关于亲子活动方案精选一篇。
为培养幼儿感恩母亲，幼儿园会开展一系列的活动。无可避免的就要编写活动方案,这样不仅可以促进感情，还会提高孩子的各项能力。你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢？下面是由小编为大家整理的关于亲子活动方案精选一篇，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
活动目的
1、促进孩子与父亲的交流，融洽家庭气氛;
2、树立青少年良好的心态和自信心;
3、学会倾听，懂得换位思考;
4、学会与家庭成员沟通，建立良好的人际关系;
5、增强青少年独立自主的能力
活动设计原理
将活动安排在环境怡人的自然环境中进行。利用充满趣味的小游戏，促进家庭内和谐的气氛，让孩子学会感恩与倾听，同时也让家长了解到孩子的想法，学会与孩子沟通和交流。
活动特点
用游戏体验的形式了解青少年的性格特点以及行为方式，并且提供针对性的引导，青少年容易接受并且长久。
活动参加对象
8-16岁青少年以及父母
活动的组织形式
亲子对对碰活动制定了以下几部分主题活动任务
1、快乐农家
生活在繁华喧嚣的都市中，我们的孩子已经远离那些纯朴的文化，我们的过去成为孩子交流过程中的障碍。我们无法理解孩子的想法，孩子也不懂大人的世界。“快乐农家”为父母找寻过去的年代，引导孩子认识父母过去的生活，营造一个良好的沟通平台。
2、生存训练(野炊)
通过活动让所有的参与者学会利用手中的装备以及工具搭建营地，并且能够寻找水源、获取火源以及食物。考验到家庭团队的协作以及沟通能力，也让孩子懂得如何处理突发的危机事件，同时也增加参与者处理危机时间的信心，学会独立自主。
3、体验式培训(互动小游戏)
齐步并进接力棒
道具：接力棒
步骤：
比赛以小组为单位，每组出3队家庭参加接力赛。接力距离为300米。比赛开始前，首先，两个家庭成员脚并脚站好，用一根红绳将一个人的左腿和另一个人的右腿捆绑好，其中一个人拿住接力棒，两人合力将接力棒送到终点，第三个家庭成员接球后迅速跑回原位，速度最快者为胜。
游戏中不能违反规则，二人赛跑时小朋友的脚须着地。
逃离岩石岛监狱
30～60分钟，取决于参加人数的多少和他们的熟练程度。
人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由10～12个人组成的小组。
道具：
·一根长5米、直径15厘米的横杆。
·两颗相距3.5～4米的粗壮大树，直径大约20厘米。
概述：
创建一个具有创新精神的团队，要求每个人都作为参赛者、观察员或者监护员参与到游戏中来。
目的：
1.使团队中每个人都积极应对挑战。
2.增进团队信任。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
准备：
游戏开始之前，把横杆牢牢绑在两颗树上，距地大约2.4米。务必保证栏杆牢固结实，因为在游戏中它需要同时承担三个人以上的重量。
步骤：
1.给每个小组做游戏开场白。开场白示例如下：大家知道，克林特·伊斯特伍德曾经从岩石岛监狱胜利大逃亡，你们的逃亡也并不非常复杂。现在，你们想象自己已经被关多年，一天，大家发现集中营外没有士兵把守，监狱和自由世界之间只隔着一堵高2.4米的墙。大家达成共识：尽量让更多的队员翻跃高墙逃生。但是逃离时间大约只有15分钟，否则就会被人发现，招致失败。祝你们好运!为了大家的安全，队员不能被扔过栏杆，也不允许跳跃跨过栏杆，任何时候只允许三人同时翻越栏杆。
2.让不想参与逃跑的队员尝试做监护员。
讨论问题示例：
·团队是如何成功应对挑战的?
·你们在游戏过程中碰到了什么问题?如何分析问题的?
·你们是如何分工的?·整个团队的运作是否有效?为什么?
·你们在游戏过程中遇到了什么困难?如何克服的?
·哪些因素有助于成功完成游戏?
队员会想尽一切办法逃跑的，应认真观察每个队员的举动，同时仔细倾听声响。确保没有人被扔过栏杆，没有人通过跳跃跨过栏杆，并且同时翻越栏杆的人不超过三个。
如果你想进一步增加难度，可以蒙住l～2个队员的眼睛。告诉大家这些蒙眼睛的队员刚从监狱医院换完难闻的眼药，希望同其他人一起逃离监狱。这时候，应保证现场有很多监护能力较强的人员。当队员通过栏杆时，提醒这些监护员密切注意他们，当队员不慎摔落时，监护员应首先用身体支撑他们的上身，避免严重摔伤。
4、心灵烛光
让孩子与父母在活动的进程中发现不一样的自己。通过图片资料的展示以及组织人员心理上的引导，让父母与孩子在作画中感受彼此……
活动时间：5月1-6日(1天1夜)
活动地点：长泰水陆空拓展基地
活动费用：成人XXX元/人、小孩XXX元/人(包括项目服务)
亲子活动扩展阅读
六一亲子活动策划方案精选(9篇)
机遇从不光顾没有准备的头脑，想要更高效的完成繁杂的工作。我们有必要制定具体的方案，准备方案是我们计划之中最重要的一环，一起来参考工作方案是怎么写的吧？小编为您推荐了一篇精彩的“六一亲子活动策划方案”文章愿您受益不浅，以下是必要的信息请认真阅读！
六一亲子活动策划方案 篇1
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
生活处处有精彩
三、活动准备
1。布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
2。以班为单位作好参加活动的准备。
3。由幼儿园准备活动奖品和礼品。
活动内容
（一）活动倡议
1。目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2。时间：20xx年5月28日上午7：30—11：00
3。对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）“六一”活动流程
1、入场8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）
2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：00
3、幼儿节目表演9：00—9：45
4、亲子活动9：45—10：45
5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：00
6、离园11：00
（三）系列活动
亲子游戏：
小 班 组
1、亲子二人行（组织者： ）
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
2、抛球接球（组织者： ）
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
3、猪八戒背媳妇（组织者： ）
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。
规则：一次性只能拿一个礼物。
中 班 组
1、听音乐抢椅子（组织者： ）
准备：三张大椅子
玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！
2、我的宝宝在哪里（组织者： ）
游戏准备：布带若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝
3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者： ）
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
大 班 组
1、夹弹珠 （组织者： ）
准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
2、投海洋球 （组织者： ）
准备：海洋球若干、篮子四个
玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
3、网小鱼（组织者： ）
玩法：所有的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一部分小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼。
六一亲子活动策划方案 篇2
活动目的：
1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
2.培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作谦让、遵守规则、勇于克服困难，体验胜利的喜悦。
3.邀请家长一起参与活动，体验亲子活动的快乐，增进亲子感情。
活动安排：1.亲子舞蹈：《让爱住我家》 2.热身活动：《看看我的'身体真神气》
9.颁发H100西饼店礼品，品尝H100西饼店蛋糕,颁发伊利公司提供的牛奶。
家长注意事项：
1.请家长按时参加活动，穿上方便运动的服装，不穿高跟鞋，遵守活动秩序，按指定位置就坐。必要时请照顾好自己的孩子，注意孩子安全。
2.活动中遵守游戏规则，听从裁判指挥，不随便交谈，加油鼓励方式合理。
3.需要拍照摄像的家长请在指定区域进行，不要影响孩子们的活动和其他家长的观看。
4.在活动结束前不要擅自带孩子离开，使我们能够做好管理工作。
5.弘扬“友谊第一，比赛第二”的友好精神。
6.活动结束后，幼儿回教室照常上课，兴趣班也照常上课。
六一亲子活动策划方案 篇3
六一亲子活动策划方案(一)
一：活动目的：
拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
二：活动时间：xx年6月2日上午9点至11点
三：活动地点：三水森林公园宣言广场。
四：家长注意事项：
1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。
(请自行准备交通工具及吃好早餐)
3：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4：活动其间请各家长看管好自己的财物。
5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
五：活动具体安排：
主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈
1：9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2：签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)
3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。
4：游戏开始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)
b：二人三足：
家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)
c：夹皮球：
两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)
d：储水大王：
在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)
e：亲子二人行：
孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)
5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁
6：钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。
7：全体留影纪念。
8：活动结束，家谊会成员清场。
六一亲子活动策划方案(二)
——中心小学“六一儿童节”亲子游戏活动
一：活动目的：
拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
二：活动时间：201x年6月2日上午9点至11点
三：活动地点：三水森林公园宣言广场。
四：家长注意事项：
1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。
(请自行准备交通工具及吃好早餐)
3：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4：活动其间请各家长看管好自己的财物。
5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
五：活动具体安排：
主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈
1：9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2：签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)
3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。
4：游戏开始。
A：拔河：
第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)
B：二人三足：
家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)
C：夹皮球：
两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)
D：储水大王：
在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)
E：亲子二人行：
孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)
5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁
6：钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。
7：全体留影纪念。
8：活动结束，家谊会成员清场。
六一亲子活动策划方案(三)
一、 流程
1、 播放运动会音乐，家长陆续进场，吹泡泡，吸引宝宝。
2、 老师9:00开始跳早操(欣宜领操，准备盘)。1-2遍，已经来的宝宝可以一起跳。
3、 跳操结束后，主持人宣布运动会正式开始
4、 各项比赛项目开始
二、 活动项目介绍(活动项目顺序可以调整)
1、 越障碍推球跑
目标：触觉的练习和手腕在奔跑中的控制力和奔跑中躲闪的能力，锻炼宝宝跑的能力，以及腿部大肌肉的发育
适合年龄：会跑的宝宝，一般在1.5岁以上。
活动方式：分两组，从起点开始，参赛者推动大龙球，向终点奔去，不能让大龙球出跑道，途径障碍物，可以越过障碍物，也可以躲开障碍物。障碍物设有：触觉板横放一条，四分之一圆竖放一个。当宝宝推到终点时，换游泳圈推着返回，交给本组下一位小朋友。父母帮助引导宝宝按照游戏规则进行。同组的参赛家长做拉拉队。每组一个老师当队长。最好是相近年龄的在一个比赛中。
准备物品：用半砖和绳子做跑道，2个大龙球，2个大号游泳圈，障碍物(触觉板2块和半圆)，小贴画奖品。背景音乐(以下项目同)
本项目主持人：
2、 拔山涉水去投篮
目标：锻炼宝宝匍匐爬行能力，跨的练习以及投篮的练习。
适合年龄：会走的宝宝
活动方式：分两组同时进行。匍匐爬行钻过半砖的设计高度的障碍物，然后跨过四分之圆的间隔，从框里取一个海洋球，跑到投篮处投掷。家长协助和引导宝宝按照游戏规则进行。
准备物品：半(整)砖、体力棒、四分之圆，投篮筐、海洋球数个。小贴画奖品。
本项目主持人：
3、
摘果子
目标：感知奔跑的速度，以及踩球时身体的协调性控制，另外，抬头摘的动作既锻炼了宝宝和家长的配合，也锻炼了宝宝在空间的手眼协调能力。还有亲情的培养。
活动方式：家长背着宝宝，从起点出发奔向终点，途中经过气球的地方都要踩破，如果气球被踢跑了，也要追过去踩破，否则不算。跑到终点后，背上的宝宝要在终点的地方摘取一个果子(可以用海洋球代替果子，也可以塑封苹果画代替果子，苹果画为好)。用果子去老师那换小贴画奖品。注意在运动过程中，扶好宝宝，不要掉下来。
物品准备：气球、果子、绳子(如果终点有树，就系树上，如果没有树，老师或家长帮助举着，举着还可以设置障碍，晃动果子)。小贴画奖品。
本项主持人：
4、 拍气球
目标：锻炼宝宝在运动过程中的手眼协调能力，以及拍的动作。亲情的培养。
活动方式：两组家长背着宝宝，隔网相望。老师抛出一个气球，双方都尽量把球拍到对方。要求，气球在一边最多拍4次，一个宝宝最多连续拍2次。有裁判判断输赢。有赢方先拍球.家长可以协助宝宝把球拍过去，但是不能代替宝宝拍球。在拍球过程中，要注意保护宝宝不要掉下来，不要被别人碰伤。这个活动视情况，开展10-15分钟。双方都有小贴画奖品。
准备物品：气球，网，哨子
本项主持人：
5、 推小车
目标：锻炼宝宝前庭平衡和上肢力量，以及身体协调性。也锻炼了家长倒爬的能力。
活动方式：分两组比赛。这个比赛需要有两个家长配合。一个家长让宝宝先爬在地上，提起宝宝的脚踝，或者年龄小的宝宝可以有家长提起宝宝的胯部，让宝宝抬头，上肢支撑身体，然后由上肢带动身体向前爬行，家长可以帮助宝宝给他一些向前的力量。另外一个家长，面对宝宝，倒爬，让宝宝去找这个家长。以宝宝先到终点为赢。
六一亲子活动策划方案 篇4
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，长林分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：
主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐
口号：“我能行，我真棒!”
四、活动安排：
1、活动时间：5月10日8：00园领导验收幼儿园节目;5月20日~21日9：00大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日6：30，家长、教师为小朋友化装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。(时间暂定)
2、活动地点：xx大会堂。
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师及各领导。
4、总策划：xxx
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教师主持xxx，幼儿主持xx、xx。(人员待定)
7、舞台布置：xxx
五、活动流程：
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、大班毕业照
六、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我真棒!”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排);
(2)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。
3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物
七、活动方案及具体时间安排：
(一)、庆祝大会
1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)
2、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。
1、文体节目表演
(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学
(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
2、超级变变变
(1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。
(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。
4、家长助兴表演
(1)目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
(2)要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。
六一亲子活动策划方案 篇5
指导思想：为了给孩子感受节日氛围，过一个愉快而有意义的六一节;同时促进家校联系;增进彼此间的友谊及了解，特精心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。
活动目的：
1、为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。
2、增进家校之间的关系，共享家校共育的成果。
3、通过亲子活动，调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。
4、通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。
活动时间：20__年5月31日下午2：00到校，2：20活动开始，时间大约一个半小时.
活动分为两部分，一是欣赏才艺表演;二是亲子共同游戏。
(甲)亲爱的老师
(乙)亲爱的同学们
(合)节日好!
(甲)今天的阳光最灿烂，看，每一片树叶都是那样鲜亮!
(乙)今天的`鲜花最绚丽，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!
(甲)我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂，因为整个天地都是我们的舞台!
(乙)我们的心情啊，比鲜花还要绚丽，因为我们今天欢欢喜喜过六一!
(甲)在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
(合)全世界的小伙伴们节日快乐!“亲子同乐会”现在开始!
欣赏才艺表演：
一、大型诗朗诵《啊，三小》。
二、舞蹈《大中华，我的家》。
三、舞蹈《花球舞》。
四、双簧《老黄三十三》。
五、单口相声《小沈阳》。
六、舞蹈《自由飞翔》。
七、歌伴舞《中国话》。
八、《T台秀》。
亲子游戏：
我们同学们的表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!
1、抬花轿(每个家庭三人，游戏进行一次)
主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……
游戏规则：
家长用手交叉搭成花轿，以班级为单位进行接力比赛，2个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!
