巨人的童话故事

三兄妹杀死巨人的故事 儿童故事三兄妹杀死巨人的故事。

在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。每个故事典故都有他们独特的教育意义。学习工作之余可以多阅读关于故事典故的书籍。有没有比较好的故事典故模板呢？下面是由小编为大家整理的“三兄妹杀死巨人的故事 儿童故事三兄妹杀死巨人的故事”，供您参考，希望能够帮助到大家。

三兄妹杀死巨人的故事

从前，有两个兄弟和一个妹妹。大哥名叫万格拉，二哥叫潘格拉旺，他们的妹妹叫尼阿贝。

两个兄弟和一个妹妹友好地生活在一起，他们互相关心，互相帮助。他们总是一起做农活，一起种菜。

每天，万格拉和潘格拉旺在菜园里种菜，尼阿贝在家里做饭。做完了饭她就纺线。尼阿贝对她的工作很精心，她纺出来的线很长很长。

一天，一个巨人忽然来到他们的家，他把尼阿贝抓走了，把她背到自己的家里。巨人想把这个女孩子变成他的一顿美餐。

万格拉和潘格拉旺收工回到家里，他们惊讶地发现小妹妹不在家，只看见尼阿贝纺的线从屋里一直拉到外面的路上。万格拉和潘格拉旺跟着线出发了，他们相信妹妹是用这条线为他们引路的。

两个兄弟顺着线走啊，走啊，一直走到巨人住的房子边，这时候他们明白了，他们的妹妹一定是被巨人抓走了。

两个兄弟来到巨人的房子门前，万格拉敲了敲门。

“你们来这儿做什么?”一个巨人打开了门，她是一个女巨人，是巨人瓦图沃的妻子。他们还有一个名叫瓦岗的儿子。

“我们想找个工作。有什么事让我们做吗?”万格拉间。

巨人听了他们的请求很高兴，万格拉和潘格拉旺被巨人雇用了。

“你们来做饭吧。你们把关在笼子里的那女孩切成片，把她做成我们的一顿美餐。”巨人对兄弟俩说完，就到菜园去了。

万格拉和潘格拉旺很快行动起来。他们放出了他们的妹妹，并且把她藏起来。然后，他们飞快地把巨人的儿子瓦岗做成一道菜，准备给巨人们吃。

最后，他们离开了房子。他们做的最后一件事是把附近一座木桥的桥墩锯断。巨人们经常从这座桥上过，如果他们再从这座桥上走，桥就会断裂，巨人就会摔下去，落到桥下埋好的尖矛上。

不一会儿，巨人和他的妻子回家了。他们觉得饿得慌，就开始吃饭，这时候，屋顶上的一只鸟忽然唱起来：“嗤!瓦囹沃和他的老婆把他们自己的孩子吃了。”

巨人们大吃一惊，他们仔细看看正在吃的东西。

那只鸟唱的是对的，瓦图沃和他的妻子在汤里发现了他们儿子的手指头。

瓦图沃的妻子跑进她儿子的房间，她在那儿看见了儿子的头。两个巨人大发雷霆，立刻叫万格拉和潘格拉旺过来，当他们发现兄弟俩已经走了的时候，立刻跑出去要杀了他们。

万格拉和弟弟藏在桥的另一头。两个巨人拼命跑到桥中间。由于他们很重，桥断了，他们掉进下面的山谷。两个巨人落在万格拉兄弟竖起的矛尖上，立刻死了。

万格拉和弟弟回到巨人的房子，把妹妹尼阿贝救出来。他们还发现被锁在几个笼子里的其他村民。兄妹三人把他们都救了出来。大家一起回家过上了和平的生活。

兄弟俩决定去拯救自己的妹妹，他们和居然斗智斗勇，靠着绝妙的计谋打倒了巨人，还拯救了自己的妹妹，实际上也拯救了整个村子，遇到危险的时候，要有直面危险的勇气，同时运用智慧取胜很重要。

