小班亲子活动计划

小班亲子活动计划精选。

我们为您整理了以下与您需求相关的信息：“小班亲子活动计划”，掌握文档处理技能可以提升我们的企业管理能力，近年来人们对范文的意义和价值的认可度逐渐提高。 多看范文可以让我们更加自信地面对各种文书处理任务，让工作更轻松。写范文有没有优秀的范文可以借鉴呢？

小班亲子活动计划 篇1

亲子活动是增进亲子关系、促进家庭和谐的重要途径之一。而在小班级中，组织亲子活动更是能够让孩子们与家长们更加紧密地联系在一起，共同成长。在多年的工作经验中，我总结出一些小班亲子活动的策划经验，下面将与大家分享。

亲子活动的目的是增进亲子间的情感交流和沟通。所以，在策划活动时，要注重让孩子和家长之间能够有更多的互动和交流。比如，可以组织亲子游戏，在游戏中让孩子和家长共同参与其中，共同完成任务，增进感情。还可以安排一些互动环节，让家长与孩子一起表演、扮演角色等，这样能够在活动中培养他们的合作意识和团队精神。

亲子活动的策划要有趣且富有教育意义。孩子们的兴趣是多样的，所以在策划活动时，要尽量考虑到孩子们的兴趣爱好，引导家长和孩子们一起参与其中。比如，可以组织亲子手工制作活动，让孩子们与家长一起制作自己喜欢的手工作品。同时，活动中可以培养孩子们的创造力和想象力。还可以组织一些有趣的科学实验，让孩子们与家长一起动手操作，以此增加学习的趣味性。

再次，亲子活动的策划要合理安排时间和地点。由于小班级的孩子数量较少，所以在策划亲子活动时要注意家长和孩子之间的时间安排。可以布置一个家庭活动日，安排上午或下午所有的家长和孩子一起参与亲子活动，这样能够给予家长足够的时间来与孩子互动。而在选择地点时，可以选择一些公园、博物馆等适合亲子活动的场所，这样既能增加活动的趣味性，又能拓宽孩子们的视野。

亲子活动的策划要注重细节，并确保安全。在策划活动时，要注意到每一个细节，比如活动内容、时间安排、物品准备等。一切都要事先规划好，以确保活动的顺利进行。同时，在活动中要注重安全，为孩子们提供安全的环境，并确保家长了解活动的所有风险，以此保障各方的安全。

小编认为，小班亲子活动的策划需要考虑到孩子们的兴趣、家长和孩子之间的交流、活动的趣味性和教育意义等方面。只有将这些因素结合起来，才能够真正实现亲子关系的增进，家庭和谐的达成。在未来的工作中，我将继续积极策划各种形式的亲子活动，为小班级的孩子们和家长们提供更好的成长环境和平台。

小班亲子活动计划 篇2

家园同携手和谐育桃李家园同携手和谐育桃李--开封县艺术幼儿园家园共建十佳评选材料幼儿园名称： 开封县艺术幼儿园家园共育理念： 创办家庭、社会、幼儿园立交互动的多元家园关系，促进幼儿身心和谐发展，使幼儿园的教育达到事半功倍的效果。

幼儿园家庭共育的途径和措施如下

1、 幼儿园园长要与老师、家长建立良好的朋友关系，与孩子建立家庭亲子关系。1每天早上早上接送孩子，下午送走，幼儿园园长必须带队不上课； 4．姓名牌每人珀一个； 5．活动签到表、 僻笔； 6．五角星等小奖品籍 。

5、 活动流程：（1）接待准备：（8：

15 8： 45） 亲切接待蛹幼儿和家长，进行简短交流坂 ，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。 家长指导滔语：

宝贝们，早上好！欢迎缉来到小三班，也欢迎爸爸妈弼妈能抽出时间来参加属于我裤们的第一次亲子活动。我是王老师，三班的班主任。这是胡小姐，这是乐山阿姨。

今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿绒到一起来的，是孩子让我们噜相识、是孩子将我们紧密联 ｀ 系在一起、是孩子让我们有访了共同的教育目标。 希望我憨们能相处愉快！ （二）问候时光（8：

458： 诳 55） 采用问答的形式认庠识每个孩子，并引导孩子积莴极回应老师，或在家长的帮胛助下回答老师，并到老师地脘方拿姓名牌贴在胸前（鼓励偿孩子自己来拿，可以跟老师僻抱一抱）。 家长指导语：

这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问昆题，初步学习与老师的交流忧 ，能在集体面前大胆地说话 г ，同时也认识几个小伙伴。 地家长可以根据孩子的不同情焉况给与帮助，胆大的让孩子的独立完成，胆小的可以拉着 л 孩子的手一起回答。 师：

铈，你在哪儿？在旗帜上？幼： 我在这-里-。

渗 （三）律动时光（8： 5 觇 59： 05） 跟随音旷乐学做《小动物模仿操》。

家长指导语： 这个活动主动要是让孩子跟着老师学习模宝仿动作，家长要以自身的热佣情来感染孩子，和孩子一起伸共同做操。 （四）智慧时恿光：

（9： 109： 2 ﹀ 0） 学念儿歌《小手拍拍醑 》，并大胆做动作。

如何拍拍你的小手，拍拍你的手（拍手），伸出手指，伸出你的食指，你的眼睛在* *星中？（用一种夸张的语气问） 振眼睛在这里，（指你的眼炷睛） 用手指出来。（一边用眼鼓鼓励孩子，一边指着眼睛）灵活的变化：

你可以把眼睛换成其它身体部位，比如鼻子、嘴等。 家长指导语： 这个跚游戏能让孩子在轻松、愉快绚的游戏情境中认识自己的五虾官和身体的部位，让他们增硎强自己的身体意识。

教师另再准备手指游戏： 《五个 ィ 手指头》 （五）生活活动猃 （9： 209：

35） 1．在爸爸妈妈的带领下入剿厕、洗手. 2．吃点心： 匏能够独立吃完自己的一份点铅心。

家长指导语： 这个环厝节中尽量鼓励孩子自己的事吹情自己来完成，知道用水杯负接水喝，便后要洗手，尽量羝不要包办。 （六）动手时光《五个宝》（9：

35 н 9： 50） 家长指导语 в ： 此活动主要是让孩子认识戤各种表情，与自己的表情联 ゎ 系起来。

通过撕纸培养儿童小手的精细动作和手眼协调能力；激发对手工活所动的兴趣。家长要积极引导炖菜，及时鼓励，尽量让孩子一个人做，而不是为他们做。 （ 姿七）游戏时光小脚踩大脚泯 （9：

5010： 1 瑗 0） 规则： 孩子的脚踩在玳家长的脚背上，几个家长一耪组进行比赛，看谁最快到达蛟终点，让孩子体验集体游戏的快乐。

家长指导语： 活动主要是让孩子感受集体活趱动的乐趣，输赢只是次要的 ，家长一定要遵守游戏的规耕则，为孩子做出好的榜样。（8） 再见时间（10:

1 讷 010： 15） 1． 视教师小结活动情况，提出要昼求。 2．开学相关工作介筏绍：

班况简析、教师简介、 教师**、学费回执单、学披号、**、健康本、预防接冲种卡、开学时间（3 号）、 接送时间、保险单。 3． 探唱《再见歌》 （九）环境参观（10： 1510 亘 ：

30） 家长指导语： 引导孩子跟着小朋友和老师有谨序地参观幼儿园的环境，并淤积极与教师互动、回应。

小班亲子活动计划 篇3

活动目标：

1、乐意接触大自然，学会观察大自然的事物。

2、养成爱护大自然的习惯，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。

3、体验与家人共同游玩的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。

活动准备：

1、活动前做好准备工作，并将路线设计考察好，联系好车量。

2、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。

活动过程：

一、在幼儿园门口集合，集体坐车去目的地。

教师：“欢迎大家来参加我们的亲子活动，愿大家度过愉快的一天，并注意安全。”

二、到达目的地后开始游戏活动：

游戏一：占四角：（8人一组，一次1组，共4次）

玩法：孩子站在四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。

游戏二：拷贝不走样：（8人一组，一次2组，共2次）

玩法：参加游戏者由第一个人将话或动作依次传下去，最接近原始的一队为胜。

游戏三：花儿朵朵：（8人一组，一次1组，共3次）

玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“XX花开”时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。

游戏四：小脚踩大脚：（2人一组，一次4组，共3次） 玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜。

游戏五：推小车：（2人一组，一次4组，共3次）

玩法：孩子双手着地，家长双手紧握孩子脚踝部并抬起孩子双腿，孩子用双手向前爬行，先到终点者为胜。

规则：1、家长不能托孩子身体其他部位。2、孩子必须双手着地爬行。

游戏六：袋鼠和狗熊

目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。

玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠必须不笑不动，直到大狗熊走回房内才可能继续向前跳。

三、亲子自助餐：

所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。zJ09.COM

四、照全家福。

五、活动结束。

集体坐车返回幼儿园，并注意安全。

小班亲子活动计划 篇4

活动人员：

全体幼儿、家长、教师

活动目标：

增加家长与孩子的亲自之情

活动准备：

气球、尾巴、垫子、篮子、纸球等

活动过程：

●表演歌曲《秋天》

●小二班比赛项目及规则：

一.亲子二人行（6个家庭）

1、幼儿与家长面对面，踩父（母）脚上，起点准备；

2、游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地；

3、先到终点者为胜。

二.我们一起来套圈

1、宝宝与家长站起点准备；

2在游戏开始时，孩子们跑到终点去拿呼啦圈，一次一个，然后迅速跑回去掩护父母；

3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。

三.追地雷

规则：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最后一个人剩下气球的为胜。

四.揪尾巴

一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手放在父亲的肩上为牛的身体，孩子紧贴母亲的后背做牛尾，孩子的裤腰别在牛尾上。在一定范围的场地内，几户人家展开了拉尾比赛。

最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

5、 捡拾落叶：家长和孩子一起捡起落叶，用树叶做树叶画，体验亲子制作的快乐。

小班亲子活动计划 篇5

1。设计意图

孩子们在日常活动中经常会遇到物体上下颠簸的现象。如何引导孩子利用已有的经验去探索问题，我选择并设计了“抛物落物”活动，让孩子通过操作、观察、分析和探索，主动地获得物体抛物落下的经验。在制作玩具的同时，为了让不同层次的孩子在自己的基础上有所发展，我为孩子提供了不同难度和难度的操作资料，让孩子自己动手制作玩具，获得成功的喜悦。

2.活动目的

1.感知不同质量的物体抛、落的不同现象，培养孩子的探索精神。

2.激发孩子对自制玩具的兴趣，培养动手能力、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。

3.活动准备工作

1、塑料袋、沙袋、纸、夹子若干

2、不同难度的半成品材料、降落伞模型

p>

4.活动过程

（一）、操作、探索

1.探索塑料袋和沙袋的不同呕吐现象

2.让孩子们利用已有的经验，说出容易扔的东西和不容易扔的东西

3.探索扔纸和夹子的不同现象

4.探索纸和夹子从同一高度下落的不同现象

5.探索如何让纸更快下落

6.留下乐趣：让孩子思考如何制作夹子下落速度较慢

(2)、儿童制作玩具

1、讨论：如何降低夹子下落速度。

2.通过观察和探索，鼓励孩子自己制作玩具。

3. 孩子们制作玩具，老师单独指导。

(3)玩玩具，体验成功的喜悦。

小班亲子活动计划 篇6

时间 :20xx年x月x日上午，小班运动会亲子活动。

活动项目：

1.占六角。

2.兔子跳。

地点：在操场上

活动目标：

1.体验与家人共同做事的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。

2.通过游戏活动让孩子体验游戏的趣味性和快乐!并培养孩子的竞争意识。

3.锻炼幼儿的手脚协调能力。

一.占六角

活动准备：

(1)在操场上画一个大圆圈。

(2) 塑料圈6个。

活动过程：

1.(12人一组，一次1组，共6次)

2.孩子站在六个角上的塑料圈内，家长站在中间的大圆圈内听信号去抱自己的宝宝，先抱到宝宝跳回圆圈内的家庭为胜。

二.兔子跳

活动准备： 透明的塑料网袋，每组一个。

活动过程：

1.家长套上塑料网袋，手提着塑料网袋口，双脚向前跳到指定位置，然后脱下塑料网袋让幼儿钻进去接着往回跳。

2.先跳到指定位置者获胜。

亲子活动总结：

本次亲子活动(趣味运动会)开的很成功，共有13个家庭获奖。这次活动得到了家长们的大力支持，这点我很欣慰，在此感谢大家的参与，也希望您们多提意见。在这次活动中，孩子们的能力得到了发展。促进了家长和家长之间的关系。

这次活动不足之处，事先没有考虑到路面的软化和家长的手脚协调能力等问题，有三位家长在本次活动中跌倒了，受了轻伤。在此表示抱歉。通过这次活动，我明白了，在今后的各项工作中，方方面面一定要考虑周到。

这是我们小班入园以来，第一次举行家长开放日活动，很多家长也是第一次接触这种活动，大家都充满了期待，期待自己孩子的表现。这一天，孩子们也是特别特别的兴奋，有自己的家人陪着一起上课，当然要好好表现表现咯。 在两堂课里，语言课上的孩子们都非常积极的回答着老师的问题，孩子的想象力是无穷的，什么样的答案都有，哈哈。在一节安静的语言课过后，是气氛热闹的音乐课，一下子就调动起孩子的'兴趣了。每位孩子都上去和老师配合着做游戏了。这堂课上，看的出，孩子们学的很开心。

在最后一个环节----画爱心。是由家长与宝宝共同合作，完成两颗紧紧相连的心。看到家长与孩子紧紧靠在一起的画面，真是温馨。

亲子网zj09.com延伸阅读

小班亲子活动计划(精选11篇)

想对“小班亲子活动计划”有深入的了解吗请看下面的资料，哪些范文的模板是可以直接嵌套的？文档编写是每个工作者必备的技能，不会写的时候就不要“死磕”可以借鉴一下范文。多阅读范文，我们就能逐渐掌握不少写作方法，希望本文能够为您提出一些新的问题并让您进行更深入的思考！

小班亲子活动计划【篇1】

活动目标

1、了解腊八节的由来和习俗；

2. 了解腊八粥的主要材料，让孩子尝试用语言表达自己的理解和感受；

3. 通过阅读了解腊八节哪一天日历;

4.集体活动，体验腊八节的欢乐；

活动准备

2.腊八粥图片资料；

3. 日历。

活动过程

1.介绍一下腊八代表的日期

1、老师指导：宝宝们，你们知道今天是农历哪一天吗？

（幼儿自由交流，教师展示绘制的腊八节日历并介绍）；

2.老师指导：今天是农历十二月初八。你知道今天是什么日子吗？

（孩子们自由交流，老师告诉他们每年农历十二月初八是传统节日腊八节。）

二、介绍腊八风俗

腊八是农历十二月初八。 “腊八”可以追溯到先秦时期，主要活动是祭祀祖先，祈求五谷丰登。到了宋代，“腊八”这一天熬粥、喝粥的习俗逐渐形成，并一直延续到今天，腊八粥也成为了人们喜爱的传统食品。

3.腊八粥介绍

1.老师指导：你吃过腊八粥吗？腊八粥有哪些成分？ （幼儿自由交流）；

2.老师以图片的形式介绍腊八粥的原料（红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种原料）。

4.教师展示腊八粥的实际材料，并通过触觉识别这些材料

1.教师具体展示腊八粥的材料；

2、让孩子描述他们看到的食材，并详细了解腊八粥中的食材名称，如龙眼圆、肥花生等。

V。尝腊八粥

孩子们集体品尝腊八粥。

小班亲子活动计划【篇2】

活动时间：

12月23日上午8:30-11:00

活动目的：

1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导。

圣诞老人活动准备：

1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支 ，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。

2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy neerry christmas and happy neerry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

开场词(开场前背景音乐Merry Christmas!)

A：各位家长

B:各位小朋友们

AB:大家上午好!

A：今天，我们在小三班共迎圣诞!

B：今天，我们在小三班欢聚一堂!

AB：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

A：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)

A:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)

B:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!

请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

A:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

(优优家庭演唱)

B:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》

(焦傲家庭表演)

A:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!

(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》)

B：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

要求：家长不能代替宝宝踩到气球

A:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖

B:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

音乐起

A;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《ABC》

(项浩原家庭表演)

B:人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》

(李傲然家庭表演)

A:外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲《印第安男孩》

(陆家祺家庭表演 )

B;手指可以做很多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活!

(敖其尔家庭表演)

A:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》

玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。

要求：家长不可以以任何形式提示颁奖：孩子们高兴不高兴?哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞?

B:美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演(付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱)结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy ney baby》这首韵律操

(三)结束

邀请所有家长和孩子一起欢唱《新年好》，师总结本次活动并送上新年寄语。

小班亲子活动计划【篇3】

元旦将至，作为幼儿园的老师，我们要为小班的孩子们策划一个特别的亲子活动，让家长和孩子们能够共同度过一个愉快的假期。为了确保活动的成功，我们制定了以下详细的策划方案。

一、活动目标：

1. 增强家长与孩子之间的亲子关系，拉近家庭成员间的感情。

2. 提供一个积极健康的活动环境，让孩子们在亲子互动中获得成长和快乐。

3. 促进孩子们认识和了解元旦的由来和意义。

二、活动时间和地点：

活动时间：元旦当天上午9:00-11:00

活动地点：幼儿园室内活动室

三、活动内容：

1. 亲子游戏时间（30分钟）：

a. 每个孩子与家长组队参与游戏。

b. 设计亲子趣味游戏，如套圈圈、捉泡泡等。

c. 每一轮游戏，设定时间限制，以增加游戏的刺激性。

d. 游戏结束后，评选出前三名，并颁发小奖品。

2. 制作元旦手工艺品（40分钟）：

a. 提供各种颜色的纸张、贴纸、彩笔等手工材料。

b. 指导家长和孩子们制作各种元旦主题的手工艺品，如贴花贴纸制作新年贺卡、剪纸等。

c. 鼓励家长和孩子们展示自己的创意，通过手工制作增进彼此的交流与合作。

3. 元旦绘画比赛（30分钟）：

a. 提供彩绘纸、彩色笔等绘画工具。

b. 家长和孩子们分别发挥自己的绘画才能，绘制与元旦相关的图画。

c. 比赛评委评选出最有创意和最精美的绘画作品，并颁发奖品。

4. 元旦故事分享（20分钟）：

a. 带领孩子们了解元旦的由来和意义。

b. 家长们与孩子们一起分享他们对元旦的理解和喜好。

c. 鼓励孩子们主动参与讨论，提出自己的问题和观点。

5. 元旦美食DIY（20分钟）：

a. 提供各种美食材料，如水果、饼干、巧克力等。

b. 家长和孩子们一起动手制作各种元旦美食，如水果串、饼干雕塑等。

c. 孩子们可以品尝自制的美食，并在活动结束时分享。

四、活动准备：

1. 提前准备所需的游戏道具及奖品。

2. 在活动室进行布置，确保场地整洁、宽敞、安全。

3. 准备讲解元旦的相关资料和故事，帮助孩子们更好地理解元旦的意义。

4. 提前通知家长关于活动的目的、时间、地点和准备要求。

五、活动评估：

1. 在活动结束后，对孩子们和家长们进行问卷调查，了解他们对活动的评价和反馈。

2. 分析问卷调查结果，总结活动的优点和不足之处，并提出改进意见。

通过以上策划方案，我们相信这个小班元旦亲子活动能够达到我们设定的目标，家长和孩子们将度过一个难忘的假期时光。我们衷心希望孩子们通过这次活动能够感受到家庭的温暖和快乐，增强亲子关系，培养他们团队合作的意识和能力，同时掌握新知识和技能。我们也鼓励家长们积极参与孩子的成长，为他们树立榜样，并通过各种亲子活动营造一个良好的家庭氛围，共同构筑一个幸福和谐的家庭。

