亲子教师工作计划模板(合集5篇)。
为了可以和公司发展的同步，加快工作进程，我们必须写一份全面的工作计划。简单来说，工作计划既为我们提供动力，又为我们的工作树立了一个目标。亲子早教网为您准备的“亲子教师工作计划模板”能够给您带来收获，我相信这篇文章能帮助您更好地了解某个问题！
亲子教师工作计划模板(篇1)
这个月的宝宝运动能力已经发展到了一定的阶段，他喜欢在家中到处乱翻， 家长在保证宝宝安全的前提下，要尽量满足他这一心理需要，使他在翻的过程中 知道家中物品的摆放，不但可以提高他的认知能力，还有利于他手部精细动作的 发展。另外，家长仍要坚持教宝宝识字、数数、英语、接故事等方面的学习。 玩、教具
几何图形形板上的片块可取下来作绘画和触觉辨认的用途。 宝宝的相册作为讲小时候的故事之用。 陀螺有手转的或可抽动的，家长可以给宝宝选择容易操作的先学着玩。 7、在宝宝上亲子园玩亲子游戏的基础上，常带宝宝去将要上学的幼儿园玩耍， 与老师和小朋友交朋友，激发宝宝上幼儿园的渴望，这样到入园时避免了哭闹喊 叫的"离巢之苦"，保护了孩子身心健康。宝宝上幼儿园后，训练他每天放学后 或吃饭时讲幼儿园见闻和玩学情况，会说出许多小朋友的名字;发现宝宝有骄傲 情绪要说服和制止。这样的宝宝在集体中直到大学往往都是出类拔萃的。
育儿要点： 踢球、攀登、玩沙、玩泥等运动。
数字、英语等方面的教育。 家长要鼓励宝宝多玩接球、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各项运动，提高动作 协调能力。 剪纸、折纸、发展手的精细动作。 看图找错、看图配对、看图找对应关 系等方面的练习，来发展宝宝的观察力和想象力。 教宝宝口手一致数数，背数 家长每天可以给宝宝的生活制定规矩，让他正确地理解时间概念。 7、家长可以让宝宝参加家务小劳动，学习购物。
语言能力可达水平： 1 家长要培养宝宝的语言表达能力。
亲子教师工作计划模板(篇2)
一、指导思想
以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，继续坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实《纲要》精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、交流为主要途径，以提升0—3岁早教师资队伍专业化素质为重点，全面提升全区早期教育工作质量。
二、重点工作
1、进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。
2、加强各类园所早教师资队伍建设，继续完成早教师资培训工作。
3、组织早教工作系列观摩研讨活动。
4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展” 的专题研究。
5、做好早教示范基地验收前的视导工作。
三、具体工作及措施
(一)进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。
掌握示范准备工作。(9月15日)
材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。(9月22日)
引领作用。(10月13日)
(二)加强早教教研活动，专题引领基层研究。
将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的最大价值。
1、活动时间：每月二次(单周四)
2、研究内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”
示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径，提高教师研究力;通过专题交流提升教师语言表达能力和理论联系实际的能力，逐步提高专业素质。
提升早教教师研究水平;
本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教教师组织、指导活动的能力。促进房山区早期教育工作又好又快发展。
以座谈交流形式为抓手，提高教师理论联系实际、提升实践经验的能力。
5、本学期重点活动：进行专任教师亲子活动方案设计评比活动。
活动方法：(1)各园在11月中旬进行园内评选，按专任教师40%的比例评出优秀活动方案;
(2)12月16日前按比例上交学前教研室。
(三)做好早教示范基地验收前的视导工作
加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理，促进早教工作的开展。
本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导。
结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、交流有机结合起来，施行全方位引领。
专任教师共同学习纲要精神，掌握0-3岁(分段)婴幼儿发展水平，使教师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到发展。并能有的放矢的'指导家长科学育儿。
2、骨干教师根据教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园教师以及其他园所教师进行说课指导。
3、骨干教师观摩课展示，与教师一起研讨活动课优势与不足，了解并掌握活动策略。
4、观摩验收园所教师活动课，研讨活动效果，提高教师组织活动课水平。
5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导，逐步完善，逐步提高，达到标准。
14所有意向的园所有
城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、
西潞、昊天、小英才、希望之星。
(四)充分利用早期教育网，为教师搭建学习、交流、发展的平台。
本学期重点活动
将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究，实现网上教研。
突出不同年龄段教养重点，要有主管领导(负责人)的点评。
(五)根据需要继续组织教师参加市级早教师资培训。
1、统计需要培训人数。
2、继续联系幼师培训中心做好教师岗前培训工作。
3、教研员王彩红准备参加早教上岗培训。
四、教研活动具体安排
亲子教师工作计划模板(篇3)
一、背景：
家庭是孩子最重要的学习环境，父母是最早的教育者。但随着社会的发展和家庭结构的变化，越来越多的孩子处于缺乏家庭教育和陪伴的状态，他们的亲子关系逐渐变得陌生和疏远。
