动物幼儿园的马老师生病住院了，小动物们很着急。它们决定一起去探望马老师。
下课后，小动物们向医院走去。小狐狸伽伽一条腿受了伤，走路一颠一颠的，走得很慢很慢……
小动物们很快来到医院，它们围在马老师床边问长问短。马老师很高兴，摸摸小羊脑袋，又拉拉小狗的手……忽然，马老师问：“小狐狸伽伽的腿好了吗?”
“伽伽!”小动物们这才想起了伽伽。
小狗说：“它的腿还没有好，走得很慢，我们就先来了。
“啊!”马老师收起了笑容。
小动物们全不吭声了，一个个低下了脑袋，一会儿，小猪惭愧地说：“我们应该帮助伽伽。”
“对，我们应该帮助伽伽!”小兔轻轻地说。
小熊忽地站起来，向门外走去：“我们去接伽伽!”
“对，我们去接伽伽!”小动物们呼啦一下向门口走去。
它们走呀走，走了好久，碰见了一颠一颠的伽伽。伽伽奇怪地问：“你们怎么回来了?”
“伽伽，我们接你来了!快，我来背你!”小熊在伽伽面前蹲下身子。
小羊说：“对不起，伽伽，我们让你一个人走了那么久。”
小动物们纷纷向伽伽道歉，伽伽感动得眼泪都流出来
小熊背着伽伽向医院走，小熊累了，小羊背;小羊累了，小猪背……
医院到了。这回，小动物们一个不少，全来了。马老师看看这个，又看看那个，连连说：“好，好，你们都是好孩子。”
马老师的故事点评互相帮助才能让事情变得简单，小朋友们你们看故事里的小动物们帮助腿受伤的小狐狸，是不是这个道理呢?帮助别人别人也会帮助你，那么我们也会有更多的收获。
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小故事：刺猬老师的妙招故事
最近，森林小学的刺猬老师很苦恼，因为班里同学们谁也不喜欢跟别人玩，背后还总相互说对方的坏话，关系很紧张。
青蛙对小鸡说：“你看，小鸭走起路来摇摇摆摆的，真是难看死了。”
小鸡对乌龟说：“小鱼、小虾最讨厌了，他们经常在水里闹，还把水溅到我身上，弄得我一身湿。”
而乌龟则会当面指责伙伴们：“青蛙你天天鼓噪，小鸡、小鸭爱制造噪音，我不喜欢你们”
刺猬老师烦恼极了：“现在的孩子们怎么了?眼里怎么都是别人的缺点?为什么看不到别人的优点呢?”
终于，一夜未眠的刺猬老师，想出了一个好主意。
刺猬老师在班会上，对同学们说：“我给大家布置一项必须做的家庭作业，那就是同学们相互之间要找优点，每人每周都要从同学身上发现一个闪光点，要说说自己欣赏对方的原因，并写一篇作文上交。”
同学们听了，有的摇头、有的叹息、有的不屑一顾，还有的唧唧喳喳的说：“什么是优点啊?再说好像大家身上也没有优点啊!”
“就是，就是啊!谁有优点啊!找缺点还差不多!”
“老师，老师，还是找缺点吧!”
刺猬老师好不容易才把课堂纪律维持了下来。他不容置疑的声音说：“就这样吧，下周一，大家按照我的要求交作业。”
一周后，很多同学们勉强完成作业，虽然是三言两句，但还是按照老师的去做了。比如：
青蛙在作文中写道：“小鸭爱笑了。”
小鱼在作文中写道：“乌龟爱说话了。”
小鸡在作文中写道：“小虾帮我过河了。”
三周过去了，同学们不但作业越写越好，找到同学身上的优点越来越多，大家相互之间的关系也更加融洽了。
刺猬老师看看同学们的作业，想想自己的妙招，会心地笑了。
刺猬老师的妙招故事点评看，小动物们本来是互相看不顺眼的，但是刺猬老师却想了这么一个办法，这不就让小动物们都发现了对方的优点。其实，我们每个人都有缺点和优点，学会去发现别人的好也是一种优秀。
小故事：再见蜻蜓老师故事
小浣熊钓鱼总是爱动，所以它钓了很久一条鱼也没有钓到。不过它遇到了一只蜻蜓，蜻蜓教会了它耐心。
一只坐不住的小浣熊在河边钓鱼。他钓了半天，连一条小鱼也没钓着。
妈妈说他太爱动了，鱼都被他吓跑了。可是有什么用呢，小浣熊就是爱动，也许他永远也钓不到鱼了。
就在小浣熊又一次把钓竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。一只红红的小蜻蜓飞来了，她飞得那么轻盈，悄没声儿地停落在小浣熊的钓竿的尖上，一动也不动。她那透明的翅膀，她那圆鼓鼓的脑袋，她那细长的身子都一动也不动，仿佛原先就是长在竹竿顶上的。
小浣熊屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多少时间，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小浣熊还是静静地坐着——这时，河里的鱼漂动了，动了……小浣熊把钓竿一甩，一条银白的鱼在半空中扑腾着。
这一天，小浣熊钓到了好多的鱼，当妈妈来叫他回家的时候，望着满桶的鱼，吃了一惊。妈妈问他是怎么一回事。
小浣熊笑了，他说：“我找到了一位老师。”这时，天已黄昏，晚霞映照在河水里，小浣熊向正在河心飞着的小蜻蜓招招手，说：“再见了，我的蜻蜓老师!”
