儿童友谊的句子

儿童故事：玉米和大豆的友谊范例。

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儿童故事：玉米和大豆的友谊

雨过天晴了。大片地里的玉米，由于雨水的冲刷，片片绿叶都更加青翠；由于喝足了水，棵棵都挺直了腰杆，精神十足地沉浸在欢声笑语之中。

只有一棵玉米例外。它虽一身青翠，却无暇欣赏自己的美丽，它虽精神十足，却未汇人欢声笑语的长河。它只顾弯着腰，专心地注视着身边的那块土地。土地微微地颤动着，孕育着不可阻挡的活力。它定睛地观察着，一会儿，看到一块小小的土皮被一个小小的淡黄色的幼芽顶起。

幼芽摆脱了土皮的压力，舒展身先挺挺腰枝，睁开眼睛，见十几厘米高的玉米在看着自己，便不好意思地点点头，微笑着说了声。你好!

玉米连忙欣喜地说：你好，原来又有一个小弟弟出世了。

不；我不是玉米，幼芽认真地说，是大豆。所以，不能说我是你的小弟弟，只能是你的邻居。

啊，原来你是大豆，真遗憾。玉米摊开两手，表示很失望。

有什么可遗憾的？不是弟弟，是邻居也很好嘛，你忘了，常言道：远亲不如近邻嘛。

面对大豆的一番理论，玉米不免有些尴尬，它笑笑说：对，对，你这小家伙还真懂道理。你放心。我会处处照顾你，让着你这位近邻。决不会欺侮你，与你争地盘和肥料的。

哪里，哪里，我不是这个意思，大豆笑着说，我不是要你让我，相反，我会主动让你的。

你虽不是我弟弟，但论年龄，讲个头，我总比你大，怎么也得让你，哪有小的让大的？

怎么没有，融四岁能让梨，这不是小的让大的吗？你怎么就忘了？大豆理直气壮地说，请你相信，我就是你眼前的孔融。我说话是算数的，不信，咱们拉钩。说完，

真的伸出自己的小拇指去钩住了玉米的一根小手指。

昭昭昭昭，昭昭昭昭

听到了一阵叫声，正在拉钩的玉米和大豆忙循声望去，才发现旁边有一只金翅小蟋蟀。玉米忙问。

小蟋蟀，你笑什么？

昭昭昭昭，我在笑你们。

我们有什么好笑的。玉米说，做邻居不该互敬互爱，友好相处吗？

是啊，只有这样，才能使大家都长得枝繁叶茂，硕果累累呀。大豆说。

说的倒是好听，现在没遇到矛盾，怎么都好说，金翅小蟋蟀撇了撇嘴，又说：一旦有了利害冲突的时候，定会你争我夺，非搞得头破血流不可。。

请不要以小人之心度君子之腹吧。谁像你们蟋蟀！大豆一面辩驳，一面耐心地劝说，依我看，你们也该改一改那好斗的脾气。有事没事，动不动就咬架。其结果，不是一死一活，就是两败俱伤，这又何苦呢。

哼，先不要说别人，等着瞧吧！金翅小蟋蟀不服气地一蹦一跳地走了。

玉米和大豆说到做到，它们果真和睦相处；一同沐浴阳光，分享地下水分和营养，高高兴兴地一天天长大起来。

好斗的金翅小蟋蟀坚信自己的预言一定会实现，在它吃饱睡足，无事可干的时候，常常蹦蹦跳跳地转到大豆和玉米的附近观看动静。这天，它发现玉米的根不断向旁边伸延，已经进入了大豆根的领地。它替大豆不平，便悄悄地对大豆说：

