幼儿教育故事10篇。
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幼儿教育故事【篇1】
我们幼儿园为我们教师订阅了《幼儿教育》一书。我非常喜欢它。它非常贴近我们幼儿园教师的生活和学习。从不同的角度和方向指出了教育教学的方向。其中书中的“卷首”部分，让我体味深刻，因这里有很多的小故事，大道理，给了我心灵上的启迪，精神上的满足，知识上的提高与视野上的开阔。
今天，我趁看幼儿午睡的空间，又一次翻开了《幼儿教育》一书，卷首中的“铁杵磨成针”几个大字映入我的眼帘。大家也都知道这个故事一直被**作为教导孩子要有恒心的道德范例，希望孩子能领悟其中的道理，用老奶奶“铁杵磨成针”的恒心与毅力去解决问题，克服困难。一直以来，这个故事收到了很好的教育效果。
难道书中的“铁杵磨成针”又有什么新释吗？带着疑问，我一口气就读完了它。读完后，我进入了思考。
书中没有对老奶奶磨针的毅力发出赞叹声，而是说她太笨了，用那么多时间，为何不去买一根针呢？过去我们都知道“铁杵磨成针”故事的寓意，就是看准目标就要坚持到底。但是，现在的社会，变通则显得尤为重要。
文中说到：变是生命的一般规律，“适者生存”，想要“适”就要“变”，如果不变通怎能适应变化的环境？而不适应又怎能生存？
这个例子没有错。错误在于教育的视角和方法。教育只有注入时代信息，才能焕发活力，焕发新面貌。
幼儿教育故事读后感（二）
看着第五期早教版关于这一板块的环境布局，我感触颇深。儿童生活在幼儿园，环境是影响儿童成长的重要因素。看完别人环境的装潢，我深深感受到环境对孩子教育的重要性。
在欣赏的过程中，其实也不难发现，书上有不少的环境布置在我们幼儿园也都有类似的装饰，看上去令人有种亲切感，当然也有不少装饰是我们没有见过的，创意的确不错。但这不能否认我们自己的装饰，因为我们也有很多好的装饰，她们没有，这也可以称为新颖的设计。例如：
走廊用不同颜色的垃圾袋吹成气球装饰，视觉效果也很好；用旧纸板做相框，贴孩子们的作品；用一次性餐盘，让孩子们在餐盘上用不同的颜料上学。这些可以说是变废为宝，也间接激发了孩子们的环保意识，具有教育意义。但是在总结优点的同时我也不得不承认，我们的环境创设存在着一个重大的问题，操作性不强，不少装饰也只是“只可远观而不可亵玩焉”，这应该算是我们的一个致命的弱点了，今后我们应该在考虑美观的同时更应注重其操作性，一切以促进幼儿的发展为前提，特别是在班级的环境布置中，既要有创新意识，更要能让幼儿动起来，不是只满足于简单的为幼儿提供环境，而应该更加注重为幼儿提供有利于他们参与的环境，在活动中充分发挥幼儿的主动性与创造性，从而体现环境的趣味性和操作性。
通过这次赏识学习，我在总结自己的同时，也深刻认识到了环境对儿童发展的重要性。环境装饰要让孩子们充分感知、独立参与、共同合作。因此，在创造环境时，既要考虑儿童的利益，又要考虑儿童目前的发展水平，努力使每一个儿童都积极主动，从而发挥环境对儿童的影响，进一步促进儿童的发展。
幼儿教育故事读后感（三）
《幼儿教育》这本杂志，我正好也订阅了，看了几期受益不少。
他们的父母说送小孩到幼儿园就是要让小孩生病的；在幼儿园小朋友所有的事情都是自己做的；要求每个小孩的父母都准备各种环保袋子，让小孩分门别类的装东西；每个幼儿园都有很多沙子，就让小孩玩；备有很多套衣服，脏了就换，要求小孩自己换衣服；幼儿园基本上没有知识课程，但经常组织到户外接确大自然；更没有所谓的兴趣课程……
我们的教育体制，就我个人来说真的不能认同，自己读书也是经历了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这样一个过程，出现了不少高分低能儿。
