幼儿能力培养

提高宝宝适应能力的5大教养原则。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编为大家精心整理的“提高宝宝适应能力的5大教养原则”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

什么是适应性?

适应能力是宝宝对外界剌激的分析和综合判断能力，即宝宝对物体和环境的精细感觉，解决实际问题的能力，对不同环境的调节能力等等。在面对陌生的环境和人、事、物时，宝宝是表现出接受还是拒绝?到了一个新的环境中，他需要花多长的时间才能适应?

适应能力强的益处

1、更快地融入新的环境，从一个环境到另一个环境的转变，他所用的时间要比适应力差的宝宝短很多。

2、学习新事物的能力也更好，因为能很快熟悉新环境，所以能更多接触到新的事物，学习的机会也大大增加，能更快学习到有用生活经验和生活知识。

3、为宝宝将来的学习打下良好的基础。他能在学习中很快接受新的知识，也能接受不同的教学方法，自然能更轻松地汲取到有用的知识。

4、在心理发展上更健全，所以遇到不熟悉的事情时，能更快从惊慌中冷静下来，所以能更快解决问题。

5、很快适应新事物，自然也能保持愉快的心情，这有利于其心理的健康发展。

6、适应能力还会影响到人际关系的发展，宝宝若能很快与其他小朋友玩到一起，能让他更快学到更多的社会经验，知道如何才能与他人和睦相处。

有专家认为，适应能力是宝宝后期智力发展的基础，可见适应能力在宝宝发展中的重要作用。因此，提高宝宝的适应能力，才能让宝宝的人生之路走得更为顺利。

扩展阅读

如何提高宝宝说话能力

1.说较长的句子时要段落分明

当妈妈说较长的句子时，得注视宝宝的反应，配合明显的肢体动作，段落清楚地说给宝宝听，来训练宝宝的“听话”能力。

2.描述式的说话法

如果妈妈要回答宝宝的说话，也尽量使用连结性的句子，当宝宝说“那个、那个”，即使妈妈知道“那个”是什么，也必须回答“是这个饼干吗？”或“是放在桌上的玩具吗？”，务必引导宝宝再回答出“对，是那个饼干”等句型。妈妈此时的任务在于训练宝宝开口说话，而不是拿“那个”饼干让宝宝闭嘴。

3.练习让别人了解宝宝的表达意思

常常遇到一些宝宝说的话只有身边的妈妈才听得懂，别人要了解宝宝说的话还得先通过妈咪的“翻译”。因此为了避免这种现象，也为了让宝宝能增加信心跟外人交流，平常就得训练宝宝发出正确的音和正确的单字或句子，而不是只有母子俩才知道的幼儿式语言。

4.给宝宝奖励

当宝宝能说出较长的句子，或者说出新学会的单词，都要马上给宝宝一个拥抱并称赞他，然后再附和地说一次，宝宝就会清楚知道自己的表达正确，而更有兴趣说话了。

5.把宝宝说的话画成图贴起来

当宝宝说的句子或内容，用简单的图画表现出来，如“今天跟妈妈去散步”便以此为内容画出来，可以增加宝宝的联想能力和记忆能力。

4.从日常生活的声音中学习

不需要太过安静，生活中出现的吸尘器的声音、水龙头的流水声、洗碗洗衣的声音等，都可以让宝宝感受接触更广，边做家务边和宝宝说话，也是一种良好的亲子互动方式。

5.练习以身体律动来控制发声

即使简单地发出“咿啊”的声音，宝宝也得用尽全身的力气来发声，可以训练宝宝配合身体的律动发短音或长音，也可用拍手摇摆的方式让宝宝了解发音的不同。

6.鼓励宝宝表现自己

跟婴儿玩手帕游戏或鼓励宝宝把两手伸直说“抱抱”，或找玩具等，让宝宝表现自己，这对于日后勇于自我表达的说话能力有很大的帮助。

7.与妈妈“视线一致”的体验

宝宝总是好奇妈妈在做什么、说什么，因此，不妨让宝宝跟妈妈往同样的方向去寻找目标，让宝宝自己亲眼、亲耳确认妈妈口中说的与看到的是相同的事物，可培养宝宝的辨识联想能力。

