找宝藏的儿童故事之五。
故事典故的生成是一个由多到少的凝练过程。优秀的故事典故是我国的优秀文化。从故事典故中我们能学习很多历史知识。典故中传播的优秀文化我们应该大力弘扬。那么你收集了多少优秀的故事典故？小编为此仔细地整理了以下内容《找宝藏的儿童故事之五》，但愿对您的学习工作带来帮助。
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找宝藏的儿童故事
森林里居住着兔博士以及很多可爱的小动物们，它们利用兔博士的发明过上了非常有趣的生活。有一天，兔博士竟然收到了一条找宝藏的神秘信息，一起来看看它们的历险故事吧。
在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。这里生活着一位兔博士，他是一个知识渊博的科学家，他曾经发明了许多高科技产品。兔博士还有许多好伙伴——小猫：咪咪、小猴：皮皮、小老虎：雷欧，还有梅花鹿：跳跳。
有一天，兔博士的电脑忽然收到一条信息，于是他马上召集他的伙伴们，兔博士告诉伙伴们，他收到一条信息——太平洋中央的一个小岛上有宝藏。他邀请伙伴们参加一场惊心动魄的探宝之旅，兔博士提醒伙伴们，去的路上可能有危险，大家一定要多加小心。于是兔博士和伙伴们乘上兔博士新发明的“海陆空三用飞机”，兔博士驾驶着飞机，不一会儿，飞机就飞到了大海边，面对着大海大家正发愁呢，只见兔博士按下了一个按钮，他们乘坐的飞机就变成了潜水艇，兔博士告诉大家，这个飞机不光可以变成潜水艇，还可以变成船或汽车。
潜水艇在水下前进了十来分钟，就遇见了一条凶恶的大鲨鱼，为了摆脱鲨鱼的侵袭，兔博士加足了马力，潜水艇全速前进，可是鲨鱼紧追不舍，眼看着鲨鱼越来越近了，大家紧张极了，这时候，兔博士发现前方有一块巨石，眼看着潜水艇就要撞上巨石了，兔博士机智的控制着潜水艇，一个急转弯，潜水艇紧贴着巨石的石壁，从巨石的左边绕了过去，紧随其后的大鲨鱼，因为没有来得及转弯，撞上了巨石，一命呜呼。兔博士和伙伴们安全脱险了，在后来的路上，他们还遇到了许多艰难险阻，都在聪明的兔博士的带领下解决了。
最后，他们终于来到了太平洋中央的小岛上，根据电脑上信息的指示，他们在岛上挖呀，挖呀，挖出了一个好大的坑，在坑的底部，他们发现了一个铁皮箱子，大家都很兴奋。箱子被打开了，可是里面并没有什么宝藏，只有一张纸条，上面写着“友情是人间最好的宝藏”。伙伴们你看看我，我看看你，都会心的笑了起来。
找宝藏的儿童故事点评
故事里的小动物和兔博士经历了重重危险，最后终于在太平洋中央的小岛上找到了那个宝藏，后来打开之后才发现，这个宝藏就是友谊呢。这个故事告诉我们，生活中要重视自己的友谊哦。
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儿童故事：羊儿与牛儿之五
故事典故是在历史中生成的，但因为具备时刻存在于当前的特质而具备了现实意义。故事典故是古代人给我们留下的宝贵财富。故事典故帮助我们更好地了解历史文化。对于优秀的故事典故我们应该要鼓励传播。优秀的故事典故是怎么样的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《儿童故事：羊儿与牛儿之五》，仅供参考，希望能为您提供参考！
儿童故事：羊儿与牛儿
秋天来了，落叶投进大地妈妈的怀抱，小熊，小乌龟，小蛇都在找东西吃，因为冬天即将来到。
