我读过的儿童故事作文如何写。
纵观历史传承,历史事迹大多都是通过故事典故源远流长。典故是在重温中国历史，讲述中国故事。故事典故对于学生社会生活的重要性是不言而喻的。学习工作之余可以多阅读关于故事典故的书籍。什么样的故事典故比较高质量？下面是小编为大家整理的“我读过的儿童故事作文如何写”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
通过作文训练可以提高个人文化品位，写作能够帮助我们对生命中的复杂细节有更明晰的认识。你认为写作文应该注意哪些方面呢？这是的编辑在网络上搜寻到的一篇名为“我读过的儿童故事作文如何写”的文章，请将本文保存下来方便随时参考！
有个叫白铁余的，专靠骗人混日。
一次，他在村外山脚下的一棵老松树下，埋了一个小铜佛，一年多后，埋佛处杂草丛生。他便神秘地跟乡人说：“昨晚我从城里回来，路过村东的昌瑞山，见山脚下有片地方烁烁放光，可能是佛光吧?”
乡人很惊奇，当晚便相约一起去看。离山脚老远，白铁余就指着前方说：“你们看那不是一团黄光!”众人顺着他的手看去，什么也没见，白铁余故弄玄虚的仍说有，众人揉痛眼睛也不见黄光。走到近处，只见遍地野草，白铁余越说越玄乎：“这么亮的光，耀得我都睁不开眼啦，你们怎么看不见?好啦，好啦，既然大家都看不见，那就算我瞎说，咱们回去吧。”众人见他一本正经，便都疑惑自己是肉眼凡胎，看不见佛光。
第二天，白家就张灯结彩，庆贺见到佛光，并择定良辰吉日去请佛。几天后，他果然带人到山脚下，挖出了铜佛。众人一见“神佛”，都敬拜于地。此后，周围百里的乡人都来白家烧香、许愿。白铁余故意用不同颜“色的绫子，把铜佛包了个里三层外三层，每天人多时开始揭包，每揭开一层，便要求施一回钱财。这样，就发了大财。
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儿童故事：狐狸面包如何写
在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。故事典故是中华民族不可或缺的优秀文化。大多历史典故都会给我们一些启发。我们应该切合实际分析故事典故带给我们的启示。你了解多少经典的故事典故？小编经过搜集和处理，为您提供儿童故事：狐狸面包如何写，仅供您在工作和学习中参考。
儿童故事：狐狸面包
一次，我在树林里走了一整天，傍晚才回到家里。我从肩上取下沉甸甸的背包，掏出一件一件的好东西放在桌上。
这是什么鸟？小金娜问道。
这是黑雷鸟。我回答。
接着，我给她讲了黑雷鸟的事情：黑雷鸟怎样在树林里生活，春天怎样发出咕咕哝哝的声音，怎样吃白桦树芽，秋天怎样在沼泽地上吃浆果，冬天怎样钻进积雪里取暖。
我也给她讲了榛鸡的事情，告诉她，榛鸡有烟灰色的羽毛，头上有冠毛。我还用小笛吹出榛鸡的叫声，也让她吹了吹。
我把许多白色的、红色的和黑色的蘑菇倒在桌子上。我的衣服口袋里装着鲜红色的、淡蓝色的和红色的浆果。
我还带回来一块香喷喷的松脂。我让小姑娘闻了闻，告诉她，树木用这种树脂医治伤口。
在树林里，谁给大树治病？小金娜问道。
它们自己给自己治。我回答，有时候，猎人在树林里想休息了，就把斧头往树上一插，把背包挂在斧头上，自己躺在树下睡一会儿觉，休息好后，他从树上拔下斧头，挎上背包就走了。这时，斧头在树干上砍出的伤口里就流出这种芳香的树脂，使伤处封口。
我也给小金娜带回来各种野草的叶子、根和花：有剪秋罗、缬草、锡杖叶、酸浆果等。
恰好我的背包里，在酸浆果下面有一块黑面包我常有这种事：不带面包到树林里去吧，会挨饿；带面包到树林里去吧，准忘记吃，又带回来。
小金娜看见我的背包里酸浆果下面的黑面包，奇怪得要命，说：树林里哪来的面包呀？
