我们熟知的故事典故有荆轲刺秦王、四面楚歌等。故事典故是古代人给我们留下的宝贵财富。故事典故对于学生社会生活的重要性是不言而喻的。典故中传播的优秀文化我们应该大力弘扬。您是不是正在寻找故事典故的模板呢？下面的内容是小编为大家整理的小雏鹰的悲哀的儿童故事，仅供您在工作和学习中参考。
小雏鹰的悲哀的儿童故事
小雏鹰羽翼未丰却渴望着飞翔，当它扑扇双翅想要一飞冲天时，却一落千丈跌入深谷，还折伤了翅膀。一个路人将它救起并带回家中。
“多好的一只雏鹰呀，瞧那锐眼尖喙利爪长羽，真是好鹰种!日后多加训练一定会成为一只好猎鹰!”见到的人们个个赞不绝口。
小雏鹰的新主人听了满心欢喜，对小雏鹰更加怜爱。他特意制做了上等的柳丝笼子让小雏鹰居住，每日里精肉喂养用心调理。很快，小雏鹰的伤口痊愈了，羽翼也渐渐长丰。
这天，小雏鹰向主人请求练习飞翔，主人一听连声反对：“这怎么行呢，你刚治好伤应当多休养不可用力，况且现在是春天时节，天气多变雨水绵绵，时不时响上一两声春雷那是挺吓人的，还是等春天过后再说吧。”
一晃到了夏天，小雏鹰又提出练习飞翔，主人仍然摇头反对：“夏天怎么能适合运动呢?你瞧这烈日当空酷热难耐，人家都躲着乘凉避暑还来不及呢!还是等天气凉快了再做打算吧。”
眨眼间秋天又到了，小雏鹰再次提出要求练习飞翔，主人还是不同意：“虽然秋高气爽，但整个夏天消耗了太多的体力，现在正是养生季节不可操劳，等秋天过后再做计较吧。”
冬天转眼间来临，小雏鹰满心期待着主人能让它练习飞翔。主人指着天外说：“你看这隆冬季节冰天雪地的，人们都在屋里开暖气不出门，有的动物还在冬眠呢，谁会去学飞翔。干脆等到来春再从长计议吧!”
就这样一年时间过去了。小雏鹰长成大鹰，也习惯了鸟笼中的生活。当有一天主人把它放出鸟笼时，它已经不再向往蓝天白云、不再渴望翱翔苍穹，却喜欢和群鸡相互嬉戏生活在一起了。
2小雏鹰的悲哀的儿童故事点评就这样一年时间过去了。小雏鹰长成大鹰，也习惯了鸟笼中的生活。当有一天主人把它放出鸟笼时，它已经不再向往蓝天白云、不再渴望翱翔苍穹，却喜欢和群鸡相互嬉戏生活在一起了。这是一只幸运的鹰，主人救它于危难之中，并给予它无微不至的关怀;这更是一只不幸的鹰，由于主人过分的娇宠溺爱，使它彻底失去了鹰的本性。
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然后，朋友蜗牛说话了：“不只是你，我的背上也装满了悲哀。”
第一只蜗牛心想，真没办法，只好再去找别的蜗牛诉苦。
然后，其他的蜗牛朋友也说：“不只是你，我的背上还不是也装满了悲哀。”
于是蜗牛又到别的朋友那里去。
就这样，他一个又一个的寻访朋友，但是，不管是哪个朋友，都说一样的话。
终于，那只蜗牛注意到了：“不只是我，每个人都有悲哀。我必须化解自己的悲哀才行。”
2蜗牛的悲哀的儿童故事点评每个人都有悲哀，每个人都会有烦恼，人的一生也不可能时时精彩。烦恼就象一个影子，时时都会如影随形。我们的生活不会因为烦恼而停止不前，人也不可能因烦恼而无法生活。因为，生活始要继续的。从根本上说，人之所以有烦恼、压力或心情不好在于有过多的执着，把很多东西看得很重,或名或利或结果。烦恼、压力等都是内在的，非客观存在。放下，便自在，学会放下，那你的心情就会自然、平和、开心、放松。
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我是不是狮子？狮子又问袋鼠。
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第六天，坚持!
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2牛的悲哀的睡前故事点评主人不仅不理解牛的用心，还以为病牛其实很懒惰，装病，逃避工作，还白白让我照顾它。是典型的以小人之心度君子之腹，将自己的特点归因到其他人身上的倾向。在认知和对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特性的现象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人，即推己及人的认知障碍。
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小伙子回答：
“下来，我们十分高兴看见你。”
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“你下来吧!”
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原形没有暴露，人们仍会慑服。没有认清他时，他是多么不可一世!看清他时，又是多么可怜!
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对许多人来说，凡是黑暗之中，语言短促，粗野骂人的都是威力无比的妖怪。
2小客栈的侏儒的故事点评小侏儒身子小，但是通过不露面，用声音恐吓别人达到目的，原形没有暴露，人们仍会慑服。没有认清他时，他是多么不可一世!看清他时，又是多么可怜! 对许多人来说，凡是黑暗之中，语言短促，粗野骂人的都是威力无比的妖怪。但是我们却不能把粗野当武器，应该做个文雅的人。