我真诚地希望我的女儿能有一个健康的成长过程，不仅指她的身体，也指她的心理和生理。女儿在家，我会暗示她捣点小乱，甚至我自己和她一起捣乱，把被子全都推到地板上，把床当作蹦蹦床；在地上乱画；鼓励女儿自己的事情自己做，女儿指着洁白的墙问：妈妈，我可不可以在这里画？
我的回答是肯定的。你可以画画，如果你想让我女儿跑向我父亲，微笑着说：“爸爸，我反叛了
在家里，我总是给女儿一个轻松的环境。我工作很忙，没有时间陪她。在休息日，我的时间完全由我女儿支配。有时我会把自己的身份和年龄都降下来，和女儿一般大小，和她计较一些她比较喜欢吃的零食；有时也会把女儿提到大人的程度，让她学着照顾小玩具、洋娃娃，让她懂得接受爱、懂得爱。在这个阶段，我女儿唯一应该做得就是玩。每次回家见她，我都会问：
妹妹今天在学校开不开心？有没有做游戏？我不会问老师他教过什么样的问题，更不会问我女儿在这个阶段会上什么样的兴趣班。
我记得开家长会的时候，有家长建议可以学英语，可以拍什么样的时频让家长了解孩子在学校的生活，我不同意这些观点。没错小孩这么点小就离开家长，到了一个新环境，会哭会不适应，但是家长总不可能每件事都替小孩安排好吧。也许有些家长会认为自己的小孩就输在起跑线上了，但在美国的小学里，一二年级基本上没有什么文化课的，可对于小孩的生活习惯、学***、对社会的认知、礼貌道德等素质教育却是很重视，试问是否整个美国都输在起跑线上了？
记得有次在家友超市，碰到一位推销英语培训班的业务员。也许我女儿看起来比实际年龄大（另一位家长昨晚说你家超大）。他礼貌地拦住我说：我可以让我女儿学英语！
我说我家还小他说：三岁也能学。我说：
你们培养出来的都是天才。他说：你也可以培养人才（他也可能认为自己的话比较好）。
但我说：我不需要天才的女儿。天才的女儿还会属于我吗？
在这，我不得不承认我很自私，但是我不会以“漏斗式”的方式，压迫女儿去学这学那，我会在她的天姿天份以及感兴趣的前提下，尽我的能力去培养她，希望她能拥有一个快乐的童年，有一个愉快轻松的学***。也希望今年小乐能戒掉那只小猪，但如果真戒不掉，那也只能继续让她带着吧，我就负责做好小猪的卫生。
还有一点，我想强调一下：在读书节开幕式上，那个跑过来回答问题的小男孩，不知老师们是否还有印象。如果你在教学过程中遇到这样的孩子，一定不能让他回去，一定要肯定他的勇气，当然，一定要引导他今后遵守秩序。
当时，我就看到他那个班的老师脸上对那位家长代表难以置信的表情。从这个角度来看，我们也可以说明，我们的老师并没有完全受制于书本的教学模式，而是给了孩子很大的发挥空间。很好地说我们的教学正在发生一些变化。
幼儿教育故事【篇2】
星期六上午，一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料铲子和塑料水桶。在松软的沙堆上修建公路和隧道时，他在沙箱的中部发现一块巨大的岩石。
小男孩开始挖掘岩石周围的沙子，试图把它从泥沙中弄出去。他的力气很小，而岩石却很大。手脚并用，看起来没费多大的力气，岩石便被他连推带滚地弄到了沙箱的边缘。不过，这时他才发现，他无法把岩石向上滚动，翻过沙箱边墙。
小男孩下定决心，用尽了各种方法，一次又一次地向岩石发起进攻，可是，每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候，岩石便滑落了，又重新掉进了沙箱。
小男孩气得大叫，使出浑身的力气猛推石头。但是，岩石再一次滑落了下来，弄伤了他的手指。
最后，他伤心地哭了起来。这整个过程，男孩的父亲从起居室的窗户里看得清清楚楚。当泪珠滚过孩子的面颊时，父亲来到了他跟前。
“儿子，你为什么不用上所有的力量呢?”父亲的话温和而坚定。
