幼儿园六一儿童节亲子活动方案。
亲子活动是家庭教育的重要方式和组织形式,为此学校将准备举行大型亲子互动活动。那在举行活动前,就必须做一份完整的亲子活动方案。这样才能进一步拉进亲子之间的距离,一份完美的活动方案怎样写才好呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“幼儿园六一儿童节亲子活动方案”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
幼儿园六一儿童节亲子活动方案【篇1】
磨黑一小附属幼儿园
时间:2010年6月1日上午8:00-10:00
活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、中、大班家长 (希望每个孩子的爸爸或妈妈能积极参加活动)
地点:幼儿园操场及教室
活动准备:每个家长都应利用休息时间在家中与孩子一起训练活动内容(每个班的活动内容不同,请根据要求进行培训)
大一班:游戏名称《亲子二人行》
游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,绕过标志物返回,以先到终点者为胜。
游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行
大一班:游戏名称《推小车》
游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以先到达终点者为胜。
7、大一班:游戏名称《揪尾巴》
游戏准备:布条若干
游戏玩法: 在规定的场合内,幼儿把尾巴插在裤子上,家长背好幼儿进行互相抓尾巴,被抓到尾巴则要退出游戏,最后以没有被抓到尾巴的为成功。
磨黑一小附属幼儿园
时间:2010年6月1日上午8:00-10:00
活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、中、大班家长 (希望每个孩子的爸爸或妈妈能积极参加活动)
地点:幼儿园操场及教室
活动准备:每个家长都应利用休息时间在家中与孩子一起训练活动内容(每个班的活动内容不同,请根据要求进行培训)
大二班: 游戏名称《二人三足行》
游戏方法:家长和孩子并排站在起跑线上,两人的两条内腿要用绳子绑住,老师下达命令后必须绕开标志返回。以先走完的队为胜。
大二班:游戏名称《夹球接力》
游戏方法:家长和孩子组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑,绕过标志物返回,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。
最后以速度快的一队为胜。
大二班:游戏名称《我给爸爸(妈妈)穿鞋子》
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者 。
磨黑一小附属幼儿园
时间:2010年6月1日上午8:00-10:00
活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、中、大班家长 (希望每个孩子的爸爸或妈妈能积极参加活动)
地点:幼儿园操场及教室
活动准备:每个家长都应利用休息时间在家中与孩子一起训练活动内容(每个班的活动内容不同,请根据要求进行培训)
中班: 游戏名称《袋鼠跳》
准备:已用过的袋子
玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到对面,绕过标志物再返回起点,最快者为胜。
中班: 游戏名称《传递游戏》
准备:纸板若干
玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到对面绕过标志物,再返回起点,最快者为胜。
中班:游戏名称游戏 《全家乐翻天》
游戏玩法:参赛的家庭进场后,在报纸旁边站好,游戏开始后听**踏步,**停止时孩子和家长马上站到一张报纸上。其中,会有一个家庭抢不到报纸,则被出局,其他的家庭待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭也被出局。
幼儿园六一儿童节亲子活动方案【篇2】
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幼儿园六一亲子活动方案(一)
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儿童节亲子活动既能让孩子体验到创造和成功的喜悦,也能让家长体会到参与交流的快乐。下面是给大家整理的“幼儿园六一亲子活动方案”,欢迎阅读,仅供参考。
幼儿园六一亲子活动方案(一)
为营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,增强学生体质,增进母子父子之情,校家共铸和谐校园,我校定于6月1日上午举行亲子趣味运动会。让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动目标,
1.通过活动,让孩子们知道6月1日是孩子们的节日,并体验节日的快乐。
2、用演出的形式,让每个小朋友都有表现的机会,提高小朋友的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。
活动准备,游戏道具,奖品,班级布置。
活动内容,
一、幼儿表演,
1、歌曲联唱,《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六
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一》表演者,全班小朋友
2、歌舞,《我是一条小青龙》表演者,全班小朋友
3、歌表演,《小花猫上学校》表演者,全班小朋友
4、舞蹈,《健康歌》表演者,全班小朋友
5、舞蹈,《两只老虎》表演者,全班小朋友
6、舞蹈,《拉拉勾》表演者,全班小朋友和家长
7、互动律动,《找朋友》表演者,全班小朋友和家长
二、亲子游戏,
方案,以家庭为单位,每4个家庭为一组。
1、游戏名称,《亲子二人行》
准备好了,参加游戏的孩子们脱下鞋子放好
玩法,幼儿分4组,幼儿与家长面对面,小朋友的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,小朋友与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。
2、游戏名称,《毛毛虫》(分四组)
准备,家长与小朋友一起脱下鞋子
玩法,小朋友与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称,《袋鼠跳》(分四组)
