亲子活动是家庭教育的重要方式和组织形式，为此学校将准备举行大型亲子互动活动。为了使活动更顺利的进行,学校就要制定一套详细的活动方案。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。在写活动方案时会不会遇到不会的问题呢？下面是小编为大家整理的“宝宝夏天的好游戏——玩水”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
很多宝宝都特别喜欢玩水，尤其是两三岁的宝宝，自己已经有了一定的动手能力，总想亲自试一试。看到大人用水洗衣服、洗餐具、洗水果的时候，总喜欢凑过来“帮忙”；洗脸、洗手和洗脚的时候也是宝宝玩水的好机会；还有的喜欢在喝水、喝饮料的时候，自己用杯子倒来倒去。结果除了弄得地上、桌上到处“发大水”，还把自己衣服鞋子都湿透，往往因此惹恼了父母，剥夺了宝宝玩水的权利。
夏天来了，父母可以利用这个机会，让宝宝好好地玩一玩水，因为夏季不用担心宝宝弄湿衣服会感冒，反而可以利用玩水消暑降温。同时，宝宝不仅可以从中得到无穷乐趣，还能学到许多知识，锻炼动手能力。
水盆里的游戏
可以用洗衣盆盛半盆水，给宝宝准备几个大小不一的小杯、小碗、小瓶，最好是塑料的，再准备几个质地不同的小玩具，如乒乓球、积木块等，让宝宝端来小椅子坐在盆边，用这些小玩具尽情玩水。让宝宝把水从小碗里倒进杯子里，再从杯子里倒进小瓶里，看宝宝能不能不把水洒出来，锻炼宝宝的手眼配合能力。还可以让宝宝观察什么玩具会浮在水面上，什么玩具却沉到水里，给宝宝简单讲为什么。可以用铜版纸或锡纸叠个小船放在水盆里给宝宝玩。当然，也可以让宝宝随心所欲地游戏。如果你不希望家里“发大水”，可以给宝宝限定一个活动区域，或是在室外院子里。
浴缸里的游戏
夏天宝宝每天都要洗澡，也不用担心洗澡时间长了，宝宝会受凉，因此可以趁此机会，让宝宝多玩一会儿水。让宝宝泡在水里体会一下浮力的作用，放进一个可漂浮的小动物玩具跟宝宝作伴，或让宝宝给玩具打点浴液“洗个澡”。不过一定要注意，浴缸里放水不宜过多，而且大人不能离开，以免宝宝滑倒呛水，发生危险。另外也要随时注意水温不能过凉，以接近体温的37-38度为宜。也可以不放水，在浴缸中放一个小椅子让宝宝光着身子坐着玩。不妨给宝宝一个小喷壶或一把小水枪，不必担心喷湿什么，让他过个瘾，宝宝一定会非常快乐的。
瞧我多能干
不妨找出需要洗的小手绢或是小毛巾，对宝宝说：“给妈妈帮个忙好吗，帮妈妈把这块小手绢洗干净吧。”宝宝一定会非常爽快地答应。你可以准备好洗涤用品，先做个示范给宝宝看，告诉他该怎么打肥皂，怎么搓洗，然后让宝宝学着大人的样子，自己搓搓洗洗。这样既锻炼了宝宝的动手能力，又可以使宝宝体会到劳动的快乐和帮妈妈做家务的自豪。
夏天，让你的宝宝多玩一会儿水吧，“智者乐水”，不要错过让宝宝同时得到快乐和智慧的机会。
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训练宝宝感统能力的好游戏
想培养感觉统合能力，一点都不难，只要运用身边一些垂手可得的小工具，六个月后，就可以明显看出成效!从宝宝出生起，就得开始训练宝宝的感觉统合能力!只要由家里的长辈将孩子抱在怀里轻轻地摇晃，就可以达到刺激前庭、改善平衡反应、增加肌肉张力的效果。等到宝宝一岁大左右，就可以找一条大毛巾，并将孩子置于毛巾中间，由爸爸、妈妈各拉住毛巾的一边，轻轻摇晃。
想培养感觉统合能力，一点都不难，只要运用身边一些唾手可得的小工具，六个月后，就可以明显看出成效!
