圣诞节亲子活动

学会培养孩子的生活常规（圣诞节亲子专题）。

前言：一个人的生活习惯对于其未来的成长及其发展都起着很重要的因素，但是许多的家庭都不知道合理的生活规律，以下就让我们来具本的了解一些吧，希望对于父母们培养孩子良好的生活习惯有帮助！

常规的意义

常规是指幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节制定出一系列行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯，形成科学的生活秩序。如，幼儿睡眠、起床、进餐都有固定的时间；幼儿玩完玩具后应该放回原来的地方；吃饭要洗手；水杯应该放在贴有标志的地方等等。

常规的作用

培养生活规律

从幼儿个体的发展来看，建立良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，既能使神经系统得到有益的调节，又能使幼儿积极愉快地参加各种活动，促进身体健康。

由于幼儿来自不同背景的家庭，有些幼儿由于各种原因生活作息没有规律，而在幼儿园则是按照幼儿生理和心理的需要作出符合科学的合理安排，幼儿生活在其中，就能逐渐养成有规律的生活习惯、时间观念和有组织、有条理的办事能力。

建立安全感

人在一个有规律的环境里生活才会感到安全，幼儿也是如此，他们喜欢按照一定的程序做事。合理的常规为孩子创造了一种有序的、和谐的生活，他们在心情愉快的情境中自然形成一种符合其身心发展水平的规则意识和规范行为。亲子网

培养自律能力

自律是指控制自己，并遵守一些共同制定的规则的能力。这种能力可通过遵守一日生活常规来逐渐培养，如幼儿在听故事、进食、午睡或者自由活动的时候，需要控制自我欲念，做到进食不说话，排队不乱挤，不强抢别人的玩具、不伤害别人等，渐渐地，遵守规则就会成为孩子们的自主行为。

小班的常规教育

教师在进行常规教育时，首先要明确常规不等于紧箍咒。在实践中我们会发现，被要求排队的孩子一旦没有老师的监督，就会横冲直撞、争先恐后、难以自控。这说明有些不合理的规则束缚了孩子，教师应该认识到幼儿的主体地位，在正确的儿童观的基础上制定常规，将其看成保证幼儿身心发展所需的“润滑剂”。如，老师讲故事时，不是让孩子们排排坐在远离教师的地方，而是参差不齐地围坐在老师身边，气氛很融洽，关系很亲切。用这样的方式组织活动，孩子们显得十分愉快，也很配合，这正是良好的常规教育的外在表现。教师应该根据幼儿的实际情况提出适宜的要求。

根据小班幼儿的特点，常规应该简单、明确，适合小班幼儿的心理发展水平。只有适合幼儿的能力要求，才可能使他们体验到成功的乐趣，才愿意去做。

制定和使用常规时的注意事项

常规应该是积极的

常规是在明确幼儿行为标准的基础上着眼于行为习惯的培养，而这些习惯又是建立在一定的自觉性的基础上的。俗话说“习惯成自然”，当幼儿将常规转化为习惯后，他们就能轻松自然地去履行既定的各项要求，也就不会因此而压抑幼儿的主动精神了。

制定常规需向幼儿解释理由

解释理由能使幼儿比较容易接受教师对他所做的要求，如：“你应该和某某一起玩积木，小朋友之间应该友好分享，这样某某会很高兴。”

教师在描述规则时

应用积极的正面语言由于小班幼儿年龄尚小，语言理解能力有限，因此教师在描述规则的时候尽量用清楚明确的语言来加以表达，并且要从正面来讲述和要求孩子，以免引起误会。如，对于新入园的孩子，教师不应该说：“不要用别人的毛巾”，而应当说“用你自己的毛巾，上面绣着你的名字”，这样更容易使幼儿理解。

教师要按一日生活的顺序制定常规

教师在制定常规时应当考虑到活动内容、活动方式和活动量等方面的因素，制定出切合实际的常规。教师还要尽可能地创造条件让幼儿较多的获得自由活动的机会，尽量避免呆板的活动。

耐心的讲解和示范必不可少

初入园的幼儿对幼儿园的环境、活动内容都还不熟悉，也不习惯按一定的要求去行动，这时就需要教师做出耐心的讲解和示范。比如，在教孩子正确的洗手方法时，教师可以配合歌谣来示范，使幼儿印象深刻，继而完全掌握。

常规的建立需要反复练习

小班幼儿刚刚进入集体生活，对于新的常规需要一个适应的过程，常规的建立需要依靠反复练习。因此教师要持耐心细致的态度，帮助幼儿在适应新的集体生活的同时，逐步习惯按照常规的要求去做。班级老师和保育员之间也应该相互配合，采取一致的标准和要求，促使幼儿自动、自主地遵守常规。

督促检查与个别教育并重

在整个幼儿时期，由于心理发展的特点，行为上的反复较多，所以对于初步建立起来的一日常规，教师还要督促检查，做到持之以恒。另外，幼儿之间的个别差异也是客观存在的，注意对个别幼儿进行单独指导才能使常规教育达到更加良好的效果。亲子教育

本网站小编总结：育儿专家也指出，培养幼儿一日的生活习惯是一件很重要的事情，因为常规的好坏会直接影响到班级活动项的顺利开展及其幼儿的健康成长，希望家长们都能够多考虑！

