亲子运动会活动策划书合集(3篇)。
为培养幼儿感恩母亲,幼儿园会开展一系列的活动。拉近家长与孩子之间的距离,就需要举行一系列的亲子活动。在促进亲子之间感情的同时,还能促进儿童健康成长的发展。那些活动教案应该注意些什么问题呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“亲子运动会活动策划书合集(3篇)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
亲子运动会活动策划书【篇1】
一、活动宗旨
以“快乐、健身、团结、进步”为主题,本着“友谊第一、比赛第二、交流协作、共同提高”的原则,通过举办运动会,丰富会员业余文体生活,增进交流与协作,营造热爱运动、享受健康的积极氛围,同时展示广大会员及其企业职工健康、文明、积极、向上的精神风貌,进一步提升商会的凝聚力、影响力和号召力。
二、活动时间
__年9月27日(周日)9:00—16:00
三、活动地点
__国语学校
四、举办单位
主办单位:__企业商会
协办单位:__国语学校
支持单位:待定
五、参与对象
__企业商会会员及其企业员工、行业分会会员代表、__各市县在__会会员代表、__各地市政府驻京机构职工代表、__高校__籍学子代表、__高校在京校友会代表等约400人。
六、项目设置
设为篮球、乒乓球、羽毛球、拔河、接力赛等五个传统项目和袋鼠跳、汽车倒库等两个趣味项目。
七、赛项规则
(一)篮球比赛规则
1、以省商会、行业分会、地市分会、团体会员单位、会员企业、校友会、同乡联谊会等为参赛单位,报名人数达到5—7人即可组队参加;
2、每场比赛有两个队参加,每队出场5名队员,其中1名为队长;
3、每场比赛开始时均采用跳球争夺球权,每个队员一场比赛最多5次犯规,第五次犯规判离出场;
4、篮球比赛分上、下两场,每场20分钟,中场休息10分钟,比赛结束以得分多的一队为胜;
5、每队上下半场各有2次暂停机会,加时赛各有1次暂停机会,每次暂停2分钟;
6、若比赛结束两队出现分值相同,可进行加时5分钟比赛,如加时赛仍出现分值相同,再进行5分钟加时赛,以此类推直至分出胜负。
(二)乒乓球比赛规则(设男、女组个人单打比赛)
1、实行分组淘汰赛;
2、单打淘汰赛采取三局两胜制,每局十一个球,每胜一球得一分;
3、在决胜局中,一方先得5分时,双方应交换方位;
4、比赛采用每2分轮换发球规则;
5、比赛办法:
男、女单打比赛先进行抽签分组赛,每个小组第一名出线,再进行第二阶段的淘汰赛,男子组决出前14名,女子组决出前6名颁发奖项。
(三)羽毛球比赛规则(设男、女组个人单打比赛)
亲子运动会活动策划书【篇2】
一、活动主题:
二、活动目的
三、活动时间:
四、活动地点
五、参加对象
六、组织领导及分工:
1.领导小组:
组长:xx
副组长:xx
成员:xx、xx、xx、xx
2.基本分工:
xx:担任总指挥,对本次运动方案进行审核。
xx:负责活动的设计和规划,做好后勤服务及活动情况统计工作,负责运动会的筹备,活动程序设计、安排及解释。
xx:制定本次运动会活动安全预案,负责本次运动会安全。
xx:活动准备,维护秩序,收集活动记录及统计,负责本届运动会活动的安全。
班主任以本次运动会为契机,加强本班学生身体素质锻炼。运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律。各科任教师除了协助班主任帮助学生参赛,还负责帮忙安排布置比赛场地。
七、学生要求
1.遵守大会各项规定,遵守学校纪律,听从大会指挥。
2.运动员要赛出水平,赛出风格,尊重对手,尊重裁判,准时出场参赛,胜不骄,败不馁,互相学习,团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者,均取消比赛资格。
3.观众队伍遵守大会时间,整齐,有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具,观众席布置合理,氛围好。
4.各班同学要保持场地清洁卫生,不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后,各班派专人打扫清洁卫生。
八、学生运动项目:
1、低年级段:(x年级)
个人项目:50米往返跑,一分钟跳短绳,象棋比赛,立定跳远,三分钟踢毽子,两分钟夹弹珠。集体项目:拔河友谊赛。
2、中年级:(x年级)个人项目:50米往返跑,立定跳远,2分钟原地拍篮球,象棋比赛,一分钟跳绳,三分钟踢毽子,乒乓球比赛,两分钟夹弹珠。集体项目:50米往返接力(每班选出10人,以年级为单位),拔河友谊赛。
3、高年级:(x年级)个人项目:50米往返跑,立定跳远,3分钟原地拍篮球,象棋比赛,一分钟跳绳,三分钟踢毽子,乒乓球比赛,两分钟夹弹珠。
集体项目:50米往返接力(每班选10人,以年级为单位),拔河友谊赛。
九、录取名次与奖励办法
1、单项:各组单项录取前三名,评体育道德风尚奖六名,每年级一名。
2、团体名次:团体奖评出一、二、三名,另设立三个精神文明奖以资鼓。
亲子运动会活动策划书【篇3】
为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育的作用,促进幼儿和谐发展,增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质,下面是小编精心收集的亲子运动会活动策划书,希望能对你有所帮助。
亲子运动会活动策划书为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位孩子展现自我才能的机会。家委会共同协商举办此次亲子运动会。通过亲子活动,增加了家长与孩子、家长与家长、老师与孩子之间的沟通与理解。
增强儿童的集体荣誉感和责任感;促进家长和孩子之间的密切合作,增进他们的感情。
一活动主题
娱乐,快乐童年,加强沟通,自我表达
(和谐、创新、阳光、健体)
二时间地点
时间:10月12日下午放学后在学校操场
三参赛人员(自愿报名参加)
全体参赛同学及家长
四比赛计分标准
分五组进行比赛,比赛由同学和一位家长同时参加。第一名得4分,第二名得3分,第三名得2分,第四名得1分,第五名得0分
五比赛项目
1) 双人跳绳:每组5名学生和家长参加5轮比赛
要求:家长荡绳时间1分钟,根据跳多少次得到的地方,加五轮得分数,确定每组这一项。
2)拍篮球往返接力
要求:在一定距离内学生和家长分别站在两边,由学生先拍篮球到家长处,家长接球后往回拍,中途不能抱球跑,掉球后拾起继续拍球跑。到所有学生和家长结束时,第一个获胜。
3)纸衣往返接力
要求:在一定距离内学生和家长分别站在两边,将一张a4白纸放在前胸,在奔跑过程中保持不掉,如果掉下重新捡起继续跑,跑到对面交给家长,家长接过白纸放胸前往回跑,到所有学生和家长结束时,第一个获胜。
4)踩石过河
内容:每组5名学生及家长参加5轮比赛。一名家长和孩子利用两张纸通过10迷得“宽河”,用时最短者胜出。
比赛时,运动员的脚必须踩在纸上。五轮结束得分相加评出这一项的各组名次。
六亲子趣味游戏
妈妈认孩:5位妈妈蒙上眼,孩子们随机站于妈妈们面前,妈妈们通过触摸孩子认出自己的孩子。中间孩子不可以发出任何声音。
精选阅读
[策划书借鉴] 幼儿园亲子运动会活动策划(篇二)
由于父母常年在外很少陪伴孩子,导致亲子之间的关系越来越疏远。那在举行活动前,就必须做一份完整的亲子活动方案。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢?下面是小编为大家整理的[策划书借鉴] 幼儿园亲子运动会活动策划(篇二),仅供参考,希望对您有帮助。
一、时间:
X年X月X日
二、地点:
XX园操场
三、参加对象:
XX园幼儿、家长、教师
四、活动目标:
通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动,使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参加活动中,进一步感悟我园幼儿教育的观念,趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流,同时也为了温馨我们共同的家园!
五、流程安排:
1、开幕式进场仪式进场顺序:园旗、彩旗队 单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、(各级并列成四路纵队行进)。
2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。
3、宣布运动会开幕、致开幕辞(园领导)。
4、幼儿及家长运动员代表宣誓。
5、领导宣布XX幼儿园亲子运动开始。
6、各代表队退场到年级固定的位置,趣味运动会正式开始。
7、各个裁判组成员到位,裁判安排如下:
计时:
终点:
发令:
检录检查:
集体项目裁判:
个人项目裁判:
公告:
广播宣传:
奖品:
后勤部:
工作人员教师共XX人,幼儿家长共XX人。
六、比赛项目:
(1)集体赛:1、 趣味接力赛;2、手足情深、3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力
(2)个人赛:1跳绳、2企鹅漫步、3滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的眼力好、13、比比谁的运气好
七、比赛方法规则:
(1)集体赛——趣味接力赛
1、接力赛总赛程60米,共分五个挑战项目,每个项目的比赛距离为10米,顺序:钻、爬、平衡、跨、跑(家长完成)各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。
各参赛队伍分成4组进行预选赛,每组8支队伍,每组取前2名进入决赛,决赛规则同预选赛。
2、手足情深 (接力)
参赛队员:每队3人 (家**为单位)
比赛规则:参赛运动员一手握一足,然后用单足跳的方式完成10米赛段(分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米)。
发令员:人
现场裁判:人
3、跳圈接力
参加人员:每队3人 (家**为单位)
比赛规则:参赛家**幼儿完成障碍物跳10圈,然后家长接力继续往前跑,完成50米赛段。
发令员:人
现场裁判:人
4、宝贝新娘
参加人员:每队3人(家**为单位)
发令员:人
现场裁判:人
比赛规则:比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”,幼儿坐在“花轿”上,完成50米赛段。
5、齐心协力
参赛人员:每队2人
比赛规则:二名参赛家**成员面对面用身体将一排球夹住,每人双手在背后交握,侧跑完成规定赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
道具:气球
发令员:人
现场裁判:人
(2)个人赛:
1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。
2、企鹅漫步
3、完成距离的,获 奖券一张。
4、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)
5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。
6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。
7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。
8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
10、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
11、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。
12、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
13、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖
八、时间安排:
00:00-00:00第一组
00:00-00:00 第二组
00:00-00:00 第三组
00:00-00:00 第四组
00:00-00:00 决赛
九、奖励规则:
颁奖(集体优胜奖与团体优胜奖)
参加亲子运动会活动的每个家庭可以奖券到领奖台发给纪念品一份。
十、闭幕式:
1、集合
2、颁奖
·园领导致词。
·总裁判长宣布具体比赛结果。
·颁奖。
·策划组组长宣布运动会闭幕。
附:
(1)此次活动的经费粗略预算方案。
(2)运动会所用器材准备:器材 数量
幼儿园亲子活动策划书(合集8篇)
我们写岗位策划书需要注意哪些问题?策划书一般都是根据活动的具体情况来制定,制定好策划书,能够帮助我们认清自己,接下来是小编为您整理的“幼儿园亲子活动策划书”希望对您有所帮助,通过阅读这一页你能够获取一些有用的知识!
幼儿园亲子活动策划书 篇1
***x年x月xx日
全体幼儿、家长、老师
1、来园活动(各班教室)
亲爱的老师,小朋友,爸爸妈妈们,此时此刻,我们不想不分别,我们不想说再见,但是,分别就在眼前,孩子们,祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园xx年“毕业成长季,感恩师幼情”毕业典礼到此结束。
2、“爱在蓝天,情系玉树”为青海省玉树县捐款活动
3、亲子游戏活动:
蚂蚁搬家(室外):
准备:玩具若干泡沫垫子若干
活动要求、书信内容自拟,可从自己在校的学习生活、各方面的进步、自己遇到的困难、对父母的问候以及表达自己对父母养育之恩的感激之情等多个角度写,要求健康积极,也可以写给爷爷奶奶。
规则:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜(爬着过去的时候,东西不能掉,限时两分钟)
欢乐跳跳跳(室外):
规则:3-4人一组,坐在跳球上同时起跳,谁先到最后谁就是赢家
盲人摸象(室内):
规则:遮住眼睛,摸一下画好的鼻子
看谁先吹破(室内):
“又是粽子飘香时,又是端午佳节至”。一年一度的端午节即将到来,为了让孩子们了解中国传统节日的内涵,培养他们的民族自豪感。小编特地准备了以下幼儿园中班端午节亲子活动方案,仅供参考。
规则:手上不许持任何锐器,不能用手撕或捏。以一家人为单位,每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)
拉尾巴(室内):
规则:两人一组,每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴,同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.
夹玻璃球(室内):
早到的家长请到幼儿园外面等待,家长统一进入幼儿园的时间安排在晚上7:20,家长进入后请按指定班级位置坐好,7:30演出开始时,幼儿园关闭大门,此时还未进入幼儿园**的家长,只能从幼儿园外面**。
规则:中、大班、大大班用筷子夹,小班的用勺子舀,一分钟内看谁夹(舀)得多,以10颗为限
3.活动结束时,给孩子们小的礼物,然后送他们离开幼儿园。
幼儿园亲子活动策划书 篇2
在一年一度的“重阳节”来临之际,为发扬和体现中华民族尊老、敬老、爱老、助老的优良传统,10月XX日下午XX幼儿园诚邀爷爷奶奶们和孩子们欢聚一堂,参加“金秋重阳节,浓浓祖孙情”的亲子活动,度过了一个令人难忘的节日。
“爷爷年纪大呀,嘴里缺了牙,我给爷爷端杯茶呀,爷爷笑哈哈……”在活动现场,重阳节活动伴随着悠扬的歌声拉开了序幕。孩子们准备了精彩的节目表演给爷爷奶奶看,有的唱歌、有的跳舞、有的讲故事、有的背唐诗……形式多样,活动多姿多彩,爷爷奶奶们为小朋友们拍手鼓掌,气氛高涨。节目过后,小朋友们用那稚嫩的小手为爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿、捏捏肩,激起了老人们感动的泪花,那一声声“祝爷爷奶奶身体健康,希望爷爷奶奶长寿。”更是让每一位老人感受到了孩子们浓浓的爱意。祖孙间那种默默而浓烈的温情逐渐流淌了开来,蔓延了整个活动场地,孩子们诚挚的笑脸和老人们幸福满足的笑脸都令人难忘。
重阳节活动顺利结束了,但中华民族尊敬老人的优良传统还将不断延续弘扬。老人们纷纷感慨:孩子长大了,孩子们的表现让他们感到幸福,从小渗透了感恩教育,从而形成习惯。
10月XX日至XX日上午,XX幼儿园各年龄段相继开展了重阳节亲子庆祝活动。
中大班的老师们根据幼儿特点设计了丰富的“大舞台”活动方案,有的和爷爷奶奶一起唱红歌,有的玩祖孙亲子游戏,有的给爷爷奶奶敲背捶腿,大班孩子们还为社区的老人送上亲手制作的福袋……小班的宝贝们也和爷爷奶奶在班级里开展了丰富多彩的游戏活动,有找鞋子、剥桔子、抹护手霜等,引来爷爷奶奶们阵阵欢笑。爷爷奶奶们也同样展现了自己的才艺,获得了孩子们的阵阵掌声。活动最后,爷爷奶奶和孩子们一同品尝了美味的重阳糕和红枣。看着一个个宝贝们那么乖巧懂事,老人们感慨万分,在欣慰的同时,对老师们耐心细致的工作给予了肯定。
小小的重阳节活动,不仅使孩子们了解到关于重阳节的知识,也为孩子们从小形成良好的行为习惯和品德修养奠定了基础。衷心地希望在今后的生活中孩子们能主动地关爱他人、关爱社会。
尊老爱老一直是中华民族的传统美德,也是幼儿品德教育的一项重要内容,在10月17日,重阳节来临之际,路幼儿园园区进行了重阳节亲子活动。
活动现场,孩子们为长辈送上代表祝福的小花,也用纯真的歌声,稚趣的动作为爷爷奶奶们带来了节日的问候。、
朵朵小花寄真情,每一朵小花都是一个故事,早上来园,孩子们就用自己喜欢的材料为长辈制作自己设计的小花,小花的旁边,还有自己画下来自己认为值得回忆的事情。
也有不少多才多艺的长辈们们带来了他们的“才艺秀。”轩奶奶和她的武林高手伙伴们带来的《太极拳》组合表演;奶奶带来了歌曲《草原上升起不落的太阳》,外婆则是给小朋友讲个《香蕉皮和西瓜皮》的故事、萱萱爸爸跳起了好看的广场舞、辰辰妈妈可厉害啦,吹起了好听的葫芦丝~老人们精彩的表演引得小朋友们一直拍着小手,为爷爷奶奶们鼓掌。活动结束后,有多位老人表示“希望今后能多参与这类活动,今天的活动让他们感到幸福,感到孩子长大了,仿佛自己年轻了几十岁。”
不仅在幼儿园有着浓浓的重阳节节日气息,在家里小朋友们也是积极地为自己的爷爷奶奶,外公外婆们做着自己力所能及的事情,比如给外婆捶捶背,敲敲腿、帮外婆剥剥莲子,帮奶奶擦地板等等。一张张照片记录着孩子们成长的瞬间。
这次亲子活动不仅让老人们度过一个快乐、温馨、难忘的重阳节。也让幼儿们进一步了解重阳节的传统文化,培养了幼儿尊老、敬老、爱老、助老的中华传统美德。相信通过这样一次活动,在孩子们内心深处一定会埋下一颗懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。
幼儿园亲子活动策划书 篇3
初春的微风,带来了亲情最浓的“3月8日”三八妇女节。这是进行情感教育的绝佳机会。我们精心设计了一系列活动,引导孩子学会关爱,体贴妈妈,激发对妈妈的爱,祝妈妈节日快乐!
活动时间
3 月 x 中午。
活动目标
1、通过活动,激发孩子们对妈妈的关心和爱护。
2. 培养孩子大胆的表达能力,培养动手实践的能力。
3.和妈妈一起在愉快简单的活动氛围中,感受团体活动的乐趣和乐趣。
活动准备
1. 歌曲《我的好妈妈》和诗歌《流浪者之歌》。
2.绘图:美丽的妈妈。
3.调查记录:美丽的小妈妈档案。
4. 父亲给母亲的一封信,(选择代表x名)。
5. 每人一朵康乃馨。
6. 为每个孩子准备一句祝福的话。
活动过程
1.孩子们背诵:
亲爱的妈妈们,这个世界上你是最关心、最对那些爱我们的人,在我们生病的时候,你温暖的手会给我们带来很大的勇气,在我们悲伤的时候,你的眼睛会给我们带来很大的期待。在我们心中,你永远是世界上最美丽的妈妈!
2.歌曲《我的好妈妈》和《流浪者》这首诗。
3. 游戏:我是妈妈的小棉袄。
4. 请父亲的代表上前表达对母亲的尊重和祝福。
5. 给妈妈送花,给妈妈说一句祝福的话。
母亲节快乐!
