小班亲子游戏活动方案

小班亲子游戏活动方案1500字。

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小班亲子游戏活动方案 篇1

小班亲子游戏计划幼儿园小班亲子活动计划

1，致父母问候，介绍班级师生的情况

二、幼儿汇报演出

三、亲子游戏

四、亲子水果拼盘

附亲子游戏：一抢阵地

目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉

玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到**声，沿着大圆走，听到**停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。

未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、**声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。

三、小袋鼠

目的：训练孩子控制身体的能力。

玩法：让孩子用双手抱住父亲的脖子，用双腿夹住父亲的腰，像袋鼠一样紧紧地挂在胸前。爸爸弯下腰，手脚着地爬行。

四.揪尾巴

一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手放在父亲的肩上为牛的身体，孩子紧贴母亲的后背做牛尾，孩子的裤腰别在牛尾上。在一定范围的场地内，几户人家展开了拉尾比赛。

最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

游戏一：小熊小熊没椅子

目标：学会遵守游戏规则

准备：小椅子五张

玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组，五把椅子背靠背成一个圆圈。

游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。

再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”

游戏二：小鱼游来了

目的：发展手脚协调能力，培养逃避能力

玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。

幼儿边唱边做鱼游状穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。

”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

游戏四：兔子跳圈

目的：练习双脚离地连续跳，2.5岁以上的宝宝可以连续跳2米，距离不要太远，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹簧力的方法之一。

准备：呼啦圈，提前画出起终点

玩法：用一只兔子的胸饰或将两只手指竖立在头上代表兔子的耳朵，用两只脚从地上跳下，跳到底。

孩子和家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，孩子跳圈，直到最后。给予贴纸奖励。小班亲子游戏活动方案篇2 亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2它能促进亲子之间的情感，激发孩子和家长积极参与亲子游戏的积极性和兴趣。

三。培养孩子在**面前大胆地表达自己。

亲子活动流程：

教师发言:

各位家长朋友，大家好：

首先我代表小班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样?

我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。

这是我们教育的根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。

复习活动：

1、手指游戏

“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

2、儿歌

“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”

二、亲子活动

活动一：儿歌“狗尾巴草”

活动目标：

1我喜欢这首有趣的儿歌。我想边表演边读。

2根据草和狗尾巴的相似关系来理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在**面前表现自己。

活动准备：

***介绍；指我手一套，真的；狗尾草；儿歌录音

活动过程：

一、从复习的**游戏“小花狗”连入活动

1小狗吃完肉骨头后，想出去散步。它走啊走啊走啊来啊？

2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?

三。我还摘了一束这样的草。它在狗身上是什么样子的？

4、呀!你观察得真仔细。草很像狗的尾巴，所以草有一个有趣的名字叫狗--

二、学习儿歌“狗尾巴草”

1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀?

2让我们仔细听童谣里说了些什么？

儿歌的名字叫什么?

你在儿歌里听到了什么?

小朋友听得真仔细，我们再来听听。

3、分析儿歌

谁最喜欢摇尾巴？狗怎样摇尾巴？让我们一起学。

小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。

谁来学小狗了怎么学的?

狗的表现很好，小草也很善于学习。我们再来一次。谁先摇尾巴？

那狗的尾巴呢？让我们一起学。

谁也来学啦?

我们边念儿歌边表演。

小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?

最后，变成了一棵什么?

小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。

4、分角色表演儿歌

我想玩狗。谁将是草？谁先摇尾巴？谁摇尾巴？

师**换角色表演儿歌。

请个别幼儿在集体面前表演。

三、幼儿操作指偶表演儿歌

1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶在另一只手的食指上带小草的指偶。

幼儿自主游戏。最后一句话，引导孩子把戴小草的食指和另一只手的食指放在一起。

孩子们的表现很好。我们再来一次好吗？

四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。

5、 狗今天很高兴。他还想和我们玩游戏，但他现在必须休息，否则他会筋疲力尽的。请先把狗和草送回家。我们一会儿休息，一会儿玩。小班亲子游戏活动方案篇3

一、活动准备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的**和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

二、游戏安排：

1、亲子游戏：

猪八戒背儿媳妇：父母背着孩子跑到对面，让孩子带礼物。

玩报纸：a、走小路：家长依次在地上摊开两张报纸，让孩子从报纸走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。

彩虹伞：一、炒豆：把纸球放在彩虹伞中间，所有小朋友一起拉起彩虹伞，摇动彩虹伞，炸豆角。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

彩带舞：让幼儿随着**自由起舞。

跳绳：孩子们都坐成一个大圆圈，家长们跳绳。

2我们都围坐在一起，听着野餐时欢快的歌声。

3、集体统一玩2个游乐项目

4大家组团，自由活动河公园

小班亲子游戏活动方案 篇2

活动目标：

1、观察花圃景观，喷泉、认识桂花、菊花等植物，感受大自然的美丽景色。

2、鼓励幼儿在家长的帮助下大胆地进行家庭和自我介绍，认识自我以及与他人的关系。

3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣，增进亲子和师生间的亲密关系。

4、建立初步的环保意识，懂得什么行为是爱护环境，做到不乱扔垃圾。

活动准备：

手绢、相机、报纸、彩色小纸条。

家长自备：相机、坐垫（一次性台布）、食品、5元以内的小奖品。

活动要求：

1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品，谨防走失、落水等意外事故的发生。

2、注意保持环境卫生，不乱扔垃圾。

活动流程：

一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。

二、参观花圃，介绍花圃景观及花卉。

三、亲子游戏活动

1、家庭自我介绍

在宽敞草地围成圆圈坐下，在家长的帮助下，请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。培养幼儿社会交往能力。

2、亲子游戏《丢手绢》

玩法：每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱着孩子绕圆圈走，把手绢随意地丢在一位家长的身后，被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱着孩子追前一位家长，前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则胜利，被追上的家长要表演一个节目。

3、亲子游戏《小猴钻山洞》

小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候，家长变成许多小山洞，如：弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。

4、亲子游戏《踩报纸》

每个家庭为一组，各在地上摆放一张报纸。听教师口令大家一起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局，剩余的家庭将报纸对折继续游戏。看哪个家庭能坚持到最后。

5、游戏《寻宝》

教师将小纸片随意地藏在草丛里，请家长带着孩子一起去寻找，看谁找到的小纸条最多。最后凭找到的小纸条的来领取小奖品。

四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好朋友分享，体验分享的快乐。

五、整理收拾好垃圾，培养幼儿的环保意识结束活动。

小班亲子游戏活动方案 篇3

一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。

二、参观花圃，介绍花圃景观及花卉。

三、亲子游戏活动

1、家庭自我介绍

在宽敞草地围成圆圈坐下，在家长的帮助下，请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。培养幼儿社会交往能力。

2、亲子游戏《丢手绢》

玩法：每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱着孩子绕圆圈走，把手绢随意地丢在一位家长的身后，被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱着孩子追前一位家长，前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则胜利，被追上的家长要表演一个节目。

3、亲子游戏《小猴钻山洞》

小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候，家长变成许多小山洞，如：弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。

4、亲子游戏《踩报纸》

每个家庭为一组，各在地上摆放一张报纸。听教师口令大家一起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局，剩余的家庭将报纸对折继续游戏。看哪个家庭能坚持到最后。

5、游戏《寻宝》

教师将小纸片随意地藏在草丛里，请家长带着孩子一起去寻找，看谁找到的小纸条最多。最后凭找到的小纸条的来领取小奖品。

四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好朋友分享，体验分享的快乐。

五、整理收拾好垃圾，培养幼儿的环保意识结束活动。

小班亲子游戏活动方案 篇4

目标：

1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。

玩法：

1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。

2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。

本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”！ 为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆， 用游戏的特别的'力量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐！

本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做游戏，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情，同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为保护环境做自己力所能及的小事，也告诉家长们要时刻提醒幼儿，从小就要养成爱护环境保护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。 老师提出口号：“绿色希望”将因你而得以保留！

小班亲子游戏活动方案 篇5

幼儿园小班亲子游戏户外活动方案

引言：

幼儿园教育注重培养幼儿的动手能力、社交能力和团队意识。为了提高幼儿的亲子关系和锻炼他们的身体素质，我们特别策划了一次小班亲子游戏户外活动。在这次活动中，家长和幼儿将一同参与，共同创造快乐回忆。

活动一：亲子游戏集体拔河

为了增进家长和幼儿之间的感情，我们设计了一个拔河游戏。首先，我们会将家长和幼儿分为两个小组，每组各自占据一端的绳索。然后，根据参与者的身高和体力，平衡两个队伍的实力。游戏开始后，需要家长和幼儿一同协调力量，努力向后拉，直到将对方小组拖到指定线。

这个游戏既可以锻炼幼儿的体力，也可以培养家长和幼儿的团队合作精神。家长要用自己的力量支持幼儿，幼儿则需要在家长的示范下，积极参与到活动中。通过这个游戏，家长和幼儿可以互相激励，增强彼此之间的互信与默契。

活动二：亲子创意绘画

在户外活动中，我们还准备了一项创意绘画活动，家长和幼儿可以一起发挥想象力，共同完成一幅精美的画作。在活动开始前，我们会为每对家长和幼儿准备一份画纸和绘画用具。家长和幼儿可以选择合适的题材或者自由发挥，展示他们的创造力。

这个活动可以激发幼儿的艺术天赋，培养他们的审美能力和色彩搭配能力。同时，家长也可以与幼儿一同感受艺术创作的乐趣，培养幼儿的审美情趣。通过绘画，家长和幼儿可以共同沉浸在艺术创作的过程中，加强亲子间的情感交流。

活动三：亲子拓展团建

为了培养幼儿的团队合作意识和社交能力，我们设置了一项亲子拓展活动。在户外公园中，我们准备了一系列趣味的团队合作游戏，如穿越传球、踩气球比赛等。家长和幼儿将分组参与这些游戏，通过亲身体验，加深彼此间的感情。

这个活动既可以锻炼幼儿的身体素质，又可以培养他们的合作意识和沟通能力。家长与幼儿一起克服困难，携手解决问题，增强了亲子间的默契与理解。通过这个活动，幼儿还可以学会与他人合作、分享与关心他人，为将来的学习和生活奠定良好基础。

结语：

幼儿园小班亲子游戏户外活动方案旨在加强家庭与幼儿园的互动，促进家长和幼儿之间的情感交流和合作能力。通过参与这些亲子活动，家长可以更好地了解和支持幼儿的成长，而孩子们则能够在亲子互动中保持快乐的心态，发展多方面的能力。我们相信，通过这些活动，家庭与幼儿园的合作将更加紧密，为幼儿的全面发展打下坚实的基础。

小班亲子游戏活动方案 篇6

小班亲子游戏：

1、小鸡出壳

目的：培养儿童的柔韧性、细心和自信。

材料：一些大废报纸，每一张都画着大鸡蛋，散落在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备起!

”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

3、大脚小脚

目的：训练宝宝走路，体验走路的感觉。

游戏：1、家长和孩子面对面站着。

2用双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝向前走。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目的：练习走、跑、蹲、立、抓等动作，提高儿童全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿各一箱；红、黄、蓝、绿各10个洋球。

玩法：1。把洋球分散成一个圆圈。孩子和家长拿着一个纸箱站在圆圈外。游戏开始前，家长让孩子们讨论一下纸箱的颜色，准备参加游戏。

2活动开始后，让孩子们拿起和自己纸箱颜色相同的球，家长们站在纸箱旁等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：两棵自制大树和一些自制水果

玩法：1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在进步的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。

6、找宝宝

准备：每位家长应准备一条围巾。

玩法：家长站在圆圈中间，用纱布盖住，孩子坐在圆圈的兰点上。**声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，**结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表明他在**。此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

1，时间：xx年6月16日

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与孩子之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，孩子们和父母或同龄人一起克服困难，赢得胜利的精神。培养孩子对体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1通知家长来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

活动流程：

(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称:《春种秋收》

2游戏准备：小呼啦圈、脸盆、沙袋

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4游戏玩法：家长们站在跑道的起点，把盆里的沙袋放到盆底指定的圆圈里，然后孩子们接力把圆圈里的沙袋拿回来。家长必须按顺序把沙袋放进圆圈里，每个圆圈一个沙袋，孩子必须把所有沙袋捡起来。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖

2、游戏准备：呼啦圈

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备：绳

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏准备：小木棒篮球

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棍抱球时，不准带球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心

2、游戏准备：卡片

3、参加人员：幼儿、家长

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动开始

(七)、颁奖

(八)、育儿讲座(幼儿教师)

(九)、活动结束。

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小班亲子游戏活动方案 篇7

大手牵小手·五一乐融融

曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么，为什么不在这个阳光明媚的五一节和孩子们一起做一个特别的活动呢？感情是由交流堆积而成的。

任何一种情感的升华都取决于它。血浓于水。虽然父母和孩子之间的爱是与生俱来的，但我们大多数年轻的父母把大部分精力花在工作、不断学习和进步上。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。

一、亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2它能促进亲子之间的情感，激发孩子和家长积极参与亲子游戏的积极性和兴趣。

三。培养孩子在**面前大胆地表达自己。

二、亲子活动流程：

（一）教师发言

（二）亲子游戏

三、亲子游戏

游戏一：猴子捞月

讲个故事：从前，一只小猴子在湖边玩耍，看见月亮的影子掉进湖里。它吃惊地叫起来：

“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！

”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！”

于是，这只大猴子倒挂在湖边的大槐树上，用这种方法抓住了另一只猴子的脚，形成了一条猴链，伸进湖里去抓月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。……

目的：发展幼儿动作灵活性。

怎么玩：

1.游戏在一个大房间里玩，告诉孩子这是一个湖，不能在外面跑，在外面跑甚至是一种损失。

2爸爸妈妈玩两只猴子，孩子们玩月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。

小贴士：你可以换个角色重新开始玩。

再读一首儿歌：月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子，猴子，别担心。让我们齐心协力。

游戏二：蜈蚣竞走

让我们从一个故事开始：一场运动会在森林里举行，蜈蚣报名参加比赛。一大早，蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拽起来，叫他吃完早饭就到比赛现场。

说完，妈妈就去屋后的花园种菜。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！

你怎么还不去呀？”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？

”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多了，很久没穿完了。

目的：锻炼儿童耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的**，让孩子知道蜈蚣走的路。

怎么玩：

1由孩子做划船动作时，家长把手放在孩子的肩膀上，蹲下。

2、随着

一、二、

一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：您可以要求更多的家庭成员参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。

游戏三：小羊过河

先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：

“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好？

”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩咩轻轻一跳就过去了。他们每次摘一片竹笋，把他们背到河对岸，放在竹篮里。我妈妈说她会多摘些带回家给奶奶。

咩咩还说要跟妈妈比试，看谁挑得更快更厉害。

目的：培养儿童双脚并拢向前跳的能力。准备：4条橡皮筋和5个积木（积木代表春笋）。积木放在篮子里，放在最后。

怎么玩：

1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。

2、家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。

3、孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。

4、如此反复，直至5块积木叠在一起。

再读一首儿歌：小山羊，咩，咩。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑！

游戏四：警察和司机

让我们从一个故事开始：在路上，警察叔叔穿着**，戴着帽子，嘴里叼着口哨。他笔直地站着，时而指向左边，时而指向右边，时不时地转过身来，吹几声口哨，如此有力。

司机驾驶方向盘，盯着红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮时，你应该停下来等绿灯亮。警察叔叔还用手势指示司机左转或右转。

这样，马路上就有红绿灯和警察叔叔了，车辆会来去平安，大家也可以放心过马路。

目的：培养儿童的观察能力和反应能力。学习日常交通规则。准备：1个塑料筐（方向盘）、红绿纸（红绿灯）。

怎么玩：

1、先由家长做警察，手拿“红绿灯”，孩子双手握塑料小筐似开车状。

2、“司机”根据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应。如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。

提示：父母和孩子可以互换角色。www.zJ09.com

再念一首儿歌：我是小司机，开车嘀嘀嘀，绿灯行，红灯停，马路宽敞又干净，车辆匆忙不安宁，听从指挥安全行。

当然，孩子在幼儿园，家长还可以参加亲子活动：幼儿园亲子游戏

幼儿园亲子游戏1、《螃蟹夹球》 ：一名家长与孩子背对着背手拉手，将一个球放在上面，用身体夹着气球运送到终点站。用时最短运的球最多算赢。

幼儿园亲子游戏2、《两人三足》 ：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点， 先到者为胜。

游戏五：亲子美工制作：“种子粘贴画”

活动目标：

1.在谈论做事时分享亲子生产的乐趣。

2学会制作种子糊画，激发孩子们对糊画的兴趣。

三。培养幼儿精细的手指动作，培养幼儿做事的毅力。

活动准备：红豆、绿豆、豆子每组各有一个盘子，双面胶带每组5-6卷，一些画纸，两幅模型画

活动过程：

一、教幼儿认识各种种子

秋天是个丰收的季节，许多的东西在秋天收获了，桌上的豆类我们都很熟悉，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。

二、介绍种子粘贴画的制作方法

1这些种子不仅可以播种到土壤中生根发芽，还可以作成美丽的图画。今天我们要和孩子们一起试试。

2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。

三。请在画好的等高线上贴上双面胶带。

4、与孩子商量选择喜欢的种子，一起均匀地粘贴好，（要沿着画好的轮廓线粘贴）装饰成一幅美丽的画。（粘贴的任务最好让孩子完成。）

3、 种子糊画做成展板，供大家欣赏。

今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见，让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力！谢谢大家的参与！

小班亲子游戏活动方案 篇8

幼儿园小班户外亲子游戏活动方案

一、活动背景与目的

在现代社会中，小班幼儿的生活常常以室内为主，导致他们缺乏与自然亲近的机会。为了丰富幼儿的户外活动经验，并增强家长与孩子之间的亲子关系，本次活动特别设计了一套亲子游戏方案。通过户外亲子游戏活动，既能让孩子们感受大自然的美妙，又能促进家长与孩子的互动与沟通，达到全面培养幼儿的目的。

二、活动方案

1.活动地点：选择一个绿草如茵、风景宜人的公园作为活动地点，保证孩子有足够大的空间自由活动。

2.活动时间：根据季节选择适宜的时间，可以在春夏秋季的早晨或傍晚进行活动，避免高温或寒冷天气对幼儿造成不适。

3.游戏准备：

a) 准备游戏道具：气球、亲子运动家具、彩色网球、踏板车或自行车、小毯子等。

b) 为每个家庭准备义工或老师协助。(根据户外场地大小，每个班级可以招募1-2位家长或义工，确保活动安全与秩序。)

4.活动流程：

a) 活动开始前，协调户外场地的秩序，确保有足够的安全区域供孩子们游戏。

b) 活动前的热身运动：组织家长与孩子一起进行简单的活动准备，例如四肢运动、踢球等。

c) 亲子游戏环节：

- 气球接力赛：按照家庭为单位进行比赛，每个家庭一只气球，站在安全线后开始比赛，将气球用拍球拍向目标区域，然后用拍球拍回，最先完成的家庭获胜。

- 家长踩点跳：家长坐在小板凳上，孩子踩在家长脚上，家长将孩子带到目标地点，完成后再带回原地。家长只能踩跳过的点，不能绕道。

- 彩球接龙：孩子们围成一个大圈，每个孩子都有一个彩色网球，音乐响起时，开始将网球传递给周围的孩子，当音乐停止时，正在拿着网球的孩子需要在指导老师的帮助下用网球拍轻柔地击打气球。击打气球的孩子被淘汰，继续进行，直到只剩下最后一名幸存者。

- 父母骑车摔跤：每个家庭准备一辆踏板车或自行车，家长骑车，孩子坐在后座，两人一起进行比赛，看谁能先把对方的车撞翻。这个游戏主要是为了增进亲子之间的感情交流，提高亲子互动。

d) 活动结束：宣布获胜家庭和出色表现的孩子，并进行小奖励。全体家长和孩子一起合影纪念，留下美好回忆。

三、活动意义

本次亲子活动的意义在于创造家庭与健康亲子关系，培养孩子的团队协作精神和身体素质。通过户外运动，孩子能够享受到大自然的美妙，呼吸新鲜空气，促进他们的身心健康发展。同时，互动游戏能够增进家庭成员之间的感情，增强亲子之间的互信和理解，营造一个和谐温馨的家庭氛围。

四、活动总结与展望

通过这次户外亲子游戏活动，我们看到了家庭成员之间更加活跃的身影，孩子们享受了户外运动的乐趣，与家长之间的沟通更加畅通。未来，我们将继续推进行类似的活动，为幼儿提供更多亲子互动的机会，创造一个更加健康、活泼、快乐的成长环境。我们相信通过这样的活动，每个孩子都将在家人的陪伴下茁壮成长，成为健康、积极向上的个体。

小班亲子游戏活动方案 篇9

1、 幼儿分组致贺词：(表演唱“新年好”)后：

祝爸爸妈妈永远年轻漂亮!