精选阅读

学会让孩子自己打扫“战场”（圣诞节亲子专题）

前言：现在的小孩子都是有“前手没有后手”，意思就是说只知道往外摆放东西，却不知道自己收拾，这让工作繁忙的父母很是烦恼，那么究竟应该如何才能让孩子学会自己打扫“战场”呢？以下就让我们来见识下吧！

妈妈困惑：

我的女儿从两岁半开始学画,孩子还小，画好画坏,我和老公从未有过奢求。可是我们必须忍受她作画之后满屋一片惨不忍的狼藉,日复一日,就这样过了将近两年！

每次都是我去打扫战场，她破坏只需要10分钟,可是要让屋里恢复到原貌最少需要半个小时！女儿最初画简笔时善后工作还算简单，随着她逐步升级到国画，我开始的时候还是乐滋滋的，可是后来就越发感觉到这任务的艰巨了！而且女儿“工作”时还有个特点,她不在自己屋里,而是在客厅，基本上是客厅有多大,她的“战场”就有多大。我猜,她的灵感可能来自于中央三台的宣传语“心有多大,舞台就有多大”。

如此广阔的战场、如此繁杂的工作，让每天上班回来还要做饭、操持家务的我实在不堪重负,其实主要是心理作用,一个字——烦！亲子网

为此,我什么招都用过了：数落老公,唠叨他不帮我做家务，家里变得火药味十足；给女儿做思想政治工作,让她明白劳动的重要性,但是女儿却会软声相求“这是最后一次”,或者戴上耳机告诉我们她要学外语了,有两次画未完成就干脆一扭头径直回到自己屋里,只剩下我和老公干瞪眼没办法。直到这一次,我平生第一次打了女儿！看到女儿憋红了的小脸和含在眼眶的泪珠儿,我的心也疼了起来。可我嘴里和手里却不会含糊,只要她不求饶……

其实这事说大不大，但对我来说却不算小事，我该怎么办？

爸爸答案：

妻子为此生平第一次打了女儿，倔强的女儿差不多整整一天没有和我们说一句话,但是晚上,我正要喘口气时，一切又重来,她继续“冲杀在前”，妻子继续打扫战场……一直比较娇宠女儿的我也实在无法继续忍受了。一个周五的晚上,在我的“谆谆诱导”下,妻子破天荒地坐在电视机前，视眼前七零八落的“战场”如无物而稳如泰山。女儿惊诧地望着她的母亲，眼神从不解到愤怒到乞求，眼看妻子坐不住了,我咳嗽了一声，对女儿说：“火斤火斤，我和你妈出去买些东西，大约要半小时才能回来，你一个人在家，别害怕。”我壮志决绝地拉起一步一回头的妻子出了家门。什么买东西，哪有晚上9点半还开的超市,我们就在楼下站了大约60分钟。期间妻子的手机响了7次，5次是家里的电话号码，没接。一次是我父母的,一次是她父母的，接了,原来是女儿搬来的救兵。谢天谢地,老人支持我们的做法,只是叮嘱我们别让孩子睡得太晚，因为明天上午还有画画课。

“是啊，她明天还有课呢！”妻子明显准备缴械了,为什么要挑今晚，就因为她明天要上画画课，要是换一天，我们的计策还不灵了呢！女儿难道明天会空手去上课吗？

一个小时后，我们轻手轻脚打开房门，发现女儿蜷曲在沙发上已经睡着了,作画的“战场”已被打扫，我和妻子非常非常惊讶地发现，虽然这是女儿第一次收拾自己的“战场”，但干净和归整的程度决不亚于她的母亲。

第二天晚上,当女儿的“工作”快要接近尾声时,我又拉着妻子走了出去。这次时间没有那么长,也没有电话的打扰，我们打开门，女儿坐在电视机前看动画片，客厅里甚至看不到爆发过战斗的痕迹。

第三个晚上，当我准备再次拉着妻子出门时，女儿突然抬起头：“你们以后不用再躲出去了，我画完画后会自己收拾好的。”

爸爸提示：

每个超过30岁的为人父为人母者,都恐怕有过大致类似的想法:决不让自己幼时吃过的苦让孩子再吃一遍。可是,我们要扪心自问,在竭力为孩子营造一个幸福童年时，我们是不是也忘记了将70年代人最引以为豪的自立精神传给他们。

我们在剥夺孩子的自由时，也肯定忽视了对他们自立精神的培养。我在俄罗斯留学期间经常可以看到这样一幕：男孩儿吃力地提着又重又大的行包，亦步亦趋跟在两手空空的母亲后面。我小心翼翼地和妻子提起，妻子的回答耐人寻味，“这在中国是不可能发生的，那样的母亲会被别人骂。”的确，我从来没有在我生活的这个几百万人口的大都市里见过“被别人骂的母亲”，可能想想都是罪过。亲子教育

可能我们连想都没有想过，给孩子一个哪怕最微小的能让他们学会自立的空间，当然，我也绝对不会有让女儿替我扛行李包的打算，她肯我也不肯，可是她可以尝试一个几岁的孩子能做而且该做的。一点一滴的小事其实也许都是一个让宝宝成长的机会！

本网站小编总结：现在的父母就是太过于勤快了，常言说的好，妈妈懒了，孩子就会变的很勤快，但若是妈妈太过于勤快那么小孩子就很懒了，所以说若是想要培养一个勤快的宝宝，妈妈就要平时表现的懒一些！

