胎教可以对宝宝有益吗

音乐可熏陶培养宝宝直觉思维。

直觉与灵感是生命的共鸣，培养这种共鸣，正是对生命进行教育。直觉是在知识经验相当丰富、逻辑推理相当成熟后的一种“精神的感觉”现象。直觉思维是人的创造性活动的“氧气”，于你于我都很重要！

爱因斯坦说过科学研究和创造发明“真正可贵的因素是直觉思维”。直觉思维的迅速“升华”让人感到了“顿悟”，瞬间的“顿悟”成就了“灵感”的闪现。他说：“我从6岁开始，跟父母学习小提琴，音乐世界赋予了我的直觉，对我的新发现(运动物体光学)，有极大的帮助。”直觉在不断地重复训练中被人自然地掌握，这种直觉表现为生命的机能——在无意识中起着重大的作用。

直觉能力，是一种通过视听等多种感官直接感觉到东西的能力。生活中，往往直觉可以使人一下子直接触及事物的本质。胎宝宝不可能靠逻辑的计算学会的准确弹奏，他们只有靠直觉从妈妈提示的节奏、姿势与强弱中感知乐曲。所以，从胎宝宝期就接受音乐熏陶的孩子就容易培养出很强的直接能力，而直觉往往使以后工作变得容易，能顺利完成各种任务。

TIPS：

人的创新素质的最佳表现就是左右脑的协同活动。爱因斯坦把他的很多有意义的科学洞察力归功于他的想象游戏。一年夏天，他在一个小山顶上做白日梦，想象自己骑着光束到达宇宙遥远的极端，发现自己很“不合逻辑地”回到太阳表面的时候，他意识到，宇宙一定真的就是弯曲的，而且认为，他以为“合乎逻辑”的训练是不完全的。他围绕着这个新图景写下的数字、方程和词汇就给了我们“相对论”——也就是左脑和右脑的合成。

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音乐熏陶

胎教，一直是准父母们很重视的事情，胎教是准爸妈与胎宝宝交流情感的良好契机，良好的胎教可以为宝宝建立良好的生长发育氛围，你知道有哪些关于胎教的知识呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“音乐熏陶”，相信能对大家有所帮助。

胎教—音乐熏陶

音乐能渗人人们的心灵，激发起人们无意识的超境界的幻觉，并可以唤起平时被抑制的记忆。有节奏的音乐可以刺激生物体内细胞的分子发生一种共振，使原来处于静止和休眠状态的分子和谐地运动起来，以促进新陈代谢。

给怀孕的妇女听音乐，2分钟后孕妇的心跳加快，如果在孕妇的腹部子宫位置放音乐给胎儿听，5分钟后发现胎儿也出现心跳加快，而且对音乐的高调和低调都有不同的反应。胎儿比较喜欢接受低缓、委婉的音乐，不愿意接受尖、细、高调的音响。而给6个月的胎儿用丝竹乐器演奏欢畅、轻柔的乐曲时，胎儿在腹内发生安祥、舒适地蠕动。出生后每次听到同类的乐曲时就会高兴得手舞足蹈。

因此，如果母亲怀孕5个月后经常听一些优美的音乐会提高胎儿对音乐的感受性。

孕妇每天按时接受音乐胎教，出生后的婴儿他们的神经系统发育良好、体格健壮、智力优良、反应也特别敏感。可以说音乐确实是一种促进胎儿智、体健康的有效方法。

绘画可对胎宝宝进行美的熏陶

为了让孩子能健康顺利的出生，父母越来越重视胎教，常见的胎教方式有抚摸胎儿，为胎儿讲故事等方式，适当的胎教可以为宝宝出生后适应环境打下基础，你还知道哪些关于科学胎教的知识呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“绘画可对胎宝宝进行美的熏陶”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

无论你是否曾经喜欢绘画，这个时候你绘画的天赋都会有所表现，何不拿起纸笔来画一画呢，这也是实施艺术胎教的好机会。

绘画也是胎教的内容之一，它是一种艺术胎教，具有和音乐胎教一样的效果，绘画艺术的美好意境可以使你心绪宁静，同时能把这种良好的刺激传递给胎宝宝，让他受到艺术美的熏陶。

