三体的童话故事

故事：奇特的书信（三）。

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编为大家整理的故事：奇特的书信（三），供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

奇特的书信（三）

小涛今年上小学三年级，是班里公认的“小小科学家”，这是因为小涛的爸爸是一位很了不起的科学家，受爸爸的影响，小涛也很喜欢自然科学，尤其对化学非常感兴趣。

这天，小涛像往常一样走在放学的路上，突然想到最近发生的几起绑架小学生案，心里不由得有点儿发毛。

原来，最近出现了一伙专门绑架小学生的犯罪分子，他们利用北方冬天天黑得早的特点，专门绑架放学后一个人回家的小学生，之后向家长勒索大量的赎金。由于犯罪分子非常狡猾，公安机关直到现在还没有破案。

小涛回家需要经过一条漆黑的小街，这条街上平时没有什么人，也没有路灯。小涛每次从这里经过，心里都有点儿打鼓，再加上这几天绑架案的事，小涛的心都提到嗓子眼儿了。

忽然，小涛的眼前闪出一个黑影，说时迟，那时快，黑影一拳将小涛打晕，塞进了早已埋伏在一旁的汽车里……

小涛清醒过来后，明白自己遇上了那伙专门绑架小学生的劫匪，于是挣扎着爬了起来。劫匪见小涛醒了，就逼他说出家里的电话号码，然后派一个人看着小涛，其余的就去向小涛的家人索取赎金了。

可是不久之后，歹徒们回来了，手里还拿着一瓶柠檬汁和一迭纸，嘴里嘟嘟囔囔地说：“这家人也够奇怪的，打电话不行，还非要看自己儿子亲手写的信才肯交钱……”说着，把纸和柠檬汁递给小涛道：“给你！你爸说你有病，没有柠檬汁就会抽风，真是没见过！还有，给你爸写封信，，就说，就说你在这里过得好极啦，哈哈哈……”绑匪说着，肆无忌惮地大笑起来。

小涛很疑惑，心想，我什么时候得过非喝柠檬汁不可的病了？老爸可真是奇怪！哦！小涛看见旁边的白纸，顿时明白了老爸的用意……

劫匪检查了小涛写的信后，发现没什么问题，就派人交给了小涛的爸爸，可谁知一个小时之后，警察就把这里全部包围了，走投无路的劫匪只好投降。但是他们怎么也想不明白，到底是谁走漏的风声。

其实小涛正是利用了爸爸给他的柠檬汁，在仔细观察过周围的环境后，用柠檬汁当成墨汁在纸上写了字。柠檬汁干了以后，纸上看不出任何痕迹，这时再用普通的笔，按劫匪要求的意思将内容写好。

爸爸知道小涛能猜到自己的意图，收到信后拿到火上一烤，用柠檬汁写成的“密信”就显现出来啦！

编后语：

柠檬汁或是食用醋，涂在纸上后就会与纸上的某种物质发生化学反应，生成一种类似于“赛璐珞”的物质。这种物质的燃点低于纸张的燃点，所以用火烘烤的时候，被涂上柠檬汁或是食用醋的地方会先被烤焦，这样，用柠檬汁或是食用醋写出的字，就自然而然地显露出来了。

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故事：奇特的书信（一）

奇特的书信（一）

最近，G国情报部门发现，邻近的S国似乎掌握了许多G国的高级内部机密，这引起了G国安全部门的警觉。

经调查发现，泄露的情报是从G国一个边陲小镇的出境口岸传播出去的，于是G国安全局开始加大了，对这个小镇出入境人员的检查力度。

这个小镇紧邻S国的一个居民区，平时两边的人走动很频繁，贸易往来也非常多，常常有G国小镇上的人，白天过境去S国做生意，晚上再回来，而住在旁边S国居民区的人，也有很多是这样。

由于出入人流量大，且都是些平民百姓，所以给检查工作带来了莫大的困难。半个多月过去了，情报仍在大量流失，可侦破工作却毫无进展。

安全局长迫于上级的压力，派出了手下的王牌特工X去调查此事。

X到了小镇后，仔细研究了情报泄漏的频率，发现大约是每隔三四天一次，于是他开始着重排查以这个频率出境的人员。

很快，一名中年妇女纳入了X的视线。

这名妇女本是S国人，后来嫁到G国，她每个星期都会过境两次，去给她住在S国的父母家送一些食物和日用品。但经过几次检查，都没有发现什么异常情况。

这天，X在边境口岸上监督检查人员的工作，这名妇女又和往常一样，拎着一个大篮子来了。

X走到妇女身边，发现篮子里面装的东西和往常一样：一瓶自酿果酒、几个水果、一个烤面包，还有十几只煮鸡蛋，看起来好像没有什么问题。X很疑惑，便想和这名妇女套套话，看能不能让她露出什么马脚来。

