童话故事小老鼠去旅行

老鼠去海边。

老鼠去海边的故事

有一只老鼠告诉父母，他要去海边旅行。他的父母听后大声说道：“真是太可怕了!世界上到处充满了恐怖，你万万去不得!”

“我决心已定，”老鼠坚定地说，“我从未见过大海，现在应该去看看了。你们阻拦也没用。”

“既然我们拦不住你，那么，你千万要多加小心啊!”老鼠的爸爸妈妈忧心忡忡地说。

第二天天一亮，老鼠就上路了。不到一上午，老鼠就碰到了麻烦和恐惧。

一只猫从树后跳了出来。他说：“我要让你填饱我的肚子。”

这对老鼠来说，真是性命攸关。他拼命地夺路逃命，尽管一截尾巴落到了猫嘴里，但总算是幸免一死。

到了下午，老鼠又遭到了鸟和狗的袭击，他不止一次被追得晕头转向。他遍体鳞伤，又累又怕。

傍晚，老鼠慢慢爬上最后一座山，展现在他眼前的是一望无际的大海。他凝视着拍打岸边的一个接一个翻滚的浪花。蓝天里是一片色彩缤纷的晚霞。

“太美了!”老鼠禁不住喊了起来，“要是爸爸和妈妈现在同我在一起共赏这美景该有多好啊!”zj09.coM

海洋上空渐渐出现了月亮和星星。老鼠静静地坐在山顶上，沉浸在静谧和满足之中。

──千里险阻值得换取片刻真正的幸福。

有句话说的是“儿行千里，母担忧”。不管身在何方，最担心自己的始终是自己的父母，做孩子的要能够体会到父母的这片苦心，身在远方，记得常回家看自己年迈的父母。有一个词叫“放手”，就算心中有万般不舍，该放手的时候做父母的应该懂得放手，不管前面有多大的艰难险阻，有的时候需要孩子自己去跨过，经历过风雨才会更快的成长，这也是爱。

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猫和老鼠的故事 猫与老鼠的故事

猫和老鼠的故事

从前，有一只猫，名字叫做火焰。这只猫年轻时，吃掉过许许多多的老鼠。后来，它老了，没有以前那么灵活了，能捉到者鼠的次数便大大减少。老猫心想：“以前我年轻，身强力壮，凭着身体好，有力气，总能抓到老鼠吃。现在，我年迈体弱，力不从心，老鼠经常从手边跑掉，得想个什么办法才好。”

从此，老猫便四处观察。一天，它发现有一只鼠王，带着五百个儿孙住在一起。老猫心生一计，来到鼠洞边，装出了坐禅的样子。老鼠们出洞来玩耍，看到老猫安祥地在坐禅，便去报告了鼠王。

鼠王出洞来问老猫道：“阿舅，你这是在干什么？”

老猫回答说：“我以前年轻气盛。干了无数伤害性命的事。现在，我想修行积善，洗去过去的罪过。”

老鼠们听它这么说，心想：“这老猫也要积德行善了。”于是，心中对老猫放松了戒备。

鼠王每次领儿孙们出去，回来时总要领着它们从右边绕老猫三圈，以表示敬意，然后才进洞。老猫便每次悄悄地抓住走在队尾的小老鼠，把它吃掉。

过了一段时间，鼠王发现儿孙们的数量逐渐减少，而老猫却越来越肥，气力也增大了，心想：“这一定有原因。”

鼠王从此后留心观察，发现老猫的粪便中有鼠毛鼠骨，心里一下子明白了：“原来老猫骗了我们，把我们的同胞吃掉了，我得仔细看看，老猫是什么时候捉走老鼠的。”

鼠王想好主意，便在洞中偷偷看着老猫。只见老猫装着坐禅，等老鼠们走过去，它便迅速地抓注最后一只老鼠吃掉。

鼠王看到后，才明白了不能轻易相信自己的敌人。从此，它带着子孙们远远地躲开了老猫。

你的敌人会制造各种假象，所以不要轻易相信自己看到的。真正的布雷高手没有规律可循，任何所谓的规律都是麻痹对手的反规律。请保护好你的双手，记住对所有零件的最轻微的触觉，让这些触感都印在你的神经里。如同钢琴家对键盘的记忆一样，每个排雷者都应该有一双能弹钢琴的手。