幼儿园亲子活动策划书 篇4
幼儿园亲子活动策划书(一):“豆宝宝变”
设计意图:
当春暖花开的时候,种植园里的蚕豆花盛开了,浅紫色衬在白色中,像一只只美丽的蝴蝶,在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞……看着、看着,蚕豆夹饱满了。孩子们在蚕豆地里看着、玩耍、愉快地聊天:“我妈妈昨晚给我煮了蚕豆。
“婆婆把豆瓣夹夹在手指间打开了。""没有剥开来的蚕豆像船一样。“两个大包就是两颗蚕豆。
""我爸爸说,也叫胡豆。“有一天,欣怡给幼儿园带来了一条蚕豆做的小金鱼。绿豆是小鱼的身体,红色的野刺泡是小鱼的大眼睛,绿色的蕨菜叶是小鱼的长尾。
孩子们争先恐后地看和摸,很快就把小金鱼弄坏了。欣怡坐在小椅子上哭了起来。呵呵,何不在蚕豆飘香的时候组织一次亲子活动,让孩子和父母一起工作,关注身边的常见食物。
于是,以“豆宝宝变身”为主题的亲子活动应运而生。在活动设计过程中,我们充分考虑儿童的年龄特点,从“乐趣”出发,让孩子和家长快乐地参与亲子活动。
活动目标:
1.学会识别蚕豆及豌豆。
2主动动手和家长做“豆宝宝玩具”
活动准备:
豆荚蚕豆、牙签、双面胶带、塑料线、蓝、红篮子,校外场地平坦宽敞。
活动过程:
1.剥豆活动
老师:春天到了。豆宝宝到二班来给我们做游戏。先做第一个游戏,请你们把大豆宝宝(蚕豆)的外衣脱掉送回红色的屋子里。
脱下小豌豆的外衣回到蓝色的小篮子里。家长协助孩子把豆宝宝分别送进筐里,比比谁送得多。
2.豆宝宝变变变
师:现在我们要做第二个游戏。请你们和爸爸、妈妈利用身边的物品一起把它们变成一个好玩的玩具。孩子和家长一起制作豆类玩具。
幼儿与家长共同制作豆类玩具。
3.展示作品
师:小朋友,你们真棒!它把“豆宝宝”变成了一个有趣的玩具。请把它们介绍给你的朋友。豆豆宝宝一定很开心。
小朋友:介绍自己的“豆宝宝”玩具
(奖励孩子。把篮子里的豆子送给厨房作为奖励。家长和孩子可以尝到自己的味道,初步了解豆类的营养价值。)
活动延伸:
1作品陈列在“我是小手”一角,培养孩子们的自豪感。
2在区域活动中,增加剥豆活动,锻炼孩子的动手能力。
三。与父母分享劳动成果,体验成功的快乐。
活动反思:
随着社会的发展以及对学前教育重视程度的不断提高,学前教育机构与家庭合作共育,早已成为世界学前教育的共识。《规程》中指出:"幼儿园应是主动与幼儿家庭配合,帮助家长们创设良好教育环境,向家长宣传幼儿教育的知识,共同担负教育幼儿的任务。
"由于小班幼儿年龄小,家长包办的事情比较多,动手能力很差,加上注意力集中时间短,所以为他们设计的活动必须情景性强、紧凑。“脱下豆宝宝的外套回家”,“豆宝宝变”正好符合这些特点,对孩子很有吸引力。家长和孩子都十分积极地投入到活动中。
孩子们通过剥豆、制作各种各样有趣的豆玩具,与蚕豆、豌豆来了一次亲密的接触,起到了以下几方面的作用。
1培养儿童的语言能力和交际能力。幼儿在自由、宽松的交往环境,想说、敢说、喜欢说,并能得到积极回应,运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力和思考能力。
在活动中,我们要求家长经常和孩子交流,特别是豆子的名字、大小、颜色等特点,让孩子反复说。活动结束后,几个小朋友都能清楚地说“扁蚕豆”、“圆豌豆当眼睛”、“绿草”等语言。而对于语言能力较强的孩子,可以在家长的指导下当众跳舞
“我用树叶和蚕豆做了大青蛙”,“鸟儿到处飞”,“螃蟹横着走”等等。
2.培养孩子的动手能力,克服对困难的恐惧
剥豆是整个活动的重点,也是孩子们的一大难点。为了抓住孩子的兴趣点,提高孩子注意力,我们创设情境"豆宝宝和我们做游戏"、"送豆宝宝回家",孩子在家长的带领下积极性很高,而且相邻的家庭会相竞争。刚开始的时候,有些孩子不能剥皮。我们鼓励家长不仅要示范,还要反复教他们。每个孩子都完成了任务。
3.亲子活动的目的是通过教师,父母和孩子之间的积极互动来促进儿童能力的发展。在"豆宝宝变变变"环节中,家长引导孩子利用身边的物品,进行大胆合理的想象,创造出形象各异的"大青蛙""小鸟""螃蟹""项链""毛毛虫"……
在"豆宝宝变变变"整个亲子活动中,家长们自始至终配合老师,老师也自始至终关注孩子,孩子们认真投入活动,三者配合默契,体验了成功的快乐。
幼儿园亲子活动方案(二)
猜爸爸妈妈(4-6岁)
母的:加深亲子之间的依恋,培养孩子对父母的爱。
准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。
玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意:1:当孩子猜不到的时候,可以听被猜者的声音。2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
大西瓜、小西瓜(5-6岁)
目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
好玩:家长和孩子面对面站着,家长说:“大西瓜”,孩子做“小西瓜”的手势。
家长说:“小西瓜”,孩子做“大西瓜”的手。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后,互换角色进行。
注:1:本游戏也可以由主持人、家长和孩子一起做。
2: 不要选择一些词,比如高、矮、胖、瘦来玩这个游戏。
小鸡出壳
1、 研究对象:2.5-3岁儿童及其父母。
2、 游戏的目的是培养孩子的柔韧性、细心和自信。
3,游戏材料:大量的废报纸,每张大鸡蛋的**散落在地上。
4、 游戏方法:让孩子下命令说:“准备-起来!
"父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“唧唧,唧唧”的声音,一只小鸡孵了出来。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
传达室动作(4-6岁)
目的:体验亲子游戏的平等与和谐快乐。
过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。
注:1:至少有三个人参加游戏,最好的动作是手部动作。
2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫(4至6岁)
准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动一:踩气球
利用资源:水池
参加对象:10个大班家庭
目标:①锻炼幼儿小腿肌肉;② 培养孩子的勇气和合作能力。
准备:气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法:1、活动身体:重点按摩足部和小腿。
2、 吹气球:母亲(父亲)和儿子合作吹气球,家庭在规定时间内吹不止一个。(让孩子们数,比较,给大多数家庭同样的小奖品)
三、水中踩气球:
1、把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。
2踩气球:妈妈(爸爸)和儿子踩在水里的气球上,数数,踩了多少个气球?
4、 放松身体:用毛巾擦腿,妈妈(爸爸)和儿子互相交流。
建议:准备儿童替换裤。
活动二:摘果子
利用资源:大树
参加对象:个中班家庭
目标:1。练习跳起来。
2.通过实践发展儿童的创造力和协调能力。
准备:一些自制水果挂在树枝上,略高于孩子和家长。篮子20只。
**:1。锻炼身体:注重下肢运动
二、摘果子:
1、看一看树上有什么果子?
2根据家长的要求,采摘不同数量的水果。
3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
3、 数谁果:数谁摘得多,有多少。
建议:教育孩子爱护树木,不要拔树枝。
幼儿园亲子活动策划书 篇5
策划书网发布幼儿园感恩节亲子活动策划书,更多幼儿园感恩节亲子活动策划书相关信息请访问策划书网策划频道。
亲子沟通乐园
活动目的:通过组织家长与孩子共同参与活动,为家长打开一扇了解孩子的门,让孩子走认一条体会父母的路,增进相互了解和关心。
辅导的重点和难点:组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式:游戏、交流体会。
活动时间:大约80分钟。
辅导班级:低年级
场地安排:课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子,孩子坐对应的内圈椅子。辅导过程
一、开场引入
齐唱《萤火虫》,一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)
活动介绍:各位家长朋友和小朋友们,大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动,是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁,让父母跳出家庭以外去了解孩子,也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临,希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己,介绍自己的父母。
二、游戏:找父母(10分钟)
游戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和胳膊,辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。
交流:孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?
三、谈话活动---我的孩子真聪明(10分钟)
爸爸妈妈一夸孩子的优点,可以说一个例子,可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足,给孩子一份鼓励。
四、谈话交流-----爸爸妈妈真好
(一)向孩子提问
(1)、你最喜欢的人是哪几个?
(2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?
(3)、你做得好或者考试100分时,爸爸妈妈是怎样表扬你的.?
(二)、游戏----默契考验
1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)
游戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。
2、看谁接得多(10分钟)
游戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。奖励第一名。
五、学会感恩(10分钟)
父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子,孩子拆开礼物,说说得到什么礼物,猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。
六、活动结束(2分钟)
小结讲话
幼儿园亲子活动策划书 篇6
活动目标:
1. 知道 3 月 8 日是妇女节,这是母亲和祖母等女性的节日。
2.通过亲子活动,萌发关爱长辈的感情,增进与长辈的关系。
活动准备:
1. 音乐磁带《世上只有母亲是好人》的音乐。
2. x 呼啦圈和一些糖果。
活动流程:
1、播放音乐《天下只有妈妈好》有妈妈的孩子就像宝藏。
1.(教师)孩子们知道这首歌的名字吗? (幼)世间唯有妈妈好。
2. 孩子们,今天我们邀请了妈妈和奶奶一起参加活动。你知道我们庆祝什么节日吗?这是谁的节日?
Young:这是母亲的节日。
老师:今天不仅是母亲的节日,也是外婆、外婆、阿姨、阿姨等所有女性的节日。
3.妈妈在家做什么?奶奶在家做什么? (孩子们的话)
妈妈和外婆这么辛苦,我们应该为她做点什么呢? ?(儿童的话)
4. 妈妈每天为我们做很多事情。除了工作,她还照顾我们。妈妈真的太难了!今天,我们要和妈妈一起度过一个快乐的“三八”。 《节日》。
二、互动环节
《心连心》游戏准备:x呼啦圈。
玩法:孩子跳进去先转圈,然后妈妈跳圈,两人跳圈后,孩子从下往上拿出呼啦圈放在前面,继续往里跳,直到跳到最后,孩子和妈妈站成一圈,然后跑到起点,谁先到达起点,谁就赢了。(获胜者可以获得奖品)
3.我喂妈妈糖果
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老师:妈妈平时很辛苦,以前在家里,妈妈给我们吃糖,现在我们长大了,可以做很多事情了,今天让妈妈好好休息吧,我们喂奶吧给妈妈的糖果,好吗?
今天我们的宝宝和妈妈聚在一起度过妈妈的假期,快乐的未来,我们的宝宝将是一个每天让妈妈开心的宝宝。最后,我们会送妈妈一首歌“只有妈妈我s good in the world”在一起。祝所有的母亲永远青春和幸福。
幼儿园亲子活动策划书 篇7
幼儿园亲子春游活动策划书
一、活动目标:
本次亲子春游活动旨在加强幼儿与家长之间的互动与沟通,培养幼儿的合作意识以及观察、探索和解决问题的能力。同时,通过亲身体验自然环境,让幼儿对大自然充满敬畏与热爱,培养他们的环保意识。
二、活动时间与地点:
活动时间:预计在五月初的周末进行,为期一天。
活动地点:选择一座充满自然氛围的乡村,如公园、农场或野外露营地。
三、活动内容安排:
1. 早上:家长与幼儿一同在幼儿园集合,领取活动道具和提供的健康早餐。
2. 出发:家长和幼儿一同坐大巴前往目的地,途中组织亲子游戏,促进亲子关系的和谐发展。
3. 到达:抵达目的地后,进行简短的热身运动,让幼儿放松身心,为后续活动做好准备。
4. 自然探索:引导幼儿和家长一同进行探索,观察周围的植物、昆虫以及其他自然现象,并进行小型实验活动。
5. 自由游戏:为幼儿提供一段时间,自由游玩,培养他们的独立性和自主性。
6. 野餐:组织家长和幼儿一同享用午餐,以鼓励亲子共同合作和分享的意识。
7. 小型比赛:安排亲子小组之间的比赛,如拔河、传球等小型团队活动,加强亲子之间的合作意识。
8. 手工制作:提供材料和指导,让家长和幼儿一同动手制作一些小礼品,促进亲子之间的互动和合作能力。
9. 感恩活动:通过亲子互动的方式,让幼儿与家长共同表达对自然的感恩之情,并进行一些环保意识教育的游戏。
10. 晚归:活动结束后,家长和幼儿一同乘大巴返回幼儿园,结束愉快的一天。
四、活动预算:
1. 大巴费用:预计2000元。
2. 食物和饮料:预计每人50元,总计500元。
3. 道具和活动用品:预计1000元。
4. 工作人员费用:预计2000元。
5. 活动宣传费用:预计500元。
总计预算:6000元。
五、活动安全措施:
1. 活动前准备:确保所有参与的家长和幼儿都已经提交了相关的健康检查报告,并提供应急处理的药品。
2. 人员安排:活动期间安排足够的工作人员,包括教师和保安人员,确保幼儿的安全。
3. 活动场所安全:选定的活动场所应具备安全设施,如防护栏、急救箱、消防设施等。
4. 活动规则:提前向家长和幼儿宣传活动规则,包括亲子游戏的安全注意事项以及禁止离开活动区域等,确保活动的安全进行。
六、活动宣传:
1. 制作活动海报:在幼儿园门口、教室以及家长群中张贴活动相关海报,包括活动时间、地点、内容和联系人信息。
2. 家长会宣传:在幼儿园家长会上进行宣传,向家长们详细介绍活动内容和目的。
3. 社交媒体宣传:借助微信群、微博和幼儿园公众号等社交媒体平台,通过发布相关活动信息来宣传。
以上便是本次幼儿园亲子春游活动的策划书,计划以丰富多样的活动内容和安全可靠的安排,为幼儿与家长带来一次愉快难忘的春游体验。通过亲子互动的方式,提高幼儿的合作意识、观察能力和环保意识,让他们充分感受大自然的魅力和神奇。希望通过这次活动,孩子们能够更加爱护环境、关爱大自然,并与家长建立更为紧密的亲子关系。
幼儿园亲子活动策划书 篇8
一、活动主题:
1、让孩子们亲近自然,爱护大自然,带着从书本中感知的秋天体会生活中的秋色美景。
2、以轻松有趣的亲子活动项目为主要载体,感知亲情,促进运动,强健体魄。
3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境!
(一)公园大门口集合、照集体像、讲解寻宝路线及活动注意事项。时间:13:10-13:30
活动细则:
1、登山线路:按指定路线行进,慢步行走全程时间大约30分钟。
2、每人在寻宝路上寻取宝藏券,将寻到的宝藏券到达终点后交与工作人员换取宝物。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方惊喜随时都会出现,就看谁的眼尖,能幸运找到。(宝藏券以两张为限,多的可分享给未找到的同学)
3、家长不参与寻宝,注意孩子安全,引导孩子避免发生挣抢。
活动细则:
1、全体人员,围成大圈,两束花,一人击鼓,鼓声不断,传花不止,鼓停时花在谁
手中,谁就为大家表演一个节目。
2、节目内容不限、形式不限:唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等(期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆)
活动细则:
1、由刘老师起头,接成语,(不拘四字)十秒内未接上,跳过由下一个接,寓教于乐,感受成语学习的乐趣。
2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事,为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威!
1、活动分为四组进行,每组9-10个孩子及相应家长,每次四对亲子同时进行比赛,分别计录所跳个数,以孩子成绩为评奖主线,孩子们要努力啊!70个/分钟是及格标准(家长可别放松哦,您的表现会给孩子很大的促进!)
2、奖励评级:金奖:前5名;银奖:前10名;铜奖:70个/分钟以上;鼓励奖:待定
男孩、女孩各分为两组,共分4小组(丛林队+草原队合并,女生为一组,男生为一组;高原队+沙漠队合并,女生为一组,男生为一组),站上台;由家长分别上台,通过摸孩子头部寻找自已的孩子,台上始终保持相同人数直至本组完。
活动细则:
1、活动以组为单位,共分四组(同跳绳子分组),比赛分三轮进行,以时间先后定名次。
2、亲子面对面将球置于两人间,将球运到终点,中途若有掉球,须从掉球处开始。再由本组下一对亲子接着运,直至全部运完。
活动细则:
1、全体人员围成大圆圈,家长坐孩子身边。
2、点燃生日蜡烛,孩子上前围站在生日蛋糕周围,许下心愿,吹灭蜡烛,齐唱生日快乐歌。
3、孩子退回到家长身边,等待切分生日蛋糕,同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标,上前帖上生日心愿墙,领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。
七、主持人宣布活动结束(可合唱一首歌)。自行安排。
活动注意事项:
1、集体活动希全班同学都能参与,务必准时!
2、全程活动安全实行家庭责任制!
3、亲子活动请全体人员着轻便装、平底鞋,便于运动。
4、每个家庭准备跳绳1-2付,切记!
5、每个家庭准备餐巾纸、湿巾纸,少量零食,垃圾袋、坐布。
6、孩子、大人可准备2-3个小节目,以便击鼓传花等环节备用。
7、自驾车辆可入大门口左手(以面向大门看)1号车库(1元/小时);门票自理(5元/人)。
6、活动简报编写:
8、活动工作组长:负责组织人员埋宝藏、宝藏兑换、记分、裁判员、现场次序等(若有安排到请各家长濎力相助)
9、活动总联络:
亲子户外活动策划合集
身为一位人名教师,要在班级里举行主题活动。为了让这个活动能够举办成功,首先要做一份活动策划方案。这样才能让活动达到最佳的活动意义,如何让才能制定出一份详细的活动方案呢?以下是小编为大家收集的“亲子户外活动策划合集”,仅供您在工作和学习中参考。
亲子户外活动策划【篇1】
一、活动主题:
“走进自然,拥抱夏天”亲子野餐活动
二、活动时间:
20xx年xx月xx日(周六)上午9:00-----14:00
三、活动地点:
下管东里溪边
四、活动策划:
家委会成员
五、活动形式:
以3—4户家庭为小组,进行野餐(现场进行烧菜烧饭)或烧烤。有家委会成员担任组长分配工作。(小组成员由班级老师根据报名家庭分配而定)各组准备一个特色菜参加评比。
六、活动准备:
菜、调料、餐具、水果、饮料等)由家委会成员分组购买。每户家庭也可自备少许的干粮备用。
2.各组的特色菜材料自己准备。
2.出行工具:集体租用一辆大巴
3.事先勘察场地:张老师
野餐垫的也可以带上便于休息遮挡。C带好适当的雨具
七、活动经费:
大人小孩每人80元。家委会财务张洋妈妈收取
八、具体活动流程:
1.xx月xx日上午9:00在幼儿园门口集中,坐大巴出发至下管。
2.到达目的地后,各组组长领取所需材料。分头进行野餐。
3.家委会成员评比“厨艺奖”。
4.游戏:孩子寻宝活动,亲子游戏。
5.拍集体照。
6.坐大巴集体回程。
九、活动安全:
1.一切行动听指挥。
走散。
3.注意安全用火。
4.凡参加活动的家长,请务必在安全协议承诺书上签字!
注:请将回执和安全承诺书于明天上交班级老师!
亲子户外活动策划【篇2】
户外亲子活动计划
(1)
1.活动目的:
增进老师和家长的相互了解,交流教育经验,增强孩子的活动能力和团队精神。
第一个活动以理解为基础,辅以简单的游戏。
2.活动时间地点:
12月26日(暂定)上午9:00,东莞植物园(绿世界)正门。
(以后定期组织活动时会轮流选择周日和周六,让不同时间段的家庭都能参与。)
三、活动准备:
1.带上一条小布条。
2.带上自己的食物与同学们分享。
3.带上一两件写有祝福的礼物,与同学交流。
4.活动内容:
9:00—9:30 集合拍照(用更高像数的数码相机家长带,需找人配合)
9:30—11:00 亲子活动
1.我们一起唱跳《感恩的心》。 (请家长和家长先在家带孩子学习)
2.企鹅行走:孩子和家长面对面,孩子的脚放在大人的脚上,从一个地方走到另一个地方。
3.三人四足:以家庭为单位,以几户为单位进行比赛。 道具:橡胶
皮绳或布条和折返标记,完成红线。方法:学生和家长单腿绑在一起,在20米处折回起点比赛,先上红线获胜。
4.接力赛:坐轿。 两个父母伙伴带着孩子
5.抓尾巴:家长抱着孩子,孩子将手帕放在孩子的裤背上,不停地走动。在保护他们的“尾巴”的同时,去抓住某人的“尾巴”
6.拔河比赛:三场拔河比赛:一场是孩子和孩子之间的拔河比赛,家长欢呼,第二场是家长参与,孩子们欢呼,第三场由家庭进行,孩子在前,父母在后,一起参与。
(绳子是从学校借来的)
11:00—11:30 食物分享免费活动结束
1 ,每个人 家长提前带好食物和桌布,几个家长和学生可以一起分组。 (野餐后,用餐时清理垃圾)
2.自由活动,可以骑自行车、划船,或者在孩子中间做活动,家长可以观察孩子与同学、朋友的互动,也可以帮助孩子交流。
五。备注:
1.周三22:00前报名确定是否参加及参加人数,因为需要报名Group所有家庭参与游戏(因为是家长委员会第一次组织活动,本次活动有限给同学和家长,不超过两个成人陪同。
2. 家人自备食物和水。
3. 应从家长委员会中选出部分家长做分时志愿者,同时保证每一个家庭活动都能参与。
4.游戏物品顺序可能会有所变动,视现场情况而定。
5、如有遗漏,会及时在课堂博客上更新。家长们,请及时查看班级博客。
6.这是第一次班级集体活动,如有不妥之处,希望家长们谅解。下次会更好!