小班亲子活动计划【篇4】

关于小班亲子活动计划方案

一、活动主题：健康快乐动起来

二、活动目标

勇敢坚强的优良品质。

2、增强孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

3、培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。

三、活动形式：课间操展示、亲子游戏

四、活动时间：**年11月15日上午9点

五、活动地点：学校体育场

六、活动准备：

2、各班游戏器材

七、人员安排

总指挥：梁慧娟

主持人：赵书曰 领操：各班班主任

音响：张老师 摄像：各班两名家长

安全：吴校长 各班负责人：各班班主任及老师

八、活动过程

1、运动员入场。

2、主持开幕。

3、校长致辞。

4、幼儿课间操展示。

5、亲子带动跳——七月火把节，家长进场

结束。

九、注意事项：

1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。

2、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。

3、比赛时注意自己和孩子的安全，我们秉承“友谊第一，比赛第二”的.原则，大家重在参与哦！

4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况，请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到比赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得成功！

，孩子们穿校服。

小班亲子活动计划【篇5】

活动目标：

1、乐意接触大自然，学会观察大自然的事物。

2、养成爱护大自然的习惯，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。

3、体验与家人共同游玩的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。

活动准备：

1、活动前做好准备工作，并将路线设计考察好，联系好车量。

2、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。

活动过程：

一、在幼儿园门口集合，集体坐车去目的地。

教师：“欢迎大家来参加我们的亲子活动，愿大家度过愉快的一天，并注意安全。”

二、到达目的地后开始游戏活动：

游戏一：占四角：（8人一组，一次1组，共4次）

玩法：孩子站在四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。

游戏二：拷贝不走样：（8人一组，一次2组，共2次）

玩法：参加游戏者由第一个人将话或动作依次传下去，最接近原始的一队为胜。

游戏三：花儿朵朵：（8人一组，一次1组，共3次）

玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“XX花开”时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。

游戏四：小脚踩大脚：（2人一组，一次4组，共3次） 玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜。

游戏五：推小车：（2人一组，一次4组，共3次）

玩法：孩子双手着地，家长双手紧握孩子脚踝部并抬起孩子双腿，孩子用双手向前爬行，先到终点者为胜。

规则：1、家长不能托孩子身体其他部位。2、孩子必须双手着地爬行。

游戏六：袋鼠和狗熊

目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。

玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠必须不笑不动，直到大狗熊走回房内才可能继续向前跳。

三、亲子自助餐：

所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。

四、照全家福。

五、活动结束。

集体坐车返回幼儿园，并注意安全。

小班亲子活动计划【篇6】

活动背景：

中秋节是我国的.传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

活动时间：

20xx年9月29日（星期六）下午3点整。

活动目标：

1、通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2、通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

3、动手操作能力的锻炼。

活动准备：

1、视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。

2、请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）。

3、关于中秋节的知识小问答。

4、盘子若干。

活动流程：

各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。

看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

流程二：中秋知识问答小比拼。

有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个“中秋知识问答小比拼”：

1、八月十五又称什么节？（B）

A月饼节

B团圆节

C故乡节

D诗人节

2、中秋节又可以称为什么？（A）

A仲秋

B月夕

C秋节

D追月节

3、在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？（A）

A唐

B宋

C元

D明

4、月饼最初是用来做什么的？（A）

A祭奉月神的祭品

B馈赠亲友的礼物

C节日食品

D地方小吃

5、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？（A）

A王安石

B李白

C杜甫

D白居易

小班亲子活动计划【篇7】

教师在实施学前儿童健康教育活动中要遵循差异性原则，教师要从思想上高度认识到，每个幼儿都是一个独立的个体，是唯一的，每个幼儿都有着自身特有的兴趣爱好和需求，教师不能用同一标准去要求所有幼儿。下面是5068少儿网橙色整理的亲子活动方案，供大家学习和参考！

小班健康教案：各种各样的糖果

[设计意图]

糖果品种繁多，包装精美，口味丰富，是儿童喜爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点，利用游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝，充分探索，学习知识。重点和难点是要充分调动孩子对各种糖果的各种感官感知。

[活动目标]

1培养儿童的感知、观察和口头表达能力。

2培养孩子良好的生活习惯。

三。对几种糖果有初步了解，能说出他们的基本形状、硬度和味道。

[活动准备]

⒈教具：小狗头饰一个，小筐6个，**磁带、糖纸作品、将教室布置成“糖果商店”

2教具：3盒油灰，各种砂纸，各种糖果

[活动进程]

⒈参观“开心糖果店”，引出课题，激发幼儿的学习兴趣;听**，做动作来到“开心糖果店”

⒉认识感知各种糖果

⑴看一看、摸一摸、认识糖果

① 请看糖果的颜色，摸摸糖果，互相交谈

②提问：哪些糖果是你见过或吃过的?

③ 小结：糖果有硬的、软的和各种颜色的。糖果的种类很多。

⑵找一找、说一说，感知糖果

请选择一块你喜欢的糖果，并说明你为什么喜欢它。

⑶尝一尝、说一说，品尝糖果

① 教孩子正确撕糖纸的方法，教师个别指导

② 讨论：糖果的味道，提醒孩子们吃糖时要轻声说话

③提问：你的糖是什么味道的?吃到嘴里有什么感觉?

3.场景表现：老虎提取，教孩子少吃糖

① 问：为什么老虎的牙齿断了？

②讨论：小朋友应该怎样做?

③ 小结：孩子要少吃糖，吃糖后要刷牙、漱口，保持口腔卫生。

4放轻**，欣赏糖纸作品，教育孩子不要扔糖纸

① 问：这些美丽的图画是用什么做的？糖纸还能做什么？

② 小结：砂纸也有很多用途。孩子们应该保护环境。

[延伸活动]

角色游戏：糖果厂，巩固对糖果的认识。

请用砂纸和石膏作糖果并展示作品。

小班健康教案：聪明的小熊

活动目标

1学会倾听信号，双膝爬行，增强儿童四肢肌肉力量。

2提高儿童动作的协调性和灵活性。

重点难点

1根据信号的变化，它可以改变速度和方向爬行。

2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。

活动准备儿童经验基础

材料准备

1.小鼓，一些水果*供儿童爬行

2小青蛙，蜜蜂和海龟被安置在现场周围。作为小动物的家园，这里有一些熊头饰、录音机和磁带。

活动过程

活动反思

一、扮演角色，活动身体。

师：(出示小熊头饰)我是熊妈妈，那你们是谁呀?

我们小熊听着**，活动一下身体吧!

2、 听信号，改变方向，爬行。

老师：咚咚，这是什么？妈妈想让小熊听鼓学手艺。

(和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬

(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

(2)听信号向前变换速度爬。

(3)听信号转圈变换速度爬。

(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

三、变换方式朝制定目标爬行。

师：我们小熊家附近有哪些好朋友?我们一起去看看他们吧!(跟着老师爬，最后爬回家)

四、游戏“小熊找水果”

草地的另一边有很多水果。我们一起带他们回家吧。

五、放松活动“小熊洗澡”。

师：小熊宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小熊小熊真快活。

小班健康教案：欢乐舞

设计意图：

3-4岁的幼儿已经具备感受**的能力，他们能够根据**的性质说出对**的感觉，但节奏能力还较差，要做到一拍一下的要求还有一定的难度。《欢乐舞》是一首节奏清晰、欢快的四分之二拍的曲子，通过小鸭、小兔、小熊的动作表现出来，**形象能使天生热爱小动物的孩子感兴趣，为此，我们设计这一教学活动，意在通过引导幼儿欣赏**、表现**，发展幼儿的节奏感。故本活动分两次进行。

活动目标：

1.引导孩子听* *，感受**的本质，学习演奏**，形状和乐谱。

2学习如何正确使用乐器。你可以**指挥分别演奏和合奏。

3、体验打击乐器带来的乐趣。

活动准备：

1电脑课件，小鸭，兔子，熊和**跳舞的顺序和节奏。

2电脑课件：节奏谱：小鸭、兔子和熊在**的节奏中出现。

三。有打击乐器8件，小铃8件，圆舞板8件，手鼓8件。幼儿已经认识过小铃、圆舞板和铃鼓，知道正确的演奏方法。

4、录音机及录音磁带。

5、场地布置：(见图)便于幼儿分清教师的指挥。

重点难点：

通过孩子们自己对**的探索，可以感受和掌握**的节奏，并用各种动作和乐器来表达。

活动过程：(活动一)

(一)开始部分：听小鸟叫的**，录有小鸟的话：“小朋友，森林要开联欢会，请你们一起来参加。”幼儿听**有节奏地进教室。

(二)欣赏**作品《欢乐舞》

1、感受**

电脑课件(大屏幕显示森林背景：小鸭、小兔、小熊跟着**分句走来了，顺序分别为小鸭、小兔、小熊、三只动物一起跳舞)

(1)师：看，谁来了?它们在干什么?

(2)教师介绍曲子的名字，并再听看一遍小动物跳舞的**。

(3)师：小动物跟着什么样的**在跳舞?(引导幼儿说出**的性质)

2掌握**的节奏，关注**的节奏。

(1)师：小鸭、小兔、小熊跳舞的快慢都一样吗?哪个地方不一样?你来学学看。引导孩子说出“的节奏模式”，并拍手几次。

(2)大屏幕显示节奏图谱，让幼儿学会看图谱打节奏，重点强调***的节奏型。

①师：老师把小动物跳舞的情景，画了一张图。(大屏幕出示图形谱)引导幼儿观察每一句最后一小节和前面一小节有什么不一样。两个小动物怎么玩节奏？三个小动物是怎么玩节奏的？

②教师哼**幼儿看图谱，学习一拍一下地为乐曲拍手两遍。

③幼儿听**看图谱拍手两遍。

④ 除了拍手，还能用什么样的动作来拍打节奏。引导孩子们想出不同的节奏动作。(如拍腿、叉腰、跺脚等)完整练习两遍。

(3)再次**大屏幕，小动物表演一遍，幼儿可以跟着一起做动作，感受节奏型。

(4)请几名幼儿听**分别扮小鸭、小兔、小熊表演动作一遍。

(评析：本次活动，我们让幼儿在听听做做、跳跳中，体验感受**的性质，让幼儿大胆的创新、积极地思维，鼓励幼儿积极主动地表现、表达**。)

(活动二)

(一)(大屏幕显示三只小动物垂头丧气的样子)师：“咦你们怎么啦?”小动物：“这个联欢会只有我们三个太不热闹了，请小朋友帮我们用乐器伴奏，好吗?”

(二)为小动物选乐器。

教师出示铃鼓、小铃、圆舞板，请幼儿讨论：如果用这三种乐器给小鸭、小兔、小熊伴奏的话，那么它们分别用哪种乐器呢?

(三)幼儿为小动物伴奏。

1孩子们看地图，分别空手拿着圆舞板、小铃铛、手鼓一次。

2、幼儿分成三组，分别为小鸭、小兔、小熊进行分奏、合奏。(先徒手一遍，再那乐器

演奏两遍。)

3、教师指挥演奏。

(1)请幼儿看教师的手朝哪一组就请哪一组小朋友演奏。幼儿练习看着指挥拍手。

(2)教师放慢速度哼**并指挥幼儿用乐器演奏两遍。

(3)幼儿听**看着指挥演奏两遍。

(4)幼儿交换乐器看指挥演奏两遍。

(5)幼儿看大屏幕为小动物跳舞演奏。

(四)结束部分。小动物对幼儿说：“刚才我们表演了节目，现在请你们也表演几个节目。”幼儿自由主动地表演节目，结束。

(评析：本次教学活动，我们让幼儿自由讨论分别为小鸭、小兔、小熊选择乐器，让幼儿充分发挥主动性，从而提高学习的兴趣。)

小班亲子活动计划【篇8】

1。活动目标

1、通过活动，让孩子初步了解秋季的季节特点，培养孩子的观察能力，提高孩子的动手能力和动嘴能力。

2.让孩子在感受大自然的完美的同时，丰富知识，开阔视野，体验群众活动的乐趣。

3.加强祖国联系，增进祖国之间的相互交流。

2.活动时间

20xx 20xx x 月 x 天（第 x 周）

3.活动地点

xx公园

4.活动准备

1. 让孩子们带些零食、油彩、纸、风筝。

2.与孩子讨论活动中应注意的安全事项。

3. 说明孩子要保护环境，不要乱扔垃圾。

V.活动过程

1. 到达目的地，集中分班上课。

2.讲解活动中应注意的安全事项、活动的一般要求及活动结束后的作业（a.孩子讲述秋游，家长记录b.完整“秋天在哪里”表格）。

3.大家分享零食，玩游戏。

4. 家长带孩子参加免费活动。

六。活动延伸

1.孩子的口述日记《秋天的这一天，我们在旅行》，家长记录。

2.整理亲子栏目，贴出小朋友秋游的画和照片。

七．安全教育及注意事项

1.对儿童进行安全教育。提前对孩子进行安全教育，提醒孩子不要拥挤，不要乱跑，不要离开老师和家长设定的活动范围。

2. 家长要为孩子准备合适的衣服和鞋子。由于天气突然变冷，请注意孩子们的着装。

3. 为幼儿携带急救用品，以备不时之需。

4. 去的时候请带上相机和一些水果和零食。家长应妥善保管贵重物品，以免丢失。

5、家长到达目的地后，请跟随班主任，有事及时与老师沟通，不得擅自离开。

6、家长教育孩子爱护公园里的花草，不要爬树、采摘花草。

7. 避免浪费现成的食物和矿泉水；注意公共场所的卫生（带垃圾袋）。

8.帮助孩子选择营养健康的食物（如水果沙拉、饼干等），帮助孩子简单了解食物的营养及其对人体的好处。

9. 请准备一包湿纸巾给孩子擦手和嘴。擦汗的小毛巾，简单的餐具（勺子、牙签）。

小班亲子活动计划【篇9】

活动人员：

全体幼儿、家长、教师

活动目标：

增加家长与孩子的亲自之情

活动准备：

气球、尾巴、垫子、篮子、纸球等

活动过程：

●表演歌曲《秋天》

●小二班比赛项目及规则：

一.亲子二人行（6个家庭）

1、幼儿与家长面对面，踩父（母）脚上，起点准备；

2、游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地；

3、先到终点者为胜。

二.我们一起来套圈

1、宝宝与家长站起点准备；

2在游戏开始时，孩子们跑到终点去拿呼啦圈，一次一个，然后迅速跑回去掩护父母；

3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。

三.追地雷

规则：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最后一个人剩下气球的为胜。

四.揪尾巴

一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手放在父亲的肩上为牛的身体，孩子紧贴母亲的后背做牛尾，孩子的裤腰别在牛尾上。在一定范围的场地内，几户人家展开了拉尾比赛。

最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

5、 捡拾落叶：家长和孩子一起捡起落叶，用树叶做树叶画，体验亲子制作的快乐。

小班亲子活动计划【篇10】

活动时间：

xx年xx月1日上午8:30——10:30

活动目标：

1、通过亲子活动让幼儿初步感受幼儿园的集体生活，为幼儿入学作车垫。

2、通过此活动使家长进一步了解幼儿园的半日活动。

一、晨间活动或桌面游戏（8:30——9:00）

户外活动：大型玩具

二、集体活动点名问好歌（9：00——9：15）

早上好啊，早上好啊，大家说声早上好。我们唱歌我们跳舞，大家说声早上好！早—上—好！（教师及幼儿的自我介绍）

三、生活活动：（9：30——9：40）

入厕洗手、吃点心

四、亲子活动一：手工活动《一条大鱼》（9：15——9：30）

准备：幼儿手工作品纸、人手一份胶水。

过程：教师先向小朋友介绍本次活动的内容，通过提问引题。再向家长和幼儿一同介绍本次活动，我们需要给这条大鱼穿上美丽的衣服“鱼鳞”。告诉幼儿鱼鳞的制作方法，怎么样撕出一片一片鱼鳞。最后请家长和幼儿一同完成整幅手工作品《一条大鱼》。

五、亲子活动二：《快乐转起来》（9：40——10：10）

准备：乒乓球、障碍物、

玩法：家长在起点处做大象手，自转五圈，直线向前走，到达终点位置后将篮筐里的乒乓球用吸管吸起来，放到孩子手中的器皿内，再与幼儿一起牵手，经过障碍物返回。

六、结束活动（10：20——10：30）

再见——再见——我们说再见；再见——再见——我们下次见。

七、开学相关工作介绍

1、班况简析教师简介教师电话

2、学费回执单

3、学号

4、照片

5、健康本预防接种卡

6、接送时间

7、开学时间（3号）带好孩子午睡的被子席子

8、保险单的填写

小班亲子活动计划【篇11】

家园同携手和谐育桃李家园同携手和谐育桃李--开封县艺术幼儿园家园共建十佳评选材料幼儿园名称： 开封县艺术幼儿园家园共育理念： 创办家庭、社会、幼儿园立交互动的多元家园关系，促进幼儿身心和谐发展，使幼儿园的教育达到事半功倍的效果。

幼儿园家庭共育的途径和措施如下

1、 幼儿园园长要与老师、家长建立良好的朋友关系，与孩子建立家庭亲子关系。1每天早上早上接送孩子，下午送走，幼儿园园长必须带队不上课； 4．姓名牌每人珀一个； 5．活动签到表、 僻笔； 6．五角星等小奖品籍 。

5、 活动流程：（1）接待准备：（8：

15 8： 45） 亲切接待蛹幼儿和家长，进行简短交流坂 ，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。 家长指导滔语：

宝贝们，早上好！欢迎缉来到小三班，也欢迎爸爸妈弼妈能抽出时间来参加属于我裤们的第一次亲子活动。我是王老师，三班的班主任。这是胡小姐，这是乐山阿姨。

今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿绒到一起来的，是孩子让我们噜相识、是孩子将我们紧密联 ｀ 系在一起、是孩子让我们有访了共同的教育目标。 希望我憨们能相处愉快！ （二）问候时光（8：

458： 诳 55） 采用问答的形式认庠识每个孩子，并引导孩子积莴极回应老师，或在家长的帮胛助下回答老师，并到老师地脘方拿姓名牌贴在胸前（鼓励偿孩子自己来拿，可以跟老师僻抱一抱）。 家长指导语：

这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问昆题，初步学习与老师的交流忧 ，能在集体面前大胆地说话 г ，同时也认识几个小伙伴。 地家长可以根据孩子的不同情焉况给与帮助，胆大的让孩子的独立完成，胆小的可以拉着 л 孩子的手一起回答。 师：

铈，你在哪儿？在旗帜上？幼： 我在这-里-。

渗 （三）律动时光（8： 5 觇 59： 05） 跟随音旷乐学做《小动物模仿操》。

家长指导语： 这个活动主动要是让孩子跟着老师学习模宝仿动作，家长要以自身的热佣情来感染孩子，和孩子一起伸共同做操。 （四）智慧时恿光：

（9： 109： 2 ﹀ 0） 学念儿歌《小手拍拍醑 》，并大胆做动作。

如何拍拍你的小手，拍拍你的手（拍手），伸出手指，伸出你的食指，你的眼睛在* *星中？（用一种夸张的语气问） 振眼睛在这里，（指你的眼炷睛） 用手指出来。（一边用眼鼓鼓励孩子，一边指着眼睛）灵活的变化：

你可以把眼睛换成其它身体部位，比如鼻子、嘴等。 家长指导语： 这个跚游戏能让孩子在轻松、愉快绚的游戏情境中认识自己的五虾官和身体的部位，让他们增硎强自己的身体意识。

教师另再准备手指游戏： 《五个 ィ 手指头》 （五）生活活动猃 （9： 209：

35） 1．在爸爸妈妈的带领下入剿厕、洗手. 2．吃点心： 匏能够独立吃完自己的一份点铅心。

家长指导语： 这个环厝节中尽量鼓励孩子自己的事吹情自己来完成，知道用水杯负接水喝，便后要洗手，尽量羝不要包办。 （六）动手时光《五个宝》（9：

35 н 9： 50） 家长指导语 в ： 此活动主要是让孩子认识戤各种表情，与自己的表情联 ゎ 系起来。

通过撕纸培养儿童小手的精细动作和手眼协调能力；激发对手工活所动的兴趣。家长要积极引导炖菜，及时鼓励，尽量让孩子一个人做，而不是为他们做。 （ 姿七）游戏时光小脚踩大脚泯 （9：

5010： 1 瑗 0） 规则： 孩子的脚踩在玳家长的脚背上，几个家长一耪组进行比赛，看谁最快到达蛟终点，让孩子体验集体游戏的快乐。

家长指导语： 活动主要是让孩子感受集体活趱动的乐趣，输赢只是次要的 ，家长一定要遵守游戏的规耕则，为孩子做出好的榜样。（8） 再见时间（10:

1 讷 010： 15） 1． 视教师小结活动情况，提出要昼求。 2．开学相关工作介筏绍：

班况简析、教师简介、 教师**、学费回执单、学披号、**、健康本、预防接冲种卡、开学时间（3 号）、 接送时间、保险单。 3． 探唱《再见歌》 （九）环境参观（10： 1510 亘 ：

30） 家长指导语： 引导孩子跟着小朋友和老师有谨序地参观幼儿园的环境，并淤积极与教师互动、回应。

小班亲子活动策划精选

每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。为了确保活动能够顺利的实施，往往需要制定一份亲子活动方案。这样才能让活动达到最佳的活动意义，那写一份活动策划方案要多久呢？以下是小编收集整理的小班亲子活动策划精选，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班亲子活动策划 篇1

活动人员：

全体幼儿、家长、教师

活动目标：

增加家长与孩子的亲自之情

活动准备：

气球、尾巴、垫子、篮子、纸球等

活动过程：

●表演歌曲《秋天》

●小二班比赛项目及规则：

一.亲子二人行（6个家庭）

1、幼儿与家长面对面，踩父（母）脚上，起点准备；

2、游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地；

3、先到终点者为胜。

二.我们一起来套圈

1、宝宝与家长站起点准备；

2在游戏开始时，孩子们跑到终点去拿呼啦圈，一次一个，然后迅速跑回去掩护父母；

3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。

三.追地雷

规则：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最后一个人剩下气球的为胜。

四.揪尾巴

一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手放在父亲的肩上为牛的身体，孩子紧贴母亲的后背做牛尾，孩子的裤腰别在牛尾上。在一定范围的场地内，几户人家展开了拉尾比赛。

最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

5、 捡拾落叶：家长和孩子一起捡起落叶，用树叶做树叶画，体验亲子制作的快乐。

小班亲子活动策划 篇2

8： 30~8:45儿童桌面活动

目的：稳定儿童情绪，安静地在座位上搭积木。

内容：各类桌面积木

8：45~9：00问候时光

目标：我想在老师的指导下向我的伴侣问好。

9：00~9：15生活活动

目标：1.认识盥洗室，学习自己小便、洗手。

2学会用杯子喝水。喝水时不要说话。养成良好的饮酒习惯。

9：15~9：40亲子活动一：好玩的可乐瓶目标：1.用撕贴不干胶、塞皱纸和豆子等方法装饰瓶子，促进手指精细动作发展。

2听说明玩可乐瓶，体验玩不止一件事的乐趣。

9： 40~10:05户外活动：参观幼儿园

目标：1。学会一个一个的上下楼梯，参观幼儿园的环境。

2初步了解幼儿园活动场所，激发上幼儿园的情绪。

10： 05~10:20亲子活动2：气球

目标：1。追着爸爸妈妈的气球，踩着气球，发展小范围的散跑。

2培养勇气，体验和爸爸妈妈一起玩气球的乐趣。

10:20~10:30离园整理

目的：稳定幼儿情绪，鼓励幼儿快乐地上幼儿园。

小班亲子活动策划 篇3

亲子活动是增进亲子关系、促进家庭和谐的重要途径之一。而在小班级中，组织亲子活动更是能够让孩子们与家长们更加紧密地联系在一起，共同成长。在多年的工作经验中，我总结出一些小班亲子活动的策划经验，下面将与大家分享。

亲子活动的目的是增进亲子间的情感交流和沟通。所以，在策划活动时，要注重让孩子和家长之间能够有更多的互动和交流。比如，可以组织亲子游戏，在游戏中让孩子和家长共同参与其中，共同完成任务，增进感情。还可以安排一些互动环节，让家长与孩子一起表演、扮演角色等，这样能够在活动中培养他们的合作意识和团队精神。

亲子活动的策划要有趣且富有教育意义。孩子们的兴趣是多样的，所以在策划活动时，要尽量考虑到孩子们的兴趣爱好，引导家长和孩子们一起参与其中。比如，可以组织亲子手工制作活动，让孩子们与家长一起制作自己喜欢的手工作品。同时，活动中可以培养孩子们的创造力和想象力。还可以组织一些有趣的科学实验，让孩子们与家长一起动手操作，以此增加学习的趣味性。

再次，亲子活动的策划要合理安排时间和地点。由于小班级的孩子数量较少，所以在策划亲子活动时要注意家长和孩子之间的时间安排。可以布置一个家庭活动日，安排上午或下午所有的家长和孩子一起参与亲子活动，这样能够给予家长足够的时间来与孩子互动。而在选择地点时，可以选择一些公园、博物馆等适合亲子活动的场所，这样既能增加活动的趣味性，又能拓宽孩子们的视野。

亲子活动的策划要注重细节，并确保安全。在策划活动时，要注意到每一个细节，比如活动内容、时间安排、物品准备等。一切都要事先规划好，以确保活动的顺利进行。同时，在活动中要注重安全，为孩子们提供安全的环境，并确保家长了解活动的所有风险，以此保障各方的安全。

小编认为，小班亲子活动的策划需要考虑到孩子们的兴趣、家长和孩子之间的交流、活动的趣味性和教育意义等方面。只有将这些因素结合起来，才能够真正实现亲子关系的增进，家庭和谐的达成。在未来的工作中，我将继续积极策划各种形式的亲子活动，为小班级的孩子们和家长们提供更好的成长环境和平台。

小班亲子活动策划 篇4

一、活动安排原因：

新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充满了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园指导，及时和家长做好沟通。所以，我们安排了这次新生亲子活动。

二、活动进行时间、方式：

1、集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用。

2、确定活动时间：9月1日

3、班级活动方法：因为场地比较小，结合以前亲子活动的经验，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮。

第一轮：9月1日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭

9月2日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭

第二轮：9月5日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭

9月6日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭

第三轮：9月7日：各班A组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭

9月8日：各班B组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭

第四轮：9月9日：各班全部幼儿进行半活动半日，幼儿吃午饭，家长午饭后来接

4、新生家长会：在亲子活动进行的其中一天下午，要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会。

三、活动内容安排：

第一轮：9月1日、9月2日

1、认识同伴、老师、班级、位置(目光接触)、抱一抱

2、亲子游戏：剪羊毛

3、手指游戏：猴子荡秋千

第二轮：9月5日、9月6日

1、情境表演或故事表演

2、亲子音乐游戏：许多小鱼游来了

3、生活游戏：学穿脱裤子

第三轮：9月7日、9月8日

1、情境表演或故事表演

2、亲子游戏：大脚和小脚或捉尾巴

3、生活游戏：认识自己的鞋子，穿上它

第四轮：9月9日

1、情境表演或故事表演

2、滑滑梯(3个班级轮流)

3、手指游戏：手指变变变

备选故事：

2、故事表演：拔萝卜

2、故事表演：萝卜回来啦

3、故事表演：小蝌蚪找妈妈

4、PPT故事：好饿的小蛇

5、情境表演(2个)

小班亲子活动策划 篇5

活动背景：

中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的'，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

活动时间：

下午3点整。

活动目标：

1、通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2、通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

3、动手操作能力的锻炼。

活动准备：

爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。

。

3、关于中秋节的知识小问答。

4、盘子若干。

活动流程：

各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。

看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

流程二：中秋知识问答小比拼。

有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个“中秋知识问答小比拼”：

A月饼节

B团圆节

C故乡节

D诗人节

A仲秋

B月夕

C秋节

D追月节

A唐

B宋

C元

D明

A祭奉月神的祭品

B馈赠亲友的礼物

C节日食品

D地方小吃

A王安石

B李白

C杜甫

D白居易

亲子活动计划精选

为培养幼儿感恩母亲，幼儿园会开展一系列的活动。为了确保活动能够顺利的实施，往往需要制定一份亲子活动方案。从而更好地让孩子和家长能够全身心的参与到亲子活动的过程当中。中班幼儿亲子活动方案游戏教案有哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《亲子活动计划精选》，仅供参考，希望对您有帮助。

亲子活动计划 篇1

活动目的：

1、幼儿通过活动了解“三八妇女节”是妈妈和老师的节日。知道她们平时工作很辛苦，自己长大了，愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。

2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。

活动过程：

一、来园活动：

1、 接待：热情地接待幼儿和家长，与家长亲切交谈。

2、 室内活动：

（小小建筑工 （美工区——剪纸（巧手屋——拼图

重点指导：智力大嘴巴

要求：1、幼儿能用正确的记录方法记录操作结果。

2、通过操作活动发展幼儿的数理逻辑能力。

二、集体活动：

1、歌表演：《我的好妈妈》。大班组集体表演。幼儿和妈妈表演，感受母子之间的亲情。

：大象走。幼儿和家长用鼻子顶住纸棍子一起向前侧走，先走完回来的一组为胜。

：漂亮妈妈。小朋友和家长分班级坐好，请幼儿给妈妈打扮。其他家长可以帮忙，时间到，打扮好的家长，站到前面，大家评选出“漂亮妈妈”。

：抢椅子。游戏分为家长一组，孩子一组，两组同时进行，音乐声停止，没有椅子的就了，要退出比赛。谁坚持到最后，谁就是胜利者。

：你做我猜。出示动物字卡，家长用身体动作表现，幼儿猜出动物名称，猜对多者为胜。

：排球对抗赛。老师请家长拉一根线为界，三个班家长代表分为两组，进行对抗比赛，谁的球先落地就输了。

：百变宝宝。家长蒙住眼睛，其他家会长帮忙给孩子换装，换打扮，家长可以用手摸，找自己的孩子，找到者为胜。

：请没有参加过游戏的幼儿参加比赛，评选出胜利者。

三、小结活动，家长和老师对孩子提出新年希望，听音乐退场。

亲子游戏：筷子、叉子的神奇游戏

筷子游戏

1 搬运乒乓球 给孩子一双筷子，让他平着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西， 如乒乓球，让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。

效果：可以培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调节能力。

2 玻璃杯乐器组 准备几个透明的玻璃杯，分别装上不同量的水，按水量的多少依次排列摆放。让孩子用筷子去敲击，注意听水量不同的杯子，发出的声音有什么不同。 效果：可以让孩子理解水量的多少和音高的关系，逐渐领悟音阶的概念。 3 筷子“三角铁” 用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开始了！

效果：用平平常常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子创造的欲望。 竹子、塑料等几种不同材质的筷子，用它们来互相敲击，发出不同的声响。 效果：可以提高孩子对声音的分辨力，还能锻炼臂力。

爆米花等。 效果：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。 6 堆高塔 准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。

效果：可以提高孩子的注意力，还能帮助孩子建立空间概念。 7 小小指挥家 给孩子放一些平时喜欢听的古典乐曲。让他拿筷子，按音乐的节奏来练习指挥。如果有机会，不妨带孩子参加音乐会， 让他对音乐指挥有真切的感受。 效果：音乐指挥练习可以让孩子表达自己的情感，锻炼节奏感，还能让孩子体会指挥家的感受，提高想象力。

8 锅碗瓢盆交响曲 把厨房里的锅碗瓢盆拿出来，让孩子用筷子尽情地敲击，从中感受不同物体发出的声音。

效果：敲击动作对释放情绪很有好处，可以让孩子得到充分的宣泄。敲击不同物体时发出的不同声音，还能提高孩子的感知力。

Tips：1.孩子玩筷子时，一定要注意安全，不要让孩子拿着筷子到处跑。

2.经常让孩子使用筷子做游戏，可以让他逐渐了解筷子的特性。

3.多让孩子使用剪刀(儿童专用)，对以后使用筷子也有帮助。

4.开始时要让孩子夹大块一些的东西，让他有成就感，熟练后再夹小的东西。

5.筷子用得好的时候，你一定不要忘记好好夸奖孩子一番。

很多人会认为，叉子比筷子容易学，所以常常会忽视叉子的作用。其实，叉子用好了，同样会对头脑的发育起到良好的刺激作用。

叉子游戏

捏。然后把橡皮泥平铺在盘子上， 再让孩子拿叉子去尽情地压、按、刮，看看橡皮泥会变成什么样子的。 效果：揉、捏橡皮泥的过程，可以锻炼孩子的触觉；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形状的东西，可以培养创造力和想象力。

2 绕线绳 准备一些线绳，绕成一个小卷。教孩子把叉子叉在线绳卷上，然后将叉子按一个方向旋转，看看叉子是如何将线绳卷起来的。卷好后，再往相反的方向旋转，慢慢地解开线绳卷。

效果： 旋转线绳卷的动作，可以让孩子感受到手腕关节和肌肉的活动；正反两个方向的旋转，可以帮助孩子建立方向感。

3 用叉子作画 带孩子去沙土较多的花坛里玩的时候，可以带上一把叉子，让孩子用叉子在沙土上画出各种图案。在家里，还可以在叉子上涂上不同的颜料，让孩子拿着在纸上画，看看会出现什么样的图案。

效果：在沙子上画画，可以让孩子了解沙子的质感。画画也是让孩子表达情感的好方法。 芹菜、蘑菇等质感不同的蔬菜装在盘子里，让孩子用叉子分别叉起这几种不同的蔬菜，体会它们各自不同的质感。 效果：由于蔬菜的质感不同，孩子在使用叉子去叉的时候，需要使用不同的力度，这可以锻炼手部不同的肌肉。

亲子活动计划 篇2

亲子关系对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。亲子活动是培养亲子关系、促进互动和沟通的重要方式之一。本文将详细介绍一套精心策划的亲子活动方案，帮助家长和孩子建立更紧密、更健康的亲子关系。

一、活动主旨与目的：

1. 主旨：通过亲子活动增进家庭情感，促进亲子关系的发展。

2. 目的：

- 提供一个亲子互动的平台，增进亲子间的沟通和理解；

- 增加家庭成员之间的归属感和凝聚力；

- 促进孩子的个性和思维发展；

- 增强父母的教养技能，提高育儿水平。

二、活动内容：

1. 亲子游戏时间：为了增进亲子间的情感和默契，设计一系列亲子游戏，如亲子拼图比赛、家庭趣味问答等。游戏既可以让家长和孩子保持积极向上的互动，又可以培养孩子的团队合作精神和竞争意识。

2. 亲子互动学习时间：利用课外时间，组织一些亲子互动学习活动。例如，举办亲子阅读会，家长与孩子一起阅读并分享心得；或者组织亲子手工制作课程，让家长和孩子合作完成一件手工作品。通过亲子互动的学习活动，培养孩子独立思考的能力和解决问题的能力。

3. 亲子户外运动时间：安排一次户外运动活动，比如亲子登山、郊游或是野餐等。在大自然中，亲子们可以共同享受户外运动的乐趣，同时增强彼此的体力和身心健康。

4. 亲子交流分享时间：组织一次家庭沙龙，邀请一些专业人士给亲子们进行亲子教育讲座。家长们可以分享养育经验，交流教育心得，既有助于家长们的成长，也为孩子的健康成长提供了更好的条件。

三、活动的时间与地点：

1. 时间：根据家庭成员的时间安排，选择适合的公共假期或周末进行。

2. 地点：活动地点可以选择家庭附近的公园、活动中心、图书馆或户外景区等。

四、活动的筹备与落地：

1. 筹备阶段：

- 确定活动主题和目标，以及具体的活动内容；

- 制定活动日程安排；

- 安排活动所需的人员和物资；

- 在家庭内部宣传活动内容，协调家庭成员的参与意愿。

2. 落地阶段：

- 在规定时间和地点准时开始活动；

- 按照活动日程安排进行活动；

- 对活动过程进行记录，拍照留念；

- 活动结束后，进行回顾总结和反思，以便今后改进。

五、活动的评估与反馈：

1. 评估：活动结束后，组织一个小组对活动的过程、效果和参与者的满意度进行评估。通过问卷调查和讨论，了解活动的不足之处，为下次活动进行改进。

2. 反馈：及时向家长和孩子们提供活动的反馈信息，鼓励他们继续参与亲子活动，并对他们的参与给予肯定和鼓励。

亲子活动是增进亲子关系、促进家庭和谐的重要方式。通过精心策划的亲子活动方案，家长和孩子可以更好地沟通和理解对方，增进彼此之间的情感纽带。希望本文提供的亲子活动方案能够引起家长们的关注和兴趣，并帮助他们建立更紧密、更健康的亲子关系。

亲子活动计划 篇3

九九消寒图是汉族岁时风俗。从冬至那天起就算进九了，消寒图是记载进九以后天气阴晴的“日历”，人们寄望于它，来预卜来年丰欠，是一种很有传统特色的、好看的日历。它一共有九九八十一个单位，所以才叫做“九九消寒图”。从冬至那天算起，以九天作为一单元，连数九个九天，到九九共八十一天，寓意冬天过去。

“冬至到，吃水饺。”

在冬至日，中国北方有吃饺子的风俗，南方则是吃汤圆。当天晚上，让我们一起包冬至饺子吧。之后还会有古筝、箫及八角鼓的演奏。(演奏形式和内容可能会有临时性的调整)

时间安排：

14：00—15：00 “冬至”遇上“圣诞节”

15：10-16：30 创意手工坊 “可以打开玩的.九九消寒图”

16：40-17：50 包冬至饺子

18：00-18：50 晚餐(水饺)

19：00-20：00 小小音乐会

时间：12月20日(周日)14：00-20：00

地点：四合书院(北京市东城区沙滩北街中老胡同28号)

费用：450元/家庭，每个家庭限一位家长和一个孩子(6-12岁)(若两位家长必须同时出席，每个家庭须补交200元活动费用)

报名：12个家庭，请点击“阅读原文”跳转友付网报名，名额有限以收到费用为准。

咨询电话：+86 10- 84048242 (聂老师)

(*报名时，请留下您的邮箱，我们会将书院最新的活动信息发送给您～ )

活动说明：

1.“冬至”遇上“圣诞节”环节，只能邀请5组家庭参与，我们将根据报名的先后顺序确定最终的参加者，如有问题，请电话咨询。

2.成功参加“冬至”遇上“圣诞节”环节的家庭，请在活动前以“冬至”为主题，准备好5分钟的讲述内容，现场由孩子主导讲述，家长配合;活动当天请自带所需道具或演示文档(ppt)，提前一小时(13：00)到场，四合工作人员将协助您进行现场准备。

3.为保证每组家庭有充分参与的机会，此次冬至活动友付报名仅限12组家庭。

4.请每组家庭的家长自备9份可放在“消寒图”中的小礼物(礼物大小尺寸重量等报名成功后，工作人员会联系您)，礼物对小朋友保密，活动当天带到现场。

亲子活动计划 篇4

一、活动目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动时间：

暂定于12月份最后一周，任选一个晴天举行，提前一天通知。(从上午9:00---11：00半天)

三、活动地点：

成新幼儿园

四、活动对象：

全体幼儿(每位幼儿必须有一位家长陪同来园参与亲子活动)

五、活动办法：

1、先进行亲子活动，再召开班级家长会。

2、亲子活动先集体(在室外)，后分组(在教室)。

六、注意事项：

1、当天着装：请家长穿着休闲运动服和平底鞋，孩子穿适合运动的鞋。

2、活动时看管好自己的孩子，注意孩子安全。

3、做个文明家长，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

4、交通工具统一有序停放在老师指定位置。

七：活动流程：

1、8：00—9：00新年心愿包活动(九点前来的家长可以进行)

准备：素描纸、蜡笔、水彩笔

玩法：家长和孩子到各班教室，共同在纸上画或写新年心愿，再交给老师贴墙上。

2、9：00—9：30室外亲子热身运动

a、9点准，鸣炮。同时家长入场(幼儿园草地)，分班级集合。(小朋友送回教室，交老师看管。)(2分钟)

b、园长新年致词及讲话。(3分钟)

c、家长代表发言。(3分钟)

d、小朋友入场，站爸妈一起，跟着主持人共唱《爸爸去哪儿》。(2分钟)

e、家长与幼儿跟着主持人做亲子热身运动。(20分钟)

3、9：30—10：30室内分组比赛。具体顺序见各班节目单。(60分钟)

4、10：30—11：00召开班级家长会。(30分钟)

a、班主任介绍班级保育及教育工作。

b、家长与老师面对面交流，提建议。

5、活动结束，领取新年礼物。

6、给优胜者发奖。

亲子活动详细方案最新模板2

活动主题：欢乐亲子嘉年华

活动时间：20__年5月1日——20__年5月3日

活动内容：

一、手“掌”天下第一“福”

