一扁童话故事

扁虱害死了驼鹿的故事。

扁虱害死了驼鹿的故事

驼鹿是鹿家族中的巨人，它身长两米多，重达600多公斤，头上长有两只大角，角阔达到两米以上！

驼鹿的背部、头部，像骆驼。躯干、长角，像鹿。现在的兴安岭深处，已很少见到它们。当地的少数民族，称它们为“堪达罕”。因为它们像这个、像那个，到头来，就成了“四不像”。

驼鹿现在主要生活在欧亚大陆的北部，它们的天敌很多，主要是狼群、棕熊、还有我们人类！在某些地区，令它们死亡最多的凶手，却不是这些凶恶的猎手，而是另有人在！

它们是那些和驼鹿亲密接触的、附着在它们身上的一种寄生虫！

这种被人们称作扁虱的寄生虫，爬到驼鹿身上时只有小米粒大小，通过吸食驼鹿的血液，很快长大到葡萄般大！更可怕的是它们数量众多，常常是一只驼鹿身上，会有数万只之多！它们吸食驼鹿的血液，往往超过了驼鹿所有血液的一半以上！

害上这种寄生虫的驼鹿，毛发不整，精神萎靡，体态消瘦，最后，终因贫血而死亡。

扁虱虽小，庞大的驼鹿却拿它没有办法。

这个故事告诉我们，不要忽视看似弱小的对手，因为你很有可能会被弱小的随手所打败。即使你是万兽之王，你也可能会被弱小的田鼠反将一军。因此，请正确对待你身边的每一个对手，绷紧你的神经。强大的对手会令人精神振奋，同样弱小的需要提防警惕。不要忽视看似弱小的对手，随时都有可能令你掉进陷阱而不自知。

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常见的历史典故有精卫填海、晏子使楚等。历史给我们留下了关于大量的故事典故。故事典故帮助我们更好地了解历史文化。典故中的历史文化我们应该好好学习。有哪些值得推荐的故事典故呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小鹿之死的儿童故事》，仅供参考，欢迎大家阅读。

小鹿之死的儿童故事

有个临江人，打猎时意外地捉到一只小鹿，便抱回去喂养。一进大门，家里的几只狗就一拥而上，摇头摆尾，流着涎水，恨不得把这只小鹿当即吃掉。

小鹿吓得紧紧把头扎在主人怀里，浑身不住地抖动。主人见势不妙，赶紧把狗轰跑了。但这一来，却引起主人的警惕。心想：如不想法让它们彼此混熟、和睦相处，这小鹿非让狗群吃掉不可!

从此以后，他每天抱着小鹿去和狗亲近，暗示群狗：小鹿是主人的爱物，只可保护，不可妄生歹念。后来，逐渐放下鹿，眼瞅着让它和群狗嬉戏。

开始，彼此还有些不大自然，没几天，就习惯了。又是相扑，又是追逐，小鹿玩得很是开心。这样过了好多天，群狗一直小心谨慎地陪着小鹿玩耍，从没敢欺侮它。

小鹿个子渐渐大了，它已经忘记自己是鹿，认为狗是自己的好朋友。于是它更加放肆地和狗打逗，甚至用后腿瑞狗的下巴、伸出舌头舔狗的鼻子……

狗闻到鹿肉的香气，馋得舔嘴抹舌，很想尝尝鲜，因畏惧主人，只好把口水咽到肚里。

小鹿有恃无恐，胆子越来越壮。一天，它一撒欢儿，窜到街上去了。见道旁有一群狗在抢骨头，便连蹦带跳地跑过去凑热闹，还故意撞了一条狗的后屁股。群狗一见，又恼又喜。心说：“看这呆头呆脑的蠢货，想是要作死了!”于是群狗蜂拥而上，连撕带咬把个小鹿给吃了。

可怜糊涂的小鹿，直到断气，也不知自己怎么会落到这个下场!