“但是我已经用尽全力了，爸爸，我已经尽力了!我用尽了我所有的力量!”垂头丧气的小男孩抽泣道。
“不对，儿子，你并没有用尽你所有的力量。你没有请求别人的帮助。”父亲纠正了他的说法。
父亲弯下腰，抱起岩石，将岩石搬出了沙箱。
[幼儿教育教学小故事]
幼儿教育故事【篇3】
白白和黑黑钓鱼[幼儿教育故事]：睡前故事
白白和黑黑是一对好朋友，黑黑是个钓鱼高手，可会钓鱼啦！有一天，白白请黑黑教他钓鱼，他们一起来到小河边。清清的小河里，鱼儿游来游去。白白高兴地说：黑黑，快教我钓鱼吧！于是，他们坐在河边，认真地钓起鱼来。忽然，飞来一个小仙女。小仙女说：你们真是一对好朋友，你们有什么愿望吗？我一定帮你们实现。黑黑急忙说：我最爱吃鱼，我想要许多许多鱼。小仙女挥挥魔杖，立刻，黑黑面前出现了一座鱼山。黑黑高兴地蹦了起来，说：呕！再也不用那么辛苦的钓鱼了，白白快也向仙女要一堆鱼吧！
白白想了想说：我还是想学会钓鱼的本领。小仙女挥挥魔杖说：让白白学会钓鱼吧！说完，小仙女不见了。
从那以后，黑黑天天守着那座鱼山，再也没有去钓鱼。白白呢？每天高高兴兴地扛着鱼竿去河边钓鱼，他钓鱼的本领越来越大了。
小朋友，如果有一天，你也碰上小仙女，你会许个什么愿望呢？
幼儿教育故事【篇4】
2015幼儿教育哲理小故事集锦
1、昂起头来真美
别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐!
【温馨提示】：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱!
2、生命画一片树叶
只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
【温馨提示】：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
3、飞翔的蜘蛛
信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此!
【温馨提示】：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的!
4、阴影是条纸龙
人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免!祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。”当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
【温馨提示】：命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
5、永远的坐票
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停车之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。
【温馨提示】：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。
6、心中的顽石
阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走?”爸爸这么回答：“你说那颗石头喔?从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。” 过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。” 爸爸回答说：“算了吧!那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊?” 媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。