再见蜻蜓老师故事点评故事里的小浣熊学着蜻蜓安静了下来，所以它收获了满满一桶的鱼，这是多么快乐的事情。小朋友们，我们做事也要耐心认真，要做一个有态度的人。
小故事：山羊老师的标准的故事
故事里的小笨熊发现自己的字写的比跳跳猴好，可是它的评分却比跳跳猴低，这是为什么呢?
“哼!老师真会包庇人。”小笨熊气呼呼地说道，“我这样的字就只有‘优’，而跳跳猴的字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说，同学们都围过来，抢着看他们俩的本子。
跳跳猴由于性情急躁，凡事只图快不求质量，写字也是一样。跳跳猴的字几乎是班里最差的了，有的真不知写的是什么，叫他自己看他都认不出来。而小笨熊的字一向是端端正正的，但老师给的最好的评价也就只有”优”，所以小笨熊要生气的。大家翻看着小猴的本子，小猪说：“我的字比他好多了，你们瞧，也只有‘优’。”小花猫也这样说着，就连小鸡也说开了：“平时都形容不好的字就像我们的脚爪，可今天我看我的字都比跳跳猴的好多了，老师真的是包庇跳跳猴。”“是啊，是啊!”大家你一言他一语地议论着，都埋怨山羊先生偏心。
这时正好山羊老师走进来，看到同学们都聚在一起就问原因了，快嘴的花狗说出了大家的困惑。山羊老师翻着跳跳猴的作业本给大家看，而后语重心长地对大家说道：“跳跳猴的字从原来的看都看不出来，到现在写得越来越清楚端正，进步很大，所以我用‘优+’来鼓励他的，这是纵向比较的。”跳跳猴听了老师的话，脸上绽开了笑容，说道：“我今天要把字写得更漂亮!”
“恩，好样的!”山羊老师点头称赞并说道，“我们每位同学都应该向跳跳猴学习，学习他那刻苦认真的学习态度。小笨熊等同学的字从某种程度上来看的确比跳跳猴好，我只给了优，是因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点。我评价的标准并不是像你们认为的那样：不是光看哪个的字好就给‘优+’的，还看一个人的前后进步情况，进步特别大的也评优+的。”
大家听了山羊老师的话都暗暗较着劲，一定要把字写得比原来更漂亮，争取每次都能得优+。
山羊老师的标准的故事点评每个人都有一个属于自己的标准，我们要懂得根据自身的情况去定义成绩，与人比较是不能让我们进步的。小朋友们，我们要学会去进步而不是去比较，做好自己才是一种进步。
小故事：长着蓝翅膀的老师故事
幼儿园来了一个长着蓝色翅膀的老师，小朋友可惊奇了，小朋友们对这个老师很好奇。
小雏菊幼儿园里来了个会飞的老师。
园长奶奶急坏了。幼儿园已经够乱的了，小家伙们满地爬，桌子椅子四处跑，再来一个长翅膀的老师，怎么办?
孩子们可高兴了。他们不吵不闹，睁大眼睛奇怪地看着新老师，一对蓝翅膀叠放在她的背上呢!
“你们喜欢我的翅膀吗?”
老师说着，慢慢地张开那对天蓝色的翅膀。翅膀轻轻地扇起一阵温柔的风，教室里一下子就充满了透明的五色。
“真美呀!”孩子们说。
“你们想飞吗?”老师问。
“想啊。可是我们没有翅膀呀!”