家里的狗没敢欺侮小鹿是因为小鹿是主人的爱物，只可保护，不可妄生歹念。狗闻到鹿肉的香气，馋得舔嘴抹舌，很想尝尝鲜，因畏惧主人，只好把口水咽到肚里。而小鹿却忘了，街上的狗并不畏惧主人，可怜糊涂的小鹿，直到断气，也不知自己怎么会落到这个下场!出门在外要保持对身边人的警惕之心，千万不能随意相信别人。

阿拉伯人和骆驼的故事 有关骆驼的故事

阿拉伯人和骆驼的故事

在一个寒冬的夜晚,有位阿拉伯人正坐在自己的帐篷里,只见门帘被轻轻地撩起，他的那头骆驼在外面朝帐篷里看．阿拉伯人很和蔼地问它：“你有什么事吗？”骆驼说：“主人啊，我冻坏了。恳求你让我把头伸到帐篷里来吧。”大方的阿拉伯人说：“没问题。”骆驼就把它的头伸到帐篷里来了。

过了不久，骆驼又恳求道：“能让我把脖子也伸进来吗？”阿拉伯人也答应了。骆驼于是把脖子也伸进了帐篷。它的身体在外面，把头很不舒服地摇来摇去，很快它又说：“这样站着身体很不舒服，让我把前腿放到帐篷里来，也就只占用一小块地方。”阿拉伯人说：“那你就把你的前腿也放进来吧。”这回阿拉伯人自己就挪动了一下身子，腾出了一点地方，因为帐篷太小了。骆驼接着又说话了：“其实我这样站着，打开了帐篷的门，反而害得我们俩都受冻。我可不可以整个站到里来呢？”主人保护骆驼就好像保护自己一样，说：“好吧，那你就整个站到里面来吧。”可是帐篷实在是小得可怜，他们两个是挤不下的。骆驼进来的时候说：“我想这帐篷是住不下我们两个的，你身材比较小，你最好站到外面去。这样这个帐篷我就可以住得下了。”骆驼说着推了主人一下，阿拉伯人就这样被挤了出去。

故事中的阿拉伯人是一位心地善良的主人，骆驼的要求他都答应了，可是那只骆驼确实一只自私、恩将仇报的骆驼。它为了自己不受冷，在主人答应它一次又一次的请求下，最后将阿拉伯人推出了帐篷，让自己的主人受冷。这样是不对的。别人对你有恩，一定要学会报答。

轮扁削车轮的故事

我们学过的历史典故有曹刿论战、勾践卧薪尝胆等。这些故事典故都是优秀的中华文化。从故事典故中我们能学习很多历史知识。要深刻学习典故中的优秀中华文化。有没有比较好的故事典故模板呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《轮扁削车轮的故事》，供您参考，希望能够帮助到大家。

轮扁削车轮的故事

一天，齐桓公在殿堂上读书，轮扁在堂下砍削车轮。齐桓公读书读到妙处，不禁摇头晃脑、口中念念有词，很是得意。轮扁见桓公这样爱书，心里觉得纳闷。他放下手中的锥子、凿子，走到堂上问齐桓公说：“请问，大王您所看的书，上面写的都是些什么呀？”齐桓公回答说：“书上写的是圣人讲的道理。”轮扁说：“请问大王，这些圣人还活着吗？”齐桓公说：“他们都死了。”于是轮扁说：“那么，大王您所读的书，不过是古人留下的糟粕罢了。”

齐桓公很是扫兴。他对轮扁说：“我在这里读书，你一个做车轮的工匠，凭什么瞎议论呢？你说圣人书上留下的是糟粕，如果你能谈出个道理来，我还可以饶了你，如果你说不出道理来，我非杀你不可！”