活动时间：9:30—11:00 13:00—15:00

活动地点：元符万宁宫睹星门

活动内容:

活动期间，按照活动的规则，参与摸“福”活动，即可在天下第一福地为自己及家人朋友摸福、写福、祈福，共享天下第一福地的福气。

活动规则：

(1)、站立于宫前福石直接闭眼前行摸到“福”字者

奖品：福地气球一个。

(2)一生二，二生三，三生万物，道教讲究三六九，凡是能按规定，在宫前福石上转2圈，闭眼前行摸到“福”字者

奖品：福袋一个(内含带来财运福运的福戒一枚)。

(3)站立于宫前福石上，转3圈，闭眼前行摸到“福”字者

奖品：福袋一个(内含带来财运福运的福戒一枚)、茅山开光车符一个。

(4)、站立于宫前福石上，正转三圈反转三圈，按规则摸到“福”字者。

奖品：神秘大奖(每天限5位)

二、亲子嘉年华

(1)、CS集结号

活动时间： 9:30——15:00

活动地点：楚王涧景区

真人CS亲子体验，家庭成员自由组合，分两队穿上特制CS服装、枪械两队对战，对战结果优秀的家庭，景区赠送精美礼品一份。只要参加就会有精美礼品相送。

(2)、亲子涂鸦全家总动员

活动时间： 9:30—12:00 13:00—15:30

活动地点：华阳洞景区广场

现场准备了超多涂鸦互动环节，大人和孩子一起玩乐，体会涂鸦的乐趣。涂鸦环节在现场指导老师的指导下进行，游客可以学习和模仿，也可以自己创作。

①儿时回忆

现场提供一部分白色的画板，小朋友可以在指导老师的指导下，自由创作。创作后的画板可以免费提供给游客一部分留作纪念，每天前20名游客扫同程和茅山景区二维码，即可免费领取画板，超出部分5元/个出售。

②百米画卷：

规模宏大的画卷，由孩子进行肆意涂鸦临摹，孩子和大人享受其中，场面十分热闹，画后还可进行展示。

③自由涂鸦

游客可以现场自由进行创作，绘出心中的蓝天。提供一部分白色的T恤，供游客或小朋友自行创作，在T恤上画出自己喜欢的图案。每天前20名游客扫同程和茅山景区二维码，即可免费领取白衬衫一件。超出20件之外，10元/件。

④涂鸦比赛(互动环节)

儿童在家长的配合下参与涂鸦比赛，限时提交自己的涂鸦艺术品，由涂鸦老师选出效果最好的一、二、三名小朋友，为他们颁发奖品。

比赛每一个小时一场，上午2场，下午两场;每场比赛，游客有40分钟的时间作画，20分钟的时间评比和颁奖;

每组比赛小朋友为10人(根据现场情况定)，最终获胜者3人，获得精美画笔一盒;其余7位小朋友活动优秀奖;

作画物料不做限制，小朋友自行选择风筝、或者白衬衫、白石膏娃娃、画纸、等等。

未参加比赛的小朋友，可以自由选择物品作画。

⑤活动准备

1、主持人现在组织自愿参加比赛的小朋友，组织小朋友选择绘画物品，安排座位，开始作画;

2、绘画老师负责随机指导，接受小朋友询问;

3、比赛40分钟结束，由3名老师共同给获奖的3名小朋友，颁发奖品，其余小朋友给优秀奖。

(3)小小体能乐园

活动时间： 9:250—11:00 13:00—15:00

地点活动：华阳洞广场

活动规则：凡是陪同小朋友来景区游玩的家长的用手机扫描__景区微信账号，即可免费使用我们的游乐设施哦，根据规则在校比赛中获胜的小朋友还可以免费领取景区的小礼品哦!

①篮球小将

②足球小将

③高尔夫练习场

④平衡脚踏车

⑤保龄球

大班亲子活动方案计划精选(11篇)

想要达成心中所想之事，就一定要做准备，写方案属于思维和逻辑双结合的活动期，我们听了一场关于“大班亲子活动方案计划”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

大班亲子活动方案计划 篇1

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：如果途中障碍物被打倒，你必须回到起点重新开始。

大班亲子游戏：

1、大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：”大西瓜”，孩子就做”小西瓜”的手势。

家长说：”小西瓜”，孩子就做”大西瓜”手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

注：1。这个游戏也可以由主持人、家长和孩子一起做。

2不要选择一些词，如高，矮，胖，瘦来玩这个游戏。

2、钓瓶子

目的：培养儿童动作的准确性和协调能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的：密切儿童与家长的关系。

玩法：父母坐在椅子上，捂着眼睛，双手背后，发不出声音。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

4、投球

游戏准备：自制球几只，小架几只

参与者：儿童、家长（一组4个家庭）

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

5、夹豆子比赛

目的：培养儿童手眼协调能力，提高精细运动水平。

材料：筷子、球

玩法：用筷子从一个盘子到另一个盘子，在规定的时间内，看谁有更多。

5游戏结束后，幼儿园老师给孩子和家长颁奖；

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨提示：幼儿园可根据活动当天的天气情况选择几款备用游戏，以防下雨影响活动的顺利进行。

大班亲子活动方案（三）

幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与**之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”

亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

目前，在家庭教育中，往往被家长忽视。这对密切亲子关系、促进儿童身心健康发展是一大损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。

通过观察和亲身经历，父母可以感觉到如何引导孩子参加亲子活动。

【活动目标】

1通过与家长的游戏，增进孩子与家人之间的情感。

2加强家庭联系，增加教育透明度，促进儿童全面发展。

3.体验活动带来的快乐。

【活动准备】

1通知你的父母来公园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

四、具体活动方案：

活动流程：

1、主持人致欢迎词。

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好！当鲜红的太阳跳上地平线时，我们迎来了新的一天，多幸福的一天！

今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时，我祝愿所有的孩子们健康快乐，茁壮成长。

2、注意事项：

（1） 活动中请爱护好宝宝，以免受伤。

（2） 活动期间请遵守规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4） 在活动中表现出色的孩子可以得到我们的礼物！

三。主持人介绍了几款游戏的名称。

4、游戏开始

活动一：快乐高尔夫（家长和孩子）

目的：培养儿童手眼与动作协调能力。

材料准备：

1高尔夫球杆：将旧的日历纸卷成纸棒，然后在棍子末端折叠角度10厘米并固定。

2高尔夫球：把废报纸揉成一个纸球，用胶带固定。

三。球孔：找一个纸箱，贴在墙角，使盒子的口朝外。

游戏玩法：父母和孩子各取一个球杆，一个球，第一个球进入洞便会获胜。

活动二：传纸杯（双亲和孩子）

目的：提高幼儿的自信心，增强幼儿与家长共同学习、共同进步的乐趣。

材料准备：纸杯和吸管

游戏玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

游戏规则：游戏中，家长只能用吸管递杯，不能用手递。

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束

让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。

幼儿园圣诞节亲子活动方案

2013幼儿园圣诞亲子活动计划

小学班级亲子活动方案

大班亲子活动方案计划 篇2

一、活动目标

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间

xx年xx月xx日（星期xx）上午9∶00-11：00。

三、地点

xx公园。

四、人员

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活动安排

（1）亲子赛跑；

（2）气球接力赛；

（3）彩带舞；

（4）小乌龟爬爬爬；

（5）猪八戒背媳妇。

4、分享食物。

5、自由活动。

大班亲子活动方案计划 篇3

幼儿园大班亲子活动策划方案大全

大班亲子活动方案（一）

指导思想：

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”

亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

一、活动主题：球儿真好玩

二、活动目标：

1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

3.体验活动带来的快乐。

三、活动准备：

妈来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

四、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、主持人致欢迎词。

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好！

当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！

今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。

2、注意事项：

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！

3、主持人介绍几种游戏的名称。

4、游戏开始

活动一：快乐高尔夫（双亲和孩子）

活动二：传纸杯（双亲和孩子）

活动三：运球走（每个家庭一大一小）

活动四：运“西瓜”游戏（每个家庭一大一小）

活动五：全家总动员（双亲和孩子）

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束

让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。

（二）活动过程：

活动

活动目的：

培养幼儿手眼及动作的协调能力。

材料准备：

高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。

高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。

球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。

游戏玩法：

爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。

活动

活动目的：

提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

材料准备：

纸杯和吸管

游戏玩法：

父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

游戏规则：

游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

大班亲子活动方案（二）

举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢？以下为您整理了一份幼儿园亲子活动方案，供您参考。

一、活动时间：**年11月26日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

4、主持人介绍几种游戏的名称。

托班亲子游戏：

一、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

说说自己摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

二、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

三、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏：

一、小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

二、剥桔子

目标：

妈妈剥橘子。

妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

三、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

四、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

五、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

，家长和孩子在场地的`另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

六、找宝宝

准备：每位家长自己准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

中班亲子游戏：

一、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

二、传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

三、毛毛虫

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

四、踩气球

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

3、水中踩气球：

子比赛，看谁仍得远。

子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

子互相交流。

建议：为幼儿准备好更换的裤子。

五、摘果子

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

1、活动身体：重点下肢运动

2、摘果子：

1）看一看树上有什么果子？

不同的果子。

子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

六、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的能力。

准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

七、两人三足走

游戏准备：绳子、小红旗

参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

八、小小领路人

游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

大班亲子游戏：

一、大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

矮、胖、瘦来进行这种游戏。

二、钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

三、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

四、投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长（

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

五、夹豆子比赛

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；

活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

大班亲子活动方案（三）

幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”

亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

【活动目标】

1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

3.体验活动带来的快乐。

【活动准备】

妈来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

四、具体活动方案：

活动流程：

1、主持人致欢迎词。

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好！当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！

今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。

2、注意事项：

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！

3、主持人介绍几种游戏的名称。

4、游戏开始

活动一：快乐高尔夫（双亲和孩子）

活动目的：培养幼儿手眼及动作的协调能力。

材料准备：

1.高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。

2.高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。

3.球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。

游戏玩法：爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。

活动二：传纸杯（双亲和孩子）

活动目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

材料准备：纸杯和吸管

游戏玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

游戏规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束

让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。

幼儿园圣诞节亲子活动方案2013幼儿园圣诞节亲子活动方案小学班级亲子活动方案

大班亲子活动方案计划 篇4

目标：

1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件。

2、锻炼幼儿能独自种植，掌握正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。

3、使幼儿感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。

4、满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。

活动一：激发幼儿的兴趣进行种植前的猜想

1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。

教师提问：小朋友，种子是怎么长大的?你觉得神奇吗?种子萌发之后植株是又是如何生长的呢?植株生长到一定程度会怎样呢?(教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬)

2、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。

(1)引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植过程。

教师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里?种子种好以后，需要做哪些事情?

(2)教师和幼儿共同梳理种子种植的过程及经验，明确种植方法，以类似的经验方法培育植株。

3、幼儿分组适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。

活动二：探索种植的条件

将若干株相同的植株分别种在

A：水量适中与干旱

B：见光与阴暗

C：室温与低温条件下，分组观察不同条件下的植株生长状况，照片记录生长情况。

活动三：结果展示与品尝劳动果实

让幼儿分组汇报在不同情况下植株生长的状况，那种条件下生长的最旺盛。

1.照片的形式展示自己小组的结果。

2.全班讨论哪种条件下适宜植株的生长发育。

3.小组讨论为什么各组相同的条件下不同的植株生长的不同

4.幼儿讲述劳动的过程及感受

5.享用劳动果实。

大班亲子活动方案计划 篇5

一、亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

二、亲子活动流程：

（一）教师发言

（二）亲子游戏

三、亲子游戏

游戏一：猴子捞月

讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的.影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！”

于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。……

目的：发展幼儿动作灵活性。

怎么玩：

1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。

大班亲子活动方案计划 篇6

在开展庆祝“六一”系列活动后，我们将锐意进取，创造更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，让每一个孩子的个性都得到腾飞，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。

一、活动主题、口号和倡议

主题：学会开心，学会合作，学会自信。

宣传口号：解放孩子的嘴巴，让孩子会说话；解放孩子的双手，让他们玩耍。

活动内容：为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节，鼓励本园全体教师和家长为孩子们营造一个欢庆六一的节日环境和氛围，共同鼓励孩子们参加六一的各项活动。

二、活动准备

1.布置一个充满节日气氛的环境(班级环境和整个花园的周边环境)

2.准备好参加课堂活动：

(1)前期准备：

老师、孩子、家长共同参与班级庆祝六一的环境布置；

开展儿童讲故事评选活动和亲子水果拼盘发起报名；

调动家长的积极性，根据孩子的兴趣，和老师一起挖掘和培养孩子的“天赋”；

每个孩子至少有一个家长来幼儿园和他们的孩子一起庆祝“六一”。

(2)当天准备：

为孩子和家长安排座位，负责“儿童讲故事”的评分，让班上不参加水果拼盘制作的家长在制作比赛中投票。

3.幼儿园为活动准备奖品和礼物。

4、组织各种活动要确定负责人。

5.吸引家长的注意力，争取他们对这次庆典的配合和支持。

三、活动安排

1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00-10：30。

2.活动对象：所有幼儿园小朋友，所有老师，所有家长。

3.地点：幼儿园操场及各班活动室。

4.活动形式：本次六一儿童节活动以“儿童讲故事大赛”、“亲子水果拼盘制作大赛”等系列活动的形式举办。

5.活动负责人：学校主任。

6.活动主持人：XX老师

7.维持秩序：各班班主任(讲故事时要求家长和孩子安静)。

四、活动方案和具体事项

1.8点前完成入场。各班按指定位置入座，主持人致开幕词(音乐开场)。

2.升国旗，奏国歌。

3.该校主任发表讲话，并向6月1日发来贺电。

4.向家长和孩子介绍活动材料和活动要求。

5.儿童讲故事比赛。

6.亲子水果拼盘制作比赛。

7.颁奖。

8.回到你的班级去品尝水果。

9.活动结束

活动信息和要求

1.儿童讲故事比赛

(1)目的：通过参加儿童讲故事比赛，激发儿童对文学作品的.兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。促进我园幼儿语言能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展示自己的精神面貌。

(2)要求：动作、表情、语言各方面都要表现出来，选材要符合本班幼儿的水平；活泼大方。

(3)颁奖：评委打分决定名次。按照分数(去掉最高分和最低分，取平均分)，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓励奖。

2.亲子“水果拼盘”制作大赛

(1)目的：培养家长和孩子的动手制作技能、创新意识、合作意识等。通过切割、拼写等方式利用各种水果。进一步增进父母与子女之间的良好亲子关系。

(2)材料及要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，效率高，秩序井然；在生产过程中坚持周围环境的清洁；制作完成后，家长和孩子要了解拼盘所用水果的名称，以及这个拼盘的意义。

(3)比赛形式：比赛以班级为单位进行，顺序为小班-中班-大班1-大班2。班主任负责组织本班家长和孩子的制作活动，其他不参加比赛的家长根据水果拼盘的颜色、设计形状、寓意等安排投票评奖。

(4)奖项：一等奖1名，二等奖2名，其余为三等奖。

大班亲子活动方案计划 篇7

目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：

让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

剥桔子

目标：

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

大班亲子活动方案计划 篇8

近年来，越来越多的研究表明，亲子活动对于幼儿的成长和发展非常重要。幼儿时期是认识世界、建立自我、培养社会交往能力的关键时期，而亲子活动可以提供一个良好的平台，让父母和孩子一起参与其中，加强互动，增进感情，共同探索和学习。为了让幼儿园大班的家庭能够更好地参与孩子的教育，我们特别策划了一系列亲子活动。

一、活动名称：亲子游戏日

时间：每周六上午

地点：幼儿园操场

活动内容：组织各种亲子游戏，如拔河比赛、踏青采摘、趣味接龙等。通过游戏中的竞争和合作，增进家庭成员之间的互动和沟通，提高孩子们的社交能力和自信心。

二、活动名称：亲子手工艺课

时间：每周三下午

地点：幼儿园美术室

活动内容：在老师的指导下，父母和孩子一起动手制作手工艺品，如折纸、剪纸、画画等。通过亲子手工艺课，孩子可以培养动手能力和创造力，同时与父母共同享受手作的乐趣，增进亲子间的感情。

三、活动名称：亲子阅读会

时间：每周一晚上

地点：幼儿园图书角

活动内容：为家庭准备一系列优秀的儿童读物，以讲故事的形式与家长分享，并组织亲子读书竞赛与抢答活动，通过阅读促进孩子学习与思考。此外，还将邀请一些知名亲子作家与家长交流，分享亲子教育心得和经验。

四、活动名称：亲子运动会

时间：每月最后一个周末

地点：幼儿园运动场

活动内容：设置各种有趣的体育项目，如短跑、跳远、橡皮球传递等。通过运动比赛，增进家庭间的互动和合作，培养孩子的体育兴趣和团队意识。

五、活动名称：亲子野餐活动

时间：每季度举办一次

地点：幼儿园周边公园

活动内容：鼓励家庭自行准备食物，带着野餐垫和玩具，一起到公园享受户外的乐趣。家长可以与孩子一起玩耍、追逐、分享美食，加深亲子间的感情。

通过以上的亲子活动，我们旨在积极促进家长与孩子之间的沟通和互动，培养孩子的才能和兴趣，增进家庭成员之间的感情。我们相信，在这个亲子活动的平台上，家长将更好地了解孩子的需求和兴趣，同时也能够与孩子一同成长。让我们共同期待这些丰富多彩的亲子活动，让我们的孩子们拥有一个快乐成长的童年。

大班亲子活动方案计划 篇9

为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于x月x日(周六)到x湖进行快乐亲子游游戏。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。

一、游戏时间：x月x日(周六)——如果下雨，延至x月x日

二、游戏地点：x湖

三、集合地点：幼儿园门口

四、行程安排：

8：15-8:30集合，地点在幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。

8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项;

8：40—9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目

9：30-11:00爬山，观赏风景

11：30-13:00统一午餐

13：30-15:20亲子游戏时间(亲子游戏请大家积极补充，发表意见)

1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近

2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜);

3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

4、击鼓传花

5、足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供)

15：30结束愉快行程，返回温暖的家。

五、收费标准：(预计费用在100元左右，具体以实际支出计算)

包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊

六、注意事项：

1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，带双肩包，穿平底鞋，带上相机。

2、服从游戏组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。

3、本次游戏系大三班第一次全体游戏，希望大家尽量抽出时间参加。

七、分工

1、点名与分组：本次游戏分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈;

负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。

2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)

3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责)

4，负责拍照(周家逸妈妈)

附参加游戏的回执

大班亲子活动方案计划 篇10

通过拓展幼儿的学习空间，丰富幼儿的世博知识，让幼儿更好地认识世博、理解世博、参与世博。

亲子共绘心愿墙

我们幼儿园的“迎世博”主题环境里有可爱的“海宝”、漂亮的“中国馆”和“世博倒计时牌”，每天当幼儿来到幼儿园看到我们精心创设的“迎世博”主题环境都会兴奋不已，他们总是乐此不疲地和教师、同伴分享他们关于世博的各种想法：“老师，我的世博心愿是……”“老师，我想为世博尽一份小小的力量……”为了满足每个幼儿尽情表达的愿望，我们开展了“亲子共绘心愿墙”的活动。

我们在“迎世博”的主题环境中又添置了一块“心愿墙”，请幼儿和父母在家里制作心愿卡，用简短的话语表达幼儿对世博的祝愿，并签上全家人的名字。活动当天，每个幼儿都带上了和父母一起制作的心愿卡，早早来到了幼儿园。有的幼儿抢着把亲手制作的卡片贴到心愿墙最高的地方，有的幼儿跑到教室里拉着教师说：“老师，你去看看我和爸爸妈妈一起做的心愿卡吧。”还有的幼儿在心愿墙前和同伴互相介绍彼此的世博心愿。

短短一个小时的心愿墙活动结束了，幼儿和家长们都意犹未尽，大家都非常喜欢这种“迎世博”的活动形式，幼儿尽情抒发着期盼世博的喜悦心情，这次“迎世博”亲子活动一定会成为幼儿成长过程中一次难忘的经历。

“亲子共绘心愿墙”是我园一系列“迎世博”主题亲子活动的“序曲”，在这样的活动中教师虽然没有直接参与，却极大地调动了幼儿和家长积极参与“迎世博”活动的积极性。小小心愿、寥寥数语、信手几笔，简单的心愿卡承载着幼儿对20xx年上海世博会的憧憬、期盼和梦想。

亲子文明清洁日

“成为世博小主人，当好世博小东道主”，这不应该只是一句口号，而是需要我们通过实际行动迎接世博的到来。为了更加直观地让幼儿参与世博，我们举办了“亲子文明清洁日”活动，即选择一处公共场所进行清扫，让我们的城市变得更美，用实际行动为世博出一份力。

我们先到附近的社区踩点，决定选择五角场下沉式广场，然后马上和广场办公室联系。活动当天，幼儿和家长一起拿着抹布，提着水桶，兴致勃勃地出发了。到达目的地后，幼儿和家长马上就忙开了，有的拿着抹布擦楼梯走廊，有的带着垃圾袋捡垃圾，有的在电梯口提醒大家左行右立，大家忙得不亦乐乎。一位路人好奇地问：“小朋友，你们这是在干吗?”孩子不加思索地回答：“我们为迎接世博在打扫卫生呢，我们要把这里打扫得干干净净，这样其他国家的小朋友来这里玩时会觉得更加开心!”