玩会影响孩子的学习吗？（圣诞节专题）

前言:家长们最不想见到的就是孩子们玩耍，他们认为孩子玩耍是在浪费时间，因此平时更是把孩子看的紧紧的，剥夺孩子们玩的时间，那么孩子们玩耍究竟会不会影响其学习呢？以下就让我们一起来见识下吧！

“妈——，您不知道，跟我们班同学那些家长比起来，你们真是太——好了！”晚上，女儿写完作业，非要跟我聊一会儿。一张嘴，竟说出这样的话来。要知道，她平时是无论如何也不会这么说的。

“哦？你真的这么认为？”借机套套我们在她心里是什么样子也好。

“是真的！我告诉您吧，在我们班，同学们都羡慕我。因为他们都是求着家长，让家长准许他们出去玩儿；而我，是家长催着、赶着让我出去玩儿的。”女儿一脸自豪地说。

“不会吧？才四年级，就不让出去玩儿了？”我有点不能理解。

“就是！那些家长都让孩子放学就回家写作业、学习！”

“总是学习？”

“嗯——”

“不让玩儿？”

“嗯——”

“那样不是学习更不好吗？”

“真的！昨天放学早，我和几个同学在广场上玩，后来，张蕊她妈妈嫌她回家晚了，就打她。”

“真的？”都什么年代了？还有这样的家长！让人难以置信。

“她自己说的，她妈妈把她的腿都拧紫了，还揪她的头发。”女儿皱着小脸说着还一边比划着拧、揪的动作，感觉真的很疼。”

“她那是亲妈吗？”

“是啊！”

“那我就没话说了。看来你真的感觉很幸福。”

“我不幸福，我姓‘杜’！”

“打的就是你这姓‘杜’的……”我和女儿闹作一团。

现代社会竞争压力，让教育“起跑线”越争越早。然而，面对孩子，家长们常常会陷入早教误区。在理念上，家长都明白健康成长、素质提升对孩子的发展最重要，但在实际操作过程中，很多家长还是会有意无意地看重认字、算术等知识灌输。

记得《斯宾塞的快乐教育》里面一直强调玩儿的重要性，我非常认同书中的观点。所以，女儿从小到大都是在玩中学会各种知识和技能的。从孩子的成长过程中，我发现：会玩的孩子才会学习。

一岁时，我们跟她一起玩拣豆子，锻炼她小手的肌肉群，让她学会精细的工作；

两岁时，我们让她玩泥巴、玩沙子；

三岁时，我们带她放风筝、野游、爬山；

四岁时，我们开始陪她画画玩，结果，五岁她就得了全国一等奖；

我们陪她玩认字的游戏，结果她上学之前就可以自己阅读了；

……

我经常听到有些家长责备孩子：“你就知道玩，要是学习能像玩那样尽心，你一定能学好！”我邻居经常说孩子的一句话是：一说到玩儿，他后脑勺都乐了。从家长的责备和挖苦中我们可以得到这样的启迪：要是学习能像玩那样有趣，学习一定能学好。的确，玩是孩子的天性，但是玩也是一门学问。亲子网

记得刚开始教孩子认字的时候，她才一岁多。我准备了一块小黑板，在她心情舒畅的时候，我就会画上小山、太阳、水的样子(不需要画得逼真，神似即可)，然后在旁边写上“山”“日”“水”，教她认字。在这个过程中千万不要着急，不要硬性规定每天必须认识几个字，也不必因为孩子没有记住你前一天教过她的字而恼火。只把这个环节当成玩的一个步骤就可以了。孩子会在这个过程中保留充足的热情，玩了，也学了，何乐而不为呢？

孩子一天天大了，开始接触电脑了，喜欢游戏了。很多家长一看见孩子玩电脑就生气，如临大敌，好像孩子已经陷入网中成瘾了。还有的规定孩子在家就是不能玩电脑，弄得家长和孩子势如水火。其实大可不必。“水能载舟，亦能覆舟”，一千多年前的古人都懂得的道理，我们二十一世纪的家长不明白吗？孩子接受新生事物的能力很强，这一点超乎大多家长的想象。试想，不让孩子玩电脑，孩子会不会和这个时代脱节呢？我女儿只要有需要，她一提出来，我们就会同意她使用；如果她没事了，想玩会儿游戏，我会很配合地坐在她旁边，做个忠实的“扒眼儿”，呵呵，谁叫我玩得不如她好呢。这样做，还有一个好处，我可以控制她的游戏时间啊，哈！所以到现在为止，女儿电脑玩得不错，也没有成瘾哦！

很多时候，家长们都在担心，因为他们觉得孩子们更喜欢玩，却不喜欢学习。其实玩耍就是孩子最好的学习课堂，他们既可以快乐地唱歌、跳舞、做游戏，又可以学到特别多对他成长有帮助的知识。比如，认知能力、情感、身体的运动能力和社交能力。美国的教育专家认为：孩子学到什么并不是最重要的，更重要的是体验，音乐、空间、绘画等不同领域的玩耍都能让孩子们学会发挥自己的想象力，而这才是他们学习和思考的好方法。

玩耍可以让孩子自然健康地成长，不信吗？

了解空间概念

几乎每个孩子都玩过积木，积木能让孩子了解不同的尺寸、大小，用小块的积木搭建成一个大的建筑，也完全依靠孩子的空间想象能力。各种形状的积木让孩子们创造出不同的三维空间，这也是他们日后学习几何、物理、工程学和建筑学等课程的基础。