户外亲子活动计划
(2)
1.设计思路
亲子活动是我们幼儿园教育教学活动的一部分。和谐温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿园团队将再次创造合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长和老师在活动中进行互动,有助于增进情感,加强家庭间的沟通交流,统一教育理念。
2.活动目标
1.让孩子、家长和老师一起分享参与游戏的乐趣,加深家与师生之间的爱,亲情。
2.给孩子表达自我的机会,培养孩子活泼开朗的性格,促进孩子沟通能力的发展。
3.通过活动,家长可以更多地了解孩子,促进家庭同步教育。
三。时间:
20xx年10月20日(星期六)上午9:00--11:00
4.地点:金牛岭公园
5.人员:幼儿园所有孩子、家长、老师
六。活动准备:
1.按年龄段规划游戏
2.扩音器、口哨和游戏材料
3.送给大家的小礼物
4.照片
5。少量食物
7.活动安排:
1.小班亲子游戏:
(1)亲子赛(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬(5)背驮媳妇-法律
2. 中产亲子游戏:
(1) 接力赛 (2) 追猪 (3) 老牛吃嫩草 (4) 袋鼠跳跃 (5)
3.大班亲子游戏:
(1)长绳跳绳(2)拔河(3)运球
(4)金鸡独立(5 )
4.分享食物
5.自由活动
户外亲子活动方案
(3)
活动背景
< p> 在“香菜”主题活动中,我们组织孩子们收集和购买各种蔬菜。在相互交流分享的过程中,孩子们发现蔬菜不仅有不同的名称、颜色、形状,有的像弯月,有的像棍子,有的像猪??真的非常好笑。给蔬菜打扮的时候,孩子们很兴奋,有很多创意,比如用刀片把黄瓜切开挖出来变成大嘴鳄鱼,在洋葱上打个蝴蝶结变成一只小姑娘??动手能力还有待提高,很多想法无法一一实现。亲子户外活动策划【篇3】
春天是希望的季节,童年是人生最纯真的时光,在这个充满憧憬的美好时光里,期待一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天,实现童年的梦想.....
活动目标:
家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子的心愿,促进家园同步教育。
尊敬的家长:
你们好!
我们班定于上午8:30——11:00在朝阳公园北门举行户外亲子活动,欢迎各位家长朋友前来参加。
本次活动的主题是:放飞美丽的风筝。
活动的具体安排及注意事项如下:
活动安排:
8:30——8:40在朝阳公园北门集中
8:40——8:50提出制作风筝的要求
8:50——10:30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝
家长和孩子一起放飞风筝。
幼儿由各家长送至幼儿园午餐。
爱心提示:
。
轻便的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。
3、5月12日早上8:30准时在朝阳公园北门集中。
互助、分享的良好的社会性行为
5、教育孩子爱护环境,不攀折花草树木。
玩耍。
7、为从小培养孩子良好的卫生习惯,请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾,并教育孩子不能随便扔垃圾。
8、11点左右结束活动,活动后自行安排活动,没有特殊要求。
9、请家长关注自己孩子的安全。
参加家长人数不受限制。
活动中,以孩子绘画为主,家长参与绘画前、用色前,要征求孩子的意见。
重点:设计的画面,要讲求对称,家长必要时要做指导。
亲子户外活动策划【篇4】
活动准备
1.几张一次性桌布
2.彩虹伞
3.送给大家的小礼物
4.适合所有人的彩色皱纹纸
5.欢快的音乐和录音机、电池
6、长线
7、相机
< p> 游戏安排:1.亲子游戏:
(1)朱八戒背媳妇:家长把孩子抱到对面,让孩子拿礼物(酸奶)。
(2) 玩报纸:a.走在小路上:家长将两张报纸依次铺在地上,让孩子从报纸上走到对面。
b.玩纸球:将报纸揉成球,随意踢、扔。 . . .
(3)彩虹伞:a.炸豆豆:把纸球放在彩虹伞的中间,所有的孩子都会拉起彩虹伞,摇晃彩虹伞,炸豆豆。
b.钻洞:父母二人拉起彩虹伞的对角形成一个洞,孩子们排成一排钻洞。
C.钓鱼:拉彩虹伞的斜角为渔网,儿童为小鱼。
(4) 彩带舞:让孩子们随着音乐自由地跳舞。 (准备:每人一张彩色绉纸,音乐,录音机。)
(5) 跳长绳:孩子们围成一圈,家长来跳长绳。
2.每个人都围坐在一起,听着欢快的音乐来野餐。
3.以统一的方式一起玩 2 个游乐设施
4.大家分组,自由活动 >
[例子]
1.活动目的:
增进老师与家长之间的相互了解,交流教育经验,增强孩子的流动性和团队精神。
第一个活动以理解为基础,辅以简单的游戏。
2.活动时间地点:
12月26日(暂定)上午9:00,东莞植物园(绿世界)正门。
(以后定期组织活动时会轮流选择周日和周六,让不同时间段的家庭都能参与。)
三、活动准备:
1.带上一条小布条。
2.带上自己的食物与同学们分享。
3.带上一两件写有祝福的礼物,与同学交流。
4.活动内容:
9:00—9:30 合影(用像素更高的数码相机)家长带,需找人配合)
9:30—11:00 亲子活动
1.我们一起唱跳《感恩的心》。 (请家长和家长先在家带孩子学习)
2.企鹅行走:孩子和家长面对面,孩子的脚放在大人的脚上,从一个地方走到另一个地方。
3.三人四足:以家庭为单位,以几户为单位进行比赛。 道具:橡胶
绳子或布和折返点标记,终点线红线。方法:学生和家长单腿绑在一起,在20米处折回起点比赛,先上红线获胜。4.接力赛:坐轿。 两个父母伙伴带着孩子
5.抓尾巴:家长抱着孩子,孩子将手帕放在孩子的裤背上,不停地走动。在保护他们的“尾巴”的同时,去抓住某人的“尾巴”
6.拔河比赛:三场拔河比赛:一场是孩子和孩子之间的拔河比赛,家长欢呼,第二场是家长参与,孩子们欢呼,第三场由家庭进行,孩子在前,父母在后,一起参与。
(向学校借绳子)
11:00—11:30 食物分享免费活动结束
1.每个人 家长提前带好食物和桌布,可以几个家长和学生一起分组。 (野餐后,用餐时清理垃圾)
2.自由活动,可以骑自行车、划船,或者在孩子中间做活动,家长可以观察孩子与同学、朋友的互动,也可以帮助孩子交流。
五。备注:
1.周三22:00前报名确定是否参加及参加人数,因为需要报名Group所有家庭参与游戏(因为是家长委员会第一次组织活动,本次活动有限给同学和家长,并且陪伴的成年人不超过两个。
2.家人自带食物和水。
3. 应从家长委员会中选出部分家长做分时志愿者,同时确保每一项家庭活动都能参与。
4 . 游戏道具顺序可能会有所变动,视现场情况而定。
5.如有遗漏会及时更新在班级博客上。家长们,请及时查看班级博客。
6.这是第一次班级群活动,如有不妥之处,望家长谅解. 下次会更好!
 
亲子户外活动策划【篇5】
一、活动目标
1、让孩子们在相互嬉戏和玩耍中相互熟悉,增进了解,尽快融入班集体生活。
家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情,锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。
家长、老师互动起来,为家长们、老师们互相认识和交流提供一个平台。
二、活动日期:
20xx年xx月xx日。
三、时间安排:
集合时间:,活动时间:上午9:00—中午11:30。
四、活动地点:
集合地点:xxxx南大门,活动地点:待定(提前在群里公布)。
五、参加人员:
xxx12班全体师生及家长。
六、活动主题:
我们都是小伙伴。
七、就餐方式:
自备
八、活动准备及人员安排:
1、活动策划人员:xxx妈妈。
2、前期动员宣传人员:xx妈妈。
3、主持人:xxx妈妈。
xxx妈妈。
评委:拔河比赛———xxx妈妈,两人三足———xxx妈妈,老鹰抓小鸡和丢手绢———每小组组长。
xx妈妈。
7、机动人员:家委会成员或其他家长。
8、活动材料采购及准备:
(小蜜蜂的准备:xx妈妈。
(2)音响:xx妈妈。
(3)手绢:xxx妈妈。
(旗帜:xxx妈妈。
(xxx妈妈。
(6)哨子:家委会成员带。
(。
(8)医疗用品:自带。
xxx妈妈、xxx妈妈、xxx妈妈。
,负责本组的组织和协调活动。
(1)第一组:xx妈妈。
(2)第二组:xx妈妈。
(3)第三组:xx妈妈。
(4)第四组:xxx妈妈。
请小朋友们把开学典礼上的小红帽带着,以便辨认。
九、活动内容:
(一)。
(二)9:30—11:30亲子游戏。
。
(1)活动规则:
①分组进行,按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行pk。
②比赛以裁判员的哨声吹响后开始。比赛时哪一组把绳子中央的标示物拔过本组1米时,由裁判员吹响结束哨声,哪组就获胜。
③参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。每局完毕交换场地,实行三局两胜制。④两两pk胜利的一组进行最后决赛,同样是三局两胜制。
⑤比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖品。
(2)注意事项:拔河时需安全人员和各位家长严密监控,当结束哨声响起时,注意提醒并帮助孩子结束用力,避免发生摔倒受伤或是踩踏!
(1)游戏规则
①分组进行,按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行pk。以裁判员的哨声吹响后开始,不能抢跑。
②参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。
③大人和小孩相邻单腿系在一起,绳子必须系紧,中途如松开,必须重新系好后再前进。中途如有摔倒,应立即停下来,准备好后接着比赛。哪一组先到指定终点,由裁判员吹响结束哨声时,哪组就获胜。
④比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖品。
(2)注意事项:每组派一个安全人员负责监督现场,避免摔倒。另外家长在和孩子跑的过程中要互相配合,注意保护好孩子的安全,避免摔倒受伤。
(1)游戏规则
①分组进行,按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行。其中鸡妈妈和老鹰必须为家长,小鸡为本组孩子们。鸡妈妈和老鹰由该组家长自愿报名。②鸡妈妈要想方设法拦住老鹰的进攻,保护好自己的小鸡。万一老鹰突破了鸡妈妈的防线,快要抓住最后面的小鸡时,小鸡可立即蹲下,双手捂住耳朵,这样老鹰就得重新站在鸡妈妈的前面,游戏重新开始。当然当老鹰抓到鸡妈妈身后最后面的小鸡时为胜,这样就要换人重新开始游戏。
③此游戏是以娱乐为主,不再设置名次。
(2)注意事项:由于每组有小鸡较多,队伍在移动过程中会不够灵活。老鹰和鸡妈妈在移动过程中要充分考虑到孩子的肢体协调能力,控制好移动频率和幅度,特别要照顾到队伍后面的小鸡。
4、丢手绢
(1)游戏规则30分钟游戏进行是可播放“丢手绢”的歌曲
①分组进行,按小朋友在学校的座位安排分成4小组为第二大组。这个游戏由孩子们单独完成,家长在旁边围观便可。
②男、女岔开围坐成一个大圈。为了公平起见,选该组中学号最前的学生为丢手绢的人。此人在圈外慢跑,在一圈之内把手绢悄悄的丢给其中一个坐着的人,然后继续往前跑。如果丢下的手绢给这个人发现了,这个人就必须拿着手绢去追丢手绢的人,丢
手绢的人如果被追上了就站到圈中给大家表演节目;追不上的话两人互换位置,游戏继续进行。
③此游戏是以娱乐为主,不再设置名次。
(2)注意事项:家长在围观时,尽量保持安静,不要去提醒孩子。家长和安全人员要做好安全监督工作。
(三)11:30之后午餐时间
本次活动我们实行午餐自备制度,有野餐垫的都带着,让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主,大家可以互相分享,相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐
十、注意事项
1、家委会事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。
擅自离队。家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注,有事情要给家委会主席请假,请认真遵守本次活动纪律。
3、此次活动将由不少家长担任现场工作人员,到时会佩戴统一标识,家长和孩子在活动中需要帮助时,可以求助工作人员。
。
5、请勿必为孩子带足饮用水,活动过程中能为孩子补充体力。
6、请家长为孩子准备1—2套衣服,以防汗湿时更换。
7、由于绿博园有沙场,家长可以带些玩沙的工具自由活动时用。
亲子户外活动策划【篇6】
很多幼儿园在举行亲子户外活动的时候,如果是短期的就会就近找地方,如果是时间长一点的,就会选择在周六日两天。在这里与大家分享幼儿园亲子户外活动计划,有时间我们不妨学习一下,看看我们能做多少。
时间:20xx-6-19,下午4:00-5:30
活动地点:万宁兴隆石梅湾
参加活动班级:大一班和大二班
主办单位:万宁幸福宝岛幼儿园全体教师
一、活动目标
1亲近自然,感受自然之美,热爱家乡。
2孩子和家长分享亲子游戏的乐趣,加深亲子关系。
三。通过活动,孩子、家长和老师可以进行互动,增强情感,加强家与家之间的沟通与沟通,促进家庭的同步。
二、活动准备:
(一)、材料准备:
1、公共汽车 2 辆,“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个。
三。游戏材料:红蓝旗2面,装饰纸装饰红蓝点15个,计分牌2个。
4.班主任负责打印班上的孩子名单,并在出发前和回来时给孩子打卷。
(二)活动前需向家长沟通的事项:
1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了减少幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用,尽量人手一份)。
三、 户外亲子游戏家长须知:
1请家长于6月19日3:00到幼儿园集合,3:20准时离开。地点是万宁兴隆石梅湾
2家长要为孩子准备1-2套衣服,防止孩子湿了就换衣服。
三。家长应自备干粮和水,以补充孩子在活动中的体力。
4、我们会举行一个“堆沙堡”活动,请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。
5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
6为了活动过程的安全,请您照顾好宝宝,尽量不要离开小组。
7、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
8孩子们不建议在海里游泳,所以请照顾好孩子们。
9中途不能离开,如果要通知班主任的话。
10活动当天,请穿**参加活动。
(备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏,提醒每位家长过目,负责人另外准备一份贴在活动现场。)
四、活动人员安排:
1、主持人:吴丽雅、符籽慧
2总场地主管、家长及幼儿园项目看管人:谭莎莎
3、摄影:彭燕(蓝队)钟玉(红队)
4、计分员:陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)
5、游戏调控人员:余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)
6、活动中材料负责人:陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)
7、自由调配人员:黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)
8红队队长:黄达瑜;蓝队队长:余洁萱
五、活动安排:
1下午3点,家长、孩子和所有老师准时聚集在幼儿园,3点20分开始上课。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。
2在旅途中,教师可以促进家庭之间的互动,增进他们的感情,从而在游戏中更好地合作。
3、到达目的地后,余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。
4主持人组织家长和孩子排队。第一节课是红色的,第二节课是蓝色的。建议每节课分成两行。
5主持人向家长和孩子们问好,并讲解了活动的要求和注意事项。
6其他工作人员站在岗位上准备游戏材料。
7、游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。
8游戏一:推车,游戏二:举旗接力赛,游戏三:沙堡比赛。
9、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。
10、集中--点名--返园。
活动前后待办事项的人员配置:陈寒妮负责活动所需的分数,48分为红色,48分为蓝色,可请大团队的老师帮忙。
余洁璇负责把活动**发到博客上,
许辉玲负责活动总结并发送到博客上。
亲子活动策划集锦12篇
想要了解更多关于“亲子活动策划”的知识请参考下面的资料。策划书要灵活应对行业的变化,制定策划书可以使未来的工作时集中精力思考问题。策划书充当了参与者的沟通角色,企业的策划书决定来年公司的规划。如果您对这个话题有所兴趣请跟进我们的官网!