即使你以前并不喜欢画画，现在你也会在涂涂抹抹之中自得其乐，尤其是在临摹一些儿童画时，看着自己笔下的童趣和稚拙感，你会步入一个五彩缤纷的儿童世界，与胎宝宝一起感受这种无忧无虑的快乐。

你在画画的时候，不要在意自己是否画得好，临摹美术作品或是随心所欲地涂抹都是一种乐趣，当你全身心投入地去画时，你会沉浸在绘画的过程中，这会让你感到快乐和满足，那么每一幅画都将是你和胎宝宝心里最美最好的作品。

在绘画时，你可以跟宝宝说说你画的是什么，是怎么画的，这种互动会给你更多的灵感。如果你想要教宝宝学习认字，你还可以将字和拼音用彩色笔画在纸上，念给他听，你还可以给他配上一副图来解释字的意思，如“月”字，可以配上各种漂亮的月亮图片。数字、字母和水果等同样可以这样教给宝宝。

胎教分类之“音乐熏陶”

随着社会生活水平的提高，人们越来越重视对宝宝的教育，医生会建议准父母要在充满母爱的氛围中进行胎教交流，良好的胎教可以为宝宝建立良好的生长发育氛围，你还知道哪些关于科学胎教的知识呢？以下是小编为大家精心整理的“胎教分类之“音乐熏陶””，但愿对您的学习工作带来帮助。

心理学家认为，音乐能渗入人们的心灵，激发起人们无意识的超境界的幻觉，并可以唤起平时被抑制的记忆。而生物学家认为有节奏的音乐可以刺激生物体内细胞的分子发生一种共振，使原来处于静止和休眠状态的分子和谐地运动起来，以促进新陈代谢。

有人曾做过一个试验，给怀孕的妇女听音乐，在2分钟后，孕妇的心跳加快。如果在孕妇的腹部子宫位置放音乐给胎儿听，5分钟后发现胎儿也出现心跳加快，而且对音乐的高调和低调都有不同的反应，胎儿比较喜欢接受低缓、委婉的音乐，不愿意接受尖、细、高调的音响。有人给6个月的胎儿用丝竹乐器演奏欢畅、轻柔的乐曲时，胎儿在腹内发生安祥、舒适地蠕动。出生后每次听到同类的乐曲时就会高兴得手舞足蹈。

所以许多心理学家认为，母亲怀孕5个月后经常听一些优美的音乐会提高胎儿对音乐的感受性。

据澳大利亚堪培拉产科大夫报道，他曾让36名孕妇每天按时来医院接受音乐胎教，即欣赏音乐。当这些胎儿降生后，经检查发现他们的神经系统发育良好、体格健壮、智力优良、反应也特别敏感。10年后追踪观察：有7名儿童获得音乐奖，有2名成为舞蹈演员，其它孩子的成绩均为良好，并且无一人有不良行为。

显而易见音乐确实是一种促进胎儿智、体健康的有效方法。可以说音乐在诸多胎教方法中占有重要的位置。

为什么给胎儿进行音乐熏陶

随着社会生活水平的提高，人们越来越重视对宝宝的教育，医生会建议准父母要在充满母爱的氛围中进行胎教交流，适当的胎教有助于胎儿人格的形成与完善，你都听过哪些关于胎教的小知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“为什么给胎儿进行音乐熏陶”，但愿对您的学习工作带来帮助。

有人曾做过一个试验，给怀孕的妇女听音乐，在2分钟后，孕妇的心跳加快。如果在孕妇的腹部子宫位置放音乐给胎儿听，5分钟后发现胎儿也出现心跳加快，而且对音乐的高调和低凋都有不同的反应。胎儿比较喜欢接受低缓、委婉的音乐，不愿意接受尖、细、高调的音响。有人给6个月的胎儿用丝竹乐器演奏欢畅、轻柔的乐曲时，胎儿在腹内进行安详、舒适的蠕动。出生后每次听到同类的乐曲时就会高兴得手舞足蹈。