回首201x年，我们感同身受。随着我们迈向201x年，我们更加雄心勃勃！新的一年，新的起点，新的挑战。

201x，机遇与挑战并存；201x，困难与荣誉并存。在新的一年里，我们需要全体同学努力学习，立志成才，全面发展，以优异的成绩回报亲人、老师和祖国的期望！

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。另一方面，儿童在物理游戏和伙伴游戏中的经验将进一步丰富亲子游戏的内容。

祝爷爷奶奶身体健康像老寿星!

开展群众文明道德实践活动。以增强诚信意识和责任感为重点，以解决突出道德问题为突破口，扎实推进公民道德建设。确定7月14日为全区深化创建全国文明城市集中宣讲日，组织全区各单位开展深化创建全国文明城市“我支持、我参与、我奉献”宣讲活动，学习宣传创建全国文明城市的相关知识。

在全区各街道、社区，开展“我文明、你文明、家乡更文明”学礼仪、讲文明宣传学习活动，以及宣传新中国建立以来特别是改革开放30年所取得的巨大成就为根本，利用在中小学校广泛开展文明礼仪课程等形式，激发社区居民爱党爱国爱社会主义热情，树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，进一步把文明礼仪宣传普及活动推向高潮。

2家长代表发来贺电：孩子们纯真的话语触动了我们所有人的心！他们的祝福是纯洁的！

美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年，她就是***小朋友的妈妈，大家掌声欢迎。

3、 既然我们本次“庆元旦”的主题活动是亲子游戏，那么我们就先来个热身运动，和孩子进行一下互动，为下面的游戏打基础吧。

游戏：包饺子(儿歌表演)

父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。(可反复两次)

“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。

为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

4、 儿歌表演：通过半年幼儿园的生活和学习，我们的孩子一天比一天懂事!一天比一天聪明!作为老师， 我们也真的感到非常欣慰，下面请欣赏我们的儿歌表演：

《片片飞来像蝴蝶》、《小板凳》、《够不着》、《别说我小》、《小鸡小鸡你别看》等。

5、 游戏：哪吒寻宝

游戏材料：玩具、筐子

汇演节目要求：①各班级选送一个节目;②活动形式：歌唱、舞蹈、朗诵、小品等形式(要求一年级各班至少80%以上的同学参加，二三年级各班视实际情况自行确定。)

女：60年的光辉历程，60年的风雨沧桑，无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠!不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的份量，在亿万中华儿女的心中，您就是那永远不落的鲜红太阳!

请欣赏六(2)班的《中国，中国，鲜红的太阳永不落》

游戏规则：家长双手抱起孩子的腰，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，**停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队。(送孩子小礼物)

6、 毛毛虫赛跑(游戏)

游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪队先到达终点，那队获胜!(可反复玩两次)

7、 歌曲联唱：

我们的孩子在幼儿园学到了很多技能。今天，我们可爱的孩子们为你们准备了优美的歌曲

《我上幼儿园》、《我爱我的幼儿园》、《我爱我的小动物》、《秋天》、《小金鱼》、《哈巴狗》、《摇啊摇》、《袋鼠》等。

8、 游戏：快乐蹦蹦跳

游戏材料：圈若干个。

玩法：把圆圈放在活动室的地板上，做成小径的形状。家长和孩子排成一条线，双脚继续向前跳跃，将圆圈一个一个跳下去，最早完成的队伍获胜。

游戏七：袋鼠跳跃游戏准备：大口袋2游戏玩法：

家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

9、 游戏：我是爬行小能手

游戏材料：垫子

玩法：将幼儿分**数相等的两纵队，幼儿听口令开始爬垫子，最先爬完的一队获胜。

10、 律动表演

活泼有趣的节奏表演是孩子们最喜欢参加的一种表演。下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个好看有趣的律动：《猪八戒吃西瓜》、《生活模仿动作》、《我是一名小战士》等。

11、 游戏：抢凳子(好运转转转)

玩法：**声起，家长要围着摆成一圈的椅子转圈，**声停，赶快坐下，没有抢到凳子的家长要自动退出，依次类推，椅子也随人数的减少而减少，最终的一位家长成为本次游戏的冠军。

12、 游戏：踩气球

玩法：家长将事先绑好线的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的家长获胜。

13、 结束

此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们，小朋友们!深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，“庆元旦亲子联欢会”到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢。

再见，我们明年再见!

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感恩在行，行天下，普世之爱，就是所谓有形的爱，行动是升华。”通过以上感恩的具体活动，引导每一位不同年龄段的人都要有强烈的感恩之心，形成一个尊重母亲、尊重女性、尊老爱幼、男女平等的**氛围，培养大家感恩的品行，加强家庭美德的建设，促进和谐家庭、和谐社会良好风气的形成，并逐步把母亲节这样重要的人伦节日植根于中华传统文化中。

备注：此次活动，参加的人数可能会很多，所以实行起来比较困难，希望大伙配合好工作人员的安排，这样保证活动有序的进行!

小班亲子游戏活动方案 篇10

活动目标：

1、让孩子在游戏中认识小动物

2、知道每个小动物的不同特征。

活动准备：

音乐《儿童恰恰舞》、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐《小鸡出壳》、《我爱我的小动物》

活动过程：

1、亲爱的小朋友，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今天跟你们一起游戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。

2、认识小朋友师：呀，今天来了这么多的宝贝们，下面让老师来一一认识下你们吧。

3、音乐互动师：老师真开心今天能够和你们一起做游戏。下面请家长们牵起宝贝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐《儿童恰恰舞》

4、老师逐一邀请出今天的小动物朋友跟大家见面师：今天呀，孔老师邀请了一群小动物朋友们跟大家见面，看，谁来了？出示字卡：小鸡，小朋友回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小朋友这下你们知道它是谁了吗？小朋友：小鸡。让我们跟新朋友打个招呼吧。语句：你好！小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀？小朋友：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子朋友打个招呼吧：你好！小鸭子。

逐一出示动物图片，认识小动物以及语句：你好！

5、现在我们都认识了这群可爱的动物朋友们，下面老师呀做动作。小朋友来猜是哪个小动物。

6、播放音乐《我爱我的小动物》老师边唱边表演7、邀请小朋友们上来围成圈一起表演《我爱我的小动物》

师：老师一个人表演呀，太孤单了，所以我想请所有的小朋友一起来跟小动物朋友们表演吧8、老师总结，并请所有的家长和小朋友一起欢快舞蹈。

师：今天呀，老师非常开心认识了你们这群可爱的小宝贝们，也非常开心让你们认识了我的动物朋友们，希望下次再有机会还能和你们一起游戏，下面宝贝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。

小班亲子游戏活动方案 篇11

一、 时间

12月1日（星期五）早上9∶00

二、 地点

江心公园

三、 活动准备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

四、 游戏安排：

1、亲子游戏：

（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。

（2）玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。

（3）彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

（4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。）

（5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目

4、大家三五成群，自由活动

各位家长朋友，大家下午好！外面此刻寒风凛冽，室内却是春意盎然，新的一年即将来临，为我们播散新的希望，新的生活，看！可爱的孩子们来跟我们拜年了！大家掌声欢迎！

1、 幼儿分组致贺词：（表演唱“新年好”）后：

祝爸爸妈妈永远年轻漂亮！

祝爷爷奶奶身体健康像老寿星！

2、 家长代表致贺词：孩子的天真话语感动着我们每一个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年，她就是______小朋友的妈妈，大家掌声欢迎。

3、 既然我们本次“庆元旦”的主题活动是亲子游戏，那么我们就先来个热身运动，和孩子进行一下互动，为下面的游戏打基础吧。

游戏：包饺子(

儿歌表演)

父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次）

4、 儿歌表演：通过半年幼儿园的生活和学习，我们的孩子一天比一天懂事！一天比一天聪明！作为老师， 我们也真的感到非常欣慰，下面请欣赏我们的儿歌表演：

《片片飞来像蝴蝶》、《小板凳》、《够不着》、《别说我小》、《小鸡小鸡你别看》等。

5、 游戏：哪吒寻宝

游戏材料：玩具、筐子

游戏规则：家长双手抱起孩子的腰，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队。（送孩子小礼物）

6、 毛毛虫赛跑（游戏）

游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪队先到达终点，那队获胜！（可反复玩两次）

7、 歌曲联唱：

我们的孩子在幼儿园里学会了很多本领，今天我们可爱的孩子们还为大家准备了好听的歌曲，大家欢迎：

《我上幼儿园》、《我爱我的幼儿园》、《我爱我的小动物》、《秋天》、《小金鱼》、《哈巴狗》、《摇啊摇》、《袋鼠》等。

8、 游戏：快乐蹦蹦跳

游戏材料：圈若干个。

玩法：将圈放在活动室地上，摆成小路状。家长和幼儿各排成一队，双脚连续向前跳，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜。

9、 游戏：我是爬行小能手

游戏材料：垫子

玩法：将幼儿分成人数相等的两纵队，幼儿听口令开始爬垫子，最先爬完的一队获胜。

10、 律动表演

生动有趣的律动表演，是孩子们最喜欢参与的一种表演形式。下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个好看有趣的律动：《猪八戒吃西瓜》、《生活模仿动作》、《我是一名小战士》等。

11、 游戏：抢凳子（好运转转转）

玩法：音乐声起，家长要围着摆成一圈的椅子转圈，音乐声停，赶快坐下，没有抢到凳子的家长要自动退出，依次类推，椅子也随人数的减少而减少，最终的一位家长成为本次游戏的冠军。

12、 游戏：踩气球

玩法：家长将事先绑好线的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的

家长获胜。

13、 结束

此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们，小朋友们！深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，“庆元旦亲子联欢会”到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢。再见，我们明年再见！

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幼儿园小班亲子游戏活动方案

如果没有制定计划，对前面的工作一点头绪都没有，方案要有实际应用价值，这篇文章将深入探讨“幼儿园小班亲子游戏活动方案”的多个方面，在这里我们将一起寻找阅读的乐趣和意义！

幼儿园小班亲子游戏活动方案(篇1)

幼儿园小班户外亲子游戏活动方案

为了增进幼儿与家长之间的亲子关系，促进家园合作，幼儿园小班决定组织一次户外亲子游戏活动。这次活动旨在让幼儿与家长共同参与，感受自然的美好，增强亲子间的沟通与互动。以下是详细的活动方案。

活动目的：

1. 增进幼儿与家长之间的感情，促进亲子关系发展。

2. 支持幼儿通过亲子游戏活动加强与家长之间的沟通能力。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

活动时间与地点：

时间：周末上午9点至11点

地点：附近的公园或幼儿园的户外场地

活动准备：

1. 提前联系家长，告知活动时间、地点和注意事项。

2. 小班老师准备亲子游戏所需的道具和材料。

3. 班级布置主题区域，如剪纸装饰、游戏道具摆放等。

活动流程：

1. 活动开始：

- 欢迎家长和幼儿到达，并进行简短的活动介绍。

- 介绍当天的主题：探索自然的奥秘。

2. 亲子探索游戏：

- 在户外场地放置多个探索点，每个点都有不同的任务和挑战。

- 家长和幼儿分成小组，一起完成任务和挑战。

- 任务内容可以包括找寻昆虫、观察植物、收集有趣的石头等。

- 每个小组完成任务时，由小组成员亲自向大家展示收集到的物品或观察到的现象。

3. 亲子合作游戏：

- 安排亲子合作游戏，如传球游戏、夹竹筒等。

- 游戏过程中，家长和幼儿需要互相配合和默契合作，增进亲子间的沟通和信任。

- 每个小组完成游戏时，鼓励家长和幼儿互相表扬和欣赏。

4. 亲子创作活动：

- 安排一个创作区域，提供彩笔、纸张和其他绘画工具。

- 家长和幼儿一起创作画作或手工艺品，展示他们对自然的理解和感受。

- 鼓励幼儿和家长讲述他们的作品背后的故事或灵感。

5. 活动总结：

- 活动结束前，组织家长和幼儿进行简短的总结和分享。

- 鸣谢家长的参与和支持，并鼓励他们继续与孩子一起探索、创造和学习。

活动效果评估：

1. 观察幼儿和家长的互动情况，是否能积极参与和合作。

2. 家长的反馈和意见，以了解他们对这次活动的评价和收获。

3. 幼儿的反应和表现，比如是否更加积极主动地与家长交流和合作。

通过这次户外亲子游戏活动，幼儿将与家长一起探索自然，增进彼此间的情感联系。同时，他们将培养观察力、动手能力和创造力，提高社交和合作技能。这次活动将成为幼儿园小班的一次难忘的经历，为家庭与幼儿园之间的合作夯实基础。

幼儿园小班亲子游戏活动方案(篇2)

标题：幼儿园小班户外亲子游戏活动方案

引言：

幼儿园阶段是孩子们快乐成长的重要时期，户外亲子游戏活动是帮助幼儿发展身心健康、增强亲子关系的重要环节。通过多年的工作经验和专业知识，本文将为幼儿园小班户外亲子游戏活动提供一个方案，旨在促进儿童全面发展和亲子关系的增进。

活动目标：

1. 培养幼儿对自然环境的认知和兴趣。

2. 增强幼儿的体能、大肌肉运动。

3. 提升幼儿的社交能力和团队合作精神。

4. 加强亲子关系，培养父母与孩子之间的信任和情感链接。

活动准备：

1. 选择安全、刺激、有趣的户外场地。

2. 确定活动日程和时间，提前通知家长调整日程。

3. 准备所需的游戏器材，如绳子、球、桶、小木块等。

活动方案：

1. 自然探索游戏

a. 导师引导幼儿和家长使用五官感知自然环境，如摸摸树皮的质地、闻闻花朵的香气等。

b. 小组活动：幼儿和家长一起探索周围的自然景观，观察动物、植物、石头等，发现有趣的细节并与小组分享。

c. 游戏结束后，导师带领讨论并总结自然生物的特点和重要性。

2. 运动竞技游戏

a. 小组活动：幼儿与家长组成小组，进行传球比赛、拔河比赛等团队合作游戏，增强幼儿间的合作和竞争意识。

b. 幼儿与家长进行紧密互动的游戏，如骑自行车、滑板、跳绳等，以提升身体协调能力。

c. 游戏结束后，导师带领幼儿们倾听队友的分享，关注彼此的表现和进步。

3. 创意绘画游戏

a. 导师引导幼儿和家长观察自然中的颜色，并和孩子一起进行颜色的命名，如天蓝色、嫩绿色等。

b. 家长和幼儿一起选择一种颜色，在纸上自由画画，可以使用手、脚、蔬菜、树叶等多种方式，让创作更有趣和创意。

c. 导师带领孩子们回顾和展示每个家庭的绘画作品，鼓励分享创作的背后故事和感受。

4. 生活技能挑战游戏

a. 小组活动：导师组织幼儿和家长一起进行生活技能挑战游戏，如穿线、绑扣子、扎马尾辫等，提升幼儿的自理能力。

b. 家长和幼儿互相模仿，一起进行简单的烹饪、自助餐盘摆放等活动，培养幼儿的实用技能和饮食习惯。

结语：

幼儿园小班户外亲子游戏活动方案通过自然探索、运动竞技、创意绘画和生活技能挑战等丰富多样的游戏形式，既满足了幼儿的成长需求，又加强了亲子关系的建立。通过这些游戏活动，孩子们能够全面发展个人能力，增强社交技巧，促进家庭和睦与沟通，实现幼儿园教育的综合目标。作为教育工作者，我们应当密切关注幼儿的成长需要，注重家长的参与和引导，创造更多的亲子时刻，共同陪伴幼儿快乐成长。

幼儿园小班亲子游戏活动方案(篇3)

幼儿园小班亲子游戏户外活动方案

引言：

幼儿园教育注重培养幼儿的动手能力、社交能力和团队意识。为了提高幼儿的亲子关系和锻炼他们的身体素质，我们特别策划了一次小班亲子游戏户外活动。在这次活动中，家长和幼儿将一同参与，共同创造快乐回忆。

活动一：亲子游戏集体拔河

为了增进家长和幼儿之间的感情，我们设计了一个拔河游戏。首先，我们会将家长和幼儿分为两个小组，每组各自占据一端的绳索。然后，根据参与者的身高和体力，平衡两个队伍的实力。游戏开始后，需要家长和幼儿一同协调力量，努力向后拉，直到将对方小组拖到指定线。

这个游戏既可以锻炼幼儿的体力，也可以培养家长和幼儿的团队合作精神。家长要用自己的力量支持幼儿，幼儿则需要在家长的示范下，积极参与到活动中。通过这个游戏，家长和幼儿可以互相激励，增强彼此之间的互信与默契。

活动二：亲子创意绘画

在户外活动中，我们还准备了一项创意绘画活动，家长和幼儿可以一起发挥想象力，共同完成一幅精美的画作。在活动开始前，我们会为每对家长和幼儿准备一份画纸和绘画用具。家长和幼儿可以选择合适的题材或者自由发挥，展示他们的创造力。

这个活动可以激发幼儿的艺术天赋，培养他们的审美能力和色彩搭配能力。同时，家长也可以与幼儿一同感受艺术创作的乐趣，培养幼儿的审美情趣。通过绘画，家长和幼儿可以共同沉浸在艺术创作的过程中，加强亲子间的情感交流。

活动三：亲子拓展团建

为了培养幼儿的团队合作意识和社交能力，我们设置了一项亲子拓展活动。在户外公园中，我们准备了一系列趣味的团队合作游戏，如穿越传球、踩气球比赛等。家长和幼儿将分组参与这些游戏，通过亲身体验，加深彼此间的感情。

这个活动既可以锻炼幼儿的身体素质，又可以培养他们的合作意识和沟通能力。家长与幼儿一起克服困难，携手解决问题，增强了亲子间的默契与理解。通过这个活动，幼儿还可以学会与他人合作、分享与关心他人，为将来的学习和生活奠定良好基础。

结语：

幼儿园小班亲子游戏户外活动方案旨在加强家庭与幼儿园的互动，促进家长和幼儿之间的情感交流和合作能力。通过参与这些亲子活动，家长可以更好地了解和支持幼儿的成长，而孩子们则能够在亲子互动中保持快乐的心态，发展多方面的能力。我们相信，通过这些活动，家庭与幼儿园的合作将更加紧密，为幼儿的全面发展打下坚实的基础。

幼儿园小班亲子游戏活动方案(篇4)

(一)入园接待。

热情接待每位家长及幼儿。

(二)集体活动。

1、引导家长和幼儿一起走线(教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。)

2、游戏活动：

1)自我介绍

玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。

2)唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

4)亲子游戏：帮妈妈串项链

步骤：

每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)

最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

幼儿园小班亲子游戏活动方案(篇5)