于是他一边和这名妇女搭讪，一边随手拿起一个煮鸡蛋向天空抛去，再用手接住，反复了几次。令X没有想到的是，他的这一举动让这名妇女非常紧张，他发现自己把鸡蛋抛得越高，这名妇女就越慌张，好像生怕他把鸡蛋摔破一样。这立刻引起了X的怀疑。

他把鸡蛋带进屋，小心翼翼地敲开，剥掉外皮，发现蛋清上有青紫色的痕迹，X拿来放大镜一看，原来蛋清上写的正是G国的机密情报。

X顿时明白了，这名妇女是用醋酸在生鸡蛋的外皮上写字，然后再把鸡蛋煮熟，这样，外皮上的字迹就清晰地印在了里面的蛋清上，而从外面看，和普通的鸡蛋毫无差别。

如X所料，这名妇女正是采用这种方法，在G国的眼皮底下传递情报长达几个月之久的。

编后语：

用醋酸在鸡蛋壳上写字后，再用稀硫酸铜溶液煮熟，剥开蛋壳你会发现，鸡蛋的蛋白上留下了清晰的蓝色或紫色字迹。

这是因为醋酸被涂到蛋壳表面时，会有一小部分渗透到蛋白中，而蛋白是由氨基酸组成的球蛋白，这种球蛋白在弱酸的条件下发生水解，生成的化学物质与硫酸铜溶液中的铜离子反应，就会呈现出蓝色或紫色的印记。所以如果用醋酸在生鸡蛋表面写字，然后用含有铜离子的溶液煮熟，就会在蛋白上呈现出字迹啦！

儿童的七种天性之三：好奇

小时候，我也经常要求姥姥给我讲故事，可是到后来，老人家就不太愿意给我讲了，她对我的抱怨是：你这个孩子怎么这么爱追根究底，因为我经常把姥姥问的不能自圆其说。我想这也许是大部分成年人的态度吧。

很多时候，社会对人的教育和要求与好奇心是相悖的。“不要什么都问！“不要什么都管！”“你怎么追根究底！”。社会的教育倾向于让人知其然不知其所以然，倾向于让人服从而不是理解，倾向于让人了解事情的表面而不是深究。对好奇心的破坏就是对愚昧和盲从的推进。

固然，在一个信息爆炸的年代，一个人要敢于不知道。但是，这并不等于好奇心的没必要，相反，对于自己投身的领域，要有足够的好奇心。牛顿为什么能够从苹果落地发现万有引力定律？是他那份对科学的好奇心，心理学家和教育家要对人的差异有足够的好奇心，文学家要对人的内心的隐秘有足够的好奇心，经济学家要对消费现象有足够的好奇心，足够的敏感、好奇和追根究底恰恰是科学和艺术发展的关键性动力。对儿童的必要关注是很容易被人们忽略的，真正的了解儿童需要我们非常费力的思考，而真正的帮助儿童则更需要我们的耐心和努力。我们现行教育的弊端有大半的问题都出在这三个方面。

孟迁：劳动部高级育婴师资培训师中国家庭教育专业委员会理事

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学走路宝宝的三种“奇怪”变化

从宝宝迈出第一步开始，他的情绪、行为都会相应发生一系列的变化。他将不再是一个完全依赖于父母的小生命，他必须在渴望与父母亲近以及追求独立、积极探索之间寻求平衡。

专家指出，一岁左右的孩子对行走这项新技能充满了新奇感，但是随着他们越走越稳当，甚至学会跑之后，他们又会时刻盯着父母，不愿父母远离他们。以下四种情况在初学走步的宝宝当中较为常见，

父母了解之后能更好地帮助孩子度过这一阶段。

第一种变化：缠着妈妈

学会走路让宝宝感到非常兴奋，但他同时感觉到舒适的生活现状发生了改变。宝宝会走路之后就不再像以前那样总被抱在怀里了，他会因此感受到成长的痛苦，因为他不能再完全依赖于父母了。

学会走步之后的几个月内，最让宝宝不安的就是离别。这一阶段的宝宝在父母离开或是有陌生人出现的时候大哭大闹就是这个道理。

应对方法：

a、做游戏。家长可以和宝宝玩“捉人”的游戏，通过这个游戏告诉他，爸爸、妈妈离开之后他也是安全的。

b、在离开之前让宝宝有充分的准备。让宝宝养成良好的再见的习惯。如果你只是暂时离开，那就告诉宝宝，你很快就会回来.