你看，玉米多么不像话，根都侵入你这边来了，我去帮你把那条根咬断吧。

别，别，那可不行，不能这样做！大豆坚决制止。

怎么？你怕它的个子比你大，是吗？有我在，你怕什么？我最不能容忍强欺弱，大欺小。金翅小蟋蟀说着就张开大嘴，龇着牙朝玉米的根扑去。

不行，不行，大豆忙拉住金翅小蟋蟀解释道：我不是怕它个子大，而是怕咬断了它的根，就会影响它的生长发育，我们不能做那伤天害理的事。

不咬断它，你怎么生长！金翅小蟋蟀愤愤不平。

不要紧，我的根可以向下扎，照样可以生长得很好。谢谢你的关心。

劝阻了金翅小蟋蟀，大豆又回头看看玉米，玉米正在往回缩自己伸出去的根，由于用力，憋得满脸通红，发现大豆在看自己，便不好意思地说：真对不起，侵占了你的地盘，这根不知怎么搞的，不往深处长，尽往旁边伸，一下子就伸得这么长。显然，玉米已经听到了大豆与小蟋蟀的谈话。

大豆笑了笑，安慰玉米道：没关系，你尽管往我这边伸展吧，伸展开了，才能长得好。你不用考虑会不会影响我的生长，我的根子可以向深层发展。

本来就使劲约束自己的玉米，一听了大豆的话，很受感动。这下，它彻底伸展了自己的根，顿时觉得浑身舒服，便连声说：谢谢你，太谢谢你了。＿

大豆说：没什么，不用谢，你什么时候还需要帮助，就尽管说，请不要客气，我一定会尽力的。

就你这点能耐，能帮这个忙已经很不错了，哪能指望你再帮别的什么忙呢。，听了大豆的活，玉米心中虽然这样想，但还是边触边说：不好意思；不好意思。

过了几天，农夫施了大量氮肥以后，玉米一方面很自觉地取用了肥料的一半，以为那另一半理当归大豆取用；一方面又感到这点氮肥不足，怕影响自己的发育。正当心中为此而着急，苦恼的时候，不料大豆竟将那另一半氮肥主动送了过来，并对玉米说：

这些氮肥你用吧。我知道你会需要得更多。

玉米一听，喜出望外，顿有雪中得炭的感觉，忙伸手去接，可是，又猛地将手缩了回来，说：不，不，氮肥是大家都需要的，还是留着你自己用吧。

客气什么！大豆坚持送过来说：我根上附有根瘤菌，它已经为我制造了很多氮肥。所以，农夫施的氮肥，我需要的不多。见玉米还是不接，便顺手将氮肥放在玉米身旁，

接下去说：我把它放在这里，你随便用，用多少取多少，如果还不够；根瘤菌制造的氮肥你也可以用，不要客气。

就这样，玉米得到了充足的氮肥，一到了秋天，丰收了，它高兴地谢谢大豆的让肥之恩。

大豆抖抖果实累累的自身，说：你看，我不是也丰收了吗？

是的，祝贺你的丰收。玉米说。

大豆抬起头，向上伸出自己的手，紧紧地握住玉米的手说：这也要感谢你呀。

我有什么可感谢的。玉米被大豆说得有点摸不着头脑。

大豆笑着说；为别人做了好事，你自已还不知道哇。你高大的身躯为我遮挡了炎炎烈日，使我免去了暴晒之苦；咱们联合作战，使繁茂的枝叶覆盖了地面，减少了土壤中水分的蒸发，抑制了丛生的杂草，为我创造了良好的生活条件。因此，我才能获得今日的丰收，你说不该谢谢你吗！

好了，好了，我真佩服你高尚的品格，你不惜一切地帮助别人，不居功，不骄傲，同时还能发现别人的优点，真不愧是我的好邻居，希望我们明年还能在一起。

哟，金翅小蟋蟀，你也为我们庆祝丰收来了？玉米和大豆高兴地异口同声地说，哎，你怎么不抬头哇？

昭昭，昭昭，惭愧，。惭愧！昭昭金翅小蟋蟀头也不抬地蹦跳着钻进土块下面不见了。

大豆和玉米面对面地、友好地微笑着，突然，又同时地伸出双手紧紧地握在一起，久久，久久地不分开。最后，它们都不约而同地说：好哇，就让我们世世代代为邻吧。

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狗的友谊儿童故事

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“狗的友谊”是一个非常哲理的寓言小故事，这个儿童故事告诉我们，有些人之间的友谊只是表面的，真正的朋友，是患难见真情的!