轮扁不紧不慢地回答齐桓公说：“我是从自己的职业和经验体会来看待这件事的。就说我砍削车轮这件事吧，速度慢了，车轮就削得光滑但不坚固;动作快了，车轮就削得粗糙而不合规格。只有不快不慢，才能，制作出质量最好的车轮。由此看来，削车轮也有它的规律。可是，我只能从心里去体会而得到，却难以用言语很清楚明白他讲授给我儿子听，因此我儿子便不能从我这里学到砍削车轮的真正技巧，所以我已经70岁了，还得凭自己心里的感觉去动手砍削车轮。由此可见，古代圣人心中许多只可意会、不可言传的知识精华已经随着他们死去了，那么大王您今天所能读到的，当然只能是一些古人留下的肤浅粗略的东西了。”

轮扁削车轮的故事告诉我们，实践经验是很重要的，因为它不但是产生理论知识的源泉，而且有些精深的技艺是难以从书本上得到的。当然，忽视书本知识，排斥间接经验，盲目地将书本知识一概视为糟粕的观点，也是不可取的。

骆驼和猪的故事

骆驼和猪的故事

一只骆驼说道：“身材高是最好不过的，你看我是多么高！”一只猪听了他的话说道：“身材矮是最好不过的，你看我多么矮！”

骆驼说道：“好的，如果我说的话不是正确的，那么，把我的背峰割下送给你。”

猪说道：“如果我说的话不是正确的，那么把我的鼻子割下送给你。”

骆驼说道：“赞成！”

猪说道：“同意！”

他们走近一所花园，园的四周围是矮墙，墙上毫无罅洞。骆驼站在墙的这边，他的长颈伸入墙内，把园里的植物吃了不少；他的早餐就解决了。于是他讥嘲地向猪说道：“现在你愿意身材高或是矮？”猪这时正站在墙角下，连园里的好景色也不能一见。

以后，他们又走到了一所花园，园的四周围是高墙，开了几个小矮门。猪由小门里进园去了；他在园中尽量地把植物吃了一个饱，然后走了出来，对骆驼笑道：“现在你以为身材矮好，还是高好？”骆驼这时正站在园外，无法进去，因为园门太矮小，而他的身子太高大。

于是他们把这事想了一通，决定，骆驼不必去峰，猪不必去鼻。他们同声说道：“高有高的好处，矮有矮的好处。”

羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的，哪怕是失败的经历、肤浅的想法、无奈的伤感，甚至是悲痛的追悔、悄无声息的平凡。当你蓦然回首时，这一切都会变成永久的人生积淀和生命印迹，美好真挚，深切感人。所以，我们只要做最好的自己就好。

扁鹊说病的故事古代儿童故事扁鹊说病的故事

扁鹊说病的故事

在中国历史上的春秋时期，有一位医术非常高明的名医，人们都叫他扁鹊。

他经常在宫廷间出入，为那些王公贵族诊疗治病。有一天，当扁鹊为齐国王宫里的一位贵族看完病后，正准备回家，走在王宫的时候遇到了蔡桓公和他的随从。扁鹊一看蔡桓公印堂发黑，这是有大病潜伏的迹象。扁鹊没有当面说出，恭敬地行完礼后便走了。

后来扁鹊左思右想，觉得蔡桓公还算得上是一个贤能之君，于是决定要去拜见蔡桓公，告知他要尽快治病。

扁鹊见到蔡桓公时，说：“大王，据我观察，您现在患上了一种疾病。目前还只是在皮肤表层，但如果不尽快医治的话病就会加重。”

蔡桓公嗤笑一声，不屑地说“我什么病也没有。你退下吧！”扁鹊无奈，暗自叹了一口气后便退下了。

扁鹊退下后，蔡桓公对他身边的人说：“医生总喜欢给没有病的人说他们有病，然后装模作样地给人家医治。然后就是药到病除，一位神医就这样诞生了。结果其实人家本来就没有病，哪来的药到病除哇？”说完后蔡桓公和他的属下们都笑了。

由于扁鹊确实不愿意让一代明君就这样病死，过了十天后，扁鹊又去拜见了蔡桓公。扁鹊只看了蔡桓公的脸色，就知道蔡桓公的病已经加重了，便说：“大王，您的病已经从皮肤表层发展到皮肤和肌肉之间了，再不医治更会加严重的。您是齐国的贤君，请您务必要爱惜您的身子呀！”