亲子活动策划 篇1
“如何让家里最宝贵的财富(孩子)不断增值?”系列活动之——
“怎样与孩子的天性合作”
活动方案
一、 活动目的及意义
1通过活动,我们将传播中国银行订制家庭理财富务的理念。
2通过活动,引导家长对孩子进行科学、全面的教育。
二、活动框架
1时间:2010年4月23日14:30-15:30(场景1)
16:00—17:00(第二场)
2地点:宝安区抓儿童城四楼青少年影视表演基地
三。主办单位:中国银行深圳宝安支行
深圳青年影视表演基地宝安旗舰部
主办方:深圳和河春天文化发展****
4、邀请嘉宾:
中国银行深圳分行宝安支行vip客户
5.主题:如何与孩子的天性合作
6、核心内容:
● 中国银行财富管理介绍
● 儿童艺术教育专家讲座
专家介绍:
赵睿毕业于深圳大学,获电影戏剧表演学士学位,**戏剧学院导演系硕士学位。中国戏剧家协会理事。曾在深圳广电集团影视人才交流中心、国家广播电影电视总局工作。
与周星驰、冯小刚、曾志伟等众多影视名人合作,拍摄过电影《少林足球》、《少年往事》,电视剧《新红楼梦》等作品。同时担任导演和主演,排练多部剧目,获奖无数。在戏剧及影视表演丰富的理论与实践经验下,作为父亲的他,对儿童艺术教育颇有研究,深受广大家长的认同和孩子的喜爱。
主讲内容:
戏剧(影视表演)教育不是教一个孩子如何去演戏,而是要将戏剧的元素和形式融入到教育中去,鼓励孩子们思考问题,体会各种各样的情感。表演仅仅是戏剧当中的某一个元素,而戏剧教育的更多延伸在于培养孩子的观察能力、模仿能力、独立思考能力、判断能力、团队合作能力、批判性思考和创造性表达能力。在这个过程中,我们不断观察孩子们在戏剧中处理矛盾、冲突和各种问题的能力。
在戏剧活动中,孩子们要把自己全身心的放置到某一个角色上,自由地表达自已内心的思想和感悟,使得孩子自身的创造能力得到更充分的发展。
● 著名主持人强子互动
深圳卫视王牌栏目《饭没了秀》主持人强子,根据他的成长经历,和多年来,与全国各地无数小朋友和家长交流沟通的切身体会,与大家分享他对于儿童教育的看法和认识。
7、 活动流程
三、活动宣传
1.通过中行渠道进行宣传
2、 活动前期通过微博、bbs等网络渠道进行预热,活动现场进行全程录制,后期通过网络上传,让更多的人去了解中国银行与深圳青少年影视表演基地对儿童教育的关注,达到更广泛的影响。
四、活动前期准备:
1、通知
短信通知
2、现场宣传布置
背板安装
桌椅布置
宣传袋物料准备
3、活动宣传
五、现场执行:
1、确认
(1) 确认准备好的材料和道具是否到位
(2)确认服务人员是否就绪
(3) 调试声电设备
(4) 确认相关部门领导及客人是否到位(中行客服人员提供指导等礼仪服务)
(5)准备好嘉宾礼品
2、**录制
讲座全过程有摄像师全程录制
微博现场制作,发送。
六、后期总结:
将讲座编辑成**,以播客、微博或网络文件的形式为无法到达现场的客户提供**数据。
亲子活动策划 篇2
根据国内领先的亲子活动的分类,亲子活动可以分为:户外亲子、亲子体验、主题活动、家庭游戏等。下面是我的公文网为大家整理的亲子活动策划方案,供大家参考选择。
亲子活动策划方案
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间:
三、活动地点:
四、活动流程:
一.热身----大树与松鼠
活动目的:活跃气氛打破僵局
材料:无
时间:5-10分钟
活动程序:
1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
二.主题活动
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的:
增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料:绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤:
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最后一组成员会到起始点,活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱你或感想。
8、总结,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注:组织者提供分享的方向:
一、父母为领路人
1、被领路者:
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么,还是自己长大了不需要父母的跟从了)
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人
作为家长,当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自己独立成长呢,还是继续给予子女无限的关怀,孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被:
(1)被孩子引导穿越障碍,你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?,他们的指#策划# 导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)
2、:
(1)由你来引导父母穿越障碍,有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛,学会感激和体谅他们)
3、广告剧的设计
活动目标:让亲子充分发挥创造性的意念,锻炼语言表达能力。活动形式:由组织各小组进行设计活动。
材料:准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序:
(1)布置活动要求:各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE,表演时间为3分钟,每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)组织小组成员设计,注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比,评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家
材料:4A的白纸,彩笔。现在请大家以家庭为单位,一起合作画一幅你们理想的未来之家,并为这个家命名。时间为5分钟,并同大家分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。
亲子活动策划方案
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前,在家庭教育中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题:大手牵小手,你我共成长
活动时间:2015年10月1日
活动场地:XX商业广场中心
活动目标:
1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备:
1.做好活动前的宣传工作,招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册,可在各个小区发宣传单等,在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工:
总负责:
具体负责:
具体实施:
活动具体内容
活动主要流程
一、1.主持人致欢迎词:
2.注意事项:
1)在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称:
游戏开始:
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备:报纸
游戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手不许碰到球。途中如球掉下或破碎,则返回起点,重新开始。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备:气球、绑绳
游戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众,并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖:
对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如:
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束:
由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施:
1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。
2.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好。照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。
4.活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。
5.随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。
亲子活动策划方案
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前,在家庭教育中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题:大手牵小手,你我共成长
活动时间:20xx年10月1日
活动场地:XX商业广场中心
活动目标:
1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备:
1.做好活动前的宣传工作,招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册,可在各个小区发宣传单等,在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工:
总负责:
具体负责:
具体实施:
活动具体内容
活动主要流程
一、1.主持人致欢迎词:
2.注意事项:
1)在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称:
游戏开始:
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备:报纸
游戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手不许碰到球。途中如球掉下或破碎,则返回起点,重新开始。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备:气球、绑绳
游戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众,并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖:
对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如:
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束:
由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施:
1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。
2.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。
4.活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。
5.随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。
亲子活动策划 篇3
查理的巧克力工厂
--喜马拉雅巧克力主题派对策划
时间:6月27日(星期六)(时间待定,待进一步讨论)地点:
针对人群:私人银行客户及子女
活动人数:30组客户
活动内容:巧克力主题派对
活动内容:
活动开始前,威利·旺卡先生教孩子们巧克力和儿童节的英语知识。
让到场的小朋友在活动期间也能学到新的知识。
巧克力制作表演
巧克力厂的小矮人为客人献上了精彩的舞蹈。
巧克力技师讲解了巧克力制作的全过程。
制作出多种造型的巧克力糖果。
制作个性化的纪念巧克力
为客人准备巧克力浆。孩子们和家人可以自制巧克力糖,体验美妙的巧克力之旅。
现场将准备精美礼盒。客人还可以带上自己现场制作的巧克力,包装精美后带回家与朋友分享。
威利·旺卡的魔术表演
魔术师装扮成威利旺卡在舞台上表演魔术,并教孩子们使用魔术道具表演魔术。
现场**
主持人将在舞台上主持* *,获胜者将获得精美的礼物。
特色礼品建议
根据活动主题,礼物建议是一个特色和有吸引力的巧克力屋。
糖果游园
威利·旺卡先生带孩子们去摘巧克力树上的糖果。
样板房参观
邀请来宾参观样板房。
礼仪小姐向来宾赠送纪念礼品。
亲子活动策划 篇4
一、活动保障组成员建议
根据家长的报名情况,我提出了一些微调建议
组委会:
15班相关教师、杨胡玉婷家长、杨箫家长、周祥瑞家长
宝塔镇河妖(不知名字)
安全组:(建议组长、副组长各一名)
肖蕊荻家长、周泳伶家长、何沁原家长、王月乔家长
曾柏涵、张蔚涛、张燕妮、杨熠科
陈嫣蕊家长、曾美恒家长
后勤保障组:(建议组长、副组长各1人)
陈丽羽、朱家兴、杨蔺玮、张文杰的父母
李沐阳家长
二、前期准备工作分工:
1点菜:建议张蔚涛的母亲负责她在胡市的工作
2、采购:
a、奖品(建议购文具类)、饮料、矿泉水、餐巾纸、气球等由宝塔镇河妖负责,因他在王氏**附近上班,熟悉。
b、其他活动道具由杨箫家长负责。
c、 车辆:建议最多3辆车随行。家长们应该自愿报名参加星期六的会议。
3、亲子活动:因活动方案还不成熟,具体开展几个项目也没最后确定,建议星哥提前确定主持的同学,先沟通一下,可征求同学对活动的意见,我儿子都说我的活动项目弱智。最好是同学们能出1、2个活动项目,除亲子活动项目外,可否考虑1、2个团队项目,这样他们参与的积极性会更高。
4提前联系金山印象的老板,提出我们的现场要求。活动当天,建议张蔚涛妈妈和后援团提前派两名成员到金山做印象,安排场地。
三、活动当天安排:
1建议老师和组委会及工作组成员于8:10左右到达集合地点,并先挂上横幅,号召到场的家长。
2所有人到达后,安全组的工作人员协助老师安排队形,基本保证了两名家长和四名孩子。建议是否分成几个队,每队两个组长(家长、学生各一个,家长组长可在周六开会时确定。)
三。活动开始前,老师发言并宣布活动开始。
胡老师:您好!我是张燕妮的妈妈。
我很多次在* *上看到您,我想和您聊天,但是我担心我会耽误您的宝贵时间。我很清楚当班主任的辛苦,更不用说像你这样的班主任了!只要我上网,我总要看看15班的**空间,从上面,我能及时了解孩子们在学校的学习和生活情况,但是这凝聚了您的大量心血、花费了您大量的宝贵时间。
在此,我要衷心的道声:胡老师,您辛苦了!非常的谢谢您从日志上,我看了同学们写的作文,觉得好多同学的作文水平都是很高的,而且可以看出好些同学的知识面也是很广的。
燕妮还是喜欢看书的,但我觉得她喜欢看的有失偏颇,每次去书店看书就喜欢看悬疑的、或是杨红樱写的**之类的,买的书也是之类的。我看了她写的作文,总觉得写的比较平淡、不深刻,而且论点也展不开,较好些同学都是有差距的我看了国庆节的放假通知,时间长达8天。因为我不知道作业的布局,所以我有点鼓
休息时间长了,怕她又会陷入晚睡晚起,上网打游戏或看电视的惰性之中因为孩子都是最听老师的话的,因此在老师布置的作业之外,我有一个想法,请胡老师看看可不可行:1、让孩子拟定一个长假期间的学习计划,并要求同学们严格执行,以家长的签字作为监督。以此考验娃娃的制订计划和执行计划的能力2、看几本有意义的书,或是文学名著之类的,然后写读后感这两周通过在天立的学习,她自己也有不少感悟,上周末,她还对我说:
“我看的文学名著太少了”。但去书店就克制不了自己,总是去看她感兴趣的,对我推荐的书不怎么接受,我想老师推荐的,她总会听的。呵呵,所以我才有此想法。
亲子活动策划 篇5
为幼儿提供高品质的教育,为家长提供优质的服务,促进婴幼儿全面和谐发展,提升亲子活动基地的品质是我们童创教育学校亲子班的工作重点。
1、 加强家长工作管理,不断提高家长工作水平
家长是儿童创意教育学校的合作伙伴。家长是教育可持续发展的重要因素和宝贵的教育资源。我们将结合家长工作特点,积极开展“家长学校”、 “亲子活动”,促进家长与童创教育学校、教师之间的合作关系,使童创教育学校目标与家庭教育目标趋向一致,让幼儿得到身心健康和谐的发展。
(1) 为家长提供广泛的参与儿童创造性教育学校活动的机会和渠道
参与和沟通是建立家庭力量的最重要方法。我校积极创设条件,为家长提供参与活动的机会,使家长能在学校教育活动、资源信息提供等方面成为真正的合作者。
1、定期召开班级家长工作会议,与家长开会讨论童创教育学校以及本班级教学实施情况,通过举办作品展示、**录像等活动组织家长对教育活动进行评估。
2、根据家长不同需求,开展小组会议,教师与某一小组家长一起,根据家庭需要和幼儿的特别问题,更有针对性和更亲近地讨论。
3、定期召开主题会议。每一主题要求班上教师向家长发一封信,对主题教育目标及需要家长合作的事项作较温馨而详细的说明。
4积极开展丰富多彩的亲子活动,不断增强对家和亲子的爱。如:亲子环境废弃物产生、亲子热爱自然、亲子体育游戏等活动。
在亲子活动中,家长和老师可以分享教育的快乐和教育的潜能,从而增进家庭和家长、孩子的感情。
(2) 要大力开展家长培训,不断提高家长教育质量和科学育儿水平
充分利用家长学校并努力办好家长学校,让家长了解童创教育学校的《学前教育指导纲要》的主要精神及幼儿身体心理发展的规律,以提高家长育儿水平,促进我校家长工作开创一个新局面。
1学校定期邀请专家授课,通过专题讲座、讨论、咨询等方式,对教师和家长进行培训
2、发挥家长的作用,积极引导家长参与幼儿健康教育活动,引导家长与童创教育学校合作,共同促进幼儿心理健康教育活动的开展,培养幼儿良好的心理素质。
(3) 开展家长读书活动,形成亲子共同学习的良好氛围;
1、开展家长读书推荐活动,定期向家长推荐一批好书,家长也可把自己读的好书推荐给其他家长,培养家长良好的学习习惯和能力。
2本学期,我们将组织家庭教育阅读交流活动,促进家长科学育儿水平的提高。
一方面,学校要积极开辟各种教育渠道,让家长充分了解童创教育学校的教育活动,发挥教育资源的重要作用;另一方面,要主动为家长提供优质的教育和服务。本学期将开展以下几点工作:
1新学期开展新生亲子活动,让新家长和孩子尽快了解学校,熟悉学校;
2、开展重阳节、国庆节、迎新年等节日活动,向家长宣传科学的教育方法和提供良好的教育服务,达到学校与家长互动的目的。
3、不断提高服务意识和服务水平,积极用心地做好家长工作,脚踏实地为家长解决问题,努力使家长对我校工作的满意,争取社会的认可!
(四)主要工作安排
上半年度:
1制定学校和班级家长的工作计划;
2、新生电访工作;
3、2──3岁亲子游艺活动。
4、各班组织亲子春游活动。
5、开展宣传招生工作。
6、学校请专家给家长讲座
7、总结工作经验。
“幼儿园托班亲子活动计划”幼儿园工作计划
活动目标:
1愿意与同龄人和家长一起参加游戏活动,增进对家和父母的感情。与父母和同龄人一起感受活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。活动准备:
1通知将提前发出。请安排好时间,准时参加活动。
2活动道具纸,水粉颜料,木珠,纸球,雪花,大豆,汤匙,动物**,小礼物,获奖证书。
活动安排:
1、 展区活动内容分为不同类别:给动物穿衣服、下雪、戴木珠、喂奶瓶宝宝。
二、分班亲子游戏:
1送彩球宝宝回家目标:练习走、跑、蹲、站、抓动作,提高孩子全身动作的协调性。准备:
红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法:1。把洋球分散成一个圆圈。孩子和家长拿着一个纸箱站在圆圈外。
游戏开始前,家长让孩子们讨论一下纸箱的颜色,准备参加游戏。2活动开始后,让孩子们拿起和自己纸箱颜色相同的球,家长们站在纸箱旁等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。
规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。
三、亲子游戏“找宝宝”准备:每位家长自己准备一块纱巾玩法:家长蒙上纱巾(十九大观后感及心得:
划时代的里程碑)站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。**声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,**结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。规则:
婴儿不能发出声音或做任何动作来表明他在**。此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束。
假期爸爸去哪儿亲子活动策划书
一、活动目的
亲子携手大自然,走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家庭关系,促进家庭合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长与孩子间立沟通与沟通,促进孩子健康成长。
提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间:
三、活动地点:
4、 活动流程:1。热身——大树松鼠活动目标:活跃气氛,打破僵局
材料:无
时间:5-10分钟
活动程序 :
1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊松鼠 ,大树不动,扮演松鼠的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、培训师喊大树 ,松鼠不动,扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊** ,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
二.主题活动
1活动名称:盲人旅游风雨之路
增进父母与孩子之间的感情,父母和孩子转换角色,体验彼此之间的感情。通过角色交流增进相互了解。
材料:绳子、木头、瓶子等障碍物
1工作人员首先在场地上用绳子设置障碍物
2以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3.多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4.首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5.父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最后一组成员会到起始点,活动结束 6.各组成员分享自己的活动感受。
7在分享的最后,让孩子们拥抱他们的父母,对他们说我爱你或者我的感受。
8 领导者总结,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂得珍惜那份爱,父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注:组织者提供分享的方向:
一、父母为领路人 1被领路者:
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么,还是自己长大了不需要父母的跟从了)
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中,当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)
2领路人
作为家长,当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们,该放手让他们自己独立成长呢,还是继续给予子女无限的关怀,孩子将来的路还是得靠他们自己来走)
二、孩子为领路人
1被领导者:
2领导者:
(1)由你来引导父母穿越障碍,有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛,学会感激和体谅他们)
2广告剧的设计
目的:让家长和孩子充分发挥他们的创意,锻炼他们的语言表达能力。
活动形式:领导组织各小组开展设计活动。
材料:用饼干、饮料、肥皂、帽子等日用品准备卡片
活动程序:
(1) 领导者布置活动要求:各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。
广告内容由小组讨论决定,要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose,表演时间为3分钟,每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2) 统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3) 领导者组织小组成员设计,注意掌握好时间。
(4) 请观察员和所有小组进行评比,评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳
合作奖等4个奖项。
绘画游戏——我们未来的家园
材料:4a的白纸,彩笔。
现在,以家庭为单位,为您理想的未来房屋画一幅画,并为其命名。时间为5分钟,并同大家分享你们的想法。
最后,请用一句话告诉我们你今天的感受。
5领导者小结。
亲子活动策划 篇6
活动目标:
1让孩子通过对话、游戏等形式熟悉幼儿园的新环境和生活,为新学期的开始打下基础。
2.通过亲子游戏,增进亲子感情,让家长进一步了解幼儿在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,更好地促进家园互动。
活动时间:
8: 2014年8月30日上午30-10:30
活动流程:
1、 公园接待处(8:30-8:40)
热情接待孩子和家长,与家长、孩子交流暑期情况。
2、 对话活动(8:40-9:15)
1.认识新小朋友。
2.一个暑假过去了,小朋友都长高了,懂事了,现在大家都进入大班做了哥哥姐姐了,在暑假里大家都发生了什么有趣或者开心的事情呢?
3、 生活活动(9:20-9:30)
1.能自己排队喝水。
2.熟悉盥洗室环境。
5、 游戏活动:才艺展示(9:20-9:40)
暑假里每个人都学到了什么新技能?给大家展示一下自己的新本领吧!
6、 生命活动(9:40-9:50)
7、 亲子活动:两人三尺(10:00-10:20)(玩法附后)
8、 结束活动(10:20-10:30)
给幼儿分发小礼物,结束活动。
游戏名称:两人三足
活动目标:
1学习“两人三尺”游戏,体验与爸爸妈妈同步进步的过程。
2体验一起工作的快乐。
活动准备:绑脚带子
活动过程:
一、游戏导入,找好朋友。
找一个朋友碰一碰,找一个朋友碰一碰,碰**?小手碰小手!找到一个朋友手拉手。
二、游戏《两人三足》
1问题:两个人有多少只脚?他们怎么会变成三英尺?
2现在老师会把你变成三英尺。(家长帮孩子把脚和孩子的脚固定在一起)绑好后,自由行走,练习几次。
三、“两人三足”比赛
现在由爸爸妈妈带着孩子一起站成两队进行比赛。
亲子活动策划 篇7
三(2)班户外亲子活动策划书
一、活动主题
健康·快乐 ·幸福
二、活动目的
为增强三(2)班凝聚力、集体协作能力,同时对孩子家长们予以放松及压力的缓解,加强家长之间的交流与学习,增进理解与沟通,努力培育协作向上的团队精神,共同为三(2)班做贡献。故计划开展本学期户外亲子活动
一、活动时间:2013年10月19日(具体时间暂定为:9:00——16:00)上午9:00在学校正大门集合,以拼车为主。
3、 地点:南宁市南马镇竹泉岛
4、 参加人员:三(2)班家长和孩子
五、活动内容:
(一)分团队的互动小游戏(内容的具体形式文中将详细说明)
(二)野外自助烧烤
(3) 自由活动(具体内容形式将详细说明)
自由活动不提倡以个人为单位独自活动(最少要2个家庭以上),自由活动的人员需保持通讯工具畅通,以确保联络沟通。
六、活动组织者:三(2)班家委
七、活动建议:
(一)活动期间请家长自行看管好孩子的安全,安全至关重要,加上活动地方靠近水边,所以希望家长提前给孩子进行安全教育。
(2) 穿运动服、运动鞋或运动服。
(三)、请不要离开您集体单独活动;
(4) 如有不适,请及时通知家庭委员会;
(五)、请您爱护自然环境。在培训期间,请服从培训师的管理,按照公司会议纪律要求进行考核;
八、互动游戏:
(一)包饺子比赛,以小区为单位进行。
(二)“我是小厨师”,以小区为单位进行比赛,煮菜的材料自行准备,工具由家委准备,所有的老师为评委。
(3) 互动游戏三:带球比赛,过河过桥,亲子带球
备注:1、为调动大家的参与积极性,考虑给每个参加活动的小组进行总体评价,得分最高的小组可以得到一点小奖品(奖品的设置还是以鼓励性质为基本原则)。为保证活动的有序有序,成立评委会(评委由教师担任)
2这个互动游戏的设置暂时确定为项目,总共需要3个小时(大约9:30-12:30)。
本通知未尽事宜另行通知,请家长提出宝贵意见。
三(2)班家委
二〇一三年九月
亲子活动策划 篇8
母亲节亲子活动策划为范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
母亲节亲子活动策划范文1活动目标:
1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;
2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日;
3、通过活动增进母子感情,共同渡过全世界母亲共同的节日;
活动形式: 亲子互动活动。
活动范围: 全班幼儿及家长
活动时间: 2个小时。
活动组织: 教师作为各主题活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。
注意事项:在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子能力目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。
活动宣传:
家长通知
亲爱的家长朋友,您好!
又到了春风徐徐、百花盛开的五月,康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此,本园将举行母亲节庆祝活动,请家长一同共襄盛举。
母亲节亲子活动策划范文2世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。母亲,是世界上最伟大的人。五月的第二个星期,是母亲节。为了让孩子了解母亲,感受亲情,学会从小关爱妈妈,学会感恩,我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
一、活动主题:
母爱无僵,我爱我亲爱的母亲,衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!
二、活动目的:
利用母亲节进行一次亲子沟通活动,让孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩,让爱不断的流传下去!
三、活动时间:
20__年5月6日(周五)上午9:30—11:00 准备时间:20__年4月12日—5月5日
四、活动地点:
各班教室
五、参加对象:
全体幼儿和母亲
六、准备阶段:
1.从4月12日开始,各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌,大班老师可以教小朋友读古诗,如《游子吟》、《岁末到家》。
老师可以把教师稍微打扮。2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事,带孩子看一些亲情教育片,如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
七、活动过程:
1.开始阶段:请母亲们坐一排,孩子为妈妈献唱歌曲:《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。
然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)2、亲子活动时刻:
A游戏:
(1).“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法:妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中,每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛,小孩接球。只听预备开始时,孩子们双手托住篮子,接住球最多的家庭胜利。(2).“独木桥上的爱” 游戏玩法:在地上放一块越一尺宽,2米长的木板,妈妈和孩子面对面走到各自的对面,但途中脚不能触地,用时最少的可以得到奖励。
B亲子合作时刻:
宝贝和妈妈一起东手做贺卡,做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈,大声的对妈妈说一声:“妈妈您辛苦了,我永远爱您!”
C真爱无限:
在《同一首歌》的音乐声中,孩子给母亲送上鲜花,让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事,并邀请家长代表发言,让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事,并提出一些自己对于教学方面的意见。
八:活动结束
各班老师负责卫生的打扫,并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处,为以后活动的展开做好准备。
九:道具准备:
奖励物品(如小玩具,食物) 彩带 气球 小橡胶球 小篮子 剪刀 卡片 彩笔 鲜花 多媒体设备
十:经费预算:(略)
母亲节亲子活动策划范文3托班活动目标
1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。
2、锻炼幼儿的语言表达能力,动手实践能力。
活动一:学说“妈妈我爱你,妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。
活动二:帮妈妈做一件小事情,用相机或者DV记录下来,主任老师编辑到一起,制作成视频进行分享。
活动三:制作一张简单的小贺卡,送给自己的妈妈。
小班活动目标:
1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力,以及语言表达能力。
活动一:DV拍摄,幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。
活动二:手工康乃馨。
中大班活动目标:
1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。
知道母爱的伟大。2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一:《我的妈妈长的什么样子》语言,每一个小朋友的妈妈都长的不一样,而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?