老鼠和粮食

老鼠和粮食的故事

冬日的某一天，一个农夫偶然间在山坡上发现了一个储藏着许多粮食的老鼠的粮仓。农夫很高兴，他挖开鼠洞，将粮食带回了家。

老鼠们从外边回来了，看见洞里的粮食没了，一个个又生气又绝望，因为这是他们一冬一春的口粮，没有了这些粮食意味着他们将一个个被活活饿死。

许多老鼠绝望的号啕大哭，有的甚至要去撞墙自杀。只有一只年轻的公鼠说：大家不要悲伤，我们一起想想办法，把丢失的粮食找回来。所有的老鼠都以为着只老鼠疯了，他们不相信能把粮食找回来。老鼠们嘲笑说：不要去冒险送死了，与其被农夫发现打死还不如大家一起饿死。鼠王也在一边垂头丧气。

年轻的公鼠没有气馁，他低下头仔细看了看，发现农夫在地上留下了一条长长的脚印，他顺着这条脚印走了走，一直走了三天三夜，脚都磨出了血泡，终于找到了农夫的家，发现了那些堆放在院子里的粮食。公鼠很高兴，立即发出信号，通知同伴一起来搬运粮食。

一个冬春老鼠们没有受到饥饿的威胁。老鼠们十分感激这只年轻有毅力的公鼠，就推举他当了鼠族的新鼠王。

在困难面前，公鼠没有气馁，凭着智慧找回了粮食，让老鼠们摆脱的饥饿的威胁。这告诉我们生活中，困难和不幸总是难免的。面临绝境，可怕的不是绝境带来的困难，最大的灾难和最可怕的事情就是丧失战胜困难的勇气和信心。

老鼠的理想

在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。每个故事典故都有他们独特的教育意义。学习工作之余可以多阅读关于故事典故的书籍。有没有比较好的故事典故模板呢？下面是由小编为大家整理的“老鼠的理想”，供您参考，希望能够帮助到大家。

老鼠的理想的故事

老鼠们整天靠偷偷摸摸过日子，他们经常遭到人们的追赶和喊打。

一只小公鼠过腻了这种没有尊严、提心吊胆、不劳而获的生活，决心想过一天人的日子。很多老鼠取笑他这是痴人说梦，简直是异想天开，荒唐之极。大家纷纷躲着他。

小公鼠很孤单，可他没有动摇自己的理想，他决心试试看。于是，他开始偷偷观察人类的一举一动，并一一记在心里，默默地进行模仿。经过漫长时间的学习，小公鼠学会了钻木取火，学会了制作磨制石器，学会了烤煮食物，更令人惊奇的是他学会了直立行走。

但唯一遗憾的是，他没有人类那样的语言，浑身还长着一身难堪的毛发，外观上和老鼠一样。他不气馁，更加刻苦练习。

小公鼠的举动和理想感动了上帝。上帝托梦给他，只要他经受得住烈火的炙烤，就能彻底脱胎做人。小公鼠没有畏惧，也没有犹豫，在上帝的帮助下，他不但经受住了烈火的考验，形体上发生了巨大变化，而且还拥有了人类的预言。现在，他已经完全变成了人。从此，当别的伙伴孩子过着偷偷摸摸暗无天日、老鼠过街，人人喊打的生活的时候，这只小公鼠已经过上了人的生活。你看，他正昂首挺胸地走在大街上。

小公鼠的举动和理想感动了上帝，在上帝的帮助下，小公鼠变成了人。这个故事告诉我们只要心不老，敢想敢做，任何事情都是可以改变的。不要轻易取笑看起来荒唐的想法，荒唐中孕育着一个新世界的发现，荒唐中孕育着奇迹的发生。