所以许多心理学家认为，母亲怀孕5个月后经常听一些优美的音乐会提高胎儿对音乐的感受性。

据澳大利亚堪培拉产科大夫报道，他曾叫36名孕妇每天按时来医院接受音乐胎教，即欣赏音乐。经检查，降生后的胎儿神经系统发育良好、体格健壮、智力优良、反应也特别敏感。10年后，经追踪观察，7名儿童获得音乐奖，2名成为舞蹈演员，其他孩子的成绩均为良好，并且无一人有不良行为。显而易见音乐确实是一种促进胎儿智、体健康的有效方法。可以说音乐在诸多胎教方法中占有重要的位置。

音乐胎教培养聪明宝宝

许多医生都做过类似的试验：对胎儿定时播放柔美抒情的胎教音乐，每当孕妇沉浸在胎教音乐的氛围里，胎儿的心率便趋于稳定，胎动也平缓有规律。待婴儿出生后再播放相同内容的胎教音乐时，婴儿就会循声张望，表现出极大的兴趣，并且神情愉快，反应敏捷。胎教音乐有哪些方法更适合宝宝呢？

音乐胎教，是通过对胎儿不断地施以适当的乐声刺激，促使其神经元轴突，树突及突触的发育，为优化后天的智力及发展音乐天赋涤讪基础。

一个人智力的优劣与神经元的发育直接关联。因为，脑神经元表面有一大的分支称为轴突，有很多小的分支称为树突，两个神经元之间依靠轴突，树突相互接触而传递冲动(即沟通信息)，其接触的部位称为突触，而胎儿的脑发育需要音乐的良性刺激。

医学研究表明，音乐胎教可以使胎儿的神经元增多，树突稠密，突触数目增加，甚至使本无关联的脑神元相互连通，医学研究还表明：胎儿在子宫内最适宜听中，低频调的声音，而男性的说话声及唱歌声正是以中，低频调为主。因此，父亲是音乐胎教中的最佳老师。

音乐胎教可以分为3个方面实施：

(1)孕妇用音乐熏陶法与歌谐振法贯彻整个围产期。音乐熏陶法是指通过听录音磁带或唱片中的轻音乐，让休闲生活中充满优美的乐声，从而使孕妇精神愉悦。母亲用柔和的声调唱轻松的歌曲，同时想像胎儿正在静听，从而达到爱子心音的谐振称为哼歌谐振法。

(2)父教子"唱"法：具体做法是父亲采用练习音符发音，例如"1，2，3，4，5，6，7""7，6，5，4，3，2，1"。反复轻声教唱若干遍。

(3)胎教器传声法，从妊娠22周左右开始。

(4)个音乐胎教方法，培养聪明宝宝

1、母唱胎听法

孕妈每天可以低声哼唱自己所喜爱的有益于自己及胎儿身心健康的歌曲以感染胎儿。

孕妈在哼唱时要凝思于腹内的胎儿，其目的是唱给胎儿听，使自己在抒发情感与内心寄托的同时，让胎儿得到美妙的享受。这是最简便易行的音乐胎教方式，适合每一个孕妈采用。

2、母教胎唱法

胎儿虽具有听力，但毕竟只能听不能唱。孕妈要充分发挥自己的想象，让腹中的宝宝神奇地张开蓓蕾般的小嘴，跟着你的音乐和谐地“唱”起来，当孕妈选好一支曲子后，自己唱一句，随即凝思胎儿在自己的腹内学唱。

