、“血缘亲情”是硬指标，是形式，父母和孩子都无法改变；“朋友”是软指标，是内容，父母起着决定作用。亲子“朋友”关系与一般的朋友关系相比有其特殊性，第一、是忘年交；第二、父母一方是发起人有控制权；第三、父母要“屈尊”才能平等。衡量父母是否合格是亲子关系好坏；衡量亲子关系好坏是在孩子心目中父母是否够朋友；而衡量够不够朋友是孩子有了烦恼是否第一个告诉父母；因此，衡量父母是否合格就是孩子有了烦恼是否第一个告诉父母！理想中的亲子关系应是彼此知心、关心、相互尊重、欣赏、信任，把人性、平等放在至高位置。
4、父母与子女的关系就是亲子关系，就是双亲与子女的关系。亲子关系就是父母与孩子都根据对方在大脑中形成的印象、看法来决定自己的行为的关系。
5、人的关系可分为三类。
6、（一）亲子关系。
7、在家庭关系中，主要是三种关系，亲子关系、夫妻关系、主我与客我的关系。主我与客我的关系决定着夫妻关系，进而决定亲子关系。亲子关系是外化是表现，根源是夫妻关系和主我与客我的关系。这里我们通过剖析亲子关系的问题，让家长们反思我们应该如何做。
8、这些家庭教育问题的背后，大多是亲子关系出了问题。今天与大家探讨家庭教育中亲子关系问题。
9、教育情况可以写一下父母的教育情况，需最高的学历可以再修一下，爷爷奶奶拿最高学历，从而中得出了教育情况，然后最后再总结一下自己的学习情况，自己把教育情况
10、妈妈儿子是母子，女儿是母女，
11、亲子关系。
12、什么是关系？关系是两个事物之间相互影响、相互依存、相互制约的状态。
13、我们主要是从亲子关系的性质方面进行探讨。按照亲子关系好坏我们分为正常和不正常两类进行研究。亲子关系可分为正常和不正常两种。正常的应是血缘亲情基础上的朋友关系；不正常的应包括溺爱型（骄惯、骄养）、严厉型（隔膜、冷漠）、打骂型（冷酷、奴隶）。
14、第二、人与自然界的关系。做为自然生物与自然环境如，空气、水、地球、日、月、星等发生着关系。
15、第三、人与人的关系。做为社会生物，人与人之间存在着千丝万缕的联系，所以，马克思说：“人是社会关系的总和”。
16、什么样的亲子关系才是正常的呢？我认为应该是“血缘亲情基础上的朋友关系”！
17、可以这样填，首先对亲子关系与家庭教育情况的主要内容进行概述填写，其次，对亲子关系与家庭教育情况的具体内容进行填写，最后对亲子关系与家庭教育情况的综合评价进行填写
18、第一、主我与客我的关系。也就是自己与自己的关系。当一个人与自然或社会发生关系时，总要对自己的情况做出判断。我原来总结为“点我”与“整我”的关系。比如：拿我们今天听课为例，有的想，我文化水平差，听了也学不会，不听了。有的想，我学的时间比他长多了，也讲不出什么新东西，听了净浪费时间。有的坐这里就想，每位父母都是教育家，各有各的见解，我要听一听，借鉴一下。再者，来了就要认真听，一会儿，我要发言，发表我的观点，真理越辨越明，相互争论能加深理解。
19、爸爸儿子是父子，女儿是父女，
20、在各种关系中，和谐是最高境界，不和谐就会出现问题，就会产生冲突。这些关系中，有的我们不能改变，有的我们经过努力能够改变，我们的做法就应是：努力做我们能够改变的事情，改变自己；宁静接受不可改变的事实，去适应别人，智慧地分辨两者的不同。
21、最近，日本地震、海啸、核辐射，利比亚内战不休，英、法、美空袭不断。相比之下，我国国力日增、和平发展，人民生活富裕、安居乐业。生活在这样的国度，生活在这样的时代，特别是在这万物复苏、鸟语花香、细雨微风的春天，每个家庭，每位父母，每个孩子都应生活得自由、幸福，但我们发现，并非如此。有的孩子内心空虚、惊恐不安，有的家庭因孩子问题焦头烂额、战火连绵。父母歇斯底里发出呼唤：“孩子怎么会这样？我该怎么办？”“我好痛苦啊，生活得真没意思！”成了孩子的口头禅。
22、（1）正常的亲子关系。
23、孩子有问题是亲子关系或“榜样”有问题（90%以上是亲子关系），而亲子关系或“榜样”的问题，追根溯源是家长的问题，所以说“问题孩子的产生主要源于问题家长”，也可以说“孩子有问题百分之百是家长有问题”。
24、什么是亲子关系？
25、按年龄可分为成年父母与未成年孩子的纵向关系；成年父母与成年子女的横向关系；成年子女与老年父母的纵向关系。这里我们主要研究成年父母与未成年孩子的关系。
26、感谢各位家长大朋友对活动的支持配合和积极参与！相信在我们（活动主办机构）和各位热心家长的共同努力下，这些活泼可爱的小朋友们会拥有更健康的体魄、更良好的素质、更有益的成长环境！祝各位小朋友茁壮成长！祝各位大朋友工作顺利！
亲子阅读家长心得简短 篇4
热爱读书是一件受益终生的事情，这一点相信咱所有家长都明白。与女儿一起读书，一直以来都是我想做却没坚持做的事。本次阅读活动再次提醒了我：必须停下来陪孩子读书，后来发现陪女儿一起读书真是一件开心的事情。
女儿喜欢看书，更喜欢爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实是非常期待家长一起读书的哦。这次阅读打卡的活动中，我们一起阅读了《丑小鸭》等，这些绘本故事都特别适合女儿年龄段的.思维和需要，小故事有深意和喻味。教会了我不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读能力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过和女儿一起读书的时光，从中体会到了幸福和快乐。
希望大家都能抽出一点时间和孩子一起读书，去更好的引导他去探索知识世界的奥妙！幼儿园举办的阅读活动非常好，我也希望自己有更多的时间去积极参与这些活动，陪女儿一起成长。