幼儿园小班亲子活动方案8篇。
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幼儿园小班亲子活动方案【篇1】
《幼儿园教育指导方针》明确规定:“要引导孩子接触和了解与其生活息息相关的不同职业的成年人,培养孩子尊重不同职业的人的劳动。”为此,我园结合“5月1日”五一劳动节将开展最光彩的劳动主题活动。
1.活动目标
1.了解劳动节的真谛,了解简单的劳动技能,体验劳动的艰辛,感受劳动节的真谛`幸福。
2.懂得关心他人,关心身边的事物,提高孩子的责任感和社会适应能力。
3、认识典型的工人,发扬爱工人的情感,珍惜劳动成果。
2. 活动时间
xx, xx, xx, xx 上午 9:30。
3.活动地点
xx幼儿园操场。
4.活动准备工作
1.每班节前教育——认识工人、体验劳动、感谢工人...
2. 蔬菜、饺子皮、汤圆、水果、果汁、冷水、电饭锅等(各班根据活动具体安排准备)
3.横幅:劳动是最光荣的。
4.联系个别家长,做好活动衔接。 (医生、士兵、警察、厨师……)
5. 活动内容
1. 快乐的工人(父母代表)。
(1)解放军:锻炼技能。
(2)医生:向孩子们介绍春季防病知识。
(3)厨师:介绍食物营养,展示雕刻技艺。
(4)理发师:当场理发。
2.感谢工作人员(参与活动的家长)。
请孩子们用歌曲《感恩的心》给工人一个拥抱,说一句祝福的话,按摩并拍打工人的背部。
3.体验劳动:
(1)樱桃类:剥豆。
(2)草莓类、苹果类:水果沙拉。
(3)蒙台梭利班:做蛋糕。
(4)橘类:饺子。
(5)芒果类:包饺子。
(6)西瓜类:麻辣串。
4.分享劳动成果:孩子们为劳动者(父母)提供食物和饮料,并一起分享。
幼儿园小班亲子活动方案【篇2】
幼儿园小班新生亲子活动方案
指导思想:
为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活,使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念,我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”,借助亲子活动促进家园协同,在日后能互相合作、支持,共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。
活动目标:
1、通过各种互动的方式,来了解和认同乌南的办园思想,使大家在相同的价值观的引领下,参与幼儿园的教育与活动,使家园得到真正意义上的互动。
2、让幼儿在家长的带领下,提早来适应环境,熟悉老师,熟悉同伴,从而帮助孩子积累一些集体生活的经验,体验幼儿园活动的快乐,激发幼儿喜欢幼儿园的情感。
3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作,了解孩子在园生活的一些基本环节,帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。
活动准备:
2 一个小动物手偶
2 小动物粘纸(同样的6套)
鞋架、小抽屉、衣物抽屉)
小星星粘纸、固体胶、彩笔等
小班早操律动的音乐
8月27日第一次活动过程:
来园活动:9:00——9:30
2 找找宝宝照片,找到教室认识老师,并与老师打招呼
书包架、鞋架、小抽屉)
2 请家长为宝宝换软底鞋,按照标记放好,被子交给保育员
2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)
9:30——10:00
2 放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)
2 老师介绍看标记学收玩具
生活活动:
2 老师介绍洗手的方法:运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾)
盘子叠起来、毛巾放筐里
快乐游戏:10:00——10:30
点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反应,愿意站起来开口报到,奖励粘纸。
亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来。
饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌,学用小水杯喝水。
与老师再见——离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。
结束提示家长给宝宝换鞋
8月30日第一次活动过程:
来园活动:9:00——9:30
2 鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼
2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;
2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师