1.摆荡游戏：(0～1岁起)
从宝宝出生起，就得开始训练宝宝的感觉统合能力!只要由家里的长辈将孩子抱在怀里轻轻地摇晃，就可以达到刺激前庭、改善平衡反应、增加肌肉张力的效果。等到宝宝一岁大左右，就可以找一条大毛巾，并将孩子置于毛巾中间，由爸爸、妈妈各拉住毛巾的一边，轻轻摇晃。
2.丢接球：(1～3岁起)
宝宝一岁时，可将直径约20公分的橡皮球，放在孩子的面前，并鼓励孩子主动伸手拿球;待宝宝二岁后，就可以玩进阶游戏，即使用20～30公分的橡皮球，然后与孩子间隔约二公尺，分别坐于地上，用滚球的方式与宝宝玩传球游戏。宝宝三岁就可以完高阶游戏，将您与宝宝的距离拉长至3～5公尺，并改以弹跳的方式传球。如此一来，可以改善宝宝的手眼、双侧，及视觉追踪的协调性。
3.镜子游戏：(2岁起)
从宝宝二岁起，就可以开始玩模仿游戏。藉由孩子模仿父母动作的过程中，可藉机让宝宝认识自己的身体，及区辨左右方向，这对宝宝的观察，与动作计划能力有长足的进步。不过，一开始不要太难，应从一只手开始，再进展到全身，以免动作太复杂，宝宝一时记不清，而产生挫折。
4.地面探险：(1～2岁起)
仅需不同材质的拼装地毯，就可以提供宝宝触觉及本体觉刺激，有助于改善其动作计划能力。玩法很简单，宝宝一岁时，就可以在家里布置各式不同材质的地毯，让宝宝在地毯上爬或走，或从事任何游戏，让宝贝接受不同材质的刺激。等到宝宝二岁起，妈咪就可以做难度稍高的设计，将地毯高度任意变化，让宝宝在不同高度的地毯上，从事各种游戏。
5.叠积木：(2～3岁起)
自宝宝二岁起，就可以开始着手进行精细动作训练，工具是约5公分立方的积木，让宝宝尝试用一手或两手将积木叠高即可。待宝宝长大些，到了三岁，就必须换小一些的积木，约三公分立方来训练，让宝宝试着使用积木，进行叠高或创作游戏，有助于改善手眼协调，并可顺道训练宝宝的创造力，及注意力，一举数得。
6.跳格子：(3岁起)
现代都市寸土寸金，孩子游戏的空间大大缩减，想玩跳格子游戏，似乎不是容易的一件事。不过，也有变通的方式，不能在户外玩，换个地点在家里也可行，只要运用家里的拼图地垫，就可以享受童年。玩法很容易，将每块地垫放置于地，并固定，注意喔!每块的间距需为20～30公分，然后就可以让宝宝用跳的方式踩地垫，很有趣吧!这对baby的空间概念训练，及本体觉刺激，都相当有帮助，不妨多进行。
好游戏有许多快乐的触角
快乐是宝宝最重要的心理需求。在开开心心游戏的过程中，宝宝的大脑就会处在兴奋与开放的状态，接受更多来自环境的信息，为成长准备优质的精神营养。
妞妞2个月。妈妈抱着妞妞，走到爸爸的面前说：“妞妞来了哦！”爸爸接过妞妞，跑到爷爷面前：“妞妞来了哦！”爷爷接过妞妞，跑到奶奶面前：“妞妞来了哦！”奶奶再将妞妞接过去，抱到妈妈面前：“妞妞来了哦！”这个传话的游戏给了妞妞一个来自声音的刺激，同样的一句话，不同的人说出来，自然就会有不同的感受。而这些声音的刺激对于不会说话的宝宝来说就是非常好的游戏。同时，因为不同的人参与了这个游戏，妞妞就会接触到妈妈之外的更多的人，他的社会交往能力当然也会在这样的游戏中得到提升。当然，这个游戏同时也传递给他一个信息，他周围的环境是安全的，他不仅可以亲近妈妈，也可以亲近很多其他的人，在这样的环境下长大，宝宝将来就会更容易克服分离焦虑，变得更随和，更容易与人相处。这个游戏可以从两三个月开始一直玩到宝宝两三岁，只要改变传话的内容和方式，它就会变成一个充满魅力的游戏。
妞妞1岁8个月，说话已经很流利了，语言能力的发展为他提供了以别的方式参与这个传话游戏的可能性。妈妈悄悄地对妞妞说上一句话，让她悄悄告诉爸爸，爸爸再告诉别人，最后传到妈妈这里。也可以让妞妞独自将这句话悄悄地传给每个人，最后大家把妞妞传的话说出来，一家人配合，把这个游戏玩下去。