2、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)
主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)
游戏规则：
6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的孩子从起点跑向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次孩子去仓库只能取一个易拉罐)
3、找孩子(每组8个家庭，游戏进行1次)
主持人：我们的孩子和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找孩子”。游戏规则是……
游戏规则：请家长们蒙上双眼，孩子们伸出小手，家长通过摸孩子的手，判断谁是自己的孩子。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈
主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……
游戏准备：准备9个呼啦圈
游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与孩子手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和孩子马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和孩子必须都站在圈内)
5、游戏“三人四脚”
目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。
准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。
玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成3人4足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，绕过椅子跑回起点线。
规则：分4组进行游戏，每组请父母和孩子一起参加，谁先到打谁就算胜利。
6、游戏“小鸡出壳”
游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
游戏方法：老师发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
7、游戏“巧运乒乓球”
游戏规则：
(1)参加游戏者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。
(2)乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开始继续前进。
(3)游戏过程中，双方参赛者不可用手直接触球。
(4)4个家庭为一组进行比赛，用时最短者获胜。
8、游戏“波浪球”
目的：
1、锻炼孩子全身动作的协调性和灵活性。
2、培养合作意识。
准备：皮球2个。
玩法：分2组，每组成员(15人，也就是5个家庭)面向同一方向站成一竖排，人与人前后相距适当的距离，腿同时左右开立，孩子持球当排头。.游戏开始，孩子双手将球从胯下传给后面的第二人，第二人拿球经头顶向后传给第三人，第三人拿球从跨下传给后面第四人，依次类推，最后一人接球后后快速跑到前面裁判处，最快者胜。
9、游戏“小小保铃球”
准备：内装少许水的塑料矿泉水瓶15，皮球1个。
玩法：
1.在场地上将15瓶子摆成三角形，爸爸、妈妈、孩子分别站在距瓶子3米的起点线后。
2.游戏开始，三人交替持皮球模仿打保龄球的动作，对准瓶子，用力将皮球沿地面抛出。击倒一个瓶子得1分，看谁打得准，得分多。游戏重复进行。
10、接歌赛
由工作人员唱一段，其他同学家长接着往下唱。歌曲数目随机。提示歌曲：让我们荡起双桨、小叮当、北京欢迎你、快乐天堂、歌唱祖国(五星红旗迎风飘扬)........
结束语
欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，欢庆六一“亲子同乐会”活动到此结束，再次祝愿每一个孩子节日快乐，每一个家庭和睦幸福。
六一亲子活动策划方案 篇6
为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下：
一、活动主题
放飞心愿拥抱快乐。
二、活动时间
___月___日(待定)上午9：00-12：00。
三、活动地点
______公园。
四、活动群体
公司员工未满18周岁以下的子女。
五、活动内容
亲子互动游戏。
六、活动分工
场地/道具租赁及奖券制作——_________。礼品、道具采购——_________。活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区___展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等)——____________。现场活动主持——_________。礼品保管发放——_________。
现场工作分工：按游戏场地划分，_________负责“我的宝宝在哪里”、_________负责“小脚踩大脚”、_________负责“揪尾巴”、_________负责“赶小猪”、_________负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。现场摄影安排：_________。
活动预算：____________元。
七、亲子游戏内容
(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。
(二)我的宝宝在哪里
1、道具：布带若干。
2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
3、要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
(三)小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
(四)揪尾巴
1、道具：气球若干
2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。
(五)赶小猪
规则及奖励：开展四次、每次4人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二名奖价值20元礼品，其他10元奖品。
(六)宝宝争夺赛
1、玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
2、规则及奖励：开展四次、每次6人，已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品。
六一亲子活动策划方案 篇7
篇一、活动时间：
201x年6月1日
二、活动地点：
月亮湾客家文化园
三、活动主题：
我成长、我快乐
三、参加对象
三年(3)班的老师、孩子和家长们自愿参加，每位孩子至少要有一位家长陪同。
四、活动内容：
以家庭亲子活动为主，展现三(3)班团结向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛。
五、行程安排
1. 6月1日上午7：45，所有参加人员统一在三明市**门前集中，分组，驱车前往月亮湾客家文化园码头，开始我们今天愉快的旅程。
2.到达码头后，乘船前往月亮湾，然后步行至酒店进行亲子活动。
活动内容：
(1)拔河(仅家长参加，孩子们加油)
(2)亲子活动：无敌风火轮等
3. 参观知青文化点
4统一午餐，同时**民族歌舞
5.午餐后，参观葛藤凹影视基地(那里清凉，可进行适当午休，调整)
6. 组织参加cs野战(因一次性容纳不了太多人，需分组进行，大人有提供野战服装，孩子们因没有适合号码，建议自行准备长衣长裤，可能需要在地上摸爬打滚!)
7. 约16：30 高高兴兴返回我们温暖的家。
五、其它事项：
1、由于此次参加活动人数较多，将分成5组，每组指定2名组长，负责招集组员，清点人数，组织组员参加活动，收取活动费用等。家长应保持沟通顺畅，确保随时保持联系。
2、所有费用实行aa制，将在月亮湾午饭后统一收取，请家长们备好现金，每人约100元左右，具体金额以活动当天实际使用的为准。
3、户外活动要注意人身安全，安全第一，请家长们一定要看管好自己的孩子，你们对孩子的安全负有完全的责任。
4天气炎热时，家长应自行准备零食和饮用水，并提供防蚊、防暑产品。
5、保护大自然，我们在玩耍的时候，一定要注意保护环境，不能破坏花草树木，随手捡起垃圾，不留下任何痕迹。
附件1：月亮湾cs活动6月1日行程
六一亲子活动真人cs活动行程表
11：00—12：00第一批亲子cs野战活动(人数40人以内)
14：00—15：00第二批亲子cs野战活动(人数40人以内)
15：00—16：00第三批亲子cs野战活动(人数40人以内)
注意事项:活动当日穿着小朋友穿统一着装;
所有参与活动人员穿运动休闲装和适合运动的鞋。
篇二、“大手牵小手，引领童年走”
——中心小学“六一儿童节”亲子游戏活动
一：活动目的：
拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
2： 时间：201x年6月2日上午9:00至11:00
3： 地点：三水森林公园宣言广场。
四：家长注意事项：
1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。
(请自行准备交通工具及吃好早餐)
3： 出发前请根据天气情况穿好儿童衣服，带上毛巾，换衣服。提前教育孩子，注意安全，不要离开活动现场，不要玩危险的游戏。
4： 活动其间请妥善保管好您的财物。
5： 活动结束前需要离开的家庭，请向长老会家庭协会的有关负责人或老师询问。
五：活动具体安排：
主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈
1：9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2：签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)
3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。
4：游戏开始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，每组家长代表决定第一名。(约用时20分钟)
b：二人三足：
家长和孩子将接力绑腿，先完成接力的人获胜。(约用时20分钟)
c：夹皮球：
两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)
d：储水大王：
在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)
e：亲子二人行：
孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)
以上比赛均以团队为单位，获胜团体将获赠小礼品。最后，获得本次活动中获胜次数最多的总冠军，然后奖励小礼物。(一组裁判：
卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：
应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)
5： 游戏结束后，每组孩子完成场地清洁
6：钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。
7：全体留影纪念。
8： 活动结束时，家属被清场。
六一亲子活动策划方案 篇8
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目
(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)
(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)
(5)幼儿园准备活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排
5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台
5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室
5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室
5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。
6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场
下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;
2、美术比赛。
(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会
(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;
(2)活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
(3)游戏内容及要求：
A：快乐的小推车
目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
B：采莲忙
游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜
C、亲子二人行
游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。
D、企鹅运蛋
游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。
我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。
六一亲子活动策划方案 篇9
三一文库（其他范文/活动方案
为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下：
一、活动主题：放飞心愿拥抱快乐
2、 时间：年月日上午9:00-12:00（待定）
三、活动地点：***公园
四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女
五、活动内容：亲子互动游戏
六、活动分工：
（1） 场地/道具租赁和彩票制作***
（2） 购买礼品和道具***
（三）活动现场布置（主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区x展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等）——****
（四）现场活动主持——***
（五）礼品保管发放——***
（六）现场工作分工：按游戏场地划分，***负责“我的宝宝在**”、***责“小脚踩大脚”、***负责“揪尾巴”、***负责“赶小猪”、***负责“宝宝争夺赛”；工作人员在现场领取相应的奖券，并根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。
（七）现场摄影安排：***
（八）活动预算：
项目单价数量合计
10元礼品10元/份100份1000元
20元赠送15元/份60份900元
30元礼品20元/份20元/份，400元
亲子合影7元/张40张280元
合计5830元
九、亲子游戏内容：
（一）拍摄笑脸**——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。
（二）我的宝宝在**
1.道具：布带若干
2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
三。要求：孩子不能发出声音，去找父母，父母可以通过触摸找到自己的宝宝。
（三）小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
「方案收藏」亲子灯笼制作活动方案精选一篇
为培养幼儿感恩母亲，幼儿园会开展一系列的活动。为了使得活动进展顺利，预先定制活动方案是必不可少的。这样可以清晰的知道接下来要做些什么，你知道有哪些优秀的亲子活动教案吗？下面是小编为大家整理的「方案收藏」亲子灯笼制作活动方案精选一篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、主题：
庆圣诞、迎元旦"创意灯笼 点亮祝福"
二、活动目标：
1、让幼儿了解中国的传统文化。
2、增进亲子之间的感情。
3、培养幼儿的动手操作能力。
4、活动要求：
1、手工作品是由幼儿和家长共同完成的。
2、灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定。
3、进到活动教室请各位家长把手机调为震动，接打电话时请到室外。
4、活动结束时请每位家长和幼儿一起把自己的垃圾收拾干净。
三、举办方式：
让幼儿和家长一起来园制作，在规定的时间内完成作品。
教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释工作，尽量让每位家长和幼儿都参与到本次活动中。
家长及幼儿工作：家长和幼儿要主动积极参加本次活动。
四、活动准备
1、灯笼图片PPT、舒缓的音乐、
2、灯笼的来历、灯笼的制作方法。
3、红色旧挂历、红色卡纸、、一次性纸杯、还有一些废旧物品，双面胶、剪刀、直尺、马克笔、皱纹纸。
五、活动过程
1、向家长介绍本次活动的要求
2、先向家长介绍本活动的目的。
3、向家长介绍灯笼的来历。
中国的灯笼又统称为灯彩，起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有：宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。
关于打灯笼的由来有很多种说法，流传较广的一个说法是：元宵节打灯笼的习俗始于东汉时期，东汉明帝刘庄提倡佛教，听说佛教有正月十五僧人观佛舍利、点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。唐开元年间，为了庆祝国泰民安，人们扎结花灯，借着闪烁不定的灯光，象征"彩龙兆祥，民阜国强"，花灯风气从此广为流行。
关于打灯笼的由来，民间还有一种有趣的说法。传说在很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，传旨下令，让天兵于正月十五到人间放火，把人间的人畜财产通通烧光。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就偷偷来到人间，把这个消息告诉了人们。一个聪明人想出个法子，他让大家在正月十四、十五、十六这3天都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火，这样一来，天帝就会以为天兵已经放过火了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续3个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰而作罢。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都挂灯笼，来纪念这个日子。
