胎教早教故事

儿童早教：孩子胆小自卑都是一步一步逼出来的，这里面也有你。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以提升孩子的智力，从而培养出一个高情商的孩子。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？下面是由小编为大家整理的儿童早教：孩子胆小自卑都是一步一步逼出来的，这里面也有你，仅供参考，希望能够帮助到大家。

儿童人的归属感大多数在儿时创建的，缺乏安全感不但是畏首畏尾，对事情也会胡思乱想，办事时缺少自信，非常容易造成自卑心理这些。即然会出现这么多由于缺乏安全感而产生的性情或心理缺陷，那麼就会常常处在一种焦虑情绪的情况，因此就不容易像他人家的孩子那麼开心随意。下列父母的个人行为会造成 孩子缺乏安全感。孩子胆小自卑的原因有哪些？

1、夫妇常常争吵，不在意孩子的体会

阿树出世在一个富有的家庭氛围中，理当过着锦衣玉食，无拘无束的生活。可是阿树的父母常常由于分别的工作中缘故争吵，两个人因为有很紧密的合作关系，因此在家里有时跟在企业一样，维持着工作中时分别的情况。她们在孩子眼前没什么忌讳地讨论分别工作中的权益得与失，因此家中氛围特别是在焦虑不安。有时候乃至责骂斗嘴，蛮横无理。孩子胆小自卑的原因有哪些？儿童

孩子看在眼中，却害怕说一句话。常常深夜在被窝里偷偷的哭，内心急事也害怕告知父母。这类家庭氛围，尤其是父母彼此感情不和，对孩子的损害较大 ，当然会让孩子缺乏安全感。

2、常常恐吓孩子

这类吓分成二种状况，第一便是，父母拿自身的胆略去让孩子做一些不适合的事。例如父亲的性情较为胆大英勇，有时就想锻练自身的孩子，尤其是男孩子，去做一些有趣味性的事，例如戳破汽球、有时候捉弄恐吓孩子。

第二便是，常常讲出一些不必孩子得话，如同许多 父母随口说出得话“再不懂事就不必你呢”，实际上这话身后的含意，便是期待孩子向自身让步，要乖乖听话，因此孩子怕你确实不必他或是惹你生气，办事就会逐渐胆怯慎重。孩子胆小自卑的原因有哪些？儿童

3、常常在孩子眼前说家里穷

向孩子喊穷早已早已变成阻拦孩子终止一些作法的方法，在孩子要想小玩具的情况下，父母不愿买，就唐塞的说：“家中没有钱，母亲没钱买该怎么办？”这些。这话尽管非常容易应对孩子，却将会让孩子觉得家里穷，一些一切正常的消費都是克制自己，长此以往会导致一些心理状态压抑感，也非常容易在同年龄人中间造成自卑心理。

4、不必感觉欺压孩子事小不在乎

不得不承认有很多父母，以逗哭孩子为快乐，并且亲朋好友在恐吓孩子也不太好劝阻，因此最信任父母的孩子会忽然丧失归属感，他会觉得全世界都在与他抵抗，乃至孩子吓坏了，还取笑孩子不豁达。此刻父母不把这当回事，孩子的内心确实会遭受一万一点儿损害。

孩子胆小自卑的原因有哪些？孩子是不是开心，大多数与身旁每天守候的父母相关，期待孩子可以开心无拘束，就多多关照孩子的内心。

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早教：这3类孩子将来一定有大出息，你家娃在里面吗？

俗云：三岁看小，七岁看老！坏孩子都有各的坏，好孩子却通常出色的千篇一律，回首自古以来成功者， 作出考试成绩的一般具有一些同样的个性特征。今日给大伙儿列举了3项，假如你的孩子正好占了在其中一项或多种，那麼他未来想失败都难！

1、有着无所畏惧不畏胆量的孩子

一个人的使命感，是通向取得成功的锁匙。而铸就孩子责任感，必须从塑造他的胆量刚开始。

胆量从不是男孩儿的专利权！它是一个人积极奋发进取的驱动力，是一个能名震成功人士的必需素养。因而，想孩子获得成功，就需要塑造孩子的使命感，就需要激起孩子心里的胆量。

但你要追忆一下，你是不是曾帮孩子经历相近那样的救场？孩子踢球一不小心踢碎了隔壁邻居夹层玻璃、或是孩子在顽皮时一不小心损坏了他人的物品，你麻溜儿跟主人家去致歉，随后拿钱搞定。你觉得这很一切正常，由于在你心里，孩子那块“免死金牌”你不管怎样也忘不掉：孩子小呢，不听话儿！可这真并不是最好是的解决方法！