黄狗和黑狗躺在厨房外的墙脚边晒太阳，虽然在院子门口守卫要威风得多，然而它们已经吃得饱饱的，——彬彬有礼的狗，白天也不冲着路人吠叫，——彼此就攀谈起来了，谈到人世间的各种问题——它们心须做的工作，恶与善，最后也谈到了友谊问题。

黑狗说，“终生跟忠诚可靠的朋友在一起生活，有什么患难就互相帮助，睡呀吃呀都在一块儿，互相保卫像个英雄好汉，彼此柏亲相爱，抓紧机会使你的朋友高兴，让它的日子过得更加快乐，在朋友的幸福里找到你自己的欢乐，——天下还能有比这个更加快乐的幸福吗?譬如说，假如你和我，结成这样亲密的朋友，日子就会好过得多，我们就会连日子的飞逝都不觉得了。”

“行，我的乖乖，这可挺好!”黄狗热情他说道，”亲爱的黑狗，我们两个，两只狗，白天黑夜都在一块，简直没有一天不打架，我好几回都觉得非常痛心!真是何苦来呢?主人是挺好的，我们吃得又多，住得又宽敞。而且，打架是完全没有道理的!人类把我们当做友谊的典范，然而请你告诉我，为什么狗与狗之间的友谊，就像人与人之间的友谊一样，并不是你听说过的那么回事儿!让我们给人类证明：要结成友谊是没有什么障碍的!”

“来吧，握握爪吧!”黑狗嚷道。

“赞成，赞成!”

于是两个新要好起来的朋友立刻互相拥抱，互相舔着脸孔，那么兴高采烈，不晓得拿谁来比拟它们的情况。

“奥菜斯特斯!”“庇拉德斯!”“吵架，妒忌，怨毒，都滚开吧!”

就在这时候，天哪]厨子扔出来一根好骨头。瞧!两个新朋友像闪电似的向骨头直扑过去。友好和睦像蜡一样地融掉了。

奥莱斯特斯和庇拉德斯，相咬相撕，咬牙切齿，搞得一蓬一蓬的狗毛满天乱飞。

归根结底是什么东西把这一对宝贝拆开的?浇到它们背上的冷水!

人世间就充满了这样的友谊;实际上，似乎朋友之间难得不是这样的，

刻画这一对儿，其余的也就可想而知。听他们的讲话，你以为他们是同心同德;丢给他们一根骨头，这就全成了狗了。

小猪种玉米儿童故事其四

在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。故事典故是我国优秀的历史文化财富。故事典故对于广大学生有着重大教育意义。我们应该认真学习典故中那些为人处世的道理。好的故事典故都有哪些内容？以下是小编为大家精心整理的“小猪种玉米儿童故事其四”，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们写一篇范文还需要考虑什么呢？写文章之前我们需要了解一下基本的要求。 范文是提高文章质量的重要途径之一，这篇“小猪种玉米儿童故事其四 ”是栏目小编的杰作期待您的认可，希望我们的建议能够为您提供更多的领导力和职业素养指导！

小猪很懒，不爱劳动。小动物们都在地里种庄稼，他却在家里呼呼睡大觉。

小兔来找小猪：“小猪，你不是爱吃玉米吗？该种玉米啦！”

“我不种，多累呀。”小猪眯着眼睛说。

“唉，你这个大懒虫！”小兔摇摇头，走了。

第二天，小猪正在睡觉，小兔又来了：“小猪，我想种一亩玉米，可我还要种萝卜，麻烦你帮我播玉米种子好吗？”

“好吧。”小猪答应了。

小猪来到地里，帮小兔播下了玉米种子。

过了一些日子，小兔又来找小猪：“对不起，我的玉米该施肥了，可我很忙，麻烦你帮我施一下肥好吗？”

“好吧。”小猪答应了。

小猪又来到玉米地里，给玉米施了肥。

又过了一些日子，小兔又来找小猪：“小猪，我的玉米该锄草了，可我太忙了，你能帮我锄草吗？”

