用形象的语言启迪
随着年龄的增长，培养孩子要从具体的形象思维逐渐进入到抽象思维的发展。
在教育自己的孩子时，尽量让孩子用完整的语句表达意思，以便较早地开发孩子对语言的感知力和接受力。如“笔是用来写字的”，“我们每天都喝牛奶”、“吃饭要用筷子”等，通过生动、新颖、形象的话语，促进他的理解和记忆，萌发出孩子们形象联想，并调动出自由天真的幻想。
左右脑同时开发
人的大脑分左右两部分，即左半脑和右半脑，他们分别具有不同的功能。右半脑负责处理节奏、旋转、文学、图像和幻想(形象思维)。孩子在学习时很少使用右脑，培养绘画能力、手工劳动及体育训练是开发婴幼儿右脑智力的最佳方法。
因此，要多使用左眼、左耳、左手、左脚，发挥其功能，促进右脑的发育。多做一些由简单到复杂、由被动到主动的运动；要有意识地激发婴幼儿用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各种运动，尤其是要训练其手脚的精细动作，促进小脑发育和平衡。
培养孩子，要科学施教，使潜能多开发出哪怕1%也会超过天赋优越而教育逊色的孩子。因此，父母良好的教育能使天资优秀的孩子充分发挥才智，也能使先天稍差的孩子开发潜能弥补不足。
提供适当的信息刺激
从婴儿时期开始就要注意与之交流。根据近几十年来的科学研究发现，人的大脑中有上亿个脑细胞，其中有1/10非常活跃。每一个活跃的脑细胞有两万个分支，这些分支又与几万、几十万个脑细胞连接，传递信息。而这些连接的建立有赖于早年的感知、运动的锻炼，如对其微笑，轻声细语，抚摸拥抱，翻身滚爬，为孩子布置一个色彩鲜明的小天地等。
所以，科学家提倡从0岁开始就给孩子各种良性刺激，帮助大脑尽快尽好地建立智力系统。
在孩子1岁时，就应让孩子多看各种物体的颜色、形状、大小，并让其辨别;两岁时要孩子用嗅觉去闻各种气味，以刺激嗅觉细胞的发育；3岁时教孩子用舌头品尝各种味道，刺激味觉细胞发育等等。这样通过视觉、触觉、嗅觉与味觉来促进孩子感觉中枢神经细胞的发育，对促进孩子的智力发育会起到良好的作用。
总之，要养育好孩子，让宝宝聪明可爱，从小就应该注意熏陶，父母从多方面来促进宝宝的大脑发育，让宝宝成长更健康。zj09.cOm
扩展阅读
早期教育促进大脑发育
遗传是影响孩子智商的重要因素，但家教的作用也不可低估。尤其是在孩子大脑的发育阶段，父母的培养，哪怕只是玩捉迷藏等简单的游戏，都有促进孩子智力发育的作用。
亚拉巴马大学心理学教授克雷格?雷米等人的一项长期研究对此提供了有力证据。他们把一批贫困家庭的4个月婴儿分成两组：一组送进教育中心，那里有老师教他们做游戏和唱歌;另一组不进行早期教育，只给他们提供足够的营养。到学龄前期，第一组儿童的智商比第二组高10—20分。到15岁时，第一组孩子的语文成绩和数学成绩均高于第二组。
为什么会有这样的差别呢?雷米说，是早期教育促进了大脑发育。
婴儿出生时便有几十亿个脑细胞，称为神经元。有的神经元在孩子出生前就彼此相连，调节心跳、呼吸等基本生理活动。其余神经元则在后天经历刺激后才能相通。孩子发育时，神经元形成的突起为彼此的联系和指挥生理活动铺平道路。例如，眼部神经元的突起延及大脑视觉皮质，可“翻译”眼之所见，并经其他神经元突起的联系，指挥人对所见之物作出反应。这类经历每重复一次，神经元之间的联系就被加强和巩固一次。婴儿0—2岁时，脑细胞发育迅速，神经元联系剧增。到2岁时，脑细胞之间已有300多万亿条联系。同时，未彼此连接、未经使用的脑细胞则被“废弃”。
如果婴儿2岁以前错过了促进某些脑细胞发育的机会，是否会终生有智力障碍呢?不会，因为脑细胞联系的建立在整个儿童期都很频繁，而且有大量的机会促进它。父母在整个儿童期对孩子智力的开发，都会是有成效的。
