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好听好学的儿歌 【泥娃娃】泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃，
也有那眉毛，也有那眼睛，眼睛不会眨；
泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃，
也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不说话。
它是个假娃蛙，不是个真娃娃，
它没有亲爱的妈妈，也没有爸爸。
泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃，
我做它妈妈，我做它爸爸，
永远爱着它。
【好妈妈】我的好妈妈，下班回到家，
劳动了一天多么辛苦呀。
妈妈妈妈快坐下，
请喝一杯茶，让我亲亲您吧，
我的好妈妈。
【小螺号】小螺号，嘀嘀嘀吹，
海鸥听了展翅飞，
小螺号，嘀嘀嘀吹，
浪花听了笑微微，
小螺号，嘀嘀嘀吹，
声声唤船归啰，
小螺号，嘀嘀嘀吹，
阿爸听了快快回啰，
茫茫的海洋，蓝蓝的海水，
吹起了小螺号，心里美吔。
【小鸟小鸟】蓝天里有阳光，树林里有花香，
小鸟小鸟，你自由地飞翔，
在田野，在草地，在湖边，在山冈，
小鸟小鸟迎着春天歌唱，
啦啦啦啦啦。爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香，
小鸟小鸟，我的好朋友，
让我们一起飞翔歌唱，
一起飞翔歌唱，
啦啦啦啦啦。
【拉拉勾】你也生气了，我也生气了，
不理不睬，小嘴巴往上翘呀，
你伸小指头，我伸小指头，
拉拉钩，拉拉钩，
我们又做好朋友。
【我爱我的小动物】我爱我的小羊，小羊怎样叫？
咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩
我爱我的小猫，小猫怎样叫？
喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵
我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？
唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧
我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？
呷呷呷，呷呷呷，呷呷呷呷呷
【我有一双万能的手】我有一双万能的手，万能的手，
样样事情都会做，都会做，
洗衣裳呀，洗手绢呀，
补袜子呀，缝钮扣呀，
自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，
爸爸他也常常夸奖我，夸奖我。
【小宝宝要睡觉】风不吹，树不摇，
鸟儿也不叫，
小宝宝，要睡觉，
眼睛闭闭好。
【小小猪】小小猪，胖乎乎，
耳朵大呀腿儿粗，
走路摇摇小尾巴，
唱起歌儿呼噜噜噜。
【小红花】花园里，篱笆下，我种下一朵小红花，
春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下，
啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，
小红花张嘴笑哈哈，
花园里，篱笆下，我种下一朵小红花，
春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下，
啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，
小红花张嘴笑哈哈。
【李小多分果果】李小多那个李小多，分果果，
分到后来剩两个，
一个大，一个小，
大的分给张小弟，
小的留给他自己。
【好朋友】你帮我来梳梳头，
我帮你来扣纽扣，
团结友爱手拉手，
我们都是好朋友，
嘿嘿！
你帮我来梳梳头，
我帮你来扣纽扣，
团结友爱手拉手，
我们都是好朋友，
嘿嘿！
【国旗多美丽】国旗国旗多美丽，
天天升在朝霞里，
小朋友们爱祖国，
向着国旗敬礼，敬个礼，
国旗国旗多美丽，
五颗星星照大地，
祖国前进我长大，
我向国旗敬礼，敬个礼。
【谁会这样】谁会飞呀，鸟会飞，
鸟儿鸟儿怎样飞？
拍拍翅膀飞呀飞，
谁会游呀，鱼会游，
鱼儿鱼儿怎样游？
摇摇尾巴点点头，
谁会跑呀，马会跑，
马儿马儿怎样跑？