在这种情况下，亲子教育日益显得重要和必要。亲子提高家庭教育水平和亲子关系的良好发展，必将丰富孩子的生活，加深家庭之间的亲情和温暖。
二、工作内容：
1、通过家庭教育培训和讲座，提升家长的教育水平和亲子陪伴意识，使得父母能够真正成为孩子的教育导师。
2、通过亲子活动、亲子游戏和亲子读书，增进亲子关系，建立良好的亲子沟通渠道，激发孩子的学习兴趣和潜力。
3、开展“家长开放日”，给予家长透明、公开的教育成果，让家长更好地了解孩子的学习情况和个性发展，鼓励家长参与孩子的学习。
4、建立家校合作机制，和家长密切配合，共同制定孩子的学习计划和目标，更好地促进孩子的全面发展。
5、利用“互联网+”的手段，尝试利用各种资源和技术手段，让家长随时随地了解孩子的教育和学习情况，方便管理和沟通。
三、工作目标：
1、家长能够真正成为孩子的教育导师，提升家庭教育水平和陪伴意识。
2、增进亲子关系，建立良好的亲子沟通渠道，激发孩子的学习兴趣和潜力。
3、通过家长开放日和家校合作机制，让家长更好地了解孩子的学习情况和个性发展，鼓励家长参与孩子的学习。
4、利用“互联网+”的手段，提高家长管理和沟通的便利性。
四、工作步骤：
1、设计亲子教材、制作亲子活动手册、建设亲子阅读角。
2、开展家长教育讲座和亲子游戏，促进家庭教育和亲子关系的良好发展。
3、举办家庭开放日、家长会议，让家长们有机会更好地了解孩子的学习情况和个性发展。
4、建立网络平台，方便家长随时随地了解孩子的情况和进行沟通。
五、工作计划：
1、整年计划：
1月-6月：着重进行家长教育讲座和亲子游戏的开展，为下半年的家庭开放日做好准备。
7月-12月：举办家庭开放日、家长会议，并建立网络平台。
2、每月计划：
第一周：完成月度计划和总结。制定本月的亲子教育方案和活动。
第二周：进行家长教育讲座和亲子游戏。
第三周：促进家长参与孩子的学习，进行家庭会议和家长自控学习讨论。
第四周：进行家庭开放日，让家长们来了解孩子的学习情况和个性发展，也可以提供孩子一些实践的机会。
六、工作收益：
1、促进家庭教育水平和亲子陪伴意识，提升家长的教育责任和意识。
2、增进亲子关系和沟通渠道，建立良好的亲子关系，激发孩子的学习兴趣和潜力。
3、通过家长开放日和家校合作机制，让家长了解孩子的学习情况和个性发展，鼓励家长参与孩子的学习。
4、利用“互联网+”的手段，提高家长管理和沟通的便利性。
亲子教师工作计划模板(篇4)
引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面
1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三、认知方面
1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
四、保育保健
1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五、社会性发展方面
引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面
1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
具体措施：
1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。
4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。
5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。
班级工作措施：
1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。
2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。
3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。
七、家长工作
1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。
2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。
3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。
亲子教师工作计划模板(篇5)
作为一名教师，我们不仅仅是传授知识，更是肩负起了培养学生全面发展的任务。而在这个过程中，家长的角色也是非常重要的。因此，为了更好地开展家校合作，有必要编制一份亲子教师年度工作计划，共同助力孩子的成长与发展。
一、目标
教师与家长携手合作，共同为孩子的学习和发展制定一系列计划，并积极参与家庭教育，让孩子获得全面的成长和发展和更多的爱。
二、具体内容
1.定期开家长会
在家长会中，教师需要详细介绍自己的教学方式，让家长了解孩子在校的学习情况和日常表现。同时也需要反馈家长对孩子的情况，共同探讨如何提高孩子的学习和综合素质。
2.制定家庭作业计划
每个家庭都应该有自己的学习计划和规划，有利于孩子在家规划好的时间的安排下，完成作业以及课程的学习。教师需要微信群等社交工具，将学习资料和课外推荐书籍发给家长，让家长和孩子一起安排好学习时间。
3.定期随堂家访
随堂家访是教师与家长面对面交流的时间，教师可以发现和记录家长对孩子的评价和意见，以及孩子在家学习情况和家庭环境等情况。在此基础上，教师可以有针对性地推荐或给出问题解答、家长可以及时的反馈并商讨后续的问题，实现家庭与学校间的交流互动。
4.监督学生学习和生活
在日常教学中，教师应该密切关注学生的学习和生活情况，定期与学生交流，主动发现问题，及时协助处理。例如，对于不良习惯的纠正，家长和老师要强调这些坏习惯的危害性，互相提醒和督促孩子养成良好的习惯。
5.开展亲子活动
在节假日或中考高考之前，教师可以组织亲子活动，比如宿营、户外拓展等，让家长和孩子在活动中互相交流，共同参与其中，增进亲子感情，培养孩子的独立性和团队合作精神，同时丰富生活体验。
6.开设亲子课程
通过亲子课程，让家长了解孩子的特长和优势，并教授一些教育技巧，例如如何引导孩子自主学习、如何处理孩子的心理教育等。
三、总结
综上所述，教师与家长共同制定的亲子教师年度工作计划，可以让孩子获得更好的成长和发展。这不仅是在学习上的提高，更是孩子全面素质的提高。让教师和家长积极参与，共同助力孩子实现自己的梦想和目标。