羊儿望着远方一片丰收的景象，心想：我也得多吃点儿草了，不然，冬天只能从雪堆里刨枯草吃了呀。于是，它对自己知心的伙伴牛儿说：牛儿，咱们俩去不远处那儿的干草垛偷吃一些谷子吧！牛儿作为羊儿的好朋友，当然深谙羊儿的心思，便爽快应允了。
一路上，羊儿与牛儿撒开蹄飞奔，快乐极了。到了金黄金黄的草垛前，它们气喘吁吁，不得不趴在老梧桐树那巨伞般的树荫下休息片刻。
五分钟后，两个小家伙流着三尺长的口水站在草垛前，诱人的香味让它们二话不说，只是互相看了一眼，便张嘴大吃起来。顿时，只听咔嚓咔嚓的咀嚼声和口水滑落在地的声音，不一会儿，堆积如山的刚收割的麦子，就只剩下几粒漏网之鱼了。主人闻声赶来，但已经无济于事了，主人气得将羊儿和牛儿吊在房梁上猛抽一顿屁股，等他气消了，才把偷吃谷子的两个小坏蛋解下来。
牛儿和羊儿拖着伤痕累累的屁股垂头丧气地漫步，这时，羊儿醒悟了，它向牛儿提议，今后永远不再做偷鸡摸狗的坏事，多帮助别人，牛儿欣然答应了。
它们走到一座巨大的风车旁，看见年迈的青蛙老爷爷正抓耳挠腮地对付一只闹钟。牛儿和羊儿眼睛顿时亮了，对视一秒钟，它们就飞快地跑到了青蛙爷爷跟前，问它：青蛙爷爷，怎么啦？青蛙爷爷重重地叹了一口气，说：唉，好孩子，爷爷年纪大了，眼睛也花了，现在这只闹钟不走了，我不知道时间了，怎么办呀？正巧，羊儿跟爸爸学过修理闹钟，也拆过几只闹钟，知道闹钟的结构，于是，它示意牛儿帮忙托着坏掉的闹钟，自己又是扭又是拧。忙得满头大汗，终于，闹钟又滴答滴答工作了起来，青蛙爷爷乐得眉开眼笑。不久，羊儿和牛儿助人为乐的事迹转遍了整个牧场，大家都说有个羊儿和牛儿，它们热心、乐观、非常善良。
夕阳的余晖，照着这对好友的身影，一点，一点，消失在地平线
儿童故事：寻找快乐的孩子之三
故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故是中华民族不可或缺的优秀文化。好的故事典故可以促进我们优秀品德的成长。好的故事典故我们可以进行收藏或者分享他人。故事典故收集应当从哪方面入手？为此，小编从网络上为大家精心整理了《儿童故事：寻找快乐的孩子之三》，希望对您有一定的帮助。
儿童故事：寻找快乐的孩子
古时候，有一个富翁，请了一位家庭教师来教他的孩子。那孩子很顽皮，常常搞一些恶作剧寻开心。
一天，师生俩到野外游玩。他们在一棵大树下看到一双破旧的布鞋。紧接着，透过草丛，他们看见一个老樵夫坐在河边洗脚。
噢，这布鞋是他的。老师，我想捡几块小尖石头放进他的鞋尖里，等一会看他穿鞋时那种难受的样子，一定挺有趣呢！
老师说：你这样做，只能得到一时的快乐，恐怕不能使你得到长久的快乐。况且，老人一定很痛苦，你把你一时的快乐，建筑在别人的痛苦上，我问你，你笑得出来吗？
孩子似有所悟，闪着亮眼睛问：老师，我希望自己得到长久的快乐，可是，应该怎么做呢？
老师想了想，说：办法是有的，你不妨把一个金币放进他鞋子里，试试看吧。
孩子果然掏出一个金币，放在布鞋里，然后师生二人躲到树后，等着看玩笑的结果。
不一会儿，老人洗了脚，踩着青青小草走过来穿鞋。他刚把一只脚伸进鞋里，就碰到一个硬硬的东西。老人吓了一跳，战战兢兢的把鞋举起来往外倒，噗的一声，掉出一个金币。老人盯着小草间闪闪发亮的金币愣了，脸上的筋肉一抽一抽的，似笑非笑，想哭未哭。
孩子看他那副样子，乐得大笑起来；幸好老师伸手捂住了他的嘴，没让他笑出声来。