可先将音乐的发音或简单的乐谱反复轻唱几次，每唱一个音符后等几秒钟。让胎儿跟着“学唱”，然后再依次进行。

3、音乐熏陶法

有音乐修养的人，一进入到音乐的世界，情绪会变得愉快、宁静和轻松。孕妈可每逃讪时欣赏一些名曲和轻音乐。如《蓝色的多瑙河》、《江南好》、《春之声圆舞曲》等等。

孕妈在欣赏音乐时，要沉浸到乐曲的意境中去，如同进入美妙无此的仙境，以获得心理上、精神上的最大享受和满足，当然就可以收到良好的胎教效果。

4、朗诵抒情法

在音乐伴奏与歌曲伴唱的同时，孕妈朗读诗词以抒发感情，也是一种很好的音乐胎教形式。专家认为。

在一套音乐胎教当中，器乐、歌曲与朗读三者前后呼应，相互结合，达到有条不紊的和谐统一，具有很好的抒发感情作用，能给孕妈和胎儿带来美的享受。

音乐胎教的注意事项

孕妇应该听一些节奏柔和舒缓的轻音乐，而节奏起伏比较大的交响乐，尤其是摇滚乐、迪斯科舞曲等刺激性较强的音乐，都不适合孕妇听。胎教音乐应该在频率、节奏、力度等方面，尽可能与孕妇子宫内的胎音合拍、共振。

专家介绍，胎儿在妈妈肚子里长到4个月大时就有了听力，长到6个月时，胎儿的听力就发育得接近成人了，这时进行胎教，可以刺激胎儿的听觉器官成长，促进宝宝大脑发育。

许多孕妈进行胎教时，直接把录音机、收音机等放在肚皮上，让胎儿自己听音乐。这是不正确的做法。因为此时胎儿的耳蜗虽然发育趋于成熟，但还是很稚嫩，尤其是内耳基底膜上面的短纤维极为娇嫩，如果受到高频声音的刺激，很容易遭到不可逆性损伤。

音乐胎教可滋养出优秀宝宝

音乐在胎教方面的作用家长们多年前就早已了解。不过对大多数家长而言，这种了解仅限于胎教而已。

根据日本东京儿童俱乐部多年研究与实践研制出的“零岁方案”来看，音乐的魔力远不止于此：只要从零岁开始并一直坚持下去，听音乐可以挖掘和启发儿童的多种智力和各项潜能。

藤泽礼子小朋友可以说是他们的研究成果之一。她现在已经是小学六年级学生了。父母从未强迫她用功，可她却非常自觉：每天放学一回家，她马上就开始2个小时的电子乐器的学习；接下来是读书、做作业。每周一次她还要去英语课堂和书道馆。闲暇之时，她要么自己一个人制作偶人和贴花，要么与附近的小朋友们一起做游戏……

孩子这么懂事，礼子妈妈认为并非天生，而是全赖于从零岁时即开始的音乐滋养。

礼子降生后，母亲就开始每天为她播放贝多芬的“命运”。尽管当时的礼子才只是一个刚能勉强看清东西的小婴儿，但令人吃惊的是，她竟也能“领会”古典音乐的精髓：每当听到“命运”的旋律，不管怎样哭闹，她都会一下子安静下来，表现出一种欢喜无限的样子。

在礼子妈妈为女儿安排的时间表上，每天早晨8时到10时，是规定好的听录音机的时间，雷打不动。每个月反复听同一内容以使之习惯。这一点对我们中国的父母非常重要。因为给孩子听录音本身并不稀奇，我们不少家长从胎儿期就开始做了，但孩子出生后却没有坚持，孩子也没有形成习惯，结果只能事倍功半。礼子母亲解释这种做法时说：“我认为，重要的是使她养成习惯，到时不听她就会感到寂寞。这样，孩子就很容易把这项活动坚持下去。”

当然，录音机不仅能播放古典音乐，还能讲故事。因为有了听古典音乐的基础，礼子在听童话故事时一开始就表现出一副全神贯注的样子，绝不会走神。1周岁后，她就能随着录音机一起说了，后来甚至配合以翻看画册和图书。结果，令人吃惊的是，在她1岁8个月的时候，就达到了能阅读文字的程度。

专家对此倒不觉得意外。因为他们早就清楚其中的科学道理：从零岁开始给孩子听音乐，可以尽早地为孩子建立良好的听力机制，孩子也就能尽早地理解别人的话，其记忆力和注意力也能充分发掘出来。这一点当然不光表现在学习上，还会表现在社交方面，因为“听”也是社交的基础。正如礼子的母亲所说，除了从上小学开始礼子就总是班上第一名之外，她还是一个对什么都感兴趣，对他人富有同情心的优秀女孩子。