打下数学基础

孩子在跳绳的时候、上台阶的时候数数或者去认识车牌号，孩子们通过这种途径更加了解数字和生活的关系。在潜移默化中形成数的概念。

是在表达他们对真实世界里大小关系的理解。

悄悄丰富起来的语言

在玩的过程中，孩子们为了能说服小朋友或者家长站在自己的一方，为了能恰当表达自己的想法和创造，努力学习着表达和沟通。孩子的语言会逐渐地丰富起来。

玩出来的艺术家

孩子们都喜欢乱写乱画，其实，这些线条都是有意义的，是他们通过对世界的观察和思考，通过笔形成的一种他们内心的真实的表达。音乐和舞蹈总是让孩子和着迷。当他们自然而然用自己的身体和声音表达的时候，也让他们体会到了艺术的感染力，他们会自发地创造出更多的变奏曲。

社交能力的提高

孩子们都喜欢过家家，他们经常把大人之间每天发生的事情搬进他们的游戏，在这个过程中他能更加了解这个世界，也更了解他们自己。更多孩子在一起玩耍还可以体验到竞争、赞同对方、赢得胜利等感受。孩子选择加入一方就是在肯定对方的友谊，这也是共同分享友谊和学会合作的过程。

开发想象力

想象是一切创造的源泉，也可以帮助孩子的成长。比如，玩电动飞机和小火车的时候，那种惊人的超速行驶，会让他们突然感到自己很强大，他们觉得自己长大了。

在玩的过程中，孩子各种能力都会得到提高，大量触目惊心的例子也证明了一味地灌输给孩子书本上的知识，往往会造成不良后果。毕竟，童年，只有一次。

有个教育专家说过：如果一个孩子从小就非常刻苦地学习，他在小学阶段和中学阶段可能成绩会很好，那么到了大学，他的成绩就多半会很一般，并且很可能会感觉很吃力，因为他的精力和体力都在中小学阶段用光了。这样的人，即使读完大学，也不会对社会做出什么巨大的贡献了。亲子教育

我十分赞同这个观点。

春天来了，有的是时间，有的是希望，看看窗外，别浪费了温柔的春风，明媚的春光，把孩子们放出去吧，让他们在春天里自由自在地成长！

本网站小编总结：一味的限制小孩子玩耍只会使孩子思维变得狭窄，失去想象力，学习的动力，使他们感受不到学习的快乐，因此希望家长们能够更多的了解孩子，玩并不会影响到孩子的学习！

圣诞节如何给孩子挑选礼物（圣诞节专题）

前言：圣诞节到了，为孩子准备礼物成了许多的家长们所头疼的事情，究竟应该送孩子什么样的玩具更加的有意义呢？以下就让我们一起来学学如何给孩子挑选圣诞节礼物吧，希望家长们都能够多重视！

出生～4个月

应选择体积稍大、色泽鲜艳或带有声音的玩具，比如拉绳米奇、小龟牙胶、小熊维尼宝宝成长纪念册等

5～10个月

选择能抓住手里摇晃、发出声响、能够活动或局部能动的硬塑玩具。婴儿摇铃三件套装、宝宝活动架、滚珠屋、维尼音乐床铃、天线宝宝故事书系列等。

11～18个月

选择机动的、有响声的玩具

男孩子选择小天平、套圈恐龙、摇控汪汪狗，可以给女孩子买双层娃娃床、蜗牛、魔力花园等

18个月～3岁

选择模拟实物的玩具，帮助孩子了解事物的属性和特性。给男孩选择飞扬车、七彩保球龄、大象沐浴座等。给女孩子选电子医生车、音乐梳妆台、电子救火车等。

4～5岁

选择带有简单情节的玩具。男孩选机器人、积木车等，给女孩选厨房七件套、欢乐彩泥等。亲子网

5岁以上

选择一些智力型玩具。

男孩选工具箱、小熊维尼画册礼盒、BBC开心美语，女孩选儿童家具、拱形积木、迪士尼公主故事集等。

当然，一些圣诞小饰品也是不可少的啦。

名人收到的圣诞礼物

开发智慧

雕刻家朱莉安娜·罗茨的父亲事后才明白给女儿送的礼物多么意味深长。罗茨精力过人，但贪玩，玩什么东西都虎头蛇尾，不一而终。而其父亲赠送的圣诞礼物--小小划桨板却引起了她极大兴趣，开始用这块板做玩具，专心致志。岁月如流星，朱莉安娜长大成人，家人经常接到她自己用划桨板制作的锅把、座垫和雕刻品，这些东西成了密切家庭关系的纽带。

灌输做人的道理

著名表演艺术家苏姗·沙利文回想起自己童年收到礼物时的情景如今仍历历在目：“一个清晨，我收到一包圣诞礼物后，冲着我母亲喊，妈咪，这些东西全是圣诞老人送的，怎么没有你送的¡其实，几周来母亲一直忙于采购圣诞礼物，头天晚上熬夜包装，疲惫不堪。母亲脱口说出实情：‘苏姗，这些礼物没有一样不是我的。’从此，我也学会关心母亲，关心别人。”