蔡桓公听后更加觉得扁鹊是在吹牛骗人了，什么也没说，直接挥手示意扁鹊退下。扁鹊退下后，蔡桓公非常不高兴，大概是因为自己觉得自己没病，却被人说有病。

再过了十天后，耐心的扁鹊决定再给蔡桓公一次活下去的机会，便又前去拜见蔡桓公，说：“现在您的病已经从皮肤和肌肉之间蔓延到肠胃里了，再不医治的话便无药可医，回天乏术了。”

蔡桓公听后不但没有意识到自己的病的严重性，反而非常生气地叫人把扁鹊赶了出去。

扁鹊出来后无奈地摇了摇头，他想自己已经尽力了。

又过了十天，扁鹊一看见蔡桓公，扭头便走。蔡桓公感到奇怪，原来三番五次地来拜见自己说自己有病，这次反而避而远之，便特意派人去问扁鹊是什么缘故。

扁鹊说：“人的病要是还处于在皮肤表层的阶段，那么只需每日用热水敷烫，一个疗程便能痊愈。若人的病到了第二个阶段，即病到了皮肤和肌肉之间，扎针也还是可以治好的。但人的病一旦深入骨髓，那这个人的命只能交给掌握生死大权的神明来定夺了。现在大王的病已经深入骨髓，渗入肠胃，所以我不敢再要求为他治疗了。”

过了五天，蔡桓公浑身喊疼，这时才意识到扁鹊所说不假，后悔自己没有听扁鹊的劝告，派人到处去找扁鹊。

扁鹊知道蔡桓公一定会派人来找自己，而蔡桓公的病是治不好的了，所以早就逃往秦国去了。

于是，蔡桓公就这样病死了。

扁鹊说病的故事点评

看完这个儿童故事，小朋友们很容易联想到一个成语——讳疾忌医。“讳疾忌医”的意思是不肯承认自己有病，不愿意去医治。比喻掩饰自己的缺点或错误，怕人批评，不愿改正。这则儿童故事里的蔡桓公就是讳疾忌医的典型。所以对于疾病以及缺点我们要防微杜渐，及早解决问题。如果等到病入膏肓或酿成大祸，那将无法挽回。

他杀死了我的狗

典故必定需要文化积累到足够水平之后才能应运而生。优秀的故事典故是我国的优秀文化。故事典故对于广大学生有着重大教育意义。典故中带给我们的启示要好好地去实践。您是不是正在寻找故事典故的模板呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“他杀死了我的狗”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

“可以进来吗?”

“进来……你姓什么?”

“塔博尔卡。”

“你的名字是什么?”

“塔博尔。”

“你没有名字吗?”

“有……萨沙。可是大家都叫我塔博尔。”

他站在校长办公室的门口，手里提着一只裂开一道道白褶子的黑色大书包。皮提手断了，挂在一只扣环上，书包几乎拖到地板上。如果不算这只褪了色的旧书包的话，塔博尔卡的外表就没有任何引人注目的地方了——圆乎乎的脸蛋，圆溜溜的双眼，圆圆的小嘴。

校长打量着男孩，竭力想回忆起这个学生是犯了什么错被叫到他这里来的。是打碎了灯泡，还是在谁的脸上揍了一拳?难道这一切你都记得过来吗!

“过来，坐下吧……不是坐在椅子边上，要坐正。别啃指甲……讲讲你的事吧?”

男孩子不再啃指甲，一对溜圆的眼睛瞅着校长。校长又高又瘦。他只占了半个皮圈椅，而另一半空着。他的手也是又细又长，平放在桌上。当校长的一只臂肘弯曲时，就像个在黑板上画圆周的大圆规。

塔博尔卡瞅瞅校长，问道：

“您是指狗的事?”