这时，老人颤抖着把金币拿到手里，细细地看着，抚摩着，然后两手托起，高举过头顶，同时，跪下来，感谢苍天有眼。
从老人喃喃的话语中，孩子得知他妻子病了，而且只有一个孤独的孙子，一家人几天没吃到东西了。他千谢万谢，口口声声说：上天使我减轻了灾难。
老人已经老泪纵横了，孩子也抽泣起来，老师用袖口擦拭着眼睛。
孩子，你不要哭了。老师劝道。
不，老师，孩子抬头望着老师，这是我第一次真正尝到快乐的味道。原来，使人快乐，自己会得到加倍快乐的。
老师点点头，师生俩默默离开了。
回到家，孩子立刻找来纸墨，把他看到的那副景象生动地绘画出来。他把这幅画挂在书案前，以后每看到它，心里总感到一种难以言表的快乐。
儿童故事：皮皮鲁的风筝之五
在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。故事典故是古代人给我们留下的宝贵财富。这些故事典故都让我们百看不厌，受益匪浅。我们应该切合实际分析故事典故带给我们的启示。你是否了解故事典故是怎么样的呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《儿童故事：皮皮鲁的风筝之五》，仅供参考，欢迎大家阅读。
儿童故事：皮皮鲁的风筝
一
皮皮鲁喜欢放风筝。别看他才十二岁，可已有六年放风筝的历史了。今年，皮皮鲁花了半年时间制作了一条巨大的龙风筝。皮皮鲁没见过龙，凭着自己的想象和前人的想象制作。每天入睡前，皮皮鲁都同龙风筝聊天。放风筝的季节终于盼到了。
郊外的一块大草地是放风筝的场所，每年一到放风筝的季节，数百名风筝手都聚集在这里，形态各异的风筝在蓝天上竞翔，来观看放风筝的人更是成千上万。
皮皮鲁在爸爸的帮助下，带着龙风筝来到了郊外。
皮皮鲁的龙风筝刚一亮相，就吸引了大批观众。皮皮鲁很兴奋，只见他拽紧绳子，奔跑起来。
龙风筝起飞了。龙头升到空中，龙的身子就摇摆着腾空而起。皮皮鲁一边奔跑一边放线，风呼呼地从他耳边刮过，龙越升越高。满场观众的注意力都被龙吸引了。
天空中的龙风筝一会儿摇头，一会儿摆尾，时而上升，时而下降，像活的一样。
它真像活龙！一位老者赞叹。这男孩子真会操纵！一位中年男子夸奖道。简直是真龙！一位姑娘惊叹。
皮皮鲁渐渐感到不对劲了，不是他操纵龙风筝，而是风筝在牵动他！又是一个腾飞动作，差点儿把皮皮鲁摔倒。
漂亮啊！太棒了！人们齐声喝彩。
只有皮皮鲁明白，他的龙风筝活了。
二
龙在空中任意飞舞戏耍，当所有人意识到皮皮鲁不会有如此高超的技艺时，他们愣了。
不知是谁最先反应过来，大喊了一声：这条龙活了！人们不能相信这个判断，可眼前的事实又使人不得不相信。所有的人都分别在自己身上的不同部位捏了一把，不是梦！
记者们发疯似地跑向公用电话亭，抢着往自己的报社、电台发消息；作家们尽量仔细地观察龙的每一个细微动作，以便回去写报告文学；商人们开动计算机一样的大脑，迅速盘算着这条活龙的价值；老年人认为自己能看见真龙是好兆头；年轻人觉得这预示着自己事业的腾飞。
在场的每一个人都把龙同自己的利益联系起来。
电视台的转播车在警车的引导开路下赶来了，城里的人乘坐各种交通工具赶来了，人群像潮水般地涌来了。
一位商人挤到皮皮鲁身边。小孩儿，把龙卖给我吧，我给你五千元。另一位商人大声说：卖给我，我出一万元！我出一万五！我出三万！。我是动物园的，把龙卖给动物园吧！动物园的经理赶来了。我是马戏团的，应该让龙演出，卖给我吧！马戏团团长眼珠都鼓出来了。