【温馨提示】：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。
7、追求忘我
不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。 1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛·拉格萝芙!
【温馨提示】：忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。
幼儿教育故事【篇5】
幼儿教育故事：狮子补牙：睡前故事
狮子没有养成涮牙的习惯，有了蛀牙。有一天，狮子下山去找啄木鸟医生补牙。可是，啄木鸟医生假装没有治蛀牙的药，走开了。
第2天，狮子又来求助了。啄木鸟一看，顿时心软了，连忙打开狮子的嘴巴，赶紧给他打麻药，把他的牙齿拔光了装上假牙。
狮子装好假牙，神气极了，到处跟别人列嘴微笑，以展示他那排假牙。
不过，他再也没有力气吃兽肉了。森林里的动物都高兴极了。
幼儿教育故事【篇6】
杨：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。
刘：有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。
杨：倾听一个好故事，可以使你视通四海，思接千古，智者交谈，与伟人对话。对于我们小学生来说，这是一件多么幸福的事啊。
合：让我们漫游其间，流连忘返。本班的故事会活动，现在开始。 刘：请做好准备的同学举手。
刘：接下来,我们就来听听 ~~ 为我们带来精彩故事，掌声有请 杨：让我们一起倾听 ~~讲故事，大家欢迎
杨：感谢~~同学给我们带来的精彩故事，接下来让我们以热烈 的掌声，欢迎 ~~为我们带来的精彩故事。
刘：随着时间地逝去，我们的讲故事班会快要结束了。
幼儿教育故事【篇7】
今天，小猪笨笨太高兴了，因为远在台湾的姨妈托人给他带来了一大堆台湾特产，有桂花酥、椰子糖、木瓜、芒果、杨梅，还有好几个浑身是刺的大榴莲。
妈妈挑了一个的榴莲让笨笨给山羊爷爷送去。
山羊爷爷家住在前面的小山脚下，要穿过一片小树林，再经过一条小河。山羊爷爷年纪已经很大了，全靠附近热心的邻居们照顾他的生活。
笨笨哼着歌，怀里抱着大榴莲，转眼就来到了小树林。
“笨笨，你要到哪里去？”小松鼠聪聪站在树上问。
“我给山羊爷爷送榴莲去。”
“榴莲？什么是榴莲？”聪聪好奇地问。
“喏，我抱的这个就是榴莲呀。”
聪聪一溜烟似的从树上跑下来，上上下下地打量着笨笨的榴莲问：“这个长满刺的东西就是榴莲？榴莲好吃吗？它是什么味儿呀？”
这时，小鹿、小猴和小兔也被吸引过来了，大家对这颗陌生的水果产生了极大的兴趣。
笨笨说：“榴莲是一种南方的水果，我也是第一次见，还不知道是什么味道呢？”
突然，一个灰色的身影从树丛中窜出来，猛地扑向了毫无防备的小鹿。
大家定睛一看，原来是大灰狼，顿时都吓呆了。可怜的小鹿一边挣扎，一边大声地求救。
大灰狼哈哈大笑：“我饿了两天，终于可以饱餐一顿了！”
眼看着自己的好伙伴就要惨入狼口，笨笨不知哪来的勇气，忽然举起手中的榴莲，用尽全身的力气猛地向大灰狼头上砸去。
“哎哟！”，大灰狼爪子一松，重重地跌倒在地。小鹿趁机逃走了。
榴莲摔成了好几瓣，空气中弥漫着一股浓烈的“臭味”，小动物们不由自主地捂住了鼻子。
大灰狼被砸得眼冒金星，一阵阵的“臭”味又差点把他熏晕。他惊慌失措地爬起来边跑边喊：“哎哟不好！毒气炸弹！”转眼就逃得不见了踪影。
