孩子入学前的注意事项

孩子入学前的注意事项。

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，同学们都会去做好迎接新学期的准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你看过哪些关于入学准备的资料呢？下面是小编精心为您整理的“孩子入学前的注意事项”，仅供您在工作和学习中参考。

孩子入学前的注意事项

孩子即将踏入入学的大门，这是一个重要的时刻，对于孩子和家长来说都是一次新的起点。为了让孩子能够顺利适应学校生活，家长在孩子入学前需要注意以下几点。

家长要与孩子建立起良好的沟通。在孩子入学前的日子里，主动与孩子交流，听取他们的想法和感受，了解他们对学校生活的期待和忧虑。同时，要给予孩子正面的鼓励和支持，让他们感到自信和安心。

培养孩子的独立能力。入学前的准备阶段是培养孩子独立能力的好时机。家长可以逐渐让孩子自己完成一些日常生活的事务，如穿衣整理书包等，让他们学会自理。同时，培养孩子的社交能力，让他们学会与他人合作、友善相处。

关注孩子的生活习惯。良好的生活习惯是孩子健康成长的基石。家长可以帮助孩子建立定期的作息时间，保证充足的睡眠和良好的饮食习惯。同时，注意孩子的个人卫生，培养良好的洗手、刷牙的习惯。

让孩子接触适合的学前教育。提前让孩子接触适合的学前教育可以帮助他们适应学校环境。可以带孩子去参加一些有益的活动，如绘画、手工制作等，让孩子在玩耍中提高自己的动手能力和认知能力。

营造和谐家庭氛围。良好的家庭氛围对于孩子的学校适应很重要。家长要与配偶共同努力，营造和谐、温暖的家庭氛围，让孩子能够感受到家人的支持和爱护。多与孩子分享家庭的快乐和困扰，让孩子感受到家庭成员之间的默契和关心。

家长要保持积极的心态。孩子入学是一个新的开始，家长要保持积极乐观的心态，给予孩子充足的信心和支持。对于孩子的进步和成长，家长要积极鼓励和肯定，让他们慢慢适应新的学习环境。

孩子入学前的注意事项是为了帮助孩子顺利适应学校生活，让他们能够快乐成长。家长们不妨积极采取措施，提前做好准备，给孩子一个美好的入学经历。相信孩子们一定会在新的学校环境中展现出光彩照人的一面。

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孩子上幼儿园后的注意事项

孩子上幼儿园后的注意事项

接孩子时“五要”和“五忌”

“五要”是——

要“走路回家”

孩子刚刚入园，离开家人一整天，见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时，可以给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让孩子自己走回家，也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟。

要“保持平静”

孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。

要“分享快乐”

孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。

要“主动沟通”

为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。

要“积极配合”

幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。>>

孩子上幼儿园后的注意事项

“五忌”是——

一忌“甜水等待”

我们常常看到，家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料，惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水,而且长此下去，会影响儿童的健康。倡导孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。

二忌“刨根问底”

孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，不仅使孩子厌烦，还会强化孩子入园的“不适应”。因为孩子的情绪是受客观环境影响的，成人的紧张和反常表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。

三忌“迁就放纵”

孩子心里不愉快时，常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的孩子，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候，家长不要以同情的态度对待他，可以用转移的方法排解孩子心中的不快，切忌“迁就放纵”孩子。

四忌“零食补偿”

一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，回到家中，各种零食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭，因为每天都有零食做补充，孩子会在幼儿园吃晚饭的时候“留有余地”，时间长了，也会影响孩子的健康。

五忌“偏听偏信”

家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案。如，孩子之间发生不愉快的事情时，他往往会说“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外，孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问：“你今天尿裤子了吗？”孩子回答：“尿裤子了。”问：“你吃没吃饱？”答：“没吃饱。”据此，建议家长多与老师沟通，从而客观地了解孩子在园的情况，以免产生不必要的误会。

选择幼儿园的注意事项（幼儿入学准备）

前言：为宝宝选择合适的幼儿园很重要，但是目前许多的家长们仍然不怎么清楚应该按照什么样的标准来为宝宝选择合适的幼儿园，以下就让我们来具体的了解几点有关选择幼儿园的注意事项吧！