“是狗的事。”

男孩子的两眼盯住一处：挂着雨衣和深褐色帽子的墙角。

“我怕小狗出事，就把它带到学校里来了。带到了生物角，那里收小蛇和金鱼，可是却不收狗。难道小狗比那些蛇蠢吗?”

他咽了口唾沫，抱怨地说：

“狗还是哺乳动物呢。”

校长仰靠在椅背上，五个手指像梳子似的在又黑又密的头发上拢了一下。

“于是你就把狗带到教室里来了?”

此刻，校长才想起这个捣蛋的家伙是为什么事被叫到他这里来的了。他只是等待恰当的时候，对这个很久没理过发的、圆圆的脑袋大发雷霆。

男孩又咽了一口唾沫，眼睛仍然没有离开雨衣和深褐色的帽子，说：

“它静静地趴在课桌底下，没尖叫，也没用爪子挠耳朵。尼娜·彼得罗夫娜没发现它。同学们也都忘记了在我的课桌底下有条狗，也没人哧哧发笑……可是后来狗撤了一泡尿。”

“尼娜·彼得罗夫娜对此很不满，是吗?”

“很不满……她踩在尿上，就像被蜇了似的跳开了。她冲着我和狗叫喊了半天。随后她命令我拿抹布把尿擦干净。她自己则远远地站在一旁，她怕狗咬人。同学们又叫又跳。我拿擦黑板的布把尿擦了。尼娜·彼得罗夫娜又嚷起来，说我拿错了抹布，并叫我带着狗赶紧滚开。不过，她倒没什么……她没杀我的狗。”

塔博尔卡的两眼依旧盯在一处，从一旁看起来，他似乎不是在对校长，而是对校长的雨衣和帽子讲话似的。

“就这些?”校长问道。

塔博尔长是今天光顾他这里的第五位了，因此校长已不想再继续谈下去。如果男孩说一声“完了”，校长就会放他走的，然而塔博尔卡没说“完了”，也没点头。

“没完，”他说，“我们还去过派出所。”

时间越来越难熬!校长响动很大地把椅子往桌子跟前挪挪。他坐在这张椅子里犹如他穿着一件过于肥大的衣服一样。大概，他的前任——老校长是个胖子，才置办了这把椅子。而他是新上任的校长。当校长的也有新手。

“你是怎么进了派出所的?”

塔博尔卡脸没发红，也没感到不安。他不慌不忙地立即讲起来：

“我的狗不咬人。不像那些高大围墙里边的狗总是龇牙，那样凶恶。那些狗的黑鼻子从大门下面探出来，就像双筒猎枪一样。而我的狗总摇着尾巴。

它是一只白狗，眼睛上方长眉毛的地方长着一对三角形的棕色斑点……”

男孩讲得很平静，声音单调。每个字就像光滑的小珠子一颗颗地从他嘴里蹦出来。

“它也没咬那个女人。它只是跟她逗着玩，咬住了她的大衣。可那女人往旁边一躲，大衣就被撕破了。她认为我的狗咬人，便大喊大叫起来。把我拉着去了派出所，小狗则在一旁跟着跑。”

男孩抬头望着校长：“还要讲下去吗?”校长坐在椅子边上，胸口压在桌子上。他的眼睛眯成了一条缝，仿佛在瞄准。这双眼睛除了塔博尔卡之外什么都看不见了。

“说下去。”

“我们在派出所被扣了两个小时。我们站在墙边等着。可是在派出所里并没把狗打死。有一个留胡子的叔叔还抚摩了它几下，给它糖吃……原来，狗应该有号牌和嘴套。这是规定。可是我捡到这条狗时，它既没有号牌也没嘴套。总之，它什么都没有。”

“你是在哪儿捡到它的?”

“在乡下。主人搬进城里去了，就把狗扔掉了。小狗在路上跑，到处寻找主人。”

“先养狗，尔后又扔掉!”