幼儿质朴的话语和实际行动感染着身边的每一个大人，很多路人纷纷自愿加入到我们的队伍中。活动结束后，很多幼儿不愿离开，还想继续打扫。于是，我们相约下一个“亲子文明清洁日”再来打扫我们的城市。

“为他人服务”“做世博小主人”这些概念对于幼儿来说还是过于抽象，如何帮助幼儿真正理解这些概念背后的涵义呢?通过集思广益，我们设计了本次活动，让幼儿在实际行动中了解，“世博小主人”就要从自身做起，保护环境整洁，规范行为礼仪，乐于为他人服务，这是作为上海文明小市民应有的形象。值得一提的是，本次亲子活动我们依托幼儿园家委会，充分发挥家长的作用，让家长自愿报名，成为我们的志愿者，在活动中家长们一丝不苟地完成清洁任务，为幼儿起到了很好的榜样作用。

亲子传递文明卡

经过一系列的集体活动和区域活动，幼儿已经了解了很多参与世博的文明礼仪举止，他们将各种文明行为画在卡片上，制作成文明卡。这些小小的卡片表达了幼儿对“文明世博”的特殊理解和认识，但幼儿并不满足于向同伴和家长传递这些卡片，他们希望让更多的人看到卡片，向更多的人宣传“文明世博，从我做起”。于是，我们又设计了“亲子传递文明卡”活动。

我们请家长帮助幼儿将这些“文明卡”传递给身边的同事、好友或邻居，告诉大家“文明卡”上有哪些内容，我们为什么要传递“文明卡”，最后请这些朋友在“文明卡”上签个名或者和幼儿合个影，让幼儿感到自己制作的“文明卡”还可以起到传递文明理念的作用，并从中感受到成就感。

事实上，在传递“文明卡”的过程中，幼儿遇到了各种各样的情况。有的家长事先和身边同事说好，过程则十分顺利，幼儿还得到了广泛的鼓励;有的家长为了考验自己的孩子，几乎没有提供任何帮助，就让孩子单独去尝试，自己在一旁拍照留念;还有的幼儿第一次碰了壁，非常难过，不知所措，家长就鼓励他再次尝试，最终获得成功。当活动结束后，幼儿都顺利完成了任务，家长非常骄傲地带着照片和签了很多名字的“文明卡”来到幼儿园，和大家一起来分享活动过程中的有趣故事。

经过几次活动后，家长不仅非常配合我们的活动，而且还知道如何在幼儿完成任务的过程中制造“难题”，让幼儿在解决问题的过程中体会成功的喜悦。

我们希望通过这次活动，让幼儿在“迎世博”活动中能够走出幼儿园和家庭，与其他社会成员进行交流，这样不仅锻炼了他们的社会交往能力，同时也让他们体会到作为世博小主人，向他人宣传文明世博理念所带来的成就感。

亲子游戏：跳跳球

让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。 适合年龄：5岁到6岁 准备道具：可以丢接的球与球套 活动内容：

1.让孩子手拿球拍，将球往空中抛去，当球落下来时，再用球拍接住，同时搭配唱数游戏，例如：1个、2个......。

2.父母将球往地上丢过去，孩子手拿球套，当球触地弹起时，让孩子把球接住，再投给妈妈。

3.爸妈投球时，可以一次丢好几个颜色的球，然后指定孩子要接哪一个颜色的球。 注意事项：

孩子如果接对了，要记得给他热烈的回响，例如：「好棒喔」之类的。

亲子游戏：筷子、叉子的神奇游戏

筷子游戏

1 搬运乒乓球 给孩子一双筷子，让他平着端好。你在筷子上放一些比较轻的东西， 如乒乓球，让孩子平端着筷子从桌子的这一边搬运到另一边去。

效果：可以培养孩子的注意力，提高手臂肌肉的调节能力。

2 玻璃杯乐器组 准备几个透明的玻璃杯，分别装上不同量的水，按水量的多少依次排列摆放。让孩子用筷子去敲击，注意听水量不同的杯子，发出的声音有什么不同。 效果：可以让孩子理解水量的多少和音高的关系，逐渐领悟音阶的概念。 3 筷子“三角铁” 用线绳把筷子的两端绑在一起，就能做成一个三角铁。然后，你再让孩子拿一根筷子，去敲击这个“三角铁”。演奏开始了！

效果：用平平常常的物体，就可以制作出“乐器”，这可以激发孩子创造的欲望。 4 听一听筷子的声音 准备木头、竹子、塑料等几种不同材质的筷子，用它们来互相敲击，发出不同的声响。 效果：可以提高孩子对声音的分辨力，还能锻炼臂力。

5 夹豆子 准备2 个盘子，在其中的一个盘子里放上一些豆子，让孩子用筷子把豆子夹到另一个空盘子里。如果孩子还不太会用筷子，可以先让他夹比较容易夹的东西，如棉花球、爆米花等。 效果：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。 6 堆高塔 准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。

效果：可以提高孩子的注意力，还能帮助孩子建立空间概念。 7 小小指挥家 给孩子放一些平时喜欢听的古典乐曲。让他拿筷子，按音乐的节奏来练习指挥。如果有机会，不妨带孩子参加音乐会， 让他对音乐指挥有真切的感受。 效果：音乐指挥练习可以让孩子表达自己的情感，锻炼节奏感，还能让孩子体会指挥家的感受，提高想象力。

8 锅碗瓢盆交响曲 把厨房里的锅碗瓢盆拿出来，让孩子用筷子尽情地敲击，从中感受不同物体发出的声音。

效果：敲击动作对释放情绪很有好处，可以让孩子得到充分的宣泄。敲击不同物体时发出的不同声音，还能提高孩子的感知力。

Tips：1.孩子玩筷子时，一定要注意安全，不要让孩子拿着筷子到处跑。

2.经常让孩子使用筷子做游戏，可以让他逐渐了解筷子的特性。

3.多让孩子使用剪刀(儿童专用)，对以后使用筷子也有帮助。

4.开始时要让孩子夹大块一些的东西，让他有成就感，熟练后再夹小的东西。

5.筷子用得好的时候，你一定不要忘记好好夸奖孩子一番。

很多人会认为，叉子比筷子容易学，所以常常会忽视叉子的作用。其实，叉子用好了，同样会对头脑的发育起到良好的刺激作用。

叉子游戏

1 重塑橡皮泥 准备一些橡皮泥，先让孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平铺在盘子上， 再让孩子拿叉子去尽情地压、按、刮，看看橡皮泥会变成什么样子的。 效果：揉、捏橡皮泥的过程，可以锻炼孩子的触觉；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形状的东西，可以培养创造力和想象力。

2 绕线绳 准备一些线绳，绕成一个小卷。教孩子把叉子叉在线绳卷上，然后将叉子按一个方向旋转，看看叉子是如何将线绳卷起来的。卷好后，再往相反的方向旋转，慢慢地解开线绳卷。

效果： 旋转线绳卷的动作，可以让孩子感受到手腕关节和肌肉的活动；正反两个方向的旋转，可以帮助孩子建立方向感。

3 用叉子作画 带孩子去沙土较多的花坛里玩的时候，可以带上一把叉子，让孩子用叉子在沙土上画出各种图案。在家里，还可以在叉子上涂上不同的颜料，让孩子拿着在纸上画，看看会出现什么样的图案。

效果：在沙子上画画，可以让孩子了解沙子的质感。画画也是让孩子表达情感的好方法。 4 叉食物 把胡萝卜、芹菜、蘑菇等质感不同的蔬菜装在盘子里，让孩子用叉子分别叉起这几种不同的蔬菜，体会它们各自不同的质感。 效果：由于蔬菜的质感不同，孩子在使用叉子去叉的时候，需要使用不同的力度，这可以锻炼手部不同的肌肉。

“两人三足”游戏更简单了

本次亲子运动会，大班有一个项目是两人三足。因为上个星期孩子来得不是很多，所以今天乘孩子来得挺多的时候，就和孩子一起练习一下。前面两个项目基本上没有问题，都是家长和与幼儿独自完成项目过程，第三个项目需要家长和幼儿一起完成。当我说完“两人三足”时，孩子们有点惊讶，也有孩子说和家长做过游戏。我请做过的孩子来说说是怎么做的，然后在孩子基本有印象的基础上，我介绍了游戏的方法：

我请一个孩子和我搭档，我把我们紧挨的两条腿绑在一起，可是怎样走呢？孩子们顿时安静下来，全神贯注地看起来。不过，一开始，孩子的脚和我总打架，走了两步，腿乱套了，孩子们不再安静，纷纷和旁边的小朋友讨论起来。可是，越是着急越是乱套，看我们着急起来，倒是孩子们却热情地喊着一二一。突然，我由孩子的喊声想到了解决两条腿打架的办法。

我们重新回到起点，绑好两条腿，然后和搭档的孩子说好，绑在一起的腿先走，喊“一”，另一条腿走的时候喊“二”，喊的节奏不快，正好配合走路的时间段，依次重复。没想到，一个难点居然被我们一下子突破了，我和第一个搭档绕教室里走了一圈，配合相当默契，喊的小朋友也能配合我们走路的节奏。孩子们激动起来，纷纷把手举起来，说要试试。

我又请了两位小朋友，每回请到小朋友的时候，我请孩子们自己来说说怎样喊节奏，走的小朋友则和喊的小朋友步调一致。让我欣慰的是，第二个、第三个、第四个孩子，居然每次都配合得非常好。由此，我相信孩子是掌握了，我适时地让孩子回家和爸爸妈妈一起做这个游戏，把方法和规则说给家长听，孩子们快乐的答应了。

在我写下感想的时候，我的脑海里也还有孩子们热情的“一二”的声音，感谢孩子，让我们的一个难点突破了，也相信了一句话：集体的智慧是伟大的。想想：轮到大班的亲子运动会是在周四，相信我们的孩子会发挥得很好，期待着！

大班亲子活动方案计划 篇11

一、活动目标

1.丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；

2.让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；

3.通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；

二、活动形式

亲子互动活动。

三、活动范围

全班幼儿及家长。

四、活动时间

2个小时。

五、活动组织

教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。

可请家长参与活动。

注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。

　六、活动流程

1、入场、秩序安排：

背景音乐：轻柔的音乐。

活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

2、表演舞蹈《我爱你》。

活动音乐：《妈妈我爱你》。

活动准备：统一服装。

活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。

3、致辞：

今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：＂我爱你＂

主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声＂我爱你＂，并亲亲妈妈。

主持人致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

4、欣赏童话受启发。

活动名称：《小乌鸦爱妈妈》。

活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急地看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好？

5、孝顺宝宝答记者问（介绍妈妈）。

背景音乐：轻柔的音乐。

活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。

活动过程：

（1）老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈；

（2）老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

记者问题：（范例问题）。

宝宝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？

妈妈是做什么工作的你知道吗？

你知道妈妈最爱吃什么吗？

平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊？

妈妈都帮你做过什么呢？

你帮妈妈做过些什么呢？

跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢？

妈妈给你经常讲故事吗？

妈妈什么时候落泪你注意过吗？

妈妈最漂亮的时候是什么时候？

妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？

6、漂亮妈妈时装秀。

背景音乐：xx。

活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。

7、智力游戏对对碰。

反应力游戏。

活动准备：红色、绿色、

蓝色、黄色色卡。

活动过程：

（1）两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

如：举起红色卡（宝宝和家长）拍腿。

举起绿色卡（宝宝和家长）跺脚。

举起蓝色卡（宝宝和家长）拍手。

举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出＂啦啦啦＂的声音；

或者：（老师）双手向上举高双手相扣（宝宝和家长）拍腿。

（老师）左手向左斜上方举起右手叉腰（宝宝和家长）跺脚。

（老师）右腿踢腿（宝宝和家长）拍手。

（老师）大幅度扭屁股（宝宝和家长）用嘴巴发出＂啦啦啦＂的声音；

（2）老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作；

（3）两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应；

（4）将宝宝和家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。

引导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！

注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。

8、创意母子大比拼。

背景音乐：《xx》。

活动名称：《时装秀》。

活动准备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料（如丝绸的、棉布的、大浴巾等）。

各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。

活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。

9、疼爱妈妈乖宝宝（煽情）。

活动准备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。

活动过程：小朋友们！妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧！问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她！小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗？

注意事项：

（1）老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作；

（2）可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

10、送花合影露真情（祝福妈妈赠送康乃馨花）。

活动音乐：轻柔、舒缓的音乐

活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

活动过程：

（1）教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语；

（2）教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语；

（3）与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮。

（4）请每个家庭分别在主题墙前照相留念；

（5）照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。

11、快乐音乐Say。

goodbye。

活动音乐：《我要我的滋味》

活动准备：音响、音乐伴奏CD。

活动过程：请所有的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束。

亲子半日活动计划精选

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“亲子半日活动计划”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

亲子半日活动计划 篇1

活动内容：

一、社会能力：趣味点名

【活动目标】

1、增强自我意识和社会交往能力。

2、初步掌握点名的形式与要求。

【活动过程】

1、两位教师演示点名形式。

2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。

3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。

老师和爸爸妈妈给予鼓励。

4、其余宝宝拍手鼓掌。

指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。

二、倾听理解能力：亲子阅读

【活动目标】

1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。

2、学会正确阅读图书的方法。

3、亲子关系。

【活动准备】

大图书一本，宝宝书人手一本。

【活动过程】

1、出示大图书，述故事的题目。

2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。

3、请宝宝说说故事里有谁。

4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。

指导要点：

1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。

2、教育宝宝懂得爱惜图书。

三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。

提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。

四、操作能力：漂亮的项链

【活动目标】

发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。

【活动准备】

彩色小圆片、彩线

【活动过程】

1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。

2、教师示范制作的方法并提出要求。

（1）左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。

（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。

（3）要求手拿着彩线的位置要合适

3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦

游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作。

亲子半日活动计划 篇2

一、来园活动

（一）晨间接待：

身体情况。

2、支持幼儿按意愿选择自选游戏并做好记录。

（二）区域游戏：

营造和谐的活动氛围，为幼儿创设良好的环境，师幼共同收集丰富多样化的材料，发挥幼儿的主动性，创造性。

1、内容安排：

探索组：激发幼儿探索奥妙的兴趣。

语言组：让幼儿用丰富的语言来讲述“你快乐，我快乐”的内容。

手工组：培养幼儿动手操作的.能力。

数学组：认识10以内的数。会进行实物匹配。

表演组：幼儿在集体面前大胆地表现自己》

积木组：大胆创造、尝试、建构有新意的作品。

2、游戏讲评：坚持正向评价，尊重幼儿。

二、晨间锻炼。

1集体游戏

A《小小解放军》

目标：（1）训练幼儿爬的能力

（2）使幼儿逐渐养成克服困难，灵活机智的品质

B《穿树林》

目标：培养幼儿的绕障碍物跑的能力

2分散活动

各类玩具：沙包、皮球、圈圈、抛花、高跷等

指导幼儿进行一球多玩，如：拍球、投接球、夹球等

三、晨间谈话

内容：我们的节日

目标：让孩子讨论自己过节的活动，搜集孩子们的建议，过提个孩子们喜欢的节日。

四、点心

1、幼儿能有序地洗手。

喝牛奶。

五、教学活动六、家长工作。

1、六一联欢活动：击鼓传花。

2、家长会内容：

A、安全工作

B、学习习惯

亲子半日活动计划 篇3

一、活动时间

10月23日上午8：30—12：00

二、活动地点

太仓公园

三、活动目的

1、充分利用大自然资源，让幼儿走近大恩平婚介网自然，感受大自然的无穷奥秘，在郊游活动中寻找秋天，开拓幼儿视野，体验活动的乐趣。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。

2、增进家园间的`联系与沟通，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。

四、活动准备

1、班主任发通知邀请一位家长参加（最好是爸爸或者妈妈），课件下载并且告知家长自带午饭及小零食，注意保持环境卫生。

2、班主任准备好2个游戏内容及游戏奖品。

3、录音机、恩平婚介网早操音乐。（组长负责）

4、每班带好一个相机。

5、班主任预先垫付门票，回园后收取。

五、活动流程

8：30——9：00公园门口集合

9：00——9：30大班韵律操、早操展示

9：30——10：30亲子游戏

10：30——11：00亲子寻找秋天、自由摄影

11：00——11：45公园午餐

11：45——12：00回园午睡

亲子半日活动计划 篇4

一、活动背景

蔬菜是幼儿经常接触的一种食物，在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。现阶段又实行自主进餐制，发现有些孩子还是有些挑食，因此我们选择了经典绘本童谣《一园青菜成了精》，借助亲子半日活动的平台来激发孩子们进一步对蔬菜的喜爱，利用幼儿生活中熟悉的教育资源，使孩子们养成良好的文明饮食习惯和懂得分享。

二、活动时间

2015年10月30日上午

三、活动目标：

1加强教师与家长的沟通，让家长了解孩子在园的生活和学习情况，并能积极配合，实现家庭互动。

2他们愿意与同龄人和父母一起参加游戏活动，感受与父母和同伴共同活动的乐趣。

三。培养孩子大胆、自信的个性，敢于在公众面前展示自己，愿意与大家分享。

四、活动准备

1．童谣《一园青菜成了精》***和课件，童谣中的蔬菜头饰二套

2．请家长来参加活动时带1-2样蔬菜做成的菜肴。

三。安排场地和比赛背景**

五、活动流程

1．亲子阅读：一园青菜成了精

2．亲子游戏：爱的抱抱

3．亲子品尝：蔬菜制品

亲子阅读：一园青菜成了精

主持人:各班两位老师

活动目标：

1通过观察、理解、想像和表达，我们可以理解童谣的俏皮意蕴。

2了解童谣的内容，感受童谣丰富的想象力和幽默的语言特点。

三。能够积极参与活动，体验活动的快乐。

活动准备：

1．绘本***、童谣mp4

2．人手一张蔬菜**

活动过程：

一、观察导入、激发兴趣

图1：这是什么地方？菜园子里都种了些什么？

这个菜园子是谁的？没有人照顾这些蔬菜。花园里发生了什么？

图2：引起兴趣。

教师：这是什么？有哪些菜？长得怎么样？

教师：出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。

二、初步感知、理解童谣。

图3：（1）刚才很安静的菜园里现在呢是跳的跳、跑的跑、闹的闹，都离开了菜地。

（2）老师：你猜怎么了？ 花园宝宝怎么了？

（3） 老师：最近几天没人问过。他们已经成为精英。

图四：（1）老师：蔬菜的精华都排成一行，好象拿着绿萝卜和红萝卜。他们在干什么呢？

（2） 老师：所以他们在玩游戏：绿萝卜叫王，红萝卜叫淑女。

图5：（1）教师：这是谁？她在干什么？两边的兄弟又是怎么做的呢？

（2） 老师：原来莲藕很急。它发出了一封战争信。

图6、7：

（1）教师：这是谁？它们在干什么？

（2） 老师：豆芽儿跪下来报告消息，胡萝卜去打架。

图8：（1）教师：这又是谁？它们在干什么呢？

（2）老师：小葱拿起银枪向前冲去。茄子大肚皮，葱倒了。两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。

图9：（1）教师：这又是谁？它们在干什么呢？

（2） 老师：韭菜用两个锋利的边，呼啦呼啦就战斗了。黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。