“行！”小猪答应了。

小猪来到地里，帮小兔把玉米地里的杂草锄掉了。

【小猪种玉米儿童故事】

励志儿童故事集范例

在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。故事典故传递着历史的智慧，延续着深邃的思想。历史典故都会交给我们一些人生道理。可以适当阅读历史典故提升自我完善自我。所以优秀的故事典故是什么样子的？小编为此仔细地整理了以下内容《励志儿童故事集范例》，但愿对您的学习工作带来帮助。

唱歌比赛快要开始了，小云雀每天都努力的练习着。

它飞到一棵大树上，正准备张开嘴练声，突然看到树杈上的鸟窝里，乌鸦宝宝睡得正香，于是它轻轻拍拍翅膀，悄悄飞到别处去了。

飞呀飞，它来到了一条小溪边，正当它要唱的时候，突然看见一只乌龟爷爷，正趴在石头上睡午觉，于是它又离开了。

飞呀飞，最后它来到了一片幽静山谷的草丛深处，它四下瞧瞧，这下总算没人啦，它张开嘴，唱起来，刚唱了几句，突然发现，一只小小的瓢虫，正从叶子背后露出小脑袋，着迷的听它在唱歌呢!

“啊!还是打扰到别人了，小瓢虫，对不起哦!”小云雀不好意思的说。

“没关系，我喜欢听，你能再唱给我听吗?”小瓢虫俏皮的说。

没有打扰，没有打扰，小瓢虫不知道有多喜欢听小云雀唱歌呢。善良的小云雀懂得尊重别人，它飞到大树上看见有乌鸦宝宝在睡觉，没能忍心打扰它们。飞到小溪边，看见乌龟也要在睡觉，也没能人心打扰它。最后它飞到一片幽静山谷的草丛深处，开始没发现小瓢虫，后面看到小瓢虫从叶子背后露出小脑袋，才知道这里有小伙伴在呢。不过小瓢虫并没有觉得是打扰，它正在为唱歌的小云雀感到着迷呢。

绿玉树的儿童故事

故事典故是我国文学作品的一种特殊体裁。这些故事典故都是我们的优秀文化。历史典故都会交给我们一些人生道理。故事典故给我们带来的启发和教育意义值得我们深思。好的故事典故都有哪些内容？为此，小编从网络上为大家精心整理了《绿玉树的儿童故事》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

绿玉树的儿童故事

很久以前，在非洲干旱的土地上，由于常年少雨，很多树木都枯萎了，几乎每年都有禁不住阳光暴晒而死去的树木。

绿玉树在这种恶劣的环境下，顽强地拼搏着。她知道，要想活下去，就必须想办法改变自己。于是，她首先变小甚至脱去了自己的叶子，就像一位少女脱去了满头秀发。因为脱去了叶子，就可以减少自身水分的蒸发。可是新的问题出现了，没有叶子怎么进行光合作用呢?为解决这一问题，她冥思苦想……

热风摇动起她光秃的树枝，发出凄惨的摩擦声。她从摇动的秃枝上得到了灵感，把秃枝变绿，让它代替叶子进行光合作用，制造养料。经过逐渐的改变，她成功了。

独树一帜的绿玉树，又成为病毒和害虫侵害的最大目标。为了自卫，她又在自己的体内制造了有毒的乳汁，病毒和害虫尝到了乳汁的厉害，再也不敢靠近她了。

坚强而又适时地应变，让绿玉树从远古走到了今天，又使她从非洲走遍了世界。人们送给了她很多美誉:绿珊瑚、龙骨树、神仙棒……

由于绿玉树具有耐旱、耐盐、耐风及在贫瘠的土壤也可生长的特点，人们经常将它种植在少雨地区。这样不仅可以绿化造林、保护土壤，而且还可将其用于石油生产。20世纪80年代初，肯尼亚为了调整干旱地区农业结构，防止水土流失，进行了干旱地区重要能源植物的研究与开发，筛选出在干旱与半干旱地区最适合种植的能源植物——绿玉树。由此可见绿玉树具有一定的生态作用。