发掘天赋

选择礼物时要仔细斟酌，你送的东西是不是可能使孩子创造奇迹，可能会走上一条理想之路。作家格里·诺克斯8岁时，拿到一份礼物--一个不起眼的盒式照相机，于是他开始玩照像。他回忆道：“我经常通过相机的取景器观察客观事物与人，我明白了景色与人物是怎样相互关联、相互依存的，它打开了我的视野，这一点对我十分重要。我收到的不仅仅是个照相机，而是一个使我获得观察事物能力的源泉。”

加利福尼亚一对夫妇膝下有两个大龄孩子刚刚结业。为庆贺他们毕业，父母给他们买了两张去欧洲大陆的火车票，并把他们送上了火车。这位父亲事后回忆说，孩子们一路上有过很不寻常的经历，但是他们从中学到了应变能力和独立生活的能力，这对他们后来的成长不无益处，个个事业有成。渗透爱心

最珍贵的礼物不全是用钱买来的礼物，而祖传的才是无价之宝，如祖母传来下的胸针，母亲年轻时读过的诗集。这些礼物对家庭来说可以承上启下，是家史的见证。

贝尔·诺丁是个大出版商，从前是个不起的手球运动员，现在他的孙子也酷爱手球，两人都是左撇子。在他孙子参加手球协会时，老诺丁从柜子里取出自己用过的而保存60多年的外场守卫的左撇子手套送给他，向他表示祝贺，并说："我送你这只手套想说明，我们家是代代相传。"孙子拿到这个礼物兴高采烈，并以此而自豪。亲子教育

本网站小编总结：现在的孩子最喜欢的就是玩具了，如何来挑选一款适合孩子的益智玩具对于孩子的成长可是很重要的噢，以上所为家长们提供的几点建议家长们可做参考，在此希望小孩子们都能够过一个快乐的圣诞节！

如何了解孩子的内心呢？（圣诞节亲子专题）

前言：眼睛是心灵的窗口，若是家长们想要更多的了解孩子的内心世界，就要多去观察的孩子眼神，以下就让我们一起来看看“会说话的眼神”，可以轻松的让家们懂得小孩子的心思！

1、孩子双目凝视，紧紧盯着一样东西或人，这时孩子在聚精会神地追根究底，父母不宜轻易打扰。

最好顺着孩子的视线，找到他所注视的事物也探个究竟，以备孩子发问，并可引导孩子，使他获得更多知识。

2、孩子眼睛发亮，出现兴奋的光芒，说明孩子明白了道理，找到了答案。

这时，不管孩子的答案正确与否，父母应夸奖他，然后给予讲解。

3、孩子目光迟钝，左顾右盼，是孩子拿不定主意的时候。

父母要鼓励孩子说出自己的想法，和孩子一起就事情的可能性与合理性做出做还是不做的决定。

4、孩子低着头，眼睛躲闪着，不敢和父母目光相对，那一定是孩子觉得自己犯了错误，怕受批评。

父母可以先等一等，看孩子能不能自己承认错误；如果孩子不说，父母可追逐着孩子的目光，用微笑和探询的表情鼓励孩子说出真相。孩子承认错误后，父母要肯定他的勇气，相信他能改正，并告诉他仍然爱他。

5、孩子怒目而视，说明孩子认为父母处理某事不公平，他很不满意。

此时，父母不可压制孩子，应该反思究竟，给孩子申辩的机会，以理服人。

6、孩子目光轻松，眉飞色舞，说明孩子高兴。

本网站小编总结：小孩子的心理世界是丰富多彩的，许多的时候家长们都不了解他们在想什么，但是小孩子的语言能力表达也是很有限的，因此许多的时候就要靠父母们去观察了，希望以上的几点可以帮助家长及时的了解孩子的想法！

如何与亲子互动（圣诞节专题）

前言：与孩子关系不融洽，许多的家长们将其归功于是没有时间，其实只要掌握好的方法，与孩子沟通并不需要很多的时间，以下就让我们来看几个重要的一分钟吧，相信了解了这一分钟的用途，与孩子互动不成问题！

1、一分钟接触

父母的手是托举儿女的手，托举的力越大，儿女所处的位置就高。父母要注意摸摸孩子的头、肩膀、握握孩子的手，通过接触来传递父母与子女的亲情，传达给孩子爱和力量。但与儿女发生肢体的接触要注意心情、场合等。

2、一分钟倾听

海鸥倾听涛声，才会盘旋；雄鸡倾听黎明，才会唱晓；鲲鹏倾听九天，才会展翅。不要总是让孩子听，父母可转换一个角度，倾听一下孩子的呼声，走进孩子的心灵世界，进行心与心的碰撞。注重有效的渊舌与交流，这样可以更好地了解孩子的内心世界，增进父母与孩子之间的信任与情感。在倾听孩子的讲话时，一定要集中精力、精神振作、态度和蔼。

3、一分钟游戏

笨拙的孩子在游戏中找乐，聪明的孩子在游戏中找知识，杰出的孩子在游戏中增智慧。游戏可以增进家长与孩子的情感，提高孩子的生活兴趣，调整孩子的精神状态。家长带孩子进行的游戏，必须是健康的、积极的、有趣味的，引领孩子过充实的、向上的、快乐的生活。

4、一分钟矫正

风给垂柳以矫正，才会有婆娑；浪给静水以矫正，才会有鱼跃；帆给船舟以矫正，才会有航速。孩子有过错的行为时，家长一定要明确指出正确的行为应该怎样，错误的行为将会带来怎样的危害，矫正孩子的错误行为，不可任其发展，否则积重难返。亲子关系