图10：

（1）教师：快看这是谁？它们在干什么？

（2）教师：莲藕斗得劲头儿足，胡萝卜急得搬救兵。

图11：

（1）教师：这是谁？它们在干什么？

（2）教师：原来歪嘴葫芦放大炮，轰隆隆隆三声响。

（3）教师：大炮放了几声？一起来学一学。

图12：

（1）教师：这是谁？它们在干什么？

（2）教师：大炮打到谁了？打得他们怎么样了？

（3）教师：打得辣椒满身红，打得茄子一身紫。打豆腐尿黄水，打凉粉发抖。

图13：

（1）教师：这是谁？大蒜和黄瓜被打得怎么样了？

（4）教师：打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青。

图14：

（1）教师：这是谁？它们在干什么？

（2）教师：藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑。

图15（1）王大叔归来：他看到了什么？为什么蔬菜在地里长得好？

（2） 老师：游戏结束了，所有的蔬菜都回到了花园里。出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。

（3） 听了这首童谣你感觉如何？（好笑，好玩，幽默）对，这是一首十分幽默风趣的童谣。

小结：蔬菜是我们的好朋友，长在地里的蔬菜各有各的本领，童谣中萝卜军和莲藕军打仗的事都是人们想象出来的故事，给蔬菜赋予了生命。最后一句话走出大门向东，一园青菜，就是告诉我们秋天快到了，菜园里的蔬菜都成熟了。

三、感受节奏，体验趣味

1、有节奏的阅读（整体）

2和老师一起读。节奏有点慢。边读边读。

三。欣赏童谣，感受童谣幽默幽默的语言特点。（超链接）

亲子游戏：爱的抱抱

主持人:各班两位老师

游戏准备：蔬菜头饰

游戏规则：每次参与活动为 10 人，在乐曲中听主持人的口令“x 种蔬菜抱成团”，参与者在最短的时间内找到人抱好，没有找到的人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

亲子品尝：蔬菜制品

主持人：各班三位老师

活动准备：准备餐桌、餐具、家长自制蔬菜及背景**

活动过程：

1.各位家长将自己制作的蔬菜制品整齐地摆放在桌上。

2孩子和家长要洗手，独立地拿好餐具和品尝，体验一起分享的快乐。

结束语：

欢乐的时光总是过得那么快，在大家的欢声笑语中我们今天的亲子半日活动接近尾声，感谢大家的积极参与，感恩大家的积极支持！谢谢大家！

亲子半日活动计划 篇5

亲二班亲子活动计划

时间：2013年4月20日老师：

8： 50-9:00接待活动

1老师热情接待孩子和家长，老师和孩子们互相问好。

2、师生、家长进行交流，彼此熟悉。

三。教师向家长介绍参加亲子活动的相关要求和配合事项。

9： 00:00至9:30室内活动

（一）点名游戏——“***，***，你在**？”

活动准备：幼儿点名册

目标：学习如何自我介绍，并鼓励孩子与同伴交流。

活动过程：

1、教师：“××宝宝，你在**？”问完后，家长鼓励宝宝站起来大声回答：“我在这里。”有的宝宝面对陌生环境不愿回答，家长可替宝宝回答，给宝宝以引导，示范的作用。

2、教师一一找到每个宝宝，对能主动站起来的宝宝，教师请大家一起为他鼓掌：“××，××你真棒。”

（二）美术活动——纸团粘贴画《漂亮的花蝴蝶》

活动目标：

1学会把彩色皱纹纸卷成一个球，并把它粘在指定的范围内。

2家长和孩子合作，以纸糊画的形式装饰蝴蝶，增进亲子关系。

活动准备：一些蝴蝶轮廓纸、浆糊、皱纹纸、棉签、抹布等。

活动过程：

1、 导入:“今天班上来了一位小客人！” 出示画有蝴蝶轮廓的作业纸，请幼儿说出是谁？（蝴蝶）。

2、 激发幼儿参与手工操作活动的兴趣：“平时小朋友们见过的蝴蝶都穿着什么颜色的衣服？（彩色的）这位”小客人“也想请宝宝们为它穿上一件漂亮的彩色衣服，我们一起来帮帮它吧！”

三。教师展示材料，讲解和演示制作方法。首先，用棉签将皱纹纸重新组合并粘贴在蝴蝶翅膀上。（需要粘贴时，先沿蝶形轮廓线边缘粘贴，再粘贴中间部分）

4宝宝练习用双手手掌相对纸球的方法，贴在指定的轮廓线内，家长给予指导和鼓励。（要求家长在活动中提醒孩子注意相应的卫生要求）

5父母带孩子欣赏同龄人的作品，分享成功的喜悦。

9： 30-10:00户外活动

（一）民间游戏——《金锁、银锁》

活动目标：

1、发展幼儿动作的敏捷性。

2鼓励孩子积极参与团体游戏，体验亲子游戏的乐趣。

活动准备：空旷的场地

活动过程：

1、 排队、整队，将幼儿6人一组分为5组，先邀请5名家长参与游戏。

2、 教师介绍游戏的玩法：每组请家长做“关锁”的人，家长的两手掌作“锁”，手指张开，手心向下，其余6名幼儿的食指触在“关锁”人的手掌中。游戏开始，大家一起念儿歌，念到儿歌的最后一个字，“关锁”人握紧手掌，同时幼儿要迅速收回自己的手指，如果被抓住手指的幼儿要随意说出自己是什么小动物。

（要求幼儿反应要快，不要被“关锁“的人抓到自己为胜）。游戏重新开始2遍。

3、 第二次游戏：一名家长带一名幼儿进行游戏，游戏可反复进行3——5遍。

4提醒家长和孩子在活动中注意安全，鼓励孩子积极参加活动，遵守游戏规则。

5、 幼儿和家长自由游戏，教师巡回指导。

附儿歌：“小猫、小狗，快快进窝；金锁银锁，咔嚓一锁。”

（二）自主游戏

家长和幼儿自由选择大型玩具游戏，家长注意引导幼儿在游戏中遵守规则，注意安全，不争抢玩具能与同伴友好相处。

生活活动（4:00-4:30）

1巩固和复习正确的洗手方法，鼓励孩子在家长的指导下卷起袖子，按顺序洗手，用毛巾擦干双手。

2鼓励孩子自己喝水，喝多少就喝多少，不要浪费水。

3、加餐：果珍、卤鹌鹑蛋

（1） 家长和孩子们按照老师的方法学习剥蛋壳；家长帮助孩子完成蛋壳剥皮，锻炼孩子的独立动手能力，提高孩子的自理能力。

（2） 可将蛋壳放入指定纸箱内，保持桌面及个人卫生。

（3） 饭后可主动将餐具放回指定地点。

（4） 学会摆好桌椅，放回指定的地方。

4对活动进行总结，提出下一次活动的具体要求。

5、离园时请家长鼓励幼儿跟老师说“再见”。

亲子半日活动计划 篇6

一、主持人致欢迎词

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！

当鲜红的太阳跳上地平线时，我们迎来了新的一天，多幸福的一天！

谢谢您。同时，希望大家一如既往地关心和支持我们的工作

、子、师三人行更好的促进孩子健康成长

今天我们一共预备了三个活动第一个是教育阅读活动《彩色的鸭子》第二个是家长和孩子互动的**游戏活动《母鸭和小鸭》第三个就是我们的亲子手工制作《好玩的手套娃娃》

二、教育阅读活动《彩色的鸭子》

活动目标：

1、学习有序地阅读画面了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想

2以故事为线索进行阅读和讨论，感受鸭妈妈的美丽梦想，激发孩子的阅读兴趣

活动准备：

1孩子们手上拿着一本书，自制了一本大书

2、熟悉**《母鸭带小鸭》

活动的具体过程：

1．出示幼儿用书引起幼儿阅读兴趣

告诉幼儿：“今天老师带来了一本很好看的书小朋友看看书上有谁呀（鸭子、鸭蛋）你看这只鸭子颜色的呢（彩色的）”（让幼儿自由观察讨论）

2．幼儿自由阅读图书

“这个故事到底说了什么”（幼儿自由讲）

三。老师和孩子们一起探索故事的内容

“小朋友说的真棒请小朋友把书合起来让我们一起来看大图书”

（1） 看，有只母鸭子蹲在鸭窝里。它在想什么（图一）

b、 鸭子妈妈有个愿望。你知道什么是愿望吗

c、 猜猜故事里的鸭子妈妈想要什么

总结：啊！母鸭的愿望真美好！母鸭有一个特别的愿望：它想生出一堆彩色的蛋孵出一群彩色的鸭子带着这群鸭子去旅行（提示符号：这个符号就是表示母鸭想的愿望）

（2） 为了生产出五颜六色的鸭蛋，孵化出一群五颜六色的鸭子（小朋友猜）

你们的想法都不错母鸭是想的呢（翻书看第二幅图）

总结：（我们一起来说说）

（3） 鸭子妈妈怀着一个美好的愿望睡着了。她梦见了什么（图三）

结论：在她的梦里，有五彩缤纷的湖泊，美丽的花朵，美丽的彩虹和五彩缤纷的鸡蛋

（4） 最后，鸭子妈妈的愿望实现了（图4）

哦，它真的生了一堆象雪一样白的蛋。雪白的鸭蛋在阳光下变成了五颜六色的蛋。是谁帮助鸭子妈妈实现了她的愿望

总结：因为太阳光是七彩的雪白的鸭蛋在阳光的照耀下变成了彩色的蛋（第五幅图）又在阳光的照射下变成了彩色的鸭子母鸭实现了自己的愿望它就带着这群鸭子到处去旅行

（5）为什么母鸭的愿望能实现呢（因为它天天做一件事情就是很坚持我们做任何事情只要坚持就会象母鸭一样梦想成现愿望）

4、完整配乐欣赏故事

“好现在我们完整的听一遍故事小朋友看着自己的书翻到第14页按照序号43215故事讲到里请小朋友看到里”

有谁来告诉我故事的名字叫什么

5、“接下来我们看着书一起跟着老师讲一遍”

6、“小朋友学得真认真让我们带上书本和爸爸妈妈一起去阅读吧讲好后请做回到位置上来

第一要让孩子学会一幅一幅地按照序号看图书

如何根据故事的内容提出适当的问题，以帮助儿童理解故事并激发他们的想象力

三是如何让我们的孩子在理解的基础上学习故事

三、**游戏活动《母鸭带小鸭》

1．“（放**）”

2．“谁来说一说这段**可以分为几段（a段和b段）”

那a段我们做什么动作呢（鸭走：这只小鸭真可爱走起来“摇摇摆摆”我也来试试！这只小鸭真棒。它跟着节奏走！）

我们可以做各种亲密的动作，比如拥抱和拉，背着走老师示范）

我们可以在插曲中一起做游泳动作，老师会示范一下

小朋友做的真棒那么让我们一起听着**跳起来吧（幼儿原地做动作）小朋友的舞姿真优美

接下来，让我们邀请鸭子妈妈和我们一起跳舞吧！（放音）

4．！5好吧，我们再来一次。这次，我们要一个一个地做最好的

6．鸭宝宝和鸭妈妈跳得棒极了我们心里都觉得（很开心）

四、亲子手工制作《好玩的手套娃娃》

1．活动目的：“

2活动准备：家长自带材料（手套、剪刀、针、线、布等）

“在这期间我们的家长为了这次活动作了充分的准备在这里我提出几点要求：活动前请家长与孩子协商或分配好各自的任务；在活动中，孩子们要有操作的机会，真正体现亲子合作；活动结束后，让孩子们学习如何收拾东西和清理垃圾。下一步，请到你的孩子那边去。请自行寻找操作材料并开始制作

3．家长与幼儿共同参与亲子手工制作

4．请孩子与家长共同收拾垃圾

5．结束语：！再见！

亲子半日活动计划 篇7

一、活动目的：

新托班的孩子大都是首次入园，摆在孩子和家长面前的“入园焦虑”是最显见的“坎”。孩子“入园焦虑”是因为对原环境中的人和物已经建立起来的依恋关系被“入园”这个环节打断，而与新环境的依恋关系尚未建立，且对幼儿园的有规则的集体生活需要重新学习，需要一个较长的过程。因此，新生幼儿园的孩子有焦虑是正常的。

家长因为孩子入园，也会不由自主地产生“焦虑情绪”。原因是家长对幼儿园的作息安排和管理不了解；担心自己的宝宝不能适应幼儿园的集体生活。

对待两种不同成因的“焦虑情绪”，作为未来要承担孩子部分保教工作的老师，首要任务是促使家园合作关系的快速建立。为此，从本次活动开始，要围绕帮助家长逐步了解幼儿园及班级日常工作安排的细节，使家长感受到孩子在园里可以得到老师周到关注及帮助；同时，争取家长的配合与支持，共同帮助孩子作好家园过渡，逐步达到解除“入园焦虑”，喜爱幼儿园，适应幼儿园生活的目的。

二、活动地点：

xx国际幼稚园

三、活动时间：

8： 上午30-10:30下午2:30-4:30

各活动材料等

五、活动内容：

8：30——9:00 热情接待每位幼儿以及家长，自由活动（提供玩具）9:00——9:20 解小便洗手，喝开水

9： 20:00至10:00组织教学游戏

10： 小便、洗手、喝开水、吃水果。亲子离园五、附件内容：

12节教学活动设计流程

亲子半日活动计划 篇8

宁波宝韵**幼儿园戴翯妍

问候时间：点名游戏（10分钟）

1、 问候：

2、 点名：谁是快乐的小司机，点到名的小司机上来自我介绍或表演节目，再请这名幼儿拿着方向盘将车开到下一名幼儿面前。

家长指导：对于胆小怕怕的孩子，家长不要担心，要用友好的语言鼓励宝宝参加活动，

家庭延伸：平时在家可以教宝宝一些简单易懂的歌曲或童谣，让宝宝在接下来的活动中能多了解一些信息。

动态时间：亲子锻炼（5分钟）

目的：增进家长和孩子的感情，了解儿童运动的发展。

家长指导：宝宝情绪低落或哭时不宜立即做操，这时，家长应及时地疏导宝宝的情绪，因为宝宝不开心时，更需要的是父母的安慰。

家庭延伸：在家里运动时，家长可以鼓励孩子自己创编动作，由大人根据宝宝的指令，模仿宝宝的动作，让宝宝当一回“小教练”。

聪明时光：活动环节一（10-15分钟）

活动目标：

l。 初步了解您的身体，并知道身体各各部位的名称。

2喜欢读儿歌，体会母子共同游戏的快乐。

活动准备：

l、身体模型

2、铃鼓

活动过程：

l、 老师展示身体模型以引起家长和孩子们的兴趣。

2、幼儿指认模型上的的身体部位，指一下模型上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位。

3、教师边摇铃鼓边示范念儿歌：“我的头我的肩这是我的胸，我的腰我的腿这是我的膝盖。小手，小手，小手，可爱的手，我的十个手指放在上面。”

4老师和家长引导宝宝了解身体的各个部位。

5家长们拉着宝宝的手，拍手和老师一起读儿歌。

6家长和老师一起朗读儿歌，并带领宝宝根据韵律的内容有节奏地拍打身体的各个部位。

7、家长引导幼儿自有练习。

8、进行分组表演。

家长指导：在活动过程中，家长可以用夸张的动作指出宝宝身体的各个部位；在教师示范时，家长可以握着宝宝的手跟老师一起小声的边念边做动作，使宝宝能意识到语言和动作的联系。

家庭延伸：父母在给宝宝洗澡或穿衣时，应尽量重复宝宝身体的每一个部位，以加深宝宝的记忆。

休闲时间：宝宝喝水、上厕所（5分钟）

家长协助宝宝上厕所、洗漱、喝水，带宝宝熟悉老师布置的教室新环境。

快乐时光：活动2（10-15分钟）

活动目标：

1学习基本的粘贴方法，培养孩子良好的粘贴习惯。

2通过亲子合作，增进亲子关系。

活动准备：

1、彩色皱纹纸。

2、范例葡萄熟了。

活动过程：

1、 教师出示葡萄**，引起家长和幼儿的兴趣，并向幼儿提问：“你在**中看到了什么？”

2展示成品葡萄，介绍制备工具，讲解示范生产方法。

三。家长和孩子一起制作葡萄架和葡萄，老师给与指导。

4建议家长尽量让孩子独立完成粘贴作业，家长可以在一旁指导。

5家长和孩子们展示他们的作品。

6、 展示完毕后，幼儿帮助爸爸妈妈和老师一起把幼儿的葡萄熟了全部布置在教室里，让幼儿欣赏。

家长指导：在活动过程中，家长要引导宝宝搓葡萄架，揉捏做葡萄；孩子在粘贴过程中遇到困难，家长应及时引导。

家庭延伸：家长在家可以用其他的纸（如：餐巾纸、报纸等），多与孩子一起制作艺术品，增强幼儿的操作能力和想象力。

再见时光：（5分钟）

活动过程：老师和宝宝互相挥手说再见，引导宝宝和同伴说再见，鼓励宝宝明天再来幼儿园和老师、同伴一起做游戏。

家长指导：活动结束后，家长主动向老师道别，为宝宝树立榜样，引导宝宝把小椅子送回家

托一班半日亲子活动安排

——lz

1、 时间：2007年9月1日上午8:30-11:30

二、主要活动内容：漂亮糖果瓶

三、亲子活动准备：

不同大小的透明瓶（儿童2-3个）、橡皮泥、彩色皱纹纸（教师自备）

四、亲子活动目标：

1.在撕裂，包，球，盖，塞和数数的游戏中，它可以促进手指肌肉群的发育并提高手指的柔韧性。

2感受瓶口与糖果大小的关系，培养孩子的智力。

三。在游戏中发展孩子的动作，促进老师、家长和孩子之间的相互理解，缩短他们之间的距离。

五、活动过程：

（一）哈罗时间（5分钟）

1、唱哈罗歌：哈罗，大家好，大家说哈罗。哈罗、哈罗、哈罗，大家说哈罗。

2、主题宣布（2分钟）：

师：哈罗，大家好，首先欢迎大家的到来，我是刘老师，很高兴你们的孩子都成为我们托一班的一员，也成为我的孩子。今天，我们非常高兴。 我们大家聚在一起，开心地玩。 在游戏中，我们可以增进了解，缩短距离并开始我们愉快的交流之旅。

3、点名游戏（8分钟）：

老师：你好，你好，你好，你好

幼儿在听到自己的名字时要站起来向大家说：“大家好，我是***。”

（二）亲子体操（15分钟）：

1、拔萝卜、洗萝卜、切萝卜

家长和孩子边念儿歌边做动作：

拔萝卜、拔萝卜、拔、拔、拔

洗萝卜、洗萝卜、洗、洗、洗

切萝卜、切萝卜、切、切、切

方法：家长与孩子面对面坐在地上，拔萝卜，家长轻轻抬起孩子的双腿，反复数次。

洗萝卜时，家长用双手在孩子的腿上来回轻揉，并上下按摩。

切萝卜时，家长用双手轻轻地在孩子的腿上来回剪。

2、不倒翁

方法：家长让孩子坐在腿中间，双手抱着孩子的身体，根据节奏摆动身体。

边摇边念儿歌：不倒翁。翁不倒，怀里坐着小宝宝，左摇摇、右摇摇，摇来摇去摇不倒。

六、主题介绍时间（5分钟）：

活动内容、目的、方法等

7、 智能时间（60分钟）-亲子游戏

内容：漂亮糖果瓶

方法：**指导孩子包糖果，让孩子根据瓶口的大小塞入瓶中，撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数，开发智力，促进动手操作能力。

八、宝宝喝水时间（10分钟）

九、育儿咨询时间（5分钟）

选择简洁明了的育儿辅导知识向家长介绍

十、再见时光（2分钟）：

唱再见歌

十一、宝宝加油时间（用餐）

鼓励孩子独立进食，尽量不要进食。

小班亲子活动计划8篇

写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，我们听了一场关于“小班亲子活动计划”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

小班亲子活动计划 篇1

一、活动安排原因：

新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈妈身边，大人和孩子心中都充满了焦虑，为了缓解这种现象，帮助新入园幼儿适应在园生活，让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解，我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园指导，及时和家长做好沟通。所以，我们安排了这次新生亲子活动。