细节1：路途远近是基本的考虑点。

不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对他（她）的健康有负面影响。

细节2：不要盲目追求幼儿园等级。

有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。入园指导

细节3：根据经济条件量力而行幼儿园。

每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背上沉重的包袱。

细节4：选“特色”幼儿园须慎重幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期。

孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。

细节5：尽量不要选全托幼儿园学龄前儿童处于感情发展的关键期。

非常渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，孩子缺乏与亲人亲昵的接触，无法体验常人的感情，长此以往，他们会失去安全感、信任感。除非万不得已，家长不要“忍痛割爱”。

细节6：尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级。

理由一：正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当孩子大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学。孩子将面临“留级”的打击。

细节7：入园勿进行“定性培养”

孩子进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，家长不要过早地对孩子进行所谓的“定性培养”。没有必要要他（她）学这学那。幼儿园在招生时是不允许考试的，面试无非为了看看儿童的健康状况（有无传染病）、是否认识数字（1，2，3……）、颜色辨别（红、绿……）等。至于某些心急的家长有目的性地强迫孩子接受最好的教育，这种做法是不可取的。入园须知

孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。让儿童对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，是家长当务之急要解决的问题。

本网站小编总结：幼儿园的教育直接关系着宝宝的成长及健康，倘若做为妈妈的你还是拿不定选择那一所幼儿园，相信在以上的文章中就可以找出答案，但愿你们都能够为孩子选择趁心如意幼儿园！

学龄前儿童教育之拼音学习的注意事项

学龄前儿童教育：拼音字母是语文教学最基本的专业知识，让少年儿童学精拼音字母针对今后的語言音标发音拥有 很关键的实际意义。让学龄前儿童静下来学习培训并不是件非常容易的事，这一那时候特别是在必须留意具体方法。那麼，儿童学拼音应留意什么?

1、读音要及时

学习培训的那时候必须有一些趣味的童谣帮孩子正音(一般书里边常有相对的童谣)，最好是能协助孩子了解声母、单韵母和复韵母发音的方式。小孩子非常容易在把握之后，通常爱读迅速，忽略把每一音读及时，因此父母要需注意这一点。

2、读写结合

学龄前儿童教育说到光读不写，背记实际效果会弱许多，父母能够适度规定孩子书写拼音字母，但每一次书写的量不适合过多，让孩子一边渐渐地书写一边高声读音。写的那时候，最好是先描红，随后在单独写，最好是在四线三格内写，而且依照标准的书写规定。

3、打乱次序识读

许多孩子在依照次序念声母和韵母的那时候，都非常流利地诵读。一但将其次序打乱，随便挑出来一个来，小孩子的识读速率和准确率就会差许多。因而，在教的那时候，要协助孩子分辨拼音字母，随后要打乱次序识读，随后不断提升速率。0元领专业情感分析！10s快速预约

4、父母应细心细腻、多多的激励

父母也应当有着一双擅于发觉的双眼，立即捕获孩子的发展，并立即给与激励。在孩子犯错误或是是出現心态的那时候应当细心正确引导，细腻地制订方式，让孩子快乐成长!

注意：男孩不宜在6岁前入学

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《注意：男孩不宜在6岁前入学》，希望能对您有所帮助，请收藏。

为啥男孩不男孩?

调皮捣蛋，成绩不如女孩好，辍学率、犯罪率比女孩高……曾几何时，男孩就是“麻烦”的代名词。日前一份调查报告更加深了男孩的“危机感”，引起社会的关注。

这项研究表明：男孩身心发育显著迟缓于女孩，并具有容易冲动而控制力较低的特点。

男孩“麻烦”比女孩多

“男孩危机主要体现在学业、心理、体质和社会上。”专家指出，从幼儿园、小学、中学直到大学，个个年龄段的男孩都面临危机。

以学业为例，2006—2008连续两个年度，在全国约5万名国家奖学金获奖者中，大学女生人数均为男生的两倍左右。再看心理危机，男性青少年网民上网成瘾比例为13.29%，女性为6.11%；在网瘾青少年中，男性比例达68.64%，远远高于女性的31.36%。

男孩危机并非中国独有，已成为国际性现象。在英国，女生几乎在所有的考试科目上都比男生表现优异。在美国，男生比女生更早辍学，脱离正式的教育制度。

男孩需要“因性施教”

“男孩成长的危机绝非仅仅因生理发育迟缓所致。”研究组认为，三大原因造成目前的男孩危机：一是忽视男孩发育落后的事实。研究表明，5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平，男孩的生理发展和心理发展总体落后于女孩。为此，专家建议：父母们千万不要让男孩在6岁前入学。二是忽视了男孩与女孩不同的学习方式。三是限制了男孩的成长需要。男孩爱冒险、爱跑动，许多学校出于安全和安静的考虑，常常禁止学生课间奔跑等。