真没想到，一个榴莲竟然吓跑了凶恶的大灰狼。小动物们高兴极了。可是榴莲摔坏了，不能送给山羊爷爷了，怎么办呢？
笨笨挠了挠头，说道：“没关系！姨妈说榴莲闻着‘臭’，吃起来可香了。我们把这个摔坏的榴莲分着吃了吧！回头我再回家拿一个给山羊爷爷送去。”
小伙伴们欢呼着开始吃榴莲。
嗯，这榴莲的味道虽然闻着不怎么样，吃起来还真不错呢！
幼儿教育故事【篇8】
卷心菜里的故事活动设计
一、活动目标
1通过观察大胆展示甘蓝的纵向形状。
2想象一下昆虫变成卷心菜捉迷藏的情节，展现出童话般的趣味画面。
二、活动准备
1.记号笔、白纸。
2.纵向切开的卷心菜每组一棵。
3.***幼儿绘画作品欣赏
三、活动过程
(一)引出活动,启发幼儿观察
你能说出这种蔬菜的名字吗？（卷心菜）
2.昨天金老师切开来做菜是发现里面很有趣，让我们一起去桌子旁观察一下，等一下把有趣的发现告诉大家（要求：不搬椅子，找一个空位两人合作看）
(二)观察引导后提问
1.幼儿观察，教师指导
2.集中后提问：
①卷心菜里有什么有趣的事？谁愿意来说说？（依据幼儿回答提炼）
②你看到的卷心菜像什么？卷心菜中间有一个核。如果你用图表来表示，你能用什么样的图形？卷心菜靠茎将叶和芯相连可以用什么图形来表现？
卷心菜的叶像什么？可以用什么什么线条来表示？（引导幼儿观察表述发现，请幼儿示范想要运用的图形和线条。
)③ 老师总结：卷心菜又叫卷心菜。叶被茎层层覆盖，故名。让我们看看哥哥和姐姐是怎么画在一起的！
3.欣赏哥哥、姐姐画的卷心菜
4.小虫子们看见哥哥姐姐画得那么美，忍不住想在里面玩***，会有哪些小虫在里面玩***呢?如果你是小虫子你会躲在**呢？（启发幼儿说说）
四、交代要求、幼儿创作
1用记号笔在白纸上画一个大白菜。
2.把卷心菜叶子弯弯绕绕（密密麻麻）的样子画下来。
3.用彩色水笔在一层层的叶子中间空隙出画出***的小虫。
4.展示作品后小结、点评
五、教学反思
“卷心菜”是孩子们生活中常见的蔬菜。在观察和感知的过程中，孩子们非常感兴趣，在我的指导下仔细观察。他们发现了平时没有注意到的有趣的“卷心菜”里的纹路！
孩子们可开心啦，有的说象迷宫、有的说想大树、还有的说像小蚂蚁的家…活动中孩子们一下子说出了他们能想到的所有的与之相像的东西。通过这次活动孩子对卷心菜有了仔细观察和充分感知的机会，让幼儿将自己所感受到的东西表现出来，联想添加上小昆虫与卷心菜构成极为有趣的画面，使孩子创造性地得到充分发挥。
不足之处：对儿童绘画技巧的提炼指导不到位；对儿童感知卷心菜叶片层层包裹特点的引导不到位。
困惑：将教学内容分成两个课时或一个课时完成；教学中教师对幼儿技能传授所要把握怎样的一个度？
幼儿教育故事【篇9】
自我事自我做
观察目的：
凡是幼儿自我能够想的，应当让他自我想，凡是幼儿自我能够做的，应当让他自我做，教师要"鼓励幼儿去发现他自我的世界"。
观察实录一
晨检时，伊政融的妈妈拖着伊政融的手，一边说一边往教室这边拉，我忙迎上去问："今日怎样了，怎样让妈妈拉着走呢？"伊政融的妈妈说："教师，伊政融不想穿这件上衣，说不会解扣子，中午睡觉时脱不下衣服。我告诉他教师会给你脱衣服，他还说不穿。教师，中午你给伊政融吧衣服脱了。"看到伊政融妈妈祈求的目光，我努力的点点头。
观察实录二
在盖大楼时，伊政融一会抱积木、一会帮小朋友搭最高的楼顶，忙得不亦乐乎。在巡视中，我发现伊政融小朋友满脸的汗，就说："伊政融，把外衣脱掉吧，看你忙得满脸的汗珠。"过了一会，我看到伊政融还在埋头忙着什么，走过去一看，伊政融解不开衣服上的钮扣。
观察实录三
有一天在区角活动时，孩子们像往常一样自由的选择自我喜欢的区角。纪璎函拉着伊政融的手说："我们去布艺操作区玩好吗？"伊政融摇摇头说："我不会扣扣子，我才不去呢！我要去盖大楼！"纪璎函说："走吧，我教你！"伊政融使劲的摇摇头走开了。
