一年级作文
2022-09-30 一年级作文 一年级寓言故事 寓言故事一年级[优质写作] 一年级童话寓言文章:削笔刀篇二。
“她把那邪恶的巫婆和巫婆的女儿对她犯下的罪行告诉了国王...”大家都会阅读过童话故事的经历,童话里,作者用委婉的说法去反映黑暗的现实,大部分的童话都能引发孩子们的思考,大家喜欢阅读这种童话故事吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“[优质写作] 一年级童话寓言文章:削笔刀篇二”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
在一个星期一的早上,我们班来了三位新的“小朋友”。一个是帅气的米老鼠削笔刀,一个是可爱的蓝色削笔刀,另一个是小巧玲珑的削笔刀。它们高高兴兴地来到我们班。
可是没过几天,帅气的米老鼠削笔刀就躲在角落里悄悄地哭起来。蓝色的削笔刀问它:“你为什么哭呀?”米老鼠说:“因为我的脚被淘气的同学摔坏了。”另一个削笔刀说:“前几天我也被同学们摔得晕乎乎的。”“对呀!他们一点也不爱惜我们。要是我们走了,其他同学上课就没有尖尖的铅笔用了。”过了几天,同学们还是不爱惜削笔刀,削笔刀被同学们摔得四分五裂的……
终于有一天,有两个削笔刀不见了,只剩下米老鼠孤零零的在那儿。我想难道有谁偷了卷笔刀?还是削笔刀掉进了垃圾桶里,没人捡?还是别的什么原因?
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[优质作文] 五年级童话寓言文章:毛毛虫寻母记(一篇)
“那圣诞树比富人家的更大,装饰得也更富丽堂皇...”我们的世界中从不缺少这样的童话,童话故事本质事给小孩子带来快乐,某种方面来说,我们的成长少不了童话的帮忙,大家有收藏过童话故事吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“[优质作文] 五年级童话寓言文章:毛毛虫寻母记(一篇)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
从前,有一只丑陋的毛毛虫住在桑叶上。街坊们很讨厌它,还把它叫做“丑八怪”。毛毛虫很自卑,从此养成了孤言寡语,不与别人交往的习惯。
有一天,它忽然想:别人这么讨厌我,只有妈妈喜欢我。我不如去找妈妈吧。想着,它打点好行装,准备出发。
毛毛虫爬呀爬,爬到山上。看见一只小蛇,和它差不多大小。于是,急忙爬过去。边爬边喊道:“妈妈,妈妈,我在这里!”小蛇大娘回过头来一看,说道:“毛毛虫啊,我不是***妈,***妈在沙地那边呢。”“多谢蛇大娘。”说完,毛毛虫不惧挫折,继续往前爬。啊!快到沙地了。还五米、四米、三米、二米……毛毛虫看见沙地里的蚯蚓,迫不及待地喊道:“妈妈,妈妈”蚯蚓婶婶打量着它,说道:“毛毛虫,***妈在花丛中呢。”毛毛虫又赶紧向花丛中爬去。爬上了花朵,出现在它眼前的是一位美若天仙、迷倒众生的蝴蝶仙女。毛毛虫惊呆了,它想:我妈妈不会这么漂亮的。于是,就想爬下山。蝴蝶仙女发现了它,一把搂住它,说:“儿子,我终于找到你了。”“妈妈,为什么你这么漂亮,而我却这么丑呢?”毛毛虫问。蝴蝶答道:“孩子,我原来也是这么丑。但过了一阵子,我就变成了蛹。再过了段日子,我破蛹而出,就变成蝴蝶了。我看你也快结成蛹了。”毛毛虫大喜在望,把家搬到了妈妈家边上。
不久后,毛毛虫变成了蝴蝶。嘲笑它的蜻蜓低下了头,荧火虫也涨红了脸。
这个故事告诉我们:生活是美好的,坚定信心,不懈努力,美好的未来就会来到。
二年级童话寓言文章:该给谁(篇一)
“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”想必这段文字大家都不陌生,童话故事里天马行空的剧情等深受大家的喜爱,一般写童话故事的初衷,就是让孩子们学会思考,充满希望,你是从那些接触这些童话故事呢?下面的内容是小编为大家整理的二年级童话寓言文章:该给谁(篇一),希望能对您有所帮助,请收藏。
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今天,阳光灿烂,蓝蓝的天空上飘着朵朵白云,那些白云有时像棉花糖,有时像几只绵羊,真漂亮。