当然，游戏的时候，我们可以把话传对了，也可以把话传错了，不同的结果可以有不同的处理方式。如果传对了，大家欢欣鼓舞，那种快乐的气氛会感染宝宝，让她也很有成就感。如果传错了，我们可以刮那个传错话的人的鼻子，或者采取别的有趣的惩罚方式，于是这个游戏就带有了一种特别的幽默感。
要根据宝宝的特点调整游戏也不难，只要用心观察宝宝，我们就会发现，即便很小的宝宝也会经常自己发起游戏，比如玩自己的小手、咿咿呀呀说话、喊叫、拍打东西……利用宝宝自我发起的这些游戏，在这个基础上再拓展一下，我们就可以引领宝宝玩出许多的趣味。比如几个月的宝宝，当我们没有注意他的时候，他会大喊大叫吸引我们的注意。对于宝宝来说，这个喊叫的游戏很有趣，如果我们参与进去，对他的喊叫给予回应，模仿他喊叫的声音，或者对他说一些话，发出一些特别的古怪的声音等等，那么，他这种发音的行为得到鼓励，他就会更加热衷于这个游戏，在与成人互动的过程中发出更多别的音，他的语言能力自然也在这样的游戏中被提升起来。
好游戏是个别化的，它必须适合宝宝的特点，同时，好游戏也是模糊的，没有特别明确的玩耍步骤，只有一个大概的玩耍的框架，我们可以往这个框架里随机地填塞各种各样有趣的内容，填的内容不同，游戏的趣味不同，实现的目标自然也不同。
游戏具有带给宝宝快乐，全面提升宝宝智能，培养宝宝情商、品德，锻炼宝宝体能，提高宝宝生活自理能力等多种功能。好游戏的功能不是单一的，而是多维的，它可以延伸出许许多多快乐的触角，涉及宝宝发展的方方面面。在游戏的所有这些功能中，让宝宝感受到快乐是最重要的。如果我们跟宝宝游戏的时候过于功利，我们的游戏就会走偏，游戏本来具有的功能就会被扭曲，宝宝也会有一种不堪重负的感觉，这样的游戏不如没有。
不少朋友在看了《林怡说早教》之后，对让宝宝识字产生了浓厚的兴趣，他们也设计了很多游戏来调动宝宝识字的积极性，但是宝宝对这些游戏却一点兴趣都没有。宝宝的这种表现让他们觉得很困惑。难道游戏不管用了吗？当然不是。在随后的交流中，我发现这些朋友在引导宝宝识字的时候过于功利，他们总想让宝宝识更多的字，并且总是试图去确认宝宝是否真的认识了那些字，结果，他们游戏的方式就会变得生硬、干巴、功能单一，从而严重地削弱了游戏的趣味性，让游戏变成了一种压力，宝宝游戏的乐趣自然也随之消失了。
今夏陪3-6岁宝宝玩水的游戏
下面的这几种有趣的亲子玩水游戏，很适合爸妈带着宝宝在夏天玩耍。相信这个夏天，在亲子戏水的过程中，宝宝一定笑得最欢，爸妈也能在收获亲子乐趣的同时再次回到童年。
水上比赛
游戏目的：观察和思考
材料：小木棒、树叶、树枝
游戏方法：找一条小溪，或流动的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂浮的物体（木棒、树叶、树枝等）放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。如果水是从桥下流过或流经通道，那么，在入口处将木棒、树叶、树枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物体先到达终点。宝宝很快就会发现哪些物体在水中漂流得更快。
水枪大战
游戏目的：愉快的情绪
游戏方法：炎热的夏天，爸爸妈妈和宝宝用水把对方身体泼湿或者用水枪相互射击，一定让宝宝开心得大笑不止。在院子里提一桶水跟小伙伴一起泼水玩的乐趣也是没什么能比的。
特别提示：玩水一定要在父母的监护下进行，玩完水，要擦干身体，换上干净的衣服，以免着凉。要购买正规玩具厂家生产的水枪之类的玩具，一定不能有棱角、太尖锐的那些，以免宝宝使用不慎戳伤自己或其他宝宝。玩耍后要告诉宝宝，玩泼水和水枪要先征得对方的同意，否则就成了恶作剧。