准备,已用过的米袋
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玩法,家长将小朋友放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导小朋友像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。
4、游戏名称,《小车快跑》(分四组)
准备,大纸箱若干。
玩法,家长和小朋友钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。
5、游戏名称,《传递游戏》(分四组)
准备,纸板若干
玩法,家长将纸板当成小桥,不间断地为小朋友作铺垫让小朋友从起点走到终点。
6、游戏名称,《骑大马》
玩法,爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让小朋友骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)
准备,气球若干,小礼品。
玩的时候,老师在教室里放满了好气球,气球上放了一张小纸条,纸上写着礼物的名字。游戏开始后,家长们带着孩子们踏上气球,找出小纸条,从老师那里得到礼物。
幼儿园六一亲子活动方案(二)
一、设计意图,
美丽宜人的六月悄然来临,花香四溢,欢声笑语
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日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。
整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题,
《大手牵小手、大家同欢乐》
三、活动时间,
9: xx年5月29日上午00点
四、活动目标,
1丰富儿童生活,协调师生关系,加强家庭互动
2培养孩子的竞争意识、合作意识和参与意识,使孩子的各种技能得到培养
三。让孩子们过一个快乐而有意义的儿童节
5、 活动准备,窗帘,各种有趣的游戏,**,音频,节目,礼物
六、活动过程,
1、**开场**,让幼儿感受“六一”欢快的气氛
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2、主持人出场
3、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解游戏中的注意事项
8、游园活动的开展
七、游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛
地点,小班教室前
活动班级,小班
负责人,
材料,气球
规则:1。家长应坐在指定地点的椅子上,儿童应前往指定地点
点抱气球拿到终点给家长坐爆。
2在一个给定的时间内,气球越多,赢家就越多。
(二)夹豆子比赛
地点,滑滑梯旁
活动班级,大班
负责人,
材料,筷子、球
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规则是,从一个盘子用筷子把球放到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多赢。
(三)游戏名称,小小领路人
游戏准备,眼罩,矿泉水屏障
参加人员,家长和幼儿
游戏玩法,家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍, 在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则,如果你在路上混合了障碍物,你必须回到起点重新开始。
地点,厨房前
活动班级,大大一班
负责人,
(四)投球比赛
准备,球数个、小框框数个
参加人员,幼儿、家长(4个家庭一组)
游戏玩法,幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜。
游戏规则,游戏结果由盒子中的球数计算得出。
地点,舞台前
负责人,
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八、活动地点,
幼儿园内
九、人员安排
1、总负责人员,
2、节目主持人,
3、维持会场秩序人员,
4、音响师,
5、会场安全员,门卫
6、奖品颁发员,各活动组组长
1指导孩子和家长在活动中要有秩序、有纪律。
2在游戏中注意儿童的安全。
三。注意保持活动场所清洁。
幼儿园六一亲子活动方案(三)
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如,团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
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1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、xx做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
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三、活动时间及场地安排
5月26日,庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日,环保“有用的纸盒”制作比赛;
5月30日,“二幼之星”比赛;
5月31日,庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有,幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求,每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖,
根据演出情况,授予最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
幼儿园六一儿童节亲子活动方案【篇3】
(一)活动流程:
1、各班整齐的方正入场放欢快的**(手举各班班牌)
2、主持人致欢迎词。
尊敬的各位领导、各位家长、各位朋友、亲爱的老师、可爱的孩子们
大家上午好!
首先,我要感谢所有家长参与我们的亲子游戏,分享孩子们童年的快乐。欢迎光临!六一"的歌是甜甜的;"六一"的鲜花是香香的;"六一"的小朋友是美美的,一年一度的六一儿童节即将来临,今年的六一儿童节,和以往大不相同。为了使我们小朋友度过一个快乐而有意义的节日,我们一起来亲子互动今天让我们和孩子们一起游戏, 像孩子们一样天真, 抛开烦恼,放松心情, 体味一下孩童的欢乐吧!