小青蛙、乌龟、小鸭子和大公鸡一起在小河边玩耍,玩得正高兴,突然,”轰隆隆“,一阵雷声,天一下子变了,天阴沉沉的,接着下起了大雨。大公鸡说:“下雨啦,快跑呀!”他们跑啊跑,经过花猫姐姐家,花猫姐姐站在门口看见了他们,急忙进屋拿出一把雨伞,站在门口想:”我该把伞给谁呢?“小青蛙呱呱叫,水可以把她的身子变光滑。乌龟背着它的房子,慢悠悠的走着。小鸭子嘎嘎地叫着,脚丫子踩着水,溅起了水花。花猫姐姐看了看大公鸡,大公鸡喔喔叫道:“快走啊!”花猫姐姐心想:”小小青蛙、乌龟、小鸭子都喜欢水,只有大公鸡怕雨,所以这把伞给要大公鸡。花猫姐姐叫住了大公鸡:“大公鸡,这把伞,我送给你,下雨时一定要带上。”大公鸡接过伞感动的说:“谢谢你。”
[优质写作] 三年级童话寓言文章:老鼠和猫最新模板
“有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起...”大家对这样的童话故事一定很熟悉,童话故事就像是我们心中最纯洁的一片土地,一般写童话故事的初衷,就是让孩子们学会思考,充满希望,大家喜欢阅读童话故事?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[优质写作] 三年级童话寓言文章:老鼠和猫最新模板”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
夜深了,一只老鼠觉得肚子很饿,它就想去外面找吃的。他悄悄地来到洞口,发现外面静悄悄的,人们都睡觉了,正是出去吃东西的好机会。它想:平时厨房里有好多好多好吃的,今天我就去厨房大吃一顿吧!
老鼠轻轻地来到厨房,它一下子跳上灶台,可灶台上什么都没有;它又来到了橱柜前,但是橱柜被关得结结实实的;它只好来到了饭桌前,可饭桌被主人收拾得干干净净的,一点儿残渣都没有。它失望极了,心想:今天不找些东西吃是不行的,这里没有没关系,我去书房看看,主人平时总在书房里一边吃东西,一边打游戏,说不定还有好吃的在那里呢!于是它又高高兴兴地向书房跑去。
小老鼠来到书房里,开始东张西望,终于,它看见书桌上好像有一块大的巧克力。它激动地马上跳上去,结果不小心按到了鼠标。只见电脑屏幕上出现一只大猫,对着它张牙舞爪的,老鼠吓了一跳,它马上大声喊道:“救命啊!救命啊!”喊叫声把主人吵醒了,主人不耐烦地说:“谁在乱喊乱叫啊!”老鼠被吓得一动都不敢动。等主人安静下来再次入睡,它才鼓起勇气看向屏幕上的猫。猫大声地“喵”了一声,老鼠吓得一屁股跌在地上,然后赶紧爬起来一溜儿烟地逃跑了。
[优质作文] 猴王出世缩写五年级童话寓言作文(篇三)
“自己的倒影和那三只白天鹅完全一样,也是白白的、高大的、又神气、又美丽!”大家都会阅读过童话故事的经历,童话故事里天马行空的剧情等深受大家的喜爱,童话故事最突出的特点就是能引导我们成长,大家知道一些童话故事的由来吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[优质作文] 猴王出世缩写五年级童话寓言作文(篇三)”,但愿对您的学习工作带来帮助。
海外有一个国土,名字叫傲来国,国离大海很近,那里有一座山,叫花果山,山顶上有一块仙石,它早有灵通之意,竟然生出一个石卵,石卵变成了石猴,石猴会行走跳跃,过着生活。
一天,石猴与群猴避暑,有几个猴子说:谁能钻进这个瀑布,我们就拜他为王。
石猴闭上眼睛,蹲着,一跳,径直跳入瀑布泉,石猴看见水里是明明朗朗的一座桥梁,桥中间有一个石头上面写着:花果山福地,水帘洞洞天。
石猴非常开心,对猴子们大声说:里面没水,是一些天造地设的家当。
那些猴子都跳进去了,一个个争盆夺碗,般的都很累了,石猴说:人不能没有信用,我进的去出得来,而且给你们这么好的东西,享成家之福,你们为什么不拜我为王?那些猴子们听了,一个个都朝上礼拜,拜石猴为王。
从此以后,石猴高登王位,把石字去了,遂称美猴王。
二年级童话寓言文章:动物法庭(篇一)
“自己的倒影和那三只白天鹅完全一样,也是白白的、高大的、又神气、又美丽!”大家都会阅读过童话故事的经历,童话故事本质是精神世界的描绘,很多童话故事都是在另一种方面带领我们长大,大家有让听说过哪些童话故事呢?小编为此仔细地整理了以下内容《二年级童话寓言文章:动物法庭(篇一)》,相信能对大家有所帮助。