水中跷跷板
游戏目的：初学游泳
游戏玩法：1、爸爸或妈妈与宝宝手牵手在齐腰的水中站立；2、两人按节拍分别一站一蹲，像在玩跷跷板；3、蹲下去时，头部需浸没在水中。
游戏说明：和宝宝一起玩这个游戏，可以让宝宝初步感受闷水的感觉。
水儿清又清
游戏目的：初步认识水的基本特征：无味、无色；学会用各种感官观察事物。
游戏准备：玻璃杯、酒、醋、清水、牛奶、硬币等。
游戏玩法：
(1)嗅觉游戏。家长把装有清水、酒、醋的瓶子放在孩子面前，请孩子来闻一闻，判断哪个瓶子里装的是清水。
(2)味觉游戏。家长让孩子尝一尝，说说哪个瓶子里装的是清水。
(3)家长对孩子说：“今天我们来玩一个游戏，请你仔细来观察。”
(4)家长拿出两个玻璃杯，在一个玻璃杯中倒入清水，另一个玻璃杯中倒入牛奶。
(5)家长把两枚硬币分别放入两个玻璃杯中，请孩子观察哪个玻璃杯中的硬币看不见，而哪个玻璃杯中的硬币能够看见。
(6)家长总结，水是没有颜色的，所以放在里面的东西我们看得见。
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运水游戏目的：发展幼儿的动手操作和合作能力，发展创造性思维。
游戏准备：4大箱水，4个大盆，箩筐。
幼儿操作材料：盆、桶、瓶、针管、薄膜纸、塑料袋、盒，有洞的盆、瓶、桶，没盖没底的矿泉水瓶，白纸、塑料膜、有小洞的塑料袋、小箩筐、漏斗、漏网、橡皮泥。
辅助材料：皮筋、各种大小的瓶盖、橡皮泥、塑料纸、透明胶、剪刀、毛线、泡沫、布等。
游戏玩法：
(1)准备游戏：家长说：“这里有一些材料，咱们来玩一玩，试一试它们能不能装水不漏出来。”然后，把可以装水的放在一边，不能装水的放在一边，每一种材料都要去试一试。
(2)提出要求，引导孩子再次探索。
A：提出问题。
家长：“为什么这边的桶、盆不能装水呢？”
孩子回答：“桶上有洞，会漏；塑料袋是破的，水都漏出来了……”
家长：“能不能想想办法让它们可以装水而且不漏水呢？这里还准备了一些材料，说不定它们可以帮我们的忙呢！多试几种材料，多想几种办法，看看哪个办法行得通，把你改装成功的工具放在箩筐里，一会儿我们一起比一比。”
B：孩子和家长一起操作
C：彼此展示改装成功的作品，交流介绍自己的好办法。
(3)用自己改装的工具运水，体验成功的快乐。
贴心小提示：
在家中，家长对宝宝玩水进行指导是必要的，但要注意两点：一是要适当，以顺应孩子为宜，不能干涉孩子，更不能强加于孩子；二是要适时，就是要追随游戏的进展，不失时机地进行指点，使游戏逐步发展，逐渐深化。
同时指导的适宜做法是：参与孩子的游戏，以同伴的身份和孩子同做、同乐、同探究，抓住机会给孩子一个提示，出个主意、提个建议等，例如，建议孩子玩浮沉游戏等，使孩子有意识地获得认知，发展创造性，孩子就会越玩越有积极性。
最后，愿您和您的孩子在玩水的过程中体验无穷的快乐和新奇！
夏天流行的户外亲子游戏
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
捉影子
场地：操场、公园、路边、草坪
说明：
此游戏以先踩到他人的影子为胜。首先，让您的孩子找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子发生了什么变化。让孩子追影子——再摆脱影子。玩“捉影子”游戏时，捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。这样，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。
捉虫子旅行