[精]中秋亲子活动方案精选(4篇)
与其忧虑未来，不如计划未来，按照领导的要求。我们或多或少都应该准备好一份方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。亲子早教网用心制作的“中秋亲子活动方案”一定能满足您的需求，经过我的探索和实践我想与大家分享一些有用的经验和建议！
中秋亲子活动方案 篇1
三、歌曲《但愿人长久》舞蹈《千里共婵娟》器乐《花好月圆》
恭喜小朋友们回答正确，嫦娥姐姐为大家带来精彩的节目,一起来欣赏吧。
四、幼儿表演《静夜思》《古朗月行》《中秋节》《爷爷为我打月饼》
嫦娥姐姐带来了如此精彩的节目。让我们为嫦娥姐姐表演吧！
五、梦想剧场表演：神话故事《嫦娥奔月》
老师：孩子们的表演很精彩。让我们看看嫦娥姐姐会给我们带来什么惊喜？小朋友好，欢迎来到星宇梦想剧场，今天我们一起来欣赏一个美丽的神话故事《嫦娥奔月》，了解关于中秋的传说吧。
六、亲子游戏《手牵手乐团圆》
梦想剧场，欢乐无限，谢谢大家的收看，我们欣赏完美丽的神话故事，接下来，我们邀请爸爸妈妈和小朋友一起做一个亲子游戏吧。
家长戴面具，说出祝福的话“中秋月儿圆”，幼儿听声音，找到家长，对家长说“月圆人团圆”，在温暖的问候和祝福中孩子和家长手牵手，开始制作大团圆月饼。
七、亲子表演《幸福向圆》
一声声祝福飘在耳边，愿那快乐朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向着花好月圆，人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，让我们手拉手，庆祝幸福向圆的每一天！
八、实践活动《制作团圆大月饼》
下面将进入我们“中秋乐团圆”主题活动中孩子们最喜欢的实践活动，让我们和孩子一起感受民族传统文化之美，宝贝们，快来一起和爸爸妈妈一起动手装饰我们的团圆大月饼吧，把对家人、小伙伴的爱和着面粉温暖传递，在星宇这个爱的大家庭中幸福团圆！
亲子装饰团圆大月饼。
尾声：亲爱的家长朋友们，小朋友们，我们“中秋乐团圆活动”就圆满结束了，让我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝宝宝们茁壮成长，祝大家过一个温馨浪漫、快乐的中秋节！
表演古诗：古朗月行李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
[注释] 瑶台：假说中神仙居住的地方。
[今译] 小时候不认识月亮，把明月叫作白玉盘。也有人怀疑是瑶台的仙镜，在夜空的云层中飞翔。
[解说] 《古朗月行》是乐府古题，这里只节选了诗的前四句。诗人借助丰富的想象力、神话传说，展现了他童年对月亮的童真与美丽理解。 诗人以“白玉盘”和“瑶台镜”作比，不仅描绘出月亮的形状，更写出了月光的皎洁可爱，在新颖中透出一股令人感叹的稚气。
第二句的“呼”字和第三句的“疑” 字，把儿童的天真生动地表现了出来。这四首诗，就像一首完美的绝句，语言简单，比喻有趣，令人难忘。
《水调歌头》苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？
我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
诗人苏轼在中秋节的晚上望月思亲，对月饮酒，同时怀念（弟弟）子由，而写的这首著名的《水调歌头》，月亮有时圆、有时缺、有时阴、有时睛，我们生活中不可能有永远圆满的事情，我们每个人的生活中有悲哀、有欢乐、有离别、也有团聚；自古以来如此，难得十全十美。只希望我们都健康成长，虽然远在千里之外，我们可以一起欣赏美丽的月光。自己的亲人和自己心心相印，共同赏月。
月亮已成为人们渴望与亲人团聚的象征。
中秋亲子活动方案 篇2
通过亲子活动，可以加强孩子与家长之间的情感交流，在游戏中增加知识。以下是学校吧策划节目频道为您梳理幼儿园班级中秋节亲子活动节目，供大家参考。希望大家一起过一个愉快的中秋节！
方案一活动背景：
中秋节是我国的传统节日，孩子们对此既熟悉又有趣，具有教育价值。大一点的孩子有很多庆祝中秋节的经验，并且对中秋节的传统习俗有一定的了解。庆祝中秋节，更注重的是让孩子们了解中秋节的相关知识，并感受现代中秋节独特的艺术性。
时间：9月26日下午3:00
活动目标：
1通过知识竞赛的形式了解中秋节的起源和基本文化习俗。
2一起过中秋节，可以分享节日的快乐，加深对传统节日的体验。
3．动手操作能力的锻炼。
活动准备：
1.**《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆 。
2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）。
三。关于中秋节的问答。
4.盘子若干 。
活动流程：
各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。
流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》
老师看完故事后总结道：一个月的时间里，月亮的形状在不断变化，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。
流程二：中秋知识问答小比拼
有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼
1.八月十五又称什么节？(b)
a月饼节b团圆节c家乡节d诗人节
2.中秋节又可以称为什么？(a)
a仲秋 b月夕 c秋节 d追月节
三。中秋节在哪个朝代成为了一个固定的节日？(a)
a唐 b宋 c元 d明
4.月饼最初是用来做什么的？(a)
a祭祀月亮神b送给亲友的礼物c节日食品d当地小吃
5春风青江南岸，明月几时照在我身上还是谁的杰作上？(a)
a王安石b李白c杜甫d白居易
6.在典故中,吴刚伐的是什么树?(b)
a槐树b桂花c柳树d杨树
7.以下哪个不是中秋节传说？ (d)
a嫦娥登月b吴刚砍桂c玉兔捣药d遇陶深
8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在( b )，中秋节也叫感恩节。
a日本b韩国c新加坡d马来西亚
9在古代，满月和缺月的一般描述是什么？(a)
a悲欢离合 b天气的好坏 c凶吉的象征 d身体是否健康
10.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。这是描写中秋节的千古名句，它出自(a )
a 苏轼《水调歌头》 b 苏轼《中秋月》 c 王建《十五夜望月》 d 辛弃疾《太常引》
游戏三 《猜灯谜》
1老师事先把灯谜藏在教室的每个角落
2. 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）
（1） 有时落在山腰，有时挂在树梢上，有时像圆盘，有时像镰刀——月亮
（2）中秋归来---八归
（3）嫦娥下凡---月季
（4）中秋菊开---花好月圆
（5）明月照我还---归有光
（6）举杯邀明月---赏光
（7）举头望明月---当归(药名)
3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演
为了庆祝中秋节，我们的孩子学会了一首新歌给他们的父母唱。
老师们也知道，孩子们在家里和父母也学会了新的童谣和歌曲，欢迎大家到前面来表演。
流程五：亲子制作月饼
我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。
流程六：月饼展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
晚上，月亮姑娘出来了，瘦瘦的，弯曲的，像个小女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝给她量了尺寸，请她五天后回来。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天过去了，月亮姑娘胖了一点，弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。五天后，月亮姑娘来取衣服。裁缝惊讶地发现，月亮姑娘变得越来越圆，象一个圆盘
啊，你又长胖了！裁缝叹了口气，对月亮姑娘说：“唉！
你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
原来，月亮姑娘每天都换衣服，所以她还是穿不合身的衣服。你看，太阳公公白天出来了，她不好意思出来，晚上才悄悄出现。
小问题：
1.月亮姑娘为什么要做衣裳？
2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？
3.月亮姑娘她是怎么变的呢？ 故事里把月亮姑娘比作什么？
方案二活动一：发出活动海报
内容要点：向教师、家长、幼儿介绍活动的背景、时间、地点、主要内容、参与方式等，鼓励家长协助幼儿收集有关中秋节的材料，并积极参与活动。同时，教师要有目的地收集相关信息，做好知识储备。
活动二：采摘活动
内容要点：家长自愿报名，带孩子到××参加亲子采摘活动，采摘向日葵、花生等干果，准备月饼馅料。在亲子采摘的过程中，让我们了解向日葵和花生的生长习性。
活动三：家长工作
内容要点：利用幼儿园**、家园亲子小报，通过**、文字、影像等形式，直观地让家长分享主题活动进程中的相关信息及活动计划，并请家长出谋划策。
活动四：教师研讨活动
内容要点：确定亲子活动现场的场景布置，讨论、确定开设区域的数量，各区域的特点、内容、活动方式以及所需物品。成立采购小组采购所需的活动材料。
活动五：制作易拉宝
内容要点：通过“共荣”的方式，从人文科学的角度介绍各地区的活动，并巧妙地将其作为各地区的标志。
活动六：实地演练
内容要点：注重培养家长的角色意识，及时解决锻练过程中发现的问题。
活动七：现场活动
分四个区域同时进行。家长带着孩子根据孩子的兴趣选择区域，直到额头满了为止。
区域一：桂花糖芋艿
可能的核心经验：
创意表现：通过视觉和听觉理解芋头、生姜等食品的特点。
社会关系：学会在接触新事物时不要盲目行事；在**的指导下操作：学习遇到问题用科学方法解决；体验照顾妈妈的美好情感。
分类：在制作桂花芋的过程中，感受植物的不同特性。
材料：桌面布置：一次性桌布，砧板，西餐刀，一次性手套，芋艿(洗净)，生姜(拍松)，石臼(木制材料)。厨房准备：厨师准备桂花和糖。
活动过程：
开头部分：家长带着孩子去“易拉宝”的介绍，听两位小讲解员介绍太郎的特点和故事。补充资料：
(1)生芋艿有微毒，食时须煮熟;
(2)食物相克：芋艿忌与香蕉同食。
中间部分：a组的妈妈们带上一次性手套，用刀刮去芋艿皮后切块;b组的幼儿们用石臼将生姜春烂，如发现妈妈过敏，即用生姜汁擦拭。
结束部分：将去皮的芋头带到厨房做饭。把桌面摆好，换上干净的桌布，准备分享桂花糖芋头。
区域二：巧手做月饼
可能的核心经验：
创意表现：学会用面团和馅料做月饼。
动作：复习剥、敲，学习揉、舀等非移动性动作。
语言：学习词馅料。
社会关系：与厨师的祖父和父母一起感受体力劳动的乐趣。
材料：一张大桌子，铺一次性桌布。葵花籽、核桃、松子、夹子、锤子、砧板等。一个厨师，厨房为作月饼做一切准备。
活动过程：
开始部分：家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段，然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃，准备苏式月饼的馅料。
中间部分：在《爷爷为我打月饼》的背景**中，厨师爷爷边示范边讲解做月饼的步骤。父母和孩子按照示范步骤揉和添加馅料，并学习使用包裹，滚动和压制技巧制做月饼。
结束部分：把准备好的月饼送到厨房烘烤。
区域三：学做小玉兔
可能的核心体验：创意表现：在活动中互相学习，用各种方法制作玉兔。
语言：围绕主题学习收集玉兔故事，对民俗有兴趣。
分类：* *并描述棉花，油灰，纱线手套等的区别和特性。
社会关系：用父母亲手制作的玉兔装饰环境。
空间：改变棉花、纱手套、橡皮泥、萝卜的形状(堆放、捆扎、拉长、雕刻)。
中秋亲子活动方案 篇3
中秋节亲子活动方案《中秋乐团圆》
设计意图：中华民族有着五千年的悠久历史，积淀了许多具有浓郁东方文化色彩的传统节日。文化是一个民族的基础，节日是民族文化遗产的重要载体。
本次活动着重诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发幼儿的爱国热情，热爱祖国博大精深的文化，并能以最快乐、最自然的方式融入其中，深刻感受幼儿园大家庭的温暖与亲情。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，积极参与到实践活动中，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
主题目标：
1我知道中秋节是农历八月十五日。我了解中秋节的起源、传说和习俗。我也知道中秋节也叫团圆节。
2、积极参与月饼的制作，在听听、做做、学学、唱唱、跳跳中，体验节日的快乐，进一步感受月圆、团圆、丰收的含义，感受中国人的文化习俗。
活动准备：
班级中秋祝福**、歌曲《让爱住我家》、古诗《静夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋节》、舞蹈《花好月圆》、教师器乐歌曲表演《水调歌头》、祖海《盼团圆》、刘向圆《幸福向圆》、梦想剧场表演故事《嫦娥奔月》、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀、场景布置硕果累累、团团圆圆、祝福满满三个主题、空中悬挂中秋神话故事的**、月亮**气球、焰火等
活动过程：
一、幼儿**中秋祝福**。
开场：嫦娥课件(音**)
大——班的小朋友和家长朋友们，欢迎你们来到“中秋乐团圆”活动现场，转眼之间，中秋佳节的脚步向我们走近。作为中国传统节日，八月十五日是人们最喜爱的节日，也是最有意义的节日。月亮是国家和家庭幸福的象征。让我们一起体验诗意的中秋节吧！
首先，让我们用美好的祝福开始今天的庆祝活动！（* *每各班级和老师的dv祝福**）
祝福送到，问题也来了，幼儿在三个场景“团团圆圆”“硕果累累”“祝福满满”，才可进行下面的活动，小朋友们要加油哦！
二、幼儿知识问答环节。
中秋亲子活动方案 篇4
三一文库（其他范文/活动方案
中秋亲子活动不仅促进了亲子沟通，增进了孩子与家长的感情，也让孩子们体验到了快乐的中秋节。
幼儿园小班中秋节亲子活动方案(一)
活动背景：
中秋节是我国的传统节日，孩子们对此既熟悉又有趣，具有教育价值。大一点的孩子有很多庆祝中秋节的经验，并且对中秋节的传统习俗有一定的了解。庆祝中秋节，更注重的是让孩子们了解中秋节的相关知识，并感受现代中秋节独特的艺术性。
活动时间：20xx年9月29日(星期六)下午3点整
活动目标：
1通过知识竞赛的形式了解中秋节的起源和基本文化习俗。
2一起过中秋节，可以分享节日的快乐，加深对传统节日的体验。
3.动手操作能力的锻炼。
活动准备：
1.**《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆
2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)
3.关于中秋节的知识小问答
4.盘子若干
活动流程：
各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》
老师看完故事后总结道：一个月的时间里，月亮的形状在不断变化，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。
流程二：中秋知识问答小比拼
有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼
1.八月十五又称什么节?(b)
a月饼节b团圆节c家乡节d诗人节
2.中秋节又可以称为什么?(a)
a仲秋b月夕c秋节d追月节
亲子植树活动方案精选(4篇)
在农村，父母长年在外打工。老师会在班级里举行亲子主题活动，让父母与孩子共同创作。在促进亲子之间感情的同时，还能促进儿童健康成长的发展。那活动方案的格式和要求又是什么样的呢？以下是小编收集整理的亲子植树活动方案精选(4篇)，仅供您在工作和学习中参考。
亲子植树活动方案 篇1
一、活动背景：
春天的脚步姗姗来迟，带来美好的绿色、勃勃的生气和新一年的期待。为了增进罗村学生对植物的认识和提高对植物的爱护意识以及强化对绿化环境保护环境的意识，适逢3月份植树节，翠湖绿洲特邀请贵校学生进行植树活动，了解“植树节的来历”、“植树与环保”知识，感受美化环境的意义。
二、活动时间：3月17日（星期日） 上午： 9:15-11:45 下午：14:15-16:45
三、活动报名时间： 3月7日-3月12日
四、活动地点：翠湖绿洲会所及园林区
五、参加活动人员：三至五年级小学生及其家长/监护人、中学生
六、活动内容安排：
七、注意事项：
1、每位出席的三至五年级小学生须有一名或以上家长陪同，若家长未能陪同小朋友到场而由其他监护
人陪同出席的，小朋友报名参加本活动时应得到家长签名作实；到达活动目的地时，翠湖绿洲会出具
一份安全免责声明，由陪同之家长（监护人）、中学生本人签名作实；
2、在活动中，发挥环保精神，从环保角度认识爱护花草树木的重要性；
3、各位家长要时刻注意活动期间小朋友的安全。学生们都要保持秩序，遵守工作人员指示，远离水边。
备注：
1、本活动全程有本司工作人员陪同，包括物管人员及保安人员；
2、若遇上恶劣天气或其他不可预计因素，翠湖绿洲保留推迟活动时间或取消活动之权利。
亲子植树活动方案 篇2
“种下一抹新绿，播下一份希望”
二年级研究性学习暨亲子植树计划
一、活动名称：“种下一抹新绿，播下一份希望”亲子植树
2、 参加人员：凤翔实验学校二年级师生及家长
3、 时间：2016年4月19日下午1:30
4、 地点：凤翔实验学校1号楼前草坪
五、活动目标：
1知道春天是植树的季节，了解花草树木与人类生存的关系。
2能积极参加植树活动，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感。
3.增强学生的生态保护意识，增进父母与孩子之间的交流，并加强教师，学生与父母之间的情感交流。
六、活动准备：
1年级组长负责联系相关人员和活动现场。
2活动前对学生进行知识准备和安全教育。
三。移动材料准备：种植苗木（部分来自苗圃人员）、家长用小水桶、铁锹等种植工具。
七、活动过程：
14月19日下午1:30，全体师生和家长聚集在下沉的会议室里，讲解园丁的种植方法。
2、年级组长讲解安全事项。
3、宣读爱护植物环保宣传口号，全体学生跟读：
你种树，我浇花，校园美化靠大家。
不摘花，不踩草，不折枝，不抖。
我爱花，我爱草，我爱小树。
花草树木是朋友，大家都要爱护好。
4班主任组织学生和家长植树。比如：和家长一起种地，浇灌花草树木，最后挂标牌，小树合影留念。
八、活动延伸：
1、每位少先队员完成一份“植树乐”活动记录表，活动后一周内上交。
2感兴趣的家长也可以写下自己的感受、体会和建议（体裁、字数不限），上传到q班群。三。组织撰写通讯，上传活动**和**。
亲子植树活动方案 篇3
在植树节这一天小朋友和他们的父母会有怎样的活动呢？下面是策划书网的小编为大家精心整理的“植树节亲子活动方案”，供大家参考！希望能够帮助到大家！更多精彩内容请持续关注策划书网！
植树节亲子活动方案【一】
“低碳生活保护母亲河”春游踏青植树节亲子自由行活动
活动地点：XXXX生态园