如今，礼子曾经使用过的录音和画册，在日本家长和孩子中间很受欢迎，而这种通过音乐从零岁开始培养优秀孩子的方案，也正在为广大家长所接受和实施。

胎教可培养宝宝的性格

人的性格离不开环境的影响，母亲的子宫是孩子生活的第一个环境，小生命在这个环境里的感受将直接影响胎宝宝性格的形成和发展！

“胎教”在今天是个时髦概念，然而我国古已有之，且历史悠久。我国古典意义上的胎教不仅仅是一种方法，也不仅仅着眼于幼儿的身体健康，而是更多地体现着华夏文明的政教传统，以培育士君子的高贵人格为导向。

胎教是培育德行的第一步，为古代王室和贵族所推重，古人对未来的王者的降临怀有极其庄严的态度。

汉代尤其注重对“胎教”的论说，《大戴礼记·保傅》云：“《易》曰：‘正其本，万物理。失之毫厘，差之千里。’故君子慎始也……凤凰生而有仁义之意，虎狼生而有贪戾之心，两者不等，各以其母……周后妃任成王于身，立而不跂，坐而不差，独处而不倨，虽怒而不詈，胎教之谓也。”《大戴礼记》先申述胎教的理据：一是慎始，良好的开端无比重要；二是母亲的品性直接决定了子女的品性，说明唯有母亲的仪态端正，才能确保孕育出的子女品性之端正。

刘向《列女传·母仪传》也举了上古贤后胎教的例子，除了对孕妇仪态的要求更为严格外，对胎教的意义也阐述得更加明白。母亲之所以要慎于所感，是为了养育出才德过人的子女。

现代专家专门做过一项研究，跟踪调查孕妇及她们所生的婴儿，记录准妈妈孕期的心情、工作环境、精神创伤，乃至性格等状态，到孩子4-8个月时做气质测评，结果发现，准妈妈孕期焦虑、躁动，不注意调节，孩子出生后多半“难养”，不乖巧、容易哭闹、很难适应环境，长大后也容易出现心理问题。而孕期妈妈情绪稳定、心情舒畅，且对宝宝实施积极胎教，则孩子出生后，生活有规律，对新刺激反应温和，见生人爱笑，容易接受新事物，长大后性格好，利于各方面的发展。

孩子的性格、气质是与生俱来的，与胎内环境有很大关系，且相当稳定，不易改变。可见胎教对宝宝性格的影响之大！

调查显示，工作太紧张容易出生“麻烦宝宝”，令人意外的是，工作太轻松则易出生“缓慢宝宝”，对新刺激采取回避、退缩的态度，适应性差、情绪消极，总表现出一副反应迟钝的样子，令人担忧。这就应了何峰老师对每一对准父母说的那句话“孕期妈妈勤快，宝宝一生勤奋”，也就是说孕妈妈积极，宝宝一生积极。

胎教不仅仅是对胎儿进行的营养、环境等良性刺激，使宝宝大脑网络发达，身心健康，更是家长的自我教育，以父母的言行作为身教。那么准爸妈应该如何运用胎教，来塑造宝宝良好的性格呢？

1、家人共同学习科学的孕育知识及胎教对孩子的影响，达成共识，创建良好的家庭氛围；2、孕妈妈多做深呼吸，运用情绪胎教来调节自己的心情，与宝宝进行心灵沟通；3、了解宝宝的发育常识，避免不必要的担心；4、保持辩证看待问题的心态，不要让别人说的话影响自己理性的判断；5、凡事保持积极的心态，无论是工作还是生活；6、尊重胎宝宝，孕妈妈做任何事之前与他亲切的沟通；7、准爸爸不仅要做好生活调节剂，更要配合妈妈做好胎教，多跟宝宝沟通一些值得开心的事情；8、孕妈咪瑜伽是一个不错的调节方法，能有效缓解孕妈妈各种身体不适；