源出世在河北石家庄一个普通人家，父母全是一般的工薪族。一九九七年，源考进了本地一家职业技术学校学习培训幼儿教育技术专业。2001年，源幼儿教育大学毕业，因为那时候男幼儿园教师较为少，他变成许多幼稚园竞相聘用的目标。
源挑选了北京市一家中小型幼稚园，变成一名幼儿园教师。源到幼稚园后，有目的地除去小朋友们的身上的娇贵。有的小孩推诿时摔倒了，源就有意没去扶他，而孩子哭了一会儿自身就站起来了。源说它是一种“挫折教育”，小朋友都是有一种依靠心理状态，许多 情况下自身能够做的事，他就要你帮他做。摆脱他的依靠心理状态，使他觉得自身能做的事，要依靠自己来完成。
一个学期末后，许多父母对幼儿园园长说，她们的小孩有挺大的转变，之前在家里一直娇里娇气，如今这一坏习惯改正了。源在幼稚园的优异工作遭受小朋友们的爱喜和父母的称赞。
殊不知，源谈了好多个女友，却都由于他是幼儿园教师而告吹。有个女孩立即告诉他：“你人非常好，假如你辞掉幼儿园教师的工作，大家就可以再次相处下来。”但源说：“我喜欢这一份工作，沒有必需离职。”没法，女生和他分手。
2006年初，源在网络上检索相关学前教育层面的材料时，忽然见到有一个信息：上海市有一个家中，要找一位男月嫂。男主角是位美籍华裔，上海市区开过家企业，由于长期性在世界各国飞着，在家里的時间非常少。他有一个一岁的孩子，家中请了俩位家庭保姆照料主人家和宝宝的平时生活起居，感觉孩子在一个纯碎的女性室内空间中长大了，不利性情发展，因此期待找一个“奶爸”，自小鼓励孩子的男子气概。对“奶爸”的规定便是，要有学前教育技术专业的有关文凭和亲身经历，有男生的男子气概，月工资不容易小于一万元。
父母获知孩子想当“奶爸”的心愿后果断抵制，却无法更改源的信心。他把自己的个人简历发送给上海市的余老先生，没多久，余老先生赶到北京市。历经一番招聘面试，他宣布聘用源到他家产“奶爸”，仅仅明确提出要源去学习培训相关育儿医护专业技能。
2006年十月底，源从北京市赶到上海市余老先生的家中宣布入岗，工作是以早上10点到夜里8点，关键工作便是陪宝宝平时玩乐，根据做游戏开发小孩的智商。
一个月过去，源摸清了宝宝的性格，宝宝也在他的守候下快乐成长，学会了搭各式各样的乐高积木，还会继续拼图图片，主人家一家对他的工作很令人满意。
宝宝的每一点发展，都让主人家一家非常高兴，男主角余老先生对源的工作很令人满意，他说道：“塑造宝宝的男子汉气概，小赵做得很非常好，不象女性仅仅亲亲抱抱搂搂，这和我鼓励孩子男子气的规定是一致的。并且个性化教学是无价之宝的，英国许多家中都掏钱聘用月嫂。”
针对“奶爸”这一份工作，源说自身很喜欢，会把它当做一项工作做下来，由于这能反映自身的使用价值。等宝宝上幼稚园后源还会继续再找别的家中做“奶爸”，听闻如今早已有家中和源联络了。