活动日期：XXXX年3月12日
主要内容：
1、组织进行“保护环境，珍惜健康”植树活动：
（1）保护母亲河奉献爱心植树时间
（2）树碑：可以为企业作长期的形象宣传
（3）为植树节活动参与单位：在景区内规划一块植树地
（4）为活动参与单位人员，每人提供树苗一颗，免费提供植树工具水桶等物品
（5）专业人员指导植树，讲解植树要领
2、组织参加迎春比赛活动：
（1）多人自行车环XX湖团体赛，优胜者送礼品。
（2）欢乐九宫格比赛：优胜者送礼品！
（3）体验手推石磨面--体验收获！
（4）游乐岛寻宝活动，在游乐上边游玩边进行寻宝活动。
（5）参观影视基地---汉街，古装合影-玩个穿越，体验惊奇，提供各种古装供团体游客在影视基地拍照！
3、自由活动时间：
（1）参观黄河湿地与野生柳林，参观黄河。
（2）休闲健身岛上游玩。参观影视基地：古代街道，古代宫殿
（3）带领游客参观黄河四桥（公铁两用桥）—参观XX省最大的马术俱乐部
供参考的活动时间表
团队名称：中国XX教育集团XX幼儿园
接待负责人：XXX，
经理联系人：XXX，
联系方式：XXXXXXXXXX，
费用XX元/人（不含树碑费）
结算方式：现金现场结算
活动时间：8：20集合出发；9：30到达景区；9：30—9：40准备时间；9：40---10：40保护母亲河，奉献爱心植树
1）植树单位制作“爱心林石碑一块”并在树碑上显示爱心林企业名称，植树日期等.（可以为企业作长期的形象宣传，树碑可以自己带，也可以让景区制作，费用另付）
2）为植树节活动参与单位：在景区内规划一块植树地。
3）为活动参与单位人员，每人提供树苗一颗，免费提供植树工具水桶等物品。
4）专业人员指导植树，讲解植树要领。
5）植树意义，领导发言。10：40—11：10寻宝活动，在游乐上边游玩边进行寻宝活动。11：10—12：301）体验手推石磨面--体验收获！2）参观影视基地---汉街，古装合影-玩个穿越，体验惊奇，提供各种古装供团体游客在影视基地拍照！
2）多人自行车环日月湖团体赛，优胜者送礼品。下午自由活动时间
1）参观黄河湿地与野生柳林，参观黄河。
2）参观世界上最长的公铁两用桥黄河四桥的施工现场．
3）参观大草原马术俱乐。
4）休闲健身岛上游玩。备注食物自理
景区地址： XXXX市XXXX区花园口镇XXXX部
注意事项：
1、要提醒家长，不要让宝贝自己去湖边，在提水浇树的过程中，要注意安全。
2、要提醒游客不要吸烟，注意防火安全。
3、在使用工具的时候要注意安全。
4、提醒游客在游玩的过程中不要乱扔垃圾，保护环境。
5、家长全权负责孩子人身安全，注意保管自己的贵重物品。
植树节亲子活动方案【二】
一、活动背景
阳春三月，草长鹰飞，万物复苏，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。在这倡导“添一点绿色、多一份美好”的季节里，一年一度的植树节又和我们相遇了。为了使孩子们能够亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在3月12日上午，组织三年级全体学生与家长一起开展“种一棵小树，绿一方净土” 的爱树护树亲子植树活动，让孩子们“与小树共成长”！
二、活动目的
1、培养孩子们热爱大自然的情感，了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等，增强植绿护绿的环保意识，提高社会责任感。
2、培养孩子们的动手能力和实践能力。
3、培养孩子们的主人翁和团队合作精神，密切同学关系和亲子关系。
4、让孩子们多一次亲密接触大自然的机会，尽情放松身心，劳逸结合！
三、活动地点
XX区丁家坝森林公园
四、活动流程
（一）8：00-9：00集合
坐集体包车者：上午8：00在学校集合统一出发。
自 驾 车 者：上午9：00前 XX区丁家坝森林公园古慈寺停车场前集合。
（自驾车或拼车或乘34路车者到达“XX新都”站后，沿XX大道往XX河大桥方向直行约200米）。
（二）9：00-9：30 植树节活动开始仪式
1、告知植树节活动流程（提前在各班级发通告）
2、讲解植树节的来历；讲解树苗种植流程及注意事项
3、老师代表讲话
4、家长代表讲话
5、学生代表讲话
6、全体大合影
（三）9：30—9：50 前往植树现场
分班级排队有序（步行大约15分钟）。
（四）9：50-11：00 开始植树
1.植树：挖坑+栽树+浇水
2.挂绿色心愿卡（各班孩子自备）
3.我与小树留个影
（五）11：00-12：00 以班级为单位登山运动（游戏活动由各班组织）
（六）12：00-14：00 以班级为单位集体野餐（游戏活动由各班组织）
（备注：集体野餐属自愿行为，参加者请提前准备好食物！）
温馨建议：参加集体野餐的家庭可每户自带1-2个凉菜或卤菜、馒头、
面包、水果、一次性桌布、环保碗筷等。
（七）14：00 原地上车；集体坐包车返校。
五、工作人员组成与分工：
1.工作组成员：
制定活动方案、植树场地联络、树苗采购、条幅制作、现场协调
301班张XX妈妈（XX）
302班刘XX妈妈（XX9）
年级合影、照相、照片收集整理：303班负责
学校网站宣传工作：304班负责
音箱准备、植树节知识宣传：305班负责
网上统一购买并分发小黄帽：306班负责
2、班级联络员：每班各派1名联络人员共6名。负责班级参加人员的统计，费用收缴、树苗的领取分发及活动相关的联络协调。
3、班级安全员：每班各派2名家长共12名，负责步行及植树过程中的秩序维护及安全事项。
4、摄影人员：每班各派2名有单反相机的家长共12名，负责记录活动过程中的精彩瞬间。
5、财务统计：每班各派1名家长共6名，负责现场的签到点名，并在3月8日前统计好参加人员、收取费用后统一交301班张XX妈妈。（活动后统一公布开支情况，多退少补！）
六、活动注意事项：
1、费用：自驾车者收取每位孩子20元苗木移植、条幅标语等公共费用。
坐集体包车者另收取车费X元/人（根据人员统计后确定车费）。
每个孩子由1位家长陪同。
2、用物：每个家庭自带小水桶、铁铲或铁锹等植树工具，自带饮用水和塑料袋，随手带走身边垃圾。（野餐者自备食物）
3、着装：请孩子们统一穿春季校服外套上装，舒适软底鞋。
4、守时：守时是最好的身教，过时不候噢！请家长们以身作则，带动孩子营造快乐健康安全的氛围。
5、安全：请家长随时照看和陪同孩子，全面负责孩子的安全，提醒孩子不要疯赶打闹做危险的事。
6、文明：为维护外小孩子良好的形象，请家长提醒孩子们并带头做到不摘一花一朵，不踩一草一木，不丢一纸一屑。
7、统一：此项活动为家委会组织，为保证活动正常安全有序的`开展，请各位家长一定要认真阅读相关的活动方案，尤其明确活动时间、活动地点、家长活动准备以及活动过程，并在活动开展过程中配合家委会有序进行，如有特殊情况请及时与我们沟通。活动结束后请各班工作人员及时上传照片至班级QQ空间，及时在学校网站宣传。
植树节亲子活动方案【三】
活动目标：
通过植树活动，让孩子知道3月12日是植树节，同时增强家长和孩子对植物生长的了解，增强环保意识和生态意识。
活动时间：
二〇XX年三月十日
活动地点：
幼儿园，具体根据幼儿园总的规划到相应的种植地。
活动准备：
每班不少于两对亲子。种植工具、树苗家长自带。准备好制作挂牌的材料（纸张、笔），相机等。
活动流程：
1.家长和孩子到指定地点集中。
2.宣传植树节的意义。
3.家长和孩子一起植树。
①拿好相应材料（用废旧材料的盆子、小铲子等）。
②家长和孩子合作将小树苗植入泥土里。
③设计挂牌（植物名称、幼儿姓名、植物养互方法等）。
④为自己的小树苗挂好认领牌。
4.整理，合影。
5.小结。
活动目标：
1、 为了提高小朋友保护花草树木的责任感；
2、 增强小朋友的环保意识，使孩子们亲自体验种植的乐趣。
活动地点：校园
参与活动人员：二年一班学生及家长。
活动过程：
一、 植树活动动员大会。
1、 活动目的。
2、 活动准备。
3、 活动所要达到目标。
二、 活动记录：
对于很多小朋友来说，这是第一次参加植树活动，小朋友们兴致勃勃，来到了校田地，老师与学校领导详细地介绍了树的相关知识，以及种植的方法与技巧，并给每个小朋友派发了一株树苗。领到树苗后，小朋友们可高兴了，和爸爸妈妈一起同心协力，忙着刨土、放树苗、填土，拿着水桶浇水等等，个个忙得不亦乐乎，整个劳动场面呈现出一片热火朝天。经过一番紧张的劳动，孩子和家长们共栽种了几十株树苗。孩子们和爸爸妈妈还一起将“爱护小树苗”、“我和小树共成长”等环保标语牌挂在小树上并一起合影留念。活动后，孩子们意犹未尽，他们高兴地说，以后会经常来照顾小树苗，给树苗浇水、施肥，让它们快快长大。
三、 活动总结：
通过这一活动的开展，既增强了孩子的生态环保意识，又增进了亲子之间的交流，加强了教师、家长和孩子之间的情感沟通，使家长参与教育与管理的积极性大大提高，成为植树节的另一道亮丽风景线。
亲子植树活动方案 篇4
nbsp;
活动目标：1。孩子们可以体验劳动的乐趣，了解植树节的由来。2了解植树环保的意义，增强儿童的环保意识。
活动时间：3月13日
活动地点：幼儿园园内
参与者：四个实验班的孩子和家长
活动安排：1、3月13日上午9:00，全体幼儿和家长在班上集中听老师讲解本班植树的地点和本次植树的意义。
2组织孩子和家长在指定地点挖洞、种树、浇水。
3、组织幼儿观察整个植树过程，要求幼儿给自己班级种植的树木取一个好听的名字。
4制作观察记录表，让孩子和家长一起记录树木的生长过程。
nbsp;
1、 主题：拥抱春天，种植绿色
二、活动目标：
1让孩子们知道春天是万物复苏的季节，3月12日是植树节。
2了解树木和绿色植物对人类的作用，懂得爱护花草树木。
3.培养孩子的动手能力。
三、活动组委会
活动总指导：史丽芳
活动总策划：辛倩玲张燕
具体负责人：分园各班级教师
四、活动形式
本次活动具体由各班负责，活动形式根据不同的具体情况进行，如小班组可开展我给小树穿花衣我认识的小树等;中班幼儿可开展我给小树松松土、浇浇水、我认识的小树等;同时丰富班级自然角的植物种类，可以种豆、种蒜并用幼儿喜爱的方式进行记录。4月举行户外种植活动。每个班级都有自己选择的土地和植物，让孩子们感受到美化环境的乐趣。同时，每各班都可以邀请有专业知识的家长到园中做活动，激发他们对树木和自然的热爱。
五、活动时间
2018年3月12日-2018年4月12日
六、活动地点
各班自定
七、活动效果
每各班级完成活动流程和活动总结，上传至健康教育部，并放入儿童成长纪念册。
nbsp;
活动目标：
1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2了解植树节的起源和意义以及树木对环境的作用。
3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动预备：
1.请幼儿搜集树的资料或**。
2关于中国森林资源缺乏或森林火灾的新闻短片。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?
老师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
1老师让孩子们展示和分享自己收集的树信息或**。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
三。老师介绍植树节的由来和意义，并分享有关森林资源匮乏或森林火灾的新闻片段。
4.老师请孩子们讨论如何保护树木。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画(大幅绘画纸)。
延伸活动：
组织幼儿踏青观察春天的树木。
附：儿歌：留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里，
狗想养这只鸟，为它建了一座漂亮的积木房。
那只鸟看见了就飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，
小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
鸟飞了，看见它的翅膀飞了。
小鸟飞进小兔的院子里。
兔子想留住这只鸟，于是给它种了一棵小树苗。
小树苗生长缓慢，长出许多绿叶。
鸟儿振翅说：谢谢！谢谢您！
狗和小猫明白了：树是鸟的家，有树才能留住鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦!
亲子游戏活动方案精选(5篇)
如何写一篇比较标准的方案？为了确保活动扎实开展。我们应该写一份全面的方案。下面栏目小编为大家整理了一些“亲子游戏活动方案”，或许你会对本文感兴趣希望你喜欢！
亲子游戏活动方案 篇1
1、螃蟹夹球
规则：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。
道 具：钉子球8个
道具准备者：黄xx
示范者：袁xx
参与者：仰xx家长
计时者：陈xx
2、袋鼠跑
规则：孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰孩子，快速跑到对面。用时最短者为胜。
示范者：戴xx
参与者：张xx家长
毕xx家长
计时者：冯琼芳
3、羊角球比赛
规则：家长和孩子面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向孩子方向跑去，然后将球交给孩子。孩子再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
道 具：羊角球5个
道具准备者：陈xx
示范者：冯xx
参与者：仰xx家长 杨xx家长
计时者：黄xx
4、托球跑
规则：孩子与家长面对面站立；孩子拿起一个乒乓球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。谁先到谁为胜。
注意：运球过程中，乒乓球如有掉落，请家长立即捡起来，回到起点继续向前跑。
道 具：乒乓球7个，乒乓球拍7个
道具准备者：余xx
示范者：黄xx
参与者：储xx及家长 丁xx及家长
刘xx及家长
计时者：余xx
xx部
xx年元月20日
亲子游戏活动方案 篇2
幼儿园举办六一亲子游戏活动，除了我们最常见的三人足、小脚踩大脚、袋鼠跳、点鼻子、揪尾巴，还有什么好玩的亲子游戏呢?
【1、快乐一家人】玩法：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。
【2、我喂妈妈(爸爸)吃豆豆】玩法：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。
【3、蒙眼摸亲人】玩法：家长坐在小凳子上围成一个大圆圈，老师用一条小红布条蒙上幼儿的眼睛并把小朋友牵到所有家长中间，接着家长就喊自己宝贝的名字，而其他家长也跟着叫‘在这里’让孩子在众人的声音中辨别自己亲人的声音，再循着声音摸到自己的家长。很有意思的活动哦!
【4、全家乐翻天】规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听**踏步，**停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
【5、可爱的袋鼠宝宝】玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的前，家长双腿并拢向前跳，先到终点者获胜。规则：
父母必须双腿并拢向前跳，孩子不能落地。
【6、小鸟回家】玩法：用8个呼啦圈拼成一个小圆圈，家长站在呼啦圈内当鸟妈妈，幼儿在大圆圈线上自由地学小鸟飞，当教师说出“老鹰来了，小鸟快回家!”时，幼儿赶紧跑回呼啦圈内，投入妈妈的怀抱，先回到家的小鸟获胜。
规则：小鸟须在固定的线上飞行，家长不能离开“家”。
[7。打法：孩子和家长分别站在跑道的终点和起点。开始吹口哨，孩子们拿起乒乓球跑向父母，然后家长们将球举回到起点。先到者为胜。
规则：球不能落地或用手触球。球落地得回到终点重新走回。
【8、划小船】玩法：家长坐在地上，幼儿坐在家长腿上，双手环住家长的脖子。家长们用手、脚、屁股的力量往前走，先到目的地的家长获胜。规则：孩子必须坐在家长身上。
[9。 火箭发射]游戏方法：父母双手握住孩子的腋窝，用力将其抬起，然后放下再抬起。在一分钟之内，抚养更多的家庭往往获胜。
规则：1、孩子的手必须平放，不能握住父母。2.每次您放下孩子的脚时，都必须降落。
【10、螃蟹夹球】玩法：一名家长与幼儿手拉手，将球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运动终点为胜。
11、抓尾巴玩法：首先，给每位小朋友的衣服后背上夹6个小夹子，然后家长背着自己的宝贝儿在划定的区域中巧夺其他小朋友后背的夹子，并且防止自己的夹子被拔掉，游戏持续5分钟，结束时按照各个小朋友后背上的夹子数来排名，剩余夹子最多小朋友获胜。请注意，拔出别人的夹子可以握在你的手上，最后也可以算是你自己的了。
此外，游戏中可能会发生碰撞。父母应该注意孩子的安全。、
【12、袋鼠跳】袋鼠跳游戏用来做亲子游戏十分的形象，不仅好玩，还可以顺便让孩子了解一下这个澳洲动物的特点哦。
玩法：父母和孩子站在一个袋子里，然后竞争，先到达终点的亲子组合获胜。游戏可能会失败，最好找一块草坪。
【13、抬花轿】游戏简单好玩，父母和子女三人一起玩，可以充分的激发孩子的自豪感，增加亲子感情。玩法：父母两人抬着一根木棍(够粗且中间缠上棉布)，孩子爬到木棍中间，双脚不能沾地，然后一生哨响后，父母抬着孩子冲向终点，最先到达的队伍获胜。
【14、爸爸吃草莓】这是一个十分有趣的亲子游戏，父亲上阵激战，在激烈的游戏当中，让孩子感受父亲的阳刚之力，游戏男孩子，可以学的更加勇敢起来。
玩法：一个圆绳，5个父亲站在里面，孩子做在自己父亲前面2米处，游戏开始后，每个父亲用尽全力去拉绳子，吃前面自己孩子递过来的草莓，期间孩子不能站起身来，3分钟内，迟到最多草莓的父子组合获胜。
【15、我是小小领路人】目标：培养幼儿与**的合作能力。准备：
雪碧瓶或鲜橙10多瓶，给瓶子好水，放在两条，两条红色丝带。玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。
走到终点后瓶子不倒下为胜。
亲子游戏活动方案 篇3
1、小班组游戏：
游戏1：《戴帽子》
游戏材料：大帽子若干
游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。
游戏2：《兜兜水果》
游戏材料：小床单水果模型水果筐
游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。
游戏3：《跳圈》
游戏材料：小呼啦圈
游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：
游戏1：《抬花轿》
游戏材料：无
游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指
定的位子，孩子自己原路跑回。
游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戏2：《投篮》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子
亲子游戏活动方案 篇4
1。时间
12月1日（星期五）上午9点
2.位置
p>江心公园
3.活动准备
1.几张一次性桌布
2.彩虹伞
3.送给大家的小礼物
4.彩色皱纹一张纸人的手
5.欢快的音乐和录音机，电池
6.一根长绳
7.相机
4.游戏安排：
1.亲子游戏：
（1）朱八戒背媳妇：家长把孩子抱到对面，让孩子拿礼物（酸奶）。
(2) 玩报纸：a.走在小路上：家长将两张报纸依次铺在地上，让孩子从报纸上走到对面。
b.玩纸球：将报纸揉成球，随意踢、扔。 . . .