材料：带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套
说明：
领孩子去公园或树林里，带上小罐子、镊子、夹子等工具，一边走一边找虫子(尤其是在石头底下，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等)。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起，放入带盖的罐中。教孩子认识那些能叮咬或蜇人的昆虫，并帮助孩子识别无害的昆虫。
树皮特写镜头
材料：放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔
说明：
带孩子去观察住所附近的各种树，仔细用放大镜观察树皮的纹路。让孩子闭上眼睛，用手去摸不同树的纹理，并用语言描述出来。
用纸将树皮的纹路摹印下来：将纸贴紧树皮，用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出不同的树皮，比较它们的纹理。注意不要将树皮剥下，以免将树木无保护的内层组织暴露在空气中，影响树的生长。
画影子
材料：厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料
说明：
晴天，领您的孩子站在路边，或草地上。您在纸上迅速画出孩子影子的轮廓。让孩子摆出各种有趣姿势，再画出他的轮廓。画完以后可以再让孩子把大人的影子也画出来，再在影子的轮廓内涂上颜色。
还可以带孩子到户外，在地面或墙上指出树、叶、花、树枝及灌木丛的影子，当影子映在一个平面时，可让孩子在纸上画出它的轮廓。稍微移动纸张，画出叠影。回到家中，再涂色，挂在墙上欣赏。
水上比赛
材料：小木棒、树叶、树枝
说明：
找一条小溪，或流动的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂浮的物体(木棒、树叶、树枝等)放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。如果水是从桥下流过或流经通道，那么，在入口处将木棒、树叶、树枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物体先到达终点。孩子很快就会发现哪些物体在水中漂流得更快。
揭秘古老的亲子游戏
红绿灯：准备：红、绿纸各一张，用来代表红灯和绿灯。
孩子与你相距30米相向而站。由你一手拿“绿灯”，一手拿“红灯”。当你高举“绿灯”时，孩子就要立即向前跑，而当你举起“红灯”时，孩子就要立即停下脚步。这样可以反复进行几次。当孩子跑完了30米后，可以让他回到起点，重新开始。
小叮咛：开始游戏时，不要速度太快，渐渐加速比较好。而红、绿灯变换的速度也要相应地慢慢加快。
袜子球投掷：准备：袜子球若干，将一个色彩鲜艳的袜子作为外包装，把一些小了或破损的袜子装进去，用皮筋扎好，小玩具筐放在小毛绒玩具前面，距离宝宝一米左右。
过程：妈妈向宝宝介绍小熊想和宝宝玩球，我们一起把球球投进小熊的小筐里吧，妈妈可以先进行示范。(妈妈也可坐在宝宝对面和宝宝一起玩)妈妈可以根据宝宝掌握情况，增加或降低难度。
老鹰抓小鸡：这个游戏相信很多爸妈都不陌生，爸爸当老鹰，妈妈当母鸡，宝宝当小鸡，在妈妈后面拽着衣服。“老鹰”抓“小鸡”，“母鸡”护“小鸡”，呵呵，这个游戏宝宝肯定会玩的不宜乐乎。
小叮咛：爸爸和宝宝可以互换下角色，让宝宝当当老鹰。这个游戏会耗费好多体力，所以不易玩的时间过长。
让宝宝在游戏中愉快的认识夏天
夏天是快乐的，夏天也是炎热的，宝宝不但要学会在夏天开开心的玩耍，更重要的是透过玩来认识夏天。怎样让宝宝认识夏天呢?