2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)
9:30——10:00
2 放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝宝保持距离)
2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家
生活活动:
2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法
2 分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心,分辨自己的杯子和盘子,吃完后用毛巾擦嘴;
2 三位一体的站位:保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的`情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。
快乐游戏:10:00——10:30
巩固点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)
饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌,学用小水杯喝水。
全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。
离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。
结束提示家长给宝宝换鞋
生活活动:
2 老师介绍洗手的方法:运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾)
盘子叠起来、毛巾放筐里
快乐游戏:10:00——10:30
点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反应,愿意站起来开口报到,奖励粘纸。
亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来。
饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌,学用小水杯喝水。
与老师再见——离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。
结束提示家长给宝宝换鞋
8月30日第一次活动过程:
来园活动:9:00——9:30
2 鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼
2 请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;
2 家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师
2 家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)
9:30——10:00
2 放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝宝保持距离)
2 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家
生活活动:
2 老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法
2 分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心,分辨自己的杯子和盘子,吃完后用毛巾擦嘴;
2 三位一体的站位:保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。
快乐游戏:10:00——10:30
巩固点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)
饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌,学用小水杯喝水。
全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。
离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。
幼儿园小班亲子活动方案【篇3】
三一文库(其他范文/活动方案
中秋亲子活动不仅促进了亲子沟通,增进了孩子与家长的感情,也让孩子们体验到了快乐的中秋节。
幼儿园小班中秋节亲子活动方案(一)
活动背景:
中秋节是我国的传统节日,孩子们对此既熟悉又有趣,具有教育价值。大一点的孩子有很多庆祝中秋节的经验,并且对中秋节的传统习俗有一定的了解。庆祝中秋节,更注重的是让孩子们了解中秋节的相关知识,并感受现代中秋节独特的艺术性。