(3)彩虹伞：a．炸豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，所有的孩子都会拉起彩虹伞，摇晃彩虹伞，炸豆豆。
b.钻洞：父母二人拉起彩虹伞的对角形成一个洞，孩子们排成一排钻洞。
C.钓鱼：拉彩虹伞的斜角为渔网，儿童为小鱼。
(4) 彩带舞：让孩子们随着音乐自由地跳舞。 （准备：每人一张彩色绉纸，音乐，录音机。）
(5) 跳长绳：所有孩子围成一圈，家长来跳长绳。
2.每个人都围坐在一起，听着欢快的音乐来野餐。
3.一起玩2个游乐项目
4.大家分组，自由活动 >
幼儿园户外亲子游戏：水果
准备：
围裙、玩具和水果（可替换为其他项目），在场地上画两条线，线与线之间的距离为2到3米。
怎么玩：
孩子站在队伍后面，把水果扔到父母的围裙里，爸爸或妈妈穿上围裙，双手拉着裙角并站在另一队后面捡水果。收到的越多就是赢家。
户外游戏一：抓猪
准备工作：9个钻环，3个羽毛球拍，3个小球，3个回力标志
游戏方法：划分孩子们分成三组，准备起跑后。比赛一开始，三个孩子开始沿着各自的轨道跑
，沿途打三个圈，用羽毛球拍把球往前打，在转弯处回到起点-back 标志。
< p>返回者为赢家。游戏规则：
1.制作戒指时，需要从头到脚将戒指覆盖。
2.追猪时，手不能触球，球也不能离开球拍。
户外游戏2：水果采摘
准备：18圈，1条长绳，6个篮子，12个小球
玩法：将孩子们分成三组，在起跑线后做好准备。比赛开始时，各队最前面的孩子们用脚跳
绕着圈跑，俯身越过被长绳拉扯的障碍物，跑到最后的篮筐，沿途拿一个球回到起点，球
放入篮筐，老二会继续拿球，放球，依次进行。最先将所有球运回为赢家。
游戏规则：
1.跳圈时脚不能碰圈
2.前一个孩子拿球后，将球返回并放入篮筐后，最后一个孩子可以继续进行。
亲子游戏活动方案 篇5
1、第一轮：(热身活动)
游戏名称：桃花朵朵开
(1)游戏人数:20位家长和全班学生参与
(2)游戏规则：以班为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈，然后听主持人喊命令。例如：
主持人1：桃花朵朵开
主持人2：开几朵
主持人1：开六朵
主持人2：停
那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6轮，游戏结束。
2、第二轮(比赛活动)
游戏名称：传递呼啦圈
(1)游戏人数:全班学生参与。
(2)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。
(3)游戏规则：整个班的学生手拉手拉成一条长队，呼啦圈从第一个人开始传递，呼啦圈必须穿过每个人的身体，但人与人之间手不能松开，一直传递到最后一个，传递完最后一个人要把呼啦圈举起来。
3、第三轮(比赛活动)
游戏名称：穿衣接力赛
(1)游戏人数:20个学生和20个家长(一个学生配一个家长)
(2)游戏赛距：场地长约30米。
(3)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。
(4)游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着孩子的冬季校服外套，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去，跑到终点，家长把衣服给孩子，孩子马上穿衣服，拉好链，整理好衣领，然后和家长拉着手跑回起点。……依次类推，直到整个班的家长和孩子跑完为止。
元旦亲子活动方案(精选9篇)
一份优秀的方案，既能传达自己的思路，又是分析问题、解决问题、加强沟通的有效工具，有效率地完成一项工作。我们第一任务就是做一份方案，如何才能写出一次性可以通过的方案？现在亲子早教网编辑为您推荐的是“元旦亲子活动方案”，期待这篇文章的阅读能够为您提供新的思路和方法！
元旦亲子活动方案 篇1
组织家长幼儿安静入座。
（教师激趣引入）：手拿装有三种瓜子的盒子，从教室外走进来说：“来了，来了……上大餐了！群英汇萃，瓜子开会！”
（一）抓瓜子
1、小朋友你们喜欢吃瓜子吗？
2、请每一位小朋友大大的抓一把瓜子，我们要看看谁抓得最多？
3、哪个小朋友觉得自己抓的最多？我怎样才知道你抓的是最多呢？
4、我们一起和爸爸妈妈来数数吧！（请家长将最后的答案写在记录卡上）
5、请幼儿告诉老师你抓了多少颗？（幼儿回答，老师观察记录卡）有没有和__一样多或比他更多的？
6、请你再数一数你抓的`哪种瓜子最多？请家长帮助记录。
（二）分瓜子
1、请幼儿看看盘里有哪些瓜子？
2、它们是什么颜色，什么形状的？（黑瓜子、白瓜子怎么区分？）让幼儿用眼和手从颜色和壳硬度来感觉。
3、三种瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽儿？
（黑瓜子—西瓜子，白瓜子—南瓜子，葵花子—向日葵）。
4、葵花子的作用（和牛奶、蜂蜜……一样有促进睡眠的作用，有通便、降血脂、平血压、润泽皮肤作用）、
西瓜子的作用（西瓜子有清肺润肠，止咳化痰之功，还有健胃、通便的作用，有降低血压的功效，并有助于预防动脉硬化，是适合高血压病人的小吃。）
南瓜子的作用（南瓜子有很好的杀灭人体内寄生虫（如蛲虫、钩虫等）的作用。对血吸虫也具有很好的杀灭作用，是血吸虫病的首选食疗之品。并有降压的作用。）
5、三种瓜子都汇在一起了，你们能不能按它们的特征来分一分？
（三）猜瓜子
1、教师说瓜子的名字，幼儿和家长迅速拿出相应的瓜子。
2、如果把你们的眼睛蒙上了你们还能不能说出它的名字？（请幼儿上台，教师随便拿一颗瓜子给幼儿，猜对了教师就做爱心或对的动作说：“恭喜你答对了！”错了就将手交叉胸前说：“错”）
请家长幼儿一起学爱心、对、错的动作。
3、请家长幼儿一起玩猜瓜子的游戏（播放音乐）。
（四）吃瓜子
家长幼儿一起吃瓜子，但要求尽量要保持瓜子壳的完整（播放音乐）。
元旦亲子活动方案 篇2
四（1）班庆元旦亲子活动方案
教育专家曾经说过：给孩子吃10顿肯德基不如拥抱一分钟,父母不能用花钱的方式来代替自己做父母的责任，不能把孩子交给补习老师了事；更不能用工作忙，抽不出时间或白天在外打拼了一天实已经身心疲惫了，实在不想动弹了或孩子已经长大了，他应该懂得父母的艰辛了等等做借口，我们须懂得花时间与孩子在一起，以满足他们想亲近父母的愿望。新年快到了，让我们抽出半天时间和孩子们一起玩吧！
一、活动目标：
1通过亲子活动，父母可以更多地了解他们认为已经认识的孩子。
2增强孩子与亲人之间的情感，充分体验父子、母子之间的家庭沟通。
三。为学生和家长、老师和家长、家长和家长提供交流的机会。
二、活动准备：
1、**和制作材料
2、小奖品
三、活动时间及地点：
2015年12月31日下午2:30，4（1）班教室及学校体育馆
四、参加活动人员：
四（1）班师生及家长
五、活动主持：
四（1）班学生
六、活动过程：
（一）开场：
1、主持人致词
（**：喜气洋洋）新年脸红；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；明天，当鲜红的太阳升起地平线时，我们将迎来新的一年。在辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，庆祝新年的到来；在此，我们谨代表学生们向大家表示：
新年快乐，身体健康，好运，家庭幸福！
2、甜甜蜜蜜送祝福：齐唱歌曲《新年好》
（二）活动进行
1、**直击
听听孩子们的心声，他们想对家人说些什么，还有他们的心年愿望。
2、夹波珠
游戏规则：由两组选手在场地上比赛，用一个小盆夹珠，看谁在规定时间内夹出谁的珠子，多赢！道具（小塑料盆、珠子、纸杯、卫生筷子）
3、心有灵犀
游戏规则：家长孩子两人一组，家长比划孩子猜，表演者不能说出与表演内容中的字，否则作废，每组10题，猜出最多的为胜。
4、快拼才会赢
游戏规则：家长和孩子成双成对，家长和孩子一起完成拼图，准确完成拼图并用最少的时间小组获胜。
5、篮球“特功”队
游戏规则：家长孩子两人一组，两人各抓一根接力棒，支起篮球往前跑，绕过障碍物后把球运回起点，用时最少的组获胜。（当篮球落地时，你必须再次抬起球向前跑。）
6、板鞋大作战
游戏规则：两个家长和两个孩子为一个群体，穿上鞋子，齐心协力向前，绕开障碍，回到起点，用最少的时间群体获胜。
7、五毛和一块
游戏规则：在游戏中，男孩一美元，女孩50美分。裁判说宣布游戏开始，并喊出一个数字（3块5或者6块），游戏中的人就要在最短的时间内组成对应数的小团队。
请记住动作要快，因为时间有限！
裁判组：说人数1人，看时间（20秒）1人，检查比赛失败淘汰3人
8、兔子舞
所有的成员围成一个圈，跳兔子舞。
（3）活动结束
1.活动感受
2.结束语：亲爱的家长朋友们，古亭山小学四（一）班“欢庆元旦喜迎新年亲子活动”就要与大家说再见了。
欢声阵阵，记录美好的时刻，笑声是我的祝福，快乐是我的礼物！祝你们在新的一年里幸福快乐！
3.拍集体照
2015年12月30日
元旦亲子活动方案 篇3
蓝天幼儿园元旦亲子活动方案
一、 活动目标：
在新年的钟声敲响之际，诚邀一直以来支持、理解蓝天幼儿园的萌爸辣妈和可爱的宝贝们和蓝天幼儿园一起迎接崭新的2016！
蓝天幼儿园元旦亲子活动目的如下：
1为了更好的进步，实行家庭合校教育。
1为了加强家长对蓝天幼儿园的了解。
2、为了增进家长与小朋友们之间的亲子关系。
3、为了向各位家长汇报这一年来你的宝贝在我园的学习与成长。
二、 活动时间：
2016年1月1日
三、 活动地点：
蓝天幼儿园活动场地
四、 活动流程：
（一）全园集体活动：
1主人组织家长有序进入公园坐下。
2、主持人请王园长致开场词。
3、律动：《我真的很不错》
负责人：礼尚国际跆拳道主持人、老师。
组织形式：带领全体员工进行有节奏的互动。
4、亲子游戏：《你爱我有多深》
负责人：主持人
游戏规则：
主人发出命令，所有父母给孩子起来，在主人没说放弃的时候不放下。
游戏结束后总结语：
是的，每个父母都无私地爱着自己的孩子，愿意把自己最好的孩子放在眼里。即使再苦，即使在累。只要孩子开心，一切都是值得的。
所有宝贝面向自己的父母。深深地向父母鞠上一躬，在道上一句谢谢，幸苦了。所有宝贝，跟我一起学，一起说。
爸爸妈妈，谢谢您，幸苦了。
（二）各个年龄班活动：
将小班、中班、大班分别分开。
负责人：各个班主任老师
a大班：
游戏名称：妈妈可以，我也可以（角色互换）
游戏的目的是增进亲子关系；让小朋友了解父母的辛苦；体验互换角色的乐趣。
游戏材料：绳子、木头、瓶子等障碍物
游戏步骤及玩法：
（1） 工作人员将用绳子将障碍物系在场地上。
（2） 以家庭为单位，一对父母，一组孩子。
（3） 多组同时参与（根据现场道具确定台上组别数量）。
（4）首先用黑布将宝贝的眼睛蒙上，开始时父母牵着宝贝的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领宝贝在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导宝贝如何绕过障碍物从终点走回起始点。
（5）角色进行互换，请父母蒙上黑布，由宝贝牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束。
（6） 每个小组的成员分享他们对活动的感受。
（7） 在分享的最后，让孩子们拥抱他们的父母，对他们说我爱你或者我的感受。
（8）游戏结束后总结语：
有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
b、中班
游戏名称：空气棒接龙赛
游戏目的：
（1）增进亲子感情；
（2） 培养中产阶级儿童的平衡能力；
（3）培养中班小朋友大动作；
（4） 培养中产阶级儿童的团结协作意识和能力。
游戏规则步骤：
（1）请小朋友们将空气棒放到一只脚上，单腿围着家长蹦一圈，保持平衡，尽量不要让空气棒掉下来（互换角色）；放到头上，两臂保持平衡，转圈。
（2）骑“马”——小朋友把空气棒放在胯下当马骑，家长鼓掌加油，然后大小朋友一起骑。
（3）过“河”——空气棒当小河，分别由小朋友和大朋友来蹦。
（4）对对碰。大小朋友分别用肚子顶住空气棒的两端，（不能用手碰）前跳跳，后跳跳，转圈跳，跳摇摆舞。
（5）打“老鼠”。家长充当坐骑，宝贝们骑着爸爸妈妈开始两军对战，看先把谁手里的充气棒打落地。（可以先背着然后骑着）
（6）游戏结束后总结语：
有趣的游戏结束了，请给自己和其他家庭鼓掌。小小的气棒原本就蕴含着这样一种巨大的魔力：考研有能力让我们全家齐心协力，团结协作，让我们重回童年。
小小空气棒好似处于成长中的小朋友们，而父母好似一个是幼儿园，一个是家庭，只有您和园所、老师齐心协力，我们才能共同托起希望的太阳。我想借此机会感谢一直以来支持和理解我们的人。
c 小班
游戏名称：爬圈圈
游戏目的：
（1）增进亲子感情；
（2） 培养小班幼儿的身体协调、爬行能力；
（3） 培养小班儿童大行动。
游戏准备：圈圈若干
玩具若干
游戏规则及步骤：
（1） 请将准备好的圆圈和玩具分给每个家庭，数量相等；
（2） 教师组织家长把准备好的圆圈（由一名家长站立或抱着）；
（3） 把准备好的玩具放在圆圈的末端；
（4）妈妈引导小朋友们在听到老师口令“开始”后进行爬圈圈，爬到终点时引导小朋友拿一件玩具再原路返回放置地上（以此类推，反复进行）；
（5）教师计时，教师发出口令“停”，游戏结束；
（6） 每组家庭都报告了交付的玩具数量。
（7）游戏结束后总结语：
我们为每个家庭和每个好邮递员鼓掌。在游戏过程中，每位妈妈都在用甜美而平和的语气与小朋友们进行有效的沟通，也正是这种充满“爱”的气息才能使每位小朋友都成为帮帮的邮递员，我们请宝贝们亲亲爱们的爸爸妈妈，也请爸爸妈妈像我一样对宝贝说一段话：“我爱你，我愿用平和的语句和你一起走完你的童年。
”（三）全体欣赏：
跆拳道表演是由礼尚国际的跆拳道教练表演的。
2、请蓝天幼儿园教学园长针对这一年做工作总结。
3、主持人对今天的亲子活动做总结并致祝福语：预祝大家在新的一年里身体安康，祝愿每个家庭幸福美满，祝愿我们的宝贝聪明伶俐、健康成长！
五、 活动准备材料：
绳子，木头，瓶子，空气棒，跳圈（一些）
话筒（三个）
音响（1个）
凳子、桌子（若干）
六、 活动注意事项：
各位教练及各位老师在活动整个过程必须保护小朋友的安全。活动开始前必须进行安全检查。
元旦亲子活动方案 篇4
幼儿园元旦亲子活动方案
元旦是一个充满喜庆与快乐的节日，也是幼儿园每年都举办亲子活动的大好时机。为了让家长和孩子们共同度过一个难忘的元旦，精心准备了一系列丰富多彩的亲子活动。
一、亲子运动会
在这个特殊的日子里，将安排一个亲子运动会。家长和孩子们将一起参与各种有趣的体育项目，锻炼身体的同时增进亲子关系。比如，将设置套环比赛、踢踏球比赛、七巧板接环、接力赛等多项活动，每个活动都能够考验孩子们的协调能力和运动技巧。在比赛中，家长可以陪伴孩子们一同奋斗，共同努力，享受运动的乐趣。
二、亲子美食制作
除了运动，还将举办一个亲子美食制作活动。在这个环节中，家长将与孩子们一起亲手制作各种美味的小吃和点心。将准备一些简单易学的食谱和食材，比如杯子蛋糕、水果沙拉、彩虹果冻等，让孩子们在欢声笑语中感受到烘焙的乐趣。家长们不仅可以培养孩子们动手动脑的能力，还能与孩子们一起品尝这些由他们亲自制作的美食，增进亲子情感。
三、亲子艺术创作
为了激发孩子们的创造力和艺术天赋，还将组织一个亲子艺术创作活动。在这个环节中，家长和孩子们可以一起进行绘画、手工制作、剪纸等创意活动。将提供各种不同的艺术材料和主题，让孩子们自由发挥想象力和创造力，展现他们独特的艺术才华。家长们可以陪伴孩子们一同创作，共同欣赏孩子们的作品，并在作品上留下对他们的鼓励和爱的留言，让孩子们感受到家长的无限支持与鼓励。
四、亲子联欢晚会
将圆满结束这个活动日，举行一场隆重的亲子联欢晚会。孩子们将在晚会上表演各种精彩的节目，如舞蹈、歌曲、小品等，展示他们的才艺与特长。家长们也可以参与到晚会中，与孩子们一起表演或参与互动游戏，让这个晚会成为一个家庭欢聚的时刻。在晚会结束时，还将为每个家庭准备一份精心制作的元旦礼物，让家长和孩子们带着满满的祝福与回忆离开。
通过这些丰富多彩的亲子活动，希望能够加深家长与孩子们之间的感情，增进双方的沟通与了解。同时，这些活动还能够锻炼孩子们的身体素质、培养动手动脑的能力、激发创造力和艺术天赋。家长们在活动中的参与也能够为孩子们树立榜样，传递爱与关怀。让共同期待这个难忘而愉快的元旦亲子活动，为新的一年拉开帷幕！
元旦亲子活动方案 篇5
1、活动背景
新年临近，元旦在即。“小手拉大手”活动得到了家长们的广泛关注和参与，取得了一定成效。家长们希望更多地参与孩子的成长和训练，让孩子在互动中锻炼，在游戏中成长。
二、活动目的
1通过亲子活动加强家庭联系，促进家长与老师、孩子与孩子的互动与合作，增进彼此的感情。
2、认识和认知元旦节日。
三。让孩子们感受元旦的欢乐和欢乐。
三、活动准备
1、歌曲《新年好》、《恭喜恭喜》、《***》等**。
2气球、鲜花、新年贺卡和其他手工艺品。
三。安排活动场地，提前检查电子显示屏、音响等电子设备。
四、活动流程
1、主持人开场白
亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为你们的孩子，我们走到一起，组成了这个温暖的家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！
新年的钟声即将敲响，今天我们全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐元旦活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》
....