反而不如你激励孩子积极跟别人赔礼，另一方有哪些规定也尽可能使他自身想办法处理。这很重要。全过程中，会致孩子搞清楚，犯错误不羞耻感，第一次不成功不羞耻感，胆怯、害怕应对才羞耻感。

一言以弊之。塑造孩子使命感其实不是很难，不扼杀孩子的争强好胜，避免孩子说“并不是我干了的”等一系列逃避责任的語言，告知孩子，无论产生哪些，去应对，不丢脸。由于即便犯错误，也比踏入社会发展后，变成瞻前顾后的小羊好，那才算是真实禁不住磨练的。

2、善于“自黑”的孩子

自黑即自嘲的意思，有着“自黑”身体素质的孩子是哪些呢？举个事例：

“童童，每回下学刚一推家门口你也就找手机！你看一下别人森森，别人做什么，一回家了先摊本儿做作业，完不了工作连饭都不要吃，你未来如何有出息？你可以让我国小点心不？”童妈当众孩子们的面儿痛斥童童。

幸亏“他人家的孩子”一句话救场了：“姨，您别骂童童了，她挺聪慧的。我和她不一样，我写的慢，我归属于勤能补拙，童童即使玩一会儿手机上還是能进行工作的。”森森简易一句话，既消了童妈的火，又和童童加重了友情。

即便放进社会发展上，善于自黑，也是一种非常好的社交媒体沟通方式。会自黑的孩子，实际上十分清晰自身的缺点，而且可以坦然接受，不容易由于他人的一句无关痛痒得话就矫情，想的太多。

此外，因为这类孩子擅于用趣味的方法解决难堪，因此，情商智商不容易低，也更非常容易获得大伙儿的钟爱。设想下，一个能以诚相待应对自身难题，又擅于风趣开朗的调整氛围的人，人缘人品又怎么会差呢？中国是人情社会，好几个盆友好几条路，因此懂自黑（开朗）的孩子，更非常容易取得成功。因此，父母要提升正确引导，让孩子变成一个真实开朗乐观的人。

3、填满自信的孩子

我还在做育儿教育栏目编写时，经常出现宝妈妈明确提出那样疑惑：孩子在家里一条龙，出外一条虫？

在家里性格开朗，一外出越来越不喜欢说话。特别是在遇到亲戚朋友，都会怯懦的躲成年人背后，乃至有意绕开。

你清楚吗？一个一切正常的孩子，对那样的人格缺陷都是觉得十分消沉。她们将会常常想到100条处理的防范措施，又100次打倒，无法付诸实践。这就归属于典型性的不自信孩子。而这种孩子，大多数是因父母的渎职，或亲子教育的缺少导致的！回过头看这些自信的孩子，她们在教师提出问题时各抒己见，小有心理紧张，她们敢于主要表现自身生命中的亮点，并善于呈现给他人，这全是从里到外的自信心在促进她们，在诸多小孩子中主要表现出色。

许多 古往今来知名人士也说过，自信是人生道路取得成功的第一因素，由于自信和人的主动性、创造力、坚持不懈性紧密相连。碰到一样的将死艰难，自信的人比不自信的人成活率高于80%……

一样困在一片人迹罕至的大沙漠中，寻找一杯水，自信的人要说：“幸亏也有一杯水，坚持不懈终得期待！”，而不自信的人则会唉声叹气：“天呀，太糟了，只寻找一杯水，也有活几日”。一样的事儿上， 这两大类人的心态是迥然不同的，而自信的心理状态更非常容易让人逃出生天。

从古至今，取得成功只亲睐自信者，与不自信者没缘。自信，是父母赠给孩子最美的礼物！自然，若你本就有着一个强劲自信的孩子，那么就更该谢谢老天爷对你的垂青了！

孩子的胆小，是你担心出来的

我的女儿已经8岁了，最近变得比以前更加胆小，无论去哪里都要和我一起，睡觉也想和我一起。实在无法理解为什么孩子好像又变回婴儿时期了。现在孩子的一举一动都让我心烦意乱，很担心会一直这样。

她正在成长为一个感情细腻的好孩子。

恐惧是在成长过程中自然产生的一种情绪。孩子的要求并不过分，所以尽量满足她吧。女儿不会一直想睡在妈妈身边的，所以大可放心。更何况这是常见的现象，没必要过分在意。既然孩子需要妈妈，那就满足她，越是这种时候，越要充分履行妈妈的职责。