这有什么可奇怪的？这是狐狸面包。你尝尝。
她小心地尝了一口，然后大口吃起来，说：狐狸面包真好吃！
她把我那块黑面包全吃了。小金娜嘴刁极了，常常连白面包都不乐意吃，可是每次我从树林里带回狐狸面包时，她就吃得干干净净，还一个劲儿夸：狐狸面包比我们这儿的面包好吃多了！
儿童故事：小熊去哪儿了如何写
我国有很多经典的故事典故，如《草船借箭》《卧薪尝胆》等。典故是在继承中国传统，总结中国经验。故事典故帮助我们更好地了解历史文化。对于故事典故中的一些思想观点要取其精华。有哪些好的故事典故值得借鉴呢？小编为此仔细地整理了以下内容《儿童故事：小熊去哪儿了如何写》，供您参考，希望能够帮助到大家。
儿童故事：小熊去哪儿了
北风呼呼地吹着，冬天到了。小兔连着几天敲小熊家的门，可是都没见小熊来开门。
小兔担心地把事情的经过告诉了妈妈。兔妈妈听完后，说：小熊没事，他在家哪儿也没去呢。小兔一脸疑惑地看着妈妈，那小熊为什么不给我开门呢？小熊不和我做朋友了吗？兔妈妈牵着小兔坐到沙发上，慢慢给小兔说：小熊家族和我们兔家族不一样，小熊家族一到冬天就冬眠了，他们要通过睡觉的方式来抵御寒冷。
小兔听了妈妈的话后，悬着的心终于放下来了。
时间一天天流逝，寒冷的冬季过去了。给小熊做点什么才行，小兔心里想着。小兔去找小蜜蜂要了一小罐蜂蜜，又去找鸡妈妈要了几个鸡蛋，小兔把这些吃的喝的都拿到了小熊家门口。
小草发出了嫩芽，黄鹂飞到了小熊家，她唱着好听的歌，小兔子、小松鼠、小刺猬手拉手跳起舞。
吱呀一声，小熊家的门开了。看见伙伴们都在跳着唱着，门前还放了好多好吃的，小熊高兴极了。
终于小伙伴们又可以在一起玩了，瞧，他们此刻多开心啊！
儿童故事：风筝和小鸟如何写
故事典故通俗易懂、内涵深刻、妙趣无穷。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。每个故事典故都有他们独特的教育意义。我们可以多看一些我国著名的故事典故。你是否了解故事典故是怎么样的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“儿童故事：风筝和小鸟如何写”，但愿对您的学习工作带来帮助。
工作中，经常需要涉及到文档的写作，范文正在被广泛的使用和借鉴。优秀的范文可以让文章更有说服力，怎样写范文才能脱颖而出呢？的编辑现在推荐你阅读一下儿童故事：风筝和小鸟如何写，感谢您的阅读！
儿童故事：风筝和小鸟
一只大风筝，一不小心撞到了树上，再也飞不起来了。她在树上哭。
鸟窝里有四只小鸟也在哭。大风筝不解地问：你们干嘛哭呀？
小鸟们争着说：我们还不会飞。我们没有妈妈，不知道该怎么办。
大风筝不哭了，她想当小鸟的妈妈，来保护四只小鸟。
大风箏给小鸟们讲故事，教小鸟们学习。
晚上，大风筝用自己的翅膀為小鸟们挡风雨。
小鸟们长大了，他们都学会了飞。四只小鸟一起飞到了蓝蓝的天空里。
风筝妈妈看着小鸟们笑了，但是，她的眼角却挂着泪水。
小鸟们又飞回到大风箏身边。他们一起用小嘴衔住大风箏的衣裳，用力展翅高飞。
大风箏和小鸟们一起飞向了蓝蓝的天空
儿童故事：小狐狸送花如何写
故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。他不仅告诉我们很多道理,还可以拓展我们的历史知识。要深刻学习典故中的优秀中华文化。有哪些值得推荐的故事典故呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《儿童故事：小狐狸送花如何写》，希望对您有一定的帮助。
儿童故事：小狐狸送花