游泳、爬行锻炼促进大脑发育
锻炼身体运动项目
游泳使宝宝强壮
新生儿游泳，能够促使胎便早排出，生理性黄疸早消退，营养早吸收，使宝宝体格健壮。婴儿游泳，能有效促进婴儿大脑和神经系统的发育，使胃肠蠕动增加，经常游泳的宝宝胸廓发育和肺活量提高明显，提高心脏功能。
爬行促进脑发育
爬行锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，锻炼胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量，可以促进身体的协调，并可促进肌肉、骨骼的生长发育。婴儿在爬行时，头颈仰起，胸腰抬高，有利于增强呼吸系统功能。爬行需要大、小脑之间的密切配合，多爬能够丰富大、小脑之间的神经联系，促进脑的生长，刺激左右脑均衡发展、理解与记忆并进。爬行可刺激内耳或前庭系统，有助维持平衡感。
运动配置
可调节泳池：网上热销多种可调节泳池采用落地式支架及免充气结构设计，平稳且免去充放气烦恼，使用后方便折叠，储存不占空间；采用进口高品质加厚柔性夹网材料和支架杆，无毒无刺激，池底部热合防渗漏内衬，确保泳池不漏水。
宝宝成长裤：婴儿从穿纸尿裤到真正小内裤的过渡期，可选择适合婴儿运动的好奇成长裤。妈妈们热捧的好奇足球成长裤是为一周岁左右、可以走路和轻量运动的宝宝设计的。传统纸尿裤不适合运动，而穿脱更方便、穿着更舒适、方便运动的同时依旧起到纸尿裤作用的成长裤，更易于教导宝宝练习自己穿脱，培养宝宝的独立性。
婴儿泳圈：不同型号的婴儿游泳圈适合从新生儿到幼儿的各月份宝宝使用。网上热捧的一种泳圈用料更厚、手感更舒适。采用≥0.35mm(比传统产品厚0.15mm)的加厚PVC薄膜，增大安全性和抗拉强度；气门为单向阀门，形成永久性气塞；双层气囊，减少了宝宝在水中游泳的阻力。
小提示：宝宝不管是游泳还是爬行都要注意安全问题，以免发生意外。
怎样教宝宝说话能促进大脑发育？
别以为宝宝刚出生，什么都不会说，你就不用跟宝宝说话。事实上，当宝宝还在婴儿期的时候，你就应该跟他对话，哪怕你是在自言自语！宝宝3岁前的说话有什么要注意的地方呢？怎样教宝宝说话能促进大脑发育呢？
在人际关系中，重要的是对话，在妈妈和孩子的关系中，最重要的也是对话；但跟孩子对话时，有很多原则和需要回避的问题。
3个月：宝宝沉默不语，妈妈唠叨不停
宝宝在新生儿时期，通常紧闭着嘴，只会用哭声表达自己的感情，但是新生儿对声音非常敏感，因此新生儿也需要和妈妈对话。
宝宝一般出生一个月左右，才能区分人的声音，但在此之前，妈妈还是应该经常跟宝宝对话，不断刺激宝宝的语言神经。这种刺激不仅有助于宝宝的发育，还能稳定宝宝的情绪。
怎么跟宝宝对话
这个时期妈妈还不能跟宝宝交流情感，及时妈妈不愿意自言自语，至少在换尿布的时候主动跟宝宝说说话。
当宝宝饥饿、尿床或身体不舒服的时候，就会通过哭声表达自己的感受。对宝宝来说，这种行为就相当于一种语言。
在日常生活中，妈妈应该经常跟宝宝说话，例如“宝宝尿床了？是不是很不舒服？妈妈马上帮你换尿布哦！”“哎哟！吸得好用力啊！多吃点，快快长大吧！”
4-12个月：发出咿呀声音，以正确语言跟孩子说话
宝宝一旦学会了“咿呀”声，就会经常吵闹。发育较快的孩子从出生2个月开始会发出“啊啊、哦哦”等声音，而且逐渐学会了“妈妈、打打、爸爸”等较为复杂的发音。
在这个时期，宝宝喜欢发出各种声音，而且声音也比较大。对妈妈来说，用“咿呀”的声音跟宝宝对话，也是一种乐趣。
怎么跟宝宝对话
如果宝宝发出“咿呀”的声音，妈妈可以以“妈妈、爸爸”等词汇做出回应。此时，宝宝的“咿呀”声也许只是无意识的行为，但是也有可能是对自己想法的一种表达方式，不管怎样，宝宝都在等待妈妈的反应。