即使朝夕相处也难以全部了解的就是孩子。孩子究竟是一种怎样的存在？对于孩子我们究竟了解多少？孩子的存在本身就是一个奇迹。他们一出生就会自己呼吸，就能够将母乳的营养送到身体的每一个角落，让自己不停长大，还能够自由排泄，这一切都不是简简单单就能完成的事情。不仅仅是湿度，气压、气温、天气、季节的微小变化都会影响孩子。小家伙居然能适应这一切茁壮成长。

孩子知道许多成人不懂的事情。呼吸系统尚未完全适应空气密度的新生儿会在气压低的时候，通过打喷嚏来增加氧气的吸入量。俗话说孩子打喷嚏就会下雨是有一定科学道理的。海拔高的地方氧气含量会比较低。同理，下雨前由于低气压，空气中的氧气含量也要比平时低。婴儿能够感觉到这种微小变化，才会以打喷嚏的方式进行深呼吸，以补充不足的氧气。不要小看婴儿，他们正在用最合理的方式适应这个世界。

婴儿会用自己的方式说话。刚出生就会哭，他们通过哭声与外界交流。对于婴儿来说，哭就是他们的语言，他们会一直哭到妈妈明白自己的意思为止。为了生存，他们会通过哭声教育妈妈，让妈妈能够从他们的哭声中分辨出饥饿、疼痛、惊吓、困倦等不同情况。可以说都是尚不完整的婴儿为了变完整所作的努力。

虽然孩子到了2岁就能听懂话，3岁就能说话，4岁开始固执己见，进了小学就认为自己无所不知，到了10岁就连历史书都会看，但孩子终究是孩子。

从孩子儿时直到他长大成人离开你的身边，都不要对孩子太过专横。当你了解了孩子，就会深深爱上他们，因为你能感受到他们为了使自己变得更加完整，为了更好地长大作了多少努力，也不忍心对他们发火了。

不可否认，孩子眼里的世界依然很狭窄。例如，刚进小学，见到班主任就会说：“老师太好了，我要娶她！”哪怕这位老师已经是一位老奶奶了。对于大人来说，这种想法荒诞无比，但在孩子的眼里确是理所应当的。

一年级时的班主任下一年变成了四年级的班主任，他们就会开始刨根问底。自己才上二年级，为什么班主任就能一下子变成四年级的老师？用孩子们的思维去考虑的话，这是一件非常荒唐的事情，而且也是极不公平的事情。不过没有一个成人会和孩子们想法一致。

不仅如此，小学一年级的孩子到了三一节①会很害怕外出，他们认为日军还会像电视里出现的那样，向无辜人群开枪扫射。对于孩子来说，过去、现在、未来是混在一起、纠缠不清的。在我小学三年级的时候，父亲曾出差去过日本，我当时还非常担心他被日本人抓去严刑拷问。我还曾梦见过我们国家被外敌入侵。难道只有我小时候这么傻么？好像并非如此。大部分人都曾有过这种可怕的记忆。

孩子在更小的时候往往分不清现实和梦境。他在梦里去了趟动物园，就问：“妈妈，昨天我们在那里看到老虎了吧？”孩子在梦里是和妈妈在一起，就以为妈妈也做了同样的梦，不，应该说是以为真的和妈妈去了趟动物园。除此之外，孩子还分不清时间。他第一天和妈妈说好：“明天，我们去买东西吧。”第二天就会问：“妈妈，今天就是明天吗？”

您会担心孩子一直会这样吗？放心吧，不会的。孩子会越来越聪明，也逐渐会有自己的朋友，到时自然会独立的。就算你会担心孩子，也不要在她面前表现出来，可以大大方方地和她说：“要和妈妈一起睡啊？好吧，那就一起吧。好久没有一起睡了……”

不用总是担心孩子长不大。到8岁为止，她已经经历过无数次变化了。在以后的成长过程中，他还会不断变化，甚至脱胎换骨。搞不好现在是您能和孩子亲近的最后时机呢。与其担心孩子太依赖妈妈，倒不如和孩子一起好好享受这难得的亲子时光。

早教知识，让你的孩子步步领先

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“早教知识，让你的孩子步步领先”，仅供参考，欢迎大家阅读。