夏天到了，小狐狸娜娜的花园里开满了美丽的鲜花。五颜六色的鲜花又好看又好闻，娜娜越看越喜欢。可是，这么美的花儿只有它欣赏也太浪费了。娜娜想了一会儿，决定摘几束花送给伙伴们。
鲜花摘好了，娜娜用彩色的丝带把它们扎起来，并且给每束花都系了一个漂亮的蝴蝶结。
娜娜捧着鲜花，刚出门就遇见了勤快的小刺猬。娜娜取出一束花，开心地说：小刺猬，这是我自己种的花，这束是送给你的。
小刺猬接过鲜花高兴极了，它刚好采来鲜嫩的果子，就把果子慷慨地送给了娜娜。
娜娜收下果子往前走，在小溪边找到了爱看书的小乌龟。娜娜取出一束花，才发现它打断了小乌龟的思考。娜娜觉得非常抱歉，可是小乌龟却高兴极了。原来，小乌龟正想写一首诗，看到娜娜的鲜花，它立刻有了灵感。
小乌龟接过鲜花，激动地说：太好啦！这是我收到的最有诗意的一束花！说着，小乌龟从口袋里翻出一颗亮晶晶的石子送给了娜娜。
娜娜告别了小乌龟，不一会儿就来到小鹦鹉的树屋下。娜娜取出一束花，把它送给了正在梳妆的小鹦鹉。
小鹦鹉接过鲜花，惊讶地说：真美呀！这是我收到的最美丽的一束花！说完，小鹦鹉从抽屉里找出几片彩色的羽毛送给了娜娜。
娜娜收下羽毛往前走，一直走到小熊的窗前。小熊正在画一幅画，可是画了一半才发现画上缺了点什么。小熊正在犯愁呢，一抬头看到窗外的娜娜。娜娜赶忙取出一束花送给了小熊。
小熊接过鲜花，兴奋地说：我正想画一幅好看的画，花瓶里刚好缺一束花！说完，小熊把鲜花插进花瓶里，然后拿了几块甜甜的糖果送给了娜娜。
只剩最后一束花了，娜娜想把它送给小猫美美。娜娜走到美美家门口，看到美美正在专心致志地弹琴。娜娜耐心地听完一首曲子，把最后一束鲜花送给了美美。
美美接过鲜花，开心地说：好香呀！这是我收到的最清香的一束花！说着，美美从房间里取出一个圆圆的小盒子送给了娜娜。
娜娜很喜欢美美送的小盒子，它取出伙伴们送的礼物放进盒子里。礼物居然不多不少，小盒子刚好装得下。
鲜花送出去了，大大的太阳也升起来了。一阵微风吹来，微风里竟然飘着淡淡的花香，娜娜闻着花香，一边往回走，一边开心地想：今天可真是幸福的一天！
儿童故事：小绵羊生气了如何写
故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故已经成为中华民族不可或缺的文化经典。典故用古代的故事或拟人手法说明某个道理或教训。我们应该学习故事典故中的优秀品质。故事典故收集应当从哪方面入手？以下是小编收集整理的“儿童故事：小绵羊生气了如何写”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
儿童故事：小绵羊生气了
一个美妙的清晨，小绵羊莫莫和茉莉发现了一颗苹果树，树上结满了又大又红的苹果。
其中有一个苹果是莫莫最想要的，可是无论他跳得多高，总是够不着那个苹果。莫莫想，也许苹果会自己掉下来。
他等啊等，等啊等可是那个苹果就是不掉下来！莫莫等得睡着了。莫莫醒来的时候，却发现那个苹果不见了！茉莉正在吃那个苹果！
把苹果还给我，这是我的苹果！莫莫大吼。对不起，我不知道嘛。茉莉说。莫莫很不高兴。别生我的气，好吗？茉莉说，树上还有好多好多苹果呢。
我就要那个苹果！莫莫嚷嚷道，可是却让你给吃掉了！！莫莫非常非常生气他气得长出了生气牙齿，生气犄角，生气蹄子和生气尾巴！我要我的苹果！！
别这么生气嘛。，茉莉劝他。偏不！莫莫大叫道，他在花上乱踩，撞翻了鸡舍，吓跑了鸭子，还咬了一头奶牛的尾巴。
莫莫气得兼职不知道如何是好。他跺着大大的生气蹄子，非常生气地大吼一声：咩莫莫越来越生气，脚跺得越开越重，地面开始轰隆作响突然地面裂开了，把莫莫整个吞了进去。
莫莫笔直地掉下去，掉下去，一直掉到地底下，咚的一声，只有他一个人在黑暗中。咩！莫莫叫道，可是没有人听到他叫声。他想把墙撞破，可是墙没撞到，倒是把头给撞疼了。