但面对孩子的错误时，家长首先要弄清是由孩子主观因素还是非主观因素造成的，其严重程度如何。矫正还要注意场合，语言要平缓，态度要温和，不急不躁，要循序渐进，不可急于求成。

5、一分钟激励

激励能使人永远充满自信，激励能使人永远充满希望，激励能使人永远感悟幸福。孩子出现过错以后，一定要进行矫正，但在矫正的同时，应该用发展的眼光看待孩子，多给孩子一些鼓励，激励孩子前进，引导孩子反思，以情动人。

家长要有耐心与恒心，要毫不吝惜地拿出激励的武器，激发孩子的生活、学习兴趣，激发孩子的斗志，激发孩子的自信心，不断地促进孩子的发展。

6、一分钟赞美

阳光赞美一番花朵，花朵就会灿烂；雨露赞美一番禾苗，禾苗就会茁壮；大地赞美一番山川，山川就会锦绣。孩子的身上总会有独特的优点，有他闪光的地方，作为父母要注意发现孩子生活、学习中的优秀表现，抓住最佳时机，进行赞美。在赞美的过程中，要注意方式、地点、语调、时机、程度等。

7、一分钟参与

参与能体现民主、平等、人格的尊重；参与能体现友爱、融洽、和谐的氛围；参与能凝聚智慧与力量；参与能促进人的主体发展。亲子游戏

在一个家庭中，父母应尊重孩子的主体地位，家里办大事时(如买房、买车、添置电器设备等)，应该了解孩子的意见，让孩子参与家庭大事的管理，尽可能形成共识，这将有利于家庭良好氛围的形成。

在孩子参与的过程中，要注意参与的度，尊重与引导相结合，不要什么都顺从孩子。参与的目的是为了培养孩子思考问题的习惯，促进孩子能力的提升，而不是一味的满足孩子的要求。

本网站小编总结：在许多人的眼中，一分钟是微不足道的，但是做为家长，若是能够这一分钟用活了、用精了、用妙了，那么对于小孩子也是起着至关重要的作用，希望家长们都能够好好的珍惜这一分钟吧！

孩子爱哭不是错（圣诞节专题）

前言：生活之中常有妈妈说“爱哭的孩子不是好孩子”，以此做为评价孩子的标准，但是育儿专家指出，这样来评价孩子是很不合理的，以下就让我们来看看详细的原因吧，哭是孩子们宣泄不良情绪的一种方式！

“会哭的孩子真的不是好孩子吗？”这是豆豆曾经在一次母女之间的聊天时问过我的话。

每个人来到这个世界上，都是用哭的方式来报道，自然的，在他的成长过程中，就会经常采用这种方式去面对生活，对于孩子来说，更是如此。可在实际生活中，我们却忽略了“孩子是喜欢哭”的这一点，反而在孩子哭的时候经常以“爱哭的孩子不是好孩子”，或者“勇敢的孩子是不哭的”之类的话来教导我们的孩子，事实上，当我们这样教导我们的孩子时，是否有想过我们这样的教导真的是正确的吗？亲子网

因为从心理学的角度来说，哭能够很好的调节人的情绪，对于孩子来说，更是如此，可以说，哭对于孩子来说，是最好的心理治疗。而且，从另一个角度来说，爱哭的孩子难道就真的是不勇敢、不坚强、不快乐吗？虽然有的孩子为了能够在爸爸妈妈心中做个好孩子，做个坚强的孩子，或者说为了服从爸爸妈妈的权威，而忍受自己内心不良的情绪，压抑自己心中的真实感受，不让自己哭出来，可是这种强忍情绪，真的是在培养坚强的孩子，培养快乐的孩子吗？虽然孩子没有哭，可是孩子却把不良情绪压制了下去，这种不良情绪如果得不到正常的释放，那么积累到一定程度后，会造成孩子的心理问题。换句话说，会哭的孩子，善于哭的孩子心理反而更健康，当然这里说的会哭并不是指那种无理取闹挟制父母的哭。

曾经有妈妈告诉我，虽然她的孩子表面看起来是快乐阳光的孩子，但是因为他从来不把自己不快乐的事情表露出来，而是深深的压在心里，实际上他并不快乐。而在女儿豆豆身上我也清楚的感受到这一点，豆豆是那种遇见不开心的事就哭的孩子，但是哭过之后，你就会发现她的心情又继续变好了，就如她自己所说的，哭过之后心情好多了。心情之所以好是因为通过哭这种方式把不良情绪排放出去了。当然在她四岁之后，对哭有了自己的理解，当她有眼泪时，大部分时候她都不认为自己是在哭，而是因为眼泪在眼睛里呆久了觉得很闷，想出来玩会儿，等它玩好了，自然就会回家的。这说明孩子开始意识到哭也许并不是唯一的排泄不良情绪的方式，同时她也开始渐渐感受到在很多人面前哭有些不自在，只是暂时她还没找到更好的方式来代替哭，或者说这么小的孩子还无法用其它的方式来缓解自己的情绪。

其实，哭并不是孩子的专利，在成人世界里也是很有市场。大人哭鼻子的事情，我相信每个人都应该看见过，特别是女性，在生活中遇见非常不顺心的事情时，也是会以哭的方式来缓解自己的不良情绪，只不过，因为成人知识经验、生活阅历比较丰富，所以他们能够采用更多的方式来缓解心中的不良情绪。既然我们能够理解成人世界的眼泪，为什么就不能容忍孩子的眼泪呢？