8.善用宝宝喜欢模仿的特性

宝宝通常喜欢模仿大人做动作，最简单的就是挥挥手说“再见”等，利用这种爱模仿的特性，趁机教宝宝各种配合手势的单字，并反复的练习，这样宝宝马上就记住了。

小提示：妈妈要及时回应宝宝，与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝，更能强化亲子的交流，让宝宝有信心做得更好。

早教知识：提高宝宝的认知能力

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“早教知识：提高宝宝的认知能力”，希望对您的工作和生活有所帮助。

提高宝宝的认知能力是每位家长都关注的重要话题。作为早教师，亲子早教网小编们始终关注和研究如何最大限度地激发宝宝的认知潜能，并为其提供富有启发性的学习体验。在本文中，亲子早教网小编们将分享一些关于提高宝宝认知能力的有效方法，这些方法经过科学研究验证，并且在实践中取得了良好的成效。

亲子早教网小编们要明确认知能力的定义。简单来说，认知能力是指亲子早教网小编们用来认知、思考和理解外部世界的能力。在宝宝的早期发展阶段，大脑的快速发育为他们的认知能力提供了良好的基础。亲子早教网小编们可以通过特定的方法和创新的活动来进一步激发宝宝的认知能力。

言语交流是促进宝宝认知能力发展的重要途径。家长应该尽早与宝宝进行交流，用简单的语言描述周围的事物。例如，当宝宝指向一只狗时，亲子早教网小编们可以说：“这是一只狗，它有四条腿和一张嘴巴。”通过这样的交流，宝宝会逐渐学会用语言来表达和理解事物。同时，亲子早教网小编们还可以为宝宝创造丰富多样的语言环境，例如阅读故事书、唱儿歌以及与他们进行对话，这些活动都能够提高宝宝的语言和认知能力。

除了言语交流，视觉刺激也能够激发宝宝的认知能力。宝宝从出生开始就对周围的视觉刺激非常敏感。因此，亲子早教网小编们可以通过给宝宝展示各种不同的图像和颜色来刺激他们的视觉发展。例如，亲子早教网小编们可以挂上黑白对比强烈的卡片，并让宝宝观察和辨认。为宝宝提供多样形状、质地和色彩的玩具也能够促进他们的视觉认知发展。

除了言语和视觉刺激，宝宝的动手能力也是认知发展的重要组成部分。通过参与各种手工制作活动，宝宝可以锻炼手指肌肉的灵活性和协调性，并提高空间感知能力。例如，亲子早教网小编们可以与宝宝一起制作简单的手工艺品，如黏土造型、剪纸等。这些活动不仅可以培养宝宝的创造力，还能提高他们的注意力和集中力。

音乐和舞蹈也是促进宝宝认知能力发展的有效工具。通过听音乐和跳舞，宝宝可以感受到节奏和韵律，并学会根据音乐的节拍进行动作。这些活动不仅可以培养宝宝的音乐才能，还能提高他们的注意力和记忆力。

亲子早教网小编们要强调的是，每个宝宝的发展进程都是独特的，家长应该根据宝宝的兴趣和个性进行适当的引导和激励。同时，要保持积极的心态，给予宝宝足够的关爱和鼓励。毕竟，幸福的家庭环境是宝宝认知能力发展的最佳土壤。

亲子早教网小编认为，提高宝宝的认知能力需要多种方法的综合运用。通过言语交流、视觉刺激、手工制作、音乐舞蹈等活动，亲子早教网小编们可以激发宝宝的学习兴趣，促进他们的认知发展。作为早教师，亲子早教网小编们应该不断学习和创新，为宝宝提供更好的早期教育，助力他们在人生早期阶段取得良好的认知成果。

提高宝宝思维能力的方法

推陈出新训练法：拿出一支铅笔，问宝宝：“铅笔可以用来做什么。”除了写字、画画，铅笔还有什么用途。推陈出新法就是看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性。家长们会惊奇地发现，虽然宝宝的答案千奇百怪，但是他的发散思维能力是一般大人比不上的。