幼儿园小班户外亲子游戏活动方案

一、活动背景与目的

在现代社会中，小班幼儿的生活常常以室内为主，导致他们缺乏与自然亲近的机会。为了丰富幼儿的户外活动经验，并增强家长与孩子之间的亲子关系，本次活动特别设计了一套亲子游戏方案。通过户外亲子游戏活动，既能让孩子们感受大自然的美妙，又能促进家长与孩子的互动与沟通，达到全面培养幼儿的目的。

二、活动方案

1.活动地点：选择一个绿草如茵、风景宜人的公园作为活动地点，保证孩子有足够大的空间自由活动。

2.活动时间：根据季节选择适宜的时间，可以在春夏秋季的早晨或傍晚进行活动，避免高温或寒冷天气对幼儿造成不适。

3.游戏准备：

a) 准备游戏道具：气球、亲子运动家具、彩色网球、踏板车或自行车、小毯子等。

b) 为每个家庭准备义工或老师协助。(根据户外场地大小，每个班级可以招募1-2位家长或义工，确保活动安全与秩序。)

4.活动流程：

a) 活动开始前，协调户外场地的秩序，确保有足够的安全区域供孩子们游戏。

b) 活动前的热身运动：组织家长与孩子一起进行简单的活动准备，例如四肢运动、踢球等。

c) 亲子游戏环节：

- 气球接力赛：按照家庭为单位进行比赛，每个家庭一只气球，站在安全线后开始比赛，将气球用拍球拍向目标区域，然后用拍球拍回，最先完成的家庭获胜。

- 家长踩点跳：家长坐在小板凳上，孩子踩在家长脚上，家长将孩子带到目标地点，完成后再带回原地。家长只能踩跳过的点，不能绕道。

- 彩球接龙：孩子们围成一个大圈，每个孩子都有一个彩色网球，音乐响起时，开始将网球传递给周围的孩子，当音乐停止时，正在拿着网球的孩子需要在指导老师的帮助下用网球拍轻柔地击打气球。击打气球的孩子被淘汰，继续进行，直到只剩下最后一名幸存者。

- 父母骑车摔跤：每个家庭准备一辆踏板车或自行车，家长骑车，孩子坐在后座，两人一起进行比赛，看谁能先把对方的车撞翻。这个游戏主要是为了增进亲子之间的感情交流，提高亲子互动。

d) 活动结束：宣布获胜家庭和出色表现的孩子，并进行小奖励。全体家长和孩子一起合影纪念，留下美好回忆。

三、活动意义

本次亲子活动的意义在于创造家庭与健康亲子关系，培养孩子的团队协作精神和身体素质。通过户外运动，孩子能够享受到大自然的美妙，呼吸新鲜空气，促进他们的身心健康发展。同时，互动游戏能够增进家庭成员之间的感情，增强亲子之间的互信和理解，营造一个和谐温馨的家庭氛围。

四、活动总结与展望

通过这次户外亲子游戏活动，我们看到了家庭成员之间更加活跃的身影，孩子们享受了户外运动的乐趣，与家长之间的沟通更加畅通。未来，我们将继续推进行类似的活动，为幼儿提供更多亲子互动的机会，创造一个更加健康、活泼、快乐的成长环境。我们相信通过这样的活动，每个孩子都将在家人的陪伴下茁壮成长，成为健康、积极向上的个体。

【热】幼儿园小班亲子活动方案1500字

编写工作方案的人需要有高瞻远瞩的眼光和深思熟虑的判断。，清晨，在阳光升起的时候。我们可以精心编写一份关于自己的方案，写方案的时候需要特别注意哪些内容？我们的不懈努力确保了这个“幼儿园小班亲子活动方案”的质量和效果，这将是有益的！

幼儿园小班亲子活动方案 篇1

Part 1 幼儿园亲子活动计划

活动目的：

⑴体验快乐情绪，增进亲子关系。

⑵能用各种积木搭建房子，锻炼孩子的思维能力。

⑶培养孩子四肢的协调性。

活动过程：

（1）准备部分

（1）孩子和家长做热身运动并跑步站成一圈。

(2) 一起做“圆圈练习”。

(2) Part 2

(1) 孩子和父母一起探索坐轿的方法。体验共同愉快的情绪。

（2）引导孩子和家长互相介绍方法，看哪种方法。

（3）引导孩子和家长搭建“搭建”游戏，由裁判介绍方法和规则。

方法：游戏开始时，父母和妈妈将手腕和双手交叉，组成一个“小花轿”。长方形积木和两个圆柱形积木被抱在怀里。

老师下达指令后，家长开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟和草原，然后放下“椅子”让孩子走到前面的工地，独立建造“建筑”。 ，最后三个人还是坐上了轿子，跑回了起点。

规则：

⑴您必须等待老师下达命令后才能开始。

(2) 必须允许孩子们在建筑工地上独立建造“建筑”。

(4)引导孩子和父母一起玩。游戏中，孩子要独立到工地搭建“建筑”，并引导孩子搭建各种建筑。如何防止建筑物倒塌？

第 2 部分

1.活动时间：20xx，xx，xx，20xx

2.活动地点：儿童花园游乐场

三。活动目的：

⑴通过有趣的亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进亲子感情。

⑵促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的沟通交流。

⑶培养孩子与父母或同龄人共克时艰、共赢的精神。

⑷培养孩子参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

4.活动准备：

⑴通知爸爸妈妈来园参加亲子活动。

⑵准备游戏所需的材料。

⑶布置活动场地，准备奖品。

V.详细活动计划：

（一）活动流程规范：

⑴运动员入场仪式：演奏《运动员进行曲》

⑵主持人致欢迎辞并主持致辞。

⑶主持人讲一下注意事项。

(1) 活动期间请照顾好宝宝，以免造成伤害。

(2) 活动期间请遵守活动规则。

(3) 活动期间请勿拥挤。

(4) 活动中表现出色的小朋友可以领取我们的小礼物哦！

⑷主持人介绍几款游戏的名称。

幼儿园亲子游戏：

⑴跳跳捡糖果

目的：

⑴喜欢和老师玩游戏和同龄人

⑵学会跳起来捡糖果

⑶激发孩子对家人的爱

准备：一张绳子编织的网，上面挂着孩子的爱心 吃糖果卡

玩法：

⑴老师和护士一起撑起网，让孩子们分组到网下跳起来捡糖果。

(2) 请孩子们看一看，说说他们摘的“糖果”。

⑶孩子把自己摘的“糖果”送给父母。

⑵蘑菇采摘

目的：练习双脚向前跳跃，发展协调性。

准备：兔子头饰的数量与孩子的数量相等，准备好的红白蘑菇

玩法：

⑴老师假装做兔妹，带领“小兔子”一起“采蘑菇”

⑵告诉孩子，地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔子”要跳到摘“蘑菇”回来告诉姐姐她摘的是什么颜色的“蘑菇”。

⑶让孩子们把摘下的“蘑菇”放进篮子里，带回家给家人。

⑶ 推车

目的：训练上肢力量和平衡，训练空间感知。

准备：几片软垫

⑴让孩子趴在软垫上，双手放在地上，大人用自己的腿抓住孩子的两片，让孩子的腿倒立。

⑵四个家庭一起玩这个游戏，冷杉st到达终点线获胜。

小班亲子游戏：

⑴鸡出壳

目的：培养孩子的敏捷、细心和自信心。

材料：几张大废报纸，每张都有一个大鸡蛋，散落在地上。

玩法：让孩子发出命令：“准备好！”家长和孩子们赶紧拿起报纸，小心翼翼地在鸡蛋中间撕了一个洞，然后把鸡蛋的头、肩膀、躯干和脚都去掉了。钻过报纸，然后走出报纸。 “嚓嚓”一声，一只小鸡孵了出来。然后，您可以再次撕裂和钻孔。如果报纸被撕毁，那就是错误的。最后孵化出最多小鸡的人获胜。

⑵剥橘子

目的：

⑴鼓励孩子为爸爸妈妈剥橘子。

(2) 孩子们对父母的爱的感情由此而生。

准备工作：每手一个橙子。

玩法：

⑴孩子们拿着橘子站在父母的对面。

⑵听密码，开始剥橘子。

⑶ 剥完橘子后，赶紧把橘子递给爸爸妈妈，说声谢谢。

⑷家长用最快的时间吃完橘子。

⑸游戏可以分组进行。

⑶大脚和小脚

目的：训练宝宝如何走路，了解走路的感觉。

怎么玩：

⑴家长和孩子面对面站着。

⑵双手拉住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝往前走。

⑶比赛以小组形式进行。

⑷老师及时奖励获奖孩子。

⑷把彩球宝宝送回家

目的：练习走、跑、蹲、站、抓，提高孩子全身动作的协调性。

准备：红黄蓝绿纸箱各一个；十个红色、黄色、蓝色和绿色的海洋球。

玩法：

⑴将海洋球在场地上围成一圈，孩子和家长拿一个纸箱站在圈外的场地上。游戏开始前，家长请孩子说说纸箱的颜色，准备参与游戏。

（2）活动开始后，让孩子拿起与自己纸箱颜色相同的球，家长站在纸箱旁等待。如果您看到您的孩子捡错球，请将其放回原处重新捡起，直到捡起球结束。

规则：一共有十个球，最先捡到的孩子获胜。

⑸送水果

目的：体验与亲朋好友一起玩游戏的乐趣。

准备：两棵自制的大树，一些自制的水果图片

玩法：

⑴ 将大树挂上水果，放在场地上一端（终点），家长和孩子面对面站在场地的另一端（起点），孩子们将脚放在家长的脚上，家长用双手托住孩子的肩膀，准备。

(2) 游戏开始后，孩子和家长一起向前走。到达果树后，父母抱起孩子并摘下一个水果。两人携手奔跑，最先回到起点的最好。

规则：孩子的脚在前进的过程中一定要站在父母的脚上。

⑹找宝宝

准备工作：每位家长准备一块纱布。

玩法：家长围着围巾站在圆圈中间，孩子们坐在圆圈中的蓝点上。当音乐响起时，父母们蒙上眼睛寻找他们的孩子。音乐结束后，家长们脱下围巾，看看是否找到了合适的宝宝。

规则：婴儿不能发出声音或做出任何动作来表明他们在哪里。这场比赛由两支球队进行。四是邀请园区领导颁发奖状。

中产阶级亲子游戏：

⑴猜爸爸妈妈

目的：加深亲子感情，培养孩子对父母的爱。

准备：5⑹小椅子，5⑹眼罩。

玩法：儿童5⑹蒙眼坐成一排。家长们分别走向孩子们。主持人讲述人物的发型、衣着等特点，孩子们猜出他们的父母。

注意：1、猜不出来的时候，可以让孩子听被猜的人的声音。 2、猜对了，家长可以对孩子做亲密的动作来表示奖励。

(2)交流室动作

目的：了解亲子游戏的平等与和谐乐趣。

过程：父母和孩子坐在一起，一个人做一个动作，比如拍肩，每两个人跟着动作。当第二个人完成后，第一个人将执行其他操作。 ，第三人称和第二人传拍肩动作，看这个动作能连续传多久。

注：

⑴本次比赛至少3人参与，动作为手部动作。

儿童幼儿园亲子活动计划 儿童幼儿园亲子活动计划（二）在做传递的动作之前，要拍手一次，拍手的两个重复动作的节奏应保持，速度应由慢到快。换几次。

⑶毛毛虫

准备：两个小呼啦圈。

玩法：每家派一个小孩和两个大人，三人排成一列，第一个陷阱在前两个，第二个陷阱在后两个。跑完手动路线后，为了增加难度，可以在路线上设置独木桥、洞穴等障碍物。

⑷踩气球

目的：①锻炼孩子小腿肌肉； ②培养孩子的勇气和合作能力。

准备：一些气球、10个气瓶、一些毛巾和20个塑料篮子。

玩法：

⑴移动身体：重点按摩足部和小腿。

⑵吹气球：妈妈（爸爸）和儿子合作吹气球，手工时间比较哪个家庭吹的多。 （让孩子数数，比较，给最多的家庭发同样的小奖）

⑶在水中踩气球：

1) 将气球放入水池中：妈妈（爸爸）孩子比赛，看谁还远。

2）踩气球：妈妈（爸爸）和儿子在水里踩气球，数一数，打碎了多少个气球？

⑷放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子交流。

建议：为孩子准备替换裤子。

⑸摘水果

目的：

⑴练习跳起来的动作。

⑵通过练习培养孩子的创造力和动作协调能力。

准备：一些自制的水果挂在树枝上，略高于孩子和家长一个手臂。 20个篮子。

玩法：

⑴移动身体：重点锻炼下肢

⑵摘水果：

1）看看树上的果实是什么？

2）根据父母的要求，采摘不同数量、不同的水果。

3) 妈妈（父子）和儿子一起采摘水果。比赛哪个家庭在手动时间内获胜最多。

⑶ 数水果：数谁摘得最多，一共有多少颗。

建议：教孩子爱护树木，不要拉树枝。

⑹水果比赛

目的：练习双手抓物、奔跑的能力。

准备：水果：橙子、苹果、香蕉、梨。

玩法：把孩子们排成四列，每行第一个孩子拿一块水果。孩子们听完指挥后，迅速将手中的水果递给站在终点线的爸爸（妈妈）。 （妈妈）收到果子马上吃，第一个吃的就是胜利者。

⑺两条三足行走

游戏准备：绳索、小红旗

参与者：孩子、爸爸或妈妈

游戏玩法玩：将孩子和父母的相邻脚绑在一起。当哨声响起时，一起前进，直到他们得到他们面前的小红旗。然后他们就可以回去了。最先回到起点的队伍为获胜者。

⑻筱筱带路

游戏准备：眼罩，矿泉水制成的障碍物

参与者：孩子和家长

如何玩法：父母用布遮住眼睛。当汽笛响起时，孩子们会带路，带领父母跳过障碍物。到达终点后，先拿到红旗的队伍获胜。

游戏规则：如果你在途中翻倒了障碍物，你必须回到起点重新开始。

大班亲子游戏：

⑴大西瓜，小西瓜

目的：增进亲子情感交流，培养学习兴趣。训练反应的敏感性。

玩耍：家长和孩子面对面站着，家长说“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。父母说：“小西瓜”，孩子会做“大西瓜”。错的被淘汰，最后没有被淘汰的获胜。每场比赛开始后，切换角色。

注意：

1.这个游戏也可以由主人发出信号，父母和孩子可以一起做。

2.你可以选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来玩这个游戏。

⑵瓶钓

目的：培养孩子的动作准确度和协调能力。

材料：空饮料瓶、细线、小木棍、“鱼竿”

玩法：用一根用小木棍绑起来的鱼竿接住瓶子，然后父母与他们的孩子竞争。在手册的时间和范围内，抓到最多的人就是赢家。

⑶ 找妈妈

目的：让孩子和父母的关系更亲密。

怎么玩：父母坐在椅子上，蒙着眼睛，双手放在背后，发不出声音。孩子蒙上眼睛寻找他的母亲。他可以用手触摸它，用鼻子闻它。当他找到自己的“妈妈”时，必须紧紧地抱住妈妈。当老师命令双方对视时，他可以摘下眼罩看一看。你找到合适的妈妈了吗？

⑷投球

游戏准备：几个自制球和几个小框架

参与者：孩子、家长（4个家庭为一组）

游戏玩法：孩子站在起点，父母站在终点。当哨声响起时，孩子们开始将球扔进父母手中的小框架中。根据进球数，在 2 分钟内，进球最多的球队获胜。

比赛规则：比赛结果以箱内球数计算，越多球队获胜。

⑸豆夹比赛

目的：锻炼孩子的手眼协调能力，提高孩子的精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：用筷子将球从一个盘子夹到另一个盘子，在手动时间内，看谁的最多。

⑸ 游戏结束后，幼儿园老师为孩子和家长颁奖；

⑹活动结束后，高年级孩子们高唱《我的好妈妈》，向妈妈们赠送贺卡。

温馨提示：幼儿园可根据活动当天的天气选择多款备用游戏，以防下雨影响活动的顺利进行。

星期六）

文章仅供参考，请根据实际需要修改编辑（2020年2月22日星号

幼儿园小班亲子活动方案 篇2

活动来源：

农历十二月，俗称腊月。是中国民间的传统节日之一。腊月初八，中国人有吃腊八粥的习俗，又称“七宝五味粥”。为了让宝宝们知道吃腊八粥的由来，我们推出了这个活动——腊八粥的故事

活动目标：

1.知道八一农历是我国的一个传统节日——腊八节，了解腊八节的由来和习俗。

2.通过故事，培养孩子成为勤劳的人，“感知勤劳与懒惰”。

3.了解制作腊八粥的主要材料，尽量用语言表达自己的理解和感受。活动准备：各种腊八粥的相关图片、腊八粥的各种制作材料、腊八粥的故事视频。活动流程：

1.活动介绍，了解腊八节吃腊八粥

1.我们吃什么每天早餐？ （牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、蛋饼、面条、馒头、粥

2、你吃过什么粥？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥，肯德基粥

p>

3.看图说说粥里有什么？（重点是腊八节，腊八粥

总结：这就是腊八节我们吃的腊八粥。粥里有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子

二、欣赏故事

1. 腊八节是哪一天？

2. 故事告诉我们什么？

3. 腊八粥里有什么？

亮点：勤劳的人

3. 介绍腊八粥的各种调味品和谷物

老师介绍腊八粥的各种调味品和谷物腊八粥一一给孩子们。了解这些五谷的形状、颜色以及对人体的帮助。 p>延伸活动：腊八节不仅有好听的故事，还有一首好听的儿歌，一起来听听吧。

过完腊八

小别贪吃吧，宝贝，

腊八过年了

腊八粥，喝几天吧，

麦莉拉拉二十三

二十三，粘糖

二十四，扫地

二十五，冻豆腐

二十六，炒羊肉

二十七，宰公鸡

二十八，做面条

二十九，包子

三十夜一晚上

是大年初一的转折。

活动反思：

节日活动是很好的教育资源。我们国家有各种各样的节日。但有些节日，我们的孩子却不知道，甚至根本不知道。通过本次活动，让孩子们初步了解腊八节的由来和风俗习惯，了解一些制作腊八粥的资料，帮助孩子从小建立起做什么。勤奋的人的自觉。如果能有幼儿参与制作和品尝就更好了！

幼儿园小班亲子活动方案 篇3

活动目标

1、了解腊八节的由来和习俗；

2. 了解腊八粥的主要材料，让孩子尝试用语言表达自己的理解和感受；

3. 通过阅读了解腊八节哪一天日历;

4.集体活动，体验腊八节的欢乐；

活动准备

2.腊八粥图片资料；

3. 日历。

活动过程

1.介绍一下腊八代表的日期

1、老师指导：宝宝们，你们知道今天是农历哪一天吗？

（幼儿自由交流，教师展示绘制的腊八节日历并介绍）；

2.老师指导：今天是农历十二月初八。你知道今天是什么日子吗？

（孩子们自由交流，老师告诉他们每年农历十二月初八是传统节日腊八节。）

二、介绍腊八风俗

腊八是农历十二月初八。 “腊八”可以追溯到先秦时期，主要活动是祭祀祖先，祈求五谷丰登。到了宋代，“腊八”这一天熬粥、喝粥的习俗逐渐形成，并一直延续到今天，腊八粥也成为了人们喜爱的传统食品。