小编推荐

猎人兄弟的故事

故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故已经成为中华民族不可或缺的文化经典。典故用古代的故事或拟人手法说明某个道理或教训。我们应该学习故事典故中的优秀品质。故事典故收集应当从哪方面入手？以下是小编收集整理的“猎人兄弟的故事”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

猎人兄弟的故事

从前，深山狩猎人家有一对兄弟。哥哥十分勤快，每天起早贪黑出没在深山老林，既艰辛又清贫，但他毫无怨言，因为祖祖辈辈都是这样生活过来的啊；他的弟弟却是一个很不安分的人，他不甘心就这样辛辛苦苦默默无闻地过一辈子，连做梦都想着发家致富的事。

有一天，兄弟俩进山狩猎，捉住两只猴子。大猴子完好无损，小猴子受了重伤。哥哥说：“阿弟，这大猴子调教好了可以耍猴子赚钱，你带走吧。这小猴子受了重伤，只能杀了取猴脑卖，留给我算了。”

“阿哥的情谊我心领了。”弟弟说，“阿哥负担比我重，大猴子您牵走吧，小的留给我好了。”兄弟俩推来让去，最后哥哥只好把大猴子领走了。

哥哥把猴子调教好，牵到各地耍猴，赚了好些零碎银子，生活虽然还很艰辛，但他已经非常满足了。

而他那不安分的弟弟呢，当初领着受伤的小猴回来时，顿生怜悯之心，不忍心再伤害他；可是光养着也不行，伤口已开始化脓，不知该如何医治。想来想去，觉得还是放生好，说不定小猴子自己能找到治伤神药呢。于是，他放走小猴，悄悄跟踪观察。小猴进了深山密林，掰开乱草，采摘了一些叶子，嚼烂后敷在伤口上。第二天，当他再次找到小猴时，只见它正攀着古藤在荡秋千呢!他断定昨天小猴采摘的正是治伤神草。他将神草挖起，移栽在自家园子里，让它繁殖开来。他开始为患者治伤，果真疗效非常神奇。消息不胫而走，他很快成了远近闻名的伤科神医。他还是不满足，索性用神草制成神药，远销海内外。许多大城市都设立了代理机构。

他哥哥只知道有位伤科神医的生意越来越红火，而且近日神医亲临某城市坐镇。哥哥正好在此城耍猴，猴子被地霸打成重伤，哥哥抱了猴子找神医抢救。这时候他才发现这位治伤神医正是自己分别多年的胞弟啊！

今非昔比，兄弟俩一个是流落街头的耍猴人，一个是家财万贯的大富翁。弟弟把哥哥留在身边作帮手。哥哥感慨地说：“过去我只知道安分守己、甘于清贫是美德，却不知道自己的命运应该由自己来主宰啊！”

不仅命运应该由自己来主宰，自己也应该抱有抱负、理想，并且朝着这个方面不断努力，机遇只留给有准备的人。

儿童故事：可怕的巨人（一篇）

故事典故是我国文学作品的一种特殊体裁。这些故事典故都是我们的优秀文化。历史典故都会交给我们一些人生道理。故事典故给我们带来的启发和教育意义值得我们深思。好的故事典故都有哪些内容？为此，小编从网络上为大家精心整理了《儿童故事：可怕的巨人（一篇）》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

儿童故事：可怕的巨人

有个村子，那里人们的生活原本充满了快乐，直到有一天，一个巨人来到村里，所有的房子只有巨人一半高。人们都害怕极了，纷纷躲进家中，不敢发出声音。突然，一个小女孩打开家门，向那巨人走去。很奇怪，小女孩离巨人越近，巨人就变得越小，等小女孩走到他身边时，他的身高只到小女孩的膝蓋。小女孩问巨人：你叫什么名字？

