好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。你们知道什么是早教吗？以下是小编收集整理的“早教知识：不要阻止宝宝玩日常用品”，供您参考，希望能够以帮助到大家。
宝宝天生就具备好奇心理，喜欢探索，对宝宝们来说所有一切东西都是那么新奇有趣。爸妈有没有发现，家里的玩具一大堆，玩一会就把它们丢一旁了，吸引她（他）们视线的东西往往觉是家里的日常用品，新鲜感永远多于玩具。
最近听邻家3岁的宝宝爱上遥控器了，用遥控器开电视、空调，电风扇子。只要有关遥控器类的东西，能按的电源开关 ，看到你开他就关，你关他就开，开开又关关，反反又复复，不管危不危险，乱按一通，玩的不亦乐呼。说也不听，大声吼也不听，吓唬也不听，家长实在没办法就动手打，可最后的结果一个“没用”。像这样类似的问题很很多，问题是很多的家长不知如何是好？
家长都会怕宝宝受伤，限制他玩的东西，吓唬他这不能玩好危险。这些做法是不可取的，会阻止宝宝各方面的发展能力，很可能你就毁灭个“科学家”或“发明家”。只要耐心对宝宝讲解遥控器按键和电源开关的用途因果关系，操作不当会有什么的发生样的后果。不可采取体罚的方式，这样会对宝宝的成长很不利的。性格发生巨大的变化，变得胆小怕事。可借鉴生活中（视频也可以）所发生有关电器使用不当造成事例，宝宝毕竟小，讲太多的道理并不能完全理解，只有让他亲眼所见所闻，他才受用。这招的确很管用，家们不防借鉴下。
二、三岁左右这时期的宝宝，是叛逆期，这个时候去阻止他所感兴趣的事和物，去插手阻止他，他就会越来劲，偏偏与你对着对干。情感变化非常大，有时愉快而友善，有时会烦燥恼火，是幼儿期限向儿童期发展的重要阶段，这时期的宝宝具有对周围和外界的事物的极大兴趣、初步的自理能力及心智方面的渐逐渐完善。鼓励宝宝勇敢面对事物，满足宝宝的好奇心，挖掘宝宝的潜能，宝宝越是感到自信和安全，表现就会越来越好，只要好好引导教育你会发现他们是一很聪慧的宝宝。
宝宝玩日常用品可以开发他的智力，所以父母不要阻止，但是满足宝宝的好奇心和勇于探索的同时，但必须分清危险和违反社会秩序的行为。
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早教知识大全：爸爸要支持儿子的爱好不要刻意阻止
当以为好的父亲和严格的父亲，一定要拿捏好分寸，不要因为孩子做了一些小错误，就一直责备他们或者打骂，而是更应该用宽容的心去对待。爸爸要支持儿子的爱好，不要刻意阻止。小朋友从小发现了自己的兴趣在哪里，这本来就是一件很好的事情，只要他们的出发点是积极向上的，就应该给予支持和鼓励。
迈克小时候学习并不是很刻苦，经常在上课的时候睡觉奥，还一直不断的说老师很无聊，而他最大的爱好就是画画，经常帮老师和同学们画图像，这也让教导他的师长很困扰，于是就请了他爸爸到学校来，进行深刻的交谈。那时候迈克的爸爸并没有十分生气，反而对迈克说：“爸爸觉得你画得十分逼真，也很可爱。”之后，爸爸将迈克送到了漫画培训班，之后迈克不仅仅发挥了自己的特长，并且画出了很过流行的漫画作品。
爸爸要支持儿子的爱好，不要刻意阻止。迈克的父亲当儿子做错事情的时候，并没有采取严格的教育，而是针对事情的主要原因，让孩子找到了自己的兴趣所在。假如当时爸爸是用很严厉的态度来处理这件事情，相信结果就会变得更加复杂。如果爸爸责备他、打骂他、逼迫他，也许迈克就不会成为一个成功的漫画师了。
健健平时很喜欢和爸爸在一块，每天晚上吃完饭，都喜欢和爸爸一起去打篮球，这也是他们之间共同的爱好。爸爸经常和一个小个儿高进行球技的较量，哪些年纪小一点的哥哥也很喜欢健健的爸爸，他努力学着爸爸带球的样子，像爸爸一样奔跑，感觉充满了力量。