3.腊八粥介绍

1.老师指导：你吃过腊八粥吗？腊八粥有哪些成分？ （幼儿自由交流）；

2.老师以图片的形式介绍腊八粥的原料（红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种原料）。

4.教师展示腊八粥的实际材料，并通过触觉识别这些材料

1.教师具体展示腊八粥的材料；

2、让孩子描述他们看到的食材，并详细了解腊八粥中的食材名称，如龙眼圆、肥花生等。

V。尝腊八粥

孩子们集体品尝腊八粥。

幼儿园小班亲子活动方案 篇4

目标：

1. 知道 5 月 1 日是国际劳动节。

2.知道你身边的人都是劳动者，他们用劳动为每一个人服务，他们尊重和爱护自己的情感。

3、从小树立热爱劳动的意识，愿意做光荣的劳动者

活动准备：

1、有日历，孩子干活和他们的父母拍一两张照片。

2.工人、农民、医生、教师、技术人员和服务人员的工作照片。

3.碟歌：劳动最光荣，我们工人有力量。

活动流程

1.介绍“5月1日”国际劳动节

1.老师出示日历，问孩子阅读 5 月 1 日，提示孩子思考为什么这些字是红色的？

今天是什么节日？

这是谁的节日？

2.解释“5 月 1 日”节日的由来，告诉孩子这是全世界劳动者和劳动人民共同庆祝的节日。中国人民庆祝劳动节的历史可以追溯到1918年。这一年，一些革命知识分子向xx等地群众散发了介绍“五一”的传单。阐述了“工作创造世界”。 “工作的人最有用，最有价值”的观点。唤起工人反对剥削和争取他们的权利。这是中国第一个纪念“5月1日”国际劳动节的活动，也是中国历史上第一个“5月1日”劳动节。

2. 知道谁在工作，他们做什么工作

1. 看图片，边看边穿插提问和指导，启发孩子了解工人是使用自己的劳动为所有人服务的人。

2.说说你身边的工人。请儿童分成小组，展示他们家人的照片，并谈论他们做了什么。教师引导孩子发现自己的工作与孩子生活的关系，引导孩子尊重他们。

3. 儿歌、歌曲表演

1. 儿歌：小红烧蛋、杂货店、小瓢虫、萤火虫。

2.宋：劳动最光荣，我们工人有力量。

四、家长和孩子体验劳动和玩耍活动的乐趣

1.引导孩子帮助老师做好课堂的日常工作。 （擦桌椅、扫地、分发餐具、分发筷子、收毛巾、挂杯子等）

2.组织家长和孩子参加幼儿园公益劳动（捡石头、捡石头、离开、扫地），观察劳动后工地的清洁度，让孩子们进一步体验劳动的辛苦和快乐。

3、游戏活动：“童装扣子大赛”、“童裤大赛”、“童鞋大赛”

5、手工制作

孩子们学习制作红花并送给家里的工人

6.活动延伸

了解身边的工人，并给予他们亲手制作的红色花朵，合影留念。五一结束后，孩子们畅谈在这个节日里的收获和感受。

幼儿园小班亲子活动方案 篇5

幼儿园亲子活动策划方案小班

随着社会发展和城市化进程的不断加快，家庭关系的疏远和亲子互动的减少已经成为了一个普遍的现象。为了增强家庭和幼儿园之间的关系，促进亲子间的沟通和交流，我们特地策划了一系列面向小班的幼儿园亲子活动。通过这些活动，我们希望能让家长更加了解幼儿园的教育理念和孩子们的日常生活，同时让孩子们感受到家庭和幼儿园的温暖和关爱。

一、活动目标：

1. 增强亲子关系：通过亲子活动，增进家长与孩子间的沟通和信任，增强亲子之间的情感。

2. 增进家长对幼儿园教育的了解：通过活动中的互动，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和方法，进一步加强家园合作。

3. 提升幼儿的综合素质：通过亲子游戏和互动，培养幼儿的合作意识、创新思维和团队精神，提升他们的综合素质。

二、具体活动安排：

1. 亲子研学活动：通过家长参与研学活动，让孩子们更好地了解自然和社会，提高他们的观察和探索能力。例如，我们可以组织一次去动物园或植物园的研学活动，家长和孩子们可以一起观察、学习和互动，加深彼此之间的了解与感情。

2. 亲子学习活动：定期邀请家长来幼儿园参与学习活动，与孩子们一起进行亲子科学实验或手工制作。通过互动的方式，增进亲子之间的感情，同时培养孩子们的动手能力和创造力。

3. 亲子游戏活动：组织一系列有趣的团队游戏，让家长和孩子们一起合作解决问题，增进亲子间的默契和配合能力。这些游戏可以有拔河比赛、接力赛等，通过家长和孩子们的共同努力，增强亲子间的友爱和团结。

4. 亲子健身活动：通过户外运动和健身活动，增进家长和孩子们的身体健康，并提高他们的协调能力和体育素质。我们可以组织亲子足球赛、家庭瑜伽课等活动，让家长和孩子们一起享受运动的乐趣。

5. 亲子艺术活动：通过绘画、手工制作和舞蹈等形式的艺术活动，让家长和孩子们一起发挥想象力，培养他们的艺术修养和审美能力。我们可以组织亲子画展、亲子手工比赛等活动，让家长和孩子们一起创造美丽的艺术作品。

三、活动评估与总结：

在活动结束后，我们将对每一次亲子活动进行评估和总结，了解家长和孩子们的反馈，并根据反馈意见进一步改进活动计划。同时，我们还将收集家长对幼儿园教育的看法和建议，以便更好地满足家长和孩子的需求。

通过这些亲子活动的策划和实施，我们相信将能够增进家长与孩子之间的感情，加强与家长的合作，促进幼儿园教育理念的传播和落地。让家长和孩子们能够共同成长，共同书写美好的亲子华章。

幼儿园小班亲子活动方案 篇6

小班的小朋友们对于幼儿园的生活还不适应，幼儿教师们都各展神通，应对小朋友们的各种哭闹，不适应幼儿园的生活，其中一大神器就是开展亲子活动，帮助幼儿加快适应幼儿园的环境与作息规律。贴心的为您整理出一些适合幼儿园小班亲子活动的策划方案，希望对幼儿园老师有所帮助。

亲子活动之交往适应篇--我的幼儿园

幼儿发展目标：

促进幼儿对教师、同伴以及环境等的熟悉，增进幼儿的安全感和信任感;体验交往，乐于分享，学会轮流、等待等集体活动行为，愿意融入集体。

家长成长目标：

了解孩子交往能力发展的目的和意义，会引导孩子去学习交往、分享、轮流、谦让等行为;尽可能地给孩子创造与同伴交往的机会，帮助孩子建立自己的朋友圈。

在这组亲子活动中，我们可以用“欢迎我”的语言活动，让孩子互相介绍自己，熟悉同龄人；

通过“找朋友”游戏，促进幼儿之间的交流，培养幼儿的交往意识；

通过“我最爱的玩具”分享活动，让孩子们学会分享，体验分享的乐趣

通过体育活动“拉车”，学习集体活动中的合作、轮换和等待；

通过亲子手工活动“我的朋友很多”，让孩子感受到交流的乐趣等。

这些亲子活动充分发展了幼儿的交往意识，锻炼了幼儿的交往能力，减缓了幼儿入园因不熟悉同伴、教师而产生的焦虑情绪。

亲子活动之语言表达篇--这就是我

幼儿发展目标：

愿意在别人面前交流，能勇敢地说出自己的想法：树立自信和独立意识。

家长成长目标：

引导孩子了解自己，鼓励他们交流。

进入幼儿园后，很多孩子因为害怕表达自己的愿望而哭泣，比如想家、喝水、上厕所。

所以，在这一组亲子活动中，我们可以通过语言活动"我喜欢的图书""我喜欢的活动""我会做的事情""我的好朋友"等来锻炼幼儿的语言表达能力和敢于表达的胆量，从而使幼儿能够充分表达自己的意愿。

亲子活动之生活自理篇--看我多能干

幼儿园小班亲子活动方案 篇7

小班元旦亲子活动方案一、服装比赛

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

、兔子跳圈

准备：呼啦圈，提前画出起终点

玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圆圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪个组跳得更快，哪个组获胜。

、亲子接力

材料：球

玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。

、垒柱子

准备：两个小推车，十个罐子和两个大篮子。

玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

、看谁摸得对

玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。首先，遮住父母的眼睛，原地转动三次，然后用感觉抚摸孩子。

最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

、找相同

玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，**一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。

规则：在指定的篮子里找到和自己一样的物品，必须由孩子自己来做。

、大家一起来投球

准备：几只袜子和一个小塑料盆。

玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子

把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

、拾豆豆

准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆(请家长帮忙带)

玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

注意：孩子拾豆时，母亲或家人应照顾好它们，以免将豆吞入嘴中。

、找朋友

准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里

玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。)

注：家长现场给孩子指导，孩子可以跑去接受家长指导。根据配对成功的次数，给予相应奖励。

小班元旦亲子活动方案二正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。

活动安排：

：30-9:00热身运动；亲子活动；晨练活动；

：00-9:30儿童生活活动；

孩子们在10:30制作新年贺卡。

活动目标：

1通过亲子游戏，可以增加亲子情感。

通过亲子合作，引导孩子体验新年的快乐。

、鼓励家长积极参与班级活动。

游戏：夹皮球

目的：培养儿童跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。

玩法：将幼儿(家长)分**数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。

亲子游戏二：

游戏：扔毽子

目的：培养儿童投掷能力，增进亲子情感。

玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

亲子游戏三：

游戏：毛毛虫

目标：1。提高儿童身体协调能力和平衡能力。

通过亲子游戏，增进亲子关系。

玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

亲子游戏四：

游戏：做皮球

目的：1、学会听老师口令走。

、初步培养孩子的灵敏性。

玩法：1、老师叫着走，走进一个大球，全部用手去做球。

、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。

老师让四个人做球。他们可以自由地找朋友。四个人围成一个圈，手拉手把球打好。

亲子游戏五：

游戏：拍球接力

目标：1。练习儿童接球的技巧。

、初步培养孩子的合作性。

玩法：小孩子来回拍打球，以快为胜。

亲子游戏意义

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。另一方面，孩子们在体育游戏和伙伴游戏中的体验将进一步丰富亲子游戏的内容。

小班元旦亲子活动方案三

一、活动时间：12月31日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动(各班教室)

、生活活动

、新年心愿包活动

准备：红包、纸、蜡笔、马克笔

玩法：每各班的家长和孩子在纸上画上或写上新年愿望，然后放进红包里。

、亲子运动会

准备：场地布置、主持人一名、**(新年好)

过程：1) 律动“新年好”

) 亲子运动游戏

a.放鞭炮

准备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。

孩子和家长分为一对一的通信，面对面的安排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

b.运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

c.剥桔子：

准备：50个橘子，3把椅子，每班5对家长和孩子

怎么玩：孩子从头到尾跑，拿一个橙子，跑回去皮去给父母吃，第二个孩子继续，以此类推，看看哪个队获胜最快。

d.抢气球游戏：

准备：凳子或椅子；各种颜色的气球；系气球的绳子。

玩法：老师或主持人下达指令，复习颜色。如果你说红色，你必须跑到一张绑着红色气球的椅子上，强迫它**。

小组赛中，第一组晋级下一轮，直到预赛结束。最后，第一组将举行决赛，并选出获胜者。请带一些家长和孩子听主持人的命令，按规定进行。

e.**车：

准备：起跑处标志

玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)

f.袋鼠跳

准备：四个大袋子。你可以用面粉包装袋等

玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

g.揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手放在父亲的肩上为牛的身体，孩子紧贴母亲的后背做牛尾，孩子的裤腰别在牛尾上。

在一定范围的场地内，几户人家展开了拉尾比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

h.赶双球

准备：一大一小球一对，共几对；网球拍几对。

玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

小班幼儿园元旦亲子活动

1元旦幼儿园小班亲子活动计划

2.小班元旦亲子活动方案

3.元旦节亲子活动方案

4幼儿园小班庆祝元旦活动计划范本

5.小班亲子活动方案

亲子游戏活动方案1000字

为了确保事情或工作有效开展。我们现在首先要做的就是写一份工作方案，符合要求的的方案是什么样的呢？今天栏目小编给大家推荐一篇与“亲子游戏活动方案”相关的文章，向您推荐本页并希望您在浏览器中收藏此页面！

亲子游戏活动方案 篇1

游戏一：吹坐气球

目标：考验宝宝持物走平衡木的能力以及家庭成员间的配合

玩法：

1、每组五个气球，由爸爸在起点吹气球，宝宝接过气球走过独木桥运给妈妈，由妈妈坐破气球，先做破5个气球为胜。

2、两个家庭为一组，分五组进行（如：1号家庭和2号家庭为一组）

游戏二：抛接球

目标：考验宝宝手眼协调能力和持物走平衡的能力以及家庭成员间的配合

玩法：

1、爸爸站在起点，宝宝站在和爸爸相距2米左右的地方，爸爸抛、宝宝接，宝宝接到球后持球走过小桥，将球送到妈妈的筐中，游戏反复进行，在2分钟内哪个家庭筐中球多为胜。

2、两个家庭为一组，分五组进行

游戏三：欢乐投沙包

目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力。

规则：

1、此游戏为爸爸、妈妈和孩子三人来共同完成。幼儿和妈妈站在起点，爸爸站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸，站在跑道中离爸爸两米的地方投向爸爸的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，规定时间内（2或3分钟）看哪一组投的最多为胜。

2、两个家庭为一组，分五组进行

游戏四：抢椅子

目的：培养幼儿及家长的敏锐能力

规则：

此游戏为爸爸或妈妈和孩子两人共同完成。五个家庭为一组，将四张椅子背靠背排成圆圈，大人站里圈，小孩站外圈，随音乐大人牵着孩子绕椅子走，音乐停，大人抱着孩子抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续进行，最后留在场地的家庭为胜。

亲子游戏活动方案 篇2

一、活动背景与目的

为进一步加强老师与家长、老师与孩子、家长与家长、家长与孩子、孩子与孩子之间的沟通交流，丰富孩子的业余生活，给每一个孩子展现自我才能的机会，在学习之余锻炼好身体，在竞技的同时享受快乐，在拼搏的过程中增加团队意识，在活动的过程中加深友谊，同时也使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，润新小学一年级七班老师与家长委员会共同协商举办此次亲子运动会。

二、活动宗旨 友谊第一 比赛第二

三 、活动主题 齐心协力 加强沟通 娱乐身心 展现自我

四 、活动简介

上午8:00

2 活动地点：龙口市湿地公园

3 参赛对象：润新小学一年级七班学生及家长

五、比赛项目及规则

参赛人数：每家庭为1组，4组家庭同时比赛，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离： 20米距离

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：

（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

（2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

2、背靠背运球 道具：气球 参赛人数：每家庭为1组，4组家庭同时比赛，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：

（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；

（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；

（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；

（4）最后哪一组所 用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、羽毛球接力跑 道具：羽毛球拍 羽毛球 参赛人员：每家庭为1组，4组家庭同时比赛，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：

（1）羽毛球必须平放在球拍上。

（孩子在折返线。

（3）家长跑到折返线上，将球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到终点。

（3）比赛中途如果球落地，需要返回起点重新开始。

（4）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

4、集体跳大绳

道具：跳绳

参赛人员：每5个孩子1组，自由结合。每组2名家长，协助参加比赛。

裁判员：每组发令1人，记录1人

规则：

（1）每队7人参赛，2人摇绳，5人跳绳。

（2）5人全部起跳开始计数，跳够10个停止，用时最短的获胜。

六、老师点评： 老师根据活动情况，有针对性的进行点评。

七、注意事项：

1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

家长、孩子在比赛过程中确保安全。

公正、公开。

4、 请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

5、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

八、裁判员及道具征集：

1、需要裁判员四名.

、羽毛球拍四个及羽毛球四个、气球若干(在比赛过程中难免破损)、长的大绳。

欢迎各位家长踊跃参与，同时更希望家长们积极提供道具。

九、报名方式：

1 QQ上联系曲珂爸爸。

2 打电话给曲珂爸爸 13606380858

一年级七班家长委员会

20xx.10.25

2一年级亲子户外营活动策划书

金秋时节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互认识，增进交流，一年级一班决定组织 “进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互嬉戏和玩耍中相互认识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们互相认识和交流提供一个平台，也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。

一、活动时间：。

二、活动地点：章丘植物园。

三、参加人员：一年级一班全体师生和家长。

四、活动主题：走进自然，拥抱秋天。

五、活动原则：自愿报名。

六、就餐方式：自备午餐。

七、活动内容：

（一）上午

合影。

2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快互相认识，增进了解。

3、趣味拔河比赛，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。

4、趣味广播操比赛，让孩子们在大自然里舒展筋骨，大胆展示自我。

（二）午餐

快乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。（请大家自备野餐垫，如果有）

（三）下午

以自由活动为主。

活动结束后，统一按原车返回。

八、组织领导。为了确保此次活动的顺利开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。

组长：华晴（庞济慈妈妈）

组员：朱瑾（刘润筱妈妈）、张婷（王炳清妈妈）、樊明玉（樊雅文爸爸）、危东（危子涵爸爸）、黄鑫（黄灏妈妈）。

九、注意事项。

擅自离队，有事情要给组委会请假，请认真遵守本次活动纪律。

快食、健康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。

，负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行。

5、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并密切关注天气情况，适当穿衣。另外，秋季干燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。

6、活动结束后，我们将统一按原车返回。

为确保本次活动的顺利开展，请各位家长积极配合，齐心协力，统一行动。毕竟我们家长朋友们大部分也是初次见面，相互不太熟悉，这就更要求我们家长大朋友们要互相体谅，互帮互助，积极配合家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累经验，开一个好头，也为我们的'孩子们做一个榜样和表率。活动过程中，也希望大家能够多多交流与沟通，多提宝贵意见和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。

一年级一班家委会

二○XX年十月十日

亲子游戏活动方案 篇3

民间游戏：滚铁环

游戏目的：

培养幼儿动作的协调性。

游戏准备：

铁环、铁钩若干；障碍物若干。

游戏方法：

滚动铁环时，一只手握住铁钩，轻轻握住铁环，轻轻推动，铁环向前滚动，人跟着。

游戏规则：

1、赛道两端各站立一人。

2、游戏开始前，可一手扶铁环，一手持铁钩，发令后，位于起点线的幼儿迅速滚铁环出发，绕过前面的障碍物后到达另一端，交给家长，由家长按原线路把铁环滚回来。

3、铁环在自己的赛道内滚动，赛道为相邻的二条跑道，如在滚动的过程中铁环倒下或失控则在失误的地方重新起动，直至完成游戏。

游戏建议：

1滚动铁环时，要把握好铁环的重心，握棒或钩子的手要适度用力，左右摆动也要适当。

2、要掌握好路面情况。

民间游戏：打陀螺

游戏目的：

培养幼儿动作的协调性。

游戏准备：

陀螺、鞭绳、粉笔

游戏方法：

1.绳索缠绕：向上钉，顺时针右旋缠绕（左旋相反），保留一小段。

2、持法：钉上或左顶下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虚握顶部。

3、抛法：绳扣住陀螺顶部圆周处之手顺势打转，产生旋转动力。

游戏规则：

1、圈外两边各站立一人。

2、游戏开始前，可一手扶陀螺，一手缠绳，圈内有一△为起点，发令后，每人在起点打自己的陀螺，并让自己的陀螺转出圈外来。

3、有时陀螺会固定在圈內不移动地旋转，可用绳子把它圈住勾出圈外，只要到达圈外还在转就算活。

游戏建议：

1、打陀螺时要把握好陀螺的重心，持绳和抛时的手用力适度。

2掌握陀螺的旋转方向和规定的区域。

民间游戏：跳绳

游戏目的：

培养幼儿全身动作的协调性。

游戏准备：

绳子、椅子

游戏方法：

1、蹦蹦跳（双脚跳）

2.单跳（两脚不断切换）

3、双飞（跳一下甩两下）

4、反跳（倒着跳）

5、编花（两手交叉跳）

游戏规则：

1、十人一组。

2第二组坐在椅子上数第一组。

三。家长可在指定时间内自由选择单跳或双跳。

两人三足比赛规则：

游戏目的：

1、培养幼儿动作的协调与灵活。

2培养孩子与父母之间的亲子关系。

游戏准备：

1、宽皮筋8条。

2、跑道4道。

游戏方法：

幼儿和家长同一平面站立，相靠的两条腿用宽皮筋带绑紧，听到口令后开始从起点方向前进，至终点结束，用时最短的家庭获胜。

游戏规则：

1、将参赛两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

2你必须在起跑线后把脚绑起来。别着急。

三。如果有人在比赛中途摔倒，应立即停车，等待重新准备，然后再跑，或自动放弃比赛。

亲子游戏活动方案 篇4

亲子游戏：钓鱼游戏

周末，年轻父母不妨陪孩子在家里进行一场钓鱼游戏吧。它对锻炼孩子的动手能力和大脑发育都很有好处哦！

利用物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。 步骤

1、在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。

嘴巴和眼睛。

3、然后我们将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。

4、用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。

5、将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。 你可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内你可以得多少分。 好了，钓鱼比赛开始了！