在以升学考试为中心的大背景下，按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先，这样更加容易发挥女孩的优势。

如何拯救男孩，造就新时代的男子汉？“改变对男孩的态度，建立按照性别施教的教育模式非常关键。”专家提出了4个具体对策：一是改变对男孩的态度，接受男孩更脆弱的事实；二是父亲要成为男孩的榜样和引路人；三是母亲要勇于“放养”男孩；四是学校和家庭要按照性别施教。

科学育儿知识大全：孩子学踢足球的注意事项

1、足球院校参差不齐

科学育儿知识大全：在孩子七八岁的那时候就进到院校开展科学研究的踢足球训炼，照理说我们国家的足球优秀人才应当是供过于求的，足球优秀人才没办法有去报名参加国家赛事的。科学育儿网说到许多在青少年的那时候踢足球非常好的孩子来到青年人以后就慢慢的倒退了，更悲哀的是不清楚从哪家环节再开展专业知识学习的深造。一些个人体育文化院校并沒有依据孩子的发肓情况制订相对的锻炼计划，导致孩子在个子上沒有超过理想化高宽比的状况层出不穷。

2、训练法要依据年纪

国外许多国家对于青少年儿童学习踢足球常有确立的年纪和姿势要求，那样做的目地就是说防止给孩子的身体健康产生损害。而我国并沒有那样一套健全的规章制度管理体系，造成许多孩子在踢足球的路面上伤筋动骨，失去再次深造的机遇。

3、塑造兴趣爱好跟关键

科学育儿知识大全说到有的家中中由于孩子的父亲喜爱踢足球，见到我国足球的现况而自身又束手无策的那时候就想起了自身的孩子期望自身的孩子有朝一日能够 更改国家足球的运势。那样的观点听起來是否十分的好笑，无论你相不敢相信，这就是说客观事实。这里劝诫那样的父母让孩子学习踢足球以前一定要塑造孩子的兴趣爱好，让孩子觉得开展该项健身运动是一件十分幸福快乐和引以为豪的事儿，那样所获得的实际效果毫无疑问十分突显。0元领专业情感分析！10s快速预约

科学育儿网讲到在学习踢足球的职业生涯中针对文化艺术专业知识的学习是不可以舍弃的，只能牢靠的文化艺术基本知识做好了，那麼针对足球的文化艺术，及其足球的含意还能更强的了解，进而为其勤奋努力。父母在平常为孩子解說足球的小故事，看一下足球直播间，全是实际效果很好的。

宝宝刚入园家长需注意的事项

宝宝刚入园家长需注意的事项

孩子刚入园，都有哪些表现？

一般来说，入园前上过托儿所的孩子适应起来较快，常与外界交往的孩子也较容易适应，他们在几天之内就会爱上幼儿园。而在家庭生活中过多娇惯、体质较弱的孩子适应起来较慢。这类孩子会出现哭闹、心事重重、不愿意与其他小朋友交往，甚至尿裤子、不肯午睡和吃饭等情况。这些表现是正常的。在老师的精心照料下，所有孩子都会在一个月内适应并喜欢幼儿园生活，对此家长不必担心。

在入园初期，家长送孩子时应注意什么？

家长一定要信任幼儿园和自己的孩子，千万不要因孩子哭闹得厉害而尝试停几天再送他上幼儿园。那样做，只会强化孩子的哭闹行为，使他觉得只要哭闹就会让父母心软。所以，一旦将孩子送进幼儿园就一定要“铁石心肠”，以最快的速度离开，将孩子的哭声抛在身后。也不要每天长时间地滞留在幼儿园内陪着孩子。这除了会影响幼儿园正常的教学秩序，还会无意义地延长了孩子的适应过程。每天孩子回家后，家长要和他多交流，对孩子的幼儿园生活要表现出极大的兴趣，并且多鼓励他。

家长在幼儿入园后该做些什么？

不少刚上幼儿园的幼儿常常很不愿易甚至很害怕上幼儿园。往往在开学两个星期里，经常会看到小班的门口哭声起伏，你哭我哭，你喊妈妈，我喊爷爷。究起原因，主要有以下几个方面：