爸爸要支持儿子的爱好，不要刻意阻止。大部分的男生几乎都喜欢打篮球，爸爸们也不要担心小孩子因为打球会影响了学习成绩。平时让他们多运动还能够增强自身的体格，并且和爸爸一样拥有了同样的爱好，两个人的情感也会更加深厚。因为支持小孩的决定，会让他们觉得自己已经是成年人，很多事情都要自己慢慢的独立。
早教：宝宝爱摸羞羞的地方，父母要不要阻止？
以前在一个妈妈微信群聊见到一个短视频，一个男孩儿奇怪地摸自身的小jj，还时常呵呵呵笑。视频一出去，群内的妈妈立刻沸腾，许多人斥责拍摄视频的父母怎么不立刻劝阻，许多人不以为意，感觉这并不是什么大事儿......宝宝爱摸羞羞的地方父母要不要阻止？
也有别的妈妈告诉我过：
“三岁半的闺女近期坐得很不老实，老喜欢在小凳子上，夹紧双腿往返蹭私处，小表情潜心。有一次，她得寸进尺地拿一只小熊宝宝在两腿正中间蹭来蹭去。宝宝爱摸羞羞的地方父母要不要阻止？
我这一幕，赶快让她起來吃苹果，想趁机迁移她的专注力。殊不知，静静地不用理睬，妈妈只能伸出手要抱她起來，她居然说：‘妈妈，待会儿再抱我！’
我那时候就震惊。孩子爱摸自身的生殖器是否会是病？”
“我们家孩子是个男孩儿，如今上幼稚园，近期一段时间，不断用手去摸自身的生殖器，摸完好像也有种成就感。
一开始发觉我能立即进行批评他，对他说那样不太好，之后不能那样，之后观查，他还会，仅仅没有我眼前那般了，背以往仿佛还会抚弄。
我讲过很数次，也不听，那么小就是这样，我担忧长大以后危害身心健康，我该怎么做？”
孩子爱摸自身的身体，他真的是在手淫吗？
别搞笑了！千万别把成人的意识加在孩子的身上，孩子并沒有手淫的定义，这类个人行为与其说手淫，更精确地讲，不如说是是发觉生殖器。
“儿童爱摸生殖器并不是病。”性医生专家强调，在儿童的自我意识发育阶段中，会在某一环节特别关心、爱探寻生殖器官。
它是一种一切正常状况，这一个人行为将会在新生儿期就开始了。少年儿童的成才随着着性的发展趋势，少年儿童的性发展趋势与别的的个人行为是另外发展趋势的。
依据知名心理学专家弗洛伊德明确提出的“自我意识发展趋势”论，孩子从宝宝到长大了，经历了六个性的增长期。
掌握这六个环节，你才可以了解为何孩子会抚摸自身的生殖器官，尽快协助孩子快乐成长。
第一阶段：口欲期
年龄层：3~6个月——一岁半上下。
典型性特点：全都往口中放，喜爱吸允手指头、吹泡泡。
宝宝大概在3~6个月大的情况下，他的吮吸必须上升。他取得哪些都是往嘴塞，宝宝吸允手指头，并对这一切觉得十分开心，它是婴儿口欲期主要表现。
宝宝的嘴是性的快乐区，她们从吸允奶水中，不但考虑了胃口的必须，并且，从吸允所造成的快乐中得到了性欲望的考虑。
这类状况一般会持续到一岁或是一岁半上下。父母应给宝宝充足的抚爱和温暖，考虑宝宝肌肤触感的生长发育要求。
第二阶段：肛欲期
年龄层：1~两岁。
典型性特点：发觉性別区别。
一般从1~两岁刚开始，孩子便会注意到男、女身体上的差别。伴随着语言表达能力的发展趋势，2~三岁的孩子便会明确提出一些令成年人十分难堪的难题。
例如“亲妹妹为什么没有小丁丁?”“我在哪儿生出去的?”她们还将会会对自身排出来的排泄物特别喜爱。
假如这一阶段孩子遭受心理状态挫败，或在之后自我意识发展趋势全过程中（直到成年人）遭受到心理状态挫败。
这一阶段是训炼孩子上厕所的很大阶段，可是一定要注重具体方法，需细心具体指导，包容应对，以防孩子对自身的身体造成有误的了解，产生畸型心理状态。
第三阶段：性蕾期
年龄层：2~4岁。
典型性特点：发觉性別区别。
