跟错了妈妈二年级童话寓言文章(篇三)。

“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”想必这段文字大家都不陌生,童话故事本质事给小孩子带来快乐,童话故事虽然简单,也不乏蕴含值得思考的东西,大家有收藏过童话故事吗?小编特地为您收集整理“跟错了妈妈二年级童话寓言文章(篇三)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

一天,鲫鱼妈妈带着小鲫鱼们去游玩,忽然,鲫鱼妈妈发现,一条小鲫鱼的嘴巴上长了胡子,就以为小鲫鱼生病了,马上带着小鲫鱼去找医生。

医生对鲫鱼妈妈说:这条不是鲫鱼而是鲤鱼呀!鲫鱼妈妈听了奇怪地问:咦,我的宝宝里怎么会有一条小鲤鱼呢?

医生回答:应该是小鲤鱼跟错了妈妈吧!

这时,鲫鱼妈妈马上带着小鲤鱼去找鲤鱼妈妈。在路上,鲫鱼妈妈碰到了鲤鱼妈妈,鲤鱼妈妈也要来找鲫鱼妈妈呢。

鲫鱼妈妈看见鲤鱼妈妈那有一条小鲫鱼。

鲤鱼妈妈看见鲫鱼妈妈那有一条小鲤鱼。

他们互相换回自己的孩子,然后,把鲫鱼和鲤鱼的特点告诉了小鲫鱼和小鲤鱼们。

大伙开开心心地回家了。

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五年级童话寓言文章:迷路其二


“因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的...”想必这样的童话故事大家都不陌生,童话的情节梦幻又有趣,代表最简单的纯真,大部分童话都写着最完美的结局,同时也让我们对未来有了期待。大家想了解更多的童话故事吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“五年级童话寓言文章:迷路其二”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

今天栏目小编整理了五年级童话寓言文章:迷路其二 ,每个人或多或少有点写作文的经验,通过写作文有利于提高我们的语言组织和概括的能力。一篇好的作文也会让人很难忘记,你对优质的作文了解多少呢?

一天早上,天气晴朗,万里无云,有一个猎人背着猎枪去森林里打猎。不一会,猎人就打到了一只小鹿,一只野猪,二只野鸭。猎人感到非常高兴,他想:“哈哈,今天又能吃上一顿大餐了。”猎人边盘算每天吃多少肉,边往家走去。走着走着,猎人突然叫了起来“不对,不是这一条路。”猎人想:天哪,我迷路了,怎么办?我要死在这一天早上,天气晴朗,万里无云,有一个猎人背着猎枪去森林里打猎。不一会,猎人就打到了一只小鹿,一只野猪,二只野鸭。猎人感到非常高兴,他想:“哈哈,今天又能吃上一顿大餐了。”猎人边盘算每天吃多少肉,边往家走去。走着走着,猎人突然叫了起来“不对,不是这一条路。”猎人想:天哪,我迷路了,怎么办?我要死在这片森林里吗?猎人在森林里着急的走来走去,总是找不到来时的路。这时,猎人遇到了一个人,猎人问:“朋友,你叫什么名字,你也迷路了吗?”另外一个人说:“我叫尼克斯,我曾经也在这片森林里迷路了,但是我很快就找到了家。

”猎人好奇的问:“你是怎么找到家的?”尼克斯说:“我是用指南针才找到家的。”说着,拿出指南针给猎人看。猎人说:“那你能帮我找到我的家吗?”尼克斯问:“你的家在那个方向?”猎人回答说:“我的家在遥远的东边。”尼克斯拿着指南针,朝着东方说:“那你跟着我走吧!”不一会,尼克斯就帮猎人找到了来时的路。猎人说:“谢谢你,我的朋友,这只小鹿和这只野鸭送给你,你帮助了我。上帝会保佑你的。”尼克斯说:“不客气,大家应该互相帮助。这些礼物我不能收。你赶快回家吧。”说完转眼就不见了。猎人非常吃惊,想:“他是森林里的守护神吗?”猎人朝着森林三鞠躬。转身朝着家的方向走去。说着,拿出指南针给猎人看。猎人说:“那你能帮我找到我的家吗?”尼克斯问:“你的家在那个方向?”猎人回答说:“我的家在遥远的东边。”尼克斯拿着指南针,朝着东方说:“那你跟着我走吧!”不一会,尼克斯就帮猎人找到了来时的路。猎人说:“谢谢你,我的朋友,这只小鹿和这只野鸭送给你,你帮助了我。上帝会保佑你的。”尼克斯说:“不客气,大家应该互相帮助。这些礼物我不能收。你赶快回家吧。”说完转眼就不见了。猎人非常吃惊,想:“他是森林里的守护神吗?”猎人朝着森林三鞠躬。转身朝着家的方向走去。