宣布迎新年亲子活动开始。
2、互动表演：开开心心做体操
宝贝，冬天来了。太冷了！现在让我们和**一起行动吧！以我们的热情迎接新年的到来。请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》
3、家长才艺展示
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏吧！
首先，请欣赏xx家庭带来的精彩节目
×××家庭带来的精彩节目……
×××家庭带来的精彩节目……
4、幼儿同唱“新年好”
**《新年好》歌曲。
一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
5、亲子游戏
我们的孩子和爸爸妈妈都表现得很好！我们给他们鼓掌，您想体验游戏的乐趣吗？接下来，让我们一起走进今天的亲子游戏，感受游戏带来的快乐！
（1）折报纸
主持人：请红色爱心的10个家庭出来参加活动
游戏准备：大报纸若干张。
游戏规则：每对父母和孩子站在一张大报纸上，两对父母和孩子猜石头、剪刀和布。输的把报纸对折。
以此类推，直到报纸不能对折为止。
主持人：游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。下一个游戏是这样玩的，请走出蓝色的爱家。
（2）叠叠乐
游戏准备：18罐（3×6组），每组6个家庭，2个游戏，每班4个。
游戏规则：
6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：
每次宝宝去仓库，只能带一罐）
（3）抬花轿
主持人：孩子们，你们坐过轿子吗？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来！
游戏准备：床单3条
参与者：每班四个家庭参加一次游戏
游戏规则：
三个家庭（两个成年人和一个孩子）站在起跑线后面。
发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！
（4）找宝宝
主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合得很好！接下来还有一个考验默契的游戏， “找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……
游戏准备：床单8条
参加人数：每组8个家庭，2场游戏。
游戏规则：请用花片环绕儿童，从头到脚覆盖他们，并伸出小手。 父母可以通过触摸婴儿的手来判断谁是自己的婴儿。以最准最快的为胜。
（5）踩圈圈
主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏规则类似于抢椅子接下来，请走出蓝色的爱心家庭。
游戏准备：准备9个呼啦圈,
参与者：每组9个家庭，进行游戏
游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着**在圈外走动，**停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：
找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）
（6） 毛毛虫游戏（18粉色）
主持人：（让毛毛虫看看）孩子们，我邀请了谁？（毛毛虫），今天毛毛虫会来和我们玩游戏。要和爬的更快的孩子相比，你必须加油！
下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备：地垫若干连成3长条
参加者：分为3组，每组6个家庭，共18个家庭。
活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
6、教师家长表演
游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《我和我的祖国》。掌声欢迎。
再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！
五、结束语
快乐的时光总是过得很快，希望和美丽就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们聚在一起分享爱的风帆！
让我们携起手来，为我们共同的愿望起航吧！感谢各位家长对本次活动的大力支持，***x幼儿园“迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！谢谢大家！
元旦亲子活动方案 篇6
2007年元旦亲子活动方案
活动总目标：
1通过活动，让孩子和家长感受节日的到来，共同分享节日的快乐。
2、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
活动组织者：托三班教师
时间：2006年12月27日下午3:15
活动过程：
1、教师讲话
背景**：铃儿响叮当
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们将迎来充满希望的2007年。元旦快到了，我们大了一岁。祝大家在新的一年里身体健康，万事如意！
接下来，让我们用美妙的歌声走进这幸福的时刻！
幼儿表演唱：《新年好》、《我是巧虎》
2、抢椅子
准备：椅子6张
玩法：老师与家长共同参与，每次7个人，随**走动，当**停止时需抢到椅子坐下，每次淘汰一个人。请幼儿在一旁**、加油。
3、吹气球
准备：气球若干
玩法：家长同时开始吹气球，把气球吹到一定大小，在单位时间内谁吹得越多，孩子获得的气球就越多，最后幼儿与家长一起玩顶气球。
4、亲子节目表演
家长与孩子共同合作表演一个小节目，类型不限。
5、放鞭炮
准备：自制炮竹三个
玩法：分为三组，每组有6对家长和孩子，孩子和家长一一对应，面对面排成一排。开始由幼儿手捧爆竹由起点跑向自己家长，家长接到爆竹后双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个，然后孩子再将爆竹运回下一名幼儿手中，记时看哪对先放完。
6、新年心愿包活动
准备：红包或红包袋、笔、小纸（由家长提供）
玩法：父母和孩子一起在纸上画上或写上新年愿望，然后装进给宝宝的红包里！
7、剪窗花
准备：一些彩纸、剪刀（家长提供）
玩法：请家长与幼儿共同合作，剪出美丽的窗花，展示在本班教室内。
8、互赠礼物
宝宝将准备的礼物相互赠送。
9、活动结束
元旦亲子活动方案 篇7
六都学校幼儿园第三届“沐浴亲情，分享快乐”亲子活动方案
一、设计思路：
本着人人参与、展现自我的原则，六都学校幼儿园以“沐浴亲情，分享快乐”为主题，给幼儿创造一个益智力、展个性、陶情操的舞台，广泛发动全体幼儿积极参与活动，让每一位孩子的快乐都得到绽放。同时，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验活动的愉快气氛，欢欢喜喜地享受活动的快乐。通过活动，它为孩子和父母提供了进一步了解幼儿园和父母参加活动的机会。
二、活动主题：《沐浴亲情，分享快乐》
3、 时间：2015年1月20日下午2:30-4:10
4、 参加人员：六都幼儿园全体幼儿、家长、教师。
五、活动地点：大操场
六、活动策划人：倪海兰张婷婷
七、活动目标：
1.通过一系列亲子活动，孩子们可以在积极参与中体验合作和亲子活动带来的快乐。
2、使家长在参与幼儿的活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。
三。通过向家长展示孩子们的表演活动，可以进一步塑造幼儿园的良好形象。
八、活动准备：
1、环境布置：园门两边插彩旗、挂横幅，各场地用彩带等划分并做好标示和平面指示图（主席台、幼儿区、观众区、游戏区、奖品区）。
2游戏装备：每堂课根据设计的内容进行游戏。
三。礼物准备：参加亲子活动的每位家长将获得一份礼物和多份获奖礼物。
4、看护小朋友（本班教师、保育员）
5、主持人——倪海兰
6维护现场秩序发放奖品——吴副院长、谢永发等
7、****——陈莹
九、注意事项:
1、各班老师及家长在活动中看护好幼儿，以免其受到伤害。
2、各位家长和小朋友们在活动过程中要遵守活动规则。
三。家长和孩子在活动中应穿软底运动鞋。
十、活动内容：
(一）集体活动部分
1录取时，每班按指定位置，主持人开场白。
2让我们欢迎杨良源校长为这次亲子活动致辞。
三。每堂课教学成果展示（艺术表演）。
（1）中班幼儿歌表演《咏鹅》。指导老师：张婷婷马芳钦
（2）小班幼儿舞蹈表演《洗澡歌》。指导老师：林达林雪
（3）学前2班幼儿舞蹈表演《我是小宝贝》。指导老师：叶青倪海兰（4）学前1班幼儿律动操表演《身体音阶歌》等。指导老师：余灿妹周玉凤郑秀云
（5）中班幼儿舞蹈表演《小花猫》。指导老师：张婷婷马芳钦
（6）小班幼儿歌表演《我的好妈妈》。指导老师：林达林雪
（7）学前2班幼儿集体舞表演《小苹果》。指导老师：叶青倪海兰（8）学前1班幼儿舞蹈表演《娃哈哈》。指导老师：余灿妹周玉凤郑秀云
（二）分区域亲子游戏部分
在不同的班级和地区组织亲子互动游戏，在每各班级组织孩子和家长。
（3） 根据亲子互动游戏的结果，发放奖品。
（四）活动结束，幼儿由家长带回去。
元旦亲子活动方案 篇8
幼儿园元旦亲子活动方案：营造温馨快乐的亲子时光
元旦，作为新年的开端，是一个家庭团聚、快乐欢庆的日子。在这个特殊的日子里，幼儿园为了增进家庭和幼儿之间的亲子关系，特别策划了一系列有趣而又具有意义的亲子活动。下面，就让来看看这个幼儿园元旦亲子活动的详细方案。
活动一：亲子绘画大赛
在这个绘画大赛中，不仅可以欣赏到孩子们可爱的绘画作品，更重要的是，在绘画过程中，父母与孩子之间能够有意愿地交流和合作，通过共同创造，进一步深化亲子关系。幼儿园将提供不同形式的绘画材料，让孩子们和家长自由选择，以最自由的方式表达内心世界，唤起他们的创造力和想象力。
活动二：亲子体能拓展
通过体能拓展，父母和孩子们可以一起感受运动的乐趣，并提高身体素质。将准备一系列有趣的体能项目，如爬行、跳跃、平衡等，既能增强协调能力，也能培养孩子们的团队合作精神。在这个过程中，父母亲们可以给予孩子们鼓励和支持，让他们感受到家人的力量和陪伴。
活动三：亲子厨艺课堂
在这个特别设计的亲子厨艺课堂中，孩子们将与家长一起学习简单的烹饪技巧，亲手制作一道道美味的小吃。这不仅能够培养孩子们的动手能力和独立自理能力，还可以增进亲子之间的情感交流。通过合作制作美食，父母和孩子们能够建立更深厚的互信关系，并且感受到家庭的温暖。
活动四：亲子科学实验
亲子科学实验是一个充满惊喜和探索的活动。在这里，幼儿园将准备一些简单的科学实验，让孩子们与家长一起参与，通过实践来学习科学知识。无论是尝试做泡泡、感受反应速度，还是探索简单的物理原理，父母和孩子们都能够一起享受科学的乐趣，并从中培养孩子们的思维能力和观察力。
活动五：亲子晚会
亲子晚会是整个活动方案中的压轴节目。在这个晚会中，孩子们和家长可以展示自己的才艺，唱歌、跳舞、表演小品等，都将成为孩子们和父母共同的舞台。这不仅可以让孩子们展示自己的特长，也能增进父母和孩子之间的情感交流，让他们感受到家庭的温暖和支持。
以上就是幼儿园元旦亲子活动的详细方案。通过这些活动，希望能够营造出一个温馨、快乐、充满爱的亲子时光。让孩子们与家长一起共同度过这个特别的日子，增强彼此的感情，共同度过一个美好的元旦假期。让亲子关系在活动中进一步加深，也为家庭带来更多的快乐与幸福。
元旦亲子活动方案 篇9
元旦活动方案
元旦活动方案（一）：
为丰富员工节日生活，庆祝XXXX年元旦，营造企业文化，企管部计划组织XXXX年元旦晚会，相关事宜计划如下：
一、主题：“答谢员工”XXXX年元旦文艺晚会
二、活动资料：欢天喜地闹今宵联欢晚会、抽奖活动
三、活动时间：XXXX年12元月31日18：00~21：30
四、活动地点：车间二楼
五、晚会形式：以喜庆、热闹、温馨来提升文化底蕴，以抽奖方式回报员工。
六、节目形式：舞蹈、歌曲及语言类节目，每个部门组织职员表演一、二个节目，中间穿插一些互动游戏、抽奖，中间再安排几个环节颁奖，使整个大会氛热烈，使大家感受到团队精神。
七、设备运用：电脑、投影机、音响器材与灯光器材(租用)。
八、工作组人员安排晚会总策划：XXX
主持：XXX
节目组组长：XXX道具组组长：XXX礼仪组组长：XXX
颁奖组组长：XXX纪律组组长：XXX;组员：应急小分队成员采购组组长：XXX;组员：XXX摄影组：XXX播放组：XXX
机动组：XXX
动力组：XXX
九、整体活动流程
1、晚会前三个阶段：
(1)晚会策划及准备期(此刻到12月X日)：
任务：本阶段主要完成策划、节目收集、主持人确定序号事项完成日期职责人1、晚会策划12月X日XX2、主持人确认12月X日XX3、节目收集12月X日XX
(2)晚会协调及进展期(12月X日-12月X日)：
任务：本阶段主要完成节目筛选及排练、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。
序号事项完成日期职责人
1道具落实确定12月X日2物品购买12月X日3节目筛选12月X日4晚会宣传12月X日5礼仪小姐确定12月X日
(3)晚会倒计时期(12月X日-12月X日18：00前)任务：本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、场地布置确定。
序号事项完成日期职责人1节目单确定12月X日2彩排12月X日3抽奖前期准备12月X日4奖品到位确认12月X日
2、晚会当日流程：
(1)晚会时间：XXXX年12月31日晚上18：00---21：30(2)17：55前各部门列队就座(3)节目计划(确定节目单后规划)序号节日流程资料时间
1开场舞蹈——《闹春》约6分钟2领导致辞吴总致辞约10分钟3晚会正式开始约3个小时
4晚会结束前演职人员合唱《明天会更好》约4分钟5结束放礼花约3分钟
十、活动费用(总预算金额五万元人民币)。(略)
十一、抽奖安排
1、颁奖组制作两组相同序列号码以不同色彩区分并盖章确认，按注册名单提前一天由各车间部门发放给每一位员工，另外，在抽奖箱内放置另一组匹配的序列号码，抽奖以序列号码相同者为中奖。抽奖事宜安排：
(1)各等级抽奖分别穿插于节目当中，先从五等奖开始往高等级进行抽奖。(2)抽奖嘉宾安排(略)
十二、应急方案：
1、停电应急方案
(1)若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即19：00举行，此间员工自由处理自己的时间;如果19：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
(3)在停电期间，由节目组负责演员的组织，机动组负责服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导的服务工作;由纪律组负责现场秩序的维持;由道具组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。
2、节目应急方案：
(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的状况时，由礼仪组的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体状况决定其再次重演或取消。
3、其它紧急状况发生时，由机动组负责处理。
元旦活动方案（二）：
时光的车轮又走过了一圈，伴随着冬日里温暖的阳光，我们满怀着喜悦的情绪迎来了2016年的元旦。为了更好地迎接元旦，丰富校园的文化生活，给同学们一个更好地展示自我的舞台，经校园研究决定召开2016年元旦文艺晚会，现将相关活动策划通知如下：
一、组织机构：
组长：XXX
成员：XXXXXXXXXX
二、活动主题：
健康·用心·向上·安全
三、活动时间：
2016年12月31日下午2：00—3:30。
四、活动地点：
校园教学楼前。
五、参加人员：
全体教师生
六、工作安排：
(一)元旦文艺晚会：
(1)演出安排：
1.节目主持：XX
2.舞台设计和布置：XXX
3.串联词撰写：XXXX
4.主持人培训：XX
5.灯光音响：XXX
6.场地安排：XX
7.纪律安全：XXX各班主任
8.摄像：XXX
(2).节目形式：多元化、创造性、趣味性、独特性，具体形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声、器乐演奏、课本剧等。
(3)节目要求：
1.选取适宜的素材，资料健康，用心向上。
2.突出学生的特色。
3.节目短而精，避免纯闹剧。
4.各部门认真组织，精心排练，演出的节目要充分体现朱中师生良好的精神风貌与艺术修养。
(4)评选办法：
1.评分标准：
本次元旦文艺汇演采用十分制，评委由9人组成，去掉最高分、最低分，取平均分为有效得分。评分标准如下：
①资料(2分)：用心健康，主题鲜明，贴合学生年龄特点。
②形式(2分)：构思新颖，富有创意，编排合理，资料和形式巧妙结合。
③动作(2分)：整齐、优美，表情自然大方。
④服装(2分)：统一、美观，舞台效果好。
⑤组织(2分)：准备充分，衔接紧凑，进退场有序，不混乱，所在班班级纪律好，观看时不起哄。
2.奖项设置：
本次参加汇演的节目中，以得分的多少为序，评选一等奖3个、二等奖6个、三等奖若干个。
七、有关事项。
1.此次元旦文艺晚会的节目准备时间短，任务重，要求高，希有关节目指导老师引起重视，各班主任老师用心配合，确保此次元旦文艺晚会汇演的成功。
2.各年级组(班)务必认真搞好节目的排练，做到在不影响正常教学的状况下，保证参加演出学生的排练时间，提高参演节目演出水平。
3.演出服装和道具要精心准备，要求设计合理，与节目资料和形式巧妙结合。
4.请节目指导老师和班主任加强对节目排练期间学生纪律和安全的管理，杜绝元旦文艺晚会节目排练、演出期间任何安全事故的发生。
5.各班班主任务必在演出前对学生进行安全、礼貌礼貌和纪律教育，要求学生观看演出时做礼貌观众，不得大声喧哗，不得随意走动。
6、2016年12月13日前各班级将本班联欢节目单XXX老师。
7、以上如有未尽事宜，按校园通知执行。
元旦活动方案（三）：
一、活动目标
1.明白新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2.乐意对周围人表达自己的祝福。
3.学习一些表达的方法。
二、重点和难点
1.愿意表达自己在新年里的愿望。
2.激发幼儿喜欢过新年的情感。
三、活动准备
1.了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、设计思路
新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的用心的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。
透过贺新年活动，能够激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有好处的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
五、活动流程
感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡
(一)感知经验
1.准备自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法能够是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化状况。
2.与父母一齐准备自己穿小的衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
(二)激发情感
1.说说我们在长大。
说明：①能够先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里能够证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至能够让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。②能够说说别人在长大。说说同伴身体的长大和潜力的“长大”。
2.记录此刻的状况。
说明：记录此刻的状况，等明年再来看看我们的变化。老师能够用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
(三〕表达情感
1.给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
①老师能够引导幼儿讨论写信格式：
a.画新年老人的头;
b.画自己的愿望;
c.画自己的头或写上自己的名字;
d.写日期。
老师可根据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
②介绍自己信的资料。
老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
2.做贺卡。
说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
老师引导：a，从卡的封面来有，能够用各种装饰纸装饰。
从卡的资料图画来看，明白在卡的里面画上自己的祝福。
③幼儿动手做卡。
3.送贺卡。
元旦活动方案（四）：
一、活动目的：
让孩子们拥有一个快乐的童年，是我们的理想与追求。2017年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有好处的新年，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子们透过自己的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。
二、活动时间：2017年12月31日8:0010:00
三、活动对象：全体师生
四、活动地点：教室
五、活动程序：
(一)校园联欢：
1、宣布“小辛寨子小学欢庆2017年元旦”此刻开始!