巨人说：我叫恐惧，我很奇怪，当见到害怕我的人，我就会越长越大；当见到不害怕我的人，我又会越变越小，请你帮帮我！

小女孩说：我可以让村里的每个人都了解你。他们知道真相后，就不会害怕你了。如果你可以改变你的名字，或许效果会更好，你也就不会变成巨人了。

巨人说：不，我的名字是与生俱来的，我不会改变它，我只是想让人们知道，恐惧并不可怕

儿童故事：巨人谷奇遇范本

常见的故事典故有毛遂自荐、凿壁偷光、乐不思蜀、打草惊蛇等。故事典故是中华民族不可或缺的优秀文化。故事典故帮助我们更好地了解历史文化。我们可以在闲暇之余多看看优秀的故事典故。优秀的故事典故是怎么样的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《儿童故事：巨人谷奇遇范本》，希望对您有一定的帮助。

儿童故事：巨人谷奇遇

阿飞是个驴友。这个假期，他把儿子留在家里上补习班，自己和朋友们一起来到原始森林探险。谁知，第一天傍晚，阿飞就迷路了。他在杂乱的灌木丛中摸索着前进，心里十分惊恐。突然，阿飞眼前出现了一个巨大的黑影，抬头一看，竟是一个全身长毛的巨人，身高起码超过四米，全身上下只在腰间裹了一些藤叶。阿飞还没缓过神来，巨人就将他轻轻拎起来抱在怀里，疾步朝前奔去。阿飞只觉得头晕目眩，耳旁的风呼啸而过，巨人的大脚丫震得地动山摇。不一会儿，巨人将阿飞带到了一个岩洞里。他用石头顶住洞门，这才放下阿飞，朝洞内深处走去。阿飞吓得瘫软在地，心想这下完蛋了，自己将成为巨人的晚餐了。

不一会儿，巨人抱着一只母羊笑眯眯地走了过来。他将母羊仰面朝天，指了指它鼓胀的乳房，示意阿飞喝羊奶。见阿飞不搭理，巨人生气地跺了跺脚，顿时，地上出现了一个浅浅的坑。阿飞生怕下一脚踏在自己身上，只好顺从地吮吸起了羊奶。说实话，他真是饿坏了，大不了当个饱死鬼吧。见阿飞乖乖喝奶，巨人咧嘴笑了。

很快，阿飞喝饱了羊奶，坐在地上等巨人发落。巨人送走母羊，迫不及待地走了过来，抱起阿飞，三下五除二地将他脱得一丝不挂。然后，将他放在一个池子里泡了泡。阿飞以为这是吃掉他之前的仪式呢！谁知，巨人拿着一个藤叶编织的围裙走了过来，像给婴儿换尿布一样，给阿飞穿上了。然后，巨人抱起阿飞来到卧室，那里摆着一个用树藤编织的床，样子很像摇篮。巨人将阿飞放进摇篮，轻轻拍打着他的肚子，嘴里还吟唱着什么曲调，仿佛是在哄他入睡。阿飞气坏了，嚷道：你神经病啊，我又不是小孩，要杀就杀吧！说罢，挣扎着想起来。巨人瞪起眼睛，轻轻捏住了他的一条大腿。顿时，阿飞疼得哇哇大叫，讨饶道：我我睡还不行么？巨人仿佛听懂了，松开了手。阿飞想到了一个计谋，佯装打起了呼噜。巨人见他睡着了，也躺在旁边的石床上呼呼大睡起来。

过了好一会儿，阿飞见巨人睡得正香，便蹑手蹑脚地爬出了摇篮，来到洞口，费了九牛二虎之力推开那块石头逃了出去。月光下，阿飞发了疯似的朝前跑，一刻也不敢停歇。几分钟后，身后突然一阵地动山摇。只见巨人追了上来，像老鹰捉小鸡一样拎起了阿飞。阿飞在空中被晃得头晕目眩，醒来的时候，发现自己已经回到了洞中，腰间被藤条捆得严严实实，藤条的另一头拴在了巨人的脚腕上。只要阿飞一动，巨人就会立刻惊醒。

