如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“育儿常识：小孩不愿意上幼儿园怎么办”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、小玩具哄法：育儿吧提示针对第一次送宝宝去幼儿园得话，人们能够买一些宝宝喜爱的东西来哄他，却说等宝宝去幼儿园了就给他们~或是是买讨人喜欢的背包啦~漂亮的本子、签字笔啦 这些这种东西人们都能够用于哄宝宝去上幼儿园。
2、结伴同游法：假如住宅小区较为大得话，父母能够 给宝宝联络住宅小区里边的别的隔壁邻居的宝宝让她们搭伴去幼儿园。孩子们常有一种合群的效用，见到有其他孩子也去得话，会非常好的造成宝宝的兴趣爱好。
3、幸福期待法：育儿博客人们可以告知宝宝幼儿园里有许多的早教玩具，也有许多小孩子陪宝宝一块玩游戏，可以学得好玩儿的专业知识，也有幼儿园的大姐很美，很平易近人的~~总而言之人们一定要激励孩子去念书。
4、心态果断：绝大部分的孩子在刚进幼儿圆时都是表现出不想要去，它是一个全过程，父母在这时候还要表现得果断一点，一定要送他去，最关键的是坚持不懈，和激励 孩子，他会多和小孩子触碰，并与老师相互配合，对他在幼儿圆的表现给与夸奖，过一段时间后他就会想要去的。孩子在幼儿园的亲子早教毫无疑问比人们的家庭早教要系统软件的 多，也标准的多，人们一定不必由于孩子的不想要去就要宝宝在家中，那样就因小失大了。
育儿常识：小孩子不想要上幼儿园父母常见问题
1、心态不必太强势，以防造成孩子的青春期叛逆，应以正确引导主导。
2、它是一个长期性的工作中，不必急切一时，当宝宝进到幼儿园触碰大量的盆友的那时候，渐渐地就会更好的。
相关知识
宝宝不愿意说话怎么办
友:我的孩子差两个月两岁，就是不愿意说话，我们都很着急，儿科医生看后说没有问题，只是关键期没有注意引导，是这样的吗？平时我们说话都听得懂，一岁多时会叫妈妈，现在高兴时才会叫，或者小嘴动动不出声，很羞的样子。问朋友，朋友讲有的孩子说话就是迟，是这样的吗？说话迟会影响智力发展吗？平时应注意什么？如何来引导呢？谢谢！
茅于燕:儿童在一岁至三岁这个年龄段是语言发展最迅速的时期。有的科学家研究，两岁儿童的词汇量可达270个字。你孩子已经快两岁了，能懂话，就是说不好，可能原因有这么几个：
1、平时语言环境不够丰富，可能是家里人都上班，没有人说多少话，而语言是从模仿学会的；
2、遗传：有的语言发展迟缓的孩子有一点遗传因素，他后来也会说了；
3、过份溺爱。孩子最早讲话往往是要一个什么东西，不要一个什么东西，要什么人抱，不要什么人抱等等。过份溺爱的孩子，往往不用开口，只有一点意思，家里人已经为他办好了，或者说满足了。他就没有要，或者没有机会开口说话了，久而久之，也就不说话了；
4、有的儿童有其发展的特点，就是开口说话晚一点。至于说话迟会不会影响智力发展，这要看说话迟的时间、程度，不能一概而论。有时，智力落后，也会影响说话晚的。你的孩子什么话都听得懂，只是不大会说，这就不像智力有问题。
可以试试这些方法帮他开口说话：
1、家长要有一个正确态度，不过份焦虑不要当孩子的面表示他不会说话，“多么笨”。
2、提供一个良好的语言环境。家里总有人在说话给他听。比如：“我在给宝宝拿奶呢！”“我在给宝宝叠被呢！”“小花碗哪去了？哦！在架子上面呢！”“你想吃蛋糕吗？说吃蛋糕，我给你去拿”等。有的话，只要求他听（这对他学说话也有用，听多了，无形中就说出来了），有的话要他回答，在回答不出时帮助他，多说几遍要他回答的话。
3、从一个一个字开始教，每天有20分钟的教说话时间，大人和孩子相对而坐，大人说一个字，如“花”，让孩子看着你的嘴，即看你的口型，再鼓励他“出气”，吹出这个“花”的音。有一点表示就表扬。很多孩子就这样学会说单字的。
4、空闲时和他一起看图画书，看一页，讲一讲，等待他模仿主要的那个字。同一个故事可以反复多讲，重点字更要多重复。
5、对他讲话时提高嗓门儿，放慢速度，这对学说话有很大好处。
6、多提问，自己作答，让孩子熟悉问与答，他的“任务”是“答”。