也许今天的快乐会成为明天孩子们美好的回忆。
3、领导讲话。
4、主持人讲注意事项
活动介绍:今天的活动练习安排如下:首先,我们小组中的一些家长和孩子做亲子练习。
亲子游戏结束后,家长会带领孩子参加亲子游戏。亲子游戏大家自由选择。亲子游戏结束后,即可领取游戏获奖礼品。
最后各班回到教室分享蛋糕。
为了了解我们的活动,我们玩每个游戏和规则,我们的老师会在游戏前讲解。在活动中请家长注意以下几点:
1请所有家长和孩子遵守活动顺序,按指定座位进行。
2每一位家长都可以带孩子到每个游戏区参加各种游戏活动。
3、家长要管理好自己的孩子,严防走失。
4家长带领孩子参加游戏时,要听从指挥,不要拥挤。
5家长要积极配合工作,遵守纪律,
5:活动开始
1、 由低段组的孩子们为我们表演亲子操
2、 游园亲子游戏
游戏一:找宝宝:
目的:密切儿童与家长的关系。
玩法:幼儿坐在椅子上,手背后,不能出声。妈妈蒙住双眼去找自己的宝宝,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的“宝宝”后要抱紧宝宝,等老师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的宝宝。
游戏二:蹲蹲乐
小朋友和家长一起戴上水果标志卡片围成一圈,由老师先说口令如"苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲,(可请葡萄,桔子,草莓……随意报水果名称。)要点的水果必须马上蹲下。
游戏规则:在游戏过程中反应迟缓或蹲姿错误将被淘汰,直到有选手出现。
如果有2-3名选手,则采用“对果蹲”的游戏来比较一名获胜者。(如老师说苹果蹲,则戴有苹果卡片的不蹲,戴有其他水果的蹲。)、若有2-3名参赛者佩戴一样的水果卡片不分胜负,则替换不同的水果进行 "相反水果蹲" 的游戏比出一名获胜者。
(方法同上)规则:
游戏三:穿大鞋
游戏玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。
游戏四、跳圈圈
目的:锻炼儿童的柔韧性和自信心。
准备:两个圈
玩法:孩子从一个圆圈跳到另一个圆圈,家长迅速把圆圈从孩子后面带到前面,依次类推,直到最后。。
游戏五:我是小小领路人
游戏的目的是培养孩子们与**合作的能力。
游戏准备:雪碧瓶或橘子10多瓶,给瓶子好水,放在两条,两条红丝带。
游戏玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
三。班级对班级家长拔河比赛。
4、 各班家长及幼儿到班分享六一蛋糕
幼儿园六一儿童节亲子活动方案【篇4】
一、活动主题
放飞心愿 拥抱快乐
二、活动时间
上午9:00—12:00
三、活动地点
xxx公园
四、活动群体
公司员工未满18周岁以下的子女
五、活动内容
亲子互动游戏
六、活动分工
(一)场地/道具租赁及奖券制作——xxx
(二)礼品、道具采购——xxx
(三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区x展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等)——xxx
(四)现场活动主持——xxx
(五)礼品保管发放——xxx
(六)现场工作分工:按游戏场地划分,xx负责“我的宝宝在哪里”、xxx责“小脚踩大脚”、xxx负责“揪尾巴”、xxx负责“赶小猪”、xxx负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券,并根据游戏规则发放给相应的获奖人员,获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。
(七)现场摄影安排:xxx
(八)活动预算:
七、亲子游戏内容
(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。
(二)我的宝宝在哪里
1、道具:布带若干
2、玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。
3、要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。
(三)小脚踩大脚
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。
(四)揪尾巴
1、道具:气球若干
2、玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上绑一个气球,听到口令后开始游戏,在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。
(五)赶小猪
规则及奖励:开展四次、每次4人,已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品,其他10元奖品;
(六)宝宝争夺赛
1、玩法:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。每组选4——5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。
2、规则及奖励:开展四次、每次6人,已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品,其他10元奖品
幼儿园六一儿童节亲子活动方案【篇5】
一、活动地点:市图书馆
二、活动宗旨:
通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感谢信,增强孩子的母爱、父爱情感体验,加强家长与子女之间的情感交流,以达到感恩父母、感恩家人的教育目的。
三、活动准备:
1.出通知。
铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。
笔记本电脑。
4.备课。
5.准备奖品。
四、具体活动方案:
活动流程:
(一)、图书馆领导致辞。
(二)、主持人讲注意事项。
(请您在活动中看好您的.宝宝,以免其受到伤害。
(请在活动过程中遵守活动规则。
(在活动中请勿拥挤。
(在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品
(三)、主持人介绍亲子活动项目。
(四)、活动流程活动一:讲故事1、讲绘本故事《宝莲灯》(适合中大童)《the kissing hand》(适合小童)。利用课件ppt。
活动二:制作信封,写感谢信导语一:有一个人:把你从小养育大,冷暖饿饱都牵挂。 你有困难她忧虑,你有成绩她称夸。 人人都说她最亲,世上不能没有她。 每年五月十一日,送支康乃馨给她。请问他是谁?