这下，要逃出去就困难了！阿飞琢磨着，迷迷糊糊地睡着了。

第二天清早，巨人将阿飞腰间的藤条解了下来。阿飞这才发现，洞口又多了一块巨石。看来，这一次是插翅也难飞了。喝过羊奶，巨人疼爱地将阿飞抱在腿上，朝他怪异地叫了两声。阿飞不明白是什么意思。巨人指了指自己，又耐心地叫了两声。阿飞不耐烦地骂道：死巨人，瞎嚷嚷什么呢？巨人沉下脸，轻轻打了打他的屁股。阿飞疼得连连讨饶：别打，我我学着叫还不行吗？说罢，学着巨人的口音，咿咿呀呀地学了两句。刹那间，巨人转怒为喜，将阿飞搂在怀里亲了又亲。阿飞似乎明白了，那叫声可能是类似爸爸的词汇。这个变态的巨人，还真把自己当婴儿养了呀。

那几天，巨人强迫阿飞什么都跟他学。比如，用藤草在头上扎小辫子;做伸脖子扁嘴的奇怪表情;在岩石上磨石片，制成捕猎的利器阿飞稍有反抗，便换来一顿毒打，别说逃，能活下去就不错了。

这天，巨人破天荒地抱着阿飞出了门。很快，他们来到了一个密林之中。阿飞立刻傻眼了：这里竟然聚集着几十个巨人，奇怪的是，每个巨人都抱着一个像他这样的婴儿。确切地说，是抱着一个从外面世界来的成年人。很快，巨人们一起走进了远处的一片空地，仿佛去开什么会议了。那些婴儿则像宠物一样被藤条拴在了树干上。

巨人们走后，阿飞下意识地跟他们打招呼。谁知，有的人表情呆滞，根本就不搭理;有的人茫然地望了他一眼，仿佛根本听不懂他说的话。

正当阿飞绝望的时候，有个人不耐烦地说：别嚷了！阿飞乐坏了，这些天来，他终于听到一句人话了。这究竟是怎么回事？为什么大家都被捉来了这里？阿飞迫不及待地问。那人磕磕巴巴地说：我、我也不知道，迷迷糊糊就被主人捉了。这些巨人都十分古、古怪，喜欢把我们当婴儿养，而且必须学他们的规矩。阿飞诧异地问：你在这待多久了？那人回答：半年多了！今天，是巨人们集会的日子，他们会坐在一起探讨彼此的育儿心得。

阿飞气得鼻子都歪了。这都什么事啊？怪不得那人说话不顺溜，还时不时地夹带着巨人们奇怪的语调，原来是耳濡目染。阿飞怂恿他：咱们想办法逃走吧？那人摇了摇头：我逃过三次，每次捉住都被打得鼻青脸肿，还不给饭吃。你瞧，我的腿现在还有伤呢！现在，我已经慢慢习惯这里的生活，主人还是很宠爱我的，只要对他言听计从。以前，我是个钢琴家。可是，主人喜欢种花，非让我跟他学。为了不挨打，我只好硬着头皮学。现在，我已经是个很好的花匠了阿飞听罢，后背不禁冒出一股凉气。不用说，其他来得更早的人都变得跟巨人们一样了。他们已经彻底忘掉了母语，当然对他的话充耳不闻了。

不一会儿，巨人们开完会，喜笑颜开地出来了。刚才还表情冷漠的那些婴儿变得活跃起来。有的撒着娇让主人抱;有的欢快地叫嚷着;还有的不停地手舞足蹈。巨人们纷纷抱起婴儿，各自回家了。

必须从这里逃出去，不然就永远也回不了家！回去的路上，阿飞暗暗地想。

回家后的第二天，巨人突然将阿飞带到了洞前的空地上，然后，拿起一根树枝，在地上画着什么。画完后，巨人将树枝递给阿飞，骄傲地指了指自己的杰作。阿飞一看，只是一些简单的线条，构成了一只飞鸟的图案。原来，巨人是希望阿飞跟他学画画。