孩子在2~4岁时进到性蕾期，这一时期的性启蒙教育是将来发情的基本。许多孩子在两岁上下刚开始蹂躏自身的生殖器，它是她们的一种性游戏。宝宝爱摸羞羞的地方父母要不要阻止？
也是有的孩子玩生殖器的時间更前些。碰到那样的状况，父母千万别苛求孩子或立刻阻拦孩子。
第四阶段：依赖期
年龄层：4~5岁。
典型性特点：刚开始造成“恋父”、“恋母”剧情。
这一阶段的孩子刚开始他“恋”，第一个总体目标是他的异性朋友亲长，别名恋母（恋父）情怀。
这类情怀在儿童性心理状态发展趋势全过程中是普遍现象的，被压抑感于在潜意识中内，之后不仅可主要表现为爱上年长者。
并且还将会变成各种精神类疾病（包含神经症、精神分裂与内源忧郁症）以及症状表现的心理状态根本原因。
父母要解决好相互的关联，给孩子一个温暖快乐的家庭自然环境。假如父母关系恶化，孩子就非常容易变成承担父母一方或彼此恼怒和怨恨宣泄的目标。
由于年纪很小，实践经验欠缺，孩子欠缺恰当分辨事儿原因的工作能力，经常会把父母中间关联极端的缘故归结为自身头顶。
长大以后越来越缺少自信、胆怯怯弱、性情柔弱和个人行为胆怯，或是心里锁闭、精神抑郁，比较严重的乃至将会自尽。
第五环节：潜隐期
年龄层：6～13岁。
典型性特点：假双性恋状况。
少年儿童6~13岁进到性潜隐期。这一环节的儿童性心理状态较为宁静，处在这一环节的孩子，男孩儿喜爱与男孩儿玩，从业一些较为强烈与探险的手机游戏。
而女生则喜爱与别的女生开展舞蹈、跳橡皮筋等柔和的手机游戏。这类“隐匿性双性恋”不具备成年人的性意识与私欲。
可是在将来自我意识发展趋势碰到挫败时，也可能是双性恋产生的心理状态根本原因。
和孩子讨论性越快刚开始越好，针对学龄儿童特发性文化教育最好的方法，便是在平常对孩子的提出问题或有关个人行为给与正确对待，在耳濡目染中开展。
父母怎么处理
上边提及的第三阶段，性蕾期，更是今日我们要谈的难题。
人的大脑中有不一样的觉得地区与身体各位置相对性应，而生殖器有很多比较敏感的神经系统，抚摸、推拿时候产生非常的体会。
抚摸生殖器时，孩子会觉得舒服、开心。可是，这一环节的孩子抚摸生殖器得到的体会，与成年人脑子里的“性感觉”各有不同。
儿童触碰生殖器所产生的体会，预兆着性意识的出芽，更关键的是出自于求知欲，伴随着年纪提高，这类个人行为一般会当然消退。
这里，还应当留意，并并不一定的抚摸生殖器全是因为对身体很感兴趣，也有将会是由于：
◆私处病症或刺激性，如皮肤湿疹、包皮龟头炎、內裤尺寸不适合；
◆被忽略或压力太大，如欠缺父母关心、常被斥责；
◆遭受性侵害、性虐待。
假如孩子公然触碰自身的生殖器，父母干万不能严格地训斥来劝阻孩子的个人行为。这将会会使他对自身的身体造成不太好的点评。
因而，碰到那样的事儿，最好是的方法便是告知孩子，那个地方是他密秘的地区，不可以让他人见到。
那样说不容易让孩子对自身的身体造成负罪感，另外也来教了他合乎社会规范的个人行为方法。
1.找寻发病原因
查验孩子的內裤是不是贴合，是不是很紧；洗澡的时候，留意查询孩子的私处是不是有皮肤湿疹或肿胀的状况；孩子是不是遭受了性侵犯等恶性事件。
假如也没有之上几类状况，那麼必须留意观查孩子。
2.适度机会对孩子特发性文化教育
妈妈没放那样做，当孩子抚摸私密处时，溫柔地摸摸他的手臂、背，这类皮肤触碰也可以合理迁移孩子的专注力。
或是给他们别的小玩具或是带他去其他地方玩，也可以悄无声息地阻拦孩子抚摸生殖器官。千万别责怪或取笑孩子，以防引起孩子的负罪感，留有后遗症。
父母能够 在生活起居中挑选适度的机会让孩子搞清楚：他身体的什么位置不适合曝露，不可以让他人抚摸。