聚合抽象训练法：扑克牌有4个类型的牌，点数4有黑桃，红桃，梅花和方块。让宝宝从四张不同花色的牌中找出他们的共同点。这就是对宝宝聚合抽象的简单训练。

跟宝宝一起玩拼图。将一堆十分混乱、毫无头绪的图块，拼组成固定的、一块都不能错的美丽图案，确实是一项需要具有敏锐的观察力和相当的耐心才能完成的工作。在相互无关的画片中，寻找能够连接的结合点，对培养宝宝的思维能力是非常好的锻炼活动。

把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示出它们的共性和本质，这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识，从感觉上发现十分突出的特点；其次要从感觉到共性问题中肢解分析，形成若干分析群，进而抽象出本质特征；再次，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述，最后形成具有指导意义的理性成果。

循序渐进训练法：准备一次野炊，让宝宝参与到野炊的准备活动中来。问宝宝：“明天去哪里野炊”。“某某公园”“怎么去”。“爸爸开车去”。“要带什么东西”。

这个训练法对宝宝的思维很有裨益，能增强宝宝的分析思维能力和预见能力，能够保证宝宝事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。

生疑提问训练法：鼓励宝宝多问为什么。“什么蝴蝶会飞”。“因为有翅膀”。“为什么鸡有翅膀，它不会飞”。每当观察到一件事物或现象时，无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”，并且养成习惯；其次，每当遇到工作中的问题时，尽可能地寻求自身运动的规律性，或从不同角度、不同方向变换观察同一问题，以免被知觉假象所迷惑。

宝宝早教方法应遵循的原则

幼儿期是人生智力发展的关键期,家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你都知道哪些早教知识呢？下面是小编帮大家整理的《宝宝早教方法应遵循的原则》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

宝宝早教是指在宝宝出生后，通过一系列的教育活动和方法，促进宝宝的身体和智力发展，培养宝宝的认知能力、情感能力、社交能力等。宝宝早教方法的实施应该遵循一些基本原则，以达到最佳的效果。

宝宝早教方法应该以宝宝的发展特点为基础进行设计。不同年龄段的宝宝有不同的生理和心理特点，所以早教方法应该根据宝宝的年龄特点进行相应的调整。例如，在0-3个月的宝宝早教中，可以通过触觉、听觉等感觉刺激来促进宝宝的感知能力；而在6-12个月的宝宝早教中，可以加强对宝宝语言水平和大运动能力的培养。

宝宝早教方法应该以游戏为主要形式。宝宝早教是通过游戏来激发宝宝的好奇心和学习兴趣，提高宝宝的参与度和积极性。游戏是宝宝探索世界、表达自己、学习新知识的重要手段，应该根据宝宝的年龄和发展需要选择合适的游戏方式。

宝宝早教方法应该注意培养宝宝的综合能力。宝宝的综合能力包括认知能力、语言能力、社交能力、情感能力等多个方面。在早教过程中，应该注重全面培养宝宝的各项能力，而不是单一地追求某一能力的发展。只有综合能力的培养才能促进宝宝的全面发展。

宝宝早教方法应该关注宝宝的兴趣和需求。宝宝的兴趣是其主动学习的动力和基础，只有根据宝宝的兴趣和需求开展早教活动，才能引起宝宝的兴趣和积极性。早教师应该通过观察和了解宝宝的行为和表现，发现宝宝的兴趣所在，引导宝宝参与到感兴趣的活动中。

宝宝早教方法应该注重与家庭环境的结合。家庭是宝宝成长的重要环境，家庭教育对宝宝的影响至关重要。早教师应该与家庭密切配合，与家长沟通，共同制定早教计划和目标，并提供相应的指导和支持，使宝宝在家庭环境中能够得到更好的教育。

宝宝早教旨在通过一系列的教育活动和方法，促进宝宝的身体和智力发展，培养宝宝的认知能力、情感能力、社交能力等，实施宝宝早教方法应遵循宝宝的发展特点、以游戏为主要形式、培养宝宝的综合能力、关注宝宝的兴趣和需求，以及与家庭环境的结合。