1、对陌生的环境感到害怕

孩子一直在家里跟父母生活在一起，对幼儿园的老师不认识，小朋友也不熟悉，在陌生的环境中，孩子会觉得安全受到威胁，有的孩子表现的很拘谨，有的孩子则大哭大闹，一定跟着父母要回家，每年开学，这样的事情时常发生，少的幼儿哭上两三天就习惯了，可有的幼儿要哭上两个星期甚至更多，只是个人的适应能力不同。

家长做法：这时请我们父母千万不能心软，一哭就没方向了，你应该送到老师手里后马上离开，要相信我们老师的能力，老师会让孩子平静下来的。对你的孩子也要有信心，相信他肯定能行。千万不要舍不得，特别是隔代的爷爷奶奶，被孩子一哭一闹就依了他不上幼儿园。也有的父母担心孩子，送完后绕个圈来到操场上，偷偷躲在窗子旁，看自己的孩子有没有哭。你到没发现，可你的孩子却发现了你，一下子又哭起来了。这时原本安静的教室又沸腾起来了，你哭我哭大家哭，这给教师又带来了很大的麻烦。所以希望我们父母在开两三个星期里配合好老师，并且尽量做到坚持让孩子每天按时来幼儿园，千万不要来一休二、三天，（排除身体不舒服）这样对孩子是很不好的。

2、不适应幼儿园生活

生活规律的改变也是孩子不愿上幼儿园的一个重要原因。入园前，孩子在家自由自在生活，饿了就吃，想玩就玩，起居没有规律。上了幼儿园后，早上要按时上幼儿园，中饭点心要自己吃，游戏活动有规定的时间，这就使孩子感到很不习惯，因而不愿上幼儿园。

家长做法：父母在幼儿的生活方面尽量帮助他们自理，让他们自己学着小便、大便（要学着叫老师），自己穿、脱衣服，自己把鞋子穿好，特别是吃饭，最好让孩子自己吃。如果孩子不自己吃，父母可以给他换了一把高椅子，规定他必须吃完饭才能下来，防止他边吃边玩溜下来；其次，全家人共同遵守规定，谁也不喂他吃，无任他怎么哭闹，吃的时间多长，一律要求他自己吃完。还有，要多讲道理少打骂。在他进步时及时给予奖励；比如给他剪一个小红花贴在门上。

3、不会与同伴相处

小朋友之间互不熟悉，不会很好相处也是幼儿不愿上幼儿园的原因之一。在家里，有好吃的一个人吃，好玩的一个人玩，一些以自我为中心的幼儿之间不可避免的会产生一些矛盾甚至为此争抢东西，使这些孩子很不愿意上幼儿园。

家长做法：父母应该教育孩子乐意把玩具借给别人玩，同时要爱护别人的玩具，同伴间不争抢，不打架，万一别人打了你要马上告诉老师，让老师来处理，千万不要象有的家长，看到自己孩子吃亏了就告诉他以后别人打你，你也打他；你到幼儿园后不要把玩具给别人玩等等一系列如此荒唐的教育。所以请父母要以正确的态度对待孩子的每一件事，要以正确的方法来教育自己的孩子。

宝宝入园准备和注意事项

上幼儿园，对于年幼的孩子，是他(她)正式离开家庭、走上社会的第一步，第一次离开父母的怀抱，独自到一个陌生的环境过群体生活，入园前做好充足的准备是很有必要的。

一、入园前应做的准备

1、心理准备

增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园有趣的描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景。使孩子从内心向往幼儿园。

2、环境准备

家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境，游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍。

3、能力准备

让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。如自己握勺子吃饭；用杯子喝水；洗手擦嘴；穿脱鞋袜及简单的衣服等，让孩子学会自己照顾自己。

4、时间准备

要帮助孩子了解作息制度，熟悉幼儿园的一日生活。家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制定一个科学的作息时间表。

5、物质准备

提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。选择一些穿脱方便又不妨碍活动的衣服；软底鞋；准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。

二、宝宝入园后的注意事项

1、孩子入园后，家长须立刻离开

有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，这样只会强化孩子的哭闹行为，让孩子知道只要哭闹就可以有妈妈来，可以不去上幼儿园了。

2、认识新朋友

家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，增强孩子上幼儿园的信心。

3、新生入园宜早接

刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。

4、谈论幼儿园的活动

全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动，倾听他(她)谈论在幼儿园参加的活动；认识的老师、小朋友；共同欣赏孩子带回来的作品和奖品，哪怕只是一个贴画，都会对孩子产生巨大的强化与激励作用。