阿飞不禁乐了。要知道，对他这样一个曾经的美术特长生来说，这样粗陋的图案，岂不是小菜一碟？他立刻画了一只栩栩如生的素描版大鸟。谁知，巨人看了半天，突然扬手给了阿飞一巴掌，接着抢过树枝，在空地上重新画了一幅飞鸟的图案。画完后，巨人咧嘴笑了，指了指自己那幅画，又将树枝递给了阿飞。阿飞明白了，这个巨人相当于心智未全的远古人，他接受的只有简单的图案。也就是说，只有画成他那样，他才会觉得完美。没办法，阿飞只好临摹巨人那幅所谓的杰作。这样，才能避免挨打。

整整三天，阿飞都在重复这一幅画。时不时地，巨人还要纠正他的画法。那感觉，实在太痛苦了。好比一个成年人，每天都重复学习1+1=2这样简单的东西。到后来，阿飞实在受不了了，看见那幅画，心中甚至有求死的欲望。

思来想去，阿飞决心试试苦肉计。既然巨人这么看重自己，估计也会心软吧。

这天，巨人抱起母羊，可阿飞愣是不吃，还拼命将头撞向石壁。最后，巨人只好作罢，用藤条将他捆了起来。

连续三天，阿飞滴水未进，变得越来越虚弱。巨人害怕了，不知从哪儿弄来了鲜艳的果子。可是，阿飞铁了心，誓将绝食进行到底。巨人急得团团转，却又无计可施。最后，巨人干脆将阿飞关在石洞里，自己出去了。

半天后，巨人突然兴高采烈地回来了。阿飞发现，他的怀里又抱着一个婴儿，那婴儿像之前的自己一样满脸惊恐。带回新婴儿后，巨人就将阿飞放了，然后，忙着给新婴儿喂奶、洗澡、穿衣。看样子，他已经对阿飞彻底失去了信心。阿飞喜出望外，连滚带爬地逃出了石洞。他生怕巨人中途变卦追上来，拼命朝前跑。慌乱中，一脚踩空，跌入了悬崖

醒来的时候，阿飞发现自己躺在灌木丛里。几个驴友围在他身边欣喜地叫道：你失踪了好几天，现在可算找到你了！阿飞揉了揉眼睛，见自己的裤子被荆棘割破了好几个洞，胳膊上也伤痕累累的，看来，这不是一场梦。

带着疑惑，阿飞跟着驴友匆匆走出原始森林。回家后，他躺在床上，一遍遍回忆着巨人谷的情景，越想越觉得蹊跷。

第二天早上八点，儿子背着小书包，战战兢兢走到他身边说：爸爸，该送我去奥数班了！那一刻，阿飞陷入了沉思。在现实中，自己也和巨人一样，蛮横霸道，独断专行。儿子喜欢下围棋，不喜欢学奥数，可他硬是强迫儿子上奥数补习班，美其名曰为了儿子的将来考虑。儿子也曾绝食抗议，但最终都以失败告终。想起巨人谷里的痛苦遭遇，阿飞心里涌起一股别样的感情。

突然，阿飞将奥数资料扔向了垃圾桶，对儿子说：走，爸爸带你去围棋班上课！儿子惊喜地说：真的？阿飞点头道：真的！儿子乐坏了：太棒了！说着，父子俩牵着手走出门去。这样的亲昵，还是第一次呢！

他杀死了我的狗

典故必定需要文化积累到足够水平之后才能应运而生。优秀的故事典故是我国的优秀文化。故事典故对于广大学生有着重大教育意义。典故中带给我们的启示要好好地去实践。您是不是正在寻找故事典故的模板呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“他杀死了我的狗”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

“可以进来吗?”

“进来……你姓什么?”

“塔博尔卡。”

“你的名字是什么?”

“塔博尔。”

“你没有名字吗?”