动物法院今天开庭了,不怒自威的狮子法官端坐在审判席上,这里将要上演一场动物对人类的控诉。
“肃静!由原告陈述!”法官威严地宣布道。
以鲸鱼为首的原告义正言辞地控诉道:“人类贪求金钱,不思后果,随意丢弃垃圾破坏环境,让我们失去了生存的家园。”
鲸鱼越说越愤怒,“现在环境十分恶劣,冰川融化,各种资源急剧减少,海平面升高,成千上万种动物灭绝。这都是人类肆意向大自然索取的结果。”说着鲸鱼从他硕大的口袋里,掏出了人类丢弃的棉线团、渔网、碎玻璃、废纸箱、旧手机、旧电脑等等垃圾,数不胜数。全场哗然。
紧接着,青蛙也控拆道:“我的同胞越来越少了……眼看害虫猖獗,人类却残忍地将我们送上了餐桌……”
“人类,你们随意捕杀野生动物,迟早会给你们带来灭顶之灾!”羚羊怒起,一声呐喊。
台下响起一片掌声。
“人类在大自然的面前是渺小的!各种疫情的爆发会使人类束手无策,SARS,埃博拉,以及今年的新型冠状肺炎病毒都是大自然对人类的警告!”法官由衷地说道。
听到动物们的控诉,人类会深刻地反思吗?我们拭目以待吧。
[优质写作] 六年级童话寓言作文:有奖对联其四
“那圣诞树比富人家的更大,装饰得也更富丽堂皇...”小时候大家一定有听说过听话故事,童话故事里天马行空的剧情等深受大家的喜爱,几句简单的文字,书写我们不一样的体验。大家有收藏过童话故事吗?下面的内容是小编为大家整理的[优质写作] 六年级童话寓言作文:有奖对联其四,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
快过年了,森林里的动物们全忙碌起来了,忙什么呢?原来是打扫卫生、贴春联和福字,准备迎接新年的到来。虽然很忙也很累,但森林里的动物们个个脸上都洋溢着开心幸福的笑容。狮子大王看了后,心里比吃了蜜还甜。
忽然,长颈鹿大哥拉着一车烟花爆竹来到大家的面前,兴高采烈的说:“我要把这些烟花爆竹分给大家,让大家过年好好玩一玩。”狮子大王听完后脸上闪过一丝忧虑。紧接着对大家说:“燃放烟火爆竹时千万要小心,否则会引起火灾的。”这时,小白兔跳过来说:“老天爷最爱我们了,火灾那么倒霉的事绝对不会发生在我们身上。”猴子还没等小白兔说完,就抢着说:“我们猴子的屁股已经被烧红了,如果眼睛再被烧红,就和兔子成一家人了。”大家听完后哄堂大笑,之后便散开了。
狮子大王回到家,躺在床上怎么也睡不着,它在想大家的防火意识怎么那么淡薄,如何才能增强大家的防火意识,珍惜自己的家园呢?它翻来覆去,彻夜未眠。
第二天,它召集森林开会,经过大家讨论,决定进行有奖对联比赛,只要能让大家意识到森林防火的重要性,不论出题或答题者均可获得奖品,大家一听有奖,都非常高兴。离比赛时间还剩十天,大家都在查阅书刊积极准备比赛。
比赛开始了,小麻雀首先说道:“一棵树木可造千万根火柴。”小松鼠不加思索的说道:“一根火柴可毁千万颗大树。”大伙爆发出热烈的掌声。紧接着,小猴子出了第二个上联:“竹兰梅松,株株棵棵皆为友,更加爱护。”见大家一时答不上来,山羊伯伯捋捋胡须说道:“星火鞭炮,星星点点都是敌,谢绝点燃。”大伙又爆发出热烈的掌声。
这时,狮子大王故意大声说:“那这么多鞭炮……”大伙说:“不放了,不放了”。山羊伯伯提议:“将对联贴到大家的门上,好不好”。台下传来一片欢呼声。小动物们高高兴兴的回家了。
二年级童话寓言文章:卖苹果其一
“从此,王子和公主过上了幸福的生活...”想必这段文字大家都不陌生,童话故事就像是我们心中最纯洁的一片土地,很多童话都是以小孩子的世界书写的。那么,大家是什么时候接触童话故事的呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“二年级童话寓言文章:卖苹果其一”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
创作作文就是以文字为媒介再现生活的迷人风景,善于写作可以提高我们的文化修养和人文素质。我们要创作优质的作文,必须注重经验的积累,大家在写作文时会不会很纠结写不好?的编辑为您精心准备了“二年级童话寓言文章:卖苹果其一 ”的相关资讯敬请查阅,请将此篇文章加入您的阅读收藏!