活动二《我的妈妈》绘画,将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三:《我给妈妈寄封信》,选择一个妈妈可以收到信的地址,给妈妈一个惊喜。
活动四:《我和妈妈有一个约定》,和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动:
1、许愿树:将所有的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望,传递我们的爱。2、爱的录音:将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对:以“母爱”为主题开展。
通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。母亲节亲子活动策划范文4活动目标:
1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;
2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日;
3、通过活动增进感情,共同渡过全世界母亲一起同的节日;
活动形式:亲子互动活动。
活动范围:全班幼儿及家长
活动时间:2个小时。
活动组织:教师作为各主题活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。
注意事项:在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子能力目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。
活动宣传:
家长通知
亲爱的家长朋友,您好!
又到了春风徐徐、百花盛开的五月,康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此,本园将举行母亲节庆祝活动,请家长一同共襄盛举。
活动形式:亲子互动益智游戏
参与范围:全班幼儿及家长
活动时间:本周五下午(15:00-17:00)
活动场地:多功能厅或本班教室
活动流程:
一、入场、秩序安排:
背景音乐:轻柔的音乐
活动过程:提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。
二、表演舞蹈《我爱你》
活动音乐:《妈妈我爱你》
活动准备:统一服装
活动过程:教师提前排练舞蹈,三至五名教师同台表演。
三、致辞:
今天是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过,好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日,而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,因为妈妈我们更加幸福,更加温暖,请你在今天这个日子里,对妈妈说一声:“我爱你——”
主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”,并亲亲妈妈。
主持人说致辞时重复小声播放背景音乐:《妈妈我爱你》的音乐。
四、欣赏童话受启发
活动名称:《小乌鸦爱妈妈》
活动准备:两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开,宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。
活动过程:一位老师负责旁白,边讲故事边表演。
故事:在一个大森林里,一只老乌鸦正有气无力的躺在家里,小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了,储存的食物也吃完了,这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀,决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上,小黄鹂,小喜鹊都招呼它玩,但它牵挂着生病的妈妈,找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里,它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。
总结:小乌鸦是个懂事的好孩子,为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃,小朋友们应该向小乌鸦学习,老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?
目标:
1.学习并引导家长实际体验几个亲子游戏,感受亲子游戏的乐趣和方法。
2.引领家长通过开展多种多样的亲子活动,更多并有质量地陪伴孩子成长。
准备:
1.10---5数字卡四组分成不同颜色,背面贴有双面胶;《跟着老师走走》《开火车》音乐及播放器;
2.装有5个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数,游戏儿歌;花猫头饰一个;
3.每个幼儿带一名家长参与。
4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物,写好名字间隔摆放在玩具柜上
过程:
(一) 欢迎与祝贺
1.亲子表演《好妈妈》
幼儿间隔坐成大圆形,拍手欢迎家长到来,请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了,小朋友提起祝妈妈节日快乐,一起表演《好妈妈》,并请家长做相应的配合动作。表演结束,幼儿坐在妈妈怀里。
2.谈话:妈妈最高兴的事
妈妈就要过节了,你们知道最能让妈妈们最高兴的事说什么吗?告诉你们,妈妈最高兴的事就是能像小朋友一样玩游戏,学本领,过小朋友一样的生活。所以老师特别准备了几个游戏,我们陪妈妈一起来玩好吗?
在玩游戏之前,我要考考小朋友:你们除了可以陪妈妈玩游戏,还能陪妈妈干什么?(爬山,逛公园,做手工,画画,看书,表演,看动画片,做实验……)对了,这些事我们都可以和妈妈一起来做,小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教给妈妈,也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩,这样妈妈每天都会像过节一样高兴了,你们愿意吗?
对家长:其实,孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动,家长朋友可以举一反三,想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子最好的教育,如何陪伴更显示的是家长的智慧。我们今天的活动,包括平时的活动只是抛砖引玉,给大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松,一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而有意义的难忘童年。
3.宣布游戏活动开始。
(二) 游戏:开火车
玩法:播放《跟着老师走走》,老师边走边邀请身上贴10号数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排,请其他小朋友及家长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队;引导幼儿一起从10倒数到1,请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队,老师检查火车准备完毕;说明游戏玩法:火车随音乐开行,一会钻山洞,一会越小溪,音乐停止,老师说:“火车到站了”,所有幼儿及家长蹲下停住,一起数老师的鼓声,是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头,游戏反复,直到每名幼儿都当过火车头结束。
游戏儿歌:
\"咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车呜呜叫;啦啦啦啦,啦啦啦啦,我们出发了。火车火车我问你,开到哪里去,我送我的小朋友,上呀上北京。\"
(三) 游戏:抛接纸球
玩法:幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈,家长每人拿一个大酸奶盒,幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走,儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球,幼儿用盒接住;幼儿与家长互换角色,家长抛球幼儿接球,接住的球归幼儿,落地的球不能动。
游戏儿歌:
\"旧报纸真有趣,团成纸球做游戏。请你一定盯仔细,看谁接住属谁的。\"
(四) 游戏:老鼠搬豆
老师戴老猫头饰,请幼儿扮老鼠,老师用角色语言向幼儿交代游戏玩法和规则:老师和幼儿一起说儿歌,老猫蹲下睡觉,幼儿悄悄去取纸球,不能发出声音,有声音老猫即醒来追逐老鼠,被捉到的老鼠把纸球放下,游戏反复。
游戏儿歌:\"小老鼠,最机灵,最爱和猫做游戏。看见花猫睡大觉,偷偷把豆搬家去。“
(五) 送礼物
老师:“小朋友,今天我们玩的游戏你们开心吗?”“各位家长,今天和孩子们一起游戏你们高兴吗?“希望这种快乐能够在家庭中每天延续,过两天就是母亲节了,孩子们还亲手制作了小礼物~我的妈妈,摆放在活动室的玩具柜上,家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物,送礼物的时候小朋友们别忘了对妈妈说句祝福的话呦!”
活动结束。
母亲节亲子活动策划范文
亲子活动策划 篇9
小段“庆国庆”亲子活动方案
1、 时间:2010年9月30日星期四上午8:10
二、参加对象:小段全体幼儿与幼儿家长
三、活动过程:
(一)小段歌曲演唱《国旗国旗真美丽》。
(二)主持人介绍活动要求:
1家长抱着宝宝坐在指定位置,家长要爱护好宝宝,不要让宝宝随意站起来离开位置。
2.根据班级和人数依次玩游戏。 请班上的家长积极合作,并按照老师的指示在指定地点排队。
(三)亲子游戏
1、游戏一“大脚小脚快快跑”
宝宝的脚踩在父母的脚上,父母拉着宝宝一起跑,先到最后赢。(各班按号数分两批玩游戏)
2、游戏二“**啦”
家长手拉滑溜布模拟“**、波浪”晃动场景,幼儿排成队鱼贯式从布上爬过。(全班游戏)
3、游戏三“看谁躲得快”
家长手拉彩虹伞,宝宝随**在伞外顺时针走,**停,宝宝要迅速躲到伞下,否则会被手持充气棒的家长打到屁屁。(全班游戏)
(四)律动结束
放**,幼儿、家长一起随着老师手语《国家》,结束愉快的亲子活动。
亲子活动策划 篇10
随着经济社会的发展以及人民生活水平的提高,生活在城里的人总是会很想体验大自然风情的同时也想带孩子参与到大自然的环境中,学习大自然,在自然的环境中健康成长。
现在的生态农庄、家庭农场是个新兴产业,投资者大多数为农业发展技术者,但是长期从事生态农庄经营与研究的人极少,仅凭个人的主观想法,投资项目中有30%-60%的项目在经营中没有效益,造成资金浪费大,生产力差。我们在生态农场的规划设计方面有丰富的经验。如果您有任何问题,请随时咨询。
q:生态农场火爆的原因?
h随着经济的发展,现在没有体验过农村劳作的孩子特别多,而生态农场亲子乐园刚刚好给孩子创建出一个农耕的平台,使孩子回归大自然享受原生态,在玩乐中体会劳动的艰辛与收获时的快乐。
q: 生态农场前期需要做哪些准备工作?
h:在前期建设时需要对自己所做的生态农场进行一个定位,了解现如今的市场需求,充分做好调研以及考察,了解当地以及周边的社会自然环境、经济发展水平来准确定位。
q: 据了解,生态农场模式具有亲子观光、互动、亲子教育等功能。现在哪种模式更赚钱?
h:现在建设生态农场应该在休闲农业的基础上,结合当地文化、旅游、教育、娱乐为一体的亲子乐园,这样的生态的农场呈现出的原生态的环境,非城市化的设施、低成本的盈利模式和高消费的人群,在其未来发展的潜力巨大。
q: 生态农场有多少个项目区?
h: 总的来说,生态农场区的主要项目分布分为以下几个区域:
1 畜牧养殖园区
2 民俗体验区域
3 绿色有机蔬果种植区
4 餐饮休闲区域
5 儿童游乐项目区域
问:在整个生态园中,哪些项目应该被关注,才能成为消费者二次消费的优势?
h在一般乐园当中所具备的食、住、行、游、购、游是基本的六大要素,同样的在生态农场当中一样适用,既然是生态农场,那么这些基本要素就要跟随生态的脚步走。
问:生态农场的经营管理要注意什么?
h根据红孩儿游乐多年规划设计以及对运营方面的了解,在农场运营时前期的准备一定要透彻,不要因为着急投入运营而马虎大意,应为多方面考虑,同时每个项目每个设备间都应该有两到三位园区管理者,适当的为消费者讲解操作以及帮助服务。后期的运营是创造出让消费者多次消费为目的的模式,这取决于园区对于项目的运营更新是否是消费者喜爱,只有不断创新才能跟上时代进步,才能满足消费者需求。
以红孩儿的优质项目为例:
项目依托三星堆文化历史和广汉市农业及历史发展,打造一个集特色餐饮、婚纱摄影、古蜀文化、大型水上乐园、户外拓展、亲子牧场、亲子科普教育等为一体的多彩园区。主要包括三个部分:一是与三星堆相结合的亲子游;二是生态农业与农耕体验相结合的生态旅游板块;三是建设以西部旅游为核心的城郊旅游集散中心。
从氛围打造上来说,时光小镇采用欧式打造主题风格,红孩儿在其景观设计中采用荷兰风车作为装饰,使整体的欧式情怀更加浓重,在细节处也为园区带来符合主题的休闲区域以及场景建设。
从游玩来说,园区配备的项目让孩子与动物亲密相处,同时由红孩儿所打造的游乐项目在符合主题需求的情况下,为孩子带来一系列的无动力游乐设备,为孩子在园区内打造另一番小天地。
从运营管理上来说,时光小镇利用现代各种推广频道,以及不断创新园区内亲子活动方案,以打造成为生态型亲子乐园为主,让孩子和家长在园区中得到亲密的互动和有趣的体验。
无论是氛围的打造还是游乐设施的配备,红孩儿根据投资者以及消费者需求,以设计建设出投资者以及消费者都能满意的效果,同时完成景观方面造景,以及不断创新无动力游乐设备为亲子乐园增添新活力,也为亲子乐园带来最大化利益。
四川红孩儿游乐设备****坐落于天府之国----成都温江区海峡科技园,专注户外主题乐园、户外亲子乐园、儿童运动公园、社区儿童乐园、景区儿童乐园等无动力儿童乐园设计,建设施工,售后服务一体化服务,并紧跟中国教育发展方向,于2017年12月成立亲子游乐、体验式游乐、研学游乐、科普游乐研究中心,致力于打造集生态、教育、娱乐、互动、体验、科普、安全为一体的综合性无动力乐园,让孩子们寓学于乐,玩中求知,推动中国青少年儿童健康成长。先后完成成都松鼠部落假日森林公园、雅安熊猫绿岛儿童公园、山东萌簇部落亲子乐园、巴中大石童话乐园、西安华远枫悦城儿童乐园、南充三国文化体验乐园等经典项目,赢得了各界客户的认可,推动户外亲子乐园建设行业发展。欢迎广大客户前来参观考察!
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亲子活动策划 篇11
初三班4月15日亲子活动策划方案
参加人员:学生42人,家长92人,教师4人(柯莉、吴凯峰、彭媛、何国冲)
时间:2017年4月15日8:30-14:30
地点:华侨城湿地公园疏林草坪
摄影:何凯欣爸爸带领摄影团队
物资:活动横幅、拔河绳、音箱1个、麦克风两支、乒乓球拍6个、乒乓球10个、雪糕筒30个、生日蛋糕3个、可乐7支、奇趣蛋36个、生日帽、指引牌8个
领导小组:总裁马烨朗、马喆熙、马凯煜、马怡婧、马思琪、柯莉、吴国冲、彭国强
主持人:郭怡婧、郑伟锋
具体安排:
温馨提示:
1、由顺峰山公园东门进入,百度地图搜索“顺峰山公园东门”,。到达东门后,延公园步行道步行约15分钟。沿途,有班上的同学举着牌子。
2你可以早点到,享受公园里的新鲜空气。在公园里,你可以骑自行车跑步,但你不能游泳或生火。
3、服装不作统一要求,游戏活动较多,请穿宽松衣服、球鞋、可穿亲子装。
4食物应该用密封的容器包装,以防止食物感染。
5户外活动,天气炎热,最好带足够的饮用水、抹布、怕水蚊虫、白花油、帽子、雨伞
6、请看管好自己财物和孩子宝宝,防止意外和走失。活动地点靠近湖边。请提醒孩子们不要靠近湖边,以免发生意外
7从东门到草坪路途遥远的家庭可以携带自行车或小型车辆。
8活动结束前如需提前返回,请通知组长。
9注意行车安全,安全到达和返回。
物资准备、采购:
烨朗妈:财务支出统计
会长:活动横幅、拔河绳
何国冲老师、colly:音箱1个、麦克风两支、乒乓球拍6个、乒乓球10个、雪糕筒30个、指引牌8个
喆熙妈:生日蛋糕3个、生日帽
凯煜妈、怡婧妈:可乐7支、奇趣蛋36个
初一3班家委会宣
2017年4月10日
亲子活动策划 篇12
班级:黔西三小二(3)班
孩子姓名:陈洋
家长姓名:罗燕(母亲)
活动主题:制作蔬果宝宝
活动时间:2012.11.19---2010.12.10(三个周)
活动目的:黔西小学是家长学校的示范校,历来重视对家长的教育和培训,开展了许多丰富多彩的活动,提高了家长的教育水平,使家校合作发挥更好的作用,促进孩子健康快乐地成长。本次活动是家庭教育系列活动之一,旨在为家长和孩子搭建一座交流互动的桥梁,促进家庭教育的和谐发展,使孩子感受和父母在一起参加活动的快乐,体验家庭团队参赛的激情,培养孩子动手动脑的能力。
灵感**:生活中的蔬菜水果。
任务分工:
1. 每周
2、 四个,六各一个完成一个水果蔬菜宝宝。(每周三个)
2儿子出谋划策,母亲备料,合作完成,力求简单、形象。
3.完成后,让我们给宝宝起个好名字。
4儿子负责拍摄,录音和填写**。(**附加在后)
5鼓励儿子每周向许先生汇报活动情况。
活动过程:
1、 准备阶段(第1周:11.19-11.25)
1检查网上信息,确定活动主题。
2. 开始拟写活动计划。
3. 制作**,准备相机。
4.上网查找蔬果宝宝的**,激发创作灵感。
2、 创作阶段:(11.26-12.10)
1按计划开展活动,准备材料,一起做果蔬宝宝。在这个过程中,要注意培养孩子的手、脑和想象力。
2.持之以恒,坚持到底。在这个过程中,孩子们容易带路,坚持起来也很难。家长要注意引导,激发兴趣,做到有始有终。
三。鼓励孩子们从生活中寻找灵感,从他们每天接触的蔬菜和水果中寻找素材。
4在活动过程中,要善于发现孩子身上的闪光点,并及时加以表扬,让孩子感受到成功的喜悦,体会到创造的喜悦。
5按时做好记录并填写**。
6作品集:完成的作品有儿子叠放并贴上标签。
7垃圾清理:每次活动结束后,儿子都会打扫桌子,清理垃圾。
8.活动时间:每次活动均在下午放学完成作业以后,才开始制作,晚上9点之前结束,(一般10点睡觉,完不成的留到明天。)
9注意刀和牙签的安全。
10.引导孩子写话中写一写这个活动。
11儿子每周向许先生汇报活动情况。
三、 活动展示
听候学校的通知,到时争取有机会代表班级和儿子一起参加学校的展示活动,精选做得好又易于操作的2---4件作品参赛,具体看时间长短来定。
四、 准备制作的蔬果宝宝
1.用香蕉等制作章鱼哥。
2.用柚子等制作小兔哥。
3.用梨和芹菜等制作金鱼。
4.用茄子等制作蛇或企鹅。
5.用苹果做小女孩。
6.用大蒜苗做娃娃。
7.用白菜做鱼。
8.做一份水果拼盘。
五.附**:
亲子活动统计表
妈妈儿子
亲子户外活动策划(3篇)
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亲子户外活动策划 篇1
为了紧密和家长沟通,结合家长做好学生思想工作,加强学生管理,特组织本次活动。
一、活动目的
1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理。
2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。
3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。
二、活动安排
仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。
责任、珍惜。
学会爱人。
4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。
三、活动措施
1、邀请家长:发邀请函,个别电话邀请,耽误一天,失去的可能是100—200元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
2、活动时间:20xx年xx月xx日上午9点,历时:3小时
3、活动场地:xxxxxx
照相。
同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
四、准备
4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。
5、摄像:xxx摄影
xxx、xx、xxx。
、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等。
8、哨子一个。
9、学生穿校服。
培训服务人员。
亲子户外活动策划 篇2
活动一:小乌鸦爱妈妈
活动材料:
瓜子或花生,100个气球,5个小碗。
活动过程:
以小组赛的形式,五个家庭组成一个小组。每个孩子10粒种子或花生,听指挥,孩子剥瓜子或花生给家长吃,最快的一家人获胜。
活动奖励:
优胜家庭奖果壳项链一根。
活动二:你投我接
活动材料:
帽子、沙包。
活动过程:
以小组赛的形式,五个家庭组成一个小组。家长与孩子隔着规定的距离对面站立,听口令,孩子将沙包投向家长,家长用帽子将沙包接住,在规定时间内接沙包最多的家庭为胜。
活动奖励:
优胜家庭奖迷你帽一只。
活动三:一鼓作气
活动材料:
矿泉水瓶40个、哨子一个。
活动过程:
以小组赛的形式,五个家庭组成一个小组。家长和孩子们听到命令后,一起吹倒8个空矿泉水瓶。时间最短的家庭才是赢家。
活动奖励:获得家庭奖励的奶瓶玩具。
活动四:一锤定音
活动材料:
木鱼,铁罐,绳子,眼罩,塑料棒。
活动过程:
以小组赛的形式,五个家庭组成一个小组。家长蒙上眼睛,原地旋转三圈,孩子手拿小棒牵引家长过小桥到终点处,能最先一棒敲响铁皮罐的家庭为胜。
活动奖励:
优胜者奖铁皮罐乐器一个。
活动五:美丽的项链
活动材料:
纽扣、绳子若干。
活动过程:
以小组赛的形式,五个家庭组成一个小组。听到口令后,家长和孩子分别从绳子两头同时串纽扣,在规定的时间内,串得最多的家庭为胜。
活动奖励:
优胜家庭奖纽扣手链一个。
亲子户外活动策划 篇3
一、活动目标
1、让孩子们在相互嬉戏和玩耍中相互熟悉,增进了解,尽快融入班集体生活。
家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情,锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。
家长、老师互动起来,为家长们、老师们互相认识和交流提供一个平台。
二、活动日期:
20xx年xx月xx日。
三、时间安排:
集合时间:,活动时间:上午9:00—中午11:30。
四、活动地点:
集合地点:xxxx南大门,活动地点:待定(提前在群里公布)。
五、参加人员:
xxx12班全体师生及家长。
六、活动主题:
我们都是小伙伴。
七、就餐方式:
自备
八、活动准备及人员安排:
1、活动策划人员:xxx妈妈。
2、前期动员宣传人员:xx妈妈。
3、主持人:xxx妈妈。
xxx妈妈。
评委:拔河比赛———xxx妈妈,两人三足———xxx妈妈,老鹰抓小鸡和丢手绢———每小组组长。
xx妈妈。
7、机动人员:家委会成员或其他家长。
8、活动材料采购及准备:
(小蜜蜂的准备:xx妈妈。
(2)音响:xx妈妈。
(3)手绢:xxx妈妈。
(旗帜:xxx妈妈。
(xxx妈妈。
(6)哨子:家委会成员带。
(。
(8)医疗用品:自带。
xxx妈妈、xxx妈妈、xxx妈妈。
,负责本组的组织和协调活动。
(1)第一组:xx妈妈。
(2)第二组:xx妈妈。
(3)第三组:xx妈妈。
(4)第四组:xxx妈妈。
请小朋友们把开学典礼上的小红帽带着,以便辨认。
九、活动内容:
(一)。
(二)9:30—11:30亲子游戏。
。
(1)活动规则:
①分组进行,按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行pk。
②比赛以裁判员的哨声吹响后开始。比赛时哪一组把绳子中央的标示物拔过本组1米时,由裁判员吹响结束哨声,哪组就获胜。
③参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。每局完毕交换场地,实行三局两胜制。④两两pk胜利的一组进行最后决赛,同样是三局两胜制。
⑤比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖品。
(2)注意事项:拔河时需安全人员和各位家长严密监控,当结束哨声响起时,注意提醒并帮助孩子结束用力,避免发生摔倒受伤或是踩踏!