家长开放日——快乐而不平凡的一天

今天是我们幼儿园的家长开放日，由于提前通知了，因此家长都安排好了自己的工作赶来了，参加这难得而又有意义的活动。

早上孩子们来园明显晚了，因为今天是和爸爸妈妈一起来的，在爸爸妈妈的协助下，孩子们灵活的踩着高跷来回穿梭，神气极了，我不由为孩子竖起了大拇指！

短暂的谈话、盥洗过后开始了第一个教学活动：奇妙的小水滴。从孩子身边的生活经验出发，找找、说说身边的小水滴，感受水的用处及和人们生活的关系。孩子们能根据经验进行判断讲述，找到了各种各样的水，了解了水的不同用处，让孩子获得了一些生活的知识。只是在活动中孩子语言的完整性不够，他们只用简单的词语进行应答；孩子积极参与回应的面还不够广，有一小部分孩子注意力不够集中，也许和座位的摆放有关。

课间操时，温暖的阳光照耀着，孩子们都能愉快地投入着，合着音乐的节奏舞动身体。第二个教学活动是：蔬菜拼盘，孩子欣赏着各种拼盘作品，嘴里由衷的发出惊叹：哇！有细致地观察、详细地讲解，家长的协助，我们的小厨师们开始动手了……二十分钟后，一盘盘精心、精美、精致的作品呈现在我们面前，有花蝴蝶的乐园、奇特的手、我是女生、乌龟、娃娃、花朵、汉堡粉末登场啦，孩子和家长的脸上洋溢着成功、自信的笑容。

亲子游戏很受家长的关注，今天我们安排的是二人三足，请爸爸妈妈和孩子一起游戏。在游戏中，家长们似乎又回到了童年，感受着儿时游戏的快乐，孩子们则又一次体验了在同伴面前和爸爸妈妈同游戏的乐趣。

开心地笑着、快乐的跑着，小肚子们也早已咕咕叫了，盥洗准备开饭了，大鸡腿、豆腐干、芹菜虾皮蛋花汤，再加一碗白米饭，阿呜阿呜吃得香。在家长的注视下，小嘴巴大口大口的吃着，很多家长都说：在幼儿园吃的要好，吃得又多。是呀。我们要快快长大嘛！

半天的活动到这里告一段落，虽然还有个别的孩子有些不舍，但家长通过半日开放活动，了解了幼儿园的生活，对教师的工作也给予了更多的理解和支持。相信有这样的互动交流，家园配合会更默契、亲子情感会再升华！

幼儿园中班家长开放日材料

活动时间：20xx年3月18

活动地点：中二班

参与对象：中二班孩子及家长

组织者：孟秋芳 赵敏

活动流程：

一、活动前准备：

上午8：30在本班举行家长开放日活动，进行亲子手工制作，自带笔，望家长朋友积极参加。

2、准备活动材料。

孩子：每人提前带两个蛋壳。一卷双面胶或透明胶。

老师：彩纸、皱纹纸、卡纸，分别存放在操作盆内。

二、活动过程：

1、 接待家长。

（1） 为家长准备好合适的位置观看孩子操作区角材料。

（2） 有针对性的和家长交流孩子情况。

（3） 发放家长开放日活动记录表。

2、 展示活动安排：

（1） 做操展示。

（2）教学内容展示

赵老师：歌曲《不再麻烦好妈妈》《小乌鸦》《卷炮仗》英语律动等。

孟老师：儿歌《窗花》《贺新年》《小鞭炮》

（3） 亲子手工活动：有趣的蛋壳玩具。

（4）孩子和家长合影留念并展示制作的作品。

（5） 活动结束：家长填写开放日记录表并收集起来。

活动反思：

本次活动我们班共来了39位孩子，相应的来了39位家长。虽然教室内比较拥挤，但孩子和家长参与活动的.积极性特别高，当然最快乐的还是我们的孩子们，可以说孩子们度过了永久难忘的美好时光。通过本次活动，家长不仅了解到了孩子在园丰富的生活，还使家长充分了解到我们老师的工作的艰辛，有不少的家长发出这样的感慨：你们面对这么多不懂事的孩子真是太不容易了，在家我们面对一个孩子我们还常常束手无策。大大拉近了我们的距离。我们还了解到：家长非常赞同搞这样的活动，他们非常迫切看到孩子的成长历程。使我们收获更大的是，我们发现我们的家长中有许多心灵手巧的家长，他们的聪明智慧是我们不可缺少的教育资源，从中我们看到我们家长的力量是巨大的，相信有我们家长的支持，我们的工作会一路顺风，我们的孩子会更加快乐的成长。

【小班亲子音乐活动游戏】小班亲子活动教案

幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解，沟通教育心得，时常会举行亲子教育活动。为了能让孩子们和家长们加强沟通，每学期都会举行亲子活动游戏。借助活动方案就避免意外的发生，你们都写过那些活动方案呢？下面是小编为大家整理的【小班亲子音乐活动游戏】小班亲子活动教案，仅供参考，希望对您有帮助。

活动目标

1、感受音乐的行进与停顿，能倾听音乐的变化控制身体动作。

2、理解音乐游戏玩法和规则，会听信号进行游戏。

3、喜欢亲子活动，体验和爸爸交流、互动的乐趣。

活动准备

1、经验准备：爸爸和孩子观看了《爸爸去哪儿》电影或电视节目。

2、物质准备：音乐“爸爸去哪儿”等。

3、环境创设：利用废旧材料制作和装饰的小马、花朵、雨伞等，创设美丽的森林场景。

活动过程

1、伴随“爸爸去哪儿”音乐，在“村长”的引领下，爸爸以孩子喜爱的方式带领他们进入“森林”。“小朋友们、爸爸们，我们的旅行马上就要开始了，你们准备好了吗7我们一起乘上“爸爸列车”出发吧。”

2、玩“捉迷藏”游戏，体验和爸爸一起游戏的快乐。

1）介绍游戏场景和游戏规则。

“瞧，森林里有什么呀7我们要在这美丽的森林里玩捉迷藏的游戏，等会儿村长呼唤小朋友的时候，你们就跑到村长身边捂住眼睛，爸爸们赶紧躲起来，我们开始游戏吧。”

2）引导爸爸和孩子听音乐信号躲藏、寻找和互动。

3）鼓励爸爸找到孩子后与孩子互动，一起玩“捉小星星”游戏。

3、玩“开音乐汽车”游戏，引导幼儿随音乐变化进行游戏。

1）爸爸和孩子组成汽车，听音乐（连贯）开汽车游览森林，感受音乐的欢快、活泼。“森林真好玩，宝宝们和爸爸搭成一辆小汽车，听着音乐到森林里逛一逛吧。”

2）引导爸爸和孩子倾听音乐（间断），听辨音乐的行进和停顿，了解游戏规则。“森林里许多小动物都来欢迎我们，一会儿跳出一只小兔、一会儿跑出一匹小马，小朋友们应该怎样开小汽车才不会碰到小动物呢？我们一起来听一段音乐，音乐会告诉小朋友。”

3）爸爸和孩子玩“开音乐汽车”游戏，孩子茌爸爸的引导下初步感受音乐的变化。“宝宝和爸爸们要仔细听音乐，音乐响起的时候要往前开，停止的时候别忘了要马上刹车哦。”

4）爸爸自由组合变成多个山洞，孩子听音乐信号及变化自主开汽车过山洞。“宝宝自己开汽车过山洞要注意安全，小心撞上其他的小车，还要听音乐避开小动物哦。”

5）爸爸组合成长长的隧道，孩子听音乐信号及变化，控制身体动作开汽车过隧道。“宝宝们开车一辆跟着一辆过隧道，看看哪个宝宝的耳朵最灵，会听音乐开车、停车。”

4、鼓励幼儿用自己的方式表达对爸爸的爱。“爸爸和我们一起做游戏真开心，谢谢爸爸、爱爱爸爸吧。”

5、伴随“爸爸去哪儿”音乐，爸爸带领孩子离开“森林”。

活动延伸

1、引导爸爸将此次亲子音乐活动的方式方法迁移到家庭亲子活动中。

2、继续开展“爸爸去哪儿”系列亲子活动。

活动背景

《猜猜我有多爱你》是我在网络上看到的一个外国童话故事，故事里有一只像孩子似的小兔子和一只像爸爸似的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢了小兔子的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣。小兔子亲切可爱的形象，两只兔子相互较劲的故事框架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。根据该故事，我利用TT作曲，设计了亲子音乐活动《猜猜我有多爱你》，目的在于通过多元化活动的丰富，帮助孩子理解歌曲内容所表达的含义，并进一步激发孩子对爸爸爱的真情流露，提升孩子的情感教育。

活动目标

1、在亲子对唱与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。

2、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体面前大胆表现。

活动准备

1、本次活动前，家长熟悉该童话故事内容及歌曲旋律。

2、孩子会演唱该首歌曲并有创编歌词的经验。

3、邀请孩子的爸爸来园参与亲子音乐活动。

活动过程

一、唱一唱，跳一跳

播放音乐《大头儿子和小头爸爸》，亲子随音乐旋律自由动作轻松入场。

二、看一看，讲一讲

（一）组织亲子共同欣赏动画课件。

1、完整欣赏一遍，提问幼儿：

（1）小兔爱爸爸有多大？有多高？有多远？（鼓励幼儿根据故事的情节内容作动作加以表现）

（2）兔爸爸爱小兔有多大？有多高？有多远？（请幼儿家长根据相应的情节内容作动作表演）

2、再次完整欣赏一遍，教师小结：爸爸对小兔的爱更大、更高、更远。

（二）引导幼儿迁移讲述：我爱爸爸有多大、有多高、有多远？

三、听一听，唱一唱

1、播放TT音乐《猜猜我有多爱你》前奏，引导亲子自由讲述：我爱你，怎么爱你？

在讲述中，渗透爱的情感交流。

2、结合图谱，幼儿教爸爸学唱歌曲《猜猜我有多爱你》

师鼓励幼儿当“小老师”，大胆采用动作表演、口型示范等方法教爸爸有节奏地朗诵歌词。

3、播放TT音乐，亲子合唱歌曲。

四、唱一唱，秀一秀

1、讨论问题：“爱从XX（地方）到XX（地方）”。根据讨论情况，引导亲子创编歌词。

2、根据亲子讨论情况，引导个别亲子将创编的歌词配上音乐节奏演唱给大家听。

3、鼓励父子大胆地用言语表达之间的亲子之爱，并以对歌的形式增进情感交流。

活动延伸

1、引导幼儿回家后继续编唱歌曲《猜猜我有多爱你》，表达自己对家人的爱。

2、亲子共玩音游《碰一碰》：孩子和爸爸随音乐旋律，听指令玩“碰一碰”游戏，通过丰富的肢体动作碰触，增进亲子情感交流。

小班亲子音乐活动游戏：小小音乐家

活动目标

养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。

活动准备

相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

活动玩法

1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，

3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量，以便发出do、re、mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

《谁来了》

爸爸、妈妈先将鸭、鸡、猫、狗、兔、大象等动物的音乐放给宝宝听，让宝宝熟悉这些声音，再慢慢的教宝宝做各种动物的模仿动作。在宝宝熟悉音乐和会做模仿动作的基础上，再跟宝宝玩《谁来了》的游戏。爸爸或妈妈开始要带着宝宝一起做，听到什么动物的音乐就模仿什么动物走路或叫声。熟悉之后，要让宝宝自己来做动作，宝宝掌握了之后，家长可以打乱动物出场的顺序，让宝宝自己听到什么动物的音乐就做“谁来了”的动作或发出叫声。

《拍手踩脚》

游戏方法：爸爸或妈妈坐在孩子的对面，手拿铃鼓拍节奏，让孩子拍手、拍腿、跺脚，打出相同的节奏。孩子要跟着大人的节奏；成人节奏强孩子也跟着节奏强，大人拍弱，孩子也拍弱；等宝宝基本掌握后再加大难度：可以让孩子做反向练习，成人拍强，孩子拍弱；成人拍弱，孩子拍强，训练节奏感。

《接龙游戏》

爸爸妈妈给宝宝选择旋律简单的乐句，和宝宝分别填进歌词，每人唱一句，最好加上动作，反复轮流。如小喇叭嗒嗒嗒，小铜锣当当当，小铜鼓咚咚咚；鸭子叫呷呷呷，公鸡叫喔喔喔，小猫叫喵喵喵；汽车叫笛笛笛，火车叫呜呜呜；我高兴哈哈哈，我生气哼哼哼，我伤心嗯嗯嗯(装哭的样子)……当宝宝接不上时，爸爸、妈妈可以启发、提醒，唱出各种动物、交通工具、乐器和表示语气的象声词，这样宝宝会对游戏更加有兴趣，同时对宝宝的想像力、创造力也有提高。

《猫捉老鼠》

家长和孩子要扮演不同的角色，爸爸或妈妈做“猫”，宝宝做“老鼠”。

游戏过程：“猫”坐在椅子上装睡觉，“老鼠”听着音乐自由地走动做各种怪动作(耸肩、伸舌头、东瞧瞧、西看看)。音乐停的时候“猫”醒来，站起来去捉老鼠，“老鼠”想办法躲开猫。不让猫捉到。等宝宝熟悉了游戏，可以自由的换角色。

小班亲子游戏活动方案精选10篇

身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。为了让这个活动能够举办成功，首先要做一份活动策划方案。这样才能进一步拉进亲子之间的距离，如何才能制定一份完美的亲子活动方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小班亲子游戏活动方案精选10篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班亲子游戏活动方案 篇1

为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20xx年12月14日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。

一、活动主题：

大手牵小手，快乐玩游戏

二、活动目的：

1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。

2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。

3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。

三、活动形式：

亲子游戏

四、活动地点：

幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

五、活动原则：

1、安全第一，保证每一个孩子的安全。

2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏。

3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐。

六、活动准备：

邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地

七、活动要求：

教师：

1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等。认真布置好自己的活动场地和道具，教师分工配合。

2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录（亲子参与程度、完成程度、反响情况等）。

3、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕，安全第一。尤其大门口严把入、离园关。

家长：

1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加游戏活动，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。

2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。

3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。

八、游戏内容及地点：

游戏名称：障碍轮胎玩

适合年龄段：大班

游戏场地：一楼操场北侧

负责教师：程佳楠

游戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎,同时向前滚动轮胎,至终点线后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。（要求）必须是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后,再跳入下一个,依次进行。

游戏名称：“听话的小球”

适合年龄段：大班

游戏场地：大二班教室

负责教师：王小英

游戏玩法：家长、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，家长用脚运球至小朋友处，小朋友接球后与家长背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

游戏名称：贴鼻子

适合年龄段：大班

游戏场地：大三班教室

负责教师：蒲思思

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

游戏名称：过小河

适合年龄段：大班

游戏场地：大四班教室

负责教师：刘建芳

游戏玩法：家长与幼儿利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与幼儿的脚不能接触地面，三个家庭为一组，先过小河的胜利。

游戏名称：亲子二人行

适合年龄段：中班

游戏场地：中一班教室

负责教师：高珍

游戏玩法：孩子与父母面对面,踩父(母)脚上,走15米往返,先回者为胜。

游戏名称：“两人三足”

适合年龄段：中班

游戏场地：中二班教室

负责教师：董婷

游戏玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线，先到者为胜。

游戏名称：争先恐后

适合年龄段：中班

游戏场地：三楼多功能厅

负责教师：陈瑞

游戏玩法：4个家庭一组,家长围在绳圈内,孩子站在规定的圈内,手拿沙包面对家长,家长争先恐后拿到沙包后放在自带筐内,多者为胜。

游戏名称：小袋鼠摘果果

适合年龄段：小班

游戏场地：小一班教室

负责教师：任晶

游戏玩法：家长手持筐子，当袋鼠妈妈，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。

游戏名称：我们一家来

适合年龄段：小班

游戏场地：一楼操场南侧

负责教师：张珂

游戏玩法：游戏开始,幼儿向前跑,遇到呼拉圈拿起从头上套下,跑回,拍家长的手,家长抱着孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算获胜。

游戏名称：蒙眼障碍走

适合年龄段：小班

游戏场地：二楼操场

负责教师：石梦姣

游戏玩法：家长蒙上眼睛后,孩子带领家长通过各种障碍,先到达终点者为胜。

游戏名称：踩气球

适合年龄段：小小班

游戏场地：小小一班教室

负责教师：李竹青

游戏玩法:（4组家庭为一组）家长将气球绑在自己的脚腕，身背幼儿，听到口令后游戏开始，家长背着宝宝踩其他家庭的气球，被踩爆即被淘汰。

游戏名称：我的宝宝在哪里

适合年龄段：小小班

游戏场地：小小二班教室

负责教师：王雅莉

游戏玩法：幼儿拉手围圆，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

小班亲子游戏活动方案 篇2

小班亲子游戏活动方案

小班亲子游戏：

1、小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：

妈妈剥橘子。

妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

3、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的.海洋球各十个。

玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

6、找宝宝

准备：每位家长自己准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

小班亲子游戏活动方案

一、活动时间：2016年6月16日

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

活动流程：

(一)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(请在活动过程中遵守活动规则。

(在活动中请勿拥挤。

(在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称:《春种秋收》

盆、沙包

爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖

2、游戏准备：呼啦圈

爸爸或妈妈

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备：绳

爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏准备：小木棒 篮球

爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心

2、游戏准备：卡片

家长

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动开始

(七)、颁奖

小班亲子游戏活动方案 篇3

幼儿园小班亲子游戏户外活动方案

引言：

幼儿园教育注重培养幼儿的动手能力、社交能力和团队意识。为了提高幼儿的亲子关系和锻炼他们的身体素质，我们特别策划了一次小班亲子游戏户外活动。在这次活动中，家长和幼儿将一同参与，共同创造快乐回忆。

活动一：亲子游戏集体拔河

为了增进家长和幼儿之间的感情，我们设计了一个拔河游戏。首先，我们会将家长和幼儿分为两个小组，每组各自占据一端的绳索。然后，根据参与者的身高和体力，平衡两个队伍的实力。游戏开始后，需要家长和幼儿一同协调力量，努力向后拉，直到将对方小组拖到指定线。

这个游戏既可以锻炼幼儿的体力，也可以培养家长和幼儿的团队合作精神。家长要用自己的力量支持幼儿，幼儿则需要在家长的示范下，积极参与到活动中。通过这个游戏，家长和幼儿可以互相激励，增强彼此之间的互信与默契。

活动二：亲子创意绘画

在户外活动中，我们还准备了一项创意绘画活动，家长和幼儿可以一起发挥想象力，共同完成一幅精美的画作。在活动开始前，我们会为每对家长和幼儿准备一份画纸和绘画用具。家长和幼儿可以选择合适的题材或者自由发挥，展示他们的创造力。