“有……萨沙。可是大家都叫我塔博尔。”

他站在校长办公室的门口，手里提着一只裂开一道道白褶子的黑色大书包。皮提手断了，挂在一只扣环上，书包几乎拖到地板上。如果不算这只褪了色的旧书包的话，塔博尔卡的外表就没有任何引人注目的地方了——圆乎乎的脸蛋，圆溜溜的双眼，圆圆的小嘴。

校长打量着男孩，竭力想回忆起这个学生是犯了什么错被叫到他这里来的。是打碎了灯泡，还是在谁的脸上揍了一拳?难道这一切你都记得过来吗!

“过来，坐下吧……不是坐在椅子边上，要坐正。别啃指甲……讲讲你的事吧?”

男孩子不再啃指甲，一对溜圆的眼睛瞅着校长。校长又高又瘦。他只占了半个皮圈椅，而另一半空着。他的手也是又细又长，平放在桌上。当校长的一只臂肘弯曲时，就像个在黑板上画圆周的大圆规。

塔博尔卡瞅瞅校长，问道：

“您是指狗的事?”

“是狗的事。”

男孩子的两眼盯住一处：挂着雨衣和深褐色帽子的墙角。

“我怕小狗出事，就把它带到学校里来了。带到了生物角，那里收小蛇和金鱼，可是却不收狗。难道小狗比那些蛇蠢吗?”

他咽了口唾沫，抱怨地说：

“狗还是哺乳动物呢。”

校长仰靠在椅背上，五个手指像梳子似的在又黑又密的头发上拢了一下。

“于是你就把狗带到教室里来了?”

此刻，校长才想起这个捣蛋的家伙是为什么事被叫到他这里来的了。他只是等待恰当的时候，对这个很久没理过发的、圆圆的脑袋大发雷霆。

男孩又咽了一口唾沫，眼睛仍然没有离开雨衣和深褐色的帽子，说：

“它静静地趴在课桌底下，没尖叫，也没用爪子挠耳朵。尼娜·彼得罗夫娜没发现它。同学们也都忘记了在我的课桌底下有条狗，也没人哧哧发笑……可是后来狗撤了一泡尿。”

“尼娜·彼得罗夫娜对此很不满，是吗?”

“很不满……她踩在尿上，就像被蜇了似的跳开了。她冲着我和狗叫喊了半天。随后她命令我拿抹布把尿擦干净。她自己则远远地站在一旁，她怕狗咬人。同学们又叫又跳。我拿擦黑板的布把尿擦了。尼娜·彼得罗夫娜又嚷起来，说我拿错了抹布，并叫我带着狗赶紧滚开。不过，她倒没什么……她没杀我的狗。”

塔博尔卡的两眼依旧盯在一处，从一旁看起来，他似乎不是在对校长，而是对校长的雨衣和帽子讲话似的。

“就这些?”校长问道。

塔博尔长是今天光顾他这里的第五位了，因此校长已不想再继续谈下去。如果男孩说一声“完了”，校长就会放他走的，然而塔博尔卡没说“完了”，也没点头。

“没完，”他说，“我们还去过派出所。”

时间越来越难熬!校长响动很大地把椅子往桌子跟前挪挪。他坐在这张椅子里犹如他穿着一件过于肥大的衣服一样。大概，他的前任——老校长是个胖子，才置办了这把椅子。而他是新上任的校长。当校长的也有新手。

“你是怎么进了派出所的?”

塔博尔卡脸没发红，也没感到不安。他不慌不忙地立即讲起来：

“我的狗不咬人。不像那些高大围墙里边的狗总是龇牙，那样凶恶。那些狗的黑鼻子从大门下面探出来，就像双筒猎枪一样。而我的狗总摇着尾巴。

它是一只白狗，眼睛上方长眉毛的地方长着一对三角形的棕色斑点……”

男孩讲得很平静，声音单调。每个字就像光滑的小珠子一颗颗地从他嘴里蹦出来。

“它也没咬那个女人。它只是跟她逗着玩，咬住了她的大衣。可那女人往旁边一躲，大衣就被撕破了。她认为我的狗咬人，便大喊大叫起来。把我拉着去了派出所，小狗则在一旁跟着跑。”