导语二:今天是六一儿童节,小朋友们有没有收到礼物呀?你们开不开心?有没有谢谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感谢他。
1、制作信封。
(铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。
(2)教师师范制作。
a 画三个长方形。中间一个为15*8,上下两个都为13*7。
b连接三个长方形长的中点。
c在上面的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。
d2、写感谢信。
(1)介绍写信的格式。
请小朋友说,老师补充。
幼儿园六一儿童节亲子活动方案【篇6】
。幼儿园六一亲子活动方案(一) 为营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,增强学生体质,增进母子父子之情,校家共铸和谐校园,我校定于6月1日上午举行亲子趣味运动会。让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动目标:
1通过活动,让孩子们知道,6月1日是儿童节,体验节日的快乐。
2、用演出的形式,让每个小朋友都有表现的机会,提高小朋友的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。
活动准备:游戏道具、奖品、班级安排。
活动内容:
一、幼儿表演:
1、歌曲联唱:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》表演者:全班小朋友
2、歌舞:《我是一条小青龙》表演者:全班小朋友
3、歌表演:《小花猫上学校》表演者:全班小朋友
4、舞蹈:《健康歌》表演者:全班小朋友
5、舞蹈:《两只老虎》表演者:全班小朋友
6、舞蹈:《拉拉勾》表演者:全班小朋友和家长
7、互动律动:《找朋友》表演者:全班小朋友和家长
二、亲子游戏:
项目:家庭为单位,4个家庭为一组。
1、游戏名称:《亲子二人行》
准备:参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法:幼儿分4组,幼儿与家长面对面,小朋友的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,小朋友与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。
2、游戏名称:《毛毛虫》(分四组)
准备:家长与小朋友一起脱下鞋子
玩法:小朋友与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称:《袋鼠跳》(分四组)
准备:已用过的米袋
玩法:家长将小朋友放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导小朋友像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。
4、游戏名称:《小车快跑》(分四组)
准备:大纸箱若干。
玩法:家长和小朋友钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。
5、游戏名称:《传递游戏》(分四组)
准备:纸板若干
玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为小朋友作铺垫让小朋友从起点走到终点。
6、游戏名称:《骑大马》
玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让小朋友骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)
准备:气球若干,小礼品。
怎么玩:老师在教室里装满了好气球,气球放了一个小纸条,纸上写着礼物的名字。比赛开始后,家长带着孩子们踩气球,找出小纸条,从老师那里拿到礼物。
幼儿园六一亲子活动方案(二)
一、设计意图:
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。
整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题:
《大手牵小手、大家同欢乐》
三、活动时间:
9: xx年5月29日上午00点
四、活动目标:
1丰富儿童生活,协调师生关系,增强家庭互动
2培养孩子的竞争意识、合作意识和参与意识,培养孩子的各种技能和技能
三。让孩子们过一个快乐而有意义的儿童节
5、 活动准备:窗帘,各种有趣的游戏,***,音频,节目,礼物
六、活动过程:
1、**开场**,让幼儿感受“六一”欢快的气氛
2、主持人出场
3、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解游戏中的注意事项