早期教育在一个孩子的成长过程中起着至关重要的作用。它为孩子提供了发展各个方面的机会，并为他们的未来铺平了道路。在这篇文章中，我将介绍一些早期教育的关键知识，并展示如何帮助孩子在竞争激烈的世界中步步领先。

早期教育的目标是培养孩子的认知、语言、社交和情绪技能。这些技能对孩子的未来学习和发展至关重要。因此，在孩子的早期阶段，家长应该注意提供一个丰富的学习环境。

语言是孩子成长中最重要的组成部分之一。在早教中，中文作为孩子的第一语言起着重要的作用。所以家长在日常交流中应使用高质量的中文表达。读给孩子听是培养他们阅读和语言技能的有效方法。家长可以选择适合孩子年龄的故事书，每天读给他们听。这不仅会帮助他们发展词汇量，还会培养他们的阅读兴趣。

认知技能在早期的发展中也起着重要的作用。通过提供丰富多样的学习材料，如拼图、积木、益智玩具等，可以激发孩子的观察力和解决问题的能力。同时，为孩子设定小目标，并帮助他们实现这些目标，将对他们的认知能力产生积极的影响。例如，家长可以与孩子一起制定每天读一本书、学习一首儿歌等目标。

社交技能也是早期教育中不可忽视的一部分。为了培养孩子的社交能力，与其他孩子一起玩耍是非常重要的。组织孩子参加一些儿童活动或社交聚会，可以让他们和其他孩子互动，学会分享和合作。家长还应该成为孩子的榜样，教给他们尊重他人和沟通的重要性。让孩子在早期阶段建立良好的人际关系，将对他们的未来社交发展产生积极的影响。

情绪技能的培养也是早期教育中不可或缺的一部分。通过教育孩子认识情绪并表达情绪，可以帮助他们有效地处理情绪。家长可以通过与孩子分享情感经历、倾听孩子的烦恼等方式，帮助他们学会管理情绪。提供一个稳定和安全的家庭环境，也是培养孩子情绪稳定的重要因素之一。

早期教育是培养孩子全面发展的关键阶段。通过关注孩子的语言、认知、社交和情绪技能，可以帮助他们在成长过程中步步领先。家长扮演着关键角色，他们可以通过提供丰富的学习环境、培养良好的社交关系和情绪管理技巧，帮助孩子实现他们的潜力。早教并不是一种死板的方法，而是一种有机的教育方式，需要家长的积极参与和专业指导。让共同努力，为孩子的未来铺就坚实的基础。

“神童”是逼出来的吗

一些年轻的父母期盼自己孩子成龙、成凤、成为“神童”，这种心情是可以理解的，但逼迫孩子成为“神童”的做法本身是不科学的。古今中外从来没有逼出来的“神童”，一些“神童”成人后也未必能成人“巨人”。科学研究证实，从幼儿的生理心理发育而言，幼儿是不宜学知识的，而应当通过玩耍和游戏得到意志力、注意力、交往能力，以及爱好、兴趣等非智力素质的培养。如过早把学习负担压在幼儿身上，必然影响孩子的正常发育。还有一些家长对孩子的智力开发有误解，认为能背大量诗词或外语单词，或会演奏某种乐器就一定会成为“大才”。

其实，儿童的智力开发是多方面的，除了记忆能力外，如观察能力、思维能力、创造能力等智力素质，以及良好的品德、健康的心理、较强的社会交往能力等非智力素质，都是孩子成材必不可少的基本因素。另外，能否成材还与孩子的兴趣爱好有很大关系，而孩子的兴趣爱好绝不是逼迫出来的。家长的做法应该是，根据孩子的智商程度和兴趣爱好有的放矢地加以引导，如能在某方面有所成就更好，不能成材也不要赶鸭子上架。

现在，不少孩子患有学习焦虑症，主要表现为厌倦学习。造成这种现象的主要原因之一是家长对孩子的期望值过高，以及由此产生的错误做法使孩子的承受能力超过了极限。这很能说明“欲速则不达”的道理。不但如此，还有可能的是孩子永远失去学习的兴趣和进取精神，以及孩子更容易接受社会上的一些影响。这样的事例，在社会上并非罕见，家长们对这种可能要有足够的认识。这些孩子的家长应该对孩子的心理素质和实际能力进行正确的估计，及时调整对孩子的期望值，把期望值定在一个科学可行的范围内，并通过多种可行而有效的方法，提高孩子的心理承受能力和学习兴趣，以适应竞争的环境。只有这样，家长才可能和学校教育紧密配合最大限度地挖掘孩子的潜能。