月度作文精选 三年级童话寓言文章:胆小的大鱼篇二


“几乎把他的帽子都要扫下来了,所以他把这根树枝折下来带上了...”各位的家里一定有这样的童话故事书,童话故事对于我们是很有教育意义的,一般写童话故事的初衷,就是让孩子们学会思考,充满希望,大家喜欢阅读这种童话故事吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“月度作文精选 三年级童话寓言文章:胆小的大鱼篇二”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

在一个清澈的池塘里,住着一群可爱的鱼儿。有傻傻的白鲢鱼,活泼的小鲫鱼,热心的小青鱼等等,可多了。

其中有一条大鲤鱼笨笨,他又大又强壮,有小鲫鱼好几个大呢!他一摆尾,石头都能被他掀翻。但每次有鱼要和他比力气时,他总时摇摇头,退到一边。时间长了,大家便认为他是个胆小鬼。

有一天,池塘边来了几个捕鱼的人,他们撒下了一张大网。顿时,池塘里乱作一团,鱼儿们东冲西撞的,可是谁也冲不出去,最后都被困在网里。

“怎么办啊?”“救救我!”“放我出去!”……网里到处都是求救声。

这时,突然闪出一个巨在的黑影,大家都愣了。“是笨笨!”一条小鱼叫道。只见笨笨鼓足了劲,拼命地向网上撞去。“嘭”,鱼网被撞出了一个大洞,鱼儿们急忙从洞里游了出来。

大家欢呼着,都夸笨笨是个大英雄,笨笨摇摇头,又退到了一边。

【作文收藏】 四季童话:小学二年级童话寓言文章之三


“到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子...”我们的世界中从不缺少这样的童话,童话故事本质是精神世界的描绘,很多童话都是以小孩子的世界书写的。那么,你知道有哪些有趣的童话故事吗?下面的内容是小编为大家整理的【作文收藏】 四季童话:小学二年级童话寓言文章之三,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

春姑娘爱笑,笑出一个暖暖的太阳。

春姑娘爱哭,一撇嘴就细雨沙沙。

春姑娘爱唱歌,唱醒了枝头的嫩芽。

春姑娘爱跳舞,把舞会办得漂漂亮亮。

看,小燕子在电线上排列成了错落的音符;听,小溪流拨响了无弦的琴,叮咚,叮咚

跳哇!跳哇!春姑娘快活地喊着。

小草扭动绿色的腰枝,鲜花展开多彩的舞裙,柳树扬起它夹满发卡的长发

小燕字的剪刀舞,剪碎了彩霞,剪碎了波光,和着小蜜蜂愉快的吟唱。呀!剪碎了长长的风筝线看呆了竹林里向上镩的笋芽芽。

三年级的童话故事文章篇二


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谁都拿不定主意,有人想去广场,而另一个人想去公园。两个人的想法不一,是最容易吵起来的。嗯……在这个时候,有一个最简单的办法,它是最聪明的,也是最蠢的办法:就是找出大家都想去的地方。经过快十分钟的思考,我们打算去游乐园。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]

家乡的美食作文7我的家乡在湖北省监利县容城镇,是一个离长江较近的地方。这里有许多水产品和农作物,所以,我的家乡常被称为“鱼米之乡”。

一年级想象:二十年后的家。关于二十年后的想象怎么写?这篇一年级想象200字的二十年后的家的想象范文给大家帮到你。

从幼儿园到现在,有许多教过我的老师,但我最喜欢的还是刘老师。记得我一年级开学时,第一眼看见刘老师,就发现她像我的妈妈一样和蔼可亲。刘老师不胖不瘦,中等个子,长着一双炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,和那显得十分富有智慧的眼镜。