男孩抬头望着校长：“还要讲下去吗?”校长坐在椅子边上，胸口压在桌子上。他的眼睛眯成了一条缝，仿佛在瞄准。这双眼睛除了塔博尔卡之外什么都看不见了。

“说下去。”

“我们在派出所被扣了两个小时。我们站在墙边等着。可是在派出所里并没把狗打死。有一个留胡子的叔叔还抚摩了它几下，给它糖吃……原来，狗应该有号牌和嘴套。这是规定。可是我捡到这条狗时，它既没有号牌也没嘴套。总之，它什么都没有。”

“你是在哪儿捡到它的?”

“在乡下。主人搬进城里去了，就把狗扔掉了。小狗在路上跑，到处寻找主人。”

“先养狗，尔后又扔掉!”

校长的这句话脱口而出，他突然觉得在说出这些话以后，已经不能用拳头敲桌子训人了。

男孩没接他的话茬。

他出乎意料地提出异议：

“他们丢掉了狗，但并没杀死它。我碰上了它，把自己的早点给它吃，从那时起它就没有离开过我。”

“你的狗叫什么名字?”

“不知道。他的主人不是走了吗?”

“可你总得叫它吧?”

男孩迷惑地瞅瞅校长。

“你没给它起个名字?”

“干吗要起名字?”

他终于松开了沉重的书包，书包便咚的一声掉在地上。

“它原来有名字。我只是不知道叫什么。我问过别的孩子，可没人记得它的名字。”

“你该给它起个名字。”

男孩摇了摇头：

“既然狗原来有名字，何必再给它起新的。每条狗只应该有一个名字。”

这时，塔博尔卡看着搁在桌子边上的铜烟灰缸。烟灰缸很干净，闪闪发亮。显然新校长是不吸烟的。

塔博尔卡抬起手，挠挠后脑勺，校长发现他的袖子上有一块大补丁。这块补丁就像栅栏，挡住胳膊时不露出来。

男孩突然停住了嘴，又突然往下讲，仿佛他将一半想法留在心中，只说了一半出来。

“我第一次把狗带回家时，他正好出门在外。妈妈说：‘狗只会带来肮脏!’狗怎么会带来肮脏呢?它只能带来欢乐。后来，妈妈又说：‘我可不伺弄你的狗，你自己来弄吧!’我要这条狗，就是为了自己伺弄它的。我的狗很聪明。当我背诵诗的时候，它就望着我的眼睛在听。当我解不出算术题的时候，狗就在我腿上蹭。它这是在鼓励我。后来他回家来了，就把狗撵走了。”

塔博尔卡两眼没离开烟灰缸。而校长把手指交叉在一起，放在面颊底下，一对眯缝的眼睛一刻也没有离开男孩。

“狗怎么会惹他呢?……要是我就不会把狗撵走的。它已经被人撵过一次了。我把狗放在堆杂物的棚里。那里又黑暗又冷清。我一直思念着自己的狗，甚至在夜间醒来想：或许它很冷，睡不着觉?或许它害怕黑暗?……这当然是在瞎想喽：狗什么都不怕!上学时我也想着它，盼着放学，因为它的早餐还在我的书包里……后来，他为咬破的大衣赔了款，就把狗从棚子里赶走了。于是我就把狗带到学校来了。我没地方安置它。”

此刻，男孩的每一句话已经不像小珠子了。它变得粗糙，有棱有角，吃力地从他嘴里挤出来：

“我没想到他要杀死我的狗。当时我不在家。他把狗叫到自己跟前，朝它的耳朵开了一枪。”

房间里寂然无声。犹如刚刚放过一枪似的。无论是男孩还是校长，都很久不愿打破这沉默。

突然校长先开口说道：

“听我说，塔博尔卡!我送你一条狗，好吗?脊背上带黑道道的德国狼犬。”

男孩子摇摇头：“我要我的狗。我会教它救溺水的人。我有这样一本教狗的书。”

校长打圈椅里站起身来。他显得比原先更高了，外衣套在他那瘦削的肩膀上，就像挂在衣架上似的。没准儿，这件上衣先前也是属于老校长的。就和这圈椅一样。

他走近男孩，俯下身来：

“你能跟父亲讲和吗?”