校长的这句话脱口而出，他突然觉得在说出这些话以后，已经不能用拳头敲桌子训人了。

男孩没接他的话茬。

他出乎意料地提出异议：

“他们丢掉了狗，但并没杀死它。我碰上了它，把自己的早点给它吃，从那时起它就没有离开过我。”

“你的狗叫什么名字?”

“不知道。他的主人不是走了吗?”

“可你总得叫它吧?”

男孩迷惑地瞅瞅校长。

“你没给它起个名字?”

“干吗要起名字?”

他终于松开了沉重的书包，书包便咚的一声掉在地上。

“它原来有名字。我只是不知道叫什么。我问过别的孩子，可没人记得它的名字。”

“你该给它起个名字。”

男孩摇了摇头：

“既然狗原来有名字，何必再给它起新的。每条狗只应该有一个名字。”

这时，塔博尔卡看着搁在桌子边上的铜烟灰缸。烟灰缸很干净，闪闪发亮。显然新校长是不吸烟的。

塔博尔卡抬起手，挠挠后脑勺，校长发现他的袖子上有一块大补丁。这块补丁就像栅栏，挡住胳膊时不露出来。

男孩突然停住了嘴，又突然往下讲，仿佛他将一半想法留在心中，只说了一半出来。

“我第一次把狗带回家时，他正好出门在外。妈妈说：‘狗只会带来肮脏!’狗怎么会带来肮脏呢?它只能带来欢乐。后来，妈妈又说：‘我可不伺弄你的狗，你自己来弄吧!’我要这条狗，就是为了自己伺弄它的。我的狗很聪明。当我背诵诗的时候，它就望着我的眼睛在听。当我解不出算术题的时候，狗就在我腿上蹭。它这是在鼓励我。后来他回家来了，就把狗撵走了。”

塔博尔卡两眼没离开烟灰缸。而校长把手指交叉在一起，放在面颊底下，一对眯缝的眼睛一刻也没有离开男孩。

“狗怎么会惹他呢?……要是我就不会把狗撵走的。它已经被人撵过一次了。我把狗放在堆杂物的棚里。那里又黑暗又冷清。我一直思念着自己的狗，甚至在夜间醒来想：或许它很冷，睡不着觉?或许它害怕黑暗?……这当然是在瞎想喽：狗什么都不怕!上学时我也想着它，盼着放学，因为它的早餐还在我的书包里……后来，他为咬破的大衣赔了款，就把狗从棚子里赶走了。于是我就把狗带到学校来了。我没地方安置它。”

此刻，男孩的每一句话已经不像小珠子了。它变得粗糙，有棱有角，吃力地从他嘴里挤出来：

“我没想到他要杀死我的狗。当时我不在家。他把狗叫到自己跟前，朝它的耳朵开了一枪。”

房间里寂然无声。犹如刚刚放过一枪似的。无论是男孩还是校长，都很久不愿打破这沉默。

突然校长先开口说道：

“听我说，塔博尔卡!我送你一条狗，好吗?脊背上带黑道道的德国狼犬。”

男孩子摇摇头：“我要我的狗。我会教它救溺水的人。我有这样一本教狗的书。”

校长打圈椅里站起身来。他显得比原先更高了，外衣套在他那瘦削的肩膀上，就像挂在衣架上似的。没准儿，这件上衣先前也是属于老校长的。就和这圈椅一样。

他走近男孩，俯下身来：

“你能跟父亲讲和吗?”

“我跟他没吵架。”

“可是你跟他不说话?”

“我回答他的问题。”

“他曾经打过你吗?”

“不记得。”

“答应我，跟你父亲和解。”

“我回答他的问题……直到我长大为止。”

“等你长大了要干什么?”

“我要保护狗。”

校长默默地在办公室里踱了一圈，又坐进自己那颇不舒适的圈椅里。男孩则抓起提手挂在一只扣环上的书包朝门口走去，他离开时，校长发现他袖子上的补丁破了，尖尖的臂时露了出来。