活动时间:20xx年9月29日(星期六)下午3点整
活动目标:
1通过知识竞赛的形式了解中秋节的起源和基本文化习俗。
2一起过中秋节,可以分享节日的快乐,加深对传统节日的体验。
3.动手操作能力的锻炼。
活动准备:
1.**《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆
2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识,(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识,月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)
3.关于中秋节的知识小问答
4.盘子若干
活动流程:
各位家长好,感谢大家能来参加今天的活动,明天就是中秋节了,今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋,之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识,知道了月亮在中秋节这天是最圆的,下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。流程一:欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》
老师看完故事后总结道:一个月的时间里,月亮的形状在不断变化,所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。
流程二:中秋知识问答小比拼
有关中秋节和月亮的知识有很多,下面就来考考我们家长和小朋友,来个中秋知识问答小比拼
1.八月十五又称什么节?(b)
a月饼节b团圆节c家乡节d诗人节
2.中秋节又可以称为什么?(a)
a仲秋b月夕c秋节d追月节
幼儿园小班亲子活动方案【篇4】
活动内容:
活动时间:
活动目的:带幼儿亲近大自然,丰富生活,增进孩子、家长、教师之
间的感情。培养孩子活泼开朗、热情主动的良好性格,为孩子的幼儿园生活留下美好的回忆。
集中地点:
活动过程:
1、 08:30准时集合进入公园
集合后由家长带着小朋友们寻找、观察秋天的景色摸一摸草地,拾一拾秋天的落叶,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察能力并提高幼儿动手、动口的能力。
二、09:00在草坪上
大家围坐在一起让小朋友们介绍一下各自的家庭成员。(小朋友
简单介绍一下父母名字及自己的名字)
三、09:30亲子游戏:(游戏可根据时间选择)
(1)击鼓传花
玩法:老师击鼓,花传到哪个小朋友或者家长手中,需要表演一个节目家长及小朋友可共同完成表演(表演时间可以再共同分享零食环节表演或者直接表演)。
(2)揪尾巴
准备:皱纸若干条
玩法:让6位家长把起皱纸放在身后做尾巴,邀请10位小朋友参加游戏,其余的孩子和家长手拉手围成一个圈。游戏开始,幼儿追逐家长揪下尾巴,被揪掉尾巴的家长退出圈外,看谁揪的尾巴多。
规则:尾巴必须拖到小腿为止。
(3)运球比赛(分组比赛)
准备:6条毛巾,球6个
玩法:每名幼儿和一位家长各手持毛巾的一端,并且毛巾的**放置一个海洋球,发布命令后将球从起点运到另一个家长手中,先到达者为胜。
(4)穿鞋比赛(选择10个家庭参与)
玩法:妈妈拿着宝宝的鞋站在起点,爸爸和小朋友站在终点。游戏开始了,妈妈拿着鞋子跑向对面。孩子们拿到鞋子后,就穿上了。穿上鞋子后,父亲抱着孩子跑回起点。
(注意:家长要等小朋友穿好鞋后才可以跑,小朋友要自己穿好鞋,否则犯规)
(5)看谁第一(选择10个家庭参与)
准配:准配6条丝巾
玩法:孩子站在起点上,爸爸或妈妈的眼睛蒙上丝巾。比赛一开始,孩子们就跑到起点,牵着爸爸妈妈的手走到终点,速度快的就赢了
(注意:爸爸妈妈的眼睛要蒙上不可以偷看,未蒙上眼睛的父母可以再旁边协助)
四、10:30 野餐零食
草坪上野餐大家共同分享零食。
要求:注意卫生,保护公园环境。
五、11:00自由活动/回家
活动结束后,各组领导清点人数,回到温暖的家中。
注意事项:
1. 小朋友要保护环境,不乱丢垃圾。
2. 家长要照顾好各自的宝宝,听从组织安排.
3. 游戏期间裁判和示范游戏规则由家长担任;胜利者均有小礼物.
4. 游戏中的物品需要家长自带以下几样:
(1)击鼓传花.揪尾巴游戏皱纸若干条由家委负责
(2)运球比赛中的6条毛巾6个球及6条丝巾由各组长负责(组长没有其中物品请提前汇报)
(3)野餐时间各自带自己喜欢的零食、水等享用。带上垃圾袋、纸巾、野餐垫和其他配件。
奖品**:(由各组长确认在统一汇报采取哪种方式)
1家长筹集的资金由专人购买
2. 小礼物家长可带各自小朋友自己喜欢的食品或小样玩具统一交由老师作为亲子游中获胜者奖品。
食品例如:棒棒糖,果冻,棉花糖等等(整袋)
玩具例如:贴贴纸,小画笔等等(一根一张也可也)
获胜者得到的奖品(食品)可以鼓励小朋友分给其他小朋友和家长享用哦!