让宝宝在游戏中认识夏天
1、通过比较、感受让宝宝认识夏天的服饰特征
妈妈给宝宝找来短袖上衣和凉鞋以及冬天的衣服，让宝宝观察并说出这些衣服和冬天冬天穿的有什么区别。而且还可以让宝宝试穿比较一下，宝宝就能学会因为夏天很热，所以夏天穿的衣服是短袖而且很薄的，穿的鞋子是能露出脚趾的。这样能让身体更加凉快。
2、让宝宝认识夏天的水果
让宝宝想想夏天都有什么好吃的呢?宝宝也许一时想不好，妈妈就可以翻开水果画册进行介绍，让宝宝认识众多的夏日水果，并让宝宝重点记住最常见的几样水果如草莓、菠萝、西瓜、桃子、李子等。宝宝天生爱吃爱玩，因此很容易记住这些鲜甜美味的水果。如果能够带宝宝去果园里让他亲自摘水果，同时感受一下果园里面新鲜的空气，宝宝就能把这种“味道”深深地印到脑海里。
3、让宝宝游泳
水是宝宝乃至人类的好伙伴，因为在妈妈肚子里的时候，宝宝就在“水”里呆了差不多10个月。让宝宝去游泳，能享受回归到生命最初的惬意。小宝宝并不着急学会游泳，只要让他经常和水亲密接触，喜欢上和水游戏即可。处于健康考虑，大部分宝宝都只有在夏天才能去游泳，因此千万不要错过这一个好机会。在有山川河流或者溪流的地方，如果情况允许，父母还可以带宝宝到大自然中去，体会一下天然清澈的水流，顺便在小溪中摸一下鱼虾，这样的活动对宝宝而言将会新鲜无比。
4、让宝宝学会在高温中的自我保护
妈妈可以提出以下的问题：“今天太阳很晒，出去时候该穿什么，戴什么?”“宝宝走在大街上，觉得很热要怎么办?”“在家里觉得很热怎么办?”通过这些问题引起宝宝的思考，然后一起分析得出答案：夏天很热的时候，不要在中午出门，非得出去，要带好太阳帽;热天要带上水出门，要经常喝水，防止中暑晕倒;如果太阳太厉害，就要想办法走到树荫或者房屋的影子里，不要长时间让太阳直接晒着;在家很热，可以开门窗，也可以开风扇散热;有时候还可以喝点冰水、绿豆水和吃点雪糕，但是不要喝太多;夏天吃夏天出的水果，对身体最好，例如西瓜。如果宝宝能掌握这些最基本的防暑降温知识，他就能健康快乐地在夏天里好好玩耍了。
两个玩水玩沙的亲子游戏
七彩水袋
活动准备：废旧玻璃瓶（瓶口不要太小）2-3个，各种颜色的水彩，塑料袋和橡皮筋。
活动过程：
1、妈妈对宝宝说，今天咱们一起玩一个有趣的游戏吧！
2、在妈妈的帮助下，把塑料袋套在玻璃瓶上，倒入一些清水。
3、鼓励宝宝挑选自己喜欢的水彩颜色，投入瓶中。
4、请宝宝看看瓶子里面多了什么？有些什么变化？颜色漂不漂亮？鼓励宝宝随意放入不同的颜料混合。
5、妈妈帮助宝宝把塑料袋用橡皮筋系紧，从玻璃瓶中拿出来。
6、将美丽的水袋悬挂在屋里阳光灿烂的地方，阳光照射在水袋上，晶莹斑斓。
可获得的经验
1、激发宝宝对于颜料溶于水这个现象的妈奇心。
2、宝宝对于颜色有了初步的认知。
3、更体验到和妈妈一起游戏的快乐。
4、水袋做成装饰物挂在房中，也给宝宝增添一份成功的感觉。
吹泡泡
活动准备
小块肥皂或香皂、杯子、吸管等。
活动过程
1、妈妈和孩子一起来做吹泡泡液游戏：把事先切碎或者已泡软的肥皂放进杯子里，倒入清水，不断搅拌直至肥皂充分溶解于水。
2、吹泡泡。妈妈先做示范：把吸管插入肥皂液，往吸管里吹气，杯子口会出现许多泡泡，然后让孩子来试试。
3、也可以变换出不同的玩法：
将吸管蘸一些肥皂液后拿出，吹出一个个泡泡，和妈妈来比赛，看谁吹的泡泡大，看谁吹的泡泡多。
用大小不同的吸管来吹泡泡，让孩子看一看有什么不同。
迎着阳光吹泡泡，让孩子观察在阳光照射下色彩缤纷的泡泡。
可获得的经验
通过观察和有趣的游戏帮助孩子感性地认识肥皂能够溶于水的现象。
体验游戏的快乐。
专家：适合宝宝的九种玩水方法