8、游园活动的开展
七、游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛
地点:小班教室前
活动班级:小班
负责人:
材料:气球
规则:1。家长们坐在指定的地方椅子上,孩子们到指定的地方拿气球到目的地让家长坐。
2在给定时间内气球爆裂越多,赢家。
(二)夹豆子比赛
地点:滑滑梯旁
活动班级:大班
负责人:
材料:筷子、球
规则:从一盘用筷子到另一个盘子,在规定的时间内看谁夹的更多。
(三)游戏名称:小小领路人
游戏准备:蒙上眼罩,矿泉水障碍物
参加人员:家长和幼儿
游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍, 在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则:如果你在路上混入障碍物,你必须回到起点,然后重新开始。
地点:厨房前
活动班级:大大一班
负责人:
(四)投球比赛
准备:球数个、小框框数个
参加人员:幼儿、家长(4个家庭一组)
游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜。
游戏规则:比赛结果是由盒子里的球数计算出来的。
地点:舞台前
负责人:
八、活动地点:
幼儿园内
九、人员安排
1、总负责人员:
2、节目主持人:
3、维持会场秩序人员:
4、音响师:
5、会场安全员:门卫
6、奖品颁发员:各活动组组长
1指导孩子和父母在活动中有秩序、有纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
三。注意保持活动场所清洁。
幼儿园六一亲子活动方案(三)
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、xx做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;
5月30日:“二幼之星”比赛;
5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据演出情况,授予最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
a、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
幼儿园六一儿童节亲子活动方案【篇7】
幼儿园儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童儿童
1通过活动,让孩子们知道六一是自己的节日,并体会节日的快乐。
2让每个孩子都有机会以表演的形式表演,提高自己参与集体活动的表现力和积极性,并大胆地向大家展示自己。
3.加强父母和孩子之间的情感交流,让父母有机会进一步了解自己的孩子,加深家庭、老师和学生、父母和孩子的感情。
所有游戏道具,奖品和班级安排。
活动:一、儿童表现
第二,互动亲子游戏
活动流程:
一、儿童表现:
1.**会歌曲:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等。(班上所有的孩子)
2.歌舞:《我是一条小青龙》(全班儿童)
3.歌曲表演《小花猫上学校》班儿童
4.舞蹈:《健康歌》班儿童
5.舞蹈:《两只老虎》班儿童
6.舞蹈:《拉拉勾》(孩子和父母
7.互动节奏:《找朋友》(儿童和家长)
第二,亲子游戏:
项目:以家庭为单位,4个家庭为一组。
1.游戏名称:《亲子二人行》
准备:游戏中的孩子脱下鞋子放好
游戏:将孩子分成4组,孩子与父母面对面,孩子的脚踩在父母的脚上,从起点回到终点,让下一位父母继续下去,孩子和父母必须永远牵手,孩子的脚不能踩在地上,第一组走的是赢家。
2.游戏名称:《毛毛虫》(分为四组:)
准备:父母和孩子脱鞋
玩法:孩子和父母坐在地上,双脚放在腰上,后代的脚放在手中,而不是放在地上。他们织在一起形成一条毛毛虫。从头到尾,看哪一组毛毛虫先到达目的地。
3.游戏名称:《袋鼠跳》(分为四组)
准备:用过的米袋
游戏方法:家长将宝宝放入米袋中,用双手握住米袋的两侧,引导宝宝像袋鼠一样从起点跳到终点,再回到起点。最快的赢了。
4.游戏名称:《小车快跑》(分为四组)
准备:几个大纸箱。
游戏介绍:家长和孩子走进纸箱,用双手握住纸箱的两侧,一起跑到底。
5.游戏名称:《传递游戏》(分为四组)
准备:一些纸板
玩耍:父母将硬纸板用座小桥,为孩子从头到尾的行走铺平道路。
6.游戏名称:《骑大马》
玩法:爸爸妈妈躺在地上,双手抱着地。让宝宝骑在背上,从头爬到尾。最快的玩家获胜。
7.《好运等你来》(所有家庭)
准备:气球,小礼物。
玩耍:老师在教室里撒好气球。气球里放了一小片纸。礼物的名字写在纸上。游戏开始后,家长们带着孩子们碾碎气球,找到一张纸,从老师那里得到一份礼物。
以上是六一幼儿园亲子活动计划,相信我能帮到你!