祝:各位家长,小朋友有一个愉快的郊游活动!
幼儿园小班亲子活动方案【篇5】
幼儿园小班开学亲子活动方案
随着新一学年的开始,幼儿园将举办一场精彩的开学亲子活动,旨在让家长和孩子们建立良好的互动关系,同时也帮助孩子们更好地适应新的环境。下面是我们为孩子们设计的一系列活动方案。
一、亲子游戏帮助建立互动关系
首先,我们将安排一些亲子游戏来帮助家长和孩子们建立良好的互动关系。比如,我们可以组织一个团队拼图游戏,在游戏中,孩子们需要与家长一同完成一个大拼图。这不仅可以锻炼孩子们的动手能力和合作精神,还可以增进家长与孩子之间的感情。
另外,我们还可以组织一场亲子竞赛。比如,在椅子上安排一系列问题或任务,家长和孩子轮流回答或完成这些问题和任务。这样的游戏既能加强家长和孩子之间的互动,又能激发孩子们的思维能力和动手能力。
二、亲子手工制作活动促进沟通
在亲子手工制作活动中,孩子们可以与家长一同创造出美丽又有意义的作品,同时,也可以借此机会与家长进行有效的沟通。
比如,我们可以组织一场亲子手绘活动。家长和孩子们可以坐在一起,亲自动手涂鸦和绘画。在画纸上,家长可以画出一幅简单的图案,然后让孩子们根据自己的想象填充细节,最后进行彩绘。这样的活动既能培养孩子们的艺术细胞,又能增进家长和孩子的交流和互动。
另外,我们还可以组织一场亲子手工制作小物件的活动。家长和孩子们可以一起制作一些寓意吉祥的小手工艺品,比如剪纸、折纸等等。通过这些活动,家长和孩子们可以共同完成一个作品,并借此机会互相了解对方的想法和感受,进一步促进亲子沟通。
三、亲子运动活动增强身体素质
在亲子运动活动中,家长和孩子们可以一同参与体育活动,既能增强亲子关系,又能增进孩子们的身体素质。
比如,我们可以组织一场亲子拔河比赛。家长和孩子们可以分成两队,通过拔河比赛来锻炼身体力量。在比赛中,家长可以与孩子们共同努力,亲身体会到团队合作的重要性,同时也可以增进家长和孩子之间的默契。
另外,我们还可以组织一场亲子趣味运动会。通过各种形式的有趣运动项目,家长和孩子们可以一同参与,增进家长和孩子之间的情感交流,同时也能让孩子们在游戏中锻炼身体素质。
总结起来,幼儿园小班开学亲子活动方案设计了一系列亲子游戏、手工制作活动和运动活动,旨在帮助孩子们与家长建立良好的互动关系,增进亲子沟通,提升身体素质。通过这些活动的开展,我们相信孩子们将能更好地适应新的环境,收获快乐的成长。
幼儿园小班亲子活动方案【篇6】
幼儿园国庆小班亲子活动方案
为了庆祝国庆节,我们幼儿园将举办一场别开生面的亲子活动,让孩子们与家长一同参与其中,共同度过一个难忘的节日。本次活动主要面向小班的幼儿和家长们,旨在增进亲子关系、培养孩子们的观察力和动手能力。以下是我们的活动方案。
活动一:国庆图画展览
为了激发孩子们的创造力和对国庆的热爱,我们将组织一场国庆图画展览。在活动开始前的一周,老师将向家长们发放国庆相关的图片和资料。家长们与孩子一同观看图片,了解国庆的意义。接着,孩子们和家长一起用彩色纸、彩笔等材料动手制作属于自己的国庆图画。在活动当天,我们会将所有的图画展示在教室里,让孩子们和家长们欣赏。孩子们可以向家长们介绍自己的作品,分享他们对国庆的理解和感受。
活动二:国旗背景制作
作为国庆的标志,国旗扮演着重要的角色。我们将向孩子们介绍国旗的意义和构成。接着,孩子们和家长们将一起动手制作一块国旗背景。我们将准备蓝色的大布料和红色的布条,孩子们可以选择自己喜欢的颜色和形状,将布条剪成适当的长度后,用布料固定在蓝色布料上,制作成一个精美的国旗背景。孩子们可以在国旗上表达自己的创意,画上自己喜欢的图案和文字。制作完成后,我们将挂在教室的墙上,为孩子们营造一个爱国的氛围。
活动三:国庆手工制作
除了国旗背景,我们还将进行其他一些与国庆相关的手工制作活动。家长们会带着所需的材料和工具前来参与活动。例如,我们可以用红、黄、白等颜色的纸制作五星红旗风车和五角星等装饰物,并用彩带固定在树枝上,制作一个美丽的国庆装饰。我们还可以用纸制作国庆贺卡,让孩子们亲手写下祝福的话语,送给父母和老师。这些手工制作活动将不仅调动孩子们的积极性,也能提高他们的动手能力和创造力。
活动四:亲子烘焙比赛
为了增进孩子和家长之间的互动和合作,我们将组织一场亲子烘焙比赛。家长们可以准备好所需的材料和食谱,与孩子们一同制作精美的蛋糕、曲奇和面包等点心。在活动开始前,老师会向家长们介绍一些基本的烘焙知识和技巧,以便更好地指导孩子们。比赛当天,家长和孩子们将根据自己的创意和口味,共同制作美味的烘焙产品。评委会由老师和其他义工组成,他们将根据味道、外观和创意等方面进行评分。比赛结束后,我们将品尝这些美味的点心,并颁发奖状和小奖品给获胜的家庭。这场烘焙比赛将加强家长和孩子们之间的合作意识,让他们更好地理解彼此的角色。
通过这些精心设计的亲子活动,我们希望能够为幼儿和家长们创造一个有意义和愉快的国庆假期。孩子们将在互动中提高观察力和动手能力,培养爱国情怀和创造力。而家长们则能更深入地了解孩子的兴趣和需求,与孩子一起度过宝贵的亲子时光。让我们一起期待这个难忘的国庆亲子活动!