四脚离地身不摇。
【小星星】一闪一闪亮晶晶，神奇可爱的小星星。
高高挂在天空中，好象宝石放光明。
一闪一闪亮晶晶，神奇可爱的小星星。
当那太阳落下山，大地披上黑色夜影。
天上升起小星星，光辉照耀到天明。
一闪一闪亮晶晶，神奇可爱的小星星。
【小青蛙】我是一只小青蛙，
我有一张大嘴巴，
两只眼睛长得大，
看见害虫我就一口吃掉它，
我是一只小青蛙，
前腿短来后腿长，
天里住来水上爬，
看见害虫我就一口吃掉它。
【好孩子要诚实】小花猫喵喵叫，喵喵叫
是谁把花瓶打碎了？
爸爸没看见，妈妈不知道
小花猫对我叫，
喵！喵！喵！
小花猫你别叫，你别叫
是我把花瓶打碎了？
好孩子要诚实，有错要改掉
小花猫对我叫
喵！喵！喵！
【小雪花】小雪花，小雪花，
飘在空中像朵花。
小雪花，小雪花，
飘在窗上变窗花。
小雪花，小雪花，
飘在手上不见了。
【劳动最光荣】太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱；
花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。
小喜鹊造新房，
小蜜蜂采蜜糖，
幸福的生活从哪里来？
要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花，
小蝴蝶贪玩耍，
不爱劳动不学习，
我们大家不学它。
要学喜鹊造新房，
要学蜜蜂采蜜糖，
劳动的快乐说不尽，
劳动的创造最光荣。
【刷牙歌】小牙刷，手中拿，
我呀张开小嘴巴，
刷左边，刷右边，
上下里外都刷刷，
早上刷，晚上刷，
刷得牙齿没蛀牙，
张张口，笑一笑，
我的牙齿刷得白花花。
【两只小象】两只小象河边走，
扬起鼻子钩一钩，
就象一对好朋友，
见面握握手呦罗罗。
【我是一粒米】我是一粒米，别把我看不起，
一粒一粒呀，来得不容易，
农民伯伯早起晚睡，每天种田地，
一粒一粒米呀，来得不容易，
小小一粒米，别把我看不起，
一粒一粒米呀，才能做成饭，
小朋友呀要爱惜呀，吃饭要注意，
一粒一粒米呀，我们要爱惜。
【打电话】两个小娃娃呀正在打电话呀，
“喂喂喂，你在那里呀？”
“哎哎哎，我在幼儿园。”
两个小娃娃呀正在打电话呀
“喂喂喂，你在做什么？”
“哎哎哎，我在学唱歌。”
【请你唱个歌吧】小杜鹃,小杜鹃，
我们请你唱个歌，
快来呀,大家来呀，
我们静听你的歌，
咕咕!咕咕!
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读儿歌学英语 《Ilikedog》
Ilikedog,bowwowwow.
Ilikedog,bowwowwow.
Ilikefastdog,Ilikeslowdog,Ilikemydogbest.
译文：我喜欢小狗，汪汪汪。
我喜欢小狗，汪汪汪。
我喜欢跑得快快的狗，我喜欢跑得慢慢的狗，我最喜欢我的狗狗。
《Pussycat》Pussycat,pussycat,wherehaveyoubeen?
I’vebeentoLondontovisittheQueen.
Pussycat,pussycat,whatdidyoudothere?
Ifrtghtenedalittlemouseunderherchair.
译文：猫姑娘，猫姑娘，你去过哪儿?
我去了伦敦拜访女王。
猫姑娘，猫姑娘，你在那儿做了什么?
我吓到了她椅子下的一只小老鼠。
《LittleGreenFrog》“Gung,gung,”wentthelittlegreenfrogoneday.
“Gung,gung,”wentthelittlegreenfrog.
“Gung,gung,”wentthelittlegreenfrogoneday.Andhiseyeswent“aah,aah,gung.”
译文：“呱，呱，”这只绿色的小青蛙开始了一天。
“呱，呱，”这只绿色的小青蛙开始了。
“呱，呱，”这只绿色的小青蛙开始了一天。他的眼睛开始“啊，啊，呱。”
《TheAntsGoMarching》Theantsgomarchingonebyone.Hurrah!Hurrah!
Theantsgomarchingonebyone.Hurrah!Hurrah!
Theantsgomarchingonebyone;Thelittleonestopstosuckhisthumb,
Andtheyallgomarchingdownaroundthetown.Boom!Boom!Boom!