(1)李倩独唱《左手右手》。
(2)周诗晴献词《元旦献词》。
(3)徐雨红、张婉晴、洪国庆小合唱《放假了》。
(4)朱宇琪、罗喜瀚、苏雨田、乔善鹏献词《新年祝福》。
(5)王校长新年讲话。
(6)师生共同唱响《相亲相爱》。
2、宣布“小辛寨子小学欢庆2014年元旦”到此结束!
(二)班级联欢。
六、活动准备：
1、条幅。(滕文庆)
2、照相、摄像。(于长龙、朱仁鹏)
3、安全巡视。(滕文庆、于长龙)
4、播放音乐。(郭希帅)
元旦活动方案（五）：
为了喜迎元旦佳节，本班定于12月30日晚7时开始在本班教室举办元旦联欢晚会。
晚会分两个阶段：
第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动;
地点：教室;
时间：7：00——8：30
活动资料：
5—6个简单、搞笑、观众参与较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等)，其中穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。
场景布置：
1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。
2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。
第二阶段：自由联欢活动;
地点：教室;
时间：8：30——10：00
活动资料：
4、在教室的墙上挂满各种色彩的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。
游戏规则细节整个游戏过程分为六组(以学习兴趣小组为单位)，参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8-10人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔
游戏项目
击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始(能够思考使用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就务必上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，构成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人必须要高度注意，否则可能会说不清楚)。最后由这6人单独表演节目。
如果个人不愿意表演节目，主持人能够事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演务必由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后
由他所属的组来猜，直到猜出来为止。
道具：鼓乐、气球6个，节目纸条
奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。
每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，能够
对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。
道具：书包
奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品笔;不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。
对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组务必以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌(唱出一句即可，接歌顺序是123456，)234561，34561245612561234612345，组内任何人都能够接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。
每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛能够立刻结束。
四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，能够在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。
道具：六首歌曲
奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，大概10-15个。球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的状况，能够加试一道智力抢答题决定胜负。
元旦活动方案（六）：
为了活跃校园的气氛，迎接即将到来的元旦节，充分利用个人优势，融合各班级、个人的文化和专长，反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌，特举办这次元旦晚会。期望透过这些精彩的晚会节目，使大家能够放松情绪，共享完美佳节，过一个欢乐、祥和的新年之夜。
活动主题：快乐元旦，喜迎新年
活动资料
元旦晚会节目表演
游戏互动
发放新年礼物
主办单位
团委学生会
时间：20XX年12月30日19时30分-21时30分
地点：xxx
活动参与对象：艺术系全体成员
活动目的及好处
目的：(1)增强系内成员的认知度及了解度
(2)提高系内成员的团结性、纪律性与竞争性
(3)提高系内成员的整体素质，打造品牌团队
好处：透过本次活动，使艺术系全体成员在原程度上加强彼此的认知度与了解度，从而构成更好的凝聚力，让全体成员构成更强的团队意识并增强全体成员的纪律性与竞争性，努力把艺术系打造成一个素质高、凝聚力强的品牌团队。
晚会各阶段任务及工作分配
1、晚会前两个阶段：
(1)准备期(此刻到12月20日)：
本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定、物品购买及确定赞助商。
①节目收集：由文娱部负责。采取各个部门带给节目和从各班收集节目两个渠道。
②主持人：先由各部门、各班推荐后，再由主席团共同决定，择优选拔现象气质佳，表达潜力、组织潜力、应变潜力和职责心都强的学生。主持人数量应控制在3个以下，组成风格和组成方式不限。
③赞助商确定：由外联部负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作。
④物品购买：由生活部负责，晚会物品需要可参照游戏规则附件。
⑤前期宣传：由宣传部负责。海报设计及张贴、横幅等。
(2)晚会进展期及晚会倒计时(12月21日-12月30日)：
本阶段主要完成节目筛选及排练、节目单、中期宣传、舞台灯光音响确定，电脑操作、协调工作，领导、老师、各系主席团邀请。
①节目筛选及排练：由文娱部负责，主席团监督，到各部门、各班筛选一些优秀的节目，确定所有参赛节目，并在演奏厅5c115圆盘进行排练。
节目单：节目排序、节目名称、类型、演员姓名及演员联系方式等。(秘书部、宣传部协助制作)
舞台灯光音响：安排好位置、调试与控制，保证可让与其有关的节目的效果。校园元旦晚会活动方案校园元旦晚会活动方案。
②中期宣传：由宣传部负责。确定我系每个班都已经明白圣诞晚会的时间、地点和资料。
③电脑操作：由秘书部、文娱部安排好当晚电脑的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑的运用顺畅有效。
④协调工作：由纪检部负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。
⑤领导、老师、各系主席团邀请：由外联部负责派发邀请函。宣传部、秘书部协助制作邀请函。
2、晚会期间的工作分配
(1)、场内装饰安排生活部、组织部、后勤部负责
(2)、场外现场安排体育部、实践部负责
(3)、电器设备安排文娱部负责
元旦活动方案（七）：
一、活动目的
在新年到来之际，透过丰富多彩的活动，以“收获快乐，祝福2017”为主题，使每一位少先队员都充分享受成长的快乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。
二、活动时间：2016年12月31日下午
三、活动地点：本班教室
四、参加人员：本班老师、全体同学
五、活动准备：
1、布置教室，体现节日气氛。
2、小主持人做好准备。
3、学生准备节目
歌曲大家唱：全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》
个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，资料健康，富有儿童色彩。
六、活动过程：
1、全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》
2、开场白：
男：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2017年元旦如约而至;
女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们校园的春天，这更是我们每个人的春天;
男：这天，我们相约在那里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段完美时光;
女：这天，我们相聚在那里，一齐用心来感受真情，用爱来融化冰雪;男：这天，我们相聚在那里，敞开你的心扉，展示你的特长;
女：这天，我们相聚在那里，那里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
男：xxx小校园六年级2班2017年元旦联欢会此刻开始!
3、班主任致新年贺词。(略)
4、游戏：猜猜猜(每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多)
5、活动一：个人才艺展示(略)
6、游戏：脑筋急转弯(略)
7、活动二：互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上，送给对方)
8、结束语：
男：完美的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚望见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。
女：然而，谁都明白，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的果实才是世界上最美的花。
男：好的开端是成功的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵!
女：如花的岁月离不开老师的精心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们亲爱的老师永留心间
男：如花的岁月离不开家长的精心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间
男女合：xx小学六年级2班庆元旦联欢会到此结束，让我们再次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意!老师们，同学们，再见!
元旦活动方案（八）：
活动准备：
1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。
2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。
活动步骤：
1、教师共致新年贺词。
2、齐唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。
3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。
4、家长参与的游戏及抢答，获胜的能够给自己孩子的队增加一个玩具。
活动资料：
有六轮必答题，包括五大领域所学的资料。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。
游戏资料：
1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)
2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。
3、猜词。方法同上。
活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。
元旦活动方案（九）：
一、活动时间
2015年12月31日14：00
二、活动地点
县体育局篮球场(灯光球场)，落雨天到体育馆
三、活动安排
14：15天下弘毅队vs天下修远队
15：00天下海涛队(育英高一)vs天下守正队
16：00三对三篮球对抗赛
17：00收场(由此次比赛胜利队伍打扫场地卫生)
四、关于三对三篮球对抗赛
1、参赛队：弘毅队、修远队、守正队、海涛队
2、须知：每个队可分1-3组，每组3人(人员不可重复)进行对抗赛，对抗赛规则采取一般篮球半场规则，一局5个球，五局三胜制进行淘汰赛选出最终冠军组。(请各阵营队长在2015年12月28日前将参加对抗赛的人员交给徐成或毛英栋)
3、活动督导人：徐成王一波
4、活动各队负责人：徐杨、卢钊、龚一财、毛英栋、徐梁
5、比赛负责人：徐梁、徐成记录台负责人：毛英栋
6、后勤负责人：龚一财及高一队员
7、裁判组负责人：卢钊、彭博毅、陈华良、凡柯浩
8、安保负责人：徐杨、毛英栋
五、其他要求
1、参加篮球赛的人员务必穿篮球鞋、篮球服(或短裤、背心)，不准穿牛仔裤、帆布鞋上场比赛(如有违反者，取消比赛资格)。另注：为方便裁判执裁，各位参赛队员务必穿有号码的球服。
2、活动开始时，如有队伍或队员迟到，一律不准参加比赛，直接取消比赛资格，在一旁观看学习(有事提前向队长请假，说明原因)。
3、比赛中，每支队伍人数不得少于八人，少于八人的队伍取消比赛资格。
4、活动当日全员在13：30之前到达活动场地整队。
5、活动所需器材，后勤组务必于整队前清理到位。器材有：音响(最好带话筒，由王一波负责)，计时设备，篮球，记录台器材，技巧赛所需器材，两个哨子。主题音乐由负责音响的人自行决定。
6、各队中没有派出小组或人数不达要求的将视为弃权。
六、活动纪律
1、活动期间务必做到礼貌礼貌，不得以在赛场上发生争质，不准辱骂对方，违反者罚下场，更不能在赛场内出手打人，这是务必严禁的，违反者作开除处理。
2、活动期间不能够做出有损于俱乐部形象的事情。
3、在活动结束之前，所有成员不得离去。
4、参与活动者务必严格遵守国家各项法律法规，在校学生务必严格遵守学生行为准则。
元旦活动方案（十）：
一、指导思想
相约2017年，共迎我校完美的明天。为推进校园文化建设，丰富教职工业余文化生活，使大家度过一个活泼简单欢乐祥和的元旦佳节，校园党、政、工、团特意举办一场迎新年，庆元旦的文艺汇演。
二、活动目的：以快乐为目的，以迎新年、庆元旦为主题，让每一位教师在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。
三、活动时间：2016年12月31日下午
四、活动地点：五楼多媒体教室
五、参加人员：牛家中学全体教师
六、活动准备
布置会场、体现节日气氛
七、组委会成员及具体分工：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
组委会负责整台联欢会的统筹与规划，工作的安排、组织、协调与管理。任何学年组、教研组、任何个人的工作都在组委会的领导下按工作计划执行，组委会有权向各个部门了解工作进展状况，各部门有义务、有职责及时向组委会汇报本部门工作开展状况，同时组委会也理解各部门的监督。
1、具体工作分工如下：
组长：xxx
成员：各教研组长、学年组长
节目安排策划人：xxx
行政后勤负责人：xxx
场景布置负责人：xxx
初一学年组负责人：xxx
初二学年组负责人：xxx
初三学年组负责人：xxx
理化生办公室负责人：xxx
2、负责人主要工作任务：
(1)精选节目并按时间上报，做到思想性、艺术性、娱乐性相统一。
(2)12月22日前各学年组务必上报本学年节目名单。
(3)负责人精心组织排练。
3、舞台总监
负责人：xxx
主要工作任务：
(1)负责设计元旦主题字幕标志：xxx
(2)舞台音响灯光布景：xxx
(3)摄影录相：xxx
(4)修改活动光盘：xxx
4、会餐服务组
负责人：xxx
主要工作任务：
(1)编排席位
(2)准备酒水饮料
(3)订餐
八、庆祝活动议程：
1、袁校长作新年致辞
2、文艺节目表演
3、全体教师会餐
九、活动结束
元旦活动方案（十一）：
正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线，透过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。
活动安排：
8：30——9：00热身运动;亲子活动;早操活动;
9：00——9：30幼儿生活活动;
9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。
活动目标：
1、透过亲子游戏，增近亲子情感。
2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长用心参与班级活动。
游戏：夹皮球
目的：发展幼儿跑跳潜力，感受亲子游戏的快乐。
玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。
亲子游戏二
游戏：扔毽子
目的：发展幼儿的投掷潜力，增进亲子间的情感。
玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜
出。
亲子游戏三
游戏：毛毛虫
目的：
1、提高幼儿身体协调潜力和平衡潜力。
2、透过亲子游戏，增强亲子感情。
玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
亲子游戏四
游戏：做皮球
目的：
1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法：
1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。
亲子游戏五
游戏：拍球接力
目的：
1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。
亲子游戏好处
亲子游戏不仅仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的资料。
元旦活动方案（十二）：
主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置欢度元旦的教育活动。