什么事不宜公然做，但能够 在卫生间或自身的卧房做；一些事儿男、女要分离做这些，例如冼澡、尿尿等，慢慢协助孩子创建隐私保护观念。
敲黑板划重点，特别注意的是，并不是全部年纪的小孩子抚摸生殖器官都归属于一切正常状况。
◆假如年纪很大的学龄前儿童经常抚摸生殖器，必须造成父母的留意，尤其是幼时时曾因触碰生殖器被父母严格责打过的孩子，有可能是精神实质心理健康问题的主要表现。
◆私处产生皮肤湿疹、发炎主要表现要立即到医院门诊就医。
◆跟孩子说过数次，转移注意力未果，抚弄生殖器越来越更为经常、猛烈。
◆孩子以便手淫撤销商务活动。
◆抚弄生殖器官的个人行为越来越更为群众化，五岁后仍在公共场所抚摸生殖器官。
之上这种状况就必须父母引起重视了，立即带孩子到医院门诊开展身体或心理状态的医治。
宝宝爱摸羞羞的地方父母要不要阻止？大部分状况，小宝宝抚摸自身的小丁丁是一种探寻个人行为，归属于一切正常状况。大家碰到了也不必心惊胆战，淡定从容地解决，不可以把孩子的行为当做好玩的事。
早教相关知识：常用的婴儿早教方法
现在很多家长都很重视婴儿早教的问题。婴儿早教有很多种形式和方法。婴儿早教中心也是大多数家长的选择。但是孩子通常跟父母在一起的时间还是比较多的，所以有很多种形式的早教家长们自己也能教育宝宝。下面为您介绍四种常见的早教方法，希望对您能有所帮助。
第一、运动早教
俯卧抬头：当婴儿没有睡觉前大多数妈妈们都会用喂奶的方法让宝宝睡觉，这时用玩具吸引宝宝，每天可多次联系，每次持续30秒钟，逐渐延长训练的时间。
头竖起：每天家长可以适当竖着抱起婴儿，练习着让宝宝自己主动把头竖起来，也可以将宝宝的背部贴在妈妈的胸部上，让宝宝自己主动练习抬头。
爱抚婴儿操：每天妈妈可以做爱抚婴儿操1-2次，抚摸宝宝的身体，让他有安全感，同时也能练习抬头动作。
第二、语言早教
感知语言：家长要多跟宝宝说话，即使宝宝不会说话，他也能听见声音，给宝宝创造一个丰富的语言环境，这样也能让宝宝早早就学会表达。
发音练习：家长们可以先教宝宝学习一些简单的发音，比如说啊、呜、嘻等简单的发音。
第三、知觉早教
视觉早教：在距离婴儿眼睛20-30厘米的地方用色彩鲜明的物体吸引宝宝的注意力，然后竖直或者水平移动物体，让宝宝的视力随着物体移动。
触觉早教：拿给宝宝一些他容易抓握的玩具，锻炼宝宝的的触觉。
听觉早教：在宝宝周围不同的方向用声音吸引宝宝，让宝宝自己寻找声音的方向，能锻炼宝宝的听觉。
第四、生活和沟通
规律的生活：有节奏、规律的生活能让宝宝养成良好的习惯，更能让宝宝的身体健康成长。
沟通交流：多跟宝宝亲切、平和的说话，平时多多注视宝宝的眼睛，让他得到更多的关心和爱。
婴儿的早教不仅仅指的就是学习文化知识方面的，也包括更多的生活方面的知识，家长们要更加细心、耐心的教育宝宝，让宝宝能健康、快乐的成长，也为了将来的发展奠定良好的基础。
早教知识：别盲目阻止孩子上窜下跳
仔细的父母将会会发觉，基本上孩子的每一个年龄层都是有一个敏感期，做父母的简直时时刻刻必须慎重应对吗?怎么才能不能错过敏感期?有一个很简单的方法，便是乘势而上。
丁喜爱跑来跑去，一会儿爬到木柜里，一会儿爬到餐桌下边，还喜爱玩沙发坐垫，一个一个往上摞，摞好后踩上来蹦蹦跳跳，倒出来后再来一遍，乐在其中。出门时，丁喜爱从高空跳下来，喜爱爬庭院假山，喜爱走道牙子，喜爱走高低不平的河沿。
自然，令母亲头疼的花式还远远不止这种，丁最特别喜欢的手机游戏是朝上扔东西，一天，他将沙发坐垫扔到木柜上，竟然规定蹲在木柜顶部看电视剧。妈妈爸爸丁的这种行为烦透了，常常威协他说道：“别胡搅蛮缠，再顽皮，看着我如何收拾你!”