因此，我们应该明白，孩子的好坏与是否爱哭没有一点关系。作为父母的我们应该把哭的权利还给孩子，让孩子在想哭的时候尽情的哭，让孩子的不良情绪随着眼泪统统流走。我相信随着孩子的成长，他们也会慢慢的积累起各种排泄不良情绪的方式，他们的哭声也会慢慢的减少。

小贴士：

1、面对疼痛时，不要用勇敢坚强去要求孩子，而是要帮助孩子去感受真实的疼痛，让他们根据自己的生理阈限去选择哭与不哭。

2、当孩子受委屈，感觉不快乐时，允许孩子用哭的方式发泄心中不良情绪，往往哭过后心情自然也就好了。亲子教育

3、当孩子因害怕而哭时，用心去感受孩子的怕，不要简单的对孩子说“这有什么好怕的”。

4、当孩子因困难、挫折而哭时，多抱抱孩子，夸夸孩子，给孩子精神上的支持和鼓励，而不是用“笨”、“无能”之类的言辞去指责孩子。

5、孩子的好坏与是否爱哭没有关系，哭只是孩子表达情绪的一种方式。

本网站小编总结：哭并不是一件多么丢人的事情，做为大人有的时候也很是喜欢用哭来宣泄自己的不良情绪，况且小孩子们往往不懂得如何宣泄自己的不良情绪，他们也只有通过哭来调节自己的情绪，但愿家长们都能够更多的了解孩子！

“好爸爸”的定义（圣诞节亲子专题）

前言：有钱了就是好爸爸，没钱了就不是好爸爸吗？现在市面上最流行的一句话就是“学好数理化不如有个好爸爸”，其实想要做一个好爸爸，与有钱没钱并没有关系，以下就让我们一起走进圣诞节亲子专题，了解下如何做一个好爸爸吧！

按照80比20的理论，这个世界的游戏规则注定了大多数男人是无法跻身于富豪阶层的。于是，面对玩具店里五花八门但也价格不菲的玩具；眼看着各大报端竞相刊登的名人富豪带孩子去周游世界的耀眼照片。作为一个普通上班族老爸，又该做些什么才能教会孩子享受生活的乐趣呢？

在大多数人眼里，男人对家庭最大的职责便是挣钱。但按照80比20的理论，这个世界的游戏规则注定了大多数男人是无法跻身富豪阶层，而只能当个打工仔的，难道没有钱，或者说没有足够的钱就算是与“好爸爸”无缘了吗？当然不是！教你几招，要知道真正的好爸爸不是用钱堆出来的，而是用心塑造出来的！

1、和孩子一起DIY一件世界上独一无二的玩具

商店里五花八门的小玩意儿是不是非常招惹孩子眼馋的目光呢？面对那些向孩子不停招手而又价格不菲的玩具，你是不是会叹息“太轻的钱袋无法承受太多的欲望”呢？其实，大可不必如此悲观与瑟缩，带着孩子一起昂首挺胸步入玩具店吧，这本身就是对自己、对孩子的一种心态锻炼——OK，我是没钱，我的确没打算买这些东西，但你不能取消我挑选的权利，因为我有看的资格！

把钟意的玩具拿起来仔细把玩一下，你就会发现其实大多数东西都非常简单：在一个木头盒子上挖几个形状各异的洞洞，再把挖下来的木头稍加打磨，上点颜色，这就算是“形状屋”了；将天线宝宝的挂图剪成头、身体、腿三部分，打乱了放在一起，那就是拼图了；再看看那一百多元一支的烟花炮是什么东西？天，不就是我们小时候摆在地摊上卖的万花筒吗？如果你有很多钱，为博孩子一笑，掷千金也无所谓，可如果没有呢，或者你不舍得花这些冤枉钱呢？难道就不得不把开发孩子智力的头等大事给搁置下来吗？当然不是！现在最流行什么？当然是DIY!对孩子说：“这有什么稀罕的，全是生产流水线下来的，一模一样，没有个性。回家，看爸爸给你做一个，全世界独一无二的！”当然，回家你可得说话算话。

第一步先问问孩子最想要什么，然后爷儿俩一起合计合计这个玩具都需要些什么材料呢？如果家里一时没有，那能找什么替代品？找齐了备件，就可以动手了，锯木头、划玻璃这种事太危险，不能让孩子插手，但糊纸盒、剪头像、上颜色这类活他们可是很乐意帮忙的哦！而整个动手制作的过程，难道不是最好的益智教育吗？

就拿那个形状屋来说吧，如果不买现成的，在制作的过程中，孩子不仅仅能认识颜色，更能自己动手调配颜色。他会在不经意间发现绿色原来是黄的加蓝的变成的，而金色竟然可以有很多种，只要你调整红与黄的比例就可以了！看着爸爸能熟练地运用各种各样自己还不会使用的工具，看着自己钟意的玩具一步步成形了，一点点有模有样了，孩子心底的自豪感、成就感一定会象对爸爸的崇拜感一样与时俱增！

相信不管时间过去多久，在孩子的心中与爸爸一起做玩具的那幕是永远也不会被忘却的，若干年之后，记起这个温暖的场景，孩子仍然会不无自豪地想“我的爸爸没有很多的钱，但他却给了我世界上独一无二的玩具！”