7、尽量用简单句，把主要意思表达清楚，就可以了，要求他模仿时，，也是从字开始：“我”，“吃”，“饭”，到简单句：“我吃饭”。先不学复合句，待以后说话熟练了再学。
8、当孩子有一点想开口的意思时，就马上表扬。
9、孩子如果想说一个意思（比如喝水），只要他说出“水”一个字音来，你就可以帮他扩展成：“喝水”，当他会说这两个字时，就再扩展成：“我喝水”。不要一下子就让他学会：“我喝水”这句话。
10、当他和不常在一起的亲人（如奶奶、姥姥）在一起时，他往往会说一两个字，亲人听不懂，你就要帮他“补说”，使句子人家能懂。他听多了补说后，慢慢就学会说完整的句子了。
11、开始教他说话最好不用代名词，因为太抽象。最好说称呼，如：妈妈，爸爸，奶奶，姥姥等。
育儿常识：孩子上幼儿园哭怎么办
1、育儿常识，一些宝宝对父母太过依靠，讨厌幼儿园的学习培训自然环境。 当宝宝由于这一缘故哭闹时，育儿博客里的父母要给宝宝讲幼儿园的益处，有许多小玩具能够玩，有许多小朋友能够玩游戏这些。让宝宝了解幼儿园老师像妈妈一样。那样宝宝的又哭又闹会渐渐地降低。
2、身体不适，有发烧感冒等病症。当宝宝病了，身体不适，上幼儿园非常容易哭。育儿吧提示此刻老师要立即让宝宝回家了，叮嘱父母给宝宝看中病再说上幼儿园。
3、与其他小朋友产生矛盾。当宝宝和别的小朋友玩时产生矛盾了，受气会哭起來。它是很广泛的事，都是宝宝在幼儿园产生又哭又闹的关键缘故。它是老师应当细心宽慰宝宝，并调整好宝宝中间的小分歧。
4、育儿常识，假如宝宝遭受老师指责，即便了解不对，也会哭的。这时候老师应当换一个方法文化教育宝宝，以较为慈爱的心态去教育小孩错在哪儿，那样小孩较为容易认可。
5、忽然想父母亲或父母。有时候在幼儿园午睡时，宝宝会忽然想到陪她（他）一起入睡的家人，而身旁只能小朋友和老师。宝宝会由于不舒服而哭起來。老师应像妈妈一样细心宽慰宝宝，哄哄她（他），让她（他）欣然入眠。
6、与小朋友比赛输掉或某种考试成绩不太好。当幼儿园里举办美术绘画或歌唱等比赛时，宝宝沒有得奖或比不上其他小朋友好，这时候宝宝会难过的哭起來。老师应当把荣誉奖设置的公平公正一些，要是参加就有奖活动。那样能让宝宝容易认可。
宝宝节后不愿上幼儿园怎么办？6招应对
元旦小长假结束啦，爸爸妈妈有没有遇到宝宝哭闹不上幼儿园的情况？或者是在假期最后一天，宝宝就开始产生了对幼儿园的抗拒心理呢？其实，我们常说的节后综合征不仅大人有，宝宝也有，而且也是非常常见的，爸爸妈妈要泰然处之，不要打骂孩子哦。那么，究竟针对宝宝节后不愿上幼儿园，爸爸妈妈该怎么办呢？一、假期过后宝宝为什么不愿上幼儿园
1.在假期中，家长可能会安排了许多活动，又或者会带孩子去外地旅游，孩子玩得心都“野”了，自然不愿意回到幼儿园过有“约束”的集体生活。
2.在假期中，家长或者会容许孩子晚上迟睡，第二天早上自然不愿早起床，到假期结束后，要孩子一早起床去幼儿园，孩子当然会感到很不适应。
3.假期中的暴饮暴食、营养搭配不均，使孩子的各个器官超负荷运作，引发肠胃功能紊乱，身体不舒服当然也不愿意到幼儿园。
二、宝宝节后综合征的3大精神状态1.乐不思蜀型
原因：一些孩子跟着大人假期外出游玩，休息时间比在幼儿园时少，玩得太开心，导致过度留恋假期生活而不愿接受约束自己的幼儿园生活。
建议：首先要逐步调整孩子的心态，尽量不要在孩子面前说出游的话题或看出游时拍的照片，让孩子懂得假期已过去，应去幼儿园了；还要注意多跟孩子讲讲幼儿园的高兴事和趣事。
2.耍赖抵抗型
原因：假期打乱了以往的生活节奏。如假期中的暴饮暴食、营养搭配不均，使孩子的各个器官超负荷运作，引发肠胃功能紊乱，或者是因为家长在周末只顾着带孩子参加各种活动，而忽略了跟幼儿园学习和生活节奏的衔接。
建议：注意调整假期作息时间。临近开学前，一定要调整孩子的作息时间，逐渐跟在园作息时间接近乃至吻合。父母在开学后还要让孩子重新做到起居有序，同时保证营养均衡。
3.家庭依赖型