主题目标：
1、明白元旦的由来及好处，了解元旦的各种庆祝方式。
2、透过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦情绪。
主题设计结构：
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服
3、迎接新年，精美卡片。
4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动目标：
1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、明白过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：
理解元旦的好处，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己明白的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)这天呀，我们主要来学习元旦。
2、教师提问：有谁明白元旦是几月几日代表什么(新一年的到来，是一年开始的第一天)
3、教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验群众庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
★幼儿园元旦活动方案三★
活动目标：
1、透过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作潜力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：
装扮环境的方法和操作方法。
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料能够用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作，布置新年环境
1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置要什么东西才能把气球固定起来
2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮
提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿留意打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一齐收拾教师，活动结束。
四、活动延伸：
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话，能够利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
元旦活动方案（十三）：
庆元旦活动方案
活动目标：
1.透过混龄共庆新年，以大带小来促进不同年龄孩子之间的交流，促进孩子社会性的发展。
2.以表演、趣味游戏的方式来欢度新年，感受新年的气息和快乐。
3.培养幼儿的自我表现潜力，增强同伴之间的感情，同时让幼儿认识元旦节日。
活动时间：
2012年12月31日上午8：30
活动准备：
1.幼儿爱吃的零食。
2.盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
3.教师和幼儿一齐布置活动室。
4.向中班哥哥姐姐发出邀请。
活动场地：小一班教室
活动过程：
一、开场：
1.教师致新年贺词：新的一年又到了，我们小朋友又长大一岁，就应更懂事、更能干了。这天我们和中班的哥哥姐姐们一齐庆祝元旦，祝大家新年快乐！
2.教师：幼儿新的一年即将到来，我们要在新年里做些什么呢？
3.大家齐唱《新年好》
二、表演节目，热热闹闹过年
师：新的一年就要到来了，我们的弟弟妹妹们给哥哥姐姐们准备了节目，哥哥姐姐们也准备了姐妹，此刻让我们一齐来庆祝吧！
小班：唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》
中班：唱歌《过新年》和《卷鞭炮》
三、游戏时间，快快乐乐过年
师：除了表演节目之外，老师们还准备了游戏哦！
混龄游戏：《挤气球》《击鼓传花》
四、教师小结活动状况，并祝贺幼儿节日快乐！幼儿们交换礼物。
元旦活动方案（十四）：
庆元旦活动方案
一、设计意图：
2015年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻来崭新的一页。为了让孩子们度过一个有好处的元旦，更好地传承民间体育游戏的经典魅力，挖掘传统文化的教育精髓，我园特举行“民间游戏乐翻天，乐在我家迎新年”活动，让孩子在感受民间体育游戏的美妙乐趣中迎新年。
二、活动目标：
1、透过本次活动培养幼儿对节日的认识，对传统文化的了解。
2、透过冬季户外体育活动，提高幼儿适应季节变化的潜力。
3、培养幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验协作游戏的乐趣。
三、活动时间：2014年12月31日上午9点
四、活动地点：幼儿园大操场
五、活动准备：
园部准备：
1、横幅“宝贝新年快乐”、背景音乐
2、新年老人服装、礼物、糖果
班级老师准备：
1、各班展示的民间游戏由老师负责活动前教会本班幼儿玩。
2、活动前，各班围绕节日主题活动布置教室，烘托庆祝元旦的气氛。
3、准备负责游戏项目所需材料（每班10个小马头饰，皮球，跳绳）
六、活动流程：
（一）晨间接待——爱的问候：
上午7:50分，“新年老人”、幼儿代表及园领导在园门口亲切接待幼儿及家长，拥抱问候，为幼儿及家长发放糖果、送上新年祝福，营造喜庆气氛。
（二）庆祝活动——游戏环节：
1、上午9点准时到活动场地，中大班幼儿搬椅子，小班事先请实习生和保育员搬平衡木及多功能厅椅子放在指定位置（有太阳的地方），听到音乐带领幼儿进场。
2、主持人宣布活动开始。
3、园长致新年贺词。
4、带领幼儿群众律动狂欢，每班在场地中间站两竖排活动。（活动前后两个律动由主持人负责编排，利用晨间锻炼或者下午体育活动时间由李美玲负责教会小班老师，赵露梅负责教会中大班老师）
5、每班选10名小朋友带上小马头饰进行冬季体育锻炼展示。苗班——单手拍球，花班——双手交替拍球，果班——跳绳（分成5组开展此活动，顺序为第一组：苗1、苗2，第二组：苗3、苗4，第三组：花1，花2，第四组：花3、花4，第五组：果1）
6、民间体育游戏展示，每班教师和幼儿一齐游戏。（游戏开展顺序：苗1、苗2、苗3、苗4、花1、花2、花3、花4、果1）
7、师幼集中跳恭喜发财、新年好等舞蹈，互相道贺新年祝福。
8、新年老人发礼物给各班级，师幼有序退场，回班级由教师发给孩子，结束活动。
元旦活动方案（十五）：
庆元旦活动方案
活动时间：xx年12月31日上午9点
活动地点：小一班活动室
参加人员：小一班幼儿、家长、及老师
设计意图：
新年是热闹的，孩子们参加庆祝活动，孩子们相互赠送礼物，尽情的享受着节日带来的快乐。新年是有好处的，它代表着孩子们又长大一岁了，孩子们又掌握了很多的本领学会了很多的道理。新年是有目标的，孩子们为明年的进步做好了准备，从内心渴望和理解着新年的到来。我们班借新年到来之际，开展这个庆祝活动，以展示幼儿在幼儿园这一学期所掌握的教学资料和亲子娱乐的形式，让幼儿放松的玩闹，放松的表现，开开心心过新年。
活动目标：
1．激发幼儿参加活动的用心性，感受同伴之间共度新年的快乐情绪。
2．乐于参加亲子游戏，勇敢地在群众面前表现自己。
3.展示班级幼儿在一学期中的进步和成长。
活动准备：音乐CD盘，舞蹈表演的视频，亲子游戏的用品
活动过程：
一、主持人献词
主持人欢迎小朋友们和家长们一齐庆祝在幼儿园的第一个新年的到来。
大家上午好！2014年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一齐，喜迎2015年的到来。在那里我代表全体教师给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！
二、老师总结幼儿在幼儿园一学期的进步。
让幼儿和家长能够感受到幼儿的成长和进步，树立幼儿和家长加持来幼儿园的信心。
请幼儿来感谢父母、长辈一年来的养育之情。
三、同乐庆新年
（一）娃娃大拜年：鼓励幼儿来轮流展示自己的特长
表演所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演、古诗朗诵等节目。活动按照群众表演和个别幼儿表演相结合的方式进行。
1.歌曲联唱《我爱我的幼儿园》《小小厨师》《小小交通警》《走路》《汽车开来了》《两只小鸟》
2.舞蹈表演《小花猫》《小小乌龟》《扭秧歌》
3.儿歌朗诵《萝卜谣》《长大一岁了》《手指歌》
（二）亲子游戏活动
组织幼儿和家长来玩激烈热闹的竞赛活动。
1.“运西瓜”游戏。
准备：皮球若干，羽毛球拍三把
玩法：家长和幼儿共同参加。每组三名幼儿和家长，幼儿负责往拍子上放球，家长负责拿拍子运球。在规定数量内，最先运完“西瓜”的幼儿和家长获胜。
2.“抢椅子”游戏。
准备：小椅子6把，音乐
玩法：椅子6把，家长7名，音乐响起随音乐转圈，音乐停，去坐椅子，没有椅子的家长淘汰出游戏，减少一把椅子继续进行。家长分组参加。
3.“小鸡出壳”游戏
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：老师发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
四、共同祝愿
（一）教师向幼儿表达新年的祝愿，向幼儿提出新的期望
（二）家长代表送上祝福的话语。
五、共跳《彩虹的约定》，结束活动。
幼儿和家长共跳《彩虹的约定》，感受亲子活动的温馨。
元旦活动方案（十六）：
活动名称：大学元旦晚会
活动主题：青春飞扬
活动单位：
主办单位：校团委
承办单位：学生会
策划单位：学生会文化部
活动对象：全体校园师生
活动时间：2016年12月31日
活动地点：体育馆
节目要求：节目形式新颖，类型多样，用心向上，切合主题，能够反映当代大学生思想生活。
各部门任务分配细则
一、主席团
1、负责整场活动，包括准备期和后续环节。机动参与活动的准备与进行
2、向各单位、部门下发2015年西安工程大学元旦晚会的通知，并要求各组织准备晚会节目
3、随时向相关部门了解工作进度，并与老师多加沟通
4、确定活动到场嘉宾名单，并发送邀请函，随时与老师持续联系
二、秘书部
1、将策划书、活动流程单、内部流程表、台签、节目单、主持词等资料打印好，并将活动需要的物资准备好放在校会办公室，以方便取用。一切准备就绪后再将所有物资清点一遍。对于所缺物资于第二天立即采购
2、需要准备的材料：
主席、部长：流程单、节目单、内部流程表
演出人员：水、饮水机、纸杯、演员更衣室、晚饭
嘉宾：邀请函、流程单、节目单、嘉宾姓名台签、水果、纸巾、纸杯、矿泉水、笔和纸(据嘉宾人数而定)
主持人：活动流程单、内部流程表、主持词
摄影组：相机，摄影、录像人员
签到组：学生会各部门名单，并确定2名负责签到人员
布置组：学院名牌、PC管、横幅、彩喷、竖幅、横幅、胶带、别针、绳子、细线
3、嘉宾席的摆放及在观众席张贴各学院名牌
4、活动后通讯稿的书写和资料的整理
三、文化部
1、活动策划书的书写
2、审查并确定主持人人选、主持词的书写
3、负责演员和主持人的服装、道具、化妆等问题
4、节目形式的确定，节目的筛选、训练，演员的彩排
5、悬挂舞台上的横幅
6、气球拱门的制作和安置工作
7、负责节目的催场与换场、主持人与主席的联系
四、宣传部
1、设计好海报，并将海报粘贴到校会的宣传栏内
2、设计宣传彩页并张贴在各个宿舍楼和食堂、超市等人流密集处
3、横幅的悬挂(大活门口、校园)和后期回收
4、红地毯的铺设及花篮的摆放
5、活动后期的照片展出
五、外联部
1、拉取活动赞助
2、租借大学生活动中心
3、准备好音响、话筒
4、制作横幅、竖幅、彩喷，取回交给宣传部
5、活动前确定并准备好节目所需要的道具(麦架、椅子等)
6、活动开始后负责话筒的递换和换场工作。
六、体育部
1、将所需的视频、PPT准备好，其中具体的资料与文化部进行交流并确定
2、负责控制室视频和背景音乐的播放，第二次彩排与主持人走一遍流程
3、活动开始后负责演员及工作人员的出入
4、联系微博墙，并负责活动过程中微博的播放
七、礼仪部
1、迎接嘉宾和演出人员入场入座
2、准备主持人和演员休息室，用于表演者休息和更换服装。每个休息室安排两名礼仪服务。
3、在大活二楼准备一个领导休息室，供开场前领导休息使用。休息室中摆放一件矿泉水，两壶热水，若干纸杯、茶叶和纸巾。活动开始一小时前安排两名礼仪服务。
4、除了三个休息室的一共六壶热水外，再另外准备六壶热水，放在大活会场的签到处，用于活动开始后的礼仪服务，也可用作休息室饮用水的备用水。
5、活动开始后安排2名礼仪负责领导及嘉宾的进出场
6、负责活动开始后的礼仪服务和互动环节小奖品的颁发
八、青总队
1、在一楼的两个演员休息室中分别安排两名同学负责看管演员的私人物品，要求不得离开休息室。
2、活动开始后负责观众的进出场
3、活动前后大活环境的维护
月度方案精选 亲子共读活动方案(篇四)
身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。为了使活动更顺利的进行,学校就要制定一套详细的活动方案。从而更好地让孩子和家长能够全身心的参与到亲子活动的过程当中。那些活动教案应该注意些什么问题呢？下面是小编帮大家整理的《月度方案精选 亲子共读活动方案(篇四)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
【活动目的】
为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。
【活动时间】
XX年11月——XX年12月，四年级部本次活动将历时1个月进行，准备分三个阶段开展。11月初为导读阶段，
由老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、平安校园等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，11月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，12月中旬月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。
【活动准备】
1、各班利用家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“爱的心灵工程——亲子共读活动”的倡议书，向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。
2、教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。
3、制定适合本班的亲子阅读计划。
4、设计亲子共读记录本“温馨书屋”。
【活动过程】
1、11月初下发“爱的心灵工程”——亲子共读活动倡议书。
2、邀请家长举行“亲子共读”活动启动仪式，同时下发“温馨书屋”，指导家长共读的方法，明确共读要求及任务。
3、各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，用电话、短信、面谈交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。
3、请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。
4、每周请一名家长利用离校时间开展故事妈妈进课堂活动。
5、每天晨诵活动时间开展“我是小小故事家”，由一名学生讲一个故事。
6、每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。
7、收集家庭实施亲子共读资料。（过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等）
【活动成果展示】
亲子共读展示会、亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。
【活动反馈】
请家长认真如实填写“亲子共读反馈表”，便于及时了解掌握家长的需求和意见。
编辑推荐：亲子早教活动方案精选一篇
为培养幼儿感恩母亲，幼儿园会开展一系列的活动。精心设计一套亲子活动方案是非常有必要的,这样才能让活动达到最佳的活动意义，如何让才能制定出一份详细的活动方案呢？下面是由小编为大家整理的“编辑推荐：亲子早教活动方案精选一篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、活动名称
我的小小手
二、适合年龄
2—3岁
三、设计意图
2—3岁的宝宝已经从完全依赖大人渐渐地开始追寻独立感，开始对自身身体发生兴趣，而宝宝的手部动作是最早发展的，也是发展的最好的肢体动作，因此我设计了这节课，让宝宝了解自己的小手，关注自己的小手。
四、活动目标
宝宝能细心地参与搓木棍的活动，并将其放进小瓶中，训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调动作能力。
宝宝和爸爸妈妈一起做游戏，享受亲子之情。
五、活动过程
A、小星星时间
家长带着宝宝跟着教师合着音乐做动作，宝宝感受音乐的节奏。
B、问候时间
教师向宝宝亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。
C、节奏时间(小手拍拍)
家长协助宝宝一手拿一个摇铃，边念儿歌边拍节奏，培养初步的节奏感觉。
D、小蜜蜂时间(掉进去了)
1、手指游戏：快乐小人
教师先做示范，握拳后只伸出食指和中指来扮演“小人”，在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退。边走可以边说“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后继续边走边说。
亲子指导：可以边走边念儿歌，让宝宝认识身体各部位的名称，发展宝宝身体的感受能力。
2、游戏：掉下去了
(1)教师拿给宝宝一只小口的空瓶，然后把皱纹纸搓成小纸棍，再一根根放进瓶子里。
(2)爸爸妈妈协助宝宝做小棍，并将它们放进瓶子里。
亲子指导：可协助宝宝做搓和放的动作，训练宝宝手指精细动作的发展。在放小棍时，指导宝宝一只手扶着瓶子一只手放，避免瓶子倒下，边放边数数一共放进去了几根小棍。
3、亲子游戏：袋鼠跳
爸爸妈妈面对面拉着宝宝的小手，随着儿歌的节奏跳起来，让宝宝感受跳跃的愉悦，同时锻炼宝宝双脚起跳的能力。
六、活动资源
《小手拍拍》《袋鼠跳》
小手小手拍拍，我的小手举起来，小袋鼠，跳跳跳，
小手小手拍拍，我的小手摸摸脸，一跳跳，二跳跳，
小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，
小手小手拍拍，我的小手点点鼻，五抱抱。
小手小手拍拍，我的小手藏起来。