(1)游戏规则
①分组进行,按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行pk。以裁判员的哨声吹响后开始,不能抢跑。
②参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。
③大人和小孩相邻单腿系在一起,绳子必须系紧,中途如松开,必须重新系好后再前进。中途如有摔倒,应立即停下来,准备好后接着比赛。哪一组先到指定终点,由裁判员吹响结束哨声时,哪组就获胜。
④比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖品。
(2)注意事项:每组派一个安全人员负责监督现场,避免摔倒。另外家长在和孩子跑的过程中要互相配合,注意保护好孩子的安全,避免摔倒受伤。
(1)游戏规则
①分组进行,按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行。其中鸡妈妈和老鹰必须为家长,小鸡为本组孩子们。鸡妈妈和老鹰由该组家长自愿报名。②鸡妈妈要想方设法拦住老鹰的进攻,保护好自己的小鸡。万一老鹰突破了鸡妈妈的防线,快要抓住最后面的小鸡时,小鸡可立即蹲下,双手捂住耳朵,这样老鹰就得重新站在鸡妈妈的前面,游戏重新开始。当然当老鹰抓到鸡妈妈身后最后面的小鸡时为胜,这样就要换人重新开始游戏。
③此游戏是以娱乐为主,不再设置名次。
(2)注意事项:由于每组有小鸡较多,队伍在移动过程中会不够灵活。老鹰和鸡妈妈在移动过程中要充分考虑到孩子的肢体协调能力,控制好移动频率和幅度,特别要照顾到队伍后面的小鸡。
4、丢手绢
(1)游戏规则30分钟游戏进行是可播放“丢手绢”的歌曲
①分组进行,按小朋友在学校的座位安排分成4小组为第二大组。这个游戏由孩子们单独完成,家长在旁边围观便可。
②男、女岔开围坐成一个大圈。为了公平起见,选该组中学号最前的学生为丢手绢的人。此人在圈外慢跑,在一圈之内把手绢悄悄的丢给其中一个坐着的人,然后继续往前跑。如果丢下的手绢给这个人发现了,这个人就必须拿着手绢去追丢手绢的人,丢
手绢的人如果被追上了就站到圈中给大家表演节目;追不上的话两人互换位置,游戏继续进行。
③此游戏是以娱乐为主,不再设置名次。
(2)注意事项:家长在围观时,尽量保持安静,不要去提醒孩子。家长和安全人员要做好安全监督工作。
(三)11:30之后午餐时间
本次活动我们实行午餐自备制度,有野餐垫的都带着,让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主,大家可以互相分享,相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐
十、注意事项
1、家委会事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。
擅自离队。家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注,有事情要给家委会主席请假,请认真遵守本次活动纪律。
3、此次活动将由不少家长担任现场工作人员,到时会佩戴统一标识,家长和孩子在活动中需要帮助时,可以求助工作人员。
。
5、请勿必为孩子带足饮用水,活动过程中能为孩子补充体力。
6、请家长为孩子准备1—2套衣服,以防汗湿时更换。
7、由于绿博园有沙场,家长可以带些玩沙的工具自由活动时用。
亲子活动策划书模板8篇
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亲子活动策划书模板 篇1
亲子活动是幼儿园教育教学活动的一部分。和谐温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。接下来,我们来看看亲子旅游活动的策划书。欢迎您阅读以供参考。
一、指导思想:
为了进一步活跃学生的假期生活,培养强身健体的好习惯,增进亲子沟通,让家庭教育与学校教育形成合力,特地举办六年级亲子趣味体育活动。
二、承办部门:
德育处、体育组
三、活动时间:
1月31日星期日下午1点开始
4,地点:迎园中学东校区风雨操场
5、 参与者:部分六年级学生及其家长
六、活动内容及裁判名单:
1、抛接乒乓球:樊琴娣
2、环抱篮球:汪勇
3、托乒乓球接力::葛恒蝶
4、二人三足:张海涛
(六年级各班班主任协助裁判)
七、活动规则:
抛接乒乓球
家长和孩子们,在规定的距离内,一人抛乒乓球,另一人用架子接住乒乓球,一共10个球,看哪一组成功率高。
环抱篮球
家长和孩子面对面站着,双手放在肩上或腰上,用躯干夹住球,跑或走规定的距离,看那一组时间最短。中途掉球的必须在点球地点重新抱好球后再继续比赛。
托乒乓球接力
家长和孩子二人持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑15米折返交给下一个人接力,以最后一人到达终点计算成绩,用时最少的组名次列前。如果球在中途落地,球员必须重新开始。
二人三足
家长和孩子二人左右站立,成一横队,在相邻的两脚踝关节至膝关节任一处用绑带绑在一起。听到命令后,同时向前跑,绕过15米外的障碍物,返回终点。看哪组用时最短。
八、获奖办法:
各项目各取
一、二、三等奖三名。参与奖若干名。
亲子活动策划书模板 篇2
1、 时间:2010年10月2日下午6:30
二、活动地点:天湖山中学
三、活动内容:
1以家庭为单位,派小家庭成员自我介绍:姓名、年龄、爱好和自己的团队命称。(提示各小朋友认真记忆,到晚会结束提问,记住小朋友最多信息的的小朋友,给于奖励)。
2合唱团:歌唱祖国(姚煌彬领衔)
3、游戏:
圆蹲游戏规则:家家户户分为小队,每队手牵手组成一个圆圈,以水果和蔬菜命名。实例说明:
如有苹果、香蕉、西瓜、茄子四队,苹果先蹲,蹲的时候念“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲”念完后所有苹果手指一致指向香蕉堆.香蕉们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,没有按照指令下蹲着,则宣告失败退出。
县太爷游戏规则:参与者围坐一圈,先指定一人做县太爷,嘴里“啊啊”出声屁股上下颠簸作威武状,坐其左右之人分别用手作打扇状;县太爷突然指某人,则其马上变成县太爷,要马上嘴里“啊啊”出声屁股上下颠簸作威武状,坐其左右之人马上分别用手作打扇状.反应速度跟不上者接受处罚 。
玩时钟游戏规则:1)在白板或墙上画一个大的时钟模型,分别标出时钟的刻度;
2)以家为单位三个人(也可自行组合)分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);
3)主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚
4) 可以多次演奏,也可以一人同时演奏钟表的分针和时针,训练演奏者的判断力和反应能力。
大树与松鼠
游戏规则:
1)事先分三人一组。两人打扮成树木,彼此面对,伸出手围成一圈。一人扮松鼠,并站在圆圈中间;其它非配对人员充当临时松鼠或树。
2)主持人喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人先在旁等候表演节目或接受处罚。
3)主持人喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,临时人员就应临时扮演大树,落单的人先在旁等候表演节目或接受处罚。 4、主持人喊“**”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,没有成对做大树的人,也没有插入队伍当松鼠即落单的人一起表演节目或接受处罚。
风雨人生路
游戏规则:
1) 工作人员首先在现场用绳索布置各种障碍物
2)以家庭为单位,组成一个亲子小组(父母或孩子均可参加)
3)多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4)首先用黑布将子女的眼睛蒙上,父母要带领子女在自己的话语指导下绕过各种障碍到达终点。
5)父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女指导父母行进至终点。时间用得少的得胜。
同心协力去战斗
活动材料:吸管、纸环
游戏规则:将人员分成两组,一组人员排成一排,给每个发一支吸管衔在嘴里,给第一个人吸管上套一个纸环,要求第二个人用吸管接住后向下传。把第三名传下去直到最后。
如果纸环掉了的话,不能捡。也不能用手去抓,最后接住纸圈数量就成了赢家。
你来我往
活动材料:脸盆沙包
游戏规则:选出两个家庭代表,在地上画一个指定的圆圈,一个负责投掷,另一个负责接收,不跑出圆圈。接到小沙包数量多的为是胜
大手牵小手
活动材料:红领巾、 椅子
活动规则:遮住孩子的眼睛,家长不能动。孩子可以通过触摸方式来认出自己的家长,确认后举手并喊出来“找到了”,即可停止。等待所有人找完。
第二次,孩子坐在椅子上,父母蒙着眼睛。家长通过触摸脸和手的方式来认出自己的孩子,确认后举手并喊出来“找到了”,即可停止。等待其他人寻找。
注:过程中听不到声音,否则视为弃权。即使您想要在被触摸后笑,也要设法抑制它。另外,即使找到自己的家人,父母和孩子也不能说话,直到主持人宣布结束。
三、家庭才艺展示
1)妈妈们大合唱:快乐老家
2)小朋友个体才艺展示:
3)爸爸们大合唱:朋友
四、家庭造型(背景**:友谊天长地久)
以家庭为单位,按照孩子的构思主题摆出属于自己家庭特色的造型,给自己的造型取个名字,并拍照记录下精彩的瞬间。派一位代表来谈谈他对家庭造型的想法和今天参加活动的感受。
五、群舞(兔子舞)
具体跳法:让所有学生组成一个小团队,要求后面的同学把手放在前面学生的肩膀上。左脚跳两次,右脚跳两次。双腿组合向前跳和向后跳,然后连续向前跳两次。再继续循环。
附件一:歌唱祖国歌词
五星红旗迎风飘扬,胜利之歌多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从此繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从此繁荣富强。跨过大山,跨过平原,跨过汹涌的黄河河长江;
广袤美丽的土地是我们亲爱的家乡。英雄人物挺身而出!我们团结友好,坚强如钢。
五星红旗迎风飘扬,胜利之歌多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从此繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从此繁荣富强。我们勤劳勇敢,独立自由是我们的理想;
在今天我们能够获的解放之前,我们已经克服了多少苦难!我们热爱和平,热爱家乡。谁敢侵犯我们,谁就被消灭!
五星红旗迎风飘扬,胜利之歌多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从此繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从此繁荣富强。东方的太阳升起了,人民共和国正在成长;
我们的领导人毛泽东指引前进的道路。 我们的生活天天向上,我们的前途万丈光芒。
五星红旗迎风飘扬,胜利之歌多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从此繁荣富强。
歌唱我们亲爱的祖国,从此繁荣富强。
附件二:我们的祖国是花园
我们的生活多愉快\娃哈哈娃哈哈\我们的生活多愉快
附近三:快乐老家歌词
快乐老家
我明天就能到了。我生命中的一切都是为了拥有它
让我们真诚地对待它,当每一颗流浪的心不再牵挂,幸福就是永远的家
music...
它近在心灵却远在天涯
我所有的一切都只为找到它
哪怕付出忧伤代价
也许再穿过一条烦恼的河流
明天就能够到达
我生命的一切都只为拥有它
让我们来真心对待吧
当每一颗流浪的心不再牵挂,幸福就是永远的家。
附件四:朋友歌词
这些年一个人
风也过雨也走
有过泪有过错
还记得坚持甚麽
真爱过才会懂
会寂寞会回首
终有梦终有你在心中
朋友一生一起走
那些日子不再有
一句话一辈子
一生情一杯酒
朋友不曾孤单过
一声朋友你会懂
还有伤还有痛
还要走还有我
亲子活动策划书模板 篇3
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种能力。这里给大家整理了一些有关2020幼儿园亲子活动策划书,希望对大家有所帮助.
2020幼儿园亲子活动策划书1亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前,在家庭教育中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题:大手牵小手,你我共成长
活动时间:201-年-月-日
活动场地:--商业广场中心
活动目标:
1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备:
1.做好活动前的宣传工作,招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册,可在各个小区发宣传单等,在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工:
总负责:
具体负责:
具体实施:
活动具体内容
活动主要流程
一、1.主持人致欢迎词:
2.注意事项:
1)在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称:
游戏开始:
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备:报纸
游戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手不许碰到球。途中如球掉下或破碎,则返回起点,重新开始。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备:气球、绑绳
游戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众,并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖:
对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如:
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束:
由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施:
1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。
2.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好。
照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。3.对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。
4.活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。
5.随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。
2020幼儿园亲子活动策划书2一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一,比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间:201-年-月-日(周六上午)
2、活动地点:育文中学操场
3、参赛对象:育文小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人。
规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一
对开始,依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具:大球
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所
用的时间最少,哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)比赛开始,双手提着袋口向前跳,
沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒,可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类
推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具:障碍跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间
(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳
道具:跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参加比赛。
比赛时间:2分钟
裁判员:每组发令1人,记录1人
规则:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具:大绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参加比赛。
裁判员:发令2人,记录2人
规则:(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他
1、友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则,更加清楚各项比赛流程和规则。
4、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加,给自己的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动,比赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友谊第一,比赛第二的原则,同时也为了活跃气氛,提高同学们的积极性,每位参加的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参加的家长交活动经费?元,此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用,多退少补,谢谢合作。
2020幼儿园亲子活动策划书3活动目的
1.通过精心设计的亲子活动,指导和帮助家长更新家庭教育观念,指导和帮助家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,努力建立平等、和谐的家庭关系,积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境,通过孩子对社会生活的模仿,学会与他人协作,使他们的合作交往能力得到充分发展,同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏,相互影响、相互促进,共同提高,增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。
活动内容与说明
1.我最棒(说明:孩子进行穿衣服、整理书包比赛。
此项为必选项目,10人为一个小组,分5个小组,每个小组前5名为优胜者,得分100分。后5名得分50分。)2.过河(说明:家长和孩子参加,家长和孩子在呼啦圈内向前跳,两组同时进行,先到目的地者为胜得分100分,第二名得分为50分。
)3.同心协力(说明:家长和孩子一起参加,家长蒙着眼睛背小孩走向讲台,由小孩拿毽子,再返回原处。
两组同时进行。快、准者为胜,得分100分。否则得50分。)4.我做你猜(说明:小孩根据屏幕的提示做动作,家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕),共猜两个,每猜对一个得50分。
满分100分。)5.小作坊:学生与家长合作用准备好的材料,制作出有特色的小制作。
(此项是必选项目,不评分。)活动准备
1.丰富生活经验。
利用课外活动的时间与学生交流:你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?2.带学生参观中高年级的体育课,组织学生有目的地观察,知道通过合作,小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示
人物动作、表情或动物名称的词语,并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料,如:饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5.布置活动环境。
将教室打扮成乐园,与当前的主题活动互动,使快乐成为教室里活动的风景线。活动过程:
一、明确游戏内容及规则,家长与孩子选择游戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动,在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中,你们将会和自己的家长共同努力达到目标,享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华,也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?
二、我最棒
师:当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时,你能为他们做些什么呢?
生:我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
师:如果在比赛中没有获得胜利,那怎么办?
生:我会鼓励他不要气馁,以后多加练习……
(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间,排好队,铃响,比赛开始,只见他们在快节奏的音乐声中,迅速地拿起外衣穿起来,接着整理书包背起来,动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声,气氛非常热闹。第二组、第三组……)
结束语:孩子自立自强,自己能做的事自己做,从小事做起,培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
师:你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?
由家长指导学生具体做法,达成共识。(合作、同心协力)师:老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?
第一轮:第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)
第二轮始由学生与家长参加。
(这两项活动在热闹中进行得井然有序,家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中,学生和家长都在边看边总结经验,并且互相交流。)
老师变换角色,采访学生:你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张,有的说开心,也有的说不管是否胜利都很开心,因为是父母一起参加的,共同努力了,虽败犹荣。
活动结束:家长与学生交流感受。
师:请问小朋友,当你在活动过程中,你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时,你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)
四、我做你猜
请小朋友到这里来展示你的表演天分,用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家:瞧,我多聪明!
(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目,既让大家的身体得舒缓,又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减,如:当屏幕显示“大象”时,表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆,那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)
家长谈感受:孩子对字词的感受能力很强,能用动作和表情来表示,说明他们内心世界的情感也是非常丰富的,平常喜怒哀乐形于色,我们应当让孩子在生活中体会到各种情感,这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊
你们做了些什么小制作?谁来告诉大家,你是怎么做的,遇到了什么困难?怎样解决困难?
(同学们纷纷拿出自己的小制作,小组的同学走到一起交流经验。霎时,活动场地成了“展览馆”:飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接,作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)
六、活动评价、总结、发奖。
引导学生自我评价,相互评价。
(1)今天,你们快乐吗?为什么?
(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?
(3)下次你想玩什么游戏?为什么?