1-2岁：宝宝用叠字说话，妈妈用句子引导
这个时期，宝宝的独立精神非常强烈，可以正确地理解“不行”等语言的含义。如果宝宝不喝汤，或者只是用手指搅拌汤，及时宝宝的动作很容易让人发笑，也应该说“不”。笑也是对话的一种形式，如果妈妈笑出来，宝宝就会误认为妈妈在欣赏或肯定自己的行为。
怎么跟宝宝对话
在这个时期，宝宝经常用词组表达自己的想法。比如，饥饿的时候会说“饿、饿”，想独自吃饭的时候，就会指着餐具说“饭、饭”。此时，妈妈应该做出的反应就是：“肚子饿了吗？想吃饭吗？”“怎么了？想自己吃饭吗？”“啊！原来筷子掉在地上啦！谢谢你提醒妈妈”。
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2-3岁：妈妈和孩子可以互相提问在这个时期，宝宝能用两三个词汇造出短句，并且经常问“为什么”。宝宝在2岁之前，注意力较差，虽然能跟别人对话，但是不会持续多长时间。宝宝满2岁以后，就能进行较长时间的对话了，而且当对方思考问题时，宝宝还会懂得耐心等待。
如果用简单而缓慢的节奏跟宝宝对话，就可以用一个主题进行长时间的对话。当宝宝组织下一句话时，妈妈不应该以“你觉得很有意思吗？”“你在院子里看到什么？”等方式催促宝宝。在这个时期，宝宝开始学习用完整的橘子对话的方法，因此必须适当开一个头。
另外，宝宝会经常提“这是什么？”“为什么？”等问题，此时妈妈必须用见到那的语言正确地给出答案。同样道理，在妈妈向宝宝提问的过程中，宝宝也能学会跟别人交流情感的方法。
早教科普：多运动促进孩子大脑发育
引言：众所周知，运动能增强人的体魄、增强身体的抵抗能力。可是，最近有一项调查显示：运动能促进孩子的思维能力，有利于孩子的大脑发育。
据调查，孩子的运动能力与孩子的创造力、智力水平有极大的相关性。适量增加孩子的运动量能够让孩子记忆力增强、课堂上更专注，同时，孩子身体、手脚的锻炼能大幅度的提高孩子的智力水平、创造力、想象力以及条理性。最后也是众多家长最关注的：运动能增加孩子的学术表现，即考试分数。
但是，最近有个美国健康作家在自己的博客中就写到：“现在越来越多的男孩子宁可在书房里看书、上网，也不愿意到户外去打篮球、运动。可笑的是他们的父母不但不督促他们运动，反而以他们爱好学习为荣，觉得自己的孩子聪明上进。”
其实，明智的家长应该带着孩子进行有规律的锻炼，这不仅能增强体魄，更重要的是可以在锻炼中使孩子的大脑神经得到发展。所以，在此呼吁家长，不要再鼓励孩子宅在家中上网了，只有多出门运动，才是最健康的。这是因为，运动能通过建立神经联络点来促进脑部发育。这些联络点主要负责“记忆力”和“执行力”的板块。这些联络点有助于孩子合理安排自己的时间、帮助孩子控制自己的行为，以及提高孩子完成任务的正确率。
有的家长也许会问“多少的运动量才算适量？”其实，需要的运动量很少。对于严重超重的小胖墩来说，坚持一个月每天40分钟左右的运动量就能有效的提高孩子的执行力和自我控制能力。而对于一般的正常儿童来说，每天只要有10分钟左右的运动量就能促进孩子的脑部发育。所以，不需要每天泡在运动场，只需每天10分钟的简单的诸如击掌、跳跃就能让孩子受益多多。
虽然到目前为止还没有强有力的证据能直接证明适量的运动能促进孩子的脑部发育，但是在科学研究这看来，将运动员看成四肢发达，头脑简单的傻瓜是完全错误的。只有会运动的人才是身心健康发展的人。
总结：在应试教育的模式下，很多家长都只注重孩子的学习成绩而忽视了孩子的运动。其实，适量、科学的运动不仅不会耽误孩子文化课程的学习，反而会促进孩子的脑部发展，使孩子真正的德智体全面发展。