儿童故事：兔子小拉的故事范例

我们学过的故事典故有三顾茅庐、背水一战、程门立雪等 。典故是在重温中国历史，讲述中国故事。好的故事典故可以促进我们优秀品德的成长。典故中带给我们的启示要好好地去实践。写故事典故要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“儿童故事：兔子小拉的故事范例”，仅供参考，大家一起来看看吧。

儿童故事：兔子小拉的故事

兔子小拉今天一个人在家。

妈妈出门的时候告诉小拉，乖乖地玩，千万不要打开柜子。

为什么呢？小拉问。

因为因为柜子里面藏着一只怪！妈妈告诉他。其实，柜子里只有衣服。那么妈妈为什么这么说呢？因为前不久发生了一件事：顽皮的小松鼠躲进衣柜睡觉，松鼠妈妈以为坏人把小松鼠拐走了，还报了警呢。兔妈妈可不希望那样的事情发生，因为她本来就很胆小嘛。

妈妈走后，小拉开始画水彩画，先画一个胡萝卜。

小拉一边画，一边忍不住瞅瞅站在墙角的柜子。柜子里有只什么样的怪呢？

但是小拉没有走过去打开柜子，因为小拉是个听话的乖孩子。

胡萝卜画好了，小拉开始搭积木，搭他最拿手的城堡。

小拉一边搭积木，一边忍不住抬起头看看站在墙角的柜子。柜子里的怪有多大呢？

但是小拉没有走过去打开柜子，因为小拉是个听话的好孩子。

城堡搭好了，小拉又开始玩胶泥，捏一只小鸭子。

小拉捏着捏着，忍不住抬起头看看站在墙角的柜子。柜子里的怪不会是恐龙吧！

小拉有点心动了，但是小拉还是没有动，因为小拉是听话的小拉。

鸭子捏好了，妈妈还没有回来，小拉一屁股坐到沙发上，不知道接下来该干什么了。

一抬头，他看见墙角的柜子。小拉想：不知道柜子里的怪在玩什么？它会不会想和我一起玩？

这样想着，小拉就走到了柜子跟前，轻轻拉开柜门，里面全是衣服。咦？怪在哪里呀？小拉这边翻翻，那边摸摸，他的小棉衣里没有，妈妈的羽绒服里没有，爸爸的风衣里也没有，睡衣、床罩、鸭绒被里还是没有。

忽然，啊呜一声，柜子最下面有个东西在叫。小拉吓了一跳，拿起来一看，是一只可爱的布老虎，一捏就会发出啊呜啊呜的声音。

妈妈回来了，家里好乱啊，地板上都是衣服。

满头大汗的小拉乐呵呵地拿着布老虎，说：妈妈，这个就是藏在柜子里面的怪吗？我帮你找出来了，它真可爱，是送给我的吗？

当然了，小拉。妈妈本来想发脾气，可一见那只布老虎，就开心地笑了，这只布老虎，她找了好长好长时间都没有找到哩。

关于公鸡的儿童故事范例

故事典故是在历史中生成的，但因为具备时刻存在于当前的特质而具备了现实意义。这些故事典故都是我们的优秀文化。每个故事典故都有他们独特的教育意义。对于故事典故中的一些教训我们要谨记。什么样的故事典故比较高质量？下面是小编帮大家整理的《关于公鸡的儿童故事范例》，但愿对您的学习工作带来帮助。

关于公鸡的儿童故事

有一只公鸡是说唱艺人，他每次的表演都非常的欢乐，而且看了他表演的居民也会感觉到很欢乐。有一天，他又来到了平安小镇表演，会发生什么事情呢?