2020幼儿园亲子活动策划书4一、活动时间:
二、活动目标:
1、通过游戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。
2、初步认识幼儿入园后的一日生活。
三、活动准备:
每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。
四、活动过程:
(一)入园接待。
热情接待每位家长及幼儿。
(二)集体活动。
1、引导家长和幼儿一起走线(教师示范,提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长帮助幼儿保持平衡。
)2、游戏活动:
1)自我介绍
玩法:运用滚皮球的方法,由老师开始介绍自己,皮球滚到谁,谁就开始介绍自己。
2)唱歌表演:《你好》
目的:在表演中,拉近幼儿与教师之间的距离。
3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息,让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕,游戏以及喝水等,让孩子更快的适应幼儿园的环境。
4)亲子游戏:帮妈妈串项链
步骤:
每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮,现在,我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠,每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头,不要让串好的珠子掉下来,还要数好是不是十个,完成后打结。
妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令,小朋友可以和妈妈一起做,也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)
最后,我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包,去帮妈妈拿来。
2020幼儿园亲子活动策划书5一、活动时间:
二、活动目标:
1、初步尝试参加集体活动,感受集体活动的乐趣。
2、初步了解正确的洗手方法,体验安静进餐的氛围。
三、活动准备:
1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗,一把浅口勺子。
2、水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。
3、大的洗手步骤图三张。
四、活动过程:
1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片。
2、集体活动。
①教师完整示范。
②幼儿自主操作教具(要求:轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具,操作完成后及时将物品放回原位。)
3、做操时间:
模仿操“饼干操”
①教师示范一遍。
②请家长和孩子跟学一遍。
③大家一起跳一遍。
4、学习洗手。
①教师请幼儿观察图片,掌握洗手步骤。②请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤,(要求不推不挤,排队洗手)
5、吃水果(提出吃水果的要求。
)2020幼儿园亲子活动策划书6一、活动时间:20--年9月-日
二、活动目标:
1、培养幼儿独自参与集体活动,体验集体生活的乐趣。
2、体验短时间离开家长,适应过集体生活。
三、活动准备:
跳跳糖每人一份。
四、活动过程:
1、早餐(提出要求:进餐时注意安静,保持桌面卫生。
教育幼儿不挑食,并学习使用擦嘴布。)2、游戏活动:开心跳跳糖
(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介绍糖果的名称。
(2)教师将糖果的外包装撕开,一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来,请孩子观察糖的颜色和形状。
(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。
3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。
如:小一班游戏:“毛毛虫变蝴蝶”
小二班游戏:“彩虹伞”
小三班游戏:“开火车”
小四班游戏:“神奇的手指”
小小班游戏:“桌面建构游戏”
4、给幼儿发礼品。
2020幼儿园亲子活动策划书7设计意图:
物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的,如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题,我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时,为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展,我为幼儿提供了难易不同的操作材料,让幼儿自己动手动脑自制玩具,获得成功的喜悦。
活动目的:
1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象,培养幼儿探索精神。
2.激发幼儿自制玩具的兴趣,培养动手、动脑能力和克服困难的精神,体验成功的喜悦。
活动准备:
1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干
2.难度不同的半成品材料,降落伞范样
活动过程:
一、操作、探索
1.探索塑料袋与沙包上抛的不同现象
2.让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体
3.探索纸与夹子上抛不同现象
4.探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象
5.探索怎样使纸能快一点落下的方法
6.留下余兴:让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些
二、幼儿自制玩具
1.讨论:怎样能使夹子下落的速度减漫。
2.鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。
3.幼儿制作玩具,教师个别指导。
三、玩玩具,体验成功的喜悦。
亲子活动策划书模板 篇4
你正在浏览的计划书是亲子春游的计划书
妈妈和孩子一起作一张漂亮的卡片,写一段鼓励爱情的语言,系上红丝带,准备牵上木桥。
周四(******)上午8∶30--10:30
地点:文化广场
活动一、吟春(8∶30--8∶50)
父母和孩子围坐在水上舞池,男孩、女孩分开坐,女孩的家长坐女孩对面,男孩的家长坐男孩的对面,这样有益于观察到孩子的表现。
a、春天的古诗朗诵
幼儿集体朗诵所学习的古诗《春晓》、《春夜喜雨》、《咏柳》、《春日》、《小草》、《清明》
b、对歌
男孩和女孩和他们的父母参加春歌对话。
活动二、闹春(8∶50--9∶20)
亲子游戏
(一)贴心亲子各种日常写作指导,教您怎样写
目的:鼓励孩子们用大脑克服困难。
玩法:孩子和家长同站在一张报纸上,每数到5,家长和孩子一起把报纸对折一次,那个家庭在报纸上停留的时间最长为成功。
(二)占圈
目标:1。培养孩子的敏感性。
2培养孩子遵守游戏规则的意识
玩法:孩子们站在铁箍外,听到鼓声,随着鼓声的节奏四处走动,停下鼓,找一个圆圈站起来。
(三)挂爱心卡
父母和孩子一起在木桥上找个合适的地方挂情书,并互相说一句爱的话。
(四)饶树跑
目的:感受与父母玩耍的快乐和大自然的美丽
玩法:家长将孩子背在背上,饶树奔跑,哪个小组是第一个完成成功的。
(五)宝贝在**
目的:找出父母与他人之间的差异,培养孩子的观察能力。
玩法:孩子躲在栅栏后面,伸出小手,家长从3米远的地方观察,听到命令后迅速站在孩子面前,并发现对的人优越。同样,家长们躲在障碍物后面,伸手让孩子们辨认和寻找。
活动三、惜春(9∶20--10∶10)
家长、孩子自由结伴活动
1.观赏并爱惜花草树木
2.放飞自带的鹞子等
活动四、参观海门展览馆(10∶10--10∶30)
家长和孩子们有序地进入海门城市规划展览馆,听录音介绍,或者教孩子们感兴趣的内容。
10∶30 活动结束,家长送孩子进园
亲子活动策划书模板 篇5
1)运球走(家庭一大一小)
2)带你走(家庭一大一小)
3)猪八戒背媳妇(家庭一大一小)
4)比划比划(家庭一大一小)
5)感谢父母(小孩)
5、为孩子和家长颁奖
6、游戏结束:让我们以最热烈的掌声感谢家长们和孩子们的积极参与,让我们度过了一个快乐、难忘的六一,与孩子们这样近距离接触的活动日后还很多,请家长们多多与孩子参加这些活动。
(二)活动过程:
活动1 运球走(每个家庭一大一小)
目的:提高儿童动作的稳定性,培养其细心稳重。
材料准备:乒乓球、乒乓球板、瓶盖、计时器
游戏:孩子和家长站在场地的两端。比赛一开始,家长们拿着乒乓球拍,跑到孩子们的地方,把乒乓球放在孩子们的瓶盖上,孩子们拿着瓶子
盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。
游戏规则:家长和孩子不能打乒乓球
活动2带你走(每个家庭一大一小)
目的:加强家长与孩子之间的协调,让家长为孩子铺路。
材料准备:报纸
游戏方法:家长依次在地上摊开两张报纸,让孩子从报纸走到对面。
以计时的方法评比,先跑完的队为胜。
活动3猪八戒背儿媳妇
活动目的:考验家长背部的力量,孩子为家长打气加油。
材料准备:小篮球
游戏方法:家长背着孩子打球。在指定时间内投篮次数最多的选手获胜。
活动4 比划比划(每个家庭一大一小)
目的:提高家长和孩子的表达和沟通能力,增进亲情
材料准备:动物的纸板
游戏方法:先由家长看动物纸板,模仿,孩子猜;然后转身,孩子模仿,父母猜猜。在有限的时间内猜出最多动物的人就是赢家。
活动5感谢父母(孩子)
活动目的:通过小孩独自画出“我的父母”,感谢父母的养育。
材料准备:彩笔,画纸
游戏方法:由孩子勾勒父母,现场赠送给父母。
(三)颁奖仪式:
由主持人办法获奖孩子和家庭的奖品,由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福**以及精美小礼品。
(四)安全活动预案
为应我们系举行亲子活动中发生一些特殊情况时,我们能够及时、有序、高效地作出相应处理,最大限度控制特殊情况造成的损害,维护本次活动的稳定和有序地开展,特制定本预案。
应急措施:精心安排活动:
1提前熟悉活动现场环境,了解周围是否存在安全隐患。如有,应及时整改。
2做好活动组织工作,加强活动纪律,确定负责人,提前做好计划。照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。
3、对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。
4在活动中,我们要提醒孩子们安全第一,比赛第二。
5随时喝水,活动期间安排儿童适当休息
6为了避免不必要的误会和伤害,每轮比赛前,都有相应的人员进行比赛演示。
亲子活动策划书模板 篇6
亲子活动策划1
活动目标:
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。
日程安排:
1、3月29日--4月6日各班发放春游邀请函,征求家长意见,明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。
3、活动地点:网球公园4、活动时间:
4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日
小班组备注:保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
活动流程:
9:00--9:40参观公园,感受春天的美丽
9:50--10:20点心时间,感受分享的快乐
10:20--10:30整理场地、清扫垃圾,还原春天的洁净
10:30--11:30节目游戏时间,感受春天的快乐
11:30--12:00放风筝比赛,感受放飞的快乐
12:00活动结束
活动要求:
1、各班于活动前一天发放家长通知书,告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项,要求具体明确,细致周到,强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。
家委会成员配合老师分工协作,包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排,活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点,核实活动细节。
4、加强管理和监督措施:对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人,全面负责幼儿出游安全工作;
副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动,维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。5、活动前,班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品,每日同行,以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,随时清点人数。
亲子活动策划2活动目的
1.通过精心设计的亲子活动,指导和帮助家长更新家庭教育观念,指导和帮助家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,努力建立民主、平等、和谐的家庭关系,积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境,通过孩子对社会生活的模仿,学会与他人协作,使他们的合作交往能力得到充分发展,同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏,相互影响、相互促进,共同提高,增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。
活动内容与说明
1.我最棒(说明:孩子进行穿衣服、整理书包比赛。
此项为必选项目,10人为一个小组,分5个小组,每个小组前5名为优胜者,得分100分。后5名得分50分。)2.过河(说明:家长和孩子参加,家长和孩子在呼啦圈内向前跳,两组同时进行,先到目的地者为胜得分100分,第二名得分为50分。
)3.同心协力(说明:家长和孩子一起参加,家长蒙着眼睛背小孩走向讲台,由小孩拿毽子,再返回原处。
两组同时进行。快、准者为胜,得分100分。否则得50分。)4.我做你猜(说明:小孩根据屏幕的提示做动作,家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕),共猜两个,每猜对一个得50分。
满分100分。)5.小作坊:学生与家长合作用准备好的材料,制作出有特色的小制作。
(此项是必选项目,不评分。)活动准备
1.丰富生活经验。
利用课外活动的时间与学生交流:你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?2.带学生参观中高年级的体育课,组织学生有目的地观察,知道通过合作,小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示
人物动作、表情或动物名称的词语,并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料,如:饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5.布置活动环境。
将教室打扮成乐园,与当前的主题活动互动,使快乐成为教室里活动的风景线。活动过程:
一、明确游戏内容及规则,家长与孩子选择游戏
“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动,在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中,你们将会和自己的家长共同努力达到目标,享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华,也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?
二、我最棒
师:当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时,你能为他们做些什么呢?
生:我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
师:如果在比赛中没有获得胜利,那怎么办?
生:我会鼓励他不要气馁,以后多加练习……
(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间,排好队,铃响,比赛开始,只见他们在快节奏的音乐声中,迅速地拿起外衣穿起来,接着整理书包背起来,动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声,气氛非常热闹。第二组、第三组……)
结束语:孩子自立自强,自己能做的事自己做,从小事做起,培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
师:你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?
由家长指导学生具体做法,达成共识。(合作、同心协力)师:老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?
第一轮:第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)
第二轮始由学生与家长参加。
(这两项活动在热闹中进行得井然有序,家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中,学生和家长都在边看边总结经验,并且互相交流。)
老师变换角色,采访学生:你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张,有的说开心,也有的说不管是否胜利都很开心,因为是父母一起参加的,共同努力了,虽败犹荣。
活动结束:家长与学生交流感受。
师:请问小朋友,当你在活动过程中,你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时,你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)
四、我做你猜
请小朋友到这里来展示你的表演天分,用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家:瞧,我多聪明!
(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目,既让大家的身体得舒缓,又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减,如:当屏幕显示“大象”时,表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆,那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)
家长谈感受:孩子对字词的感受能力很强,能用动作和表情来表示,说明他们内心世界的情感也是非常丰富的,平常喜怒哀乐形于色,我们应当让孩子在生活中体会到各种情感,这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊
你们做了些什么小制作?谁来告诉大家,你是怎么做的,遇到了什么困难?怎样解决困难?
(同学们纷纷拿出自己的小制作,小组的同学走到一起交流经验。霎时,活动场地成了“展览馆”:飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接,作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)
六、活动评价、总结、发奖。
引导学生自我评价,相互评价。
(1)今天,你们快乐吗?为什么?
(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?
(3)下次你想玩什么游戏?为什么?
亲子活动策划3活动时间:20__年10月1日
活动场地:__商业广场中心
活动目标:
1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备:
1.做好活动前的宣传工作,招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册,可在各个小区发宣传单等,在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工:
总负责:
具体负责:
具体实施:
活动具体内容
活动主要流程
一、1.主持人致欢迎词:
2.注意事项:
1)在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称:
游戏开始:
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备:报纸
游戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手不许碰到球。途中如球掉下或破碎,则返回起点,重新开始。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备:气球、绑绳
游戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众,并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖:
对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如:
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束:
由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施:
1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。
2.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。
照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。3.对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。
4.活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。
5.随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。
亲子活动策划4设计思路:
亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。它不受时间,场地,材料的限制。和妈妈一起游戏,更能让孩子感受到母性的温柔和亲切,让整个活动,在不缺乏活跃、热烈的基础上,增加了温馨和柔美。根据小班幼儿的年龄特点,他们对跑、钻、爬、滚的动作非常感兴趣。利用日常生活中随处可得的材料——大毛巾展开亲子游戏,更符合了亲子游戏的特点。
活动目标:
1、练习跑、钻、爬、滚的动作。
2、喜欢参加游戏,体验和妈妈一起游戏的快乐。
活动准备:大毛巾、皮球(人手一份)
活动过程:
一、热身操:
幼儿和家长一起跟着音乐做律动。(dadada)
二、沙滩乐:
1.捕鱼:
(1)小鱼游:两位妈妈合作,拿起大毛巾当鱼网,幼儿变成小鱼,跟着音乐学小鱼游。
家长指导语:妈妈的鱼网不要太高,也不要太底,幼儿能从鱼网下跑过就可以了。
(2)小鱼钻:妈妈们将鱼网拼起来,高度降低,幼儿学小鱼钻过去。
家长指导语:请妈妈们把鱼网和并起来,,小鱼要钻过来了,隧道不要太高,让我们的小鱼钻过去就性了。
(3)小鱼爬:妈妈蹲下来,鱼网高度再降低,幼儿爬过隧道。
家长指导语:我们的鱼网越来越低,妈妈蹲下来,让孩子爬过去。
2.小鱼休息:
(1)小鱼睡觉:每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉,妈妈唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。
(2)换个方法睡觉:
幼儿毛巾上滚,把自己裹在里面。(妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚)等鱼宝宝裹在毯子里的时候,妈妈继续唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。
3.小鱼玩球:
小鱼休息好了,要出去玩了,每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球,边完边念儿歌。
三、律动:《跟着妈妈走走》结束活动
附:小鱼游
小鱼小鱼真淘气,
游来游去不停息,
挺起身子跳一跳,
落在水里漂一漂。
亲子活动策划5一、活动目标:共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。
二、活动组织:策划:___成员:___后勤:___摄影新闻:___
三、活动时间:
20__年_月1日上午8:30—10:50
四、活动准备:
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。
4、每位父母一张游戏卡,优胜奖券若干。
五、活动流程:
1、8:30—9:00父母凭接送卡入园内,到孩子所在课堂签到、领游戏卡,课堂领导对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9:00—10:30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。
父母凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。3、10:30—10:50父母带孩子回课堂,领取六一礼物。
父母离园,原则上不带孩子。六、活动项目:
游戏一:夹弹珠(地点:甜甜班组织者:___)
准备:弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。
游戏二:投海洋球(地点:甜甜班组织者:___)
准备:海洋球若干、篮子四个
玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。
游戏三:螃蟹夹球(地点:美美班组织者:___)
准备:皮球8个,椅子4把。
玩法:父母与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。
规则:在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四:俩人三足(地点:美美班组织者:___)
准备:四条绳子。
玩法:由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。
规则:起点和终点必要要在规定的范围中。
游戏五:运球走(地点:乐乐班组织者:___)
准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖
玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,父母手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。
规则:父母和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。
游戏六:巧叠火柴棒(地点:乐乐班组织者:___)
准备:火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)
玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
规则:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。
亲子活动策划书模板 篇7
幼儿园圣诞亲子活动方案1
一、活动时间:20__年12月25日
二、活动形式:所有班集体活动
三、活动目标:
通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点:幼儿园大操场
五、活动过程:
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动:放背景音乐,主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛。
3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
4、亲子游戏活动
1)运礼物
父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。
材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。
2)跳圈
父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。
材料:小塑料圈15个。
3)羊角球
父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。
材料:羊角球5只。
4)二人三足行
父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。
材料:红带子10根。
5)抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
材料:椅子30个,鼓一架。
6)袋鼠跳
幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。
材料:布袋10只。
7)抓尾巴
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
材料:5个尾巴。
8)坐花轿贴五官(全家三人)
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成的班级属于优胜者。
材料:圣诞老人头像,五官。
5、圣诞老人出场,发礼物
教师扮演圣诞老人出场,跟小朋友们打招呼,指导小朋友能正确说出:merry christmsa,并给小朋友发礼物。
6、活动结束
在《圣诞快乐》的歌声中结束活动
幼儿园圣诞亲子活动方案21、活动目标:
(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。
(2)给幼儿讲述圣诞节的来历,让幼儿来制作Christmas star,Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。
(3)能够和同伴共同分享节日的快乐。
2、环境创设:
★圣诞树
这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了。
★树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的非常夺目。
★布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手。
★雪花片
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后,你仍会感觉到好像少点东西。对了,就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
★教学卡片
(1)也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请幼儿点读,既有趣又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树!好好喜欢哦...原来梯子还可以这样用。
(2)将每个窗口打扮起来,也是圣诞装饰重要的一项,它把人带进一个童话般的世界,用铁丝将松枝串扎在一起,挂在窗户周围,串上彩灯,或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样。明亮的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特别的喜欢,孩子们很容易被环境所感染,所以学起英语来也是特别的感兴趣。
(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等。
(4)全园孩子学会唱英语歌曲:《Jingle bells》;《We wish you a Merry Christmas》and《happy NewYear》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)
(5)通过实物或图片学会单词Christmas tree,SantaClaus,stocking,candle,reindeer,并学会祝福语“Merry Christmas!”
3.角色扮演
请一名老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子发礼物,唱圣诞歌。
早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊喜,孩子与圣诞老人互相祝福:MerryChristmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
4.圣诞游戏:
(1).Christmas star:给幼儿每人制作一个Christmas star,并写上自己的名字,然后老师把它挂在墙壁上。
(2)Christmascards:老师做好贺卡给每个幼儿发一张,让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡,并写上祝福语(大班以上适合,中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可),然后送给伙伴。
(3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。
幼儿园圣诞亲子活动方案3活动概况
2020年圣诞节亲子活动,主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线,父母及小朋友共同才艺表演,各个亲子报名参加,为了整台晚会办得有生有色,对主持及后台支持工作有要求,所以赞助方要下功夫。当然,最主要配合亲子们的要求,在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能,同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校,自行简化处理。本方案主要适合亲子们,包括不一样区域,不一样单位集团亲子们都可团体参加。
活动背景
2020年圣诞节的节日气氛浓,小朋友们对圣诞节有期待。
活动目的
本活动异常适合亲子们,给父母及小朋友供给一个展示才艺的平台,同时也给小朋友表一个表现的机会,同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣,经过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。
活动时光
1、2020年11月24日之前,网上报名联络
2、2020年11月24日,或2020年11月25日晚上,现场活动
活动地点
影剧院或学校内,只要有场地和舞台的地方都可。
面向对象
适用于12岁以下的小朋友及父母。
活动主办方,协办方
学校或单位集团
活动赞助
对晚会需要的设备的支持,及亲子们需要的道具的支持。
1、舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等)
2、音响设备
3、奖品
4、主持人
5、摄像
宣传策略
1、经过网络进行宣传(包括亲子网论坛)
2、经过发传单(邀请卡)
3、经过张贴传单
活动流程
1、活动准备,包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置(必要时彩排一下晚会流程)、应急方案、音乐播放器(总之营造气氛的设备)
2、做好跟亲子们的沟通(包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待)
3、做好主持人的安排、评委的邀请,确认好奖品及礼品(凡参加此次活动的小朋友都有奖品)
4、活动现场秩序的维护人员确定
5、活动完后现场清洁工作的人员确定
6、活动现场的节目单的准备
7、晚会活动应有专业的摄影师,负责录好节目,以备方便参赛人员存档,同时请看活动互联上的活动学院的相关文章。
幼儿园圣诞亲子活动方案4活动目标
1.在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情,激发体验过新年的乐趣。
2.培养观察力和动手操作能力。
活动准备
1.听故事材料:故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。
2.给小动物读信材料:长毛绒玩具若干,信封上画上小动物头像或他们的名字,信纸上也画小动物头像或他们的名字,每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。
3.新年大餐菜谱材料:蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上,双面胶。
4.写祝贺语材料:祝贺语已经写在长方形红纸上。
记号、磁板。5.制作贺卡材料:蜡笔、纸。
6.装饰“我的家”:娃娃家场景布置。
拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。活动过程
(一)激发幼儿过新年的情感
(二)分组进行过新年的准备
1.听――故事《小马过生日》
玩法:幼儿带好耳机听故事,根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物。
2.说――给小动物读信
玩法:幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象,并找出写给小动物的信,编故事给它听。
3.读――新年大餐菜谱
更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,ppt。
玩法:幼儿拿到盘子,看清菜谱后找相应的菜,再用双面胶粘住。
4.写――新年祝贺语
5.画――制作贺卡
6.美工――装饰“我的家”
(三)交流准备工作
四、建议与提示
1.在活动前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知情况。
2.在活动中使用木偶“小马”,引起幼儿兴趣。
3.分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应,并使用多媒体教具
幼儿园圣诞亲子活动方案5主题名称:冬天的故事
次主题名称:冬景
活动名称:铃儿响叮当
主要教学领域:艺术领域
教学内容及学情分析:
让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动目标:
1、激发幼儿对圣诞节日的向往,培养幼儿的音乐节奏
2、感受音乐的欢快热烈的情绪,感受愉悦的节日气
3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。
重难点分析:熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。
活动准备:
音乐磁带、flas_、
活动过程:
一、导入部分:
1、欣赏flas_,听音乐,让幼儿感受浓重的节日氛围。
2、欣赏后,提问:
a:这是一首关于什么节日的歌曲?听到歌曲有什么感受?
b:圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的?