终于到了六年级时,我们却突然感受到光阴似箭、日月如梭。我们们都感慨道以前的相处还太少。我们都感觉到彼此的不舍和留恋。我们也曾对老是感到不满,当我现在却非常感激老师对我们的关心和爱护。如果我们是茁壮成长的小苗,就离不开园丁的滋润和爱护;如果我们是花儿,就离不开蝴蝶的授粉;如果我们是一只小树,就离不开一棵大树的遮风挡雨。谢谢您!老师;谢谢你们!同学;谢谢你!母校。

[优质写作] 一年级童话寓言文章:削笔刀篇二


“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”大家都会阅读过童话故事的经历,童话里,作者用委婉的说法去反映黑暗的现实,大部分的童话都能引发孩子们的思考,大家喜欢阅读这种童话故事吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“[优质写作] 一年级童话寓言文章:削笔刀篇二”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

在一个星期一的早上,我们班来了三位新的“小朋友”。一个是帅气的米老鼠削笔刀,一个是可爱的蓝色削笔刀,另一个是小巧玲珑的削笔刀。它们高高兴兴地来到我们班。

可是没过几天,帅气的米老鼠削笔刀就躲在角落里悄悄地哭起来。蓝色的削笔刀问它:“你为什么哭呀?”米老鼠说:“因为我的脚被淘气的同学摔坏了。”另一个削笔刀说:“前几天我也被同学们摔得晕乎乎的。”“对呀!他们一点也不爱惜我们。要是我们走了,其他同学上课就没有尖尖的铅笔用了。”过了几天,同学们还是不爱惜削笔刀,削笔刀被同学们摔得四分五裂的……

终于有一天,有两个削笔刀不见了,只剩下米老鼠孤零零的在那儿。我想难道有谁偷了卷笔刀?还是削笔刀掉进了垃圾桶里,没人捡?还是别的什么原因?

[热搜作文] 二年级童话寓言文章:大树和小树之三


“人把白雪公主带到森林里,他正要动手杀死她时,她哭泣着哀求他不要杀害她..”我们从小就有阅读过这样的童话故事,童话的情节梦幻又有趣,代表最简单的纯真,很多童话故事都是在另一种方面带领我们长大,大家想了解更多的童话故事吗?以下是小编为大家精心整理的“[热搜作文] 二年级童话寓言文章:大树和小树之三”,大家不妨来参考,希望您能喜欢!

路边有一棵大树,它站在那儿很多年了,树皮都已经慢慢脱落。今天我发现他的身边多了一棵小树,我猜想应该是有人帮大树找了一个朋友吧!小树一天天长大,长出了碧绿的叶子。这一天,小树突然开口对大树说话了。

“您怎么这么老了?您一定有不少故事吧,可以给我讲讲您的故事吗?”

大树点点头,讲起了它的故事。

“很久以前有个小男孩很爱读书,小男孩每天都会来到我的身旁读书给我听,我逐渐对他有了好感。小男孩一天一天长大,后来他成了一位父亲,他带着他的儿子来找我玩……”

小树听了大树的故事,说:“原来您有一个这么好的可以给您读书听的朋友呀!读书的感觉好吗?”

“当然好了。书里有很多故事,有的字我看不懂,有的词我不明白,可是慢慢看得多了就都懂了。”大树回答说。

小树听了,激动地说:“我也要读书!”

大树告诉小树:“会读书可不是一件容易的事,要有方法,有耐心,你可以找一个心中最好的朋友陪你一起读书呀!”

于是,小树每天都在找陪他读书的朋友。一天,两天,三天……小树在慢慢长大,大树在慢慢老死。终于有一天,大树死了,小树很伤心,原来自己一直寻找的朋友就在身边,大树就是它的好朋友!

「作文参考」二年级童话寓言文章:机智的猴子1篇


“因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的...”我们的世界中从不缺少这样的童话,童话故事剧情夸张浪漫,深受大家喜欢,几句简单的文字,书写我们不一样的体验。大家有收藏过童话故事吗?以下是小编为大家精心整理的“「作文参考」二年级童话寓言文章:机智的猴子1篇”,希望能为您提供更多的参考。

一天,猴妈妈让小猴子下山找食物。

小猴子灰灰一路跑下山去。它跑着跑着,来到一片长满西瓜的草地,抱起两个大西瓜,继续往下走。走呀走,它又来到玉米地,摘下两个玉米,用力提着慢慢走回家了。

因为西瓜和玉米太重了,灰灰实在走不动了,这时,灰灰看到一只大水牛,便跑过去问:“水牛大哥,您可以送我回家吗?“大水牛一听,高兴地说:“可以啊,不过你要答应我一个要求。”灰灰迫不及待地问:“有什么要求?”水牛说:“就是你把手上的东西给我”。灰灰想:“我今天下山是来找食物的,就这样空着手回家吗?他沉思了片刻,便跟水牛说:“我觉得我还是自己回家吧。”说完,小猴便高高兴兴地回家了。

虽然一路很累很苦,但它体会到了自己坚持后的快乐!