公鸡先生是一个说唱艺人，他的说唱既有趣又滑稽(huájī)，因此他走到哪里，欢乐就跟到哪里。

这不，刚来到平安小镇的公鸡先生一张开嘴说唱，就把小镇上的人全都吸引过来了。公鸡先生的表演赢(yíng)得了阵阵掌声和叫好声。说唱结束后，热情的人们有的请公鸡喝茶，有的请公鸡吃饭，还有的请公鸡到家里做客……

等到晚上，旅店老板来请公鸡先生去旅店住宿，可他找遍了整个小镇，都找不到公鸡先生。

旅店老板没有请到公鸡先生，心里很失落。他经过一棵大树时，猛然发现高高的树枝上挂着一个黑乎乎的身影，他仔细一看，那不正是公鸡先生吗?他连忙招呼：“公鸡先生，公鸡先生……”但公鸡先生一点反应也没有。

“糟糕(zāogāo)!”旅店老板很着急，心想，“公鸡先生肯定是被哪个坏人挂在树上.陷入昏迷状态了。我得赶紧通知大家来救他。”

小镇上的人们全都来了，有的抱来棉被铺在公鸡先生脚下的地面上，有的搬来长梯打算爬到树上去救公鸡先生，还有很多人打着各种各样的手电照明……

“喔——”公雞先生被吵醒了，吃惊地问，“怎么这么多人?发生什么事了?”

旅店老板一边爬梯子一边安慰(ānwèi)说：“公鸡先生别害怕，我们来救你了!”

公鸡先生奇怪地问：“救我?为什么要救我?”

旅店老板说：“你被坏人挂在树上了。但是别害怕，我一定会把你救下来的!”

其他的人也都关切地说：“是啊，是啊，我们要把你救下来。”

“你们救我?”公鸡先生先是觉得莫名其妙，然后恍(huǎng)然大悟道，“我不是被人挂在树上，而是向己想站在树上睡觉。”

“站在树上睡觉?”这回轮到在场的人吃惊了。

“是啊，我一直以来都是这样睡觉的。”

“站在树上睡觉多危险啊，快下来吧!”大家纷纷劝道。

公鸡先生满不在乎地说：“不危险，一点儿都不危险。”

“怎么能不危险呢?要是你睡着的时候一不注意松开爪子摔下来怎么办?大家都还想听你说唱呢!”旅店老板着急了。

“呵呵呵……”公鸡先生笑了起来，“我睡得越沉，爪子就会抓得越牢，就越不容易从树上摔下去。”

“睡得越沉抓得越牢，这不可能吧?”大家都觉得不可思泌。

“是真的!”公鸡先生解释说，“不光是我，很多鸟类都具有这个本领。你们有见过哪只鸟在睡觉的时候从树上摔下去的吗?”

听了公鸡先生的解释，大家才知道站在树上睡觉对公鸡先生来说是一件既安全又舒服的事，因此也就不再勉强他。

人们走后，公鸡先生继续蹲(dūn)在枝头上睡觉。他要养足精神，给关心自己的人带来更加精彩的表演。

关于公鸡的儿童故事点评

故事里的公鸡先生大家都很喜欢，有一次在镇上表演了之后就在大树上睡觉了，人们还以为他是被绑架了，原来是鸟类都是站在树上睡觉的呀。当鸟类停留在树枝上，用自己的爪子抓住树枝的时候，身体的重量就会使爪子上的肌腱紧绷起来，双足就会抓紧，它们的爪子也就自然地握住树枝了，这个时候鸟类的肌肉一般处于松弛状态。

谁最聪明的儿童故事范例

故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故汇集了古代人各种各样的智慧。故事典故深刻地影响着我们的学习生活。对于故事典故中的一些思想观点要取其精华。对于经典的故事典故你知道多少呢？以下是小编为大家精心整理的“谁最聪明的儿童故事范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。

谁最聪明的儿童故事

该怎么定义聪明呢?故事里的小动物们谁才是最聪明的?

小猴、小熊和小猪是好朋友，他们常常在一起做游戏，日子过得很快乐。

可是有一天，三个好朋友吵架了，他们在吵着比谁最聪明。他们吵得不可开交，从他们旁边正好走过一只小白兔，他们对小白兔说：“你来当我们的裁判吧。”小白兔说：“好啊，你们把这三堆木头运到目的地，看谁先运到目的地谁就最聪明。”“预备开始!”三个小伙伴开始运木头，小熊连想都不想扛起了木头就走。而小猪看了看小熊，心里想：我比小熊力气小，不能像他那样扛木头，怎么办呢?小猪眉头紧锁了两、三分钟，想出了一个好办法。他先把木头放在地上，再用手脚去滚木头。小猴看了小熊和小猪一眼，凝神思考了一会儿，看见通往目的地有一条小溪，灵机一动想出了一个好办法。他拿了一根绳子，一头绑在木头上，一头自己拽着，再把木头放在小溪里，这样，就完全靠水的浮力帮助他运木头。

一会儿，结果出来了，小猴第一名，最聪明。满头大汗的小熊和小猪，气喘吁吁地想：以后我也要像小猴一样，做事前先想一想，才能把事情做得好!