二:熟悉歌曲旋律
1、感受歌曲的节奏。
播放音乐,请幼儿边拍手边听歌曲。听完后,提问:
a:这首歌是几拍子的?
b:4/4是什么特点?
c:歌曲里唱了些什么?(引导幼儿说出歌词内容,如幼儿说不出,可再欣赏音乐。在引导中教师加入简单的动作。)
2、教师弹唱歌曲,请幼儿欣赏。
3、鼓励幼儿用动作表现歌曲(用语言引导幼儿)师:这首歌这么好听,如果我们再给它加上好看的动作就更好了,是不是?播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。(在听音乐做动作中逐渐熟悉音乐,可引导幼儿在做动作的同时轻声唱)“小朋友,你的动作要跟歌曲里唱的一样。”
4、进行歌曲表演二、结束部分教育幼儿关心他人,知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。
师:过圣诞节的时候,每一个人都很快乐,因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。活动反思:新的教学理念要求我们要为孩子创设自主学习,合作学习的环境,让孩子之间进行互动,本活动中我创设了游戏的环节,让孩子们找一个朋友玩,一个朋友模仿某一物体动作,嘴里说嘀铃铃,另一个朋友听到嘀铃铃就赶快做听到铃声以后该做的事,如:一个孩子模仿打电话嘴里说嘀铃铃,另一个孩子模仿起床的动作。一个孩子做骑车的动作,嘴里嘀铃铃,另一个孩子就让路。孩子们之间的互动,给孩子增加学习的兴趣,但是我也发现有的孩子不会去找朋友玩,有的孩子人家请他玩,而他一动都不动,以后的教学活动中我应该多注意培养他们的合作性。
亲子活动策划书模板 篇8
(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
材料准备:乒乓球拍、乒乓球
游戏方法:家长和孩子各自站在标示线相对的两头,孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端,交给本组的下一个家庭,全组跑完,游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走,如有违规者当输;以先跑完的队获胜,获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备:套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)
游戏方法:把饮料排成两排,每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料,圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备:篮球数个
游戏方法:4个家庭为一组,家长和孩子背对背,把一只球夹在两人身体中间,合作把球运到指定的地方,最先运到的家庭获胜。
规则:运球时,手不允许接触球;如果球落下,捡起球,回到起点重新开始。
(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备:动物贴图
游戏方法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则:家长要捂住眼睛,不能偷看,孩子只能用语言指挥。
(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备:呼啦圈数个
游戏方法:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。
规则:孩子们自己绕圈子跳。父母不允许推或抱孩子。
颁奖仪式
主办方有关领导将颁奖给孩子和家长。
九、应急措施
为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时,我们能够及时、有序、高效地作出相应处理,
为最大限度地控制特殊情况造成的损害,保持本次活动的稳定、有序开展,做好以下活动安排:
1提前熟悉活动现场环境,了解周围是否存在安全隐患。如有,应及时整改。
2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制订好计划,照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。
三。在活动中,我们要提醒孩子们安全第一,比赛第二。
4.随时喝水,并在活动期间为儿童安排适当的休息。
5为了避免不必要的误会和伤害,每轮比赛前,都有相应的人员进行比赛演示。
亲子游活动策划精选(3篇)
亲子早教网编辑英勇不屈地克服了重重困难完成了今天的“亲子游活动策划”。策划书是对自己再认识的过程,在策划书中最重要的就是团队,你要详细地介绍出其优点。策划书是你未来方向的一个清晰认识,写好策划书,让团队成员更有干劲。如果我的回答对你有帮助请记得收藏以便下次查看!
亲子游活动策划(篇1)
1、螃蟹夹球
规则:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。
道 具:钉子球8个
道具准备者:黄xx
示范者:袁xx
参与者:仰xx家长
计时者:陈xx
2、袋鼠跑
规则:孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰孩子,快速跑到对面。用时最短者为胜。
示范者:戴xx
参与者:张xx家长
毕xx家长
计时者:冯琼芳
3、羊角球比赛
规则:家长和孩子面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向孩子方向跑去,然后将球交给孩子。孩子再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
道 具:羊角球5个
道具准备者:陈xx
示范者:冯xx
参与者:仰xx家长 杨xx家长
计时者:黄xx
4、托球跑
规则:孩子与家长面对面站立;孩子拿起一个乒乓球送给对面的家长,家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。谁先到谁为胜。
注意:运球过程中,乒乓球如有掉落,请家长立即捡起来,回到起点继续向前跑。
道 具:乒乓球7个,乒乓球拍7个
道具准备者:余xx
示范者:黄xx
参与者:储xx及家长 丁xx及家长
刘xx及家长
计时者:余xx
xx部
xx年元月20日
亲子游活动策划(篇2)
【设计意图】
有一次带幼儿到周边散步时,有一幼儿问:“老师,这是什么树?”,我抓住了契机,边介绍边引导观察:这是一棵棕树。树干的外面长着棕毛,农民伯伯用它来缝制棕衣,劳动时用来遮雨,还可用来制床垫、鞋垫;棕树的`叶子具有柔韧性,可用来编织扇子。“老师,你会不会编?能不能教我们?”,一位幼儿连忙问。编织扇子对幼儿来讲难度较大,富有挑战性,为了满足孩子们的心理需求,于是我充分利用自然资源、家长资源,设计了亲子活动《编织扇子》,让家长与孩子互相合作,共同完成,从中感受编织扇子的乐趣,体验了亲情互动的别有风味。
【活动目标】
编、缝等技能编织扇子。
2、培养幼儿的合作能力和动手操作能力。
3、体验亲情互动的乐趣。
【活动准备】
剪刀、刻刀、针线、竹棒,《济公新传》录像带。
2、收集不同形状的棕叶扇若干。
【活动过程】
(一)形象引入,激发兴趣
1、老师手拿扇子扮演济公,随音乐进行表演,激发幼儿参与活动的兴趣。
2、提问:济公手上拿着什么道具?从而导入主题。
(二)确定目标,想象设计
构造和制作方法。
2、亲子讨论:扇子还可以是什么形状的?你们打算编织什么形状的扇子?
(三)教师示范,传授方法
老师示范扇子的制作过程。重点讲解扇子花带的编织方法和花带的缝制方法。
制作过程:把棕叶撕成粗细相同的条状→编织扇子的花带→然后把长长的花带根据扇的形状从里到外进行环绕围合,并请家长用针线缝成扇子的形状(圆形、正方形、长方形、梯形等)→再用竹棒掰成两半至竹棒长度的一半→再用竹棒把缝制好的扇面夹住→最后用针线把竹棒缝制牢固当成扇子的柄。
(四)介绍材料,提出要求
刻刀时注意安全。
2、合理分工,互相合作。
3、在编织的时候碰到困难,请家长帮忙。
4、编织出与别人不一样的扇子。
(五)亲情合作,尝试活动
1、幼儿与家长合理分工进行制作。
2、老师全面观察指导,重点指导编织方法和连接牢固。
(六)分享作品,体验乐趣
老师播放《济公新传》录像,幼儿手拿自制的扇子边看边模仿表演,家长观看孩子表演或孩子邀请家长共同表演。
(七)活动延伸,继续创作
用同样的方法制作不同形状的扇子。
亲子游活动策划(篇3)
设计思路:
亲子活动是幼儿园教育教学活动的一部分。和谐温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动,进行了亲子迎新活动,让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了多方面的了解和认识。
本学期孩子上学将有两个月了,利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游,一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生机和大自然的美好,也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步,看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。为此,我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。
活动目标:
1让孩子们愿意和同龄人、家长一起参与游戏活动,感受与家长、同龄人共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。
2给孩子们表达自我的机会,培养他们活泼开朗的性格,促进孩子们沟通能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。
三。通过活动让家长更多地了解孩子,促进家庭同步教育。活动流程:
本周一(__.3.18):
1向家长发出春游通知,要求家长提前安排工作,周六按时参加孩子们的春游活动。
2送孩子们不同的准备材料:春天的歌。
下周一(__.3.25):
1.开简短家长会,商量春游的相关准备事宜,如:相机。
2安全工作:提醒家长注意河流和路边草地,注意安全。
三。环保:提醒家长和孩子爱护花草树木,将垃圾扔进垃圾桶。
下周六(__.3.30)地点:农耕年华活动
一、闹春
亲子游戏
(一)对歌目标:感受与父母对歌的有趣,感受春天的美好。玩法:
孩子们坐成两排,家长对着孩子们坐成两排,一起参加春天的歌曲对歌,请一个孩子出歌,其他的孩子和家长对歌(也可以一个家长出歌,其他的孩子们和家长对歌)采取的抢答方式,哪对亲子对的多哪对胜利。
幼儿园亲子活动策划书4篇
编辑从各个方面搜集的资料使这篇“幼儿园亲子活动策划书”更加完美,我们将继续关注相关领域的最新动态并为您带来更多有价值的内容。一份策划书写好了就像吃了定心丸,策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议。策划书是创业者的必不可少的敲门砖,只有写好策划书,才能使工作事半功倍。
幼儿园亲子活动策划书 篇1
1。设计意图
孩子们在日常活动中经常会遇到物体上下颠簸的现象。如何引导孩子利用已有的经验去探索问题,我选择并设计了“抛物落物”活动,让孩子通过操作、观察、分析和探索,主动地获得物体抛物落下的经验。在制作玩具的同时,为了让不同层次的孩子在自己的基础上有所发展,我为孩子提供了不同难度和难度的操作资料,让孩子自己动手制作玩具,获得成功的喜悦。
2.活动目的
1.感知不同质量的物体抛、落的不同现象,培养孩子的探索精神。
2.激发孩子对自制玩具的兴趣,培养动手能力、动脑能力和克服困难的精神,体验成功的喜悦。
3.活动准备工作
1、塑料袋、沙袋、纸、夹子若干
2、不同难度的半成品材料、降落伞模型
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4.活动过程
(一)、操作、探索
1.探索塑料袋和沙袋的不同呕吐现象
2.让孩子们利用已有的经验,说出容易扔的东西和不容易扔的东西
3.探索扔纸和夹子的不同现象
4.探索纸和夹子从同一高度下落的不同现象
5.探索如何让纸更快下落
6.留下乐趣:让孩子思考如何制作夹子下落速度较慢
(2)、儿童制作玩具
1、讨论:如何降低夹子下落速度。
2.通过观察和探索,鼓励孩子自己制作玩具。
3. 孩子们制作玩具,老师单独指导。
(3)玩玩具,体验成功的喜悦。
幼儿园亲子活动策划书 篇2
通过在幼儿园举办一些亲子阅读主题活动方案,可以让孩子理解语言的美,激发幼儿学生的读书兴趣。下面是小编整理的幼儿园亲子阅读活动方案,分享给大家!
幼儿园亲子阅读活动方案
活动目的
学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,营造浓厚的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。
活动口号
1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。
3、我读书,我快乐,我读书,我美丽。
活动准备
A、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必须有一定数量的图书,为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟“书香园”,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让孩子好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,做好四个一:一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
活动过程
第一阶段:
1、向家长宣传:家长学校将开展“我读书,我快乐”亲子读书活动,并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)
2、家长学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读的重大意义,号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段:方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目,每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读,三年级学习了《想别人没想到的》后,可指导家长和孩子一起读创新故事,提醒家长督促孩子开展阅读活动,保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表,要求家长于每周或隔周填写一次,如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表,评选每月读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中,让家长和学员共同探讨亲子共读的方法,发现家长中“亲子共读”的榜样,提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流,让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。
第三阶段:成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知。
4、评出一批书香家庭。
幼儿园亲子活动策划书 篇3
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展,而亲子活动也是它们采取的教育方式之一。今天橙色为您带来幼儿园亲子活动策划。希望你喜欢,有收获。
活动目的
1.通过精心设计的亲子活动,指导和帮助家长更新家庭教育观念,指导和帮助家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,努力建立民主、平等、和谐的家庭关系,积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境,通过孩子对社会生活的模仿,学会与他人协作,使他们的合作交往能力得到充分发展,同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏,相互影响、相互促进,共同提高,增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象(2)班学生以及学生家长。
活动内容与说明
1.我最棒(说明:孩子进行穿衣服、整理书包比赛。本项目为必选项目,10人一组,分为5组,每组前5名为优胜者,得100分。后5名得分50分。)
2.过河(说明:家长和孩子参加,家长和孩子在呼啦圈内向前跳,两组同时进行,先到目的地者为胜得分100分,第二名得分为50分。)
3.同心协力(说明:家长和孩子一起参加,家长蒙着眼睛背小孩走向讲台,由小孩拿毽子,再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜,得分100分。否则得50分。)
4.我做你猜(说明:小孩根据屏幕的提示做动作,家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕),共猜两个,每猜对一个得50分。满分100分。)
5小作坊:学生和家长一起用准备好的材料制作小制作。(此项是必选项目,不评分。)
活动准备
1.丰富生活经验。利用课外活动时间与学生交流:你平时在家穿衣服吗?你收拾书包了吗?你怎么做到的?
2带学生参观中大班体育课,有目的地组织学生观察,知道通过合作,团队才能赢得比赛。
3.积累表示
人物动作、表情或动物名称的词语,并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
asdf家长和孩子们一起收集废弃的材料,如饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧日历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备了呼啦圈、羽毛球和活动课件。
5.布置活动环境。将教室装扮成天堂,与当前的主题活动互动,使快乐成为教室活动的风景。
活动过程:
1、 明确游戏内容和规则,家长和孩子选择游戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动,在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中,你们将会和自己的家长共同努力达到目标,享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华,也能看出你和父母的默契。您现在要玩哪个游戏? 为什么?
二、我最棒
师:当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时,你能为他们做些什么呢?
生:我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
老师:如果我没有在比赛中获胜,我该怎么办?
s: 我会鼓励他不要灰心,以后多练习
(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间,排好队,铃响,比赛开始,只见他们在快节奏的**声中,迅速地拿起外衣穿起来,接着整理书包背起来,动作麻利。周围是学生和家长的欢呼声、欢呼声,气氛十分热闹。第二组、第三组……)
结束语:孩子自立自强,自己能做的事自己做,从小事做起,培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
老师要知道完成任务的关键是什么?
家长应指导学生具体实践,达成共识。(合作、同心协力)师:老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?
第一轮:第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)
第二轮始由学生与家长参加。
(这两项活动在热闹中进行得井然有序,家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。在活动过程中,学生和家长都在观摩总结经验,相互交流。)
老师变换角色,采访学生:你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张,有的说开心,也有的说不管是否胜利都很开心,因为是父母一起参加的,共同努力了,虽败犹荣。
活动结束:家长与学生交流感受。
师:请问小朋友,当你在活动过程中,你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时,你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)
四、我做你猜
请来这里展示你的表演才华。用你丰富的表情和恰当的动作,你可以告诉我们:看,我多聪明!
(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目,既让大家的身体得舒缓,又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减,如:当屏幕显示“大象”时,表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆,那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。
)家长谈感受:孩子对字词的感受能力很强,能用动作和表情来表示,说明他们内心世界的情感也是非常丰富的,平常喜怒哀乐形于色,我们应当让孩子在生活中体会到各种情感,这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊
你做过什么小制作?谁来告诉你你是怎么做到的,你遇到了什么困难,以及如何解决它们?
(同学们纷纷拿出自己的小制作,小组的同学走到一起交流经验。霎时,活动场地成了“展览馆”:飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接,作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。
最后,每个小组推荐一名学生演示和解释。)
六、活动评价、总结、发奖。
引导学生自我评价,相互评价。
(1)今天,你们快乐吗?为什么?
(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?
(3)下次你想玩什么游戏?为什么?
幼儿园亲子活动策划书 篇4
在一年一度的“重阳节”来临之际,为发扬和体现中华民族尊老、敬老、爱老、助老的优良传统,10月XX日下午XX幼儿园诚邀爷爷奶奶们和孩子们欢聚一堂,参加“金秋重阳节,浓浓祖孙情”的亲子活动,度过了一个令人难忘的节日。
“爷爷年纪大呀,嘴里缺了牙,我给爷爷端杯茶呀,爷爷笑哈哈……”在活动现场,重阳节活动伴随着悠扬的歌声拉开了序幕。孩子们准备了精彩的节目表演给爷爷奶奶看,有的唱歌、有的跳舞、有的讲故事、有的背唐诗……形式多样,活动多姿多彩,爷爷奶奶们为小朋友们拍手鼓掌,气氛高涨。节目过后,小朋友们用那稚嫩的小手为爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿、捏捏肩,激起了老人们感动的泪花,那一声声“祝爷爷奶奶身体健康,希望爷爷奶奶长寿。”更是让每一位老人感受到了孩子们浓浓的爱意。祖孙间那种默默而浓烈的温情逐渐流淌了开来,蔓延了整个活动场地,孩子们诚挚的笑脸和老人们幸福满足的笑脸都令人难忘。
重阳节活动顺利结束了,但中华民族尊敬老人的优良传统还将不断延续弘扬。老人们纷纷感慨:孩子长大了,孩子们的表现让他们感到幸福,从小渗透了感恩教育,从而形成习惯。
10月XX日至XX日上午,XX幼儿园各年龄段相继开展了重阳节亲子庆祝活动。
中大班的老师们根据幼儿特点设计了丰富的“大舞台”活动方案,有的和爷爷奶奶一起唱红歌,有的玩祖孙亲子游戏,有的给爷爷奶奶敲背捶腿,大班孩子们还为社区的老人送上亲手制作的福袋……小班的宝贝们也和爷爷奶奶在班级里开展了丰富多彩的游戏活动,有找鞋子、剥桔子、抹护手霜等,引来爷爷奶奶们阵阵欢笑。爷爷奶奶们也同样展现了自己的才艺,获得了孩子们的阵阵掌声。活动最后,爷爷奶奶和孩子们一同品尝了美味的重阳糕和红枣。看着一个个宝贝们那么乖巧懂事,老人们感慨万分,在欣慰的同时,对老师们耐心细致的工作给予了肯定。
小小的重阳节活动,不仅使孩子们了解到关于重阳节的知识,也为孩子们从小形成良好的行为习惯和品德修养奠定了基础。衷心地希望在今后的生活中孩子们能主动地关爱他人、关爱社会。
尊老爱老一直是中华民族的传统美德,也是幼儿品德教育的一项重要内容,在10月17日,重阳节来临之际,路幼儿园园区进行了重阳节亲子活动。
活动现场,孩子们为长辈送上代表祝福的小花,也用纯真的歌声,稚趣的动作为爷爷奶奶们带来了节日的问候。、
朵朵小花寄真情,每一朵小花都是一个故事,早上来园,孩子们就用自己喜欢的材料为长辈制作自己设计的小花,小花的旁边,还有自己画下来自己认为值得回忆的事情。
也有不少多才多艺的长辈们们带来了他们的“才艺秀。”轩奶奶和她的武林高手伙伴们带来的《太极拳》组合表演;奶奶带来了歌曲《草原上升起不落的太阳》,外婆则是给小朋友讲个《香蕉皮和西瓜皮》的故事、萱萱爸爸跳起了好看的广场舞、辰辰妈妈可厉害啦,吹起了好听的葫芦丝~老人们精彩的表演引得小朋友们一直拍着小手,为爷爷奶奶们鼓掌。活动结束后,有多位老人表示“希望今后能多参与这类活动,今天的活动让他们感到幸福,感到孩子长大了,仿佛自己年轻了几十岁。”
不仅在幼儿园有着浓浓的重阳节节日气息,在家里小朋友们也是积极地为自己的爷爷奶奶,外公外婆们做着自己力所能及的事情,比如给外婆捶捶背,敲敲腿、帮外婆剥剥莲子,帮奶奶擦地板等等。一张张照片记录着孩子们成长的瞬间。
这次亲子活动不仅让老人们度过一个快乐、温馨、难忘的重阳节。也让幼儿们进一步了解重阳节的传统文化,培养了幼儿尊老、敬老、爱老、助老的中华传统美德。相信通过这样一次活动,在孩子们内心深处一定会埋下一颗懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。