专家简介：徐素珍，原北京妇产医院妇产科护士长、主管护师；中国首位获得拉玛泽国际组织认证的分娩导师，美国pat（爸妈作为宝宝启蒙老师的家庭辅导计划）爱婴导师。多家母婴媒体专栏作家、中央电视台《宝宝一家亲》专家、新浪亲子中心特聘专家、爸妈在线母婴研究中心专家。著有《徐素珍育婴宝典》系列图书。
在北京市妇产医院从事医疗和护理教学工作二十多年里，一直坚持在医疗护理工作第一线，接触数以万计的孕产妇和新生儿。长期从事婴幼儿的喂养、护理、潜能开发研究和亲子教育，致力于将国际先进育儿理念与中国实情结合，入户家庭进行“一对一”育儿咨询和指导。
玩水是宝宝的天性
水——对于宝宝来说，可以成为一种既便宜又方便获取的玩具。玩水是宝宝的天性，即使家长不教，宝宝在接触水的时候也会有意无意地玩两下。有的宝宝喜欢在洗手的时候把水捧住，也有的喜欢用手弄得水花飞溅。总之，水是一种友善的玩具，既清洁又有柔性，变换无穷。
爸妈可以与宝宝一起玩水，因为有了爸妈的参与，水可以变得更神奇。爸妈不妨试试同宝宝一起用各种方式玩水，让宝宝懂得水的各种奇妙特性。
下面介绍几种有趣的方法：
一、用各种大小、不同形状的器具让宝宝舀水、盛水，也可把各种质地的物体放在水里，让宝宝了解，哪种质地的物体会浮在水面上，哪种质地的会沉下去，把空的器皿和装满水的器皿分别放在水里，物体的沉浮情况怎样。让宝宝对浮力和物体与水的轻重有个感性的认识。
Tips:
准备两个篮子，做做分类的练习吧！让宝宝通过自己的实践，把会浮起来的和会沉下去的物品分开来放，你还可以引导他探索一下（比如用眼睛观察，用小手触摸、掂量），想一想这两类物品它们各自都有些什么特点？
二、把水分别放在各种器皿中，再敲击器皿，看看同样的器皿，水量不同，声音是怎样的，不同的器皿声音又是怎样的，可否弄出递增或递减的音阶。
Tips:
这是对宝宝听力的训练，也可以把水装入有盖子的瓶子里，把盖子拧紧后，晃动瓶身，让宝宝听，告诉宝宝，这是水动时的声音。然后，把水倒掉后，同样拧紧盖子，让宝宝听，还有没有声音了？
三、让宝宝尝尝各种水的味道，平时能喝的水都可以给他尝尝，比如糖水、盐水、饮料等，顺便可让宝宝知道什么是溶解。
Tips:
杯子里的水可以有不同的温度：热的、温的、冷的。让宝宝用手摸摸杯子，感受不同的温度。不过要小心的是，杯子里的热水可不能太烫手哦！
四、爸妈用杯子装满水，然后用一片硬纸盖住这满杯水，不要留有空气，用手扶住硬纸和杯子倒过来，放开手，宝宝会惊奇的发现，水被硬纸托住了，不会流出来，爸妈示范后，可以让宝宝也跟着做。有点理解力的宝宝，爸妈可告诉他水不流下的原理。
Tips:
在往杯子里装水时，你可以使用不同的速度分两次倒入，让宝宝来听一听哪一次倒水的时间长，哪一次的时间短。
五、爸妈们还可以模拟水管，用两个盆，其中一个盆装水，放在高处，在低处再放一个空的盆，用一根导管连接这两个盆，在导管底端吸一下，水就源源不断从高处的盆通过导管往低处的盆流了，像水管一样，宝宝可以在流动的水中玩各种东西。
Tips:
出去走走看看，在哪些地方，水也是像这样从上往下流动的？比如，家里的水龙头被拧开的时候；用洒水壶给花儿浇水的时候；小溪从山上流下的时候……培养宝宝有一双善于观察生活的眼睛。
六、也许所有的宝宝都喜欢玩水枪，水能按他们想要的方向射出好远，这是很有趣的。玩水枪最好在室外，避开人多的地方。
Tips:
水枪玩起来的确很有趣，那么，生活中还有哪些地方、哪些用品也具备跟水枪类似的特点呢？比如厨房里去油污的清洁液、洗衣服用的衣领净、宠物使用的去味剂……不过，你更需要告诉宝宝的是——这些东西都是危险的，不是玩具！平时，你要注意把它们都放在宝宝够不着的地方才行。
七、给水调上不同颜色，五彩缤纷的水能增加玩水的情趣，也能刺激宝宝的视觉。
Tips:
把不同颜色的果汁分别倒入透明的杯子里，就是信手拈来的色彩练习的好道具啦！猕猴桃汁是绿色的；橙汁是黄色的；葡萄汁是紫色的；番茄汁是红色的……好看又好喝，真的太有意思了！