二、活动进行时间、方式：

1、集思广义制定统一的活动方案，内容轮换使用。

2、确定活动时间：9月1日

3、班级活动方法：因为场地比较小，结合以前亲子活动的经验，为了防止教室内过于拥挤，老师无法顾及到所有孩子和家长，每班分成两组，轮流来园进行亲子活动，一共四轮。

第一轮：9月1日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭

9月2日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭

第二轮：9月5日：各班A组进行亲子活动半日，不吃午饭

9月6日：各班B组进行亲子活动半日，不吃午饭

第三轮：9月7日：各班A组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭

9月8日：各班B组进行亲子活动半日，幼儿吃午饭

第四轮：9月9日：各班全部幼儿进行半活动半日，幼儿吃午饭，家长午饭后来接

4、新生家长会：在亲子活动进行的其中一天下午，要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会。

三、活动内容安排：

第一轮：9月1日、9月2日

1、认识同伴、老师、班级、位置(目光接触)、抱一抱

2、亲子游戏：剪羊毛

3、手指游戏：猴子荡秋千

第二轮：9月5日、9月6日

1、情境表演或故事表演

2、亲子音乐游戏：许多小鱼游来了

3、生活游戏：学穿脱裤子

第三轮：9月7日、9月8日

1、情境表演或故事表演

2、亲子游戏：大脚和小脚或捉尾巴

3、生活游戏：认识自己的鞋子，穿上它

第四轮：9月9日

1、情境表演或故事表演

2、滑滑梯(3个班级轮流)

3、手指游戏：手指变变变

备选故事：

2、故事表演：拔萝卜

2、故事表演：萝卜回来啦

3、故事表演：小蝌蚪找妈妈

4、PPT故事：好饿的小蛇

5、情境表演(2个)

小班亲子活动计划 篇2

一、活动目标

1、通过制作爱心贺卡、新年许愿卡、灯笼、鞭炮、对联等有关新年的礼物，让孩子们感受了新年来临的喜悦气氛，培养了幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。

2、促进家长和孩子之间的亲子感情，培养孩子的合作意识，体验到了亲子活动的乐趣。

二、 活动时间：20_年12月28日星期三上午9:00——11:00(暂定，有改变另行通知)

三、 活动地点：小小班、小班各班课室

四、 参加对象：小小班、小班家长及小朋友

五、活动准备：

1 、老师收集爱心贺卡，红红的灯笼、串串鞭炮等制作方法，发到微信群里。

2、幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料。

3、教师准备：双面胶或透明胶，剪刀、卡纸、各种彩纸、废旧纸盒、利是封等。

六、活动过程：

1、老师讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)

2、幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。

3、家长和孩子拿着自己制作的作品，随着音乐一起跳舞，共同感受 新年的快乐。

小班亲子活动计划 篇3

活动目标：

1、乐意接触大自然，学会观察大自然的事物。

2、养成爱护大自然的习惯，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。

3、体验与家人共同游玩的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。

活动准备：

1、活动前做好准备工作，并将路线设计考察好，联系好车量。

2、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。

活动过程：

一、在幼儿园门口集合，集体坐车去目的地。

教师：“欢迎大家来参加我们的亲子活动，愿大家度过愉快的一天，并注意安全。”

二、到达目的地后开始游戏活动：

游戏一：占四角：（8人一组，一次1组，共4次）

玩法：孩子站在四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。

游戏二：拷贝不走样：（8人一组，一次2组，共2次）

玩法：参加游戏者由第一个人将话或动作依次传下去，最接近原始的一队为胜。

游戏三：花儿朵朵：（8人一组，一次1组，共3次）

玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“XX花开”时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。

游戏四：小脚踩大脚：（2人一组，一次4组，共3次） 玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜。

游戏五：推小车：（2人一组，一次4组，共3次）

玩法：孩子双手着地，家长双手紧握孩子脚踝部并抬起孩子双腿，孩子用双手向前爬行，先到终点者为胜。

规则：1、家长不能托孩子身体其他部位。2、孩子必须双手着地爬行。

游戏六：袋鼠和狗熊

目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。

玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠必须不笑不动，直到大狗熊走回房内才可能继续向前跳。

三、亲子自助餐：

所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。

四、照全家福。

五、活动结束。

集体坐车返回幼儿园，并注意安全。

小班亲子活动计划 篇4

教师在实施学前儿童健康教育活动中要遵循差异性原则，教师要从思想上高度认识到，每个幼儿都是一个独立的个体，是唯一的，每个幼儿都有着自身特有的兴趣爱好和需求，教师不能用同一标准去要求所有幼儿。下面是5068少儿网橙色整理的亲子活动方案，供大家学习和参考！

小班健康教案：各种各样的糖果

[设计意图]

糖果品种繁多，包装精美，口味丰富，是儿童喜爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点，利用游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝，充分探索，学习知识。重点和难点是要充分调动孩子对各种糖果的各种感官感知。

[活动目标]

1培养儿童的感知、观察和口头表达能力。

2培养孩子良好的生活习惯。

三。对几种糖果有初步了解，能说出他们的基本形状、硬度和味道。

[活动准备]

⒈教具：小狗头饰一个，小筐6个，**磁带、糖纸作品、将教室布置成“糖果商店”

2教具：3盒油灰，各种砂纸，各种糖果

[活动进程]

⒈参观“开心糖果店”，引出课题，激发幼儿的学习兴趣;听**，做动作来到“开心糖果店”

⒉认识感知各种糖果

⑴看一看、摸一摸、认识糖果

① 请看糖果的颜色，摸摸糖果，互相交谈

②提问：哪些糖果是你见过或吃过的?

③ 小结：糖果有硬的、软的和各种颜色的。糖果的种类很多。

⑵找一找、说一说，感知糖果

请选择一块你喜欢的糖果，并说明你为什么喜欢它。

⑶尝一尝、说一说，品尝糖果

① 教孩子正确撕糖纸的方法，教师个别指导

② 讨论：糖果的味道，提醒孩子们吃糖时要轻声说话

③提问：你的糖是什么味道的?吃到嘴里有什么感觉?

3.场景表现：老虎提取，教孩子少吃糖

① 问：为什么老虎的牙齿断了？

②讨论：小朋友应该怎样做?

③ 小结：孩子要少吃糖，吃糖后要刷牙、漱口，保持口腔卫生。

4放轻**，欣赏糖纸作品，教育孩子不要扔糖纸

① 问：这些美丽的图画是用什么做的？糖纸还能做什么？

② 小结：砂纸也有很多用途。孩子们应该保护环境。

[延伸活动]

角色游戏：糖果厂，巩固对糖果的认识。

请用砂纸和石膏作糖果并展示作品。

小班健康教案：聪明的小熊

活动目标

1学会倾听信号，双膝爬行，增强儿童四肢肌肉力量。

2提高儿童动作的协调性和灵活性。

重点难点

1根据信号的变化，它可以改变速度和方向爬行。

2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。

活动准备儿童经验基础

材料准备

1.小鼓，一些水果*供儿童爬行

2小青蛙，蜜蜂和海龟被安置在现场周围。作为小动物的家园，这里有一些熊头饰、录音机和磁带。

活动过程

活动反思

一、扮演角色，活动身体。

师：(出示小熊头饰)我是熊妈妈，那你们是谁呀?

我们小熊听着**，活动一下身体吧!

2、 听信号，改变方向，爬行。

老师：咚咚，这是什么？妈妈想让小熊听鼓学手艺。

(和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬

(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

(2)听信号向前变换速度爬。

(3)听信号转圈变换速度爬。

(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

三、变换方式朝制定目标爬行。

师：我们小熊家附近有哪些好朋友?我们一起去看看他们吧!(跟着老师爬，最后爬回家)

四、游戏“小熊找水果”

草地的另一边有很多水果。我们一起带他们回家吧。

五、放松活动“小熊洗澡”。

师：小熊宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小熊小熊真快活。

小班健康教案：欢乐舞

设计意图：

3-4岁的幼儿已经具备感受**的能力，他们能够根据**的性质说出对**的感觉，但节奏能力还较差，要做到一拍一下的要求还有一定的难度。《欢乐舞》是一首节奏清晰、欢快的四分之二拍的曲子，通过小鸭、小兔、小熊的动作表现出来，**形象能使天生热爱小动物的孩子感兴趣，为此，我们设计这一教学活动，意在通过引导幼儿欣赏**、表现**，发展幼儿的节奏感。故本活动分两次进行。

活动目标：

1.引导孩子听* *，感受**的本质，学习演奏**，形状和乐谱。

2学习如何正确使用乐器。你可以**指挥分别演奏和合奏。

3、体验打击乐器带来的乐趣。

活动准备：

1电脑课件，小鸭，兔子，熊和**跳舞的顺序和节奏。

2电脑课件：节奏谱：小鸭、兔子和熊在**的节奏中出现。

三。有打击乐器8件，小铃8件，圆舞板8件，手鼓8件。幼儿已经认识过小铃、圆舞板和铃鼓，知道正确的演奏方法。

4、录音机及录音磁带。

5、场地布置：(见图)便于幼儿分清教师的指挥。

重点难点：

通过孩子们自己对**的探索，可以感受和掌握**的节奏，并用各种动作和乐器来表达。

活动过程：(活动一)

(一)开始部分：听小鸟叫的**，录有小鸟的话：“小朋友，森林要开联欢会，请你们一起来参加。”幼儿听**有节奏地进教室。

(二)欣赏**作品《欢乐舞》

1、感受**

电脑课件(大屏幕显示森林背景：小鸭、小兔、小熊跟着**分句走来了，顺序分别为小鸭、小兔、小熊、三只动物一起跳舞)

(1)师：看，谁来了?它们在干什么?

(2)教师介绍曲子的名字，并再听看一遍小动物跳舞的**。

(3)师：小动物跟着什么样的**在跳舞?(引导幼儿说出**的性质)

2掌握**的节奏，关注**的节奏。

(1)师：小鸭、小兔、小熊跳舞的快慢都一样吗?哪个地方不一样?你来学学看。引导孩子说出“的节奏模式”，并拍手几次。

(2)大屏幕显示节奏图谱，让幼儿学会看图谱打节奏，重点强调***的节奏型。

①师：老师把小动物跳舞的情景，画了一张图。(大屏幕出示图形谱)引导幼儿观察每一句最后一小节和前面一小节有什么不一样。两个小动物怎么玩节奏？三个小动物是怎么玩节奏的？

②教师哼**幼儿看图谱，学习一拍一下地为乐曲拍手两遍。

③幼儿听**看图谱拍手两遍。

④ 除了拍手，还能用什么样的动作来拍打节奏。引导孩子们想出不同的节奏动作。(如拍腿、叉腰、跺脚等)完整练习两遍。

(3)再次**大屏幕，小动物表演一遍，幼儿可以跟着一起做动作，感受节奏型。

(4)请几名幼儿听**分别扮小鸭、小兔、小熊表演动作一遍。

(评析：本次活动，我们让幼儿在听听做做、跳跳中，体验感受**的性质，让幼儿大胆的创新、积极地思维，鼓励幼儿积极主动地表现、表达**。)

(活动二)

(一)(大屏幕显示三只小动物垂头丧气的样子)师：“咦你们怎么啦?”小动物：“这个联欢会只有我们三个太不热闹了，请小朋友帮我们用乐器伴奏，好吗?”

(二)为小动物选乐器。

教师出示铃鼓、小铃、圆舞板，请幼儿讨论：如果用这三种乐器给小鸭、小兔、小熊伴奏的话，那么它们分别用哪种乐器呢?

(三)幼儿为小动物伴奏。

1孩子们看地图，分别空手拿着圆舞板、小铃铛、手鼓一次。

2、幼儿分成三组，分别为小鸭、小兔、小熊进行分奏、合奏。(先徒手一遍，再那乐器

演奏两遍。)

3、教师指挥演奏。

(1)请幼儿看教师的手朝哪一组就请哪一组小朋友演奏。幼儿练习看着指挥拍手。

(2)教师放慢速度哼**并指挥幼儿用乐器演奏两遍。

(3)幼儿听**看着指挥演奏两遍。

(4)幼儿交换乐器看指挥演奏两遍。

(5)幼儿看大屏幕为小动物跳舞演奏。

(四)结束部分。小动物对幼儿说：“刚才我们表演了节目，现在请你们也表演几个节目。”幼儿自由主动地表演节目，结束。

(评析：本次教学活动，我们让幼儿自由讨论分别为小鸭、小兔、小熊选择乐器，让幼儿充分发挥主动性，从而提高学习的兴趣。)

小班亲子活动计划 篇5

1。主题节日背景

腊八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过腊八就是过年”。过去，人们会在这一天煮糯糯的腊八粥。吃着香浓的粥，也预示着过年的步伐越来越快。如今，随着生活条件的改善和工作节奏的加快，年轻一代的父母很少记得腊八节，煮腊八粥，体验传统节日，听、说、吃、看一顿热饭。热闹的腊八节。腊八节在我国有着悠久的传统和历史，我们的孩子对这些习俗和节日了解不多。为此，我们打造了“腊八节”节日主题课程，让孩子们从多方面了解腊八节的风俗习惯和饮食习惯，并能积极参与活动，学会关爱有需要的人，在寒冷的冬天感受节日的气氛。来温暖和快乐。

2.主题总体目标

1.了解腊八节的时间、起源和习俗，感受传统民俗节日的氛围。

2.认识各种粗粮的名称，感知它们的外观和营养价值。

3.能够积极参与主题活动的环境布置和材料收集。

4.积极参与，邀请爷爷奶奶来幼儿园一起过节，给爷爷奶奶带腊八粥。

3.学科领域目标

健康：了解各种常见的粗粮，了解人体需要吸收不同的食物营养，了解一些关于食物搭配的知识。

语言：愿意积极欣赏诗歌体裁的作品，能够在人群面前大胆发言，态度自然，声音洪亮。

科学：对身边的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约食物的意识。

艺术：在艺术活动中自由表达，引导孩子体验艺术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对学习音乐活动产生兴趣。

社会：体会人际交往、合作、沟通、关怀的重要性和快乐，乐于与人交流。

4. 主题参考课程

健康“多吃粗粮健康”

活动目标：

1.认识各种粗粮的名称，感知它们的基本外观特征，用清晰正确的语言表达和交流。

2.能主动参与粗粮的观察和操作，配合完成操作任务。

3、了解粗粮对人体健康的作用，懂得珍惜粮食。

数学“数数”

活动目标：

1.感知玉米的排列，学会用适当的方法做标记，正确数玉米的个数列数。

2.探索玉米柱数为偶数的规律。

3.激发孩子对数学的兴趣，培养孩子积极关注周围事物的情感态度。

语言“腊日”

活动目标：

1.了解中国传统节日——腊八节的风俗习惯，表达人们对生活的热爱，追求美好的情感。

2. 孩子喜欢朗读古诗，并通过声音和动作来演绎。

音乐《捡豆豆》

活动目标：

1.接受和表达京剧曲调的魅力，唱歌表演

科普《认识各种豆类》

活动目标：

1.在感知每一种豆类的基础上，引导孩子大胆表达豆类的特性和用途。

2.了解和认识各种豆制品，激发孩子喜欢豆制品。

美术《豆沙画》

活动目标：

1.了解各种豆子的特点和作用。

2.充分发挥孩子的创造力和想象力，用各种豆子制作贴纸。

娱乐小游戏《炸黄豆》

活动目标：

1.学会读儿歌《炸黄豆》，并能做动作念诵时。

2.掌握站立翻滚的技巧，锻炼动作的灵活性和协调性。

3.愿意与同龄人结伴玩耍，体验民间游戏带来的乐趣。

5. 主题家长社会资源

1. 建议家长在日常饮食中，尤其是吃饭的时候，有意识地给孩子引入一些粗粮腊八粥 认识并了解全谷物的营养价值。

2.请家长讲述腊八节的传说和风俗习惯，让孩子有一定的知识和经验做准备。

3.情感资源：请爷爷奶奶去幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢乐，增强情感。

6. 环境创造

1. 收集各种粗粮，放在科普区，让孩子观察和了解它们的营养价值。

2.收集腊八节饮食习俗图片和古诗词图片，让孩子大胆说话。

3.用kt板做一个“碗”做豆贴。

4. 在教室的外墙上做两棵祈祷树。请家长和孩子在红布条上写字，画图案祈求祝福。

5. 在主题墙上展示腊八粥的八种食材。

小班亲子活动计划 篇6

身体摇摇乐—模仿操：小猫

教具构成：《小猫》音乐

教育目的：继续培养宝宝走、跑跳、平衡等基本动作，以及手脚协调能力。

活动过程：

1.播放欢快的音乐，迎接宝宝的到来。教师带着宝宝一起跟着音乐拍拍手，转转圈等，一边等宝宝到齐，一边激发宝宝参与活动的兴趣。宝宝到齐后，教师带宝宝学做新的模仿操。

2.教师：“今天我们一起来做一套新的模仿操，‘小猫’。宝宝都知道猫是怎样叫的?谁来告诉老师?对了。小猫是喵喵地叫，小猫最爱抓什么吃?”(小鱼、小老鼠)

3.“现在我们一起来学小猫是怎样吃小鱼，怎样抓老鼠的。”教师开始边念歌词边做动作。

a.小猫、小猫、喵喵，两手放在嘴边做摸胡须的动作4下。

b.“小猫小猫、喵喵”，蹲下两手做摸胡须动作4下。

c.“蹲在地上吃小鱼”。蹲下，两手掌手朝上做吃小鱼动作4下。

d.“站起来伸伸腰。”站起，同时两臂从腹部前，经胸前向上举起，然后左右分两到两侧。

e.小猫、猫、跳跳跳、，两手放在胸前，做摆手动作4下。

f.小猫小猫弯弯腰，两手做摸胡须动作2下，然后左右弯腰各一次。

g.找找尾巴哪里去了，两臂下垂，左右摆动。

小班亲子活动计划 篇7

1。活动目标

1、通过活动，让孩子初步了解秋季的季节特点，培养孩子的观察能力，提高孩子的动手能力和动嘴能力。

2.让孩子在感受大自然的完美的同时，丰富知识，开阔视野，体验群众活动的乐趣。

3.加强祖国联系，增进祖国之间的相互交流。

2.活动时间

20xx 20xx x 月 x 天（第 x 周）

3.活动地点

xx公园

4.活动准备

1. 让孩子们带些零食、油彩、纸、风筝。

2.与孩子讨论活动中应注意的安全事项。

3. 说明孩子要保护环境，不要乱扔垃圾。

V.活动过程

1. 到达目的地，集中分班上课。

2.讲解活动中应注意的安全事项、活动的一般要求及活动结束后的作业（a.孩子讲述秋游，家长记录b.完整“秋天在哪里”表格）。

3.大家分享零食，玩游戏。

4. 家长带孩子参加免费活动。

六。活动延伸

1.孩子的口述日记《秋天的这一天，我们在旅行》，家长记录。

2.整理亲子栏目，贴出小朋友秋游的画和照片。

七．安全教育及注意事项

1.对儿童进行安全教育。提前对孩子进行安全教育，提醒孩子不要拥挤，不要乱跑，不要离开老师和家长设定的活动范围。

2. 家长要为孩子准备合适的衣服和鞋子。由于天气突然变冷，请注意孩子们的着装。

3. 为幼儿携带急救用品，以备不时之需。

4. 去的时候请带上相机和一些水果和零食。家长应妥善保管贵重物品，以免丢失。

5、家长到达目的地后，请跟随班主任，有事及时与老师沟通，不得擅自离开。

6、家长教育孩子爱护公园里的花草，不要爬树、采摘花草。

7. 避免浪费现成的食物和矿泉水；注意公共场所的卫生（带垃圾袋）。

8.帮助孩子选择营养健康的食物（如水果沙拉、饼干等），帮助孩子简单了解食物的营养及其对人体的好处。

9. 请准备一包湿纸巾给孩子擦手和嘴。擦汗的小毛巾，简单的餐具（勺子、牙签）。

小班亲子活动计划 篇8

随着社会发展和城市化进程的不断加快，家庭关系的疏远和亲子互动的减少已经成为了一个普遍的现象。为了增强家庭和幼儿园之间的关系，促进亲子间的沟通和交流，我们特地策划了一系列面向小班的幼儿园亲子活动。通过这些活动，我们希望能让家长更加了解幼儿园的教育理念和孩子们的日常生活，同时让孩子们感受到家庭和幼儿园的温暖和关爱。