这个活动可以激发幼儿的艺术天赋，培养他们的审美能力和色彩搭配能力。同时，家长也可以与幼儿一同感受艺术创作的乐趣，培养幼儿的审美情趣。通过绘画，家长和幼儿可以共同沉浸在艺术创作的过程中，加强亲子间的情感交流。

活动三：亲子拓展团建

为了培养幼儿的团队合作意识和社交能力，我们设置了一项亲子拓展活动。在户外公园中，我们准备了一系列趣味的团队合作游戏，如穿越传球、踩气球比赛等。家长和幼儿将分组参与这些游戏，通过亲身体验，加深彼此间的感情。

这个活动既可以锻炼幼儿的身体素质，又可以培养他们的合作意识和沟通能力。家长与幼儿一起克服困难，携手解决问题，增强了亲子间的默契与理解。通过这个活动，幼儿还可以学会与他人合作、分享与关心他人，为将来的学习和生活奠定良好基础。

结语：

幼儿园小班亲子游戏户外活动方案旨在加强家庭与幼儿园的互动，促进家长和幼儿之间的情感交流和合作能力。通过参与这些亲子活动，家长可以更好地了解和支持幼儿的成长，而孩子们则能够在亲子互动中保持快乐的心态，发展多方面的能力。我们相信，通过这些活动，家庭与幼儿园的合作将更加紧密，为幼儿的全面发展打下坚实的基础。

小班亲子游戏活动方案 篇4

目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。

1撕纸

（适合7～12个月宝宝）

这个时期的宝宝非常喜欢撕纸，在撕纸的过程中，宝宝的注意力会非常集中，并能坚持较长时间。

2码积木

（适合13～18个月宝宝）

准备一些积木，教宝宝把积木码起来，然后推倒再来，这样不仅能提高宝宝的注意力水平，还能促进其精细动作的发展。

3放珠子

（适合19～24个月宝宝）

找一个窄口的瓶子和一些颜色各异的珠子，让宝宝将珠子一个个放进瓶子里，除了可以培养宝宝注意力，还能锻炼其手眼协调能力，游戏过程中要注意安全，防止宝宝吞食珠子。

4拍手唱歌

（适合25—30个月宝宝）

妈妈面对宝宝，教宝宝边唱歌边拍手，要求拍手和唱歌要用相同的`节奏，这样有利于培养宝宝的持续注意力。

由于注意，人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰；没有注意，人们的各种智力因素，观察、记忆、想象、和思维等将得不到一定的支持而失去控制。

小班亲子游戏活动方案 篇5

一、户外亲子游戏五个

户外亲子游戏1：捉影子

场地可以选在操场、公园、路边、草坪这些平坦没有障碍物的地方。

游戏说明：

这个游戏以踩到对方的影子为胜利标准。因此，先让孩子找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子是怎么变化的。游戏规则是：捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。这时两个人的角色进行互换，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

户外亲子游戏2：画影子

画影子需要一些材料：厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料

游戏说明：

天气晴朗的时候，家长带着孩子来到路边或草坪上。同样是先找到自己的影子。家长先在纸上迅速画出孩子影子的轮廓。让孩子摆出各种有趣姿势，再画出他的轮廓。之后让孩子学大人的方法，把大人的影子也画出来，然后再在影子的轮廓内涂上颜色。

画的影子不一定是人，也可以是树、叶、花、树枝及灌木丛的影子，甚至生活中的每个事物，当影子映在一个平面时，可让孩子在纸上画出它的轮廓。稍微移动纸张，画出叠影。回到家中，再涂色，挂在墙上欣赏。

户外亲子游戏3：水上比赛

这个游戏需要简单的几个材料：小木棒、树叶、树枝

游戏说明：

这个游戏需要特定的地方，因为要找一条小溪，或流动的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂浮的物体放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。如果水是从桥下流过或流经通道，那么，在入口处将木棒、树叶、树枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物体先到达终点。孩子很快就会发现哪些物体在水中漂流得更快。还可以从玩的过程中学到生活常识。

户外亲子游戏4：捉虫子旅行

这个游戏需要材料：带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套

游戏说明：

带上小罐子、镊子、夹子等工具，领孩子去公园或树林里，一边走一边找虫子（尤其是在石头底下，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等）。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起，放入带盖的罐中。教孩子认识那些能叮咬或蜇人的昆虫，孩子还可以识别益虫和害虫。

户外亲子游戏5：树皮特写镜头

游戏需要材料：放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔

游戏说明：

家长带孩子去观察住所附近的各种树，仔细用放大镜观察树皮的纹路。不让孩子看闭上眼睛，用手去摸不同树的纹理，并用语言描述出来。

然后用纸将树皮的纹路描摹出来：方法是将纸贴紧树皮，用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出不同的树皮，比较它们的纹理。但不能伤害到树木的皮，以免将树木无保护的内层组织暴露在空气中，影响树的生长。

二、孩子教育的注意事项

1、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

夫妻之间难免会发生一些口角，但切记千万不要在孩子面前争执。看着父母“张牙舞爪”、相互谩骂，孩子便会陷入一种极度不安与恐惧当中，这最终会使孩子产生严重的。

2、让孩子学会自己的事情自己处理

看不得孩子笨手笨脚的样子，会帮助他们处理一切事务；另一种即使心中极不耐烦也会等着孩子自己完成所有事情。所谓熟能生巧，在反复的尝试过程中，孩子便会掌握独自处理事务的要领，更为重要的是他们能够从中获得自信并体会到成功的喜悦，这才是万金难求的。

提示：经验的积累会加强孩子的自信心，即使日后遇到何种困难，他们都不会轻易被挫折击倒，而只会变得越战越勇。

户外亲子游戏活动方案四

一、活动目的

为提倡劳逸结合，快乐工作的公司指导思想，促进部门间的交流，加深了解，提高工作效率，增强集体荣誉感。营造和谐融洽的集体氛围。在这个美丽的季节，经同事们提议和公司的最终决定，决定于本周进行一次“集体户外野炊”活动。

二、活动负责人：

三、活动时间：x年6月8日

四、活动地点：

五、活动对象：

六、活动安排：

1、烧烤活动

2、两只小蜜蜂啊，飞入花丛中啊，飞机奖品

3、啤酒大赛（看谁喝的快，用吸管） 奖品

八、活动内容

晚上7：00在招商中心门口集合，集合后清点人数，所有人员排号1-100号，确保成员到齐后，乘车前往目的地。到达目的地后，自由游玩，适当熟悉当地的环境。开始搭建灶台，准备野炊活动。 野炊的一些工作安排：一人负责处理应急事件。

九、注意事项

1、来回路上注意爱护环境，爱护花草树木，注意公共卫生。

2、所有人的手机在活动期间必须保持正常的通话状态。

3、禁止下河游泳，攀爬树木，注意个人物品及安全。

4、野炊期间要听从负责人得统一安排与管理，不允许单独行动，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相关负责人，不能私自离开。

1.小班亲子游戏活动方案

2.户外活动方案

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10.2017年户外春游活动方案

小班亲子游戏活动方案 篇6

目标：

1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。

玩法：

1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。

2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。

本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”！ 为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆， 用游戏的特别的'力量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐！

本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做游戏，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情，同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为保护环境做自己力所能及的小事，也告诉家长们要时刻提醒幼儿，从小就要养成爱护环境保护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。 老师提出口号：“绿色希望”将因你而得以保留！

小班亲子游戏活动方案 篇7

标题：幼儿园小班户外亲子游戏活动方案

引言：

幼儿园阶段是孩子们快乐成长的重要时期，户外亲子游戏活动是帮助幼儿发展身心健康、增强亲子关系的重要环节。通过多年的工作经验和专业知识，本文将为幼儿园小班户外亲子游戏活动提供一个方案，旨在促进儿童全面发展和亲子关系的增进。

活动目标：

1. 培养幼儿对自然环境的认知和兴趣。

2. 增强幼儿的体能、大肌肉运动。

3. 提升幼儿的社交能力和团队合作精神。

4. 加强亲子关系，培养父母与孩子之间的信任和情感链接。

活动准备：

1. 选择安全、刺激、有趣的户外场地。

2. 确定活动日程和时间，提前通知家长调整日程。

3. 准备所需的游戏器材，如绳子、球、桶、小木块等。

活动方案：

1. 自然探索游戏

a. 导师引导幼儿和家长使用五官感知自然环境，如摸摸树皮的质地、闻闻花朵的香气等。

b. 小组活动：幼儿和家长一起探索周围的自然景观，观察动物、植物、石头等，发现有趣的细节并与小组分享。

c. 游戏结束后，导师带领讨论并总结自然生物的特点和重要性。

2. 运动竞技游戏

a. 小组活动：幼儿与家长组成小组，进行传球比赛、拔河比赛等团队合作游戏，增强幼儿间的合作和竞争意识。

b. 幼儿与家长进行紧密互动的游戏，如骑自行车、滑板、跳绳等，以提升身体协调能力。

c. 游戏结束后，导师带领幼儿们倾听队友的分享，关注彼此的表现和进步。

3. 创意绘画游戏

a. 导师引导幼儿和家长观察自然中的颜色，并和孩子一起进行颜色的命名，如天蓝色、嫩绿色等。

b. 家长和幼儿一起选择一种颜色，在纸上自由画画，可以使用手、脚、蔬菜、树叶等多种方式，让创作更有趣和创意。

c. 导师带领孩子们回顾和展示每个家庭的绘画作品，鼓励分享创作的背后故事和感受。

4. 生活技能挑战游戏

a. 小组活动：导师组织幼儿和家长一起进行生活技能挑战游戏，如穿线、绑扣子、扎马尾辫等，提升幼儿的自理能力。

b. 家长和幼儿互相模仿，一起进行简单的烹饪、自助餐盘摆放等活动，培养幼儿的实用技能和饮食习惯。

结语：

幼儿园小班户外亲子游戏活动方案通过自然探索、运动竞技、创意绘画和生活技能挑战等丰富多样的游戏形式，既满足了幼儿的成长需求，又加强了亲子关系的建立。通过这些游戏活动，孩子们能够全面发展个人能力，增强社交技巧，促进家庭和睦与沟通，实现幼儿园教育的综合目标。作为教育工作者，我们应当密切关注幼儿的成长需要，注重家长的参与和引导，创造更多的亲子时刻，共同陪伴幼儿快乐成长。

小班亲子游戏活动方案 篇8

一、 时间

12月1日（星期五）早上9∶00

二、 地点

江心公园

三、 活动准备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

四、 游戏安排：

1、亲子游戏：

（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。

（2）玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。

（3）彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

（4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。）

（5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目

4、大家三五成群，自由活动

各位家长朋友，大家下午好！外面此刻寒风凛冽，室内却是春意盎然，新的一年即将来临，为我们播散新的希望，新的生活，看！可爱的孩子们来跟我们拜年了！大家掌声欢迎！

1、 幼儿分组致贺词：（表演唱“新年好”）后：

祝爸爸妈妈永远年轻漂亮！

祝爷爷奶奶身体健康像老寿星！

2、 家长代表致贺词：孩子的天真话语感动着我们每一个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年，她就是______小朋友的妈妈，大家掌声欢迎。

3、 既然我们本次“庆元旦”的主题活动是亲子游戏，那么我们就先来个热身运动，和孩子进行一下互动，为下面的游戏打基础吧。

游戏：包饺子(

儿歌表演)

父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次）

4、 儿歌表演：通过半年幼儿园的生活和学习，我们的孩子一天比一天懂事！一天比一天聪明！作为老师， 我们也真的感到非常欣慰，下面请欣赏我们的儿歌表演：

《片片飞来像蝴蝶》、《小板凳》、《够不着》、《别说我小》、《小鸡小鸡你别看》等。

5、 游戏：哪吒寻宝

游戏材料：玩具、筐子

游戏规则：家长双手抱起孩子的腰，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队。（送孩子小礼物）

6、 毛毛虫赛跑（游戏）

游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪队先到达终点，那队获胜！（可反复玩两次）

7、 歌曲联唱：

我们的孩子在幼儿园里学会了很多本领，今天我们可爱的孩子们还为大家准备了好听的歌曲，大家欢迎：

《我上幼儿园》、《我爱我的幼儿园》、《我爱我的小动物》、《秋天》、《小金鱼》、《哈巴狗》、《摇啊摇》、《袋鼠》等。

8、 游戏：快乐蹦蹦跳

游戏材料：圈若干个。

玩法：将圈放在活动室地上，摆成小路状。家长和幼儿各排成一队，双脚连续向前跳，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜。

9、 游戏：我是爬行小能手

游戏材料：垫子

玩法：将幼儿分成人数相等的两纵队，幼儿听口令开始爬垫子，最先爬完的一队获胜。

10、 律动表演

生动有趣的律动表演，是孩子们最喜欢参与的一种表演形式。下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个好看有趣的律动：《猪八戒吃西瓜》、《生活模仿动作》、《我是一名小战士》等。

11、 游戏：抢凳子（好运转转转）

玩法：音乐声起，家长要围着摆成一圈的椅子转圈，音乐声停，赶快坐下，没有抢到凳子的家长要自动退出，依次类推，椅子也随人数的减少而减少，最终的一位家长成为本次游戏的冠军。

12、 游戏：踩气球

玩法：家长将事先绑好线的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的

家长获胜。

13、 结束

此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们，小朋友们！深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，“庆元旦亲子联欢会”到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢。再见，我们明年再见！

小班亲子游戏活动方案 篇9

蔡佳何莉

活动目标：

通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在**面前大胆表现自己。同时发展幼儿动作灵活性。

活动时间：

2016年9月30日星期五

活动地点：

小二班活动室

活动准备：

提前通知家长穿方便穿脱的鞋

活动过程：

每个家庭有一名家长和一名幼儿参加。首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下放入圆圈内，老师将鞋子打乱。游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮爸爸（妈妈）穿好，以先穿好的为胜。

规则：父母在找鞋时不能提示孩子，穿鞋时也不能帮助孩子。

活动名称:

分豆豆活动准备：

提前准备好各种豆类及装豆设备

活动过程：

1、宝宝和家长每组一份豆子（黄豆、胡豆、黑豆各20粒），听到口令，家长和宝宝以最快速度分出3种豆子。

2、五个家庭为一组进行比赛，以用时少为获胜。

2016年9月17日

小班亲子游戏活动方案 篇10

活动目标：

1、通过故事，引导幼儿大胆表述爸爸的长相、本领等特点。

2、感受故事中爱的情感，融洽父子(女)之情。

活动准备：

1、图片2、小镜子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼儿人数相等)3、邀请幼儿的爸爸也到现场参与活动。

活动过程：

一、谈话导入。

师：今天，周老师请宝宝和你们的爸爸一起上课，我们一起来比一比，是宝宝神气还是爸爸神气，好吗?

师：恩，宝宝坐得可真神气，那爸爸们呢?宝宝们，转过头去教教你的爸爸怎么坐最神气，小脚要怎么样?手要放在哪里啊?

二、理解故事内容，感受父爱的多面性。

1、分页欣赏故事。

(1)师：爸爸和宝宝，你们见过大狮子吗?

大狮子长的什么样子?

大狮子的爪子是什么样的?(一起说"尖尖的")大狮子的头是什么样的?头上有什么?("棕毛"可请爸爸回答)小朋友和爸爸一起说大狮子的头上的毛是什么?

师：狮子是"森林"，那狮子爸爸和狮子妈妈的宝宝是谁啊?(狮子宝宝)(2)(播放图1)看，狮子宝宝在哪里?(蹲在狮子爸爸脚边)师：狮子爸爸和狮子宝宝长的一样吗?哪里不一样?

(教师引导幼儿说出"狮子爸爸头上有棕毛，狮子宝宝生下来小小的，尾巴上也有棕毛"等)(播放图2)狮子宝宝说："有一天，我长大了，我也会留一个超酷的爆炸式发型，就像爸爸一样。"师：狮子宝宝想要一个什么样的发型啊?("超酷的爆炸式发型"请爸爸们帮忙回答)(播放图3)狮子宝宝还说："等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴，就像爸爸一样!"师：狮子宝宝还想长出什么样的尾巴啊?

(播放图4)狮子宝宝长大后还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。

2、完整讲述故事。

(1)师：这本书还有个好听的名字，叫什么呢?我们小朋友认不认识字?(不认识)师：那你们的爸爸认识字吗?(认识)那就请爸爸们一起大声地把书的名字念给你的宝宝听吧!(书名：像爸爸一样)(2)(播放图5、6、7、8)教师完整讲述故事。

狮子宝宝很爱自己的爸爸，狮子宝宝说："以后，等我长大了，我也会留一个超酷的爆炸式发型，就像爸爸一样。"狮子宝宝还说："等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴，就像爸爸一样!""还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。"3、说说自己爸爸的外貌。

师：宝宝，你和你爸爸长的像吗?哪里像?(请个别幼儿讲述)每个爸爸手里都有一面小镜子，请爸爸抱起自己的宝宝，一起照照镜子，看看你们哪里长的很像?(自由讨论)我们每个宝宝都有很多地方像爸爸一样。

4、说说自己爸爸的本领。

师：狮子爸爸有很多本领，都教给了狮子宝宝，那你的爸爸有什么本领呢?

5、说说自己爸爸的情绪。

(1)提问：爸爸有很多本领，很神气、很能干，但神气能干的爸爸也会有不开心的时候，你们看，狮子爸爸怎么啦?(播放图9)师：狮子爸爸受伤了、不开心了，狮子宝宝会怎么做呢?

(教师引导宝宝、爸爸共同参与)师：我们来看看狮子宝宝怎么哄爸爸开心的?

(播放图10挠痒痒)(2)表演：请爸爸们到前面来学学狮子爸爸的表情，受伤了，不开心，宝宝们上来给爸爸挠挠痒痒，逗爸爸开心，让爸爸感受我们的爱!

师：爸爸开心了，给宝宝一个感谢的亲吻吧!

师：也希望爸爸和宝宝多一点相处的时间，爸爸心里的爱要多表现出来一点，让宝宝感受到你的爱。

三、互动游戏，体验父亲的力量。

师：爸爸不光有很多本领，还是个大力士呢，我们请爸爸和宝宝一起玩个"大吊车"的游戏吧!

师：宝宝不要害怕，爸爸的力气很大，会好好保护宝宝的哦!

(大吊车开出去玩，说再见)

小班亲子游戏活动方案(精选3篇)

制定详细的方案，可以减少工作中出现的失误，为了确保事情或工作扎实开展。我们需要先准备多份工作方案以供参考，方案你知道怎样去撰写吗？我们已经帮您搜集了一些和“小班亲子游戏活动方案”相关的实用资料，为了防止遗失重要信息建议您收藏此页！

小班亲子游戏活动方案(篇1)

目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。

1撕纸

（适合7～12个月宝宝）

这个时期的宝宝非常喜欢撕纸，在撕纸的过程中，宝宝的注意力会非常集中，并能坚持较长时间。

2码积木

（适合13～18个月宝宝）

准备一些积木，教宝宝把积木码起来，然后推倒再来，这样不仅能提高宝宝的注意力水平，还能促进其精细动作的发展。

3放珠子

（适合19～24个月宝宝）

找一个窄口的瓶子和一些颜色各异的珠子，让宝宝将珠子一个个放进瓶子里，除了可以培养宝宝注意力，还能锻炼其手眼协调能力，游戏过程中要注意安全，防止宝宝吞食珠子。

4拍手唱歌

（适合25—30个月宝宝）

妈妈面对宝宝，教宝宝边唱歌边拍手，要求拍手和唱歌要用相同的`节奏，这样有利于培养宝宝的持续注意力。

由于注意，人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰；没有注意，人们的各种智力因素，观察、记忆、想象、和思维等将得不到一定的支持而失去控制。

小班亲子游戏活动方案(篇2)

亲子游戏活动方案小班

一、 时间

12月1日(星期五)早上9∶00

二、 地点

江心公园

三、 活动准备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

四、 游戏安排：

1、亲子游戏：

(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

(走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。

(炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)

(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目

4、大家三五成群，自由活动

各位家长朋友，大家下午好!外面此刻寒风凛冽，室内却是春意盎然，新的一年即将来临，为我们播散新的希望，新的生活，看!可爱的孩子们来跟我们拜年了!大家掌声欢迎!