分析及实施措施：
一、分析幼儿，从幼儿自身找原因。
伊政融是一位很大气的小男孩，喜欢蹦蹦跳跳，不喜欢安静。在操作区练习时，他扣几下扣子，如果扣不上，撒手就转到其他的区域活动。最终直接不去布艺操作区活动了。
二、家庭环境的影响
经过电话、网络的沟通得知伊政融从小是奶奶带大的，在家里很乖巧，奶奶照顾的细致入微，伊政融还没说话，奶奶就把一切都做好了。晚上的个人清洗工作，早上穿衣清洗都是奶奶一手代劳。长辈包办代替太多，走进了爱的误区，剥夺了孩子动手的权利！
三、家园牵手、解决问题
邀请伊政融的妈妈来园，经过仔细的交流分析，家长表示，必须配合幼儿园的教育，凡是孩子自我能够做的，应当让他自我做，凡是孩子自我能够想的，应当让他自我去想，教师和家长鼓励孩子去发现他自我的世界。让孩子在探索、实践，中感知五彩的生活。让孩子在团体生活中健康全面发展。
"严是爱，松是害，不管不教要变坏！"这句流传久远的话充满鹅哲理。本应由孩子做的事父母、长辈做了，看似爱，实是害。此刻的孩子们衣来伸手，饭来张口，这种现象就是父母、长辈宠爱结出的果子。让孩子在实践中磨炼，在挫折中成长，看似难为孩子，实际是为了孩子！因为仅有这样，他们才能学会生活！
幼儿教育故事【篇10】
4岁幼儿教育故事：糖做的房子：童话故事
冬冬是个很可爱的孩子，又聪明、又能干、就是有一点不好，老是缠着妈妈要零食。他的嘴像个填不满的大窟窿，糖呀、饼呀天天往里填，老是不够。你看，妈妈要上班了，叫他上幼儿园，他还非要缠着妈妈买一只糖公鸡不可这时。不知从哪儿走来个老太婆，眼珠绿绿的，肩上还背着一只大口袋。她看到冬冬在哭，就问：喂！你怎么一个人在这里哭呀？冬冬抹抹眼睛说：妈妈不给我买糖公鸡。哈哈就这么回事！来来来，我这儿正好有一只糖公鸡，拿去吃吧！冬冬说不，好孩子不随便要别人的东西。傻孩子，我是你的姨婆，你小时后我还抱过你呢！来来来，吃吧，冬冬看着那只红红的糖公鸡实在忍不住了，就吃了起来。说也怪，还吃了一口，冬冬就睡着了，老太婆把皮口袋打开，就把冬冬装了进去，往肩上一背就走了。
老太婆走到树林里一幢小屋子前，打开口袋，把冬冬叫了出来。
冬冬走进小屋子一看，哈！这屋子真奇怪，窗子是果汁冻做的，被子是一块软软的大蛋糕，门呢是一块好大的糖姜片，抓起地上的泥一看，啊呀！全是巧克力
屋子里已经有了两位客人，一只小熊和一只小猴。只见老太婆在小熊的头上摸了摸，笑嘻嘻的说：不错，不错，够胖了。又对小猴和冬冬说：吃吧，吃吧，吃得胖胖的。说着就把小熊带走了。冬冬问小猴：这老太婆是谁呀？小猴说：她说是我姨婆。冬冬心里想：真奇怪，怎么又是小猴的姨婆呢？
过了很长时间，一直不见小熊回来，冬冬觉得事情不对头，就去找小熊，走到厨房一看，老太婆把小熊捆了起来，正在拿刀子刮小熊身上的毛，小熊疼得直叫，傍边是一口冒着热气的大锅，这下，冬冬知道啦，老太婆是个妖怪，专门骗吃馋嘴小孩的。
小熊身上的毛很多，直到晚上还没有刮干净，老妖怪困了就回房睡觉了。冬冬和小猴赶紧跑进厨房救出了小熊，然后商量逃跑的办法。他们悄悄的走到树林里，捡来好多干树枝，放在老太婆床下，然后用干草搓根长长的绳子，从床下一直牵到屋子外面。正在放绳子的时候，老妖婆翻了一个身，喃喃地问：：你们在干什么？冬冬吓了一跳，赶快说：我要小便了，老妖婆说：到门外去小便吧。说着又咕噜、咕噜打鼾了。冬冬、小猴把窗子堵死，把门锁起来，然后把草绳点燃，草绳烧呀烧，慢慢地烧到了老妖婆的床下，点燃了干树枝。
老妖婆说：怎么这么热呀？又睡着了，一会儿，火烧到老妖婆的身上，老妖婆醒了，走到门边，门打不开，走到窗下，窗堵死了，老妖婆，哭呀、叫呀，一会儿就没声音了。
冬冬和小猴、小熊下山回家了。
从此，冬冬再也不馋嘴，不缠着妈妈买零食了。