土拨鼠哪去了的故事

土拨鼠哪去了的故事

在教育教学过程中，常遇到这样的情况，学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业，忘记了最初的追求目标，针对这种情况，教师不妨给他们叫这样一个故事：

有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，"噌"的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。

故事讲完后，教师要问学生："这个故事有问题吗？学生可能说：兔子不会爬树。

一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。

直到学生找不出问题了，教师才说："可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？

趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：

土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。

在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而了最初追求的目标。同学们，人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。

吵架的老鼠

纵观历史传承,历史事迹大多都是通过故事典故源远流长。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。历史典故对于学生来说都有一定的人生哲理。要深刻学习典故中的优秀中华文化。所以优秀的故事典故是什么样子的？下面是小编帮大家整理的《吵架的老鼠》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

墙下的洞里，老鼠咿咿和老鼠呀呀在聊天。

老鼠咿咿说：“我的爸爸是老鼠。”

老鼠呀呀说：“我的爸爸也是老鼠。”

“我的妈妈是老鼠。”咿咿说。

“我的妈妈也是老鼠。”呀呀说。

咿咿提高了声调，说：“我的外公是老鼠。”

呀呀也提高了声调，说：“我的外公也是老鼠。”

见呀呀老跟自己说的一样，咿咿有点生气了，大声说：“我的爷爷、奶奶、姑姑、叔叔都是老鼠!”

老鼠呀呀也不示弱，也大声说：“我的爷爷、奶奶、姑姑、叔叔也都是老鼠!”

咿咿真的生气了，大叫道：“我会大声唱歌，吱吱吱吱!”

“我也会大声唱歌，吱吱吱吱!”呀呀也大叫道。

“吱吱!”

“吱吱!”

“我不跟你玩了!”吱吱气得胡子直翘，吼道。

“我也不跟你玩了!”呀呀气得眼睛瞪得溜圆，也吼道。

他们越吵越厉害，差点打了起来。

“我，你……”吱吱还想说什么，呀呀打断了他的话：“哼哼!我，我什么呀!”

突然，他们同时发现洞口有两只黑洞洞的大眼睛。天啦，那可是老猫那双恐怖的大眼睛呢!

“啊!”两只小老鼠吓得猛地抱在了一起，躲到了洞的深处。

现在，他们又是好朋友了。

和尚与老鼠

我们熟知的故事典故有荆轲刺秦王、四面楚歌等。故事典故已经成为中华民族不可或缺的文化经典。大多历史典故都会给我们一些启发。对于优秀的故事典故我们应该要鼓励传播。什么样的故事典故会更好地帮助大家呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《和尚与老鼠》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一只老鼠因为猫的追捕闯进了寺院，一个寺庙的老和尚看到了猫的猎杀，便救了老鼠一命，老鼠十分感谢这个老和尚，老和尚对老鼠说：“我虽然救得了你一时，可我救不了你一生，现在那只恶猫正守在寺庙的外面。”

老鼠灰灰听懂了老和尚的话，知道他是在告诫自己，老鼠双手合十，摆出恳求的动作，希望老和尚可以将它留在寺庙，老和尚看出了老鼠的心思，他将老鼠放在佛祖坐禅下墙壁的洞里，这个洞不大不小正好可以安家。

老鼠每天听着和尚们诵经、练武、慢慢被感化，也随着人类那样开始诵经、习武起来，慢慢的寺庙里出现了一个会诵经、习武的老鼠，寺庙增添了很多慕名而来的人一睹这只老鼠的风采。

老鼠因为常在佛祖的座下，已被感化，从此改掉偷盗贪吃的本性，成为了一只善化的老鼠，老鼠也因为经常跟着老和尚一起习武健身，变得本领高强，连恶猫都不敢随便在去追逐它欺负它，老鼠虽然有了一身本领，可并没有骄躁，反而常住寺庙，伴其老和尚一生，成为了一只有灵性的老鼠。

去往寺庙的人类不管祈求什么愿望都愿意说给这只老鼠听。