龙的身价已经浮动到二十万元了。皮皮鲁顾不上细想他的龙风筝怎么会变活，他只知道这龙风筝是他用心血和情感制作出来的，用心血和情感凝造出的东西，同广阔无垠的天空融合时，是有可能产生生命的。
想占有龙的人们围着皮皮鲁，已经有人开始从皮皮鲁手中抢绳子了。皮皮鲁预感到这条活龙的命运了。
三
无线电波将活龙的信息传播到全世界。许多国家召开了紧急会议，商量如何将这条真龙弄到手。数十个负有绝密使命的别动队开始行动了。
皮皮鲁身边的人还在争夺真龙的购买权。远方的空中出现了拖着大网的直升飞机。
自然界没有龙。这第一条龙是属于大自然的。皮皮鲁这样想。
他悄悄从兜里掏出小刀，割断了拽着龙的线。龙在空中打了个滚儿，向高空升去。皮皮鲁身边的人在一瞬间都呆了，紧接着他们捶胸顿足，嚎啕大哭。皮皮鲁望着走进大自然怀抱的龙，笑了。
人们又重新将皮皮鲁团团围住了，纷纷向他订货，要他再制作真龙。
皮皮鲁拿定主意不出售龙。至于以后还做不做龙风筝，要看第一条活龙的命运如何再定。
寻找钻石的故事 幼儿儿童故事寻找钻石的故事
寻找钻石的故事
在非洲一个偏远的小村子，有一个名叫巴布鲁的农民。他有一个幸福的家庭，美丽贤惠的妻子和两个聪明可爱的孩子，他自己还有一个农场。
一天，村子里来了一个戴着眼镜的美国男人，他游历过世界各地，拥有超乎常人的智慧，广博无边的知识，还有一般人无法比拟的见识。“听说这个美国男人是来这里寻宝的，我们这个穷乡僻壤的地方难道有宝贝？他一定是眼花了吧。”巴布鲁笑道。
过了几天，巴布鲁的妻子回家对他说：“听那个美国男人说我们这里有一种神奇的石头，可以让我们一夜暴富。”“石头能让人富裕？我才不信呢。”巴布鲁还是不屑一顾。“当然了，我还听说美国人愿意拿金子来换这种神奇的石头。”
一天下午，在农场劳作的巴布鲁看到了那个戴着眼镜的美国人。“听说你来寻找一种神奇的石头？”巴布鲁好奇地问。“是的，它叫钻石。”接着，这个美国男人告诉他钻石有多么珍贵，拥有钻石可以带给人们多大的力量。“如果你拥有拇指大的一块钻石，你可以拥有属于你的城市。如果你拥有拳头那么大的钻石，整个非洲都将属于你……”说完以后，他就离开了。
那天晚上巴布鲁一夜没睡，他的脑子里全是那种神奇的石头。第二天，巴布鲁贱卖了农场，告别了妻子和儿女，去寻找神奇的石头。
巴布鲁寻遍了整个非洲，一无所获。接着他又寻遍了整个欧洲，仍然一无所获。心灰意冷的巴布鲁筋疲力尽，心灰意冷。他没脸回家面对妻子和孩子们，于是纵身跳进了一条大河，结果被人救了起来。
巴布鲁返回了家乡。在村口，他看到买了他农场的那个人正在溪边给骆驼洗澡，这条小溪可以流到农场。在小溪的另一边，早晨的阳光照到一块石头上，闪闪夺目。它是如此美丽，巴布鲁顺手捡起石头带回家，放在了客厅的桌子上。
过了些日子，那个戴着眼镜的美国男人又来了。他在巴布鲁家看到了那块闪闪发光的石头。他问：“你是已经找到钻石才回来的吗？”巴布鲁说：“你为什么这么问？”美国男人指着桌子上的石头说：“这不就是钻石吗？”
巴布鲁说：“那只是我从村口的小溪边捡的石头。不信，我带你去看看，那里还有很多。”他们到溪边捡了很多以作确认。结果那些石头的确是钻石。而且巴布鲁以前的农场里遍地都是钻石。
寻找钻石的故事点评
我们的生活中可能经常会遇到这样的情况，对于苦苦追求的东西，我们往往不知它究竟是什么样。不断寻找钻石的我们，其实就走在铺满钻石的路上，机会就在我们身边，我们需要做的就是去发现它。世界不是缺少美好的东西，而是缺少发现美好事物的眼睛和心灵。