莫莫一个人很孤单。他闭上眼睛，
回想起草地上美妙的早晨。我多么希望茉莉能跟我在一起啊。他心想。慢慢地，慢慢地，莫莫就不那么生气了。
当莫莫睁开眼睛的时候，茉莉真的就在他身边！对不起，我刚才对你发那么大的脾气！莫莫说。
没关系。茉莉说，我是来找你的。我猜你可能是走丢了。看，我又找到一个又大又红的苹果，这是给你的！
谢谢！默默感动极了。
茉莉带着莫莫回到草地上。
一切又风平浪静了，多么美妙。可是莫莫现在不想要苹果了他想要个梨！可是无论他跳得多高，总是够不着那个梨！
儿童故事：小刺猬找微笑如何写
故事典故是我国文学作品的一种特殊体裁。典故是继承传统文化、民族凝聚的重要纽带。故事典故对于我们的人生观有一定影响。我们应该认真学习典故中那些为人处世的道理。你收集了多少篇故事典故呢？下面是小编精心整理的“儿童故事：小刺猬找微笑如何写”，供您参考，仅供参考，大家一起来看看吧。
在写作前可以主动的搜寻一些优秀的范文模板，成功的范文可以鼓舞我们坚持信念和价值观，范文怎么样让我们突破瓶颈？根据您的需求，为您搜集了《儿童故事：小刺猬找微笑如何写》，相信您在阅读网页内容后有所收益！
儿童故事：小刺猬找微笑
动物村的动物们最近发现，小刺猬[cwei]有好几天都是愁（chu）眉苦脸的。
小刺猬，你怎么啦？动物们一见到小刺猬就问。
是呀，我怎么啦？小刺猬一只手托着下巴想了半天，终于喊（hǎn）出了一句话，哎呀！我的微笑跑啦！我要把它找回来！小刺猬认真地说。
小刺猬走到半路，突然听见有喊救命的声音。小刺猬急忙四处寻找，终于发现一只小蜜蜂的翅膀被一棵苍耳的刺球儿扎住飞不了啦！
小刺猬急忙跑过去，把小蜜蜂救了下来。
谢谢您，小刺猬先生，您真好！小蜜蜂飞到空中微笑着说。
不客气，这是我应该做的！小刺猬也微笑着说。
儿童故事：梦幻岛上的孩子写作范例
纵观历史传承,历史事迹大多都是通过故事典故源远流长。故事典故是古代人给我们留下的宝贵财富。故事典故中传播的传统美德品质值得我们发扬下去。关于历史典故我们应该多学习多借鉴。有没有比较好的故事典故模板呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“儿童故事：梦幻岛上的孩子写作范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。
儿童故事：梦幻岛上的孩子
在遥远的天边，有一个叫梦幻岛的地方。梦幻岛上的孩子们生活舒服极了，他们连一丁点儿活都不用干，爸爸妈妈都说：你们只要好好学习就行！
为了不耽误儿子看书，儿子的鞋带总是由爸爸来系；为了让女儿多练一会儿钢琴，妈妈拿着小勺亲自给女儿喂饭。
梦幻岛上的孩子们真有出息：在这里，两岁的小孩儿会书法，会画画儿；三岁的小孩儿会唱歌，会跳舞，还会使用电脑；四岁的小孩儿能演奏九十九种乐器地球上的小孩儿到六岁半才上学，可是在梦幻岛上，六岁半的孩子都已经大学毕业了。
这些大学生们学到了许多知识，可是偏偏没有学会干活儿。
一年一年过去了，终于有一天，梦幻岛上的爸爸妈妈们都老了，都去世了。
从此，这个岛上再也没人会系鞋带，会使小勺了不会系鞋带怎么走路呀？不会使小勺怎么吃饭呀？没办法，国王只好派人去岛外请老师。
不久，老师们请来了。这些老师是谁？原来是幼儿园的小朋友！他们有大班的、中班的，也有小班的。
别看他们小，可他们会做很多事情呢！开始上课了，小班的孩子教梦幻岛上的人用小勺吃饭；中班的孩子教他们系鞋带、扣纽扣；大班的孩子教他们叠被子、扫地、洗碗梦幻岛上的人跟幼儿园里的小朋友学会了很多本领，也明白了一个道理，那就是：孩子们从小要学会自己的事情自己做！