评价与分析
从安全性的角度观察，丁的主要表现是胡搅蛮缠或顽皮，但若从运动医学视角看来，跳跃健身运动有运动健身益脑的功效，由于跳跃全过程能造成震动，“外源”震动与“内源”震动紧密结合，会让孩子获益匪浅。从孩子本身发展的视角说，丁在多方位应用他的觉得系统软件去认知、探寻室内空间，他的毫不在意全是在勤奋把握室内空间智能化，这种主题活动对孩子未来把握空间环境、鉴别图形十分有协助。全部这种在成年人来看毫无价值、顽皮的个人行为，更是孩子掌握物块、室内空间中间的关联，创设空间环境的最好是机会。
规定孩子“不要动，平静下来”，事实上是成人以爱的名义，大包大揽孩子的成长阶段。不许孩子行動，就相当于不许孩子思索。每一个孩子都是有一个神密的不明全球，别一直拼了命地想来更改，而应当试着着去掌握。从性命的0岁到18岁，某一发展阶段尽管对成人而言好像难以理解，一些乃至具备不可知性，但对孩子而言确是十分关键的。
孩子的内心是一个神密的谷底，就算是照顾他的成人，也难以实现对他的彻底掌握，它是人们内心的宽阔和丰富多彩所属。在我们不了解的情况下，使我们满怀心存敬畏，给他们爱与自由，它是最聪明的作法。认可对孩子掌握还太少，才算是大家发展的台阶。
因时制宜
说白了“天和”，便是什么时候开那些花，什么季节结什么果。一样大道理，何时教孩子也是有注重的，养儿育女也有一个“机会”难题。
专家学者们把孩子发展的关键期称之为敏感期， 具体说来，4个月～两岁是語言敏感期;一岁半～4岁是微小事情敏感期;2～4岁是纪律敏感期;两岁半～5岁是社会规范敏感期;三岁半～4岁半是撰写敏感期;4岁半～五岁半是阅读文章敏感期;6～九岁是文化艺术敏感期;0～5岁是孩子质量及良好的习惯产生的关键期。父母要是把握住孩子发展的“天和”，开展有目的性的培养，便会接到事倍功半的实际效果。
仔细的父母将会会发觉，基本上孩子的每一个年龄层都是有一个敏感期，做父母的简直时时刻刻必须慎重应对吗?怎么才能不能错过敏感期?有一个很简单的方法，便是乘势而上。丁正处于爱蹦的年龄，就要他蹦吧;孩子一段时间会把但凡能取得手上的物品往口中送，把软绵绵的香蕉苹果捏得糊满手,挥着粘满香蕉泥的两手，在桌子拍来打去，激动得摇头晃脑，就要他玩吧。
孩子捏香蕉苹果、敲桌子，更是手的敏感期的一个主要表现，他在感受粘糊糊和硬邦邦的的觉得。要是并不是危险物品，使他咬一咬又何妨，他必须用嘴去认知能力这世界，不必人为因素地给孩子设路障，夺走孩子用嘴、用力的随意，就相当于夺走他了解全球的机遇。
在孩子的敏感期，给孩子多种多样的刺激性，尽量地让孩子去尝、去抓、去爬、去嗅、去看看、去跳、去听吧!