“所有的孩子都是有翅膀的，只要想飞就能飞。”老师说。
“真的吗?”
“真的!飞吧，飞吧!”
孩子们背上果然扑扇着五颜六色的翅膀，一个接一个紧跟着蓝感膀老师，飞出了教室，飞向广阔、神奇、美丽的天空。
园长奶奶吓坏了，追着孩子们喊：“快下来!快下来!”孩子们飞得正高兴，才不会下来呢!
孩子们飞着，飞着，一棵大树热情地招手：“孩子们，到我的树上来做窝吧!”
老师领着孩子们齐刷刷地落到树上，为树爷爷唱了一支好听的歌，唱得树爷爷哈哈笑。
从这以后，小雏菊幼儿园的孩子经常飞。他们有时飞得近，有时飞得远。他们认识了大地上的城市、河流和山脉，还同天空中的白云、小鸟交上了朋友。
自从孩子们会飞以后，再也不满地乱爬。小雏菊幼儿园的桌子、椅子也变乖了，它们每天干干净净，排着整齐的队伍站在幼儿园教室里，不再到处乱跑。
如今，园长奶奶也喜欢那位长着蓝翅膀的老师了。
长着蓝翅膀的老师故事点评这可真是一个有趣的故事，长着蓝翅膀的老师让小朋友们变得乖乖的了，这是多么快乐的事情呀!小朋友们，你们喜欢故事里这个长着蓝翅膀的老师吗?
童话故事文字版：马
童话故事文字版：马
有匹马悲叹年纪大了，不能再去打仗，得去拉磨，在被迫去拉磨而不是去打仗的时候，马对眼前的命运十分悲伤，对过去的生活非常怀念。
他说：“磨坊主人啊，从前我从军时，全身披挂，还有人跟着伺侯：如今我不明白，为什么叫我来拉磨，不叫我去打仗?”
磨坊主人回答说，“不要再说过去的事了!要知道，人的命运是变幻无常的。”
童话故事文字版：马与驴子
童话故事文字版：马与驴子
从前，有个人赶着一匹马和一头驴子上路。路途中，驴子对马说：“你若能救我一命，就请帮我分担一点我的负担吧。”马不愿意，驴子终因精疲力竭，倒下死了。
于是，主人把所有的货物，包括那张驴子皮，都放在马背上。这时，马悲伤地说：“我真倒霉!我怎么会受这么大的苦呢?这全因不愿分担一点驴的负担，现在不但驮上全部的货物，还多加了一张驴皮。”
童话故事文字版：追求长寿的马
童话故事文字版：追求长寿的马
马向乌龟讨教长寿的秘诀，乌龟不肯告诉它。马暗中观察乌龟的生活，总结出三条：一是乌龟爬得慢;二是乌龟吃得少;三是乌龟生活在水中。马决定实施这三条。
马开始减食，从每天的十几公斤减少到几公斤，从每天行一百里路改为每天在草地上散步。几天下来，体重急剧下降，但还能挺得住。马用散步的速度向海边走去，准备实施第三步长寿计划。
它站在海边看到波涛滚滚，心里一阵害怕。但它想到马上能达到长寿的目的了，又鼓起勇气，猛然向海中跳去，一排浪打来，它沉入海里。马在海水中挣扎，由于不适水性加之节食带来的体力不足，再想回岸已无能为力。
马为了追求长寿不幸淹死海中。
童话故事文字版：狼与马
童话故事文字版：狼与马
狼路过一处田地，看到地里有许多大麦。虽然黄澄澄的招人喜爱，但狼不吃大麦，只好走开了。
刚走不远，就遇见一匹马，他把马领到田里，告诉马这些大麦他自己舍不得吃，特意给马留着，因为喜欢听马吃草时牙齿发出的美妙声音。
马回答说：“喂，朋友，你若能以大麦为食料，你就未必喜欢听我吃草的声音，而不顾你的肚子了。”
童话故事文字版：马和鹿
童话故事文字版：马和鹿
从前有一匹马独占一片草原。有一天，一只鹿闯入了他的领地，想与他分享草原。马对鹿的闯入十分仇视，一心想报复，便向人请求帮助惩罚鹿。
人回答说，如果愿意把一块马口铁含在嘴里，并答应让人骑在马背上，他就拿出最有效的武器为马去驱逐鹿。
马同意了人的要求，允许人骑在他身上。从这以后，马才知道，还没有对鹿进行报复，自己却成了人的奴隶。