幼儿园小班亲子活动方案【篇7】
一、活动时间
2018年5月11日(周五)——2018年5月13(周日)二、活动地点
小三班活动室
参与活动人员
1、小三班全体老师
2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。
三、活动内容
(一)5月11日上午
1、讲母爱的故事。
2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲
3、朗诵古诗《游子吟》
(二)5月11日下午
制作母亲节礼物:玫瑰花贺卡
(三)放学前
1孩子拉着妈妈的手,让她坐下,给她一杯水喝。
2、给妈妈捶背捶腿。
3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们,并说一句话:“妈妈,母亲节快乐,您辛苦啦,i love you”。并拥抱妈妈。
(四)双休日在家
1、一定听妈妈的话,不惹妈妈生气。
2帮妈妈做她能做的事情:放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背、捶腿等等。
3、拍下感恩妈妈的**。
(五)活动延续
将**贴在《幼儿成长记录》里。
幼儿园小班亲子活动方案【篇8】
幼儿园亲子阅读活动计划:亲子阅读计划
引导阅读:活动目的 学校和家长正在探索如何让小学生喜欢阅读并学会阅读。学校邀请家长作为故事妈妈来到讲台上与学生一起阅读。通过这种新的阅读模式,教师、学生和家长可以一起工作。
活动目的
学校和家长正在探索让小学生喜欢阅读并学会阅读的方法.学校邀请家长作为“故事妈妈”来到讲台上与学生一起阅读。通过这种全新的阅读模式,教师、学生和家长可以一起享受书香。希望这样的活动能为孩子们的学习增添乐趣,唤起家长对亲子阅读的理解,为日后更多的家庭互动营造良好氛围。
我。实施时间
2017年3月17日-2017年3月28日
二、具体活动安排
(一)宣传动员
1.年级组召开班主任会议,安排活动。
2.给父母写一封信,并向父母发送邀请。
具体时间为2017年3月17日至2017年3月28日,共两周,开始时间为每天8:00至8:10。
讲故事的形式可以是家长亲自来学校讲故事;可以通过自己录制的视频和音频传输给老师,并在课堂上播放。
(2)家长注册
1.家长可自行报名。在教师启蒙和家长注册的基础上,班主任将决定每班约30%的名册。
2.参与活动的家长应在规定时间内提交具体讲故事内容,由班主任审核协调。 故事内容不再重复,尽量匹配低年级学生,时间控制在5分钟以内。
3.班主任联系家长,每天安排两个家长轮流进教室讲故事的具体时间。 每班确定讲故事的名单,填写相应的表格(学校统一制定表格),并附上每位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动,建议班上设置一个岗位,学生每天可以打电话给家长提醒第二天的事情。
(3)家长进班讲故事
1.班主任管理班级条目,并制作图片和文字记录以改进班级博客。
2.每天由故事妈妈评选出每节课的最佳听众,并颁发小奖品。
3.活动结束时,学生将进行选拔工作。 提供故事目录并投票选出最受欢迎的故事妈妈。
4.通过评选,各班选出最受欢迎的故事妈妈组成“故事妈妈旅游团”,走进每个班级进行故事巡回演出。
5.学校将颁发证书。
(4)班级举办亲子阅读交流会
请“妈妈谁是孩子最喜欢的故事”并对亲子阅读有很好的了解。经验丰富、做得好的父母将向大家介绍他们的做法和收获。