星期天的早上,小猴饿了,他就去果园摘苹果。来到一棵苹果树下,小猴子自言自语地说:“就这棵吧!这棵苹果树的苹果又大又红。”
小猴吃饱后又摘了一篮子苹果,他背着苹果,一边走一边吹着口哨,心想摘了这么多苹果,到市场换点钱还可以买我喜欢吃的桃子。正得意的时候,他的篮子被树枝划破了,苹果一个接一个地掉下来。小狗看见了,说:“这次赚大发了,可以买好几根骨头。”小猴一边走,小狗一边捡。
想到马上就能赚到大把的钞票,小猴又开始跳了起来,结果越跳苹果掉的越多。没一会儿,到了市场,小猴拿下自己的篮子,结果篮子里只有一个苹果。小狗拿来自己的篮子,却有一堆苹果。
最后,小猴终于明白,原来是小狗捡了他的苹果。
[实用写作] 三年级童话寓言文章:一个红气球之二
“因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的...”小时候大家一定有听说过听话故事,童话故事剧情夸张浪漫,深受大家喜欢,大部分童话都写着最完美的结局,同时也让我们对未来有了期待。你是从那些接触这些童话故事呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[实用写作] 三年级童话寓言文章:一个红气球之二》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
一个红色的爱心气球飘上了天空。它飘啊,飘啊,飘到了一个森林里。
一天早晨,松鼠妈妈起床后看见天上飘着一个爱心红气球。红气球飘呀飘,眼看就要飘落地了,松鼠妈妈赶紧跳下去把气球接住,把它抱回了自己的窝里。松鼠妈妈的粮食不多了,它需要攒很多粮食在冬天过冬。于是松鼠妈妈把自己的苦恼写在了气球上,让它放飞,希望能实现。
第二天松鼠妈妈准备去数数还有多少个松果。结果进去仓库里一看把它吓呆了,那里已经堆满了数不尽的松果。
松鼠家的事很快传遍了整个森林。大伙都盼望着能拿到这个红气球。于是狮子大王说:“我们每人轮流在这个能实现愿望的红气球上写一次。”大家都同意了。
第一个是狮子,它说它要快点让它的孩子生下来。然后是老虎,它说它要有吃不完的食物。接下来是豹子,它说它要成为世界上跑的最快的动物。狗说它想要个老婆。猫说它要天天都有吃的。兔子说它要让森林里的人都不伤害它。羊说它要有吃不完的青草……它们的一个个愿望都实现了。
就这样,这个红气球在大森林里出了名。
[写作参考]二年级童话寓言文章:人与狗其四
“因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的...”大家一定有接触郭童话故事吧!童话故事在我们儿时的教育中有一席之地,童话虽然简单,却能让我们对某一件事进行思考,大家喜欢阅读这种童话故事吗?小编特地为您收集整理“[写作参考]二年级童话寓言文章:人与狗其四”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
很久很久以前,森林里住着一只狼。一天一个人带着他的两只狗到野外生存,他们搭起帐篷准备过夜,这时那匹饥肠辘辘的狼出来觅食,它盯住勒帐篷里的人,想去吃了他们,这时,那两只狗发现了那匹狼的气味。就大声叫着,它的主人以为两只狗没吃的想咬死自己,就拿起刀向一只狗猛刺过去,那只狗血流着不停,那匹狼找准了机会,猛的一声,扑了过去,把主人扑倒在地,正好撞在石头上,撞晕了,另一只狗与狼搏斗起来,狼被赶跑啦,两只狗也受了伤,它们用自己的鲜血给主人喝,最后主人醒了,两只狗为主人献生而死。