一、活动目标：

1. 增强亲子关系：通过亲子活动，增进家长与孩子间的沟通和信任，增强亲子之间的情感。

2. 增进家长对幼儿园教育的了解：通过活动中的互动，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和方法，进一步加强家园合作。

3. 提升幼儿的综合素质：通过亲子游戏和互动，培养幼儿的合作意识、创新思维和团队精神，提升他们的综合素质。

二、具体活动安排：

1. 亲子研学活动：通过家长参与研学活动，让孩子们更好地了解自然和社会，提高他们的观察和探索能力。例如，我们可以组织一次去动物园或植物园的研学活动，家长和孩子们可以一起观察、学习和互动，加深彼此之间的了解与感情。

2. 亲子学习活动：定期邀请家长来幼儿园参与学习活动，与孩子们一起进行亲子科学实验或手工制作。通过互动的方式，增进亲子之间的感情，同时培养孩子们的动手能力和创造力。

3. 亲子游戏活动：组织一系列有趣的团队游戏，让家长和孩子们一起合作解决问题，增进亲子间的默契和配合能力。这些游戏可以有拔河比赛、接力赛等，通过家长和孩子们的共同努力，增强亲子间的友爱和团结。

4. 亲子健身活动：通过户外运动和健身活动，增进家长和孩子们的身体健康，并提高他们的协调能力和体育素质。我们可以组织亲子足球赛、家庭瑜伽课等活动，让家长和孩子们一起享受运动的乐趣。

5. 亲子艺术活动：通过绘画、手工制作和舞蹈等形式的艺术活动，让家长和孩子们一起发挥想象力，培养他们的艺术修养和审美能力。我们可以组织亲子画展、亲子手工比赛等活动，让家长和孩子们一起创造美丽的艺术作品。

三、活动评估与总结：

在活动结束后，我们将对每一次亲子活动进行评估和总结，了解家长和孩子们的反馈，并根据反馈意见进一步改进活动计划。同时，我们还将收集家长对幼儿园教育的看法和建议，以便更好地满足家长和孩子的需求。

通过这些亲子活动的策划和实施，我们相信将能够增进家长与孩子之间的感情，加强与家长的合作，促进幼儿园教育理念的传播和落地。让家长和孩子们能够共同成长，共同书写美好的亲子华章。

小班亲子活动策划案精选3篇

为培养幼儿感恩母亲，幼儿园会开展一系列的活动。为了使得活动进展顺利，预先定制活动方案是必不可少的。这样可以清晰的知道接下来要做些什么，你知道有哪些优秀的亲子活动教案吗？下面是小编为大家整理的小班亲子活动策划案精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班亲子活动策划案(篇1)

活动目标：

1让宝宝享受母子的亲情，感受**的旋律和节奏，体验**的美丽。

2让宝宝熟悉幼儿园的环境，了解老师和同伴。

三。让家长了解幼儿园的教学理念。

活动时间：

7月26日上午（9:00-10:30）

参加者：

小小一班全体幼儿和家长

活动流程：

1、 家长签到，教师与个别幼儿交流（9:00-9:10）2。问候时间（9:10-9:25）

1．教师自我介绍

2．请被点到名的宝宝上来和老师抱抱

3、 亲子互动练习（9:25-9:35）

老师带领，家长陪孩子做动物模仿练习。

四、智慧时光：儿歌《学说话》（9：35—9：50）1．教师念儿歌，宝宝欣赏。

2父母和宝宝一起学读儿歌

三。宝宝和老师一起换儿歌做动作。

4．母子交谊舞：爸爸妈妈右手抱着宝宝，左手抓住宝宝的手，随着**前进、后退、旋

转。5、 加油站：吃饼干、喝水（9:50-10:00）引导宝宝吃，坐在桌边，不要走路。

六、温馨时光：画泡泡（10：00—10：20）1．教师出示范画，提问：这是谁啊？它有什么本领？

2．教师示范画泡泡

三。在父母的帮助下，孩子们画了一个完整的圆圈。

7、 加油站：吃水果（10:20-10:30）继续强调坐在座位上吃，知道**可以脱皮。

小班亲子活动策划案(篇2)

活动目标：

1、通过亲子游让孩子真正走进大自然，走近春天，开阔孩子的视野，扩展孩子的知识，培养对大自然的喜爱之情。

2、通过亲子游戏，增进亲子之间的关系，促进家园交流与合作。

3、通过亲子表演活动，让家长、孩子们都增强自信心，提高孩子的表现能力和社会交往能力。

活动流程：

一、早上8：30天妃幼儿园门口上车直达平湖当湖公园，大概9点左右到达

二、亲子表演（每个家庭自备节目）

三、草地亲子游戏两个.

游戏一：我们一起来跳圈

准备：呼啦圈若干，起点线，终点线，小金花若干。

规则：每次分2组，家长不能超过线。

玩法：家长抱着孩子站到起点准备，游戏开始，家长抱着孩子一个一个跳圈，到终点迅速跑回。要求双脚跳，跑在最前面的家长孩子取胜。

游戏二：两人三足

准备：若干根布条。

规则：家长和孩子必须把脚紧紧拴住，不能松手。

玩法：在一定范围场地內，几個家庭展开两人三足比賽。最后看哪个走的快、协调能力强的家庭取胜。

四、亲子阅读。

每个家庭自带一本书，能够借此机会，融入特色，开展亲子阅读活动。

四、自主游玩

五、11：00坐车抵达目的地（乍浦镇天妃幼儿园门口）

小班亲子活动策划案(篇3)

一、早上8：30天妃幼儿园门口上车直达平湖当湖公园，大概9点左右到达

二、亲子表演（每个家庭自备节目）

三、草地亲子游戏两个.

游戏一：我们一起来跳圈

准备：呼啦圈若干，起点线，终点线，小金花若干。

规则：每次分2组，家长不能超过线。

玩法：家长抱着孩子站到起点准备，游戏开始，家长抱着孩子一个一个跳圈，到终点迅速跑回。要求双脚跳，跑在最前面的家长孩子取胜。

游戏二：两人三足

准备：若干根布条。

规则：家长和孩子必须把脚紧紧拴住，不能松手。

玩法：在一定范围场地內，几個家庭展开两人三足比賽。最后看哪个走的快、协调能力强的家庭取胜。

四、亲子阅读。

每个家庭自带一本书，能够借此机会，融入特色，开展亲子阅读活动。

四、自主游玩

五、11：00坐车抵达目的地（乍浦镇天妃幼儿园门口）

早教亲子活动计划精选4篇

我们听了一场关于“早教亲子活动计划”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，经过阅读本页你的认识会更加全面！

早教亲子活动计划【篇1】

引言

早教对于儿童的成长发育至关重要，而亲子活动是促进亲子关系和孩子全面发展的有效途径。本文将详细介绍一项早教亲子活动的策划方案，目的是为参与的家庭和孩子们提供一个有趣、富有教育性的亲子互动平台。

一、策划目标

1. 提供多元化的活动内容，满足不同年龄组孩子的需求。

2. 促进亲子关系的发展，增强家庭的凝聚力。

3. 培养孩子们的自信心和社交能力。

4. 通过游戏和互动让孩子们学习与分享的重要性。

二、活动内容

1. 情感互动：通过亲子游戏、合唱和亲子互动讲故事等活动，促进亲子之间的情感交流和亲子关系的发展。

2. 动手实践：组织孩子们和家长一起制作手工艺品、做简单的烹饪，培养孩子们的动手能力和创造力。

3. 科学探索：设置探索展台，让孩子们和家长一起进行科学实验，引导孩子们观察、思考、提问、解决问题的能力。

4. 体育运动：组织爬行比赛、小球游戏等体育活动，培养孩子们的运动能力和协调能力。

5. 文艺表演：开展亲子音乐会、亲子戏剧表演等活动，为孩子们提供展示才艺的机会，增强自信心。

三、活动形式

1. 定期主题活动：每个月举办一次主题亲子活动，如春天野餐、夏日水上乐园、秋天摄影比赛等。通过不同的主题活动，提供不同的学习和体验机会。

2. 定期亲子游园日：每季度组织一次亲子游园日，邀请家庭齐聚公园，进行集体游戏和亲子互动。同时，也可以组织家长们交流育儿经验。

3. 家庭赛事：定期举办家庭赛事，如亲子趣味运动会、家庭才艺秀等，让家庭成员之间通过游戏和表演展开友好竞争。

四、活动落地

1. 寻找合作伙伴：联系当地的早教机构、文化中心、图书馆等，寻求合作，共同举办亲子活动。

2. 广告宣传：通过社交媒体、校园通告、家长群等渠道，宣传活动的时间、地点、内容等信息。

3. 活动准备：准备活动所需的场地、器材、活动材料等，确保活动的流畅进行。

4. 志愿者招募：招募一批热心的志愿者，协助活动的组织和实施。

5. 反馈回顾：活动结束后，及时收集家长和孩子们的反馈意见，总结经验，改进不足之处。

五、预期成果

1. 提高家庭的凝聚力和亲子关系。

2. 增强孩子们的社交能力和自信心。

3. 丰富孩子们的知识和经验。

4. 培养孩子们的动手能力和创造力。

5. 促进家长之间的交流和分享。

总结

通过精心策划的早教亲子活动，可以为孩子们提供一个全面发展的平台，增强家庭凝聚力，促进亲子关系的发展。为了取得理想的效果，我们将通过多样的活动内容、灵活多样的活动形式以及周到细致的活动落地工作来确保活动的成功开展。希望通过这些亲子活动，孩子们能够在快乐中成长，家庭能够更加和谐幸福。

早教亲子活动计划【篇2】

活动目标：

1、观察认识小蝌蚪的外形特征。

2、愿意跟着老师一起说说、跳跳、画画，感受幼儿园活动的快乐。 活动准备：

供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。

活动过程：

1、认识老师，跟老师打招呼。引导宝宝愿意说：“老师好！”

2、说说自己的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字：“我叫×××。”给宝宝发糖果奖励，并引导宝宝学说礼貌用语：“谢谢老师！”

二、认识小蝌蚪：

1、出示小蝌蚪，幼儿自由观察。（每组桌子上放一盆小蝌蚪，家长带领宝宝自由说说看看。）

2、教师出示制作的小蝌蚪，引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。（此时家长带领宝宝回到座位上。）

4、学学小蝌蚪：给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸，听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。（结合方位：前、后、高、低等）

小蝌蚪，真可爱；

黑黑的脑袋细尾巴；

儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。

三、画画小蝌蚪：

1、教师示范画小蝌蚪过程：用棉签蘸一下黑色颜料，点到画纸上画一个圆，

然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了！

2、宝宝操作，家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高，手脏了可以擦在抹布

早教亲子活动计划【篇3】

一、活动时间：

二、活动形式：

班级集体活动及有意向就读家庭（电话联系确定）

三、活动目标：

通过开展圣诞亲子同乐活动、让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐、加强家长与子女之间的情感交流、增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣、亲身体验体育活动的魅力。

四、活动地点：

大教室

五、活动准备及人员安排：

六、教室布臵：

七、活动过程

1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

2、热身活动：

放背景音乐、主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体、

跟着音乐节奏、自由放松、帮助提高活动气氛（小毛驴、公共汽车）

3、亲子游戏活动 活动名称：

袋鼠接力

活动准备：

没有五官的人头像挂纸、两根带彩笔的接力棒 活动目的：

①增强幼儿与家长之间的合作能力、增进亲子感情。

②增加幼儿的集体意识、培养幼儿的集体荣誉感。

活动过程：

①把全班家庭分成甲乙两队、每队以8个家庭为一组。

②教师讲解游戏规则：

（1）幼儿面对家长、双手抱住家长的脖子、双腿勾住家长的腰。 家长一只手拿接力棒、另一只手轻抱幼儿。

（2）家长站在起跑线以内、听到哨声后快速跑到对面用带材必的接力棒在人头像挂纸上画出五官（每位家长只能画五官中的一个器官、如一个耳朵一个眼睛）、再跑回来把接力棒传给另一位家长、直至画出完整的五官为止。 （3）先画完的即为获胜组。 活动名称：

抢椅子活动准备：

椅子若干

玩法：

幼儿7人一组进行游戏。音乐开始、家长和幼儿手拉手绕椅子转圈走。音乐停止、家长马上抱起宝宝抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰。

最后：

疏散家长、引导报名（前5名报名者）

活动结束。

早教亲子活动计划【篇4】

母亲节活动策划1

一、母亲节活动背景

为了进一步提高知名度，增进消费者对西餐厅的品牌认知，以品牌带动销售，现借助的“母亲节”这一节日，策划母亲节感恩主题活动，提醒消费者对“母亲节”的关注，让活动主题深入消费者情感深处，引发其“回报养育之恩”的心结，从而达到共鸣，产生消费欲望。并借此活动提高西餐厅品牌知名度。

二、活动主题

五月西餐厅，“感恩”当先——母亲节系列活动

三、活动目标

1、迎合目标消费群心理，满足情感需求，提高目标消费群指名购买率。

2、通过母亲节活动提西餐厅在地区的品牌知名度。

四、活动时间

5月x日

五、目标客户群

目标人群是25岁~55岁之间，私营老板、企业高管以及政府机关担任中高层职务的成功人士。由于事务繁忙，与父母亲在一起的时间少，大都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在情感需求。

六、活动内容

1、“三重”好礼献母亲

好礼一：当天中餐消费的女士赠送养颜甜品“冰镇桃露”一份;

好礼二：当天中餐消费的女士均可获赠康乃馨一束、8.8折消费券一张(操作说明：折扣券在客人结账时赠送，当次不可使用)

好礼三：当天住店女士，中餐消费可享受8.8折优惠(操作说明：客人登记入住时，前台赠送8.8折优惠券)。

2、感恩“妈妈菜”养生美食节

“感恩”套餐：A款：2980/桌B款：3580/桌

零点餐厅“妈妈菜”特别推介：菜式以保健养生为主，菜品起名需迎合母亲节主题，如：“母子情深”、“恩重如山”等。

七、活动流程

1、活动预热期

(1)广告宣传。

(2)活动所需物料准备。

(3)活动操作培训。

2、活动执行期

(1)客房前台操作规范;

(2)餐饮部操作规范;

(3)礼品的发放和监管

八、宣传推广(略)

九、礼品

康乃馨：100束X20元=2000元

十、氛围装饰(简单装饰)

餐厅包房、酒吧、西餐厅桌面插康乃馨鲜花(费用约1000元)

母亲节活动策划2

20的母亲节马上就要来了，学校为了回报母亲对我们的爱，让学生都了解自己母亲对于的关爱，设计了一个有意义的母亲节活动。

一、活动主题

温馨五月，感恩满园。

二、活动背景

母亲的光阴犹如渐短的影子映衬你的未来，你在拥抱辉煌，母亲却在积累沧桑，仿若冬日的一米阳光，母亲给以我们温暖恰似春日里一缕微风，母亲予以我们温馨或如秋日中一抹丰硕，母亲的爱总是沉甸甸的满时光里积淀的爱，厚重，暖暖赤窝心，在母爱的天空里亦如人间四月天!这样的爱，值得回望这样的爱，值得铭刻这样的爱，值得感恩谁言寸草心，报得三春晖?让我们在这风拂柳绿的春晖湖畔，来传递我们对母亲的温暖吧!

三、活动目的

1、弘扬中华民族的传统美德;

2、通过母亲节活动，让同学们体会到母亲的好的，母爱的伟大;

3、我们应该学会去回报母亲，给她们以心灵上的安慰;

4、让大学生学会感恩，让我们笼罩在爱的氛围里，学会用心灵关怀我们周围的每一个人;

5、丰富校园文化生活。

四、活动对象

学院全体人员

五、活动时间

2020年05月x日8：00～12：00

六、活动地点

英语角。

七、活动流程

活动流程：活动主要内容：本次活动以宣传“母亲节”的到来，倡议给母亲送祝福为主要目的，本次活动由“浓浓母爱暖我心”、“凝聚爱”和“亲情连线”三部分组成。

1、浓浓母爱暖我心浓浓母爱暖我心——大型征文比赛浓浓母爱暖我心

①主题：浓浓母爱暖我心;

②体裁不限，字数不限，必需真情实感;

③时间：2020年5月x日～2020年5月x日;

④奖励：设一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖3名，优秀奖：5名。

⑤评委组：待定;注：奖品待定。

2、凝聚爱凝聚爱——签名写祝福活动凝聚爱

①主题：留下爱的痕迹;

②内容：签上自己的名字，并在祝福纸写下自己对最想对母亲说的话或祝福的话;

③道具：横幅(笔为黑粗笔)和许愿板;

④地点：亲情角。

3、真情告白真情告白——亲情连线真情告白

①在现场提供部手机让同学们和自己的母亲对话;

②对话内容和时间不限。

八、注意事项

1、注意活动过程的安全问题，时时刻刻把安全放在第一位;

2、在活动前几个天要特别注意天气变化，若活动当天下大雨了，就要做好将活动的延迟的准备;

3、活动当天应该准备足够的帐篷，以便活动当天活动的进行。

母亲节活动策划3

请各位妈妈们在5月日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

活动主题

妈妈，我爱您!

活动时间

5月日——日

活动目的

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

活动流程

1、5月日

母亲节的由来

(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

制作调查表

对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

2、5月日

能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

3、5月日

(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

4、5月日

(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

5、5月日

(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

(3)幼儿为妈妈表演一个节目。

母亲节活动策划4

每年的5月第二个星期日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于我们幼儿园的小朋友，更应该抓住此次节日，表达自己对妈妈的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。

活动目标

1、让孩子了解母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。

2、感悟成长过程中妈妈付出的艰辛，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。

活动形式：

低幼组——“我和蛋宝宝的一天”

事先通知每位幼儿带一个蛋宝宝，活动当天幼儿带着蛋宝宝进行一天的活动，从中促进孩子的责任意识培养，激发孩子学会关心，学会爱，体验照顾他人的愉悦!

中幼组——绘画“我的妈妈”

“我是妈妈的小帮手”，请幼儿帮助妈妈做一些事情，将活动照片记录下来，分享到班级网站。

高幼组——诗歌学习“妈妈，我爱你”。

调查表“关于妈妈的那些小故事”

母亲节活动策划5

一、活动背景

萱草生堂阶，游子行天涯;慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这些诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿。通过此次活动在于弘扬母亲的伟大，加强我们与母亲的交流与沟通。充分体现母亲的伟大，充分感受那份爱的无尽与伟大!

二、活动目的

在2020年，为了丰富校园文化生活，重温成长过程，感恩伟大母爱。让感恩氛围校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。旨在繁荣校园文化，强化大学生的感恩意识，让我们更加深入的理解母亲那无私的爱，进一步拉近彼此的距离。同时借此机会宣传妈妈的爱，感谢母爱的无私，让这种爱不断的流传下去。

三、活动主题

感恩母亲节。

四、活动宣传

1.海报宣传：在社区各宣传栏张贴海报

2.展板宣传：在活动前期及期间制作相应的展板

x.社员宣传：通过各社干社员在身边同学，朋友中的宣传达到深入宣传的效果

五、活动时间：2020年5月x日下午

活动地点：社区

六、活动对象

社区居民及建材学院在校部分大学生代表;

七、活动流程

1、由此次活动主持人介绍母亲节的由来，让在场的社区居民及大学生代表深刻了解母亲节在我们心中神圣的地位。

2、由建筑工程系文艺部表演关于歌颂伟大母亲的歌曲舞蹈及社区带来的大合唱等节目.

3、活动中由主持人和学生代表讲述自己母亲的感人事迹，同时邀请社区代表讲述自己对母亲节的理解及关于发生在自己子女对她的生活点滴记录。

4、由参与此次活动的学生代表和社区居民在展览墙上贴上对母亲爱的寄语，愿我们的母亲能健康平安。

5、由学院大学生代表们，集体朗诵游子吟，希望能让家乡母亲感受我们这些游子在外对母亲的思念

6、最后由社区主任对本次感恩母亲节活动做出总结，并宣布此次活动举办的意义。

八、活动后期总结及相关事项

1、活动结束后，主办部门做好总结，并建档留作资料保存下来，用作教育、启发和宣传的素材。

2、参与同学积极动员身边同学用行动去回报母爱，感恩母爱!

3、此次活动由编辑部拍照，用于校内宣传和推广社区活动。为歌颂母爱，起到积极的教育作用。