“我跟他没吵架。”

“可是你跟他不说话?”

“我回答他的问题。”

“他曾经打过你吗?”

“不记得。”

“答应我，跟你父亲和解。”

“我回答他的问题……直到我长大为止。”

“等你长大了要干什么?”

“我要保护狗。”

校长默默地在办公室里踱了一圈，又坐进自己那颇不舒适的圈椅里。男孩则抓起提手挂在一只扣环上的书包朝门口走去，他离开时，校长发现他袖子上的补丁破了，尖尖的臂时露了出来。

汤姆的小妹妹的故事

汤姆的小妹妹的故事

过了圣诞节，过了我的生日，和爸爸的生日，又等到新学期开学，妈妈的肚子不停地鼓涨起来，好像里面有个小婴儿。

我把手放在妈妈的肚子上，感觉好像起了波浪，那是婴儿在不停地手脚乱动。哦，可能她太无聊了吧！

今天是爸爸到幼儿园接我，因为妈妈去医院了。

婴儿真的要出生了呀！

我们到了医院，爸爸很激动，他跑上楼梯，我都跟不上他了。

我们走进一个白色的房间。

我想扑到妈妈怀里，可是，妈妈却睡着了。

快，过来看！爸爸冲着一张小床，弯下腰，轻轻地对我说：是个女孩，她叫伊娜。

噢！她是那么的小。她的脸皱皱的，像一只失去了水分的苹果。她真不像个女孩儿。

伊娜睁开眼睛，看着我。你好，伊娜！我和她打了个招呼。

但她却用细小的哭声回答我。我觉得很好玩儿。

妈妈和伊娜还要在医院里待几天。

为什么，妈妈。你们生病了吗？

哦，当然不是！妈妈笑着说。

回到家，我和爸爸开始给伊娜准备房间。

爸爸给墙帖了新的壁纸。我也动手做了好多装饰花环。

我很愿意把我的卡车借给伊娜，就把它放在了伊娜的床下。

等到星期六，妈妈带着伊娜回来了。

好多人都来看她们，有的人我从来没见过。

伊娜真是一个大礼物。大家都拥抱她，夸她漂亮。

可是我感到，都没有人理我了。我想让伊娜看我玩皮球，差点把皮球扔到伊娜的摇篮里。

妈妈急忙阻止了我。因为伊娜正在睡觉。

妈妈叮嘱我，伊娜睡觉的时候不要弄出声音来。可是她老是在睡觉。

夜里，伊娜总是哭。她的哭声都把我吵醒了。妈妈要还不停地哄她，给她喂奶。

我问妈妈，伊娜还要在我们家待多久？

妈妈说，伊娜是我的妹妹，她永远和我们在一起。

伊娜哭的时候，我就给她唱我在幼儿园里学的儿歌，她马上就不哭了。

只有我能哄伊娜。这是爸爸说的。大家都表扬我。

我给伊娜喂奶。她喜欢让我给她喝奶。这是妈妈说的。

尽管伊娜经常哭，也不能和我一起玩皮球。可我还是很喜欢我的小妹妹。

我抓抓伊娜的小脚丫，咯吱咯吱她，她就会开心地笑起来。

妈妈生了弟弟妹妹，小朋友们开心吗？其实，无论有没有弟弟妹妹爸爸妈妈都是爱你的。当然了，小朋友们也要向汤姆学习，如何做一个好哥哥或者好姐姐！在这个故事中小朋友们看到的是一个爱护自己的小妹妹的汤姆，从小妹妹出生的那一天开始，汤姆就知道自己要做好各个的角色，帮助爸爸妈妈分担辛苦，更加爱护小妹妹哦。