八、玩吹泡泡，宝宝会特别开心。
Tips:
市面上有出售自动泡泡机、还有造型可爱的吹泡泡的成品玩具，如果觉得这些现成的玩意价格太贵，想节约一点的话，那么你也可以在家自制吹泡泡的工具和少量肥皂皂液，不要准备过多，只需要当天的量就可以了，防止宝宝误吞。
九、让宝宝自己浸泡在水中，水温要合适，可适当变换水温让宝宝感受，在水里放一些玩具，宝宝一定会很开心。如果宝宝会游泳，去游泳池更能让他在水里自由玩耍。
Tips:
通过玩水，让宝宝感受水的特性，比如：它是可流动的，不定形的。你也可以在水里放上一只空瓶子和一块海绵，让宝宝动动脑，试着把水装进瓶子里吧！（用海绵吸水，挤入瓶子或用手掌捧水倒入瓶子等）
总之，玩水的方法是很多的，根据水的不同特性还可发明出自己喜欢的独特的玩法。爸妈可以在感觉热的时候与宝宝玩水，相信这种清凉的玩具可以让人振奋。
科学兴趣，源自玩水
小孙子元元3岁多时特喜欢玩水，每次我洗衣服或是拖地，他都要凑过来大闹一番，要不就是借口洗手，赖在水盆边不肯走。看到他对水这么有兴趣，我想，与其让他自己瞎玩儿，不如我带着他一起玩，还可以趁机点拨点拨他呢。
水的物态变化于成人当然不足为奇，可对孩子来说却堪称神奇。有一次，当元元正兴致勃勃地拍打着水花的时候，我对他说：“你看，水是流动的，是液体，但它会变化，我可以叫它变成不流动的‘水’。”
元元瞪大了眼睛。当他眼看着我把晃晃荡荡的一碗水放到冰箱里，最后又拿出一块不能流动的东西时，觉得好玩极了。
我接着说：“水不仅能变成固态的冰，还能变成汽呢。”一边说，一边把水倒进壶里烧。不一会，水开了，我让元元看着蒸发出的气体，对他说：“这就是刚才的水，你仔细看，这点水过一会就会全变成汽跑到空气中了。”
我的“戏法”引来了元元连珠炮似的问题：“爷爷，为什么水会变化？”“为什么只有在冰箱里它才会变成冰？”“其他东西会这样变吗？”……我逐一给他解释，最后还不忘告诉他，在自然界中，这些有趣的现象太多了，只要自己勤于观察，就会有所发现。
从那以后，元元更喜欢玩水了，但在玩中，却加上了更多的观察和思考。
再玩毛细现象和虹吸现象
有一次，我将一根牛奶管和一根喝葡萄糖酸钙的无色塑料毛细管插入装有水的无色玻璃杯里(为了看得清楚，我在水中加上了颜色)，用手扶住塑料管，使其垂直于水面，这时玻璃杯中的水沿着塑料管壁迅速上升。我让元元注意看有什么变化。
当塑料管中的水面高出玻璃杯的水面时，元元喊道：“水涨高了。”我对元元说：“你再仔细看看，哪个管的水面高？”元元说：“小细管的比吸奶管的水高。”我说：“对了，这就是毛细现象。”
接着，我又给元元演示了虹吸现象。用两个水杯，一个水杯盛满水，另一个空着，把一个弯曲的塑料吸奶管(做虹吸管)插入盛水的水杯中。我用嘴含住露在水杯外头的塑料管吸口，吸一口气，迅速把嘴中含着的吸管头移放在空杯里，那满杯水就唰唰地从吸管里流入空杯中。元元兴奋地看着，迫不急待地要自己摆弄一番。
晚上，元元喝牛奶时，我给他出了一道考题：用虹吸现象游戏，把自己的一杯奶分给奶奶半杯。元元很快完成了。看来，我的小孙子元元不仅学科学，还开始用科学了呢。
现在的元元，不论玩什么东西，都习惯性地试图从中看出点什么不同来，一旦看到什么奇怪的现象，马上要弄清楚为什么，然后还非得动手实验一番不可。我想，他的这种科学兴趣，该归功于我们的玩水游戏吧。
编后：对于幼儿来说，科学是玩出来的，因为在玩的过程中，完全可以反映出观察、思考、提问、寻找答案、动手验证、实际应用这一科学探索的一般规律；对于家长来说，启蒙孩子的科学意识其实是一件很简单的事、只要你善于在孩子日常玩耍中抓住时机，及时引导，将随意地玩变为观察、思考、实践型地玩，就像上述这位家长所做的那样。