2、做个优秀的家庭修理工，和孩子一起修理坏掉的玩具

单身女人在抱怨居家的难处时往往会举到这样的例子：家里的下水道已经堵塞很久了，却一直查不出原因；门锁坏了多日，却无人修理；灯泡烧坏了好几个，自己够不着去换……的确，很多时候性别的差异决定了男女真的不一样，而在一个普通的工薪家庭中爸爸似乎注定了要扮演一个万能的修理工。

一个优秀的修理工，至少需要具备一定的水电知识，一定的动手能力，当然，还有足够多的应变能力。因为不是每次出故障都能在家里立刻找到对应备件的，所以爸爸们还要具备足够的想象力来寻找替代品。亲子网

如果你能在第一时间解决掉太太上交的难题，相信她绝对不会再计较你挣的钱太少，不能更新换代只能修修补补。同理，如果你能三下五除二就修好孩子认为已经“坏掉”的玩具，那么他看你的眼神一定会充满了崇敬之情！而修理玩具的过程，其实与前面提到的DIY一样，本身就是一场最生动的亲子益智教育课！

3、做个财商高的人，为孩子花该花的钱

现代社会，只要你睁开眼睛，扑面而来的就是各色各样的信息，相对而言这些信息似乎都指向同一个方向，那就是家长的钱包，有时候没有钱真的会有举步维艰的感觉。那么，在花钱和省钱方面，当爸爸的就应该有一定的识别能力，有一定的自制能力。

我们提出的口号就是：带孩子去应该去的地方，买应该买的东西，花应该花的钱，省应该省的消费。

举个例子吧：个人认为动物园绝对是应该带孩子去见识一下的地方，但一样是去认识、亲近动物，对于五岁以下的孩子而言去普通的动物园就足够了，根本没必要去野生动物园，因为他们的知识与能力尚还不能达到区分散养与圈养动物之差别的程度，而这两类动物园的门票价格却要相差好几倍。

再比如科技馆绝对是一个好地方，可过大的场地，过多的参观内容却并不很适合十岁以下的孩子去，因为他们没有足够的体力与知识来一一了解里面所有的内容。特别是五岁以下的孩子，一般还保有睡午觉的习惯，一样是花了整张门票的钱，却只能享受一半的服务，岂不是很冤枉？爸爸们还不如上网多了解些信息，事先知道在科技馆里有哪些内容是比较适合自己宝宝这个年龄段学习的，是不是在别的地方也有类似的场所，比如天文台、气象馆、球幕电影，这些其实都有单独的参观点，与其花了很多的钱对孩子进行信息疲劳轰炸，还不如将之一一分解，慢慢带孩子去看去玩。这样做的好处可不仅仅是省下了几个钱哦！

一般而言，女人总比较虚荣，一起带孩子出去玩的时候，妈妈们容易受别人的影响，看见人家有什么便也攀比着想给自己孩子玩什么、买什么，这也就是为什么女人经常会冲动消费。所以爸爸们一定要理智客观一些，不要想着“难得出来玩一次”，就轻易满足了孩子许多的要求，回到家再看着一大堆根本没什么意义的东西心疼你的钱包。

4、没钱不等于不能享受生活，也不等于没有进取心

爸爸们应该培养孩子有一种乐观的心态，不要虚荣，不要去攀比，不要觉得自己家比别人穷就似乎低人一等。

你也许不能给孩子买名牌的衣服玩具，但这并不妨碍你带他一起去认识一下；出门旅行，你也许不舍得住五星级的酒店，但这并不妨碍你带他去开开眼界；你也许买不起宝马良驹，但这并不妨碍你带他去参观汽车博览会……要知道没有钱并不是一种罪恶，你要让孩子从小就觉得没有钱不是一种耻辱，没有钱照样可以享受生活。只有在这种乐观向上的教育环境下培养出来的孩子，才不会因为幼时贫穷所烙下的印记而心态扭曲，他将把童年的经历真正视为一种财富。也只有这样的孩子长大以后才能真正做到穷则独善其身，达则兼济天下，因为他有着健康向上的心态，金钱对他而言真的只是身外之物。亲子教育

另一方面，在家里好爸爸们还应该表现出积极进取的一面。通常人们一想到这个男人没本事挣大钱，就会将之与“没出息”、“没上进心”这类词联想到一起。成人即使已然有了这样的思维定式，改变不了了，但也不能让孩子也这样想。

一个人有没有上进心，不在于他能挣多少钱，而是他对于自己的命运还有没有去改变的欲望，对于人生、对于家庭是不是能抱有良好的积极的态度。认真工作是一种上进，哪怕你的工作并不能给你带来丰厚的收入；业余充电是一种上进，哪怕这样的充电暂时还看不到有什么改变家庭经济状况的可能；认真对待家庭内外事务也是一种上进，哪怕这看似有些婆婆妈妈；其实，爸爸们表现出的进取心与享受生活一样，它会在潜移默化中让孩子领悟——金钱并不是，也不应该是生命所为之奋斗的全部。

当个好爸爸，不一定要很有钱。

本网站小编总结：都想要出生在一个有钱的家庭里，但是世界上的富人毕竟还是少的，做为一名家长，谁都想要给孩子最好的，但是又有多少的父母感到力不从心呢？细分析，其主要的原因还没有真正的明白做为一名好家长的方法！