谁最聪明的儿童故事点评

开动自己的大脑也能想出最合适的办法，看故事里的三个小动物们都开动了大脑，不过小熊和小猪都需要再多动动大脑，多学习才会让自己懂得更多。

土豆买帽子的故事 儿童故事土豆买帽子的故事

故事典故通俗易懂、内涵深刻、妙趣无穷。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。每个故事典故都有他们独特的教育意义。我们可以多看一些我国著名的故事典故。你是否了解故事典故是怎么样的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“土豆买帽子的故事 儿童故事土豆买帽子的故事”，但愿对您的学习工作带来帮助。

土豆买帽子的故事

一天，土豆看见黄瓜带了一顶黄色的小花帽，觉得很好看，就问：“黄瓜老姐，你这帽子是在哪里买到的?我也想要一顶!”黄瓜说：“是在白菜大婶那儿买的。”“噢，白菜大婶那儿一定有很多帽子吧?”“是啊，那儿的帽子可好看了!你赶快去看看吧!”“哦，我马上去!”土豆决定也去买一顶适合自己的帽子。

土豆一路朝帽子店走。忽然，从楼顶上掉下来一个西瓜皮!土豆戴上这顶“帽子”后跳了一支很难看的舞蹈，360度旋转的时候，差点儿就摔了一大跤!茄子带着一顶喇叭帽路过。一看摔在地上的土豆，便说：“土豆老哥，你怎么带着个西瓜皮呀?”土豆说：“这是我的帽子，不好看吗?”“西瓜皮是垃圾呀!”“这我知道。但是拿它当个帽子也挺好的啊!”“可是它过两天就会变臭的。你应该去买一顶真的帽子!”“说的也是!”说完，土豆就把西瓜皮“喂”给了垃圾桶“吃”。

土豆继续朝帽子店走。路上捡到了一个玻璃酒杯。他又把玻璃杯戴到头上，来了个360度旋转。“扑通”一声，摔了一大跤!差点儿把玻璃酒杯摔碎了。草莓路过看到了，急忙把土豆扶起来，说：“土豆哥哥，你怎么这么不小心啊!”土豆一边揉着屁股一边说：“谢谢你小草莓!啊，你的绿叶帽真好看!”“呵呵，这是我最得意的帽子了!是在白菜大婶那儿买的。哦，对了!土豆哥哥，玻璃酒杯容易划伤皮肤，还是卸下来吧!”“好吧，听你的!”说完，土豆就把玻璃酒杯卸下来了。

土豆终于到了白菜大婶的帽子商店。帽子商店的帽子可真多，有花边的、有纯色的、有圆的、有八角的……土豆一顶一顶试着戴，可是挑来挑去，没有一个适合他的。土豆一屁股瘫坐在地上，闷闷不乐地说：“为什么别人都有好看的帽子，怎么就没有一个帽子适合我戴呢?呜呜??”土豆伤心地哭了。白菜大婶摸着土豆的头说：“不一定每个人都要戴帽子啊!”土豆好像想起了什么，他擦干了眼泪，突然站起来大声说：“我们土豆家族原来不适合戴帽子!”

土豆告别了白菜大婶，高高兴兴的回家了。

土豆一直都没有找到合适的帽子，很不开心，可是白菜大婶摸着土豆的头说：“不一定每个人都要戴帽子啊!”土豆好像想起了什么，他擦干了眼泪，突然站起来大声说：“我们土豆家族原来不适合戴帽子!”帽子就是一个装饰品，不是非必要的，没有寻找到合适的也没有必要太难过。