第二种变化：行为倒退

对刚刚学会走路的宝宝来说，这可是个苦差事，所以他们有时候不愿意走路也是正常的。还有些宝宝在学会走路之前能够轻松地冒出个别单字，如爸、妈，但是当他忙于练习走路的时候可能就不再说这些字了。

从走到爬倒退行为

另外，学会走路的宝宝在某些时候可能还是喜欢爬行，特别在他们重重摔过一跤或是感冒之后。

应对方法：

a、留心行为倒退的迹象。如果孩子吵着要大人抱，那在他睡觉的时候就多抱着他哄哄。如果宝宝不愿意走路，你可以试着用玩具逗他。

b、重新激发他对语言的兴趣。如果宝宝出现了语言障碍，家长应该经常和他说话，多给他讲故事，多问他问题，在他回答的时候给予鼓励。

学走路宝宝的三种“奇怪”变化(

第三种变化：个性变化

许多宝宝在学习走步之前性情都比较温和，而且很容易相处，但是自打他们迈出第一步之后就变得越来越难以捉摸，性情也变得暴躁起来。父母会发现宝宝的性格发生了意想不到的转变，有些变化甚至

是惊人的，还有些原本就很胆小的孩子变得愈发谨小慎微。专家对此的解释是，由于对周围世界的探索不断深入，宝宝的个性会自然而然地得到拓展。

应对方法：

a、接受宝宝个性上的变化。避免过度保护，也不要打击宝宝大胆探索的热情，但是必须时刻注意他的安全。

b、制订一定的行为规则。帮助一岁的宝宝度过情绪波动期的最好的办法就是让他遵守一定的规矩。

儿童早教故事神奇的汤姆猫

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编收集整理的儿童早教故事神奇的汤姆猫，仅供参考，大家一起来看看吧。

在儿童早教故事中，亲切地遇见了可爱的汤姆猫，这个故事围绕着他的冒险经历展开，给予了孩子们美好的成长启示。

汤姆猫是一个聪明伶俐的猫咪，他生活在一个美丽的小镇上。故事的开始，描述了他的日常生活和他与其他小动物的友情。汤姆猫是一个充满好奇心的孩子，他喜欢探索世界，学习知识，并且总是充满好奇心地问一些问题。

特别令人赞叹的是，尽管汤姆猫年纪小小，但他已经展现出了一种责任感和关爱精神。他会主动帮助其他小动物们，无论是帮助他们解决问题，还是鼓励他们面对困难。这个故事通过汤姆猫的行为向孩子们传递了友善、乐于助人的价值观。

汤姆猫的人生并没有一帆风顺。在他成长的过程中，他遇到了很多挑战和困难，但是他从来没有放弃。相反，他总是用乐观的态度面对每一个障碍，充满信心地改变现状。

在这个故事中，汤姆猫的每一次冒险都教会了孩子们一些关于坚持和勇敢面对困难的重要教训。无论是面对自己的恐惧，还是面对其他人的质疑，汤姆猫总是能够坚持自己的信念，勇敢地追求自己的梦想。

这个故事还向孩子们展示了团队合作的重要性。汤姆猫发现，只有和其他小动物们合作，才能解决一些看似无法克服的问题。他和朋友们一起度过了很多有趣的时光，共同面对了许多困难。通过这个故事，孩子们能够理解到在团队合作中，每个人都有自己的价值和作用。

最令人印象深刻的是，故事中的汤姆猫总是谦逊的。无论是在成功时还是在失败时，他都从中汲取了经验教训，并且时刻记住了感恩之心。这个故事通过汤姆猫的成长变化，向孩子们展示了谦卑和感恩的重要性。

通过这个美妙的故事，孩子们不仅能够享受汤姆猫的冒险旅程，还能够从中学习到许多重要的价值观。故事中塑造的汤姆猫形象，兼具智慧、勇气、团队合作和谦卑感恩等品质，不仅能够引导孩子们正确的行为观念，也能够帮助他们培养积极向上的心态。

亲子早教网认为，儿童早教故事中的汤姆猫以其可爱的形象和深刻的寓意，将给予孩子们宝贵的成长经验。他的故事不仅能够激发孩子们的好奇心，还能够教会他们如何面对困难和挑战，培养他们的团队合作意识和谦卑感恩精神。相信这个故事将成为孩子们宝贵的成长伙伴，帮助他们成为更好的人。