原因：长假使孩子产生了惰性，当要回幼儿园，他心理上本能地产生恐惧，精神无法集中。长时间放假，他们相对缺少约束，身边都是熟悉的亲人，饮食起居样样照顾得妥妥帖帖，几乎没有什么压力，而回到幼儿园却要遵守纪律，依照规定上课、睡觉、完成任务，优越感一下子就没有了，取而代之的是集体感，很多事情都需要自己独立完成。
建议：首先不能对孩子的任何事情通通包办，在幼儿园的自理习惯回家以后要继续保持，要让孩子觉得不管在哪这些事情都要自己做；同时还不能放松对孩子生活技能的训练，若孩子吃饭慢，就在家多训练其吃饭技能，不因吃饭慢而影响回园情绪。
三、6招应对宝宝节后不愿上幼儿园1.安排时间温故而知新
很多宝宝可能在幼儿园学习的时候很乖很听话，但是假期一“疯玩”，所学到的知识都抛之脑后。不妨安排一定时间，回顾上周的知识要点，如拼音、汉字等，在回园后才能“温故而知新”。
2.激烈的活动尽量不安排在最后一天
长途旅游和参与刺激的活动，尽量不要安排在假期的最后一天；严加控制玩游戏、看电视的时间，让心情慢慢平静下来。
3.按时作息调整好生物钟
为了让宝宝开心回园，在假期中家长尽量要和宝宝一起保持正常的作息。家长要引导孩子开始适应上学的生物钟，尽可能地按时起床、睡觉和用餐，并配合一定的户外活动。
4.计划好这个假期未达成的愿望
对学生在假期未能达成的愿望，只要是合理的、可能的，就跟孩子定好计划，尽量在下一个假期里实现，作为激励孩子在新学期取得进步的一种手段和方法。
5.家长要引导孩子转换角色
身教重于言教，家长应注重寓教于乐的引导。家长要让宝宝知道学习并不枯燥，引导他们体验进取的乐趣，体会学习的成功感。
尤其值得注意的是家长本身的言行对孩子的影响，例如：要孩子按时睡觉休息，但家长却约上好友在家通宵打麻将。那孩子能休息得好吗？家长应该在这段时间内，和孩子一起按照平时的状态生活作息，并尽量创造乐于学习的家庭氛围。
6.家长帮助孩子调动上学积极性
要调动孩子积极的心态，多跟孩子讲讲幼儿园的事情，帮助孩子回忆在幼儿园的高兴事和趣事：被老师表扬几次、得到多少小红花、有什么好玩的玩具等，还可跟孩子一起做跟幼儿园相似的亲子游戏活动，避免孩子沉浸在假期的喜悦中而排斥幼儿园。多说一些欣赏和鼓励的话语，从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具，让孩子感受到上学的幸福感，期待着开学。
Tips：假期过后，孩子不愿去幼儿园是正常现象，就像大人放长假后不愿上班一样。假期虽然不长，但是对于还没有自制力的孩子来说，依然需要家长策略性的引导。小编建议家长在回园前一天开始帮助孩子“热身”，以便孩子们尽快“收心”。而回园初期，建议老师也应注意帮助孩子矫正“野”性，以正面引导、鼓励为主，尽量减轻孩子在学习上的压力，让宝宝重新投入到幼儿园生活中。
育儿常识：上幼儿园前要准备什么
育儿博客上说有的幼稚园会规定统一选购被子、洗漱间用品，有的则规定自身提前准备。育儿吧建议，在进园前，家长应探听好相关的事宜，以防反复提前准备导致奢侈浪费。必须自主提前准备用品的，家长最好是拥有这些育儿常识，给宝宝提前准备好背包、衣服裤子、靴子、手帕、玩具等将会会采用的物件，留之备用。
衣服：育儿常识应给宝宝提前准备一个背包，用于装上小学必须的衣服和用品。家长应是宝宝提前准备几身得当的衣服，全棉色泽最好是。不必很大、也不必偏瘦，最好有兜的，开身的，脱穿便捷的。女生的衣服不必有过多装饰品，男孩儿最好是不穿带拉链的裤子。一定要给宝宝穿內裤，防止腹部着凉，自小培养优良的生活习惯。冬季室外温度差大，提前准备一薄一厚俩件吊带背心十分必要。给宝宝提前准备一套衣服，牛仔裤子最好是备两根，宝宝在喝粥或是冼手的那时候非常容易搞脏衣服。
手帕：育儿博客应能够给宝宝用于擦嘴，能够让宝宝来挑，那样能够 提高他对上小学的兴趣爱好。
靴子：睡午觉时以便宝宝上厕所便捷，最好是提前准备一双小凉拖。鞋的尺寸要适合，尽可能挑选底软、跟脚、轻巧的帆布鞋或运动鞋，合适蹦跳主题活动。样式以紧松口或粘扣的为好，尽量不要绑鞋带。育儿吧提示留意鞋面是不是止滑。
玩具：假如宝宝依赖感较强，能够 在最开始一段时间，他会带1、2件喜爱的小玩具到幼稚园去，以缓解幼儿入园焦虑。