译文：蚂蚁一只一只在前进。嗨!嗨！
蚂蚁一只一只在前进。嗨!嗨！
蚂蚁一只一只在前进。小蚂蚁停下来啃拇指，
所有的蚂蚁绕着整个镇子行进。轰隆！轰隆！轰隆！
《LittleGoldfish》Prettylittlegoldfishcomeandgo,Swimminginthesunshinetoandfro.
Toandfro,toandfro,Swimminginthesunshinetoandfro.
译文：漂亮的小金鱼来来去去，在阳光下游来游去。
游来游去，游来游去。在阳光下游来游去。
《TeddyBear》Teddybear,Teddybear,turnaround，
Teddybear,Teddybear,touchtheground。
TeddybearTeddybear,showyourshoes，
Teddybear,Teddybear,thatwilldo。
译文：泰迪熊，泰迪熊，转个圈。
泰迪熊，泰迪熊，碰地面。
泰迪熊，泰迪熊，展示你的鞋。
泰迪熊，泰迪熊，那样就好了。
《Thislittlepig》Thislittlepigwenttomarket,thislittlepigstayedhome,
thislittlepighadroastbeef,andthislittlepigcried"weeweewee"allthewayhome.
译文：这只小猪上集市，这只小猪在家里，这只小猪有烤肉，
这只小猪什么都没有，这只小猪哭呀哭，呜呜呜呜回家去。
学儿歌的好处 儿歌的作用
儿歌的介绍：
儿歌是采用韵语形式，适合于低幼儿童聆听吟唱的简短的"歌谣体"诗歌。
相信每个宝宝都会经历唱儿歌的阶段：《听妈妈讲过去的故事》、《鲁冰花》、《小板凳》……
儿歌虽短短几行字，浅浅白白，却浓缩了儿童化语言的精华，蕴涵着语言之初的无穷魅力，可以作为宝宝说话的模本，为宝宝下一步的发展奠定基础。
儿歌的内容十分贴近宝宝的生活，宝宝易于理解，便于接受、记忆，是宝宝用语言认识世界的绿色通道。
儿歌不但短小精悍、节奏明快，音乐性强，便于唱诵不需要考验宝宝的耐心，也不需要考验妈妈的毅力，哪个宝宝都好学，哪个妈妈都好教，不耗时不耗力，随时随地。
2宝宝学儿歌的作用：1.培养孩子的情感，而且从学唱儿歌中懂得如何去表达自己的情感。
2.提高孩子的认知能力，不仅仅可以使孩子在儿歌中学习到一些常识，还可以让孩子的想象力得到发展。
3.使孩子的语言表达能力变强。孩子正处于学习阶段，模仿能力很强，通过对儿歌的学习，就可以更多地认识到词汇和语句。
4.培养孩子的音乐细胞，让孩子对于音乐律动有一定的认识和感受。
5.让孩子的性格变得更加开朗，音乐也是一种很好的熏陶方式。
6.家长陪伴着孩子，可以增进亲子间的感情。
3如何选择儿歌？1.选择儿歌，要根据孩子的年龄去选择，符合孩子年龄学习的歌曲，才能提高孩子的学习效率。
2.不要选择一些音乐太烦躁的或者太动感的，一般以轻快愉悦的为主，可以使孩子从学习音乐中陶冶到自己的情操。
4学习儿歌注意事项：1.根据孩子的年龄阶段去选择适合孩子学习的歌曲，一般婴幼儿的孩子只要学习一些比较简单的歌曲就可以了，复杂的歌曲反而会引起孩子的反感，从而失去了学习的乐趣。
2.最好有家长的陪伴，这样不仅可以帮助孩子更好地去理解儿歌歌词的内容，让孩子更好地寓学于乐，而且可以使家长与孩子之间的感情变得更加深厚。
3.家长不要给孩子扫兴，孩子不想唱儿歌的时候，家长不要强迫孩子，这些方面的学习都必须处于孩子的兴趣，才能使孩子更好地学习。