1、 幼儿分组致贺词：(表演唱“新年好”)后：

祝爸爸妈妈永远年轻漂亮!

祝爷爷奶奶身体健康像老寿星!

2、 家长代表致贺词：孩子的天真话语感动着我们每一个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年，她就是xxx小朋友的妈妈，大家掌声欢迎。

3、 既然我们本次“庆元旦”的主题活动是亲子游戏，那么我们就先来个热身运动，和孩子进行一下互动，为下面的游戏打基础吧。

游戏：包饺子(儿歌表演)

父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。(可反复两次)

4、 儿歌表演：通过半年幼儿园的生活和学习，我们的孩子一天比一天懂事!一天比一天聪明!作为老师， 我们也真的感到非常欣慰，下面请欣赏我们的儿歌表演：

《片片飞来像蝴蝶》、《小板凳》、《够不着》、《别说我小》、《小鸡小鸡你别看》等。

5、 游戏：哪吒寻宝

游戏材料：玩具、筐子

游戏规则：家长双手抱起孩子的腰，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队。(送孩子小礼物)

6、 毛毛虫赛跑(游戏)

游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪队先到达终点，那队获胜!(可反复玩两次)

7、 歌曲联唱：

我们的孩子在幼儿园里学会了很多本领，今天我们可爱的孩子们还为大家准备了好听的歌曲，大家欢迎：

《我上幼儿园》、《我爱我的.幼儿园》、《我爱我的小动物》、《秋天》、《小金鱼》、《哈巴狗》、《摇啊摇》、《袋鼠》等。

亲子游戏活动方案小班

一、活动时间：20xx年6月16日

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

活动流程：

(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(请在活动过程中遵守活动规则。

(在活动中请勿拥挤。

(在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称：《春种秋收》

盆、沙包

爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖

2、游戏准备：呼啦圈

爸爸或妈妈

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备：绳

爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏准备：小木棒篮球

爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心

2、游戏准备：卡片

家长

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动开始

(七)、颁奖

小班亲子游戏活动方案(篇3)

1、社会：（说说我自己）

目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。

2、语言游戏：（我最喜欢———）

目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人（小动物）或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量。

3、音乐游戏：（学学小动物）

目标：通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。

4、结构游戏：（有趣的穿珠比赛）

目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性。

6、家园互动：（快乐的一天开始了）

目标：通过孩子与家长的互动，消除孩子的紧张心理，培养孩子的表演欲望。

7、体育游戏：（小白兔拔萝卜）

目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性。

8、体育活动：（放松操）

目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。

大班亲子游戏活动方案精选

准备一件事情比做一件事情更重要，为了保证下一个阶段工作质量。我们必须完善好我们准备的方案，如果想要不断的降低工作当中所出现的问题和风险，那么可以通过建立方案来获得解决。栏目小编阅读了众多文章后发现“大班亲子游戏活动方案 ”堪称精品，本资料仅供参考不可作为决策依据！

大班亲子游戏活动方案 篇1

游戏目的：增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。

1.游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长10米的路作为比赛场地。

2.以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。

游戏目的：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

游戏玩法：

1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

2.爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

3.大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。

4.爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

注意事项：

1.孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。

2.如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。

大班亲子游戏活动方案 篇2

同时，孩子们可以聆听猜测的声音。

2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

小心陷井(4-5岁)

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

准备：4个空瓶和一些火柴。

玩法：给每个参赛家庭一个空瓶子和一些火柴。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则：当一根火柴掉进瓶子里，它就被淘汰了。

大西瓜、小西瓜(5-6岁)

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩法：家长和孩子面对面站着，家长说：“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。家长说：

“小西瓜”，孩子们做“大西瓜”的手。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

注：1：本游戏也可以由主持人发布，家长和孩子一起做。

2： 不要选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来玩这个游戏。

"二人三足跑"(5-6岁)

目的：学习如何相互配合，用三条腿跑，加强父母与孩子之间的情感交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则：爸爸的手必须放在背后，妈妈的手必须绑紧。

小鸡出壳

1、 研究对象：2.5-3岁儿童及其父母。

2、 游戏的目的是培养孩子的柔韧性、细心和自信。

3，游戏资料：一些大的废报纸，每张**一个大鸡蛋，散落在地上。

四、游戏方法：让孩子发令说：“预备————起!

”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

《钓瓶子》(5——6岁)

目的：培养儿童动作的准确性和协调能力。

材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

传达室动作(4-6岁)

目标： 、

体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注：1：至少有三个人参加游戏，最好的动作是手部动作。

2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫(4至6岁)

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

活动一： 踩气球

利用资源： 水池

参加对象： 10个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;

② 培养孩子的勇气和合作能力。

准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：1、活动身体：重点按摩足部和小腿。

二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)

三、水中踩气球：

1、 把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。

2、 踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

建议：准备儿童替换裤。

活动二：摘果子

利用资源：大树

参加对象：个中班家庭

目标：1。练习跳起来。

2.通过实践发展儿童的创造力和协调能力。

准备：一些自制水果挂在树枝上，略高于孩子和家长。篮子20只。

**：1。锻炼身体：注重下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子

2根据家长的要求，采摘不同数量的水果。

3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、 数谁果：数谁摘得多，有多少。

建议：教育孩子爱护树木，不要拔树枝。

大班亲子游戏活动方案 篇3

活动前期准备：

随着经济的不断发展，现在人们的生活也水平都远远超出了过去，幼儿随时随处都能拥有许许多多不同的、好玩的玩具，这也导致他们很少能接触到民间游戏。我们当前最主要的就是培养幼儿参与民间游戏的兴趣，从而不断丰富的游戏的材料，充分保证幼儿游戏的时间和空间，创设开展民间游戏的条件，这样就可以调动幼儿参与游戏的兴趣。

活动前，我们老师在每天入园和离园的空隙时间以询问讨论的方式，让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间游戏，统计了一下本班幼儿接触过民间游戏的数量。

我班有30名幼儿，现在是从小班升中班的第一学期，幼儿对民间游戏不太了解，基本上没玩过几种传统的民间游戏。孩子动作协调性、敏捷性、胆小缺少运动。开展民间游戏，对发展幼儿的敏捷度和协调能力都比较重要。而且游戏过程中的安全问题也是一个极大的难题。活动目标：

1、喜欢参加民间游戏活动，能从中获得愉快体验。

2、基本掌握部分民间游戏玩法，提高身体素质。

3、愿意与同伴一起游戏，并能遵守简单的游戏规则。

4、有初步的安全意识，能避开明显不安全因素。

活动准备：

布条若干(当作尾巴)、长绳2至3条、高跷若干、奖品若干

活动内容：

一、幼儿理解民间游戏：(提问抢答式)

1、什么是民间游戏?(爷爷奶奶小时候玩过的游戏)

2、你知道哪些民间游戏?

二、爷爷奶奶家长展示民间游戏：揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等

三、分组民间游戏：揪尾巴、炒黄豆

四、集体亲子民间游戏：拔河、踩高跷

游戏附件：

(一)游戏名称：揪尾巴

玩法：把短绳系在家长和孩子的后面，每队都提供一个小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后统计数量，分别给金奖、银奖、铜奖和鼓励奖发放奖品。

(二)游戏名称：炒黄豆

玩法：孩子和孩子手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至“翻跟斗”时两人同时朝一个方向翻身。家长在一边协助帮助孩子平稳站立。

老师统计每组翻得次数，最后根据名次发奖品。

提示：翻身时两手拉紧不能松开。

附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。

(三)游戏名称：踩高跷

玩法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚配合向前行走。为增加游戏的乐趣，教师特地把幼儿分为两组进行活动。活动内容是平地走接力赛，幼儿只在地面上行走，先走完的一组获胜。

将班级家长和孩子分别分成平分的两组人，提供二副或四副高跷给孩子，开展接力活动。

(四)游戏名称：拔河

玩法：将孩子和家长均等分成两组，老师作裁判，将长绳中央的红色布条拉过终点线的一组胜利，发放优胜奖，另一组发优秀奖。

大班亲子游戏活动方案 篇4

举办亲子活动不仅可以促进家庭合作，还可以增进亲子感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。

1、 时间：20xx年11月13日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1通过趣味亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的情感。

2促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与沟通。

三。培养孩子与父母或同龄人一起克服困难、赢得胜利的精神。

4培养孩子对体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1通知爸爸妈妈来公园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2主持人致欢迎词，领导致辞。

3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

(二)活动详情：

活动名称：投球

游戏准备：自制球几只，小架几只

参加人员：幼儿、家长(1个家庭为一组四至五个个家庭为一个大组)

1先让孩子排队，家长站在孩子身后，老师向家长讲解亲子游戏的意义，让孩子的家长积极参与。

2老师介绍游戏规则和方法。

3、教师师范游戏的玩法。

4为了提高游戏质量，在活动中表现出色的孩子可以得到我们的小礼物！

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

[大班亲子游戏活动方案]

一、活动目的：

为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动，帮助幼儿走进大自然，身临其境感受春天的美丽，体验春日阳光下活动的快乐，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊分享等活动，知道树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感，增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力，提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流，培养孩子、家长乐于为他人服务的意识。

2、 时间：20xx年3月22日上午8:30—下午2:00

三、活动地点：吴家燕儿河水库

四、参加人员：全体大班组幼儿、家长、教师。

五、活动组织:大大班组家委会

六、活动准备：

1、家长动员会

2、幼儿事先了解植树节的相关常识。

3、植树节倡议书。

4家长应提供苗木、种植工具和常用的创伤药物，教师应准备好标牌。

5、家长志愿者7个(全班分成7个组——红色组、黄色组、蓝色组、粉色组、绿色组、橙色组和紫色组，每组6人，志愿者为组长)，以小组为单位，准备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。

6孩子们穿适合户外活动的衣服和走路用的鞋。

7、各组准备好相机(摄像机)，帮助班级收集影像资料。

8、**报道联系。

七、活动程序：

1早上8:30，所有成员聚集在绵吴路口，出发欣赏沿途的春色。

2、到达目的地集中。(9:00)

3、植树仪式：宣读“倡议书”。

4.植树，悬挂标志，在建议书上签名并拍照。

5、分组野炊。(10:30)

6活动结束后，清理并处理垃圾。(1：30)

7下午14:00集合返回。

八、活动要求：

1活动由家庭委员会组织，班主任协助，并提供车辆。

2全体会员服从活动的总体安排，不从事特殊活动。如果您想提早离开，请告诉您的组长。

3、整个活动家长负责孩子的安全，避免发生意外事故。

4野餐：在家长的监督下，尽量让孩子们参与。

5活动结束后，我们必须带领孩子们清理和处理垃圾。

九、安全预防措施：

1提前做好现场调查，安排制定活动场所的出行路线和活动范围；

2活动开始前，每各班级都被分成几个小组，由家长担任组长。提前向家长和孩子说明旅行要求、配合和注意事项，并提前做好相应的准备工作；

大班亲子游戏活动方案 篇5

游戏规则：孩子双手着地，由家长抬着幼儿的双腿，向前行走，先到者获胜。

游戏规则：家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。

活动方法：家长站在起点，幼儿在终点。家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点，再由幼儿原路返回滚至起点，先到者获胜。

游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。

游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。

分为妈妈组和爸爸组，每个班级选五名妈妈或奶奶和五名爸爸或爷爷。以年级为单位进行比赛。

游戏规则：两组进行比赛，每组六人，随机组合。参赛者纵向排列，将左右脚分别绑在两根长棒子上行进至终点，先到者获胜。

⑴游戏目的：通过爬、钻、跳、锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。

⑵游戏材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。

⑶游戏方法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子 幼儿钻过父母身体弯成的洞 幼儿钻出山洞 大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈) 绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。

⑴游戏目的：通过爬、钻、跳、投掷，锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。

⑵游戏材料：头盔、山洞、蓝色泡沫板(3排)、塑料床、火星标记、彩珠、怪兽、篓子。

⑶游戏方法：三人头带盔，为飞行员，听到发令时排成一列纵队行进， 经过太空隧道(山洞) 过银河(蓝色泡沫板)父先跨跳，然后母将孩子递过去 幼儿躺在塑料床，父母抬其到火星 用彩珠(毒药)打怪兽(扔进其嘴6粒，怪兽才死亡) 幼儿骑在父亲的头上与母亲一同回起点，先到起点者为胜。

⑵游戏材料：羊角球、塑料盆、各色彩球(红、黄、蓝、绿)、小桶、纸篓(贴有各色彩球标记)、轮胎。

⑶游戏方法：幼儿骑羊角球向前跳跃 用小桶运球(将4个彩球按颜色送入相同颜色标记的篓子里) 送完后，骑羊角球跳回起点，先到起点者为胜。

大班亲子游戏活动方案 篇6

（1）把同样数目的、不同大小的物体，在桌上摆成不同形状，问孩子哪个多？然后让孩子分别数数，报出总数。如把大小苹果摆成图（7―1a）形状，问孩子大苹果多还是小苹果多，还是一样多。

（2）让孩子数出6个核桃，在桌上摆成图（7―1b）形状，问孩子那堆核桃多？哪堆少，还是一样多。

孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响，不能正确判断物品的数量，通过上述训练可使孩子在判断物品数量时，排除物品大小和空间排

列形式的影响，正确判断出物品的数量。

方法：

（1）利用孩子现有的玩具，如娃娃、餐具、医疗器械等，给孩子创造一个小家的环境。

（2）家长可以帮助孩子出一些主意，如：“现在你是这个家的主人，小弟弟（布娃娃）来家里作客，你怎么招待他呀？”（分给他食品）或者是“小弟弟今天发烧，不舒服了，你应该怎么办呢？”（带他去医院）“小弟弟跟你一起玩玩具，你应该怎么办呢？”（谦让）等等，长此以往，孩子在不知不觉中形成良好的道德品质。

方法：让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地。大理石等不同质地的地面走走，让孩子感受他们有什么不同；用语言去描述感觉，使用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词。通过几次训练，让孩子有初步的感觉体验后，可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的物体的材料。

3岁的孩子爱听故事，家长可用一些较短的故事来让孩子复述。一个短故事家长讲三四遍后，孩子就能记住了，下一次孩子如果再缠着成人要听故事，家长就可以说：“前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗？今天你讲给妈妈听听好吗？”孩子讲故事时家长要注意听，并且看着孩子，孩子讲完故事应及时给予表扬。这样孩子会觉得自己讲得很好，讲故事积极性就高。

大班亲子游戏活动方案 篇7

一、活动名称：幸福传递

二、设计意图：

迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。

三、活动目标：

1通过亲子活动，可以萌生关爱老人的感情，增进他们之间的感情。

2在游戏过程中锻炼儿童的平衡能力。

三。让家长在游戏中感受亲子互动与合作的快乐

2孩子们的经验准备：孩子们会匍匐前进

五、活动过程：

1老师组织孩子下楼到指定的活动地点。

3.老师带领孩子做放松运动。来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励.

5活动结束后，发放小礼物，组织孩子有序到达校门。

6在整个活动中，家长要注意孩子，注意安全。

大班亲子游戏活动方案 篇8

为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进xxxx小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

指导要点：

1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜

指导要点：

1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。

2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

大班亲子游戏活动方案 篇9

活动一:发出“活动海报”

内容要点:向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等,鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料,并积极参与活动。同时，教师要有目的地收集相关信息，做好知识储备。

活动二:采摘活动

内容要点：家长自愿报名，带孩子到苏州西山参加亲子采摘活动，采摘向日葵、花生等干果，准备月饼馅料。在亲子采摘的过程中，让我们了解向日葵和花生的生长习性。

活动三:家长工作

内容要点:利用幼儿园**、家园亲子小报,通过**、文字、影像等形式,直观地让家长分享主题活动进程中的相关信息及活动计划,并请家长出谋划策。

活动四:教师研讨活动

内容要点:确定亲子活动现场的场景布置,讨论、确定开设区域的数量,各区域的特点、内容、活动方式以及所需物品。成立采购小组采购所需的活动材料。

活动五:制作易拉宝

内容要点：通过“共荣”的方式，从人文科学的角度介绍各地区的活动，并巧妙地将其作为各地区的标志。

活动六:实地演练

内容要点：注重培养家长的角色意识，及时解决锻练过程中发现的问题。

活动七:现场活动

分四个区域同时进行。家长带着孩子根据孩子的兴趣选择区域，直到额头满了为止。

区域一:桂花糖芋艿

可能的核心经验:

创意表现：通过视觉和听觉理解芋头、生姜等食品的特点。

社会关系:学习在接触新事物时不盲动,在**的指导下操作:学习遇到问题用科学方法解决:体验照顾妈妈的美好情感。

分类:在制作“桂花糖芋艿”的过程中感受植物的不同特性。

材料:桌面布置:一次性桌布,砧板,西餐刀,一次性手套,芋艿(洗净),生姜(拍松),石臼(木制材料)。厨房准备：厨师准备桂花和糖。

活动过程:

开头部分：家长带着孩子去“易拉宝”的介绍，听两位小讲解员介绍太郎的特点和故事。补充资料:

(1)生芋艿有微毒,食时须煮熟;

(2)食物相克:芋艿忌与香蕉同食。

中间部分:a组的妈妈们带上一次性手套,用刀刮去芋艿皮后切块;b组的幼儿们用石臼将生姜春烂,如发现妈妈过敏,即用生姜汁擦拭。

结束部分：将去皮的芋头带到厨房做饭。一起安排桌面，换上干净的桌布，准备分享桂花芋头。

区域二:巧手做月饼

可能的核心经验:

创意表现：学会用面团和馅料做月饼。

动作:复习剥、敲,学习揉、舀等非移动性动作。

语言:学习词“馅料”。

社会关系：与厨师的祖父和父母一起感受体力劳动的乐趣。

材料：一张大桌子，铺一次性桌布。葵花籽、核桃、松子、夹子、锤子、砧板等。一个厨师，厨房为作月饼做一切准备。

活动过程:

开始部分:家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段,然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃,准备苏式月饼的馅料。

中间部分:在《爷爷为我打月饼》的背景**中,厨师爷爷边示范边讲解做月饼的步骤。父母和孩子按照示范步骤揉和添加馅料，并学习用包裹，滚动和压制技巧制做月饼。

结束部分：把准备好的月饼送到厨房烘烤。

区域三:学做小玉兔

可能的核心体验：创意表现：在活动中互相学习，用各种方法制作玉兔。

语言：围绕主题学习收集玉兔故事，对民俗有兴趣。

分类：* *描述棉花，油灰，纱线手套等的区别和特性。

社会关系：用父母亲手制作的玉兔装饰环境。

空间:改变棉花、纱手套、橡皮泥、萝卜的形状(堆放、捆扎、拉长、雕刻)。

材料：各种手工制作的材料和工具根据材料的不同分为4组。提供展示作品的区域。

活动过程:

第一部分：和父母一起听玉兔的故事和传说，激发孩子们对玉兔的兴趣。

中间部分:幼儿和父母按自己的意愿选择操作材料(共有4种:棉花贴小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、纱手套变小玉兔、萝卜雕刻小玉兔),并动手制作。

结束部分:幼儿与父母亲将亲子制作的小玉兔展示在活动背景图上,进行环境布置。

区域四:妙笔生趣画

可能的核心经验:

创造性表征:学习围绕嫦娥绘画。

语言：学习收集有关嫦娥的故事和传说，对民间文学感兴趣。

动作:非移动性动作(弯腰、挥动手臂等)。

材料：绘画工具和材料，嫦娥形象，展示区。

活动过程:

第一部分：幼儿听嫦娥的故事和传说，欣赏各种各样的嫦娥。

中间部分:幼儿自愿选择

大班亲子游戏活动方案 篇10

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

1、先让幼儿排队站好，家长站在幼儿后面，教师向家长讲解亲子游戏的意义，让幼儿家长踊跃参与。

2、教师介绍本次活动游戏规则及玩法。

3、教师师范游戏的玩法。

4、为了提高游戏质量在活动中表现棒的小朋友可以得我们的小礼品哦！

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

大班亲子游戏活动方案 篇11

迎新春，幼儿园活动要做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排，下面是大班迎新春亲子游戏活动方案，为大家提供参考。

活动时间：

20xx年x月x日

活动地点：

大班教室

活动目标：

1通过游戏，可以增强儿童的体质和柔韧性。

2通过亲子活动，增加节日气氛，给孩子留下美好回忆。

参加人员：

全体幼儿及幼儿家长

活动流程：

一、班主任致词：

各位家长，可爱的宝贝们，今天，是x月x日，是我国的重要节日。祝大家新年快乐，新年快乐。

今天的活动有八个项目：1。卷绕的羊毛。2、夹球。3、蹲蹲乐。4、小脚踩大脚接力。5、揪尾巴。6、贴鼻子。7、抢椅子。8、表演《爵士进行曲》。

因为班上孩子多，时间有限，孩子们不能参加所有的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动中，每一个都有前三名的奖品，奖品都是小朋友们的小玩具。

我和x老师轮流组织活动，x老师负责摄影。活动结束后，幼儿园将为每个孩子赠送一份新年礼物。下面活动开始！

二、游戏活动

（一）缠毛线

x老师：活动规则是每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。

（二）夹球（亲子）

方法：用钢丝棒将球放入盆内，限制1分钟，胜者多。

规则：1、不准用手拿。2、掉到地上的不算。3、别人不许帮忙。

（三）蹲蹲乐（幼儿）

方法：幼儿手拿**，站成圆圈，边蹲边说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。

规则：1。以你手中的小动物的名字为准。2、接力的小朋友要快接。

小班亲子游戏活动方案通用6篇

每年的六一儿童节，学校都会举行六一活动，父母也可与孩子共同合作演出。因此幼儿园老师会邀请家长，与自己的孩子一起完成某项活动。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。那些活动教案应该注意些什么问题呢？下面是小编精心整理的“小班亲子游戏活动方案通用6篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

小班亲子游戏活动方案 篇1

一、活动目标

1积极参与科技节的各项活动，了解游戏的科学秘密，体验科技与生活的亲密关系。

2能够和家长一起关注科学，感受丰富多彩的科技活动带来的快乐和快乐。

二、活动时间

第12周星期二（5月19日）上午

三、参加对象

小班全体师生及家长。

四、活动安排

⒈游戏顺序：

吸管接力

纸圈运水

⒉时间安排：

8： 00:00，家长们开始进入公园。

8： 在教室里，老师首先介绍游戏规则和注意事项。

8：30全体幼儿集中到操场上开始科技小游戏的比赛。

吸管接力、纸圈、运水游戏结束后进行游戏的颁奖，10：00结束所有的比赛。

10： 家长设立多功能厅举办家长学校讲座

五、“环保从我做起”亲子倡议承诺活动

为了让孩子们知道环保的重要性，提高环保意识，增强环保责任感。我班将开展“我为环保出力——节约用电”主题活动，请您和幼儿围绕主题选择一个环保行为，并坚持一周。一个小小的环保承诺，凝聚起自己的小力量，推动地球环境的巨大变化。

这一活动以展板的形式展出，我们也设计了云朵形状的记录卡，请您和幼儿用图加文的形式在记录卡上记录下你们的行动或者感受。亲子活动当天，我们将展示倡议的承诺，请在5点记录。18日前交给班级老师。

六、纸盒创意变变变

生活中废旧盒子很多，能够变化成孩子喜爱的玩具、有用的物品、漂亮的装饰品……请您和孩子运用生活中的盒子，大胆展开想象，进行纸盒创意变变变的制作，并于5月19日之前将作品带来交给班级老师。

六、游戏玩法介绍

游戏一：稻草接力（每班12户）

玩法：幼儿在起点由家长将吸管放在孩子人中位置，孩子吸住不让其掉下来，家长运用吸气的方式将吸管接住在自己的人中位置，然后吸着行进走至终点（5米距离），不落下为成功，最先到的5名为胜利家庭。中途有掉落的则重新来。

赛程：游戏分为5轮，按班级依次进行：小1、小2、小3、小4、小5

游戏二：纸圈（每个班13个家庭）

玩法：每班13组家庭一起上场，利用提供的的a4纸想办法剪出最大的一个圈，时间为2分钟，2分钟后开始比圆形的大小，每班选出5个剪的最大的圆形为胜者。

赛程：五个班同时进行，时间2分钟

游戏三：水运（每班12户）

玩法：每班6个家庭为一组合作，分为两组，用提供的材料将pvc管相接做成管道，从起点处将水倒入管道，让水流到对面的整理箱内，在规定的时间2分钟内，哪组运水最多为胜利。

赛程：比赛分两轮进行，一次选出一个获胜小组，总共选出两个获胜小组。

备注：请家长选择好游戏内容尽快回复，由于游戏内容有名额限定，因此先报先得，晚了请自己调整报名其他项目，另外没有报名的，老师就进行调节安排。

小班亲子游戏活动方案 篇2

大手牵小手·五一乐融融

曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么，为什么不在这个阳光明媚的五一节和孩子们一起做一个特别的活动呢？感情是由交流堆积而成的。

任何一种情感的升华都取决于它。血浓于水。虽然父母和孩子之间的爱是与生俱来的，但我们大多数年轻的父母把大部分精力花在工作、不断学习和进步上。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。

一、亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2它能促进亲子之间的情感，激发孩子和家长积极参与亲子游戏的积极性和兴趣。

三。培养孩子在**面前大胆地表达自己。

二、亲子活动流程：

（一）教师发言

（二）亲子游戏

三、亲子游戏

游戏一：猴子捞月

讲个故事：从前，一只小猴子在湖边玩耍，看见月亮的影子掉进湖里。它吃惊地叫起来：

“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！

”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！”

于是，这只大猴子倒挂在湖边的大槐树上，用这种方法抓住了另一只猴子的脚，形成了一条猴链，伸进湖里去抓月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。……

目的：发展幼儿动作灵活性。

怎么玩：

1.游戏在一个大房间里玩，告诉孩子这是一个湖，不能在外面跑，在外面跑甚至是一种损失。

2爸爸妈妈玩两只猴子，孩子们玩月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。

小贴士：你可以换个角色重新开始玩。

再读一首儿歌：月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子，猴子，别担心。让我们齐心协力。

游戏二：蜈蚣竞走

让我们从一个故事开始：一场运动会在森林里举行，蜈蚣报名参加比赛。一大早，蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拽起来，叫他吃完早饭就到比赛现场。

说完，妈妈就去屋后的花园种菜。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！

你怎么还不去呀？”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？

”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多了，很久没穿完了。

目的：锻炼儿童耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的**，让孩子知道蜈蚣走的路。

怎么玩：

1由孩子做划船动作时，家长把手放在孩子的肩膀上，蹲下。

2、随着

一、二、

一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：您可以要求更多的家庭成员参加。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。

游戏三：小羊过河

先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：

“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好？

”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩咩轻轻一跳就过去了。他们每次摘一片竹笋，把他们背到河对岸，放在竹篮里。我妈妈说她会多摘些带回家给奶奶。

咩咩还说要跟妈妈比试，看谁挑得更快更厉害。

目的：培养儿童双脚并拢向前跳的能力。准备：4条橡皮筋和5个积木（积木代表春笋）。积木放在篮子里，放在最后。

怎么玩：

1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。

2、家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。

3、孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。

4、如此反复，直至5块积木叠在一起。

再读一首儿歌：小山羊，咩，咩。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑！

游戏四：警察和司机

让我们从一个故事开始：在路上，警察叔叔穿着**，戴着帽子，嘴里叼着口哨。他笔直地站着，时而指向左边，时而指向右边，时不时地转过身来，吹几声口哨，如此有力。

司机驾驶方向盘，盯着红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮时，你应该停下来等绿灯亮。警察叔叔还用手势指示司机左转或右转。

这样，马路上就有红绿灯和警察叔叔了，车辆会来去平安，大家也可以放心过马路。

目的：培养儿童的观察能力和反应能力。学习日常交通规则。准备：1个塑料筐（方向盘）、红绿纸（红绿灯）。

怎么玩：

1、先由家长做警察，手拿“红绿灯”，孩子双手握塑料小筐似开车状。

2、“司机”根据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应。如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。

提示：父母和孩子可以互换角色。

再念一首儿歌：我是小司机，开车嘀嘀嘀，绿灯行，红灯停，马路宽敞又干净，车辆匆忙不安宁，听从指挥安全行。

当然，孩子在幼儿园，家长还可以参加亲子活动：幼儿园亲子游戏

幼儿园亲子游戏1、《螃蟹夹球》 ：一名家长与孩子背对着背手拉手，将一个球放在上面，用身体夹着气球运送到终点站。用时最短运的球最多算赢。

幼儿园亲子游戏2、《两人三足》 ：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点， 先到者为胜。

游戏五：亲子美工制作：“种子粘贴画”

活动目标：

1.在谈论做事时分享亲子生产的乐趣。

2学会制作种子糊画，激发孩子们对糊画的兴趣。

三。培养幼儿精细的手指动作，培养幼儿做事的毅力。

活动准备：红豆、绿豆、豆子每组各有一个盘子，双面胶带每组5-6卷，一些画纸，两幅模型画

活动过程：

一、教幼儿认识各种种子

秋天是个丰收的季节，许多的东西在秋天收获了，桌上的豆类我们都很熟悉，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。

二、介绍种子粘贴画的制作方法

1这些种子不仅可以播种到土壤中生根发芽，还可以作成美丽的图画。今天我们要和孩子们一起试试。

2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。

三。请在画好的等高线上贴上双面胶带。

4、与孩子商量选择喜欢的种子，一起均匀地粘贴好，（要沿着画好的轮廓线粘贴）装饰成一幅美丽的画。（粘贴的任务最好让孩子完成。）

3、 种子糊画做成展板，供大家欣赏。

今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见，让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力！谢谢大家的参与！

小班亲子游戏活动方案 篇3

小班亲子游戏计划幼儿园小班亲子活动计划

1，致父母问候，介绍班级师生的情况

二、幼儿汇报演出

三、亲子游戏

四、亲子水果拼盘

附亲子游戏：一抢阵地

目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉

玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到**声，沿着大圆走，听到**停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。

未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、**声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。

三、小袋鼠

目的：训练孩子控制身体的能力。

玩法：让孩子用双手抱住父亲的脖子，用双腿夹住父亲的腰，像袋鼠一样紧紧地挂在胸前。爸爸弯下腰，手脚着地爬行。

四.揪尾巴

一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手放在父亲的肩上为牛的身体，孩子紧贴母亲的后背做牛尾，孩子的裤腰别在牛尾上。在一定范围的场地内，几户人家展开了拉尾比赛。

最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

游戏一：小熊小熊没椅子

目标：学会遵守游戏规则

准备：小椅子五张

玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组，五把椅子背靠背成一个圆圈。

游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。

再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”

游戏二：小鱼游来了

目的：发展手脚协调能力，培养逃避能力

玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。

幼儿边唱边做鱼游状穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。

”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

游戏四：兔子跳圈

目的：练习双脚离地连续跳，2.5岁以上的宝宝可以连续跳2米，距离不要太远，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹簧力的方法之一。

准备：呼啦圈，提前画出起终点

玩法：用一只兔子的胸饰或将两只手指竖立在头上代表兔子的耳朵，用两只脚从地上跳下，跳到底。

孩子和家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，孩子跳圈，直到最后。给予贴纸奖励。小班亲子游戏活动方案篇2 亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2它能促进亲子之间的情感，激发孩子和家长积极参与亲子游戏的积极性和兴趣。

三。培养孩子在**面前大胆地表达自己。

亲子活动流程：

教师发言:

各位家长朋友，大家好：

首先我代表小班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样?

我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。

这是我们教育的根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。

复习活动：

1、手指游戏

“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

2、儿歌

“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”

二、亲子活动

活动一：儿歌“狗尾巴草”

活动目标：

1我喜欢这首有趣的儿歌。我想边表演边读。

2根据草和狗尾巴的相似关系来理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在**面前表现自己。

活动准备：

***介绍；指我手一套，真的；狗尾草；儿歌录音

活动过程：

一、从复习的**游戏“小花狗”连入活动

1小狗吃完肉骨头后，想出去散步。它走啊走啊走啊来啊？

2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?

三。我还摘了一束这样的草。它在狗身上是什么样子的？

4、呀!你观察得真仔细。草很像狗的尾巴，所以草有一个有趣的名字叫狗--

二、学习儿歌“狗尾巴草”

1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀?

2让我们仔细听童谣里说了些什么？

儿歌的名字叫什么?

你在儿歌里听到了什么?

小朋友听得真仔细，我们再来听听。

3、分析儿歌

谁最喜欢摇尾巴？狗怎样摇尾巴？让我们一起学。

小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。

谁来学小狗了怎么学的?

狗的表现很好，小草也很善于学习。我们再来一次。谁先摇尾巴？

那狗的尾巴呢？让我们一起学。

谁也来学啦?

我们边念儿歌边表演。

小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?

最后，变成了一棵什么?

小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。

4、分角色表演儿歌

我想玩狗。谁将是草？谁先摇尾巴？谁摇尾巴？

师**换角色表演儿歌。

请个别幼儿在集体面前表演。

三、幼儿操作指偶表演儿歌

1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶在另一只手的食指上带小草的指偶。

幼儿自主游戏。最后一句话，引导孩子把戴小草的食指和另一只手的食指放在一起。

孩子们的表现很好。我们再来一次好吗？

四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。

5、 狗今天很高兴。他还想和我们玩游戏，但他现在必须休息，否则他会筋疲力尽的。请先把狗和草送回家。我们一会儿休息，一会儿玩。小班亲子游戏活动方案篇3

一、活动准备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的**和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

二、游戏安排：

1、亲子游戏：

猪八戒背儿媳妇：父母背着孩子跑到对面，让孩子带礼物。

玩报纸：a、走小路：家长依次在地上摊开两张报纸，让孩子从报纸走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。

彩虹伞：一、炒豆：把纸球放在彩虹伞中间，所有小朋友一起拉起彩虹伞，摇动彩虹伞，炸豆角。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

彩带舞：让幼儿随着**自由起舞。

跳绳：孩子们都坐成一个大圆圈，家长们跳绳。

2我们都围坐在一起，听着野餐时欢快的歌声。

3、集体统一玩2个游乐项目

4大家组团，自由活动河公园

小班亲子游戏活动方案 篇4

一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。

二、参观花圃，介绍花圃景观及花卉。

三、亲子游戏活动

1、家庭自我介绍

在宽敞草地围成圆圈坐下，在家长的帮助下，请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。培养幼儿社会交往能力。

2、亲子游戏《丢手绢》

玩法：每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱着孩子绕圆圈走，把手绢随意地丢在一位家长的身后，被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱着孩子追前一位家长，前一位家长绕圆圈跑一周没有被追上则胜利，被追上的家长要表演一个节目。

3、亲子游戏《小猴钻山洞》

小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候，家长变成许多小山洞，如：弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。

4、亲子游戏《踩报纸》

每个家庭为一组，各在地上摆放一张报纸。听教师口令大家一起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局，剩余的家庭将报纸对折继续游戏。看哪个家庭能坚持到最后。

5、游戏《寻宝》

教师将小纸片随意地藏在草丛里，请家长带着孩子一起去寻找，看谁找到的小纸条最多。最后凭找到的小纸条的来领取小奖品。

四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好朋友分享，体验分享的快乐。

五、整理收拾好垃圾，培养幼儿的环保意识结束活动。

小班亲子游戏活动方案 篇5

蔡佳何莉

活动目标：

通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在**面前大胆表现自己。同时发展幼儿动作灵活性。

活动时间：

2016年9月30日星期五

活动地点：

小二班活动室

活动准备：

提前通知家长穿方便穿脱的鞋

活动过程：

每个家庭有一名家长和一名幼儿参加。首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下放入圆圈内，老师将鞋子打乱。游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮爸爸（妈妈）穿好，以先穿好的为胜。

规则：父母在找鞋时不能提示孩子，穿鞋时也不能帮助孩子。

活动名称:

分豆豆活动准备：

提前准备好各种豆类及装豆设备

活动过程：

1、宝宝和家长每组一份豆子（黄豆、胡豆、黑豆各20粒），听到口令，家长和宝宝以最快速度分出3种豆子。

2、五个家庭为一组进行比赛，以用时少为获胜。

2016年9月17日

小班亲子游戏活动方案 篇6

小班户外亲子游戏活动方案

随着现代社会快节奏的生活，家庭成员之间的互动和沟通日益减少。为了增强亲子关系，提供一个亲子互动的机会，组织户外亲子游戏活动成为了一个不错的选择。本文将基于多年的工作经验，为您提供一个小班户外亲子游戏活动方案。

1. 活动目标：

- 增强亲子之间的沟通和互动能力。

- 增加家庭成员之间的合作和团队精神。

- 提供一个积极健康的户外环境，促进孩子们的身心发展。

- 提供一个放松和享受彼此陪伴的机会。

2. 活动时间和地点：

- 时间：选择一个适合大多数家庭参与的周末或假日。

- 地点：选择一个安全、宽敞、容易到达的户外场地，如公园、森林、河边等。

3. 活动准备：

- 办公室:

- 准备游戏道具和装备，如跳绳、球类、绳子等。

- 提前规划活动区域设立，确保场地整洁安全。

- 准备充分的饮用水和小吃，以满足参与者的需求。

- 参与者:

- 提前通知家长活动时间、地点和所需准备物品。

- 鼓励家长和孩子们穿着舒适合适的运动服装和鞋子。

4. 活动方案：

- 开场仪式:

- 组织家长和孩子们围成圈，以简单的活动开始，如大家一起唱个亲子歌曲或快乐的口号。

- 引导家长们与孩子们展示互相之间的善意问候，例如握手、拥抱、问候等。

- 父母参与游戏:

- 邀请父母与孩子们一起参与各种户外游戏，例如三腿跑、袋鼠跳等。这些游戏能够增强亲子间的默契、合作和团队精神。

- 执行任务游戏，如在一定时间内找到隐藏的物品或解决跳跃障碍等。这些游戏能够鼓励孩子们积极思考和合作解决问题。

- 创造亲子合作机会:

- 安排家庭小组一起进行挑战性的游戏项目，如拓展训练、攀岩、绳索挑战等。这些活动能够培养亲子间的互信和团结合作。

- 共享美食时间:

- 安排一个简单的野餐环节，让家长与孩子们一起品尝精心准备的美食。这个时候可以结交新朋友，分享各自的经验和故事。

- 结束仪式:

- 表彰孩子们在活动中的优秀表现，比如最有团队精神、最勇敢等。

- 通过一个简单的集体活动结束，如放风筝或集体合照，给这次活动画上一个美好的句号。

5.

小班户外亲子游戏活动是一个增进亲子关系和创造美好回忆的机会。通过这种有趣的活动形式，家长和孩子们能够放松自我、增进互相的理解和尊重。同时，活动中的合作和团队精神也有助于孩子们的自信和社交能力的培养。希望这个方案能够帮助您策划一次难忘的小班户外亲子活动。