童话三年级文章(一篇)


“几乎把他的帽子都要扫下来了,所以他把这根树枝折下来带上了...”我们从小就有阅读过这样的童话故事,童话故事本质事给小孩子带来快乐,一般写童话故事的初衷,就是让孩子们学会思考,充满希望,大家知道哪些有趣的童话故事呢?小编特地为大家精心收集和整理了“童话三年级文章(一篇)”,希望能对您有所帮助,请收藏。

无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作能很好的记录自己所思所想所得。如何写得又快又好看?编辑为您整理了一些与您需要的信息“童话三年级文章(一篇)”,希望以下网页内容能给你帮助!

第一次龟兔赛跑,乌龟胜利了,兔子不服气,要再比一次。开始比赛了,乌龟趁兔子不留心,抱住兔子,兔子飞跑起来,快到终点了,兔子想看一下乌龟来没来,它猛的一转身,把乌龟甩到终点,等兔子转过身来,乌龟已经胜利了,兔子被乌龟气晕了。

狐狸局长听说乌龟比兔子都快,就让乌龟当它的邮差,让它把文件给老虎市长,乌龟就出发了。没走多久,就狂风大作,飞沙走石,乌龟像落(叶)一样被风吹的满天飞舞。等风停了,乌龟已经到了老虎市长楼下。乌龟马上把文件给老虎市长。老虎市长奖给小乌龟一个“神速邮差”的称号和一辆摩托车。

后来,小乌龟就每天骑着摩托车送信,成了一名真正的神速邮差。

四年级童话寓言作文:拾金不昧(篇二)


“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么多的幸福...”其实,童话故事对于我们来说其实都不陌生,童话故事在我们儿时的教育中有一席之地,某种方面来说,我们的成长少不了童话的帮忙,大家是什么时候接触童话故事的呢?小编特地为大家精心收集和整理了“四年级童话寓言作文:拾金不昧(篇二)”,大家不妨来参考,希望您能喜欢!

春天到了,小草发芽了,树木成长了,花儿竞相开放,到处生机勃勃。冬眠的动物们也陆陆续续地苏醒了。

小猫咪咪是森林里的活泼之星,因为她不仅长得可爱,性格活泼开朗而且乐于助人,特别惹人喜爱。不过,她也有缺点:多动症。她一刻也闲不住。这不,她刚吃过早饭便跑出家门,春天可是她最喜欢的季节,她正好趁这个时候玩个够。可是,她没跑多远,便发现一些蘑菇,奇怪的是这些蘑菇不是长在地上,而是丢在地上,明显是有人落在这里的,可是,是谁丢的呢?这个问题咪咪不知道,她只好跑到家里跑到家里拿了一个小篮子,将这些小蘑菇小心翼翼地装进去,盖上布,然后跑到小松鼠果果家,因为果果有早起的习惯,所以咪咪认为她应该会知道。咪咪快速跑到果果家树下,敏捷的爬上树并敲了果果家门。谁啊?果果的声音从屋里传出来。是我,咪咪!果果一听赶紧开了门:请进!请进!有什么事吗?咪咪把那筐蘑菇递给果果,果果一瞧,咦咦,这不是白兔雪儿姐姐丢的蘑菇吗?咪咪说:我正想问你呢,这下好了,我想把蘑菇还给她,你知道她家在哪里吗?当然!果果自信地说。

她们一起翻越了几座山,好不容易来到了雪儿家,发现雪儿正在院子里伤心的流泪。咪咪走上去对雪儿说:雪儿姐姐,这是你丢的蘑菇吧?我找到了,给你吧!雪儿先是一愣,随即连连点头说道:谢谢你,咪咪,这大老远的路程你还专门送过来,你真好!咪咪害羞地笑着说:不客气,捡到东西归还施主,